非谓语动词表结果、目的-讲
常用非谓语用法大总结
非谓语用法总结一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式,即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中,每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1.不定式（1）基本形式：to do 表示主动，并且一般表示将来（2）被动式：to be done 表示被动,并且一般表示将来(3）进行式:to be doing 表示主动和进行（4)完成时:to have done 表示主动和完成（5）完成被动式：to have been done 表示被动和完成（6）完成进行式：to have been doing 表示主动和完成进行2。
动名词（1）基本形式：doing 表示主动（2）被动式：being done 表示被动（3)完成式：having done 表示主动和完成（4）完成被动式：having been done 表示被动和完成3.现在分词（1）基本形式：doing 表示主动和进行（2）被动式：being done 表示被动和进行(3）完成式：having done 表示主动和完成（4)完成被动式：having been done 表示被动和完成4.过去分词(1）done，及物动词的过去分词表示被动或完成；（2）不及物动词的过去分词表示主动或完成三、专题要点非谓语动词和独立主格结构主要用法如下:1。
动名词和动词不定式作主语、宾语；2。
只跟动名词作宾语的动词或动词短语;3.只跟动词不定式作宾语的常见动词；4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语；5。
不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别；6。
不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别；7。
不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别；8。
动名词的复合结构在句中作状语；9.there be 结构的两种非谓语形式；10.独立主格结构在句中作状语；11。
非谓语动词用法表解
非谓语动词用法表解
主动 被动
定语（逻辑主语：修饰的名词或代词） 1.表将来的动作； 2.修饰被序数词、最高级或 no/all/any/only等限定的词； 3.用来修饰的词是抽象名词 1.说明被修饰名词的用途和性能 2.表正在进行（和主动）的动作 （having done/having been done不作定 语） 表已完成和被动 （vi．的-ed形式作定语只表示已完成）
being done having been done
动宾(有些动词只接-ing形式); 介宾; 形容词后宾语
过去 分词
done
X
不定式作动词后的宾语 1. I want to see him. 2. I think it better not to go. 不定式可以作介词but和except的宾语。 1. The teacher made no comments except to tell him to work hard. 老师除了叫他努力学习外，未做任何评价。 2. He had no choice but to sit there as usual. 他没有什 么选择，只好像往常一样坐在那儿。 如不定式前有行为动词do，那么在表语从句中的不定式和介 词except或but之后的不定式可不带to。 1. There is nothing we can do but wait patiently. 我们只 能耐心等待。 2. The only thing I could do was go home. 我能做的唯一 一件事就是回家。 3. They could do nothing but wait for the doctor to come. 他们只能等待医生的到来。
-ing形式作动词的宾语 能用-ing形式作宾语的及物动词可分两类，一类是只能用ing形式作宾语，另一类是既可用-ing形式作宾语，也可用不 定式作宾语。 ①只能用-ing形式作宾语的动词 这类动词只能用-ing形式作宾语，不能用不定式作宾语。 Fancy meeting you here! 想不到在这儿见到你了! I suggest doing it in a different way. 我建议用另一种方 法做这件事。 必背： 只接动词的-ing形式而不接不定式作宾语的动词有 admit 承认/ dislike 嫌恶/ include 包括/ mind 介意/ consider 考虑/ excuse 原谅/ mention 提及/ forgive 原谅 / appreciate 感激/ avoid 避免/ keep 保持/ escape 避免/ delay 耽搁/ fancy 想不到/ cannot help 情不自禁/ enjoy 喜欢/ feel like 意欲/ give up 放弃/ imagine 设想/ finish 完成/ practise 练习/ miss 逃过/ resist 抵制/ put off 推迟 / risk 冒险
非谓语动词讲解
I can‟t go out with these dishes to wash. She fell asleep with the light burning. He worked with the door closed. Don‟t stand with your hands in your pockets. She sleeps with the window open. With John away, we‟ve got more room. 不定式 分词（现在分词、过去分词）
3.当做定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的 承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态， 但含义不同 Do you have anything to send? (不定式to send的动作执行者是“你”) Do you have anything to be sent? (不定式to send的动作执行者是“我”或“别人”）
To study a foreign language, one needs practice.
独立主格结构 定义：非谓语结构带有自己的逻辑主语，在句子中作 状语。 特点：①…的逻辑主语与句子的主语不同，独立存在 ②独立主格中的名词或代词与后面的分词、形容词、 副词、不定式、介词短语等是逻辑上的主谓关系 ③独立主格结构后一般有逗号与句子分开。 构成：①名词（代词）+现分/过分 ②名词（代词）+形容词 ③名词（代词）+副词 ④名词（代词）+不定式⑤名词（代词）+介词短语 ⑥with/without+名词（代词）+宾补
非谓语动词分类
不定式 (to) do
非谓语动词
动名词 doing 分词 现在分词 doing
非谓语(讲解)
1、非谓语动词的句法功能名称语法功能主语宾语宾语补足语表语定语状语不定式√√√√√√动名词√√√√现在分词√√√√过去分词√√√√2、动词不定式复心中应注意的几个问题定语和状语用（1）不定式作表语与“be + to do sth.”的异同。
不定式作表语说明主语的内容或性质。
His job is to guard.(说明内容)be + to do sth.(表示按计划要做的事)（2）带不定式作宾语的词语。
下列词语常不定式作宾语：afford、promise、refuse、expect、hope、learn、offer、wish、want、fail、plan、agree、forget、like、prefer、decide、manage、try、arrange、determine、desire。
下列动词后可接疑问词+不定式：teach、decide、wonder、show、learn、forget、ask、find、out、advise、discuss。
（3）如何理解和使用不定式作宾补。
①动词see、watch、notice、hear、listen to、observe、feel、taste、smell、make、let、have等的宾补用动词原形，变被动时要加to,此时的不定式就是主语补足语。
②常用带不定式作宾补的几种情况：主语+ ask / require / tell / order / force / get / want / like + sb.to do sth.③主语+ think / judge / suppose / believe / consider /imagine/consider / feel + sb. + to be/ to have done④主语+ call on / upon / depend on / wait for / ask for + sb.+ to do sth.（4）不定式作定语的特殊用法。
非谓语动词用法详解
非谓语动词用法详解动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词(一)不定式不定式由“to十动词原形”构成，其否定形式是“not to do”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“for十名词或代词宾格”构成．1．不定式的用法：l)作主语．不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语．例如：To see is to believe．It is right to give up smoking．2)作宾语．不定式短语作宾语时，如果还带有宾语补足语。
往往把不定式宾语放在宾语补足语之后，而用it作形式宾语．例如：He wanted to go．I find it interesting to study work with him.3)作宾语补足语．例如：He asked me to do the work with him.注意：在feel，hear，listen to，look at，notice, observe，see，watch，have, let，make等词后的补足语中，不定式不带to．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I often hear him sing the song．He is often heard to sing the song．注意：不定式动词在介词but，except，besides后面时，如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带to．如：She could do nothing but cry.What do you like to do besides swim?I have no choice but to go．动词help之后，带to或不带to都可以。
Will you please help me (to) take this suitcase? 请你帮我提一下这个衣箱好吗？She often helps her mother (to) clean their house. 她经常帮助她妈妈打扫房子。
高考英语之非谓语动词作状语
高考英语之非谓语动词作状语高考英语的状语在句中主要修饰动词，形容词和句子，非谓语作状语常表：目的，时间，条件，结果，伴随，原因，让步，方式等。
下面为大家作进一步讲解。
1.to do 作状语,常表目的状语，结果状语，原因状语。
（1）表目的，译为“为了“例如：——Ｉget some money from the bank to buy you a gift.我从银行取了些钱，为了给你买份礼物。
——To be admitted into a key university, he buried himself into study.为了被重点大学录取，他专心致志于学习。
解析：to do 放句首，表强调。
另外：in order to , so as to 也表目的状语。
So as to 不放句首。
（2）表结果，常使用only/just to do, 却…，表意料之外的不良后果。
so/such ……as to do如此……以至于, ……enough to do，足够，too……to太……而不能……结构。
例如：——She is such a lazy girl as not to pass the exam.她是如此懒一个女孩，（以至于）没有及格。
解析：so 用法为So + adj. +a/an +n. 。
such用法为such + a/an +adj.+ n. 。
too 后用法与so相同。
Enough 前常用adj. 和adv. 。
注：n. 表名词。
adj.表形容词。
adv. 表副词。
——She hurried to the station , only to be told the train had left.她匆忙赶到车站，却被告知，火车已经离开了。
解析：only to do ,表意料之外的事，此处told 与she 之间为被动关系。
（3）作原因状语，常用在表情感，态度等形容词后。
例如：happy,surprised ,sorry 等。
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
非谓语动词9种形式
非谓语动词9种形式
1.不定式：to+动词原形，表示目的、原因、结果等。
2. 现在分词：动词+ing，表示主动、进行或描述。
3. 过去分词：动词+ed，表示被动、完成或描述。
4. 动名词：动词+ing，作主语、宾语或介词后的宾语。
5. 分词短语：现在分词或过去分词+其他成分，作状语或定语。
6. 带to的分词短语：to+过去分词，表示被动或完成，作状语或定语。
7. 带having的分词短语：having+过去分词，表示完成，作状语或定语。
8. 带不定式的分词短语：动词+不定式，表示目的、结果、方式，作状语或定语。
9. 带介词的分词短语：动词+介词+现在分词或过去分词，作状语或定语。
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非谓语动词 15八、非谓语动词表结果主要指不定式表结果，且常在“too… to”和“… enough to”结构中。
现在分词表结果可用and句替换。
1．不定式：1）too… to结构，“太……而不”之义，可变为表结果的so… that从句表示，但从句要否定。
She is too young to go to school. = She is so young that she can’t go to school.He was too excited to speak then. = He was so excited that he could n’t speak then.2）肯定意义的t o o…t o结构，“很…，而…”义。
① 从字面看，too前有not, only, all, but (= only)时，too=very, 不定式无否定意思。
English is not too difficult to learn.= English is not very difficult to learn. （英文并不太难学。
）I shall be only too pleased to help you.= I shall be very pleased to help you. （我极高兴帮助你。
）They are all too [very] satisfied to take the opinions of others without the pain of thought for themselves. （他们非常乐意接受别人的意见，自己懒得去想。
）You know but too [very] well to hold your tongue. （你十分知道少说为佳。
）② 从结构上看，不定式若修饰too后面的词，则不含有否定意思。
She is too ready（乐于…的）to speak. （她太多言了。
）Beginners are too apt to make mistakes. （初学者容易弄错。
）apt = ready（易于…的），to make mistakes（弄错），apt to make mistakes,弄错是容易的。
ready（乐于…的）to speak, 讲话是乐意的。
此类结构，不定式修饰t o o后的形容词。
注意：①too … to结构中的不定式是及物动词，它的逻辑宾语是句子的主语时，不定式后不用人称代词作宾语，也不用不定式的被动式。
用so … that结构表达时，必须加人称代词作宾语。
R: The box is too heavy for me to carry.= The box is so heavy that I can’t carry it.W: I. The box is too heavy for me to carry it. （多it）II. The box is too heavy for me to be carried.（carry的逻辑主语是me, carry不用被动式）III. The box is so heavy that I can’t carry. （从句中carry后少it）②too … to = not … enough to（too … to, 含否定意义，… enough to不含否定意义，… enough to中，加not, 再用too后的反义词，则与too … to同义）She is too young to marry.= She is not old enough to marry. （太年轻了，不能结婚；不足够结婚的年龄）语法王3）… enough to结构：① 可变为表结果的so … that从句表示，当主语不是it时。
He is strong enough to hold the heavy box.= He is so strong that he can hold the heavy box.= He is strong enough, so he can hold the heavy box. （主句，从句主语一致）②不变为表结果的so … that从句表示，当主语是it时，通常为 (for sb.) + to v.:It’s late enough for us to stop work.= It’s late enough, so we can stop work. （主句，从句主语不一致）不说：It’s late enough that we can stop work.4） (only)to v., 表示结果，可用and并列句替换。
（only to do, 常指与主观愿望相反的结果）He lifted a stone (only) to drop his foot. = He lifted a stone and dropped his foot.（“搬石头”想砸别人，结果反而“砸了自己”）注意：区分to do表目的，还是表结果？比较：He brought out a knife to kill / in order to kill / so as to kill himself.（他拿出刀子想自杀，to kill表目的，可用in order to, so as to替换）He brought out a knife (only) to hurt himself.（他拿出刀子，结果反而伤了自己，t o hurt表结果。
拿出刀子想做“伤自己”以外的事，结果未遂愿，反而“伤了自己”。
不能用in order to, so as to替换）5）so … as to与so as to：so + adj. + as to, 到…程度，到…结果；so as to = in order to, 表示目的。
She was so kind as to help the old lady off the bus.她好心，把那老妇人扶下了公共汽车。
（好心到帮人的程度；好心到帮人的结果）Would you be so kind as to carry the box for me?= Would you please carry the box for me? （行行好，帮我拿拿行李，好吗？）2．现在分词：v.-i n g表结果，可用a n d并列句替换。
His father died, leaving nothing but a debt of 20000 yuan.= His father died and left nothing but a debt of 20000 yuan.非谓语动词 17九、不定式、现在分词表目的1．不定式作目的状语其形式为：to v., 若强调用in order to v., so as to v.但so as to不能置句首。
inorder to可用in order that从句表示，so as to可用so that从句替换。
In order to serve the people better in the future we should study hard now.= In order that we can serve the people better in the future we should study hard now.W: So that we can serve the people better in the future we should study hard now.R: They started early in order that they might arrive before dark. = They started early so that they might arrive before dark. = They started early so as to arrive before dark. = They started early in order to arrive before dark.I got up early so as not to be late for the first train. = I got up early in order not to be late for the first train. = I got up early so that I might not be late for the first train. = I got up early in order that I might not be late for the first train.2．现在分词表目的，常用于go(come)doing结构，而doing多指体育活动，如，go swimming (skating, fishing, …) 而go shopping（去买东西）与do shopping同义（买东西，但shopping是动名词，不表目的。
也可以说：go farming (teaching, nursing, soldiering) 等表示从事一种多少有些永久性的职业。
还要注意：若go后有副词，一般不用现在分词作状语。
常说：go hunting不常说：go out hunting而常说：go out to h u n t。
She went swimming. = She went to swim.Are you coming skating? = Are you coming to skate?If you go eating these green apples, you will make yourself ill.= If you go and eat these green apples, you will make yourself ill.= If you go to eat these green apples, you will make yourself ill.He went out to swim. 不常说：He went out swimming.注意：①for, prep. “为了”，词汇手段表目的，可用不定式替换。
We went for summer holiday in Qingdao. = We went to spend summer holiday in Qingdao.②for doing表用途，不表目的。