幼儿园大班美术《笔屑贴画》教案模板范文
幼儿园大班美术优秀教案《笔屑贴画》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《笔屑贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为利用各种笔屑进行贴画创作。
通过本节课的学习，让孩子们了解和掌握笔屑贴画的技巧，培养他们的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握笔屑贴画的技巧，培养他们的动手能力。
2. 培养幼儿观察生活中的美，激发他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察、发现生活中的美，并将其运用到笔屑贴画创作中。
教学重点：笔屑贴画的技巧以及如何激发幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：笔屑、剪刀、胶水、画纸、范例作品。
学具：笔屑、剪刀、胶水、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的笔屑贴画作品，引导幼儿观察并讲述作品中的故事，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解笔屑贴画技巧（5分钟）教师详细讲解笔屑贴画的步骤和技巧，包括如何选择笔屑、如何剪裁和粘贴等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范创作一个简单的笔屑贴画作品，讲解创作过程中的注意事项，引导幼儿观察、思考和模仿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，独立进行笔屑贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师组织幼儿互相评价，鼓励他们表达自己的观点和感受。
六、板书设计1. 《笔屑贴画》2. 内容：a. 笔屑贴画步骤b. 笔屑贴画技巧c. 创作提示七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅笔屑贴画作品。
2. 答案：a. 画纸背景：可以选择蓝色、绿色等天空或草地颜色。
b. 人物：用笔屑剪裁成家庭成员的形状，如爸爸、妈妈、孩子等。
c. 背景：可以用笔屑贴出房屋、树木等元素，丰富画面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了笔屑贴画的技巧，激发了他们的创造力和想象力。
幼儿园大班美术优秀教案《笔屑贴画》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《笔屑贴画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为笔屑贴画的制作。
通过使用不同颜色的笔屑，引导幼儿发挥创意，完成一幅美丽的笔屑贴画。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点教学难点：笔屑的剪贴和色彩搭配。
教学重点：引导幼儿发挥想象，创作出具有个性和创意的笔屑贴画。
四、教具与学具准备教具：范例笔屑贴画、剪刀、胶棒、画纸、水彩笔。
学具：剪刀、胶棒、画纸、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的笔屑贴画，引导幼儿观察并讲述画作中的元素，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解笔屑贴画的制作方法（10分钟）（1）教师示范如何将笔屑剪成所需形状。
（2）教师示范如何用胶棒将笔屑粘贴在画纸上。
（3）教师讲解如何进行色彩搭配，使画作更美观。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一个简单的例子，如制作一个太阳，演示笔屑贴画的制作过程，让幼儿更好地理解。
4. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔画出自己想创作的图案。
（2）幼儿使用剪刀将笔屑剪成所需形状。
（3）幼儿用胶棒将笔屑粘贴在画纸上，完成自己的笔屑贴画。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，完成一幅简单的笔屑贴画。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并对幼儿的作品进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 《笔屑贴画》2. 内容：（1）笔屑贴画的制作方法（2）色彩搭配技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅关于“春天”的笔屑贴画。
2. 答案：（1）在画纸上画出春天的元素，如花朵、小草、蝴蝶等。
（2）使用不同颜色的笔屑进行剪贴。
（3）完成作品后，进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）教师应关注每个幼儿的操作过程，及时发现问题并进行指导。
大班美术教案笔屑贴画教案及教学反思
大班美术教案笔屑贴画教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意贴画》中的第二节《笔屑贴画》。
通过引导幼儿利用各种笔屑进行贴画创作，培养他们的观察能力、想象力和动手操作能力。
详细内容包括：了解笔屑贴画的制作方法，掌握贴画的构图技巧，运用笔屑进行创意贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解笔屑贴画的特点和制作方法，提高他们的美术创作能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点重点：掌握笔屑贴画的制作方法，学会运用笔屑进行创意贴画。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的贴画作品。
四、教具与学具准备教师准备：各种笔屑、剪刀、胶棒、白纸、范例作品等。
学生准备：剪刀、胶棒、白纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一幅精美的笔屑贴画作品，引发幼儿兴趣。
讲解笔屑贴画的制作方法，引导幼儿关注笔屑的特点和创作方法。
2. 示范讲解（5分钟）展示范例作品，讲解构图技巧和笔屑的运用方法。
分步骤演示笔屑贴画的制作过程，强调贴画的顺序和细节处理。
3. 动手操作（10分钟）学生自主选择笔屑，进行创意贴画。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供简单图形，让幼儿用笔屑进行填充。
引导幼儿互相欣赏、评价，鼓励他们大胆表达自己的想法。
教师展示幼儿作品，引导他们从构图、创意等方面进行评价。
表扬优秀作品，鼓励幼儿继续努力，提高创作水平。
六、板书设计1. 板书笔屑贴画2. 板书内容：制作步骤：选材、构图、贴画、修整注意事项：顺序、细节、创意七、作业设计1. 作业题目：利用笔屑贴画表现自己喜欢的动物或植物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，课堂氛围活跃。
但在创作过程中，部分幼儿对构图和创意方面还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2024年大班美术教案笔屑贴画教案及教学反思
2024年大班美术教案笔屑贴画教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容包括：了解笔屑贴画的起源、特点及制作方法；学习运用不同颜色、形状的笔屑进行创作；掌握贴画的技巧和表现手法。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握笔屑贴画的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的兴趣。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的人际交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同颜色、形状的笔屑进行创作，表现出丰富的画面效果。
教学重点：掌握笔屑贴画的制作方法，培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：教材、示范作品、笔屑、剪刀、胶水、画纸等。
学生准备：笔屑、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅笔屑贴画作品，引导学生观察、讨论，激发学生对笔屑贴画的兴趣。
2. 教学新课（10分钟）（1）教师讲解笔屑贴画的起源、特点及制作方法。
（2）教师示范如何运用不同颜色、形状的笔屑进行创作。
3. 学生练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（15分钟）教师选取一幅笔屑贴画作品，分析其创作思路和技巧，引导学生学会观察、想象、创作。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据教师给出的主题，独立完成一幅笔屑贴画作品。
6. 学生展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 有趣的笔屑贴画2. 内容：（1）笔屑贴画的起源、特点（2）制作方法（3）创作思路和技巧七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用笔屑贴画的形式进行创作。
2. 答案：学生根据自己的梦想，运用不同颜色、形状的笔屑进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，动手操作能力得到了锻炼。
但在创作过程中，部分学生想象力不足，需要教师多给予指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美，尝试运用其他材料进行创作，提高学生的美术素养。
幼儿园大班美术教案《笔屑贴画》
幼儿园大班美术教案《笔屑贴画》一、教学目标1.引导幼儿植物的观察和感受，了解植物的特点和分类。
2.学习和掌握拼贴的方法和技巧，提高他们的手工能力和想象力。
3.鼓励幼儿自由创作，发挥他们的创造力和表现力。
二、教学准备1.配备足够的笔屑，不同颜色的背景纸，剪刀，胶水，画笔等。
2.制作一些样例，便于幼儿理解和模仿。
三、教学过程1.渐进式引导掌握作品主题★引导探究：（3分钟）通过让幼儿先看一些关于四季植物的图片和模型，引导他们发表自己对植物的观感和感受，并询问他们对植物的了解和认识程度。
★分享启示：（3分钟）介绍植物和我们生活和生存息息相关的特点和分类，鼓励幼儿提出自己的问题和疑惑，以促进他们的思考和参与。
★创意闪现：（5分钟）结合幼儿对植物的感受和认知，让他们想象一下用笔屑拼贴出自己喜欢的植物形象，发挥他们的想象力和创造力。
2.细心引导操作熟练作品丰富★技法示范：（5分钟）在黑板上画出一个简单的植物形象，引导幼儿学习和模仿拼贴的方法和技巧，如：先用笔划出形状，再用胶水点缀，最后用笔屑填充，注意颜色和贴合，以制作出一个精美的作品。
★操作训练：（15分钟）配合幼儿刚刚练习的技巧和方法，让他们根据自己的设想，自由运用笔屑和胶水，制作出自己的植物形象，并可以在作品上配上自己喜欢的字或文案。
3.细致搜寻所得低级阶段作品★欣赏品鉴：（10分钟）引导幼儿将自己制作的作品贴在白板上进行展览，让他们自己介绍自己作品的创意和特点，感受同伴的赞赏和鼓励，提高他们的自信心和主动性。
★评价点拨：（5分钟）通过多维度的评价点拨，引导幼儿反思和完善自己作品的不足之处，并勉励他们在今后的创作中更发挥自己的特长和潜力。
四、教学总结合理的引导和细致的讲解，可以使幼儿对于笔屑贴画更好的理解，掌握技巧，达到预期的效果。
同时，作品展览也可以让幼儿更好地欣赏他人的作品，加强相互学习和交流，提高其审美水平和创意表现力。
幼儿园大班美术贴画《笔屑贴画》教案
幼儿园大班美术贴画《笔屑贴画》教案第一章：教学目标1.1 认知目标：让孩子们了解和认识不同的笔屑材料。
让孩子们了解和掌握贴画的制作过程和技巧。
1.2 技能目标：培养孩子们的观察力、创造力和动手能力。
培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
1.3 情感目标：激发孩子们对美术活动的兴趣和热情。
培养孩子们的自我表达和自信心。
第二章：教学内容2.1 主题介绍：介绍《笔屑贴画》的概念和特点，让孩子们了解和认识这种独特的艺术形式。
2.2 材料准备：各种笔屑材料，如彩色纸张、彩笔、剪刀等。
画纸或画布作为贴画的底板。
2.3 制作过程：观察和选择合适的笔屑材料。
剪裁和折叠笔屑材料，制作出各种图案和形状。
第三章：教学步骤3.1 准备阶段：教师向孩子们介绍《笔屑贴画》的概念和特点，引导他们观察和认识不同的笔屑材料。
孩子们选择自己喜欢的笔屑材料，并准备好所需的工具和材料。
3.2 制作阶段：教师示范制作过程，教孩子们如何剪裁和折叠笔屑材料，制作出各种图案和形状。
孩子们根据教师的示范，自己动手制作笔屑贴画，可以自由发挥创意，选择不同的颜色和材料。
3.3 完成阶段：孩子们可以相互交流和合作，共同完成作品。
第四章：教学评价4.1 作品评价：教师对孩子们的作品进行评价，关注他们的创意、技巧和团队合作情况。
鼓励孩子们表达自己的想法和感受，培养他们的自我评价和自信心。
4.2 过程评价：观察和记录孩子们在制作过程中的表现，关注他们的观察力、创造力和动手能力。
鼓励孩子们相互交流和合作，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
第五章：教学延伸5.1 作品展示：将孩子们的作品展示在教室或学校的公共区域，让其他孩子们和家长观赏和欣赏。
5.2 家庭作业：教师可以给孩子们布置相关的家庭作业，如让他们在家中收集不同的笔屑材料，尝试制作自己的贴画作品。
5.3 相关活动：教师可以组织相关的美术活动，如绘画、手工制作等，让孩子们进一步发挥创造力和表达能力。
第六章：教学注意事项6.1 安全事项：在制作过程中，教师要确保孩子们的安全，避免使用锋利的工具，如剪刀等。
大班美术笔屑贴画教案
大班美术笔屑贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《创意贴画》中的第二节“笔屑贴画”。
通过引导幼儿利用不同颜色的铅笔屑，创造出富有想象力和美感的贴画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握笔屑贴画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：铅笔屑的剪贴技巧，以及色彩的搭配。
重点：引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的笔屑贴画作品。
四、教具与学具准备教具：铅笔、剪刀、胶水、白纸、彩色卡纸、范例作品等。
学具：铅笔、剪刀、胶水、白纸、彩色卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的笔屑贴画作品，引导幼儿观察并讨论：你们知道这幅画是用什么材料制作的吗？它有什么特别的地方？2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解笔屑贴画的制作方法，并现场示范制作过程，包括铅笔屑的剪裁、色彩的搭配、贴画的方法等。
3. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始制作自己的笔屑贴画作品。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师出示几个简单的图形，让幼儿用铅笔屑进行贴画练习，巩固所学技能。
5. 展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，并对每个孩子的作品给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书大班美术——笔屑贴画2. 板书内容：制作步骤：1.准备材料；2.剪裁铅笔屑；3.粘贴在白纸上；4.完成作品。
注意事项：1.使用剪刀要注意安全；2.铅笔屑要剪裁得尽量细小；3.贴画时注意色彩的搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请用铅笔屑贴画的方式，创作一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对笔屑贴画表现出了浓厚的兴趣，但在剪裁铅笔屑和色彩搭配方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动手能力。
2024年幼儿园大班美术优秀精彩教案《笔屑贴画》含反思
2024年幼儿园大班美术优秀精彩教案《笔屑贴画》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《有趣的贴画》，详细内容为“笔屑贴画”。
通过运用各种笔屑进行创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握笔屑贴画的基本方法，培养其美术创作兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享创作过程。
三、教学难点与重点难点：运用笔屑进行创意贴画，表现出物体的细节。
重点：掌握笔屑贴画的技巧，发挥想象力，创作出富有个性特色的画作。
四、教具与学具准备教具：示范用笔屑、胶水、画纸、剪刀等。
学具：笔屑、胶水、画纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅笔屑贴画作品，引导幼儿观察并讨论：你们知道这幅画是怎么做出来的吗？激发幼儿好奇心和兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范如何使用笔屑进行贴画创作，详细讲解步骤和技巧。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师给出的主题，独立完成一幅笔屑贴画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价、学习。
六、板书设计1. 板书笔屑贴画2. 简要列出教学重点、难点和创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅笔屑贴画。
2. 答案：幼儿可根据家庭成员的特点和喜好，运用不同颜色、形状的笔屑进行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与父母共同完成一幅笔屑贴画作品，培养亲子合作精神。
同时，引导幼儿关注生活中的美，发现更多创作素材。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的明确；2. 实践情景引入的设置；3. 教师示范讲解的详细程度；4. 课堂实践的指导方式；5. 作业设计的主题与答案。
一、教学难点与重点的明确重点在于让幼儿掌握笔屑贴画的技巧，发挥想象力，创作出富有个性特色的画作。
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幼儿园大班美术《笔屑贴画》教案模板范文
笔屑贴画（美术）
设计意图:新《纲要》提出：幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，我想作为教师应根据幼儿的兴趣，需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区由此产生了美术《笔屑贴画》
活动目标：
1、探索用铅笔屑贴出各种形象。
2、乐意在探索过程中大胆想象，积极动手完成作品。
活动准备：
卷笔刀，各种笔，胶水，彩色纸，小碗。
活动过程：
一．出示7种笔（铅笔，钢笔，圆珠笔，水笔，毛笔，记号笔，蜡笔）
1、教师：小朋友看，老师手里有什么？（拿出笔）你认识这只笔吗？（拿出一只笔）这是什么笔？（幼儿回答）
2、教师：你知道这些笔可以干什么？（个别回答）这些笔不仅可以写字、画画，孙老师还可以用铅笔变魔术呢。
（教师削铅笔）
二．教师出示各种形状地铅笔屑。
（教师削铅笔）提问：小朋友看，这是什么？（铅笔屑）（教师在白纸上摆放铅笔屑）看看这像什么？（个别幼儿回答后，教师再进行适当贴画）（圆形铅笔屑、供形铅笔屑、扇形铅笔屑）
二．幼儿操作，教师指导
1、教师：刚才老师用铅笔屑变出了这么多东西，屑铅笔时要轻轻地、慢慢地屑，把铅笔屑削在小碗里面，然后用铅笔屑贴出漂亮地图案。
2、幼儿操作，教师指导。
三．展示幼儿的作品，进行评价。
大家一起看一看，你最喜欢哪一幅作品，你上来指给大家看看。
你贴的是什么，是怎么贴的？。