小说一轮复习之语言特色+真题演练+补充练习
高考语文复习：小说专题训练语言特色
小说专题训练------语言特色一、阅读下面的文字，完成小题。
长河（节选）沈从文辰河中部小口岸吕家坪，河下游约有四里一个小土坡，名叫“枫树坳”，坳上有个滕姓祠堂。
祠堂前后十几株老枫木树，叶子已被几个早上的严霜，镀上一片黄，一片红，一片紫。
祠堂位置在山坳上，地点较高，向对河望去，但见千山草黄，起野火处有白烟如云。
祠堂前老枫树下，摆摊子守坳的，是个弄船老水手，好像在水上做鸭子漂厌了，方爬上岸来做干鸭子。
这一天，他听到两个赶路的乡人讨论城里的“新生活”，他虽说是个老江湖，“新生活” 是什么，究竟不清楚。
老水手不说话，向远处看，看到对河橘子园那一片橘树，和吕家坪村头那一簇簇古树。
他想：“来就来你的，有什么可怕？”两个过路人走后，老水手却依然坐在阳光下想心事。
他预备过河去看看。
对河萝卜溪村子里，住了个人家，和他关系相当深。
他得把这个重要消息报告给这个一村中的带头人知道，好事先准备一番，免得临时措手不及，弄得个手忙脚乱。
因此收拾了摊子，扣上门，向河边走去。
上了渡船，掌渡的认识他，正互相招呼，河边又来了两个女子。
一个年纪较小的，穿了件葱绿布衣，月蓝布围腰，一条辫子盘在头上，背个小小细篾竹笼，放了些干粉条同印花布。
一个年纪较大的，眼睛大，圆枣子形脸，穿蓝布衣印花布裤。
年青人眼睛光口甜，远远的一见到老水手，就叫喊老水手：“满满①，满满，你过河吗？到我家吃饭去，有刀头肉，焖黄豆芽。
”老水手一看是夭夭姊妹，就说：“夭夭，你姊妹赶场买东西回来？我正要到你家里去。
你买了多少好东西！”他又向那个长脸的女孩子说：“二妹，你怎么，好像办嫁妆，场场都是一背笼！……” 老水手对两个女孩子只是笑，因为见较大的也有个竹笼，内里有好些布匹杂货，所以开玩笑，说是陪嫁用的。
那个枣子形脸的女子，为人忠厚老实，被老的一说，不好意思，腮帮子颈脖子通红了，掉过头去看水。
掌渡船的说：“二姑娘嫁妆有八铺八盖②，早就办好了。
我听你们村子里人说的。
头面首饰就用银子十二斤，压箱子十二个元宝还在外，是王银匠说的。
2024一轮复习 小说语言类试题(讲义)(原卷版)
小说语言类试题目录小说语言有两层含意：一是小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是小说作者的语言，即作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。
高考对于小说语言的考查，据文设题的特点很明显。
也就是说，只要文章中个性化的语言特点突出，与“众”不同，就很可能设置对语言的考查。
高考对其考查有两方面的规定：一是理解层级，即“理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含意”；二是鉴赏评价层级，即“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”。
这两方面在高考小说命题中，呈现两大题型：一是理解重要语句的含意，二是品味语言艺术。
新高考卷今年也考查了关于小说语言类的试题：例如：(1)(2021新一卷)王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(2)(2021·新二卷)文本一中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。
《祝福》中，“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错”这句话的含意是什么？答：每位作家都有自己独特的语言风格，或清新明快，或幽默讽刺，或沉郁悲哀，试结合《祝福》课文第一段文字，具体分析作者的语言风格。
答：《老人与海》大量运用内心独白的手法，桑地亚格形象分析希望――支撑“硬汉”的力量之源“至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住”。
孩子的父母认为“老人如今准是十足地‘倒了血霉’”，并吩咐孩子离开老人，到另一条船上去。
读者可以想象老人的处境，孤独，没有人理解。
本来一个老人在这样的条件下选择放弃，也不会有异议。
然而老人却“把桨上的绳圈套在桨座的钉子上，身子朝前冲，抵消桨片在水中所遇到的阻力，在黑暗中动手划出港去”。
老人坚定的认为自己不会总是倒霉，毅然驶向不可知的深海。
解析：是什么样的力量，支持着老人在如此艰难的条件下，做出如此坚强的决定呢？作者通过老人的嘴说了出来――那怕生活再艰难，那怕倒霉透顶。
“可是谁说得准呢？说不定今天就转运。
每一天都是一个新的日子”。
2024年新高考语文一轮复习知识点真题演练 第6讲 小说主题和题目类试题 含答案
第06讲小说主题和题目类试卷（基础题和拔高题）一、阅读下面的文字,完成1~2题。
暖墓穴袁省梅母亲的坟墓已经刨开了,等着明天与父亲合葬。
老大一身白孝,蹲在坟前,瞅瞅老二,扁扁嘴,心说等老二来了,一起下去。
老二在地头蹲一会儿站一会儿,孝子棍梆梆地戳着地边一块砖头,看老大一眼,倏地扭过头,装作没看见,却不往坟前去。
老二和老大已经快十年不说话了。
那年,老二的孩子初中毕业停了学,老二找老大帮忙给娃找个活儿干。
老大的小舅子媳妇的舅舅在县里是个局长,老大的孩子大学刚毕业,就给找了份工作,安安稳稳地坐办公室拿工资。
老二眼红,让老大给他小舅子媳妇的舅舅说说,给他孩子也找份工作。
老大没把事情办成。
老二孩子工作找不下,打架斗殴,进了派出所。
老二抱怨老大不出力,说要是旁人也就算了,可我是你亲弟弟,娃是你亲侄子,你不帮,存心害娃进监狱。
老大说我腿都跑细了嘴都说破了,人家说娃只是个初中文化不行啊。
老二说没有好活儿还没有赖的吗?你就是存心不帮还说一肚子人情话,你有半点人味吗?老二怨着怨着就怨出了一股恶气,呼哧呼哧跑到老大家,把老大家的锅碗砸得稀烂,电视机也被掀到了地上,摔得稀烂。
老大媳妇火了,跑到老二家也砸了一通。
从此,过年过节,老大老二也不走动。
巷里碰了照面,也跟陌路人般,横眉对冷脸,谁也不理谁。
父亲死了,灵堂设在老大家,停灵七日,供人祭奠。
老二对媳妇说,养老送终是正事,咱不去老大家,在地头巷口等着,给爸送终。
总管来了,提着一壶酒,看见地头的老二就高声大嗓门地斥责,眼瞅着天黑了,还不紧赶着下去暖墓穴,等啥哩。
羊凹岭的习俗,亲人下葬前一天,儿女得下到墓穴查看亲人的“房子”——另一世界的“家”,不平的地方平整好,不阔的地方再挖大,还要在放置棺材的地方躺一躺,唤作“暖墓穴”。
老大扯过酒壶,跟在总管身后,扑嚓扑嚓去了坟地。
老大下墓穴里了,老二还是不下去,他要等老大上来再下。
他不想跟老大碰面。
总管又叫骂,下,等啥哩?就你弟兄俩,把你爸妈的墓穴弄好。
新教材高考语文一轮复习第一板块现代文阅读专题二小说阅读四小说的语言与文体特征练习(含解析)
练案四小说的语言与文体特征一、阅读下面的文字,完成1~4题。
(16分)在酒楼上我从北地向东南旅行,绕道访了我的家乡,就到S城。
我午餐本没有饱,又没有可以消遣的事情,便来到先前有一家很熟识的小酒楼。
狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧;但从掌柜以至堂倌却已没有一个熟人,我在这儿也完全成了生客。
然而,我竟不料在这里意外的遇见朋友了,——假如他现在还许我称他为朋友。
那上来的分明是我的旧同窗,也是做教员时代的旧同事,面貌虽然颇有些改变,但一见也就认识,独有行动却变得格外迂缓,很不像当年敏捷精悍的吕纬甫了。
“阿,——纬甫,是你么?我万想不到会在这里遇见你。
”“阿阿,是你?我也万想不到……”我就邀他同坐,但他似乎略略踌蹰之后,方才坐下来。
我起先很以为奇,接着便有些悲伤,而且不快了。
细看他相貌,也还是乱蓬蓬的须发;苍白的长方脸,然而衰瘦了。
精神很沉静,或者却是颓唐;又浓又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采。
“我们,”我高兴的,然而颇不自然的说,“我们这一别,怕有十年了罢。
我早知道你在济南,可是实在懒得太难,终于没有写一封信。
……”“彼此都一样。
可是现在我在太原了,已经两年多,和我的母亲。
我回来接她的时候,知道你早搬走了,搬得很干净。
”“你在太原做什么呢?”我问。
“教书,在一个同乡的家里。
”“这以前呢?”“这以前么?”他从衣袋里掏出一支烟卷来,点了火衔在嘴里,看着喷出的烟雾,沉思似的说,“无非做了些无聊的事情,等于什么也没有做。
”“我一回来,就想到我可笑。
”他一手擎着烟卷,一只手扶着酒杯,似笑非笑的向我说。
“我在少年时,看见蜂子或蝇子停在一个地方,给什么来一吓,即刻飞去了,但是飞了一个小圈子,便又回来停在原地点,便以为这实在很可笑,也可怜。
可不料现在我自己也飞回来了,不过绕了一点小圈子。
又不料你也回来了。
你不能飞得更远些么?”“这难说,大约也不外乎绕点小圈子罢。
”我也似笑非笑的说。
“但是你为什么飞回来的呢?”“也还是为了无聊的事。
通用版2020版高考语文一轮复习第三板块专题一“小说语言题”配套检测含解析
“小说语言题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。
张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。
手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。
一贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。
倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准格色。
苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。
当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。
玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。
可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。
谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。
一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。
“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。
不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。
2024年高考语文一轮复习之小说文本考题探究13语言类题(词句内涵及作用)
2024届高三复习小说考题探究（13）：语言类题（词句解读）一、考题解读1.考题式样①（2023年新高考Ⅱ卷《社戏》）文中记述社戏的筹备及演出过程，多处使用“依照往年成例”“照习惯”“照例”等，含有哪些意味？请结合全文谈谈你的理解。
②(2020·江苏高考《少男》)请探究小说结尾画线句中作者的情感态度。
③（2021年新高考Ⅱ卷《放猖》）文本中画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。
2.答题方略（1）相关知识★理解文中重要词语“理解文中重要词语的含义”主要指理解表现文章主旨、反映深层含义、反映语言环境、具有临时指代意义的词语的含义。
理解词语的含义是指词语在上下文具体语境中产生的比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义（褒贬互换）等。
小说阅读中考查的重点“词语”主要是以下五种：①体现作者情感态度或主旨的词语；②运用象征、比喻、双关等表现手法的词语；③具有特殊指代意义的词语；④在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等；⑤有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。
★理解文中重要句子所谓“重要句子”，是指那些对文章的结构、主旨、内容等有重要的作用或在语言、表达等方面具有特殊的艺术效果或深层含义的句子。
具体指以下几类：①揭示文章的主旨、内容，作者的观点、思想等的句子。
②表达功能特别强烈，具有特殊表达效果的句子。
③具有深刻含义而考生不易理解的句子。
④含有特殊表达作用的重要字词的句子。
（2）答题角度或方法★理解文中重要词语①审读题干，锁定区间分析词语的含义要坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，联系词语所在句子的内容及段落，明确词语所关涉的范围。
②明确对象，筛选词句要求分析的词语都有对应的描写对象，因此，弄清词语所描述的对象，分析词语是从哪个方面描述对象的。
围绕描写对象从上下文中筛选出关键词句，用来组合答案要点。
③关注手法，规范表述为了突出表达效果，使语言生动形象或含蓄蕴藉，往往使用一些修辞、描写手法。
高三语文一轮复习江苏专版检测：“小说语言题”+Word版含解析
“小说语言题”配套检测一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。
他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴颏儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。
张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。
手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。
忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。
一贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。
倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。
人有了能耐，脾气准格色。
苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作“苏七块”。
当面称他苏大夫，背后叫他“苏七块”，谁也不知他的大名苏金散了。
苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。
玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。
可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。
谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。
一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。
“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。
牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。
不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。
过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。
小说一轮复习之语言特色+真题演练+补充练习
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那天下雨，他一个人坐在天庆馆 里饮酒，一边留神四下里吃客们的模 样。这当儿，打外边进来三个人。中 间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子， 挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里 走。站在迎门桌子上的“撂高的”一 瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷 可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三 位——里边请！”
A
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一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴， 甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五 爷。当下，城里城外气最冲的要算这位 靠着贩盐赚下金山 的张锦文。他当年由 于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收 为义子，排行老五。所以又有“海张五” 一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫 他海张五。天津卫是做买卖的地界儿， 谁有钱谁横，官儿也怵三分。
A
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• ①运用了口语方言（北京方言，或“有 京味儿”“有浓郁的地方色彩”）。例 如：“土混混”“耍滑头”“松一步 儿”“紧一把儿”“迷迷糊糊”等；
• ②善用短句，例如“打过群架，抢过良 家妇女，跪过铁索。”
• ③质朴（自然、通俗）、形象（活泼、 生动）
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P10 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》
• 13．按照要求回答下面两个问题。（7分） • （1）对小说中画线①处的人物语言进行
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！ 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢 似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像 海张五。只是只有核桃大小。
A
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海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是
他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道： “这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫 的事没有这样完的——
A
12ห้องสมุดไป่ตู้
可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？ 怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东 看，全然没有把海张五当个人物。
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P1 《日月行色》
P6 《骆驼祥子》
19. 第一段中画线部分突出的语言特色是什 么？请举例分析。（4分） 土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时 候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于 调动的天才。车夫们没有敢跟他耍骨头（注： 调皮捣乱）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑， 能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂， 一脚登在地狱，只好听他摆弄。
(2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺 手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得” 地打着火机伸过，不由你不抽。 运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一 系列富有表现力的动词，表明了来人逼 人的气势，描写了他自认为物质上高人 一等的蛮横情态。
1．小说中“瓦片”有何作用？（6分） 2．本篇小说的语言很有表现力，请赏析文 中画横线的句子。（6分） 3．对比手法是本文最突出的表现手法，试 举两例加以阐发。（6分） 4．文章结尾说：“只是村人每每途经，那 眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看 法？请结合文本简要阐发。（7分）
烟放到了桌上，告诉你，大中华，3元5角一 根。“啊？那可不敢要你的哟。” “那算什么，我们来路远，先帮个忙， 让我们看吧。”医生稍作为难地看了看外 边手持瓦片的村人。村人见来人也不多， 就一个，也就默许了。 大概一刻钟，看好了，那人将一张大票 留在桌上，说“够了吗？”“要不了这么 多，我找你。” “不用找了。”说着便扶起男人往外走。 外人走了，瓦片又恢复了正常。
这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没 有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而 息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有一丝的紊乱。 时代在发展。到了近年，小山村也通了公 路，这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开 到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转 到右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上 了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛 得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆 手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片，坐在最 外边的
可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？ 怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东 看，全然没有把海张五当个人物。 但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。 有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手 在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛 样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓 门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏 吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等 着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 一个泥团儿砍过去？
18.本文的人物语言有哪些特色？分别举例分析。 地方色彩鲜明。比如：“老人经的事稠”一句 中的“稠”在当地的方言中是“多、丰富”的 意思。用这一方言词，使语言生动，富有地方 生活气息。 符合山村情侣的身份与心理。比如，“村里那 么多赢人、出众的女子，你咋就……”这一问 话体现了山村初恋女子欣喜、羞涩的微妙心理。 富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”， 含蓄俏皮，富有情趣。
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子 下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮 酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄 起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法 的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐 子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥 上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌 上“叭”地一截，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！ 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢 似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像 海张五。只是只有核桃大小。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛， 几代人都有着极好的口碑，为人解痛， 不图不取，一家人始终住着那座低矮小 瓦房。不过小瓦房也没什么不好，小村 人也全都是住这种小瓦房的。 卫生室也附设了内科、外科、儿科、 妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭 若市了。 不管怎样，医生总是有条不紊地工作， 他在门口设个排队处，那排队方式竟也 独特，每人一块瓦片，或方形或长形或
估衣街上来来往往 的人，谁看谁乐。乐完 找熟人来看，再一块乐。 三天后，海张五派 人花了大价钱，才把这 些泥人全买走，据说连 泥模子也买走了。泥人 是没了，可“贱卖海张 五”这事却传了一百多 年，直到今儿个。
试举例简要分析本文语言表达方面的特点。
一是本文的语言具有浓郁的地方风味。如“人 家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人，捏完 拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样”就是 典型的天津卫口语，读起来情趣盎然。 二是简洁传神。如描述泥人张不理睬海张五， “手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人 张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没有把海 张五当个人物”，长短句结合，极富表现力。 三是夸张幽默。如写手艺人地位，“‘泥人张’ 排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十 万八千里”，用夸张手法写出了泥人张高超的
黎三盯那小车看了一眼，“是来看病吗？” “是啊，不来看病跑这来干什么？” 是的，不看病来这干什么，说得平常，可村 人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递 给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出 烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得” 地打着火机伸过，不由你不抽一口。喷出来的白 烟，使得整屋都香了起来。医生说，“是啥烟， 这么香？” “香吗？那就留你慢慢抽。”那人将那包
小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成 风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜 视的。 (文 章有删节) 本篇小说语言很有表现力，请赏析文 中画线的句子。 (1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有 鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。 运用短句，句式整齐，节奏明快协调， 描写了小山村清新宁静的桃源式的环境， 交代了故事背景。
不规则形，上面也用瓦片写着一个号。 瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清 晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦 片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱 不弃。来的都是本村本乡人，再急也得排 队，除非别人主动让你，否则还真不好意 思往前插队。 医生的瓦片，成了小山村的次序规则， 换到其他场合，人多了，村人也就提议， 用瓦片，那就是排队了。
1．小说中“瓦片”有何作用？（6分） ①故事情节的起伏通过瓦片呈现出来， 瓦片起到了线索的作用； ②瓦片由用到停，反映了医生对村人立 场的变化，突出了人物形象； ③瓦片代表了山村的次序规则，它的消 失标志着淳朴民风的消失，深化了主题。 （答出两点即可）
3．对比手法是本文最突出的表现手法， 试举两例加以阐发。（6分）
那天下雨，他一个人坐在天庆馆 里饮酒，一边留神四下里吃客们的模 样。这当儿，打外边进来三个人。中 间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子， 挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里 走。站在迎门桌子上的“撂高的”一 瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷 可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三 位——里边请！”
一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴， 甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五 爷。当下，城里城外气最冲的要算这位 靠着贩盐赚下金山 的张锦文。他当年由 于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收 为义子，排行老五。所以又有“海张五” 一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫 他海张五。天津卫是做买卖的地界儿， 谁有钱谁横，官儿也怵三分。
小说的语言
（一）人物的语言——特点
1.符合人物身份； 表明人物性格，暗示人物心理。 2.具有地方特色，方言特点。
eg.《骆驼祥子》 →真实反映/展现社会环境 →使作品更加亲切，贴近现实生活。
3.幽默、讽刺、反语
使作品充满情趣，语言犀利。
（一）人物的语言——作用
1.符合人物身份； 2.对情节的作用：
过了几天，那车那人又来了。照样是 不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看， 照样是给了一张大钱。只是在走时，问医 生要了这里的电话。 以后的日子，好几天没见那人那车来 了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电 话。医生停下了正在看的病人，出去了好 一会儿回来，跟村人说，真对不起，我有 点事得到城里去一趟，明天回来。说着收 拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的 瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天 吧。
到了第二天，医生真的回来了，还是那 辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又 派上了用场了。大概又过了十来天，那辆 贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独 来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼 里掠过了一丝的内疚，还是上了那车，一 溜烟地走了。从此，医生十天半月也没回 来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二 天又走了，村人也再不用瓦片了。 半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼， 那是医生家的。
①运用了口语方言（北京方言，或“有 京味儿”“有浓郁的地方色彩”）。例 如：“土混混”“耍滑头”“松一步 儿”“紧一把儿”“迷迷糊糊”等； ②善用短句，例如“打过群架，抢过良 家妇女，跪过铁索。” ③质朴（自然、通俗）、形象（活泼、 生动）
P10 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》
13．按照要求回答下面两个问题。（7分） （1）对小说中画线①处的人物语言进行 赏析。 ①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂， 它自己就会叫起来。
eg.《珠穆朗玛峰上的魔方》中人物语言的作用： 交代……环境，丰富小说内容。 交代小说的暗线。
3.交代背景（人物关系/社会环境） 4.表现主题
eg.《洗澡》中人物语言的作用： 展现人物性格；展开情节；表现主题。
（二）叙述语言
注意从以下几方面考虑： 1、从修辞格（比喻、拟人、夸张、对 偶、借代等）的角度分析 2、从句式的角度：长短句的交错运用， 整句(对偶句、排比句、四字格短语)散 句(句子参差不齐、长短不一)的运用 3、从词语使用的角度：例如动词的作 用，形容词的作用，副词的作用，数 词的作用，叠词的作用等等
（二）叙述语言
4、语体色彩：口语、书面语…… 5、感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、 心理感受等 6．整体的语言风格：平实、清新、华丽、 幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、 寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色 彩、富有情趣等等
《日月行色》P1 T18 《骆驼祥子》P6 T19 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》P10 T13
4．文章结尾说：“只是村人每每途经，那眼睛总 是斜视的。”你对村人斜视有何看法？请结合 文本简要阐发。（7分） 观点一：村人应该“斜视”。（1分）小山村虽 然缺少物质文明，但人们生活得祥和安宁。（3 分）小洋楼的出现表明淳朴民风受到了外界的 冲击，医生的变化应该遭到村民的鄙视。（3分） 观点二：村人不应“斜视”。（1分）小山村虽 然环境优美，人们生活得宁静祥和，但它闭塞， 不可能作为一个世外桃源永远与外界隔绝。（3 分）随着与外界联系的加强，只要不是损人利 己，人们追求物质的富有是正常的。（3分）