大班美术活动教案 有趣的报纸贴画
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》一、教案1. 教学目标•学习使用报纸进行剪贴和贴画的基本技巧•培养学生的创造力和想象力•提升学生的手眼协调能力和艺术表达能力2. 教学准备•报纸材料•剪刀•胶水•彩色笔3. 教学步骤步骤一: 引入老师向学生展示一些报纸贴画作品，并让学生谈谈自己的感受和想法，激发学生对贴画的兴趣和好奇心。
步骤二: 示范老师向学生演示如何使用报纸进行剪贴和贴画。
提醒学生剪刀和胶水的正确使用方法，并鼓励他们尝试不同的剪纸技巧和贴画方式。
步骤三: 实践让学生自由发挥，使用报纸进行剪贴和贴画。
引导他们选择自己感兴趣的主题，例如动物、植物、风景等，并鼓励他们尽可能地运用创造力和想象力。
步骤四: 展示和分享让学生把自己的作品展示给全班。
鼓励他们分享作品背后的灵感和创作过程，让学生相互学习和欣赏。
4. 教学评价老师观察学生在剪贴和贴画过程中的专注度和技巧，并对学生的作品进行评价。
评价标准包括剪纸的准确度、贴画的整齐度以及作品的创意和表达能力。
二、教学反思在本节美术课中，我们采用了《有趣的报纸贴画》这个主题，让学生利用报纸进行剪贴和贴画的活动。
通过这一教学活动，我对教学效果进行了反思和总结。
首先，通过展示一些报纸贴画作品，我成功地引发了学生的兴趣和好奇心。
学生们纷纷表达了他们对贴画作品的喜欢和赞美，这进一步激发了他们的创造力和想象力。
其次，示范环节起到了很好的引导作用。
我向学生演示了使用报纸进行剪贴和贴画的基本技巧，让他们明确了任务的要求和技术要点。
示范中，我着重强调了剪刀和胶水的正确使用方法，以确保学生在操作过程中的安全性和技巧。
然后，学生的实践环节也十分成功。
学生们自由发挥，根据自己的兴趣选择了不同的主题进行剪贴和贴画。
他们展示了他们的创造力和想象力，作品的多样性和独特性让人赞叹不已。
最后，展示和分享环节增强了学生之间的合作意识和欣赏能力。
学生们互相展示了自己的作品，并分享了创作的灵感和过程。
兴趣为本的报纸贴画教案内容
兴趣为本的报纸贴画教案内容随着社会的不断发展，幼儿教育也在不断创新，而如何利用特定的教学方法来提高幼儿的学习兴趣和能力成为了一个不断研究的话题。
兴趣是推动幼儿学习的最大力量之一，因此教师应该注重培养幼儿的兴趣，采取有针对性的教学方法。
本文将介绍一种以兴趣为本的教学方式——报纸贴画。
报纸贴画既具有兴趣性，又具有观察和感受的动手能力，可以培养幼儿的审美能力、手眼协调能力和想象力等多方面的综合能力。
一、教学目标1.培养幼儿的审美能力：通过观察和分析不同报纸贴画作品，培养幼儿的审美能力。
2.培养幼儿的手眼协调能力：通过剪切、折叠、粘贴等操作，培养幼儿手眼协调能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力：通过自由发挥、创作和改变贴画物的位置和形态，培养幼儿的想象力和创造力。
4.培养幼儿的交际能力：通过小组合作完成任务，培养幼儿的交际能力和合作意识。
二、教学内容1.贴画材料：选择报纸、剪刀、胶水和彩笔等材料。
2.实施教学：在教学中，根据幼儿的年龄和认知水平，设置不同的任务和练习。
具体步骤如下：（1）教师提供一些有趣的图案和造型，先让幼儿欣赏这些图案，对于幼儿来说，这些图案会触发他们对于动物、植物、人物等自然界事物的兴趣，也可以引导幼儿学习知识。
（2）教师提供图纸和剪刀，并指导幼儿如何剪纸。
（3）教师提供胶水和纸张，指导幼儿如何粘贴。
（4）教师鼓励幼儿自由发挥，按照自己的想象来完成作品。
三、教学方法1.创造亲密的互动环境：教师需要为幼儿创造一个愉悦和放松的学习环境，让幼儿的学习状态更加专注和主动。
2.创造感性的视觉教学体验：教师需要通过贴画让幼儿对于事物有更深入的认识和了解，帮助幼儿打开感官和发现新世界。
3.利用小组合作的方式让幼儿学习更具活力：小组合作可以让幼儿在学习中更有参与感，也有助于提高幼儿的社交技能，让他们更有信心并扩大自己的视野。
四、教学效果与评价在家长和老师的共同关注下，通过报纸贴画课程教学学习，孩子们逐渐培养了自己的视觉审美能力和表达能力，与伙伴之间也形成了更加亲密的关系。
大班美术课教案《有趣的报纸贴画》
大班美术课教案《有趣的报纸贴画》教学目标1.学生能够了解报纸贴画的基本概念和技巧；2.学生能够创意性地运用报纸制作出有趣的艺术作品；3.增强学生的想象力和创造力。
教学准备1.报纸（色彩鲜艳、条纹或碎花的报纸最佳），备足纸张；2.剪刀、胶水；3.彩笔、油画棒等绘画工具；4.工作一次性手套；5.教师准备好演示用的报纸贴画作品。
教学过程步骤一：介绍报纸贴画教师向学生介绍报纸贴画的基本概念和技巧。
报纸贴画是用不同颜色和图案的报纸将画布或纸张覆盖，以形成一个有趣的图案或图像。
通过贴合或剪裁报纸，可以制作出各种不同的形状和纹理。
步骤二：示范报纸贴画的制作方法教师通过演示，向学生展示如何制作报纸贴画。
首先，将报纸随意地撕成不同大小的碎片。
然后，用胶水将报纸碎片贴在纸张上，尽可能地使粘贴部分减少。
贴完之后，使用彩笔或油画棒添加细节和阴影。
教师应该展示如何剪切和粘贴图案以及如何使用不同颜色和图案的报纸将图像和图案纠缠在一起。
指导学生如何运用自己对颜色和纹理的想象无限创造各种设计。
步骤三：学生制作在示范之后，让学生跟随教师的步骤，制作自己的报纸贴画作品。
学生可以按照自己的兴趣和创造力，自由创作，互相交流并分享各自的心得体会。
步骤四：展示和评价每个学生都有机会展示自己制作的报纸贴画作品。
教师可以带领学生一起讨论，分享和交流各自的观点和创造灵感。
评价应该强调学生如何使用多种颜色和形状的报纸碎片，可以表现出什么样的抽象或具体形象，以及他们如何将各种不同的报纸碎片拼合在一起，创造出有趣的图案和图像。
步骤五：总结在课堂结束时，教师可以总结课程内容和学生的表现。
鼓励学生将自己的报纸贴画作品带回家，展示给父母和家人，让更多人欣赏自己的创作。
教学反思本节课程中，学生学会了报纸贴画的制作方法和基本技巧。
通过制作自己的报纸贴画作品，学生可以锻炼自己的艺术细胞，增强自己的想象力和创新力。
在之后的艺术学习中，学生可以更灵活地运用此类元素，创作出更多更有趣的艺术作品。
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》教学目标：•能够认识不同种类的报纸，了解报纸的用途，并理解报纸贴画的含义；•能够运用自己的创意和想象力，将不同的报纸组合成独特的图案，并展示在画纸上；•培养学生的观察能力、创造能力和动手能力，增强他们对美术的兴趣和爱好。
教学材料：•报纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、画纸。
教学过程：1.启发学生灵感首先，向学生展示一些有趣的报纸贴画作品，并引导他们思考这些作品的材料来源和设计构思。
鼓励学生在脑海中构想自己的设计方案，并激发他们的兴趣和动力。
2.介绍报纸的分类和用途让学生认识不同种类的报纸，如日报、晚报、地方报等，并了解不同报纸的用途。
同时，向学生介绍报纸贴画的含义和特点，以及它在美术中的应用。
3.分析报纸的特点通过观察，让学生了解报纸的特点和纹理，并感受不同种类报纸的手感、硬度、颜色和纹样等特征。
让学生分析这些特点在美术创作中的作用，并鼓励他们在创作中巧妙地运用这些特点。
4.设计构思引导学生根据自己的构思和灵感，选择喜欢的报纸和颜色，进行创作设计。
要求学生按照自己的想法将不同的报纸剪成各种形状和大小，并进行适当的组合，创造出自己的独特作品。
5.创作实践让学生在画纸上进行实践创作，引导他们运用剪贴、涂抹、挤压等多种技巧，进行报纸贴画的创作。
在创作过程中，老师要及时给予指导和帮助，鼓励学生勇于尝试和创新。
6.展示评价让学生互相欣赏彼此的作品，并分享自己的设计思路和感受。
老师要给予肯定和鼓励，同时指出学生作品存在的不足之处，并提出指导意见，帮助学生改进和提高。
教学反思:对于大班的学生来说，报纸贴画是一项有趣的美术活动，既可以培养他们的创造能力和动手能力，又可以丰富他们的课余生活。
在教学过程中，应该注意以下几个方面：•首先，要激发学生的兴趣和动力，引导他们独立思考和创新。
在教学中，应该采用多种方式和方法，让学生感受到美术的魅力和趣味性。
•其次，在设计构思和实践创作过程中，要注重学生的个性和特点，鼓励他们挖掘自己的创意和想象力。
大班美术活动《好玩的报纸》教案
一、活动名称：大班美术活动《好玩的报纸》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。
三、活动准备：1. 报纸若干张2. 彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD4. 展示板四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。
2. 导入部分（10分钟）：教师向幼儿介绍本次活动的主题《好玩的报纸》，展示一些报纸制作的美术作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
3. 制作环节（10分钟）：1. 教师分发报纸、彩笔、剪刀和胶水等工具，指导幼儿按照自己的想象进行创作。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
4. 展示环节（5分钟）：1. 音乐响起，幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
5. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾活动过程，总结他们在制作过程中的优点和不足，引导幼儿学会欣赏美、创造美。
五、活动延伸：教师将幼儿的作品挂在展示板上，让家长和其他幼儿欣赏，提高幼儿的自豪感。
鼓励幼儿在家庭中尝试报纸制作，培养他们的动手能力。
六、活动名称：大班美术活动《好玩的报纸》教案七、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。
八、活动准备：1. 报纸若干张2. 彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD4. 展示板九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。
2. 导入部分（10分钟）：教师向幼儿介绍本次活动的主题《好玩的报纸》，展示一些报纸制作的美术作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》
大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》教学目标：1. 通过学习报纸贴画的基本技巧，培养学生动手能力和创造力。
2. 培养学生对报纸材料的关注和利用能力。
3. 提高学生的审美能力和观察力。
教学准备：1. 报纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色纸张等教学材料。
2. 具有创造力和想象力的相关报纸贴画作品图片。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）教师展示一些富有创造力和想象力的报纸贴画作品图片，引起学生兴趣，提出问题：“你们对这些报纸贴画作品感觉怎样？你们认为怎样才能制作出这样的作品呢？”学生积极回答。
Step 2：讲解材料和工具（5分钟）教师向学生介绍本节课需要用到的材料和工具，并讲解每种材料和工具的用途和注意事项。
Step 3：示范操作（10分钟）教师进行简单的报纸贴画基本技巧示范，例如剪纸、叠纸等。
并在示范过程中向学生解释操作要领和技巧。
Step 4：动手操作（30分钟）分发报纸、剪刀、胶水等材料和工具给学生，让学生根据自己的创意和想法动手制作报纸贴画作品。
教师在学生操作的过程中进行指导和帮助，鼓励学生展现自己的创造力和想象力。
Step 5：展示和评价（10分钟）学生完成报纸贴画作品后，教师组织学生进行作品展示，让学生互相欣赏和评价对方的作品。
教师也对学生的作品进行肯定和指导，给予学生积极的鼓励和建议。
Step 6：反思总结（5分钟）教师引导学生进行反思总结，让学生回答问题：“你们觉得本节课有什么收获？你们对报纸贴画还有什么想了解的内容？”并根据学生的回答进行个别的解答和补充。
Step 7：布置作业（5分钟）教师布置相关的报纸贴画作品欣赏作业，鼓励学生继续动手实践和创作。
教学延伸：1. 可以引导学生了解和学习更多的报纸贴画技巧，如拧片、卷纸等。
2. 可以组织学生参观相关的报纸贴画展览，拓宽学生的艺术视野和创作灵感。
3. 可以开展以报纸贴画为主题的艺术活动，如报纸贴画比赛、报纸贴画展示等。
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思
幼儿园大班美术优质课教案《有趣的报纸贴画》含反思前言新时代特别是互联网时代的到来，儿童的视野和认知广度已经比以前各个方面都有很大的进步，对于家长、老师等成年人来说，因此对孩子们的专业能力要求也越来越高，比如教师的职业素养、教学技能、言行修养等方面都要求比以前更高，今天我们要上的这一节美术课，就是我在不断探索教育新模式的过程中总结经验的一份成果，同时也是作为一个优秀的幼儿园教师，对小朋友们的一份负责任的表现。
课程主题本次美术课的主题为：“有趣的报纸贴画”。
课程目标1.了解报纸贴画艺术的起源、特点。
2.观察周围环境，收集有趣的素材。
3.学会利用报纸独特的质感和色彩，创作出有趣的贴画作品。
4.培养学生的创造性思维能力，提升学生的艺术素养和审美水平。
教学准备1.报纸、剪刀、胶水、颜料、干净的画板。
2.同学们自带的一些有趣小玩具，比如小熊玩偶、火车模型等等。
教学过程第一步：介绍报纸贴画的起源和特点报纸贴画是近年来非常流行的一种创意贴画形式，它不但环保、经济实惠、物尽其用，而且色彩斑斓、层次清晰、富有立体感。
这种独特的艺术形式起源于西方，常被视作“废品再利用”手法，它的独特之处在于利用废品和旧物，通过自己的设想和创意，把一张落满尘灰的报纸变成一件独一无二的艺术品。
第二步：观察周围环境，收集素材老师带领同学们到校园内进行观察、收集，寻找一些可用于制作贴画的素材，比如树叶、树枝、花瓣、小玩具等等，同时还可以提供一些特殊的废旧材料，比如过期的火车票、果汁盒等等。
第三步：制作贴画1.首先，拿出选好的报纸，将其剪成不同形状的小块，让学生们自由发挥创意，可以剪成想要的形状，也可以将其剪成某个具体的图案。
2.其次，用胶水将剪好的报纸块一个个贴在洁净的画板上。
让小朋友们根据自己的创意来排版，贴成自己想要表达的形状，并在上面加以润饰，让其变得更加细腻、立体、有生命。
3.最后，学生们使用颜料或别的可多元化的颜材来进行涂绘、衬托渲染，丰富其色彩。
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》
大班美术优秀教案及教学反思《有趣的报纸贴画》我设计的这节大班美术课《有趣的报纸贴画》，旨在通过利用废旧报纸制作贴画的方式，培养幼儿的环保意识、创造力和动手能力。
在设计这节课时，我以幼儿的生活经验为基础，结合他们的认知水平和兴趣，创设了一个轻松、自由、富有创意的学习环境。
在活动中，我引导幼儿观察、思考、动手操作，让他们在实践中感受美术的魅力，体验创作的乐趣。
一、教学目标1. 了解报纸贴画的基本技巧，学会运用报纸制作有趣的画面。
2. 培养幼儿的环保意识，养成节约资源的好习惯。
3. 提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作精神，学会与人分享、交流。
二、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确使用报纸，制作出富有创意的贴画。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力。
三、教具与学具准备1. 教具：报纸、剪刀、胶水、画纸、颜料、画笔等。
2. 学具：每位幼儿一份报纸、一把剪刀、一瓶胶水、一张画纸。
四、活动过程1. 引入：以一个有趣的报纸贴画作品吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍报纸贴画的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。
3. 示范：演示如何制作一个简单的报纸贴画，让幼儿跟随步骤进行操作。
4. 创作：幼儿根据自己的想法，利用报纸进行剪切、折叠、粘贴等创作活动。
5. 展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏、交流。
五、活动重难点1. 活动重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的动手能力。
2. 活动难点：如何引导幼儿正确使用报纸，制作出富有创意的贴画。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，我发现大部分幼儿都能积极参与制作报纸贴画，表现出较高的兴趣和创造力。
但在制作过程中，部分幼儿对报纸的使用和剪切技巧还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：可以邀请家长参与幼儿的美术创作，共同制作报纸贴画，增进亲子关系。
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大班美术活动教案有趣的报纸贴画
大班美术活动教案有趣的报纸贴画
活动目标：
1、通过让幼儿大胆的撕贴报纸，培养幼儿的想象力和创造力。
2、训练幼儿手部肌肉的灵活协调性。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣以及对美的感受。
活动准备：
1、旧报纸有手一份，固体胶、记号笔人手一支。
2、课件，范画1份。
3、轻音乐。
活动过程：
一、导入。
手指游戏"找朋友"出示图片小羊，你们看，谁来了？
二、出示森林背景图，让幼儿观察。
小羊来到了哪里？你们猜一猜，他会找到朋友吗？他会找到哪些朋友？你有什么办法帮他找到朋友？
三、欣赏范画并讲解方法。
在小朋友的帮助中，有小动物出现了。
你们看看谁来了？
出示范画：小猪，引导幼儿观察。
1、请幼儿说说这只小猪跟我们平时的有什么不同？
2、欣赏操作过程。
（老师事先拍好了视频）
3、请幼儿说一说，操作步骤。
讲解方法：先选择自己喜欢的动物，再用报纸按形状撕下来，拼贴好后，用记号笔画出来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
小朋友们，大家想不想自己动手来试一下呢？提醒：要记住步骤。
幼儿操作，教师做巡回指导（放轻音乐）
五、作品展示。
让幼儿相互介绍自己绘制的小动物。
师：我们小朋友今天表现的真棒，能用报纸表现出各种各样的小动物，我们一起来表扬一下自己吧！
六、结束部分。
小羊拉拉看到这么多的朋友非常高兴，请大家到森林里来玩，请你们把自己制作的动物贴在上面（把自己完成的小动物贴到森林背景图中），这样森林里就更热闹了。