中考语文语言积累运用28页PPT
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中考语文复习之语言综合运用课件(幻灯片70张)
a．琴棋书画自陶情 b．莫愁两鬓霜雪寒 c．雪压难摧涧底松 d．一间陋室透书香
对联练习
6、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 删改后的下联：___________________________________________
仿句
第三步，展开合理的想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体。 [实战题型] 在下面这段话加横线的地方仿照划划线句子，各写一个句子。 面对郊外这座古旧的寺庙，佛教徒想到往日鼎盛的香火，________________， _____________________，__________________________。 分析解答： 面对破旧的寺庙，佛教徒想到香火，那么历史家又想到什么呢？想到这是古人进 行文化交流的地方；建筑学家又想到什么呢？想到古代建筑的精美艺术；政治家又想 到什么呢？想到了历代王朝的兴衰更替。 答案：历史学家想到想到这是古人进行文化交流的地方，建筑学家想到古代建筑的精 美艺术；政治家想到了历代王朝的兴衰更替。
答案：（1）⑤；（2）④；②
对联练习
对联练习
2．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技能之一。孙伏园吊唁鲁迅先生的 挽联，就奇妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至 深。在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是 （） 踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______； 痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。 A．毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B．莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C．莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D．毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示：《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先 生的作品（含译作）《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
(共10套1027张)最新安徽中考语文总复习 语言积累与运用专题 复习课件PPT汇总
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) 不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》) ①苟全性命于乱世，________________ 海日生残夜 ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ②______________ 草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ③天街小雨润如酥，_________________ 夜来南风起 ，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》) ④_______________ 夜吟应觉月光寒 。(李商隐《无题》) ⑤晓镜但愁云鬓改，___________________
Байду номын сангаас
(1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） ①关关雎鸠，在河之洲。（《诗经· 关雎》） ②阡陌交通，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》） ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑥老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子· 密州出猎》） ⑦落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑧辛弃疾《破阵子· 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的 句子是“沙场秋点兵”。 （2）默写陆游《游山西村》的前四句。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
无为在歧路，儿女共沾巾。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①芳草鲜美，_____________ 落英缤纷 。(陶渊明《桃花源记》) 大漠孤烟直 ，长河落日圆。(王维《使至塞上》) ②_______________ 会当凌绝顶 ，一览众山小。(杜甫《望岳》) ③_______________ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④_________________ 夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) ⑤烟笼寒水月笼沙，__________________ 别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》) ⑥剪不断理还乱，是离愁，_____________________ 将军白发征夫泪 。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，___________________ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) ⑧_________________
中考语文复习PPT语文积累与运用语段综合PPT【新版】名师课件
第二部分 语文积累与运用
专题十 语段综合
目录（安徽·中考 ）
真题 考点
• 2020安徽,2 • 2019安徽,2 • 2018安徽,2 • 2017安徽,2 • 2016安徽,2
• 考点1 • 考点2 • 考点3 • 考点4 • 考点5 • 考点6
给加点的字注音,根据拼音写汉字 找错别字并改正 字词的理解与运用 修辞手法辨析 句式变换 仿写与补写
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真题
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真题
(1)给加线的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
分泌( )
腐蚀( )
绝bì( )
bó( )斗
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真题 (1)以上文段选自《 。(2分) (2)“生龙活虎”在句子中的意思是: (3)请把文中画线的句子改为反问句:
的修辞手法。(2分)
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专题十 语段综合
目录（安徽·中考 ）
真题 考点
• 2020安徽,2 • 2019安徽,2 • 2018安徽,2 • 2017安徽,2 • 2016安徽,2
• 考点1 • 考点2 • 考点3 • 考点4 • 考点5 • 考点6
给加点的字注音,根据拼音写汉字 找错别字并改正 字词的理解与运用 修辞手法辨析 句式变换 仿写与补写
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真题
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真题
(1)给加线的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
分泌( )
腐蚀( )
绝bì( )
bó( )斗
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真题 (1)以上文段选自《 。(2分) (2)“生龙活虎”在句子中的意思是: (3)请把文中画线的句子改为反问句:
的修辞手法。(2分)
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初中语文总复习指导纲要：语言积累与运用精PPT课件
【答案】 阿姨(或其他对女性长辈的敬称)，我是小明 的同学张大琨，小明上课时突然晕倒了，老师和几位 同学已经把他送到了县医院急诊室。没有什么大问题， 请您别着急!
【分析】本题答题时要注意：①人称——阿姨；② 转述的内容——人、时、地、事等。
最新课件
8
根据下列情景，说话恰当的一项是（ C ）
A 小兵正在认真写作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看 我正忙着吗？”
3.社会发展了，新词语也大量涌现。请列举3个 新词语：________________________________
【答案】三个代表、非典、克隆、纳米
最新课件
6
3.情景对话。
【知识要点】
⑴用语要注意对象，要处理说与对应的关系。 关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小 辈，都会引起用语的变化。
⑵用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个 人甚至一个国家的文化水平。
C 你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么 变成这个模样了？”
D 你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给 你。”
最新课件
11
根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因 不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演出，引起全 场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种 场合回说出怎样的话。 ⑴大会的主持人充满歉意地对观众说：十__分__抱__歉__，__没__能__ ___让__大__家__尽__兴__，__我__们__一__定__会__把__精__彩__的__节__目__奉__献__给__大__家__。_
伯伯说的话强调的意思是：___________________
小明理解的意思是：_________________________
【分析】本题答题时要注意：①人称——阿姨；② 转述的内容——人、时、地、事等。
最新课件
8
根据下列情景，说话恰当的一项是（ C ）
A 小兵正在认真写作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看 我正忙着吗？”
3.社会发展了，新词语也大量涌现。请列举3个 新词语：________________________________
【答案】三个代表、非典、克隆、纳米
最新课件
6
3.情景对话。
【知识要点】
⑴用语要注意对象，要处理说与对应的关系。 关系的亲近与疏远，是对长辈还是平辈、小 辈，都会引起用语的变化。
⑵用语要注意文明礼貌，它可以显示出一个 人甚至一个国家的文化水平。
C 你说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么 变成这个模样了？”
D 你说：“你把书弄成这个样子，别想我再借书给 你。”
最新课件
11
根据下面的情境，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名女歌手因 不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演出，引起全 场哗然。请设想一下，下列不同年龄、身份的人在这种 场合回说出怎样的话。 ⑴大会的主持人充满歉意地对观众说：十__分__抱__歉__，__没__能__ ___让__大__家__尽__兴__，__我__们__一__定__会__把__精__彩__的__节__目__奉__献__给__大__家__。_
伯伯说的话强调的意思是：___________________
小明理解的意思是：_________________________
初中语文总复习指导纲要：语言积累与运用课件
文化背景知识
了解文言文所涉及的文化背景和历史背景，包括历史事件、 人物事迹和文化传统等。这些背景知识有助于更好地理解文 言文的内涵和深层含义。
文言文阅读
批判性思维
在阅读文言文时，也要学会运用批判性思维。对文言文的 观点、论据和论证过程进行深入分析和评价，形成自己的 见解和判断。
阅读策略与技巧
选择性阅读
作用。
Part
02
语言积累与运用
古诗词鉴赏
总结词
理解古诗词的意境和情感
详细描述
古诗词鉴赏是语言积累与运用中的重要部分，学生需要 理解古诗词的意境和情感，掌握诗词的节奏和韵律，以 及了解诗词的创作背景和作者生平。
总结词
掌握古诗词的语言特点
详细描述
学生需要掌握古诗词的语言特点，包括词语的含义、修 辞手法、意象表达等，能够分析诗词的语言结构，理解 诗词的表达效果。
现代文阅读
分析文本特点
掌握不同文体的特点，如记叙文、议论文、说明文等。了解不同文体的结构、语言和表达方式，以便更好地理解和分析文本 。
现代文阅读
注重细节理解
在阅读过程中，要注意细节的把握和理解。通过分析细节描写、人物语言和心理活动等，深入理解文 本的内涵和深层含义。
现代文阅读
批判性思维
在阅读过程中，要学会运用批判性思维。对文本的观点、论据和论证过程进行深入分析 和评价，形成自己的见解和判断。
初中语文总复习指导纲要 语言积累与运用ppt课件
• 语言基础知识 • 语言积累与运用 • 阅读理解 • 写作训练 • 模拟试题与解析
目录
Part
01
语言基础知识
字音、字形、字义
字音
总结初中阶段常见的多音字、形 声字、声旁误读的字的正确读音 ，如“症”、“殷”、“鲜”等
中考语文《语言积累及运用》ppt课件
A．锤练（liàn） 干涸（gù） 惟妙惟肖（xiào） B．凋零（diāo） 陌生（mò） 深恶痛疾（wù） C．和煦（xù） 挑衅（tiāo） 走头无路（tóu） D．校对（xiào） 窥探（kuī） 仓海桑田（cān）
（答案：B）
2020/3/16
据音写字
（2007年湖州市卷）阅读下面这段文字，根据 拼音写出汉字。
（答案：C）
2020/3/16
（2007年南京市卷）下面是小华写的一段读书感言， 请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香， 别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时 而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一 叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的 乐趣。
（2007年昆明卷）“春融万物，和谐发展，敢 为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用 正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）
2020/3/16
按音写形
（2007年山西省卷）根据拼音，在下面的田 字格中规范、端正、整洁地书写句子。（2分）
Yòng Xìn Xīn
Shū
Xiě
Jīng Cǎi
分析问题、 解决问题。 句子四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开端、歌、戏剧、散文。
古汉语四种句式： 被动、省略、判断、倒装。
小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局。
2020/3/16
五种表达方式： 记叙、 描写、说明、 抒情、 议论。
2020/3/16
考试内容
语文学科2008年高中(中专)招生考试内容 的范围是依据《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》和相配套的语文教材确定的。
(一)语言积累及运用 1．正确识记现代汉语普通话的字音。 2．正确识记现代汉字的字形。认识常用汉
（答案：B）
2020/3/16
据音写字
（2007年湖州市卷）阅读下面这段文字，根据 拼音写出汉字。
（答案：C）
2020/3/16
（2007年南京市卷）下面是小华写的一段读书感言， 请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香， 别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时 而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一 叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的 乐趣。
（2007年昆明卷）“春融万物，和谐发展，敢 为人先，追求卓越”是对昆明精神的概括。请你用 正楷将画线的短语书写在“田”字格中。（2分）
2020/3/16
按音写形
（2007年山西省卷）根据拼音，在下面的田 字格中规范、端正、整洁地书写句子。（2分）
Yòng Xìn Xīn
Shū
Xiě
Jīng Cǎi
分析问题、 解决问题。 句子四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开端、歌、戏剧、散文。
古汉语四种句式： 被动、省略、判断、倒装。
小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局。
2020/3/16
五种表达方式： 记叙、 描写、说明、 抒情、 议论。
2020/3/16
考试内容
语文学科2008年高中(中专)招生考试内容 的范围是依据《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》和相配套的语文教材确定的。
(一)语言积累及运用 1．正确识记现代汉语普通话的字音。 2．正确识记现代汉字的字形。认识常用汉
【中考语文】初三九年级复习：语言积累与运用课件(共14张PPT)
第一部分 语言积累与运用
专题五 句子的衔接与排序
复习目标
1、明确解题策略 2、剖析典型例题 3、落实专项训练（难点）
明确解题策略
原则：
1· 初读，判断每句大意。先读一遍，了解整个句子的 意见，熟悉段落主要写什么内容。 2· 复读，明确先后顺序。一般的顺序有：时间先后 顺序、空间转换顺序、事情发展顺序、总分顺序等。 仔细寻找句子中相关词语来确定顺序。 3.若没关键词，就要更加仔细了，推敲每句找出联 系，使句子能合理衔接。
①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压
②折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣
的人生艺术 ③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情 ④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 A.①③②④ B.②④③① C.③①④② D.③④①② 【答案】 C
2.(2012兰州3题3分)填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一 项是( )
4.(2014省卷5题3分)结合语境，填入下面横线上的句子排 重视关联词语 列顺序恰当的一项是( ) 人的一生，就像一次旅行，________ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那 一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、 四面楚歌， ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、 黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志， ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 【答案】 D
)
落实专项训练
见2018甘肃中考试题研究练习册
课堂知识总结
1.在初读、复读基础上，看上下句间照应，包括词 句、陈述对象。 2.明确总括性的句子，标志性词语如“那么”“这 样”“结果”“所以”“于是”等。 3.看有没总起句，即首句。要注意大多数代词通常 不可做首句，关联词语开头句子不适合做首句，且 首句的主语或内容要与下文语段陈述话题保持一致。 4.重视关联词语搭配。 5.细读句与句间特点和衔接紧凑度。 6.通读验证是否合理。
专题五 句子的衔接与排序
复习目标
1、明确解题策略 2、剖析典型例题 3、落实专项训练（难点）
明确解题策略
原则：
1· 初读，判断每句大意。先读一遍，了解整个句子的 意见，熟悉段落主要写什么内容。 2· 复读，明确先后顺序。一般的顺序有：时间先后 顺序、空间转换顺序、事情发展顺序、总分顺序等。 仔细寻找句子中相关词语来确定顺序。 3.若没关键词，就要更加仔细了，推敲每句找出联 系，使句子能合理衔接。
①充满了回忆中的童趣与梦幻色彩，而现实却在生活的重压
②折射出他改良强国的忠诚愿望与智慧为臣
的人生艺术 ③承载了作者对故乡与民风民俗深深的热爱之情 ④展示了他不畏强权的凛然正气和爱国精神 A.①③②④ B.②④③① C.③①④② D.③④①② 【答案】 C
2.(2012兰州3题3分)填入横线的语句，与下文衔接最恰当的一 项是( )
4.(2014省卷5题3分)结合语境，填入下面横线上的句子排 重视关联词语 列顺序恰当的一项是( ) 人的一生，就像一次旅行，________ ①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那 一天。 ②那么，他的人生轨迹不会美好。 ③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、 四面楚歌， ④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、 黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志， ⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月。 A.②⑤①④③ B.④①③②⑤ C.④②⑤③① D.⑤④②③① 【答案】 D
)
落实专项训练
见2018甘肃中考试题研究练习册
课堂知识总结
1.在初读、复读基础上，看上下句间照应，包括词 句、陈述对象。 2.明确总括性的句子，标志性词语如“那么”“这 样”“结果”“所以”“于是”等。 3.看有没总起句，即首句。要注意大多数代词通常 不可做首句，关联词语开头句子不适合做首句，且 首句的主语或内容要与下文语段陈述话题保持一致。 4.重视关联词语搭配。 5.细读句与句间特点和衔接紧凑度。 6.通读验证是否合理。
2018年中考语文总复习语言积累与运用ppt课件含答案解析96页
ào( 懊 ) 丧
àn( 黯 ) 然失色
B bà( 讥 bǔ( 霸 贬 哺 暴nüè(虐 编zhuàn( 撰 临 羁 不jī( )裁 ) ) )育 斑lán( 皙 ) bāo( 谤 褒 )论 bì( 裨 )益 ) ) )道 白xī(
)
bànɡ(
)
斓
bèi( 悖 bǐnɡ ( 禀 履 步lǚ ( )
根深dì ( 蒂 )固
广mào( 袤 ) 无垠
H 寒jìn( 噤 ) 和xù( 煦 ) huǎnɡ( 幌) 子 含辛rú( 茹 ) 苦 hē( 呵 ) 斥 华yì (裔 ) 混xiáo( 淆) 浩hàn( 瀚 ) 无垠 和mù( 睦 ) 滑jī( 稽 ) 海市shèn( 蜃) 楼
J jī( 羁 ) 绊 驾yù( 驭 ) jiǎo( 皎 ) 洁
) 风云
chénɡ( 澄
驰chěnɡ(骋 )
chú( 雏
)形
长途bá( 跋
)涉
D
呆zhì( 滞 ) dǎo( 祷 ) 告 diān( 癫 ) 狂 dǔ( 笃 ) 信 抖sǒu( 擞 ) 精神 dài( 怠 ) 慢 dì ( 谛 )听 典jí (籍 ) 对zhì ( 峙 ) 斗zhé( 折 ) 蛇行 颠bǒ ( 簸 ) diàn( 奠 ) 定 duò( 堕 ) 落
jì ( 伎 )俩
jué( 诀 ) 别
jīn( 矜 ) 持
jì n( 禁 ) 锢
juàn ( 眷 ) 恋
加miǎn( 冕 )
jiān( 缄 ) 默
jué( 攫 ) 取 鞠躬尽cuì (瘁 )
jīnɡ( 旌 ) 旗
记忆yóu( 犹 ) 新
精suǐ( 髓 )
金bì( 碧 ) 辉煌
K 枯wěi( 萎 ) 枯zào( 燥 ) kān( 勘 ) 察 kuì( 溃 ) 烂 kuì ( 馈 )赠 kē( 瞌 ) 睡 L 苦sè( 涩 ) kū( 枯 ) 涸 kè( 恪 ) 尽职守