大学英语怎么学习
大学期间学习英语的四个步骤
大学期间学习英语的四个步骤大学应该是一个用英语战斗的时代大学应该是一个用英语战斗的时代::用英文获得专业最新信息用英文获得专业最新信息;;直接阅读英美主要杂志直接阅读英美主要杂志((非常难懂难懂);););用英语参与国际会议和谈判用英语参与国际会议和谈判用英语参与国际会议和谈判;;用英语发表论文用英语发表论文;;用英语介绍中国产品用英语介绍中国产品((包括写说明书、广告词等广告词等))和中国文化和中国文化;;用英语进行国际政治、经济、商业和文化交流等等用英语进行国际政治、经济、商业和文化交流等等..那么如何做到这一步呢一步呢??下面是一些简单的建议下面是一些简单的建议: :大学英语学习一:扩充英语单词特别是六星级名词、动词、副词和形容词特别是六星级名词、动词、副词和形容词. .Many people are sensitive to the odor of onions, and whenever they cut onio ns, the people's eyes secrete tears.( (许多人对洋葱的气味很敏感许多人对洋葱的气味很敏感许多人对洋葱的气味很敏感,,当他们切洋葱的时候当他们切洋葱的时候,,就会流眼泪就会流眼泪//他们的眼睛就会分泌眼泪眼泪) )Since the couple could not reconcile their differences, they decided to get a divorce.( (由于这对夫妇之间的分歧无法得到和解由于这对夫妇之间的分歧无法得到和解由于这对夫妇之间的分歧无法得到和解,,所以他们决定离婚所以他们决定离婚.) .)Are you positive he's the man you saw yesterday?( (你能确定他就是你昨天见到的那这人吗你能确定他就是你昨天见到的那这人吗你能确定他就是你昨天见到的那这人吗?) ?)She said she didn't like it, but personally I thought it was very good. ( (她说她不喜欢这个她说她不喜欢这个她说她不喜欢这个,,但我个人认为它非常好但我个人认为它非常好.) .)The present system is considerably more efficient than the old one. ( (现在的方法比旧方法有效的多现在的方法比旧方法有效的多现在的方法比旧方法有效的多.) .)Movement can be painful when you've hurt your back.( (如果你的背受了伤如果你的背受了伤如果你的背受了伤,,一动就会痛一动就会痛.) .)I noticed a sudden movement behind the curtain.( (我发现幕布后面突然有动静我发现幕布后面突然有动静我发现幕布后面突然有动静.) .)He'd made a bad mistake, but tried to minimize its seriousness. (= treat it as if it were not serious)( (他犯了一个很严重的错误他犯了一个很严重的错误他犯了一个很严重的错误,,但他试图把它的严重性说成很小但他试图把它的严重性说成很小//却想办法缩小其严重性却想办法缩小其严重性.) .) In most counties, the taxes that people pay are regulated by law. People pa y a certain percentage of their income, and they also pay a certain percentage of tax on merchandise they buy.( (在大多数国家在大多数国家在大多数国家,,人们纳税是由法律所规定的人们纳税是由法律所规定的..人们要交纳他们收入的一部分人们要交纳他们收入的一部分//一定百分比作为所得税比作为所得税,,而且他们还要对所购买的商品交纳一定百分比的税而且他们还要对所购买的商品交纳一定百分比的税//消费税消费税.) .)He's very old, and his movements are getting slower and slower.( (他年纪很大他年纪很大他年纪很大,,动作越来越慢了动作越来越慢了.) .)大学英语学习二:扩充英语成语成语是一门语言的精华成语是一门语言的精华成语是一门语言的精华,,是外语学习的是外语学习的""特大特大""难点难点!!是英语听力、阅读和语法结构考试的"拦路虎拦路虎"!"!"!是一个人英语学习走向成功的是一个人英语学习走向成功的是一个人英语学习走向成功的""最终障碍最终障碍"! "!掌握成语掌握成语掌握成语,,把中国成语转换成我们能用的得心应手的英语成语把中国成语转换成我们能用的得心应手的英语成语. .凡是包含成语的句子在我们学习英语时凡是包含成语的句子在我们学习英语时凡是包含成语的句子在我们学习英语时,,他们都是高级的、是可以称赞的点睛之笔他们都是高级的、是可以称赞的点睛之笔. . 1 When my brother went to work in the U.S.A for a year the whole family wen t to see him off at the airport.( (当我哥哥离家去美国工作一年的时候当我哥哥离家去美国工作一年的时候当我哥哥离家去美国工作一年的时候,,我们全家去飞机场送行我们全家去飞机场送行) )2 Now listen to me, darling. I understand your feelings about John's looks and his personality but he has a good job and you are almost thirty. You can't turn down his proposal.( (亲爱的亲爱的亲爱的,,听我说听我说,,我理解你对约翰的长相和性格有看法我理解你对约翰的长相和性格有看法,,但他的工作不错但他的工作不错,,你也快三十了你也快三十了,,你不能拒绝他的求婚你不能拒绝他的求婚.) .)3 Joe's wife wouldn't put up with his smoking in their house, so he had to smoke his cigarettes outside even in winter.大学英语学习三:提高"快速阅读理解能力"这也就是提高单英语单词量和各种英语句型的识别能力这也就是提高单英语单词量和各种英语句型的识别能力这也就是提高单英语单词量和各种英语句型的识别能力!!如果你按照我们的方法进行操练,这种这种""快速阅读理解能力快速阅读理解能力""是顺便获得的是顺便获得的!!因为我们主张因为我们主张""句子中心论句子中心论""和"增加句子量而不是单词量是单词量",",",英语句子是由英语单词和句型这两个因素构成的英语句子是由英语单词和句型这两个因素构成的英语句子是由英语单词和句型这两个因素构成的,,所以大量地收集和脱口而出句子,","英语单词英语单词英语单词""和"各种句型各种句型""将同时将同时""深刻深刻""掌握掌握,,英语阅读能力将获得大幅度提高英语阅读能力将获得大幅度提高. .Commercial banks make most of their income from interest (which is ) earned on loans and investments in stocks and bonds.( (商业银行大部分的收来自贷款利息及股票和债券投资所得商业银行大部分的收来自贷款利息及股票和债券投资所得商业银行大部分的收来自贷款利息及股票和债券投资所得) )大学英语学习四:中英文自由转换的口译能力.遇到任何文章或教科书遇到任何文章或教科书遇到任何文章或教科书,,第一个反映就是尝试是否能将上面的内容进行第一个反映就是尝试是否能将上面的内容进行""英汉互译英汉互译"! "! Many young people enjoy living in New York. There are always exciting thing s to do. They can go to the theater, to concerts, and to museums anytime. They also have a lot of friends, so they go to parties once or twice a week. ( (许多年轻人都喜欢住在纽约许多年轻人都喜欢住在纽约许多年轻人都喜欢住在纽约..那里总有令人激动的事情做那里总有令人激动的事情做..他们可以随时去剧院他们可以随时去剧院,,音乐会和博物馆会和博物馆..他们也有很多朋友他们也有很多朋友,,所以他们每个星期都参加一二次聚会所以他们每个星期都参加一二次聚会.) .)。
大学英语专业应该怎么学习
大学英语专业应该怎么学习学习英语是日久天长不断积累的，大学英语专业的同学想要学好英语，需要找到正确的学习方法与技巧。
以下是小编分享给大家的大学英语专业学习技巧，希望可以帮到你!大学英语专业学习技巧一、转换思维，确立英语在各学科中的重要地位首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。
在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。
在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。
所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。
到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。
一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。
我心痛不已。
在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。
其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。
我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。
时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。
学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。
因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了CEO，就更别说出国了。
所以英语在毕业之后是基本无用的。
殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。
所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。
二、背单词从科学方法入手，避免走弯路很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike, 老师就领着学生念：B-I-K-E，bike。
学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。
大一英语怎么学有什么方法
大一英语怎么学有什么方法英语，是世界上应用最广泛的第二语言。
作为大学生特别是大一新生在大一做好学习英语的准备很有必要。
一起来看看大一学习英语的方法吧。
大一学习英语的方法一、读每天都应坚持读。
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。
也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。
遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。
如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。
(坚持一两个月就会有明显效果)二、听1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。
逐步增加难度。
每天至少半小时。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
注意发音的准确性。
三、写1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、语法1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。
笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、词汇1、每天记忆10——15新单词，并复习前一天的旧单词。
对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。
重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。
记忆单词应注意力集中，六、练习1、大量的练习可以巩固所学知识。
2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。
大学中如何学好英语
大学中如何学好英语
一、多听英语
英语是一门语言，需要通过听力来学习。
所以，大学生在学习英语的过程中要多听英语。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式来提升听力。
另外，建议大学生可
以买一些英语听力学习材料，比如英语听力教材、英语口语教材等，通过不断练习来提升
自己的听力水平。
二、多说英语
只有多说英语，才能在日常生活中更好地运用英语。
大学生可以在家人、朋友、同学等身
边的人中找一些愿意和自己练习英语的人，在日常生活中多说英语，通过说英语来提升自
己的口语水平。
另外，也可以通过参加一些英语角、英语俱乐部等活动来锻炼自己的口语。
三、多读英语
读书是学习的重要途径，也是学习英语的重要环节。
大学生可以选择一些适合自己水平的
英语读物，比如英语小说、英语杂志、英语报纸等，通过阅读来扩大自己的英语词汇量和
阅读能力。
另外，也可以通过背诵一些经典的英语文章、英语诗歌等来提升自己的语感和
写作能力。
四、多写英语
写作是学习英语的重要技能之一，也是能力的体现。
大学生可以通过写作练习来提升自己
的写作能力，比如写英语日记、写英语作文、写英语邮件等，通过不断的写作来提升自己
的写作水平。
另外，也可以参加一些英语写作比赛、英语写作培训班等活动来锻炼自己的
写作技能。
总之，学好英语需要持之以恒地练习，也需要不断地提升自己的学习方法和技巧。
希望大
家能够通过努力学习，提升自己的英语能力，更好地与世界交流，更好地获取知识和信息。
大学生怎样学好英语
大学生怎样学好英语
例如早起读英语，晚上睡前听一听英文录音或是歌曲也都是可以的。
第二，挑选适合自己的英语书籍。
四六级辅导书可以看一看，不需要泛泛阅读，要的是阅读的质量。
有兴趣的话可以读一读英文原著，在阅读期间可能会晦涩难懂，但是不要心急，慢慢来也是可以的。
第三，空余时间可以多学英语。
不论是在闲来无事时还是在漫漫旅途中，都可以利用零碎时间学英语。
下载学习英语的软件，利用手机就可以学习英语;看英文电影也是可以的。
第四，很重要的是每天都要学英语，记住，每天都要学一点。
只要每天都能积累，那么最终的收获肯定是会有的。
英语水平的提高关键就在于自己的重视程度。
第五，可以参与学校举办的有关英语学习的活动，例如英语角之类的。
既可以学习，还可以交朋友。
口语水平和交流能力可以得到大幅提高。
第六，把英语带到生活之中。
在与人交流时，有时也可以运用一些英语，这样不仅可以增强熟
练程度，同时，也可以让自己显得更国际化哟。
特别提示只要真的有恒心、有毅力，找到正确的方法，那就一定可以把英语学好的!。
大学生怎么学好英语
大学生怎么学好英语进入大学之后，很多童鞋纷纷表示自己在学习英语的道路上失去了方向，平时考试都是靠吃老本应付，鲜有主动学习。
下面我为你整理了大学生学习英语方法，希望对你有帮助。
大学生学好英语方法第一，背诵一些文章。
很多同学常常抱怨单词不好记、语法不好懂，其实，最简单有效的记忆单词和语法的方式就是背课文。
当你把单词放在课文的语境中记忆时，它便没有那么枯燥，容易多了，语法也是这样。
背会了课文，不管是固定搭配、还是时态语态，都可以在你脑海中形成一定的印象，再遇到时，很容易参考。
另外，背课文还可以让你形成良好的语感。
所谓语感，就是你背得多了，很多时候应该用什么词、什么时态往往可以脱口而出，不需要思索，就像我们平时说汉语，根本不用考虑语法一样。
所以，尝试着去背一些课文，不失为学习英语的一种好方法。
第二，学会背单词。
对于很多同学来说，其实背单词是不可避免的。
那么，既然要背，就要科学地背。
根据艾宾浩斯记忆曲线，短时记忆往往比长时记忆更容易遗忘。
于是，我们在背单词时就要有效地利用这个曲线。
比如说，我们要记忆20个单词。
那么，首先将单词分为5个一组，共A、B、C、D四组。
开始从A组背起，先背A1，然后是A2，背会A2后，再回顾A1;之后背A3，再回顾A2，也就是说，背会下一个单词，要回头来巩固上一个。
A组背完后，把A组5个单词巩固一遍，然后开始用同样的方法记忆B组。
组与组之间同样采取重复记忆的办法，即背会B组后巩固A组、背会C组后巩固B组，以此类推。
四组都背完后，再总体回顾，用笔标出记忆不深刻的单词，多背几遍。
这个方法很有效，大家可以试试。
此外，最好的记忆单词的时间是每天晚上记忆一遍，第二天早上再复习一遍。
注意，复习非常重要!第三，加强阅读。
提高英语水平，必须要保证一定的阅读量。
阅读要做到精读和泛读相结合。
所谓精读，就是要弄懂每个单词的意思，每个句子的结构。
开始的时候你会觉得很难，满篇都是不认识的单词，每个句子都很难懂。
大学生英语学习计划7篇
大学生英语学习计划7篇大学生英语学习计划1常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。
一：主要目标争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。
增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。
做学习计划来自我敦促，自我勉励。
二：具体安排1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。
并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。
温故而知新。
2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。
3、每周坚持到校晚自习4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。
5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。
8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。
9、多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。
10、争取利用周末时间多学一门外语。
学习是要靠自己自觉的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。
因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！大学生英语学习计划2大学英语四级是我们每一个大学生都必须要通过的考试，但我自己的英语基础是比较的差的，在高中阶段英语成绩就算不上很好，在高考的时候也只是一个及格的分数，再加上我们学校大一是不允许报四级的，所以很多的知识都忘记了。
在大学的英语课上我也没有认真的听，想要凭借基础通过四级考试是比较的困难的，所以我想要给自己制定一个计划，顺利的通过这一次的考试。
如何成功的学习大学英语
如何成功的学习大学英语学习大学英语是每个大学生必须经历的过程，英语是一个非常重要的语言，已经成为国际交流的主要工具。
学好英语不仅有利于自己的职业发展，更有助于了解其他国家、文化和民族。
然而，学习大学英语对许多人来说是一件困难和烦恼的事情。
那么，如何成功的学习大学英语？一、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是成功的基石。
首先，要保持规律的作息时间，充足的睡眠和饮食，让身体处于最佳状态，准备好接收新的知识。
其次，要时刻注意学习环境的条件，为自己创造一个良好的学习氛围，例如安静的环境和舒适的座椅等。
最后，要安排好学习时间，将时间分配到每个学科，适当地安排自己的生活，并合理安排时间和任务，以防止学习变得繁琐和无法承受。
二、多听和说多听和说是学习英语的基础。
在电视、电影、音乐、广播、演讲或其他类型的英语材料中听英语，可以帮助你更好地理解英语的语音、语调、发音和语感。
同时，集中注意力，尝试听懂意思，加强听力训练。
在掌握英语听力的同时，多多地说英语，扩大词汇量，提高说英语的连贯性和流利度。
许多人害怕犯错误，但强调接近英语语言的发音和语法就是学习英语的过程。
顾虑越少，学习越自然，成果也就越快。
三、多看和写多看和写是提高英语阅读和写作能力的有效方法。
阅读英语教材、小说、新闻和其他类型的材料，可以帮助你扩大词汇量，了解英语语法和逐步提高阅读理解的能力。
在阅读的过程中，尝试解释和理解作者所描述的情境和主题，以及为什么他们使用某些语言。
写作是进一步提高语言技巧和表达思想的重要方式，也是练习说话、读写和听力的有力手段。
写作时，一定要注意使用恰当的语法和拼写，以及在语境中使用适当的词汇。
四、寻求他人的帮助和支持寻求他人的帮助和支持，可以让你更快、更好地学习英语。
与同学和教授交流、与英语母语者联系、参加英语会话小组或辅导课程等，可以帮助你更好地了解英语，交流经验和分享资源，增加对英语的兴趣和自信。
在这里，还需提醒大家，要积极使用各种在线资源，例如网上词典、语法和发音指南、英语学习平台等。
大学英语应该怎么学才好
大学英语应该怎么学才好1、精泛并举，范围要广。
对于比较精彩的文章，要仔细咀嚼，不但要借助于词典等工具，对其中的主要词语、句型、语法进行透彻地分析，还要细细揣摸文章的组织结构及它的言外之意和弦外之音。
这也就要求精读选择的分量不要大，重在“精”。
所谓“泛”，就是大面积地阅读，在能理解文章内容的前提下，进行广泛涉猎，不必求甚解，只求扩大眼界：社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等都可作为阅读范围。
这样，既培养了语感，又增加了文化背景知识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2、尽可能地读原著文章(著作)。
开始直接读原著，会有较大难度，可以首先阅读几本简写的小说或故事、英美文学名著，这类简读本因保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。
反观目前国内市面上的一些“阅读训练”材料，更多是汉译英的文字，一则内容熟悉，二则译文受汉语影响，不利于真正提高阅读理解能力。
3、要持之以恒。
英语作为一种语言，从掌握到熟练运用需要一个过程，就像一个人不可能通过三五天的好吃猛吃，就长得膀大腰圆一样，对英语的学习也贵在坚持。
有人算过，阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。
每个人应该根据自己的情况，每天安排一定的时间(如30分钟)来阅读。
只有通过“细水长流”，才能在英语的学习中取得质的飞跃。
当有一天你读国外名著就像读《西游记》一样轻松时，那不是你用某个“技巧”取得的，而是你“滴水穿石”的结果，此时，制约英语水平提高的“瓶颈”才算真正打破。
1、有空就练习辅音。
要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。
比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。
我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。
大学英语专业的学生该怎么学英语
大学英语专业的学生该怎么学英语1.每天进行英语文章的朗读，培养学生的英语的语感。
2.每天能记住几个英语单词和短语，同时关注到英语单词和短语的记忆质量。
3.每天都能把英语的每次练习题当做是一次中考/高考。
4.每天能听一段英语，尽量去精听，觉得简单的可以自己写下来。
5.及时的复习一周所学，将每周的所学进行复习，圈定出自己的易错点和重点和新的语言知识点。
6.及时总结各个题型的完成方法和策略，做个积极的学习者。
7.争取一周能泛读一些课外英语，同时选取小篇作为精读材料，仔细阅读，吸收新单词或地道的英语表达8.积极参加各个英语活动，给自己说英语的机会。
9.时时刻刻注意生活中的各个英语标志，日积月累的学习。
10.英语是个厚积薄发的科目，需要学生进行大量的积累，所以再多积累几篇你能背诵的英语美文英语的学习方法吧。
1.词根词缀记忆法可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2.联想记忆法充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。
词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.语境记忆法放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。
一、简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个......到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
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大学英语怎么学习兴趣是英语学习的最大动力，所以一定要明白自己为什么要学英语。
下面是给大家整理的大学英语学习技巧，供大家参阅!大学英语学习技巧：学习媒介我们从高中升入大学，发现周围的环境发生了很大变化。
不会天天在一起的同学，没有时刻盯着你的老师，没有成吨的作业以及频繁的考试，一切看似都那么美好，可是与此同时，很多大学生迷失了方向，变得不会学习了。
大学英语是我们上大学的必备课程，英语随着社会的发展也越来越重要，而我们却不能像高中那样，整天的去做题，看课本学习英语。
那大学英语学习方法有哪些呢，今天就来和大家说说，大学英语学习方法有哪些。
第一要诀：从媒体中学习英语说到大学英语学习方法，一定要看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。
说到大学英语学习方法，从媒体中了解电影可能就会有很多种方法。
如果您的听力不错，就要避免一遍看电影一遍看字幕。
稍微差点的同学，可能需要结合字幕来进行观看，但是也要有长期的打算，这样慢慢的，也会变得不再依赖字幕了。
第二要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是喜欢一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样不仅达不到练习听力的目的，也会缺少我们的思考。
说到大学英语学习方法，录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
首先应该反复听磁带里内容，起初可能只听出个大概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可以先将文章阅读一遍，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第三要诀：平时盈多朗读，多开口英语学习者往往对朗读不太重视。
事实上朗读对学生的英语帮助很大，现在给大家提几点关于朗读时的要求1.锻炼英语的发音，语调与节奏2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度3.使耳朵多多接触英语，从而提高英语听力4.充分应用读书的四到：眼到，口到，耳到，心到;;这样相对于默读将更好的记忆。
朗读不仅可以锻炼我们的口语，也是一种积极的态度。
第四要诀：遇到问题要思考，别急着查词典英语学习我们要养成查字典的习惯，但一定要讲究方法，但是有两点需要我们注意。
第一：不要盲目的查第二：不要查的太快，换句话说，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。
以上就是对于大学英语学习方法的介绍，相信大家在认识了这些内容后，也会对英语有了新的认识，大家千万不要把英语问题作为一种困惑，我们在遇到问题时，要拿出来解决掉，这样才是我们自己的知识。
大学英语学习技巧：学习观念刚进人大学校园的大一新生，面对新的学习和生活环境，往往会产生不适应。
他们虽抱有学习的热情，但对于与以往英语学习都不同的大学英语学习还是会感到茫然和难以适应。
本文针对这一问题，提出以下几点解决方法，希望能帮助大一新生尽快适应大学英语学习。
1 要转变新生的学习观念对于大一新生来说，应试教育对他们有根深蒂固的影响。
很多学生对于英语的认识还只是一种工具或一个考试科目。
对于英语的学习仍然侧重于词汇和语法的记忆，对于英语课堂教学则习惯于“老师讲，学生记”的传统模式，对于提高英语水平也还停留在题海战术的误区中。
此时，英语教师要尽快帮助新生认识到大学英语学习的特点。
与高中的英语应试教育有很大不同，大学英语教育是以外语教学理论为指导。
以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。
新生自身要积极的转变观念，要明确学习英语不是为了考试，而是为了用英语进行交际，要注重对于“听，说，读，写。
译”英语综合能力的培养。
不能满足于掌握课堂老师所教的内容，应该把课堂学习同课外延展学习紧密结合起来，全面提高英语水平。
2 要帮助新生制定明确的英语学习目标树立明确的英语学习目标是每一位新生首要的英语学习任务。
大多数学生之所以学不好英语，不是因为没有正确的方法，也不是因为没有毅力长久坚持下去，而是因为在英语学习上没有明确的目标。
英语学习目标越明确科学，其英语学习实践行动就越能取得成功。
新生步人大学校园后，学习环境发生变化，不少新生难以适应。
极易出现“目标真空”现象，以至于对英语学习失去兴趣。
作为教师，要使尽快使学生了解大学英语课学习和考核的基本要求。
学习的侧重点，以及大学英语四六级考试的基本内容，使学生在思想上有充分准备，能够分出主次轻重，从而增强学生学习的目的性。
在确立了明确的学习目标的同时，要提醒和督促学生按照自己的目标与规划坚定不移地奋斗下去。
要让学生确信只要勤奋努力，既定目标就一定能实现。
3 要培养新生自主学习的能力从小学到中学，多数学生一直习惯于在学校，老师和家长的督促甚至是强迫下学习英语。
自然缺乏学习的自主性及自由选择性。
他们等待着老师来讲解语言点，翻译课文，给出标准答案，等待着老师来发出学习指令，布置学习任务，从未意识到自己才应该是学习的负责者和管理人。
对于即将踏入社会的大学生来说，必须改变这种被动、消极的学习观念。
有意识地培养自己的自主学习能力。
作为教师，也要注意培养新生自主学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师。
只有那些对外语学习有浓厚的兴趣，把学习外语看成自己的愿望和需要的学生。
才能把自己的整个认知活动激活起来。
而学生的学习兴趣的激发与教师积极引导和教学艺术是分不开的。
其次，教师要帮助新生养成自主学习英语的习惯：如听课前先预习的习惯，做作业前先回顾的习惯，记忆前先理解的习惯，训练能力前先掌握基础的习惯以及让学生主动去听英语地习惯，去模仿地道的英语的习惯，去培养英语思维的习惯和随时随地用英语表达的习惯。
学生如果能在老师的指导下形成一系列良好的习惯，自主学习能力自然就会增强。
4 要尽快和新生建立起良好的师生关系有研究表明：当人际关系和谐融洽、当人的心情处于愉快轻松状况时，记忆力会大大增强，联想力也变得更加丰富，学习效率会大大提高，学习潜力可以得到更大发挥。
因此，师生之间一定要多了解，多进行情感沟通。
大学新生对于自己新的英语老师可能因陌生而感到怀疑。
恐惧。
甚至排斥英语课和英语学习。
因而，尽快让教师与学生彼此了解相互信任并建立和谐的师生关系是尤为重要的。
教师应首先了解大学新生的心理特点，抽出时间多接触学生。
以朋友的身份和学生真诚的沟通，用心倾听他们在新环境中的紧张与兴奋，以及压力和焦虑，用自己的真诚赢得学生的信任，走进学生的心灵，通过心与心的碰撞。
让学生感受到老师的真诚与宽容。
关爱和期望，这样才能使学生“亲其师而信其道”。
同时，教师应善于采用适当的方法排解学生对于学习英语的压力。
排除他们心理上的恐惧和紧张，调控学生的情绪变化。
使他们保持愉快、积极向上的心境，。
使他们能主动参与到自己的英语课中。
使教与学真正相互促进。
5 要教授新生充分利用各种资源学习英语为了使人、语言、环境更紧密的结合，多媒体试验室和网络课堂在大学英语教学中得到广泛使用。
这些资源具有丰富的表现力和较强的现实感，能够大大增强英语学习的信息量，丰富英语学习内容。
提供形象逼真的英语情境，能有效提高学生学习英语的主观能动性。
因此，在入学伊始。
教师应通过讲解和实际操练让学生熟悉多媒体和网络课堂，介绍外语学习的网站，帮助他们掌握查找学习资料的方法，鼓励学生运用这些现代技术主动去学习英语知识，拓宽视野，了解西方文化，并通过视频和音频交流提高听力和口语水平。
总之，大一新生在英语学习中可能会遇到各种各样的问题，一定要做好面对各种学习困难的准备，学会及时调整自己。
同时，教师应努力帮助新生逐步摆脱以教师为主导的英语学习观念、积极培养他们树立英语自主学习的意识及能力、帮助他们有效地使用因特网等手段辅助学习，使他们能尽快适应大学阶段的英语学习。
大学英语学习技巧：学习心得在大学，英语学习是必然的，虽然英语成绩不是太理想，但是从几年的学习过程中也领会了一些怎样应用策略的方法，如何学习才能更家对英语有兴趣。
高中是打好英语基础的关键时期，也为大学的进一步提高打下了良好的基础，不论是为高考还是为以后的英语学习，高中英语知识都是不可忽略的。
从高考的要求来看，高中英语主要撑握基础知识及需做些中度题。
语音知识需多看多记多练，没什么捷径，最多是些单词记忆法，及提高自己学习效率的有效时间安排。
在语法上，要结合知识点多做专项题。
在阅读理解上，除每天保证两到三篇的练习外，要增加自己的课外阅读量，目的是培养英语语感;书面表达以一些范文为例进行持续练习。
听力最好每天坚持听20-30分钟，另外练习口语也是提高听力的最好办法。
最终学好英语一定要多下功夫。
应做到“四勤”与“四多”，具体说来，有以下几点：一、“四勤”1.勤背诵积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
2.勤朗读这是学好英语的法宝之一。
朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。
通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。
每天只需半小时左右，但须持之以恒。
3.勤练习虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。
每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。
只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
4.勤总结相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。
平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。
二、“四多”1.多看近年来英语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉及到日常生活的各个领域，因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2.多听近年的中、高考已逐步加入听力试题。
其实，多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。
培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。
3.多说多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4.多练通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。
而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。
当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。
要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取法好成绩。