花季中的男孩女孩_复习__学案
鲁教版思品七下《花季中的男孩女孩》word学案
鲁教版思品七下《花季中的男孩女孩》word学案编制人：郭怀秀审核人：包科领导：【使用说明】1．课前10分钟，依据课前预习，阅读课本p14—p17，搞好勾画，独立完成课前预习，初步把握重点内容，把握教材体系。
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展现点评，达成目标。
【教学目标】（一）情感、态度、价值观：以积极的心态与异性同学交往的情感。
（二）能力：提高正确认识异性同学交往能力。
（三）知识：正确认识异性同学交往的必要性，明确异性同学交往的重要性。
【教学重点】男女同学之间正常交往的重要性【教学难点】正确认识男女同学之间的正常交往【课前预习】1.不可缺少的交往男女同学生活在（），（）要进行交往。
男女同学（），既有利于（），又有利于（），增进（），进展（）。
2. 正常交往共同进步男女同学在一起学习、交流，能够（），（）。
通过交往，男女同学能够（），（），从各方面完善自己，促进（）。
【课内探究】1. 男女同学交往的必要性和重要性【当堂检测】1．判定题异性同学交往是正常的，但由于少男女孩心智不成熟、感情也不稳固，因此应注意把握交往的原则。
（）2．单项选择题与异性交往的前提是（）A.自然适度B.宽容大度C.尊重真诚D.广泛交往3．不定项选择题男女同学之间的交往是正常的，但假如处理不当，也会带来许多困扰。
下列选项中，属于在异性面前表现不得体的是（）A．有意装饰自己 B．过于随便、亲昵C．拘谨、冷淡 D．哗众取宠【课后延伸】中学生小玉是个漂亮聪慧的女孩，学习成绩专门好，晓峰是学校足球队的前锋，足球竞赛时矫健的身影吸引了专门多女小孩的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相喜爱。
一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了喜爱之情。
春游之后，经常在一起谈心，各悠闲脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时刻，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑专门大。
七年级思想品德下册 第十二课花季中的男孩女孩学案 鲁教版
七年级思想品德学案（三）第十二课花季中的男孩女孩【学习目标】：1树立健康的异性交往观念；正确认识异性交往的重要性，；2懂得男女交往对个人、集体的发展是非常有益的.【预习形成】：（亲身体验求知的快乐！）1、通读第一节的内容，梳理知识结构，试着概括它们之间的关系。
2、细读课文，边读、边划、边记。
重点内容要用“_____”划下来，用“（）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。
一边细读，一边把重点和不懂的内容记下来。
我认为的重点是：我的疑问是：【课堂研讨与展示】：（我来展示我的风采！）预习成果交流：各小组内先互相交流预习成果，自己的疑问先在小组内试着解决，小组内不能解决的问题记下来，由各小组讨论课堂上解决。
1、小组内解决的问题是：2、小组没解决的问题是：活动一、阅读教材P14的材料，议一议：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？谈一谈：自己对男女同学交往的看法。
活动二：阅读教材P15-16的材料，讨论与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助活动三青春告白：——我骄傲我是男（女）生。
我是男生，我……我是女生，我……（介绍优点）议一议：男同学的个性特点：女同学的个性特点：男女同学交往对自己的个性发展有何作用？请举例说明。
.【考点识记】：男女同学的正常交往有何积极意义？【巩固提高】：（相信自己，我能行！）一、单项选择1．进入青春期以后，同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙，如果有男同学和女同学走得近，就会有人背后指手画脚，对这种情况，你认为是( )A.男女同学不应交往，交往易产生早恋B.进入青春期后，人的心理也发生了变化，所以男女的距离应该远些C.进入青春期后，男女同学之间的交往是很正常的，不应该那么神秘D.交往不交往是没关系的，无所谓的2. 性格开朗的敏惠在学校篮球队是女队的主力。
在篮球队里她悄悄喜欢上了邻班的一个男孩，每当看到他既甜蜜又自责。
下列说法中，正确的是( )A..敏惠应该退出篮球队B.敏惠调到另一个学校去C.敏惠变坏了D.随着青春期的到来，这是正常、自然而又美丽的3.小雪在班里人缘很好。
鲁教 12课花季中的男孩女孩 导学案 教师用 -
七年级思品导学案 （教师用） 主备人 罗玉芳 审核人 王秀华 第12课 花季中的男孩女孩 班级 姓名 【教学目标】情感、态度、价值观：以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
能力：明确男女同学交往中应注意的问题，增强与异性同学交往沟通的能力。
知识：正确认识异性同学交往的必要性、重要性；知道与异性同学交往的基本方式和方法。
【重难点】正确认识异性同学交往的必要性、重要性；知道异性同学交往的基本方式、方法。
【自主导学】 人类世界有两性组成，与异性同学间的沟通和交往是我们成长道路上不可回避的课题，处于青春期的中学生会渴求的与异性交往，这是非常正常的一种心理现象。
不可缺少的交往（必要性）：①男女交往是人类社会生活 的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。
②男女同学生活在同一个 中，必然要进行交往。
交往的原因 ③男女同学正常交往，有利于 ，有利于 的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。
把握青春 珍爱友谊（男女同学交往） 正常交往 共同进步（重要性、）①学习上：男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。
②性格上：男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
不恰当的交往方式行为： 或危害：这都会产生一些情绪与行为上的困扰，妨碍 和 。
自然 适度（重要原则）自然：交往时， 、 、、 及 要做到自然、顺畅，既不也不 ；既不 、也不 适度：交往的 和 要恰到好处，应 。
要把注意握分寸，不应 ，避免 。
荡起友谊的双桨 尊重 真诚（前提）只有真诚相待、彼此尊重才建立和发展真 （男女生交往的方式原则） 挚的友情。
男同学要尊重女同学，要 ， 不要 ； 女同学也要尊重男同学，不要 广泛交往 （范围）与异性交往的 应相对广泛，不宜只和 ，应该和更多的同学建立真挚友情。
【教学过程】1、男女同学交往的原因 请完成下面的问题。
（1）你所在的班集体有男同学 人，女同学 人；学习小组有男同学 人，女同学 人； （2）你们班级体男女同学关系融洽吗？ 在班级中有没有比较要好的异性朋友？ （3）男女有别，各有千秋，写你欣赏的异性同学的优点、特点：男生不拘小节、潇洒大度、直爽、豪放、坚强、动手能力强 女生感情细腻、情感丰富、善解人意、细心认真、（4）结合自己的学习生活体验，说一说男女同学交往的积极作用： 由此，我们明白男女同学交往是必要的、也是重要的：过度，但由于有一些同学，不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，有的不愿与异性同学接触、或与某个异性同学交往过密。
七年级政治下册：第十二课《花季中的男孩女孩》学案(鲁教版)
第十二课花季中的男孩女孩学案第一课时把握青春珍爱友谊教师寄语：青春期是人生的花季，请把握青春，真爱友谊。
学习目标：★＜情感、态度、价值观＞正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
★＜能力目标＞增强与异性同学交往和沟通的能力。
★＜知识目标＞知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
学习重难点：重点：男女同学交往的必要性难点：男女同学之间应正常交往学习过程：【自主预习】完成知识网络（1）男女交往是人类社会生活中的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是。
把握 1.不可缺少（2）男女同学生活在同一个集体中，要进行交往。
青的交往春（3）男女同学正常交往，既有利于，又有利于扩大增进对异性的，发展同学间的。
如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了。
珍（1）男女同学在一起学习交流，可以，提高。
爱友（2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方谊 2.正常交往面，促进个性的。
共同进步（3）我们不仅要提高对男女同学交往的认识，还要学会以正确的、恰当的与异性同学交往。
【合作释疑】小组合作，攻克难关【一】青春驿站——倾听男女生的交流☆在班级中有没有比较要好的朋友？☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？☆有没有人从来没有与异性交往过？【二】青春擂台——男女交往利大还是弊大？【讨论总结】【三】我被青春撞了一下腰——交往中的烦恼1、个案分析：你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔的信。
上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。
可是事情并不是我想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水，那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武断和鲁莽自责！如果你是这位女生，你会怎样做？2、你说我说：谈论自己在交往中的烦恼3、青春不解风情：正确处理超越男女同学正常友谊的情感：我们现在是花一样的年纪。
第12课 花季中的男孩女孩教案
第12课花季中的男孩女孩第一框把握青春珍爱友谊一、课前导学：【课标要求】：1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊。
【重点与难点】男女同学之间应正常交往。
【时事背景材料】 2007年5月17日据新闻报道南京某中学规定男女生之间需保持44厘米距离。
该中学提出的44厘米距离，其实并不是禁止男女生之间的交往，而是希望通过规范，鼓励男女生之间更多交往、正常交往，从而扩大交往的空间。
孩子一入学，学校就告知男女生间什么样的交往才是正确的、值得提倡的，教孩子正确地区分早恋和正常交往。
点评:学校为了青少年的健康成长，用心良苦。
【预习初探】(一)课前收集：男女同学的个性特点(二)基础与巩固：（1）男女交往是人类社会生活中的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是把握 1.不可缺少春（2）男女同学正常交往，既有利于，又有利于扩大增进对异性的，发展同学间的。
珍爱（1）男女同学在一起学习交流，可以，提高。
友（2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方谊 2.正常交往面，促进个性的。
共同进步（3）男女同学正常交往，既有利于，又有利于扩大增进对异性的，发展同学间的。
二、课堂助学：【探究与拓展】学习任务一：男女同学之间正常交往的原因情境活动一：( 见教材P14页材料)议一议：初一（3）班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获？谈一谈：自己对男女同学交往的看法。
学习任务二：男女同学正常交往的重要性情境活动二：（见教材P15页材料）谈一谈：（指导学生讨论回答）初一（1）班的男生和女生交往发生了怎样的变化？对班级产生了怎样的影响？结论：男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率议一议：（教材P16页材料）①男同学的个性特点：②女同学的个性特点：③男女同学交往对自己的个性发展有何作用？请举例说明。
结论：男女同学的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展做一做：（见教材p17页材料）（指导学生讨论交流）结论:学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往三、归纳与巩固：【知识点归纳】1、男女正常交往的原因①男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。
七年级政治花季中的男孩女孩教案
七年级政治花季中的男孩女孩教案七年级政治花季中的男孩女孩教案花季中的男孩女孩教案教学内容：本课包括两框内容：第一框——把握青春珍惜友谊;第二框——荡起友谊的双桨。
教学重点：如何与异性同学交往，是本课的教学重点。
教学难点：男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点。
课时安排计划用两课时授完，一框一课时。
第一课时(总第3课时)第一框把握青春珍惜友谊教学过程一、引入新课1.导入语：(详见教材P14页引言)2、板书框题：板书：第一框把握青春珍惜友谊二、讲授新课1、正确认识异性同学间的交往和友谊情境活动一：(见教材P14页材料)议一议：初一(3)班男女同学在“一览众山小”之余，还会有什么收获?谈一谈：自己对男女同学交往的看法。
教师讲述：男女同学交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长过程中的各个阶段都是不可缺少的。
2、正常交往个同进步情境活动二：(见教材P15页材料)谈一谈：(指导学生讨论回答)初一(1)班的男生和女生交往发生了怎样的变化?说一说：与异性同学的正常交往，对自己的学习有怎样的帮助?教师讲述：(按教材简要讲述后板书结论)(1)男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习效率议一议：(教材P16页材料)①男同学的个性特点：②女同学的个性特点：③男女同学交往对自己的个性发展有何作用?请举例说明。
教师讲述：男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，互有优势。
彼此之间的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
(板书结论)(2)男女同学的正常交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展做一做：(见教材p17页材料)(指导学生讨论交流)(3)学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往教师讲述：在现实生活中，男女同学之间一般都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。
但是，也有一些同学，由于不能以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
七年级政治下册 第十二课 花季中的男孩女孩复习课教案 鲁教版 教案
六、当堂检测
１、只要提高对男女同学交往的重要性，就能处理好与异性同学的交往。 （ ）
２、与异性同学可以交往，但范围应相对较小，只宜和自己的异性同位交往。 （ ）
３、自然适度是男女同学交往的两个重要原则。 （ ）
４、尊重、真诚是交往的前提。 （ ）
5、男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 （ ）
三、自主复习、把握重点
1、 让学生说一说第12课的主要学习内容有哪些？
2、 你觉得第12课哪些问题是重点？ 哪些是难点？
3、你觉得哪个问题是最不容易记忆和理解？你有什么好的方法？
四、合作探究、点拨升华
（一）把握青春珍爱友谊
1、男女交往的必要性?（P78两条）
2、男女同学正常交往的意义？ （P78_79三点）
板书设计
第12课 花季中的男孩女孩
1、男女同学正常交往的意义？ （P78_79三点）
2、男女同学应怎样恰当交往？
反思与重建
教学随记教学ຫໍສະໝຸດ 程一、复习提问1、男女同学正常交往的重要意义？P78_79三点
2、男女同学交往的两个重要原则是什么？
3、交往的前提是什么？
4、男女同学应怎样恰当交往？
二、复习目标
1、熟记基础知识，并能准确默写。
2、理清知识结构，并能列出。
3、提高对男女同学交往重要性的认识，学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。
3、在日常生活中常见的男女同学不正常交往的形式和危害？
（二）荡起友谊的双桨
1、男女同学交往的两个重要原则是什么？应注意的问题？
2、交往的前提是什么？
3、男女同学应怎样恰当交往？
（三）记忆比拼
6课时花季中的男孩女孩 复习 学案
7.12.3 花季中的男孩女孩复习学案一．复习目标：情感、态度与价值观：正确认识与异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友情。
能力目标：通过活动，进一步增强与异性同学交往和沟通的能力和重要意义。
知识目标：知道与异性同学交往的基本方式和方法二．教学重点：如何与异性同学交往，是本课的教学重点。
教学难点：男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点三．复习过程（一）：自学导航：总结本课知识网络（整体感知）从课本中找出答案1、男女同学正常交往的积极作用是什么？2、男女同学不能做到正常交往的危害有哪些？3、男女同学之间怎样才能做到正常交往，获得友谊？（二）：师生互动，共同探究：1、下面是刘敏和妈妈一段对话，看后请思考：刘敏：明天我跟几个同学一起去爬泰山。
妈妈：有男生吗？刘敏：有。
妈妈：不行！刘敏：为什么？妈妈：————————————————————————。
（1 ）请你想一想，妈妈会说什么？把妈妈话补充在横线上。
（2）你想对刘敏的妈妈说些什么？2、李冰是个十分内向的男生。
他认为自己相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。
当看到其他男同学与女同学自然大方的交往时，他总是有一种自卑感，心里非常苦恼。
请告诉李冰应怎样摆脱烦恼？（三）达标测试：1.男女同学之间进行正常交往应当鼓励，这是因为男女生的正常交往（）①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对异性的了解④有利于发展同学间的友情A①②③ B①③④ C①②③④ D②③④2.关于男女同学之间的交往，认识不正确的是（）A 班集体由男女同学共同组成，交往是必然的。
B 男女同学交往久了，必然会发生早恋，所以不宜交往。
C 男女同学交往有利于集体建设。
D 男女同学应正常交往。
3.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。
男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维；男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。
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7.12.3 花季中的男孩女孩复习学案
一．复习目标：
情感、态度与价值观：正确认识与异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用正确的态度、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友情。
能力目标：通过活动，进一步增强与异性同学交往和沟通的能力和重要意义。
知识目标：知道与异性同学交往的基本方式和方法
二．教学重点：如何与异性同学交往，是本课的教学重点。
教学难点：男女同学之间应正常交往，是本课的教学难点
三．复习过程
（一）：自学导航：
总结本课知识网络（整体感知）
从课本中找出答案
1、男女同学正常交往的积极作用是什么？
2、男女同学不能做到正常交往的危害有哪些？
3、男女同学之间怎样才能做到正常交往，获得友谊？
（二）：师生互动，共同探究：
1、下面是刘敏和妈妈一段对话，看后请思考：
刘敏：明天我跟几个同学一起去爬泰山。
妈妈：有男生吗？
刘敏：有。
妈妈：不行！
刘敏：为什么？
妈妈：————————————————————————。
（1 ）请你想一想，妈妈会说什么？把妈妈话补充在横线上。
（2）你想对刘敏的妈妈说些什么？
2、李冰是个十分内向的男生。
他认为自己相貌平平，个子又矮，女同学会看不起自己，所以平时很少与女同学交往。
当看到其他男同学与女同学自然大方的交往时，他总是有一种自卑感，心里非常苦恼。
请告诉李冰应怎样摆脱烦恼？
（三）达标测试：
1.男女同学之间进行正常交往应当鼓励，这是因为男女生的正常交往（）
①有利于集体建设②有利于扩大交往范围③有利于增进对异性的了解④有利于发展同学间的友情
A①②③ B①③④ C①②③④ D②③④
2.关于男女同学之间的交往，认识不正确的是（）
A 班集体由男女同学共同组成，交往是必然的。
B 男女同学交往久了，必然会发生早恋，所以不宜交往。
C 男女同学交往有利于集体建设。
D 男女同学应正常交往。
3.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。
男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维；男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题灵活性上略强，女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。
这说明男女同学正常交往（）
A有利于对异性同学的了解，提高与他人沟通的能力B有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率C有利于男女同学相互影响，相互促进，促使个性的全面发展D有利于培养和发展同学之间的真挚友情
4．同学们进入青春期后，生理和心理都会发生较大的变化，这就要求我们学会以恰当的方式与异性同学交往。
“恰当的方式”主要包括
①男女同学在青春期不要交往②男女同学交往要自然大方
③男女同学要互相尊重，真诚相待④男女同学不能在校外交往
A.①④
B.①③
C.②③
D.②③
5.有的同学渴望与异性同学交往，但又心存顾虑，害怕别人说他们谈情说爱。
这些同学应
A.拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话
B.走自己的路，想和谁交往就和谁交往
C.注意交往的方式，把握好交往的分寸，较多地参与集体活动
D.只同自己要好的一名异性同学交往
6、人们常说：男女有别，男女授受不亲。
这就告诉我们
A.男生与女生不可交往
B.异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊
C.中学生不要与异性同学交朋友
D.男女同学之间的交往，要有正确的态度和恰当的方式
7、小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。
一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。
她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么? 结合材料运用所学的知识，回答：
(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。
(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?
(3)你认为小花该怎么办?
8、，班里分了学习小组，小芳发现每个组里都是既有男生也有女生，并且每个班里也是既有男生也有女生。
同时她也发现随着青春期的到来，性意识也开始萌动，甚至有些同学处理不好男女同学关系，发展的过于亲密，影响了学习。
她疑惑了，为什么不把男生和女生分开呢？你能帮她解开谜团吗？
收获与反思：_________________________________________________________________________。