12-花季中的男孩女孩
花季年华指多少岁
花季年华指多少岁花季年华是一个用来形容青春年少的时光的词语。
它通常指的是一个人处于青少年到青年阶段的时期，具体的年龄范围可以根据不同文化和地区而有所变化。
在这个时期，人们通常经历身体和心理上的许多变化，开始追求自我实现和寻找自己的定位。
本文将探讨花季年华具体指多少岁以及这个阶段的一些特点和挑战。
花季年华的年龄范围花季年华通常指的是十几岁到二十几岁的年龄段，具体的界定可能因社会、文化和地区而异。
在不同的文化背景中，花季年华可能有不同的称谓，比如少男少女、青春期、青少年等。
在生物学上，花季年华对应着人类身体和心理发育的一个特定阶段。
身体上，青春期的到来会伴随着身高的急剧增长、性器官发育和第二性征的出现。
心理上，花季年华往往见证着个体自我意识的觉醒，人格和身份认同的形成，以及自主性的增强。
花季年华的特点与挑战身体和生理变化青春期是人体发生重大变化的阶段，性征的突出以及身体各系统的逐渐完善都是花季年华的特点之一。
在此期间，青少年通常会经历生理、性格和情感上的不稳定。
他们的体重和身体比例也会发生很大的变化。
这对他们来说既是一种挑战，也是一个机会，需适应并接受这些变化，促进身体的健康发展。
自我认知和个体差异青春期是性格塑造和自我认知的关键时期。
青少年们开始思考自己的价值观和人生目标，并逐渐形成他们的核心信念。
然而，由于个体差异的存在，每个青少年都会有不同的思维方式和个人特点。
这就需要教育、家庭和社会给予他们足够的支持，帮助他们理解自己的个性，并形成积极的自我认知。
社交与人际关系正是在花季年华，青少年开始经历各种社交和人际关系的挑战。
他们开始与同龄人建立友谊，并在亲密关系中探索爱情与性。
这是他们在发展人际交往技巧和建立稳定关系方面的重要时期。
同时，他们还要面对来自同辈压力、成长责任和社会期望的挑战。
培养良好的沟通技巧、情绪管理和社会适应能力，对于他们成功度过这个阶段非常重要。
学业压力和职业规划花季年华也是面临学业压力和职业规划的时期。
12课花季中的男孩女孩
第四部分：警钟长鸣
过早涉入爱河会影响学习和 身心健康，会带来不必要的 情绪上和行为上的困扰，还 有可能会减少与其他异性交 往的机会，给双方带来不必 要的伤害。
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同学们再见
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第二部分：畅所欲言。
你有那些朋友？有没 有异性朋友？和朋友 相处得怎么样？
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Hale Waihona Puke 当你遇到以下问 题时要如何做
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1、如何与异性交 往（异性交往应 注意的问题）
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2、与异性交往的 不恰当方式
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3、如何帮助不愿 与异性交往的朋 友
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4、在与异性正常交往 中被别人误解
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5、在与异性交往中 有人对你表达爱慕情 感
②面红耳赤，害羞腼腆，过分拘谨或胆 怯。
③盲目冲动，矫柔造作，过分热情或关 心。
④只与某一位异性过密交往或不与异性 交往，怕与异性交往。
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3、帮助别人克服闭锁心理（克服社交障碍，异 性恐怖症）的方法。
①、给他讲异性交往的作用，方法，让其培养健 康的交往意识。 ②我们要用热情、真情、真诚化解其内心的恐惧 和烦恼。 ③借一些有关的书籍让其读，使其了解一些青春 期的知识，增强自我适应能力和调节控制能力。 ④帮助其多参加课外活动，在活动中发展同学友 谊，排解内心的烦恼。 ⑤带其去看心理医生，纠正其心理偏差。
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5、在与异性交往中有人对你表达爱慕情感问题 的处理：
①、尊敬他人冷静处理，决不伤害别人的自 尊心。
②、给其讲理，如我们年龄还小，不成熟， 现在的主要任务是学习，过早的沉入爱河会 影响我们的身心发展，你的这份感情我会会 珍惜的等等。
③、在今后注意广泛与异性交往，与这位异
性尽量避免单独交往，但仍然要做一个纯洁、
思想品德：第十二课《花季中的男孩女孩——荡起友谊的双桨》课件(鲁教版七年级下)
大家一起来:请同学们帮助小明解决心中的困惑。
二、交往的品质: 尊重 真诚
它们是交往的前提。
在男女同学交往中,男同学要尊重女同学,要热情大方,举止文明, 不要使女同学难堪;女同学也要尊重男同学,不要娇气或清高自傲。
名人名言:
你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。 马克思
三.广泛交往
• 看课本P20页牟莉 与同学交往的例子.
2 、适度
拓展探究：
小品《问题》
在课外活动时间，张金正在 教室里看书休息。 “喂，小胖，”小明飞快地 冲到张金面前，把本子往他 身上一扔，说:“快!快!把这题 给我算一算，我正忙着呢！” 边说边吃大大咧咧地走了。 这时，小莲也过来了。 “不好意思，请问你现在有空吗？”小莲问张金, “当然有，请问你有什么事吗？” “这题我不会，想向你请教一下，行吗？” “当然行。” 很快地，小莲问好问题走了，只剩小明一人在那里自言自语： “凭什么我先到却只给她解答问题呢……”
教学目标：
1、情感、态度、价值观：以良好的心 态、恰当的方式与异性同学交往，发展 与异性同学的友谊。
2、能力：增强与异性同学交往和沟通 的能力。
3、知识：知道与异性同学交往的基本 方式和方法。
有这样一些词语： 自然 广泛 疏远 热情 羞怯 自爱 大方 欺骗 尊重 坦诚 适度 说一说： 上述哪些词语可用以描述异性同学之间 正确的交往态度和恰当的交往方式？------------------想一想： 能够正确体现与异性同学正常交往的词语 还有……
各抒己见：你同意小雪的说法吗？
温馨提示：交往中的危险信号
1、男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。 2、双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习 或学习兴趣减少，成绩下降。 3、双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长 撒谎。 4、对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对 方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。
七年级政治下册12-1把握青春珍爱友谊课件鲁教版
子天 是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异 性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而 又美丽的事
选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬， 也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也 从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意能出言不逊， 伤害男生。选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而 草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面 影响，造成双方的心理压力。看来要正确处理好这件事情， 做到既不伤害对方自尊，又要保持同学间的友谊，确实需 要一些小小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺度， 慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我们还要学会保护 好自己.让青春的风铃，伴我们成功的穿越青春的花季雨季。
3、男女生的正常交往有利于相互影响，相互促进， 从各方面完善自己，促进个性 的全面发展
同学们：
在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱 惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们 无法留住的岁月的河
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如 揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申，又怕……她不知所措了。
七年级政治下册：第十二课《花季中的男孩女孩》学案(鲁教版)
第十二课花季中的男孩女孩学案第一课时把握青春珍爱友谊教师寄语：青春期是人生的花季，请把握青春，真爱友谊。
学习目标：★＜情感、态度、价值观＞正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
★＜能力目标＞增强与异性同学交往和沟通的能力。
★＜知识目标＞知道男女同学正常交往的必要性和重要性。
学习重难点：重点：男女同学交往的必要性难点：男女同学之间应正常交往学习过程：【自主预习】完成知识网络（1）男女交往是人类社会生活中的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是。
把握 1.不可缺少（2）男女同学生活在同一个集体中，要进行交往。
青的交往春（3）男女同学正常交往，既有利于，又有利于扩大增进对异性的，发展同学间的。
如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了。
珍（1）男女同学在一起学习交流，可以，提高。
爱友（2）男女同学通过正常交往，可以互相影响，互相促进，从各方谊 2.正常交往面，促进个性的。
共同进步（3）我们不仅要提高对男女同学交往的认识，还要学会以正确的、恰当的与异性同学交往。
【合作释疑】小组合作，攻克难关【一】青春驿站——倾听男女生的交流☆在班级中有没有比较要好的朋友？☆在班级中有没有比较要好的异性朋友？☆有没有人从来没有与异性交往过？【二】青春擂台——男女交往利大还是弊大？【讨论总结】【三】我被青春撞了一下腰——交往中的烦恼1、个案分析：你好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔的信。
上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。
可是事情并不是我想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水，那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武断和鲁莽自责！如果你是这位女生，你会怎样做？2、你说我说：谈论自己在交往中的烦恼3、青春不解风情：正确处理超越男女同学正常友谊的情感：我们现在是花一样的年纪。
2012年中考政治课本目录简要
2012年中考政治课本目录简要（目录一）六上：P3-31①生命多彩，P3；②生命独特性，P5；③最宝贵，p8；④珍惜爱护生命，p10；⑤抗震救灾英雄品质，九p99P16-31①价值在于创造和奉献，p16；②实现价值，p18；③青春重要，p21；④理想，P23；⑤让青春更美丽，p22；p34-49p36；③班集体，p39；④如何融入班集体，p39-；⑤为何人贵p50-72+九科教兴国p60-71①学习作用，；②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，p53-55；③珍惜受教育权；④如何学习（学习方式、方法、习惯），p58-63； P73-83①为何生活需要友情，p73-75；②克服闭锁心理，积极寻找朋友，p75-76；③益友、诤友、损友，p76；； P84-91①为何尊敬老师，p84-87；②如何尊敬老师，p87-91;③新型的师生关系，p89；④怎样与老师交朋友，p88-91；⑤处理与老师之间的矛盾，p90；⑥向老师提意见，p91；⑦提意见的技巧； 六下p7-11；③克服自卑，p11；；②自立自强关系,p18；③怎样告别依赖走向自立，p18-20；④为何要自强（含个人、民族），p21-22；⑤怎样走自强之路，p23-24； 第九课：风雨中我在成长p35-①为何难免有挫折，p35-37；②挫折定义，p36；③挫折因素，p37；④挫折影响(双刃剑)，p38；⑤如何挫而不折，积极进取，p39-；⑥寻找挫折原因，p41；⑦自我疏导、排解方法，p42；⑧积极进取探索创新，p43；p48-51；②意志品质的表现，p48；③习惯，p51;④怎样磨砺坚；⑤人生目标，实现？P52；p65；②怎样接纳生理变化，p65-69p67；p69矛盾，消除心理烦恼，p71；⑧丰富自我， p73；p77-80；②怎样正常交往，p80-83；七上p4；②情绪产生、变化原因，p5-6；③情绪对人的影响，p7-9；④调节和控制好、宣泄自①高雅情趣，p21；②庸俗情趣，p22；③为何培养高雅情趣，p22；④怎样过富有情趣的生活，p24-29；p27； ；②自觉抵制不良诱惑，p41-42;③犯罪特征，p44；一般违法和犯罪的联系，p44-45；④由一般违法到犯罪的启示，p45第一段-47p55-57p74-82；②做到对自己行为负责，p89-93 七下p3-p5-7；③与父母沟通，p9-13；p19-；②灿烂文化，p21-23；③如何爱国，P23；④民族团结，p23-24；⑤台湾问题，p26-27；⑦祖国与个人关系，p29；怎样与祖国共命运，p30；p42-43；②交往内圈、外圈，p46-50；③互联网的作用，如何利用互联网，p50；p55-60;②交往礼仪三原则，p58-60；③交往要讲艺术，p62-66；p77-79；②为何生活需要合作，p80-82；③竞争不忘合作，p83-87；④为何需要竞争，p84p87；⑦怎样处理二者关系，p87； ；③怎样解决与他人之间的矛盾，p94；④宽容，p95；⑤诚信，p96-100；⑥承诺，p100；⑦有承诺就有责任，八下p82-84； 八上p10），p4；②高官被判刑说明，p5；③法律本质，p6；④公民权利好义务，p7-9；⑤权利义务关系，p9；⑥依法行使权利，自觉履行义务，p10-13；⑦法律作用，p1316；⑧如何维护合法权益，p15；⑨诉讼种类，p15；⑩法律制裁种类，p16； p19-23；p24-28；p26-28；①公民的合法私有财产受法律保护，p34-36;③如何维护继承权，p36；④智力成果权（也叫知识产权）受法律保护，p37-40;⑤消费者享有的权利，p41-42；⑥营造放心消费环境，保护消费者合法权益，p43-44；⑧消费者如何维权，p44；p54-55；②集体特征，p55；③团结就是力量，p56-59;④如何处理集体利益与个人p61-63；⑥为何要维护国家荣誉和利益，p63； ；②参与社会生活，p70-73；③从众心理，p72-73；④正确认识生活中的困难，p73；⑤养成亲社会行为，p74-79；⑥谦让，p75；⑦分享、合作，p76；⑧帮助他人要真诚，p77；⑨为社会做贡献（奉献），p78-79；；②怎样鉴赏自然美，p92-93；③人与大自然的不和谐之音，p94-97；④物种灭绝p97； p102；③为何善待大自然，p104；④美化大自然，p106；⑤如何正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，p108；⑥环境保护法律体系，p109；⑦环境保护基本原则，p109；⑧怎样保护人类共有的家园，p110-112； 八下p3-4；②现代科学技术的标志和种类，p6；③科学技术的重要性，p9-10（结合九p60-71p11-12； +九p60-71)，p17-19;②三次科技革命，p18；③好奇与创新的关系，p20；④怎样p22-；⑤创新学习，勇于实践，p25-27； p37-40；②宪法地位及内容，p38；③四部宪法，p38；④宪法构成、p38；⑤国家的根本任务、根本制度和性质，p38；宪法具有最高法律效力，p39-；⑥宪法制定和修改，p40；⑦宪法是最高行为准则，p40-43；⑧人民、人民代表大会等机构行使权力，p41；⑨如何增强宪法观念，p43；⑩依法治①依法治国，；③怎样依法治国，p52-59；④社会主义法制和依法治国的基本要求，p52-56；⑤青少年增强法律意识，p56；⑥法律监督主体、内容、意义，P57；⑦行使监督权、批评建议权的途径，p59；；②公平含义标准，p68；③公平合作关系，p6；④社会公平表现，p70；⑤国家维护公平措施，p71；⑥维护公平重要性、如何维护，p72；⑦做人基本要求、正义、非正义行为，p73；⑧正义p75；⑩怎样做一个有正义感的人，p76-77；①承诺形式，p83-84；③如何理解身份不同，责任不同，p84-85；④承担责任意味着什么（含付出一定的代价p87和意义p88），p86-88；⑤为何要做负责任的公民，p87-96；⑥不承担责任的后果，p89；⑦如何做一个负责任的公民（投赞成票），p90-96；⑧承担责任，p90-91；⑨维护社会秩序的要求，p93；⑩怎样服务社会奉献社会，p94-96； 九年级①百姓生活变化，；②综合国力显著增强，p5-8；③国家社会巨变的感受，p9-12；④中国共产党的领导核心作用（三个代表重要思想），p10；⑤指导思想、p11；⑥中国特色社会主义理论体系、道路，p11；⑦中国p12； ①基本经济制度，；②我国经济成分、公有制非公有制经济种类，p16-17；③公有制、非公有制经济地位作用，p17;④坚持基本经济制度不动摇，p18-20;⑤社会主义的根本任务、根本目的、p20；⑥判断和衡量工作是非得失的标准，p20；⑦分配原则、分配制度及意义，p22；⑧共同富裕，p23-24；⑤我国坚持基本经济制 ①人民当家做主，人民代表大会及其制度p29;②人大与国家机关的关系，p30；③人大代表与人民的关系，p31；④人民代表大会制度的重要性，p32，⑤如何对待人大制度，p32；⑥新型民族关系，p33；⑦为何西部大开发，p34p36-37；①灯塔——基本路线，p47；②社会主义初级阶段的含义、时间、主要特征及表现，p47；③一个中心是p48-49；④改革开放，p52-56； ①为何发展科技、教育（为何科教兴国），p61-65；②科教兴国战略，p65;③为何要创新，p66;④教育创新，p69p70-71；①世界和我国面临的严重问题，P76;②人口、资源、环境的现状及对我国的影响，p76-78；③为何要可持续发展，p78-79；④可持续发展定义，p79小字；⑤科学发展观，p79;⑥我国国策，p81；⑦计划生育的目的要求，p81；可持续发展的成果，p83；⑨青少年怎样做，p84； 小字；②民族精神及意义、作用，p90-95；③文化建设中，弘扬培育民族精神，p94-96；+； ①共同理想，；②个人理想和共同理想，p110；③现代化建设三步走，p111；④现在小康、全面小康奋斗目标，p112；⑤十七大对全面小康更高要求，p113；⑥2020年我国的面貌，p113；⑦为何理想的实现必须p117-118； ①和平与发展是当今时代的主题，；②不可阻挡的时代潮流，p123；③当今世界的发展趋势及影响，p124；④我国在世界格局中的地位和作用（我国新形象），p125-126；⑤我国面临机遇、挑战，p127-128；⑥；⑦在对外开放中我们青少年怎么做，p129-131； ①面临选择——升学与择业；②考试焦虑，p137-138；③怎样填报志愿，p138；④新的就业形式，p139；⑤我们怎样正确择业，p141；⑥积极转变就业观念，p142；⑦人才，p143；⑧青少年如何成才，p144；⑨怎样不懈追求实现人生意义，p146-148；⑩初中思想品德课程和我们每个人一生的追求——做负责任的公民，过积极健康的生活 。
第十二课 第二框荡起友谊的双桨
第十二课花季中的男孩女孩第二框《荡起友谊的双桨》导学提纲一. 提前介入学习阶段看书自学认真看课本，完成课本上的问题，有疑问的地方在书上标记出来。
二. 课堂巩固阶段小组合作1、讨论：受欢迎的男女同学应该是什么样的？2、议一议：同性同学之间交往的方式与异性同学之间的交往方式是否应有所不同？举例说明。
3、议一议：牟莉与同学的交往有何特点？这样交往有什么好处？4、说一说：①小强为什么不再与女同学交往？他的处理方式对吗？②小强今后应该怎么办？请为他出谋划策。
三. 课后延伸阶段【主题阅读】（一）、异性同学交往的原则异性同学之间健康积极的交往应该遵循以下几个原则：1、健康文明的原则异性同学之间说话要文明，切忌粗话、脏话；举止要大方，对待异性不可打打闹闹，随便轻浮；尊重对方，不可拿对方开心取乐甚至不尊重异性同学感情。
2、选择场所与时间适当的原则异性同学交往，不可在阴暗、偏僻的场所；不可在晚上单独交往，以防止各种性意向的幻想发生；到异性同学宿舍，应得到准许，且不可停留时间过长。
3、保持一定距离的原则异性同学交往本身有一种自然的吸引力，因此，若男女同学交往有身体的接触，人的感觉器官会感受到刺激而产生条件反射，出现性冲动甚至越轨行为。
因此，男女中学生交往，应注意保持一定距离，这也是一种礼貌。
遵循这些原则就能使男女异性同学之间的交往保持文明、积极的氛围，并能避免一些不当行为的出现。
（二）、男女同学如何交往第一，要培养健康的交往意识，男女同学间要广泛接触，友好相处。
不管是男同学还是女同学，不要先把性别作为是否可以接触的前提。
男同学、女同学都是同学，同学之间不存在可以接触、不可以接触的问题，更不能人为地设置影响互帮互学、共同进步的心理障碍。
第二，要在教师的指导下广泛开展集体性的活动，如社会考察、参观访问、文体活动等。
在集体活动中相互增进了解、沟通感情，消除由于不相互往来而造成的隔阂。
第三，男女同学之间应建立亲如兄弟姐妹的关系，尤其是男女同单独相处时，一定要理智处事，光明磊落，善于把握自己的感情。
部编版道德与法治七年级下册男生女生课时练习
1.2.1 男生女生一．选择题（共7小题）1．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。
进入青春期，有的男生说话细声细气，性格含蓄内向。
对此，下列看法你认为正确的有（）①不要过于受性别刻板印象的影响，这是他们某方面的个性②这些人有问题，必须远离这些人③这是青春期成长过程中的正常现象，而且是个人的私事，应该得到起码的尊重④最好不要与这样的人交往A．①②④B．②③C．①③D．②③④2．近几年，航天领域中逐渐出现女航天员的身影，他们同样可以胜任高风险、高技能、高挑战的航天事业。
这主要说明（）A．男女性别各有优势B．男女性格特征无差异C．男女智力结构无差异D．女性做航天员更有优势3．在学校组织的大扫除中，女同学负责扫地、擦桌子等轻活，男同学负责打水、倒垃圾等脏活、重活，大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明（）A．男生女生可以优势互补，取长补短B．可以把脏活重活全推给男生C．大家边聊天边干活就可以提高效率D．大家平分工作，谁也不吃亏4．男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。
男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
这说明（）A．男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展B．男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体C．男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐D．男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己5．到了青春期，男生女生除了生理方面的差异外，还表现在（）①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6．性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法，但也会影响我们自身潜能的发挥。
下列说法属于性别刻板印象的是（）A．小云上课老是动来动去，老师叫她安静听课B．李华翘课去网吧，学校政教处对他寄予警告处分C．小青的妈妈觉得她是女孩子让她留长发，但她喜欢剪短发，为此很苦恼D．黄玲的生活很邋遢，被妈妈批判数落7．学校的大扫除开始了，老师将男生女生搭配在一起分配任务，不一会儿，大家就愉快地完成了老师布置的任务。
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花季中的男孩女孩
（一）把握青春珍爱友谊
1、判断题
异性同学交往是正常的，但由于少男少女心智不成熟、感情也不稳定，所以应注意把握交往的原则。
（）
2、单项选择题
与异性交往的前提是（）
A.自然适度
B.宽容大度
C.尊重真诚
D.广泛交往
3、不定项选择题
男女同学之间的交往是正常的，但如果处理不当，也会带来许多困扰。
下列选项中，属于在异性面前表现不得体的是（）
A．有意粉饰自己 B．过于随便、亲昵
C．拘谨、冷淡 D．哗众取宠
4、材料分析题
中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相爱慕。
一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。
春游之后，经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑很大。
请运用所学知识，谈一谈你对此事的看法。
（二）荡起友谊的双桨
1、判断题
中学生现在还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件（）
2、单项选择题
七年级某学生说：“自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿意和女生接触，现在却老想和女生说话，和女生在一起做事时，效率特别高，我是不是有什么问题？”对此，你认为：（）
①青春期异性之间的吸引力增大，我们要满足自己与异性交往的心理愿望，创造机会，尽量多和异性接触②我们要学习青春期知识，及时解除不必要烦恼和心理负担③男女生正常交往可以相互取长补短，激发彼此的积极性、创造性，提高学习活动的效率④我们要给自己确立生活目标，积极参加各种文体活动，以积极的学习、追求让青春变得充实、快乐
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3、不定项选择题
下列关于与异性同学交往的说法中不正确的有（）
A．真正的友谊是不分性别的
B. 我们的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事
C．与异性交往会影响学习，应坚决回避
D．男女同学交往过于密切是不合适的
4、材料分析题
2008年2月28日，《楚天都市报》报道：敬礼、牵手、进退步、旋转……昨日下午，伴随着优美的圆舞曲，育才高中100对高中生在操场上翩翩起舞，场面蔚为壮观。
“如果穿上礼服，他们更像绅士和淑女。
”校长游启群十分欣慰。
他
告诉记者，经过3个多月的练习，高一、高二年级1200多名学生现在人人都会跳校园华尔兹。
“学跳集体舞后，男女同学交往得更多了。
”育才高中高一（8）班的李佳荟说，“校园华尔兹女生转圈比较多，男舞伴经常提醒自己别摔跤。
”
（1）推行校园集体舞之后你参加过吗？有什么感受？
（2）你认为男女同学之间能否正常交往？为什么？
（3）男女同学之间进行交往要注意哪些方面？
参考答案
（一）把握青春珍爱友谊
1、√
2、A
3、ABCD
4、小玉和晓峰都是同学中的佼佼者，作为中学生，处于青春期，容易对异性产生好感，特别是对优秀的异性更容易产生好感，乐于接触，这是美丽的，也是正常的。
但作为中学生，生理和心理还未成熟，正处在求学阶段，无法给对方承诺。
同时世界观和人生观还不成熟，感情还不稳定，容易发生变化，所以，对待感情应该慎重、理智，晓峰和小王不应该表白感情，也不应该经常在一起，影响了学习，造成学习成绩下降，因为中学阶段是人生的黄金时代，应该珍惜学习的机会，把握住现在，刻苦学习。
建议他俩应该把感情深藏在心底，把相互的爱慕转化成不断追求进步的动力，甚至可以相约把情感冷藏，到大学毕业时再去采摘。
（二）荡起友谊的双桨
1、×
2、B
3、BCD
4（1）参加过。
跳校园集体舞可以帮助我们强身健体，还可以让同学们的心情变得轻松，调节紧张的学习生活；同学之间互相合作的成分增多了，也促进了同学间的了解。
增强了同学之间的交流与沟通等。
只要言之有理即可。
（2）男女同学之间可以正常交往。
因为男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
（3）男女同学之间进行交往要把握分寸，要符合道德规范；要相互尊重，落落大方，平等相处；要注意语言文明、行为规范；要相互帮助，共同进步。