大班美术活动教案 漂亮的浮水画
幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《浮水画》。
详细内容包括浮水画的定义、原理和制作方法，以及利用不同颜色的彩纸在水中进行创意组合，感受色彩和形状的变化。
二、教学目标1. 了解浮水画的定义和制作原理，掌握基本的制作方法。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿的动手操作能力和创意思维。
三、教学难点与重点难点：浮水画的制作方法，特别是颜色的搭配和形状的设计。
重点：掌握浮水画的制作原理，培养幼儿的色彩感知能力和创意思维。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、调色盘、水、范例作品。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、调色盘、水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅漂亮的浮水画作品，引导幼儿观察并描述画面的颜色和形状。
通过讨论，引出本节课的主题——制作浮水画。
2. 讲解浮水画的定义和制作原理（5分钟）教师简要介绍浮水画的定义，讲解浮水画制作原理，强调颜色搭配和形状设计的重要性。
3. 示范制作过程（10分钟）教师现场演示浮水画的制作过程，包括选材、剪裁、粘贴、调色等步骤，并讲解注意事项。
4. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手制作浮水画。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师给出几个简单的浮水画范例，让幼儿模仿制作，巩固所学知识。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 《漂亮的浮水画》2. 内容：（1）浮水画的定义和制作原理（2）颜色搭配和形状设计（3）制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一幅浮水画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手操作等环节，让幼儿掌握了浮水画的制作方法，培养了幼儿的色彩感知能力和创意思维。
课后，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导。
幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第二节《漂亮的浮水画》。
通过本节课的学习，让幼儿了解浮水画的制作过程，掌握色彩的搭配技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 了解浮水画的制作原理，知道浮水画的特点和表现手法。
2. 能够独立完成一幅简单的浮水画作品，提高幼儿的色彩搭配能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发幼儿对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：浮水画的制作技巧和色彩的搭配。
教学重点：让幼儿掌握浮水画的制作过程，提高幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：浮水画模板、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布、范例作品。
学具：浮水画模板、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示漂亮的浮水画作品，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察作品的特点，让幼儿对浮水画产生好奇心。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解浮水画的制作原理和过程。
（2）教师示范浮水画的制作过程，讲解色彩的搭配技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）发放材料，指导幼儿按照步骤进行浮水画制作。
（2）在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿解决问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）引导幼儿思考如何将浮水画运用到日常生活中，激发幼儿的创新意识。
六、板书设计1. 《漂亮的浮水画》2. 内容：（1）浮水画制作步骤（2）色彩搭配技巧（3）作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人制作一幅浮水画，要求色彩搭配和谐，富有创意。
2. 答案：根据幼儿的制作情况，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿掌握了浮水画的制作技巧，提高了幼儿的色彩搭配能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭作业中的表现，及时给予指导和鼓励。
大班美术《漂亮的浮水画》优质教案设计
大班美术《漂亮的浮水画》优质教案设计一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的画》，详细内容为《漂亮的浮水画》。
通过本节课的学习，学生将了解浮水画的创作原理和技巧，感受色彩与水的融合，培养审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握浮水画的创作方法，提高学生的绘画技能。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生的创新意识。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：浮水画创作过程中水与色彩的搭配。
教学重点：掌握浮水画的创作方法，培养学生的创新意识和审美情趣。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布、范例作品等。
学生准备：画纸、水彩颜料、调色盘、画笔、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察生活中的浮水现象，如水中的落叶、水波纹等，引导学生发现浮水的美感。
2. 范例讲解（10分钟）按照教材范例，讲解浮水画的创作步骤和技巧，强调水与色彩的搭配。
3. 学生实践（15分钟）学生按照范例进行浮水画创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（5分钟）选取学生的优秀作品，进行点评和讲解，强调创作过程中的注意事项。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解，进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 浮水画创作步骤2. 水与色彩的搭配技巧3. 学生优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅浮水画，主题自选。
2. 答案要求：作品具有创意，色彩搭配合理，画面美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的浮水现象，激发学生的创作灵感，鼓励学生在课后进行更多尝试。
重点和难点解析1. 教学难点：浮水画创作过程中水与色彩的搭配。
2. 例题讲解：选取学生的优秀作品进行详细点评和讲解。
3. 作品展示与评价：评价标准及方式的合理性。
4. 课后反思及拓展延伸：如何针对不足之处进行有效改进和拓展。
幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》含反思
幼儿园大班美术教案《漂亮的浮水画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为漂亮的浮水画。
通过学习，让幼儿了解浮水画的特点和基本技巧，运用不同的颜色和材料进行创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解浮水画的创作方法，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高他们的审美能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术素养。
三、教学难点与重点难点：浮水画的创作方法及色彩的搭配。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、容器、水、毛巾等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、容器、水、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅漂亮的浮水画作品，引导幼儿观察并讲述画作的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍浮水画的创作方法。
（2）演示如何用画笔、水彩颜料在画纸上进行创作。
（3）讲解色彩的搭配技巧。
3. 幼儿创作（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）引导幼儿按照示范进行创作，注意观察幼儿的操作，及时给予指导。
（3）鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的浮水画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出创作要求，如：“请用三种颜色创作一幅浮水画”。
（2）幼儿按照要求进行练习，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将作品展示在黑板上。
（2）教师引导幼儿相互评价，发现他人的优点，学会欣赏。
六、板书设计1. 《漂亮的浮水画》2. 内容：（1）浮水画的创作方法（2）色彩搭配技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请运用今天学到的浮水画技巧，创作一幅以“春天”为主题的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿创作、随堂练习等环节，让幼儿掌握了浮水画的创作方法，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
幼儿园大班美术教案漂亮的浮水画
幼儿园大班美术教案漂亮的浮水画一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班美术课程中的“漂亮的浮水画”。
教材为《幼儿美术教育指导手册》第五章“水彩画”第二节“浮水画”。
详细内容包括认识浮水画的工具和材料，了解浮水画的创作技巧，以及通过实践操作，创作出属于自己的浮水画。
二、教学目标1. 让幼儿了解浮水画的特点和基本技巧，提高幼儿的审美和绘画能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的自信心和成就感。
三、教学难点与重点教学难点：浮水画的技巧掌握，如颜料的调配、画笔的使用等。
教学重点：引导幼儿观察、想象，培养幼儿的绘画表现力。
四、教具与学具准备教具：浮水画教材、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯、毛巾等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、水杯、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示一幅漂亮的浮水画，引导幼儿观察画面的特点和色彩，激发幼儿对浮水画的兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）教师简要介绍浮水画的特点和基本技巧，如颜料的调配、画笔的使用等。
并进行示范，让幼儿了解浮水画的创作过程。
3. 幼儿实践操作（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）幼儿按照教师的示范，自行调配颜料，进行浮水画创作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提供一幅简单的浮水画图案，引导幼儿观察、模仿。
（2）幼儿根据提供的图案，进行浮水画创作。
5. 展示与评价（5分钟）（1）请幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师和幼儿一起欣赏、评价作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书漂亮的浮水画2. 板书内容：（1）浮水画特点：色彩鲜艳、层次分明（2）基本技巧：颜料调配、画笔使用七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的浮水画。
2. 答案：（1）画面要求：春天的景象，如花草、树木、小动物等。
大班美术漂亮的浮水画教案【含教学反思】
大班美术漂亮的浮水画教案一、教学目标1.通过学习浮水画的知识和技术，让学生了解浮水画的制作方法和特点；2.培养学生独立思考和创意表达的能力；3.提升学生对美的鉴赏能力和艺术素养；4.培养学生勤奋细心的工作态度和团队合作精神。
二、教学准备1.彩笔、彩纸、水；2.艺术绘画课件；3.学生群体分组表。
三、教学内容及步骤第一步：导入课程1.通过艺术绘画课件，介绍浮水画的概念和特点；2.以图片展示浮水画的优美作品，激发学生对浮水画的兴趣和好奇心。
第二步：知识讲解1.通过介绍浮水画的制作方法、材料和基本工具，让学生了解浮水画的相关知识；2.引导学生认真观察浮水画的色彩和构图，让学生深入理解浮水画的艺术特点和内涵。
第三步：实践操作1.将学生分成小组，每组两到三人；2.指导学生准备好彩笔、彩纸和水，开始制作浮水画；3.教师在制作过程中耐心指导，指出注意事项，帮助学生纠正错误。
第四步：评价与分享1.整个教学过程中，将学生的作品集中在一起，每组介绍自己的作品，学生积极参与，分享彼此的制作过程和心得；2.教师在评价学生的作品时，强调作品的特点和创意，并给予肯定和鼓励。
四、教学效果1.学生的兴趣和积极性得到了很好的激发，多数学生完成了预定任务；2.学生对浮水画的认知和兴趣得到了提高，掌握了浮水画的制作方法和相关知识；3.学生的创意表达和艺术素养得到了锻炼，展现了不同的个性和才华；4.教学过程中，学生表现出勤奋细心、团队合作的精神和能力。
五、教学反思1.教学课件应该更加详细和直观，以便学生更好地理解和吸收；2.教学过程中，要注意与学生的互动和引导，不能只停留在提供知识和技术层面；3.在评价学生的作品时，要注意赞扬和肯定学生的尝试和努力，而不是只关注作品的外在表现；4.在后续的教学中，应该将学生的兴趣和特长作为教学出发点，让学生得到更大的发展和成长。
幼儿园大班美术教案漂亮的浮水画
幼儿园大班美术教案漂亮的浮水画一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《水中作画》第三节《漂亮的浮水画》。
详细内容包括：了解浮水画的制作原理和步骤，掌握浮水画的绘画技巧，培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解浮水画的制作原理，掌握浮水画的基本绘画技巧。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：浮水画的绘画技巧，色彩搭配。
教学重点：浮水画的制作原理，培养幼儿对色彩的感知能力。
四、教具与学具准备教具：浮水画教材、画纸、画笔、颜料、调色盘、水杯、抹布。
学具：浮水画教材、画纸、画笔、颜料、调色盘、水杯、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅漂亮的浮水画，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这幅画是怎么画出来的吗？它有什么特别的地方呢？”2. 讲解浮水画制作原理（5分钟）教师讲解浮水画的制作原理，让幼儿了解浮水画是通过画纸上的颜料与水的相互作用，使颜料在水面上漂浮，从而形成美丽的画面。
3. 示范浮水画绘画技巧（10分钟）教师现场示范浮水画的绘画技巧，包括：（1）画纸的准备：将画纸放入水杯中，使其完全湿润。
（2）颜料的调配：将颜料放入调色盘中，加入适量水，搅拌均匀。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行浮水画的绘画练习。
5. 互动环节（5分钟）请幼儿展示自己的作品，教师进行点评，引导幼儿相互欣赏、学习。
六、板书设计1. 《漂亮的浮水画》2. 内容：（1）浮水画制作原理（2）浮水画绘画技巧（3）色彩搭配方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的浮水画技巧，画一幅自己喜欢的画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试使用不同的绘画工具和材料，创作出更多有趣的浮水画作品。
同时，鼓励幼儿在生活中发现美丽的景色，用浮水画的形式记录下来。
大班美术《漂亮的浮水画》教案设计
大班美术《漂亮的浮水画》教案设计一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《漂亮的浮水画》。
本节课主要介绍浮水画的制作方法和技巧，通过水的浮力和色彩的搭配，让幼儿在感受色彩魅力的同时，培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解浮水画的制作方法，掌握色彩的搭配技巧。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点难点：色彩的搭配和浮水画的制作技巧。
重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：浮水画制作材料（水彩纸、水彩颜料、调色板、画笔、水杯等）。
学具：同上。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示漂亮的浮水画作品，引导幼儿观察并讨论作品的色彩和图案特点。
2. 制作方法讲解（10分钟）讲解浮水画的制作方法，演示色彩的搭配和画笔的使用技巧。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的浮水画为例，分步骤讲解制作过程，强调色彩搭配和画笔控制。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作浮水画，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 互动环节（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
对幼儿的作品进行点评，强调优点，指出不足，鼓励他们继续努力。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅浮水画，主题自选。
2. 答案：无固定答案，要求色彩搭配和谐，图案富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对他们的需求进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将浮水画技巧应用到其他绘画作品中，提高他们的创新能力。
六、板书设计1. 《漂亮的浮水画》2. 内容：1）浮水画制作方法2）色彩搭配技巧3）创意图案展示重点和难点解析1. 实践情景引入2. 制作方法讲解3. 例题讲解4. 教具与学具准备5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择具有代表性和吸引力的浮水画作品，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
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大班美术活动教案漂亮的浮水画
活动目标：
1.在轻松、愉悦的氛围下，初步学会浮水画的基本制作方法。
2.感受浮水画的美，大胆想象并进行适当的添画。
3. 积极参与活动，乐于表现，体验新方法作画的乐趣
活动准备：
每组一盆清水、抹布、墨水、棉签、宣纸、玻璃台板、电吹风。
活动过程：
一、活动导入，引导观察
1.谈话导入。
老师：小朋友们平时都用什么画画？
幼儿自由回答（彩笔、油画棒、勾线笔等）
老师：今天老师带来了几张画，但不是用笔画出来的，小朋友来猜猜我是用什么方法画出来的？
2.出示做好的浮水画，幼儿进行观察。
3.出示材料，介绍这种画的名称叫"浮水画"。
老师：这些画就是用桌子上的这些东西画出来的，小朋友们想不想试试？
幼儿：想
二、介绍方法，幼儿操作。
1.老师演示。
（1）用棉签蘸上墨水在水面上轻轻点一下，水面上出现了墨水水晕，是因为水分子和墨水分子是好朋友，它们合在了一起；
（2）再用一根棉签在头上摩擦几下，在墨水晕上轻轻点一下，出现了一处空白，是油分子将水分子推走了；
（3）就这样不断地交替着点，水面上就出现了各种漂亮的图案，怎么把图案留下来呢？
（4）用一张会吸水水的宣纸轻轻盖在水面上，将吸到图案的纸放到玻璃台板上用电吹风吹干，一张漂亮的浮水画就制作好了。
2.幼儿操作，老师巡回指导。
在活动过程中注意操作卫生。
3.幼儿讲讲自己的浮水画像什么？大胆想象，适当添画。
幼儿根据自己的浮水画，大胆想象进行添画。
三、作品展示，师幼共评
选几个小朋友的浮水画让小朋友说说像什么，做点评。
活动延伸：
1.布置画展，让幼儿互相观赏漂亮的浮水画，体验作画的乐趣。
2.区域活动中，继续浮水画添画，增强幼儿的表现力。