正副班主任职责
正副班主任工作职责
副班主任工作职责一．常规工作1.提前到校，到校后及时进班。
2.低年级与正班主任共同整理班级内务，高年级组织学生打扫校园环境卫生，清理班内、楼道内垃圾桶。
3.早操时，组织学生清理班内卫生。
4.正班主任请假时，核实缺勤学生具体原因。
5.放学时组织学生整队离校，将学生带到指定地点疏散；正班主任请假，组织学生整队离校，将其中一队带到指定地点疏散，另一队托靠其它班副班主任。
6.认真组织学生参与课外活动。
二.主要职责1.关心学生本学科的学习，与其它科任老师协调配合解决学生的偏科问题。
2.做好班级卫生、环境区卫生工作，如学生个人卫生，每天至少检查一次班内卫生和学生个人卫生，下功夫彻底改变个别学生的不良卫生习惯，主管学生的仪容仪表。
3.建设文明和谐积极向上的班集体，副班主任务必做好协助工作，并主要负责后黑板的刊出、小组积分的统计公示，班内信息栏以及各种图表的张贴更新，楼道文化墙的更新与维护。
4.认真组织参与班队会、安全课、周“五星级学生”评比、“三爱学生”评比等工作，按时上传周“五星级学生”照片。
5.认真组织学生参与做家务等劳动教育体验活动，并及时上传视频或图片。
6.认真组织参与家长会。
7.认真组织学生参与上级有关部门或学校组织的各类综合性活动。
8.正班主任请假，副班主任应主动履行正班主任职责，负责抓好全盘工作。
正班主任工作职责一．常规工作1.提前到校。
2.到校后立即进班组织学生自由阅读。
3.早操时，及时下楼组织学生上早操。
4.核实缺勤学生的具体原因。
5.放学时及时组织学生排队离校，并将学生带到指定疏散地点。
6.认真组织学生参与课外活动。
二．主要职责1.全面负责班级管理各项工作。
2.关注学生的家庭情况及个人思想情绪、心理发展状况，关心学生成长，成为学生的贴心人，做好学生的思想教育及心理健康教育工作。
对学生生活中、学习中的困难给予帮助解决，善于观察学生的情绪变化，经常和学生谈心沟通，了解情况，并及时与家长沟通。
对家教工作提出合理建议。
副班主任的工作职责(3篇)
副班主任的工作职责副班主任是负责辅助班主任管理班级事务的教职工，他们在班主任的指导下，负责协助完成班级管理工作。
副班主任的工作职责包括以下几个方面：1. 教育教学管理：副班主任需要参与学生的学习管理工作，协助班主任制定学习计划，监督学生的学习进度和学习效果。
他们负责与班主任一起组织各类教育教学活动，及时了解学生的学习情况，进行个别辅导和教育指导。
2. 班级管理：副班主任参与班级的组织管理工作，确保班级的组织秩序和纪律。
他们协助班主任落实学校管理制度，保持班级的安全稳定，解决学生之间的纠纷和矛盾。
他们负责收集学生的日常行为和学习情况，并向班主任及时反馈。
3. 生活管理：副班主任协助班主任开展学生的生活管理工作，确保学生的生活秩序和生活质量。
他们负责组织学生的日常起居、卫生保健、饮食安排等工作，协助班主任处理学生生活中的问题和困难。
他们还负责组织班级集体活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
4. 家庭联系：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，协助班主任与家长共同关心和教育学生。
他们负责学生请假、迟到、早退等家长联系事项的处理，向家长传达学校的教育方针和政策，及时通报学生的学习和行为情况。
5. 师生关系：副班主任承担着协调师生关系的重要任务，他们要与学生建立良好的师生关系，增强学生的归属感和认同感。
他们负责跟踪和关心学生的成长与发展，及时发现和解决学生的问题和困惑。
他们也要与教师建立密切的合作关系，协助教师开展教育教学工作。
6. 应急管理：副班主任还需参与班级的应急管理工作，协助班主任制定应急预案，并组织班级进行相关演练。
他们负责班级学生的安全教育和防护工作，及时处理学生的突发状况和紧急事件。
总之，副班主任在班级管理中承担重要的辅助职责，协助班主任开展教育教学和管理工作。
他们要以班主任为中心，与教师、学生和家长密切配合，共同努力营造良好的班级氛围和学习环境。
副班主任的工作职责（2）为贯彻教育部印发的《中小学德育工作指南》精神，进一步加强未成年人思想道德建设，建设一支优秀的班主任队伍，切实推进德育工作，根据教育部《中小学班主任工作规定》精神，结合本校德育工作实际，制定副班主任、班主任的职责。
小学正副班主任职责（四篇）
小学正副班主任职责小学正副班主任的职责包括以下几个方面：1. 班级管理：负责班级日常管理工作，包括课堂秩序管理、学生纪律管理、学生作业管理等，保证班级正常运行。
2. 学生发展支持：关注学生的学习、生活情况，积极关心、引导学生，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生的全面发展。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和班级管理情况，倾听家长的意见和建议，促进家校合作。
4. 教育教学工作：参与班级教育教学工作，根据教学计划和学生情况，合理组织课堂教学活动，指导学生学习方法和解决学习困难。
5. 学生评价和奖惩：参与学生的评价工作，对学生的学习成绩和品德表现进行评价和评定，并协助学校进行相关奖惩措施。
6. 班级活动组织：组织并参与班级各种活动，如班级文艺演出、运动会、劳动实践等，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
7. 班级档案管理：负责班级学生档案的管理和维护，包括学生个人信息、成绩记录、行为记录等。
小学正副班主任职责（二）总则1.正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
2.正班主任是班级工作的第一责任人，主持班级全面工作。
组织好正副班主任分工并协调任课教师抓好各科教学,使班级各科均衡发展。
3.副班主任协助班主任做好班队管理工作,是本班班级工作的第二责任人。
具体职责一.正班主任职责班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。
班主任工作的成效，直接关系到班集体建设的成效，直接影响到学校教育、教学质量的提升。
为了进一步加强班级工作管理，特制定我校班主任工作职责,望认真执行。
1、做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能等各方面发展工作。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操和大课间活动质量。
课间操和大课间时应该站本班队伍的前面。
5、做好学生家访工作，及时做好记录。
正副班主任职责
班主任职责1、以教育方针为指导，按照小学德育纲要和怀柔三小办学思想、办学理念，联系本班实际，从学生实际出发，为学生会做人，会学习，会健体打下良好基础，使每一个学生都能够全面和谐发展。
对班级工作实行全面管理并承担全面责任。
2、尊重学生坚持正面教育，对学生有更多的理解和宽容，做到严而有格，循循善诱.，善于及时发现学生的“闪光点”，对“后进生”有更多的关心，善于让他们抬头走路，杜绝体罚和变相体罚现象。
3、加强班级管理，善于班集体建设，形成班级优势和特点，创设班级文化氛围。
坚持对学生进行养成教育，加强学生的学校一日生活训练，培养学生规则意识，创造性地做好学生评价工作。
4、实行小干部“轮换制”，指导培养班干部，形成班级集体骨干。
有目的、有计划地开展班队活动，做到活动有方案，活动有总结，在活动中培养学生的集体意识和积极向上的精神，不断提高学生创新精神和实践能力。
5、要全面了解学生的学习情况，调动学生的学习积极性。
主动、经常与科任教师帮助学生树立学习目标，学好每一门功课，并向科任教师通报学生的意见和建议。
6、广播时间组织学生收听（收看）广播（电视），指导学生上网搜集信息，懂得上网道德，培养信息素养。
班队会有教育主题和教育内容，教育形式学生喜爱，参与性强，做到专时专用。
7、升旗、上操、校会、放学，班主任要及时到位，组织好学生，因势利导进行班集体教育。
组织学生认真参加体育锻炼和美育等各项活动。
按要求并结合本班实际办好板报及学生“展示台”。
8、组织学生开展有意义的课间活动，指导学生参加社区服务和社会实践，关心学生校内外课余生活，积极组织学生参加丰富多彩的有益的课外活动和公益劳动（低中年级主要是自我服务劳动）。
9、关注学生心理和生理健康教育，健全学生人格。
教育学生增强和提高安全意识，有自我保护意识和能力。
对学生在校学习、生活习惯和安全、卫生保健履行监护职责，采取多种有效形式保护学生。
注重学生突发事件的防范，如有发生要及时向主管领导汇报和采取科学有效的应对措施。
学校正副班主任管理制度
学校正副班主任管理制度学校正副班主任管理制度一、引言学校正副班主任管理制度是学校管理体系中的一项重要制度，旨在加强班级管理，促进学生的全面发展。
本制度规范正副班主任的岗位职责和工作要求，以提高班级管理效能，营造良好的学习和发展环境。
二、岗位设置和职责划分1. 正班主任的岗位职责包括：(1) 班级日常管理：负责班级的日常管理，包括纪律管理、学生考勤和出勤情况的记录等。
(2) 学生指导：关注学生的学习和生活情况，提供必要的学习和生活指导。
(3) 家庭沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生情况并与家长共同协作解决问题。
(4) 学习监督：监督学生的学习进度和学习态度，及时与学生及家长沟通并提供必要的帮助。
(5) 班干部培养：负责培养和指导班级干部，促进班级组织建设和活动开展。
(6) 社会实践组织：组织学生参与社会实践活动，培养学生社会责任感和实践能力。
2. 副班主任的岗位职责包括：(1) 协助班主任：协助班主任完成日常班级管理工作，协调班级内部事务。
(2) 小组管理：负责指导班级内小组活动的组织和管理。
(3) 活动策划：与班级干部共同策划和组织班级活动。
(4) 学生关怀：关注学生的生活和学习情况，提供帮助和支持。
(5) 学习辅导：协助班主任进行学生学习辅导，提供必要的学习指导。
(6) 纪律教育：负责协助班主任进行学生纪律教育，维护班级纪律和秩序。
三、出勤和考勤管理1. 出勤记录：班主任每天对学生的出勤情况进行记录，及时发现旷课、迟到等问题，并向学生和家长报告。
2. 考勤管理：班主任负责管理学生的考勤情况，及时向教务处和家长报备学生缺勤和迟到情况，确保学生的准时到校和参加课堂学习。
四、家校沟通和家访工作1. 家校沟通：(1) 班主任按月或按周与学生家长进行面谈，了解学生的学习和生活状况，并及时向家长反馈学生在校表现和存在的问题。
(2) 班主任通过电话、短信等方式与家长保持良好的沟通，在重要事项上及时通知家长，并倾听家长意见和建议。
正副班主任职责分工
正副班主任职责分工正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。
为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下意见：正班主任职责：1、协同副班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、组织建设班委、团委，抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能、实评价，根据政工、教务、招办的要求及时上报评价结果。
协同副班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操质量。
根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的队列、歌咏训练。
5、承包班级二分之一学生，协同副班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、协同副班主任做勤学生的稳定工作，根据学校有关划定纳入个人查核。
7、做勤学生的安全保卫工作，卖力做勤学生的入保及出险理赔工作。
8、搞好班级文化建设，卖力板报的构造把关工作。
9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。
副班主任职责：1、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、配合正班主任做好班级文化建设，负责班务栏、班级文化栏的布置并保证质量。
3、配合正班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并包管质量。
4、根据正副班主任分工卖力好早操人数并包管质量。
新生军训期间卖力学生的内务、卫生训练。
5、承包班级二分之一学生，配合正班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、配合正班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、负责班级所有卫生工作，包括教室、宿舍的室容、卫生、内务等，学生餐厅就餐区域内的餐桌、凳的维护清理工作。
8、卖力本班级学生宿舍物资的登记、看护工作。
学校正副班主任管理制度
一、目的为了加强学校班级管理，提高班主任工作水平，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体正副班主任。
三、正副班主任职责1. 正班主任：（1）全面负责班级的日常管理工作，包括班级纪律、卫生、学习、活动等。
（2）组织班级活动，丰富学生的课余生活。
（3）关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题。
（4）与家长保持良好沟通，共同关注学生的成长。
（5）定期向上级领导汇报班级工作情况。
2. 副班主任：（1）协助正班主任开展班级管理工作。
（2）负责班级学生的心理健康教育。
（3）协助正班主任组织班级活动。
（4）关注学生的学习和生活状况，及时向正班主任反馈。
（5）定期向上级领导汇报班级工作情况。
四、正副班主任选拔与培训1. 选拔：（1）班主任应具备良好的政治素质、道德品质、业务能力和管理水平。
（2）副班主任应具备一定的教育背景、心理素质和沟通能力。
2. 培训：（1）学校定期组织正副班主任进行业务培训，提高其管理水平。
（2）学校鼓励正副班主任参加各类教育研讨会，拓宽视野。
（3）学校为正副班主任提供交流平台，促进相互学习。
五、正副班主任考核与奖惩1. 考核：（1）学校对正副班主任的工作进行定期考核，考核内容包括班级管理、学生成长、家校沟通等方面。
（2）考核结果作为评优评先、职务晋升的重要依据。
2. 奖惩：（1）对工作成绩突出的正副班主任给予表彰和奖励。
（2）对工作不力、出现严重问题的正副班主任进行批评教育，情节严重的给予处分。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，旨在明确正副班主任的职责，提高班级管理水平，为学生的全面发展创造良好的环境。
副班主任的工作职责(4篇)
副班主任的工作职责副班主任是班级中的重要角色，他/她的工作职责包括了解学生的情况并与学生建立良好的关系，协助班主任管理班级，维护班级纪律，监督学生的学习和行为等。
以下是副班主任的具体工作职责：1. 了解学生情况：副班主任需要了解每个学生的姓名、籍贯、家庭背景、学习情况等基本信息，并与学生建立良好的关系，倾听学生的问题和困惑，提供必要的帮助和支持。
2. 协助班主任管理班级：副班主任需要与班主任密切配合，共同管理班级。
包括与班主任共同制定班级管理计划、检查和整理学生的档案资料、组织班级会议等。
在班主任短期内无法出席时，副班主任需要代班主任履行各项职责。
3. 维护班级纪律：副班主任需要对班级的纪律进行管理，确保学生纪律良好。
他/她需要检查学生的着装是否整齐、课堂纪律是否良好、作业是否按时完成等。
并及时与学生进行沟通，帮助他们端正态度和行为。
4. 监督学生学习和行为：副班主任需要监督学生的学习情况，包括检查学生的课堂笔记、作业、考试成绩等。
同时，他/她也需要关注学生的行为，及时制止任何不良行为，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
5. 组织文体活动：副班主任需要组织和策划班级的文体活动，如班级联欢会、运动会、主题讲座等。
这些活动旨在增强班级凝聚力和学生的综合素质，同时也为学生提供展示自我的机会。
6. 疏导学生问题：副班主任需要疏导学生在学习和生活中的问题。
他/她需要耐心倾听学生的困扰和烦恼，并提供恰当的建议和支持。
在学生遇到困难时，副班主任需要帮助学生解决问题，或协调其他教师和家长共同提供支持。
7. 与家长保持沟通：副班主任需要与学生家长保持良好的沟通，定期与家长开展家访或电话沟通，了解学生在家庭中的情况和家长对学校工作的意见。
同时，副班主任也要向家长反馈学生在学校的表现和进展。
8. 协助解决班级问题：副班主任需要积极协助解决班级中出现的问题，如学生之间的矛盾冲突、班级氛围不和谐等。
他/她需要与班级中的学生、家长和其他教师一起制定解决方案，并帮助班级恢复正常的教育秩序。
正副班主任职责
正副班主任职责正副班主任是中学教育教学管理体系的基本单位。
校长、副校长、教务处、德育处等上级部门的考核、督导与指导，常常需要正副班主任的投入和配合。
正副班主任承担着多方面的职责和任务，其中最关键的是教育教学和学生管理。
以下是正副班主任的职责和任务：一、学生管理正副班主任为班主任，是学生日常生活和学习管理的负责人。
他们需了解班内学生的情况，协助学生补充学习资料、解答学习问题。
同时了解同学间的人际关系，提供咨询或帮助解决问题，以培养学生良好的人际交往能力。
学生的一些非法行为、不文明言行等也需要正副班主任积极地帮助学生解决。
二、班级管理班级是一个教育管理中的微观单位，是学生集中学习的场所。
正副班主任在日常教育管理中，要着重做好班级管理。
他们通过督导和考评等方式，帮助班级建设规范秩序，促进班级发展和协作。
三、教育教学管理教育教学是学校的核心任务，正副班主任需紧密配合，为学生的学习提供多方位的支持。
他们需要了解教师的教学情况，及时反馈学生的学习情况，协助学科教师进行学科竞赛、选拔等活动。
在课余时间，正副班主任要协助教师做好学生的课外辅导，奖惩制度建设、考评等方面的管理工作。
四、安全与卫生作为学生管理工作的直接负责人，正副班主任需要确保学生的人身安全和身体健康。
他们需要严格掌握学生出入校门的时间，关注学生现场安全，教育学生减少溜校、扰乱公共场所秩序等不良行为。
卫生健康是教育民生工作的一部分，需要正副班主任协调家校资源，建立健康生活习惯，提高学生的自我保健能力，保障身体健康。
五、父母联系教师、家长、学生的密切配合是推动学校教育质量提升的关键环节。
正副班主任需对学生的家长进行咨询、电话、面谈等形式进行沟通。
同时，将学生在班上的表现和成绩以及学习情况及时向家长反馈，从而与家长形成密切联系和简洁的互动。
总而言之，正副班主任是班级管理和教育教学管理中不可替代的角色。
他们具备广泛的教育教学和人际交往能力，同时需要具备高度的负责精神，准确切实地落实学校的管理要求。
副班主任的工作职责范本（三篇）
副班主任的工作职责范本副班主任的工作职责主要是协助班主任开展教育教学工作，照顾学生的日常生活，充当学生与班主任之间的桥梁和纽带。
以下是副班主任的工作职责范本，供参考：一、班级管理1.协助班主任组织开展班级管理工作，制定班级规章制度，确保学生遵守纪律和规范行为。
2.协助班主任管理学生的出勤情况，及时记录学生的请假和缺课情况，并与学生家长及时联系沟通。
3.负责班级文化建设，组织班级活动，提升班级凝聚力和集体荣誉感。
4.负责班级队伍的建设，定期组织班干部会议，培养和选拔优秀的班干部。
5.协助班主任组织班级会议、班级评议和班级考试等工作，及时传达和反馈班级情况。
6.负责班级学生档案管理，包括学生信息采集、整理和档案归档等工作。
二、学生管理1.关注学生身心健康成长，协助班主任关注学生的心理状况，及时了解并疏导学生的情绪和问题。
2.协助班主任做好学生的纪律教育工作，加强班级管理，处理学生纪律问题，并与学生家长进行沟通和协调。
3.协助班主任做好学生的学习管理工作，组织班级学习计划和学习指导，帮助学生解决学习困难和问题。
4.负责学生的考试监督和评测工作，协助班主任组织并监督学生的作业完成情况，做好考试成绩的整理和分析。
5.协助班主任进行学生家访工作，了解学生的家庭情况，加强学校和家庭的联系和合作。
三、与家长的沟通1.协助班主任与学生家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，并及时反馈学生的学习和生活情况。
2.协助班主任组织家长会议，介绍学生的班级情况和学校工作，并与家长共同讨论解决学生问题的方法和措施。
3.协助班主任回应家长的疑问和反馈，解答家长的困惑，积极与家长沟通，建立良好的家校互动关系。
四、教育教学支援1.协助班主任做好课程计划和教学安排，辅助教师开展教育教学工作，做好学生的学习指导和辅导。
2.负责学生作业的批改和评价，帮助学生改进学习方法和学习成绩。
3.协助班主任监督学生课堂纪律，配合教师进行课堂管理，确保学习秩序和效果。
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正副班主任职责分工
正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。
为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下意见：
正班主任职责：
1、协同副班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、组织建设班委、团委，抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能、实习评价，根据政工、教务、招办的要求及时上报评价结果。
协同副班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操质量。
根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的队列、歌咏训练。
5、承包班级二分之一学生，协同副班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、协同副班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、做好学生的安全保卫工作，负责做好学生的入保及出险理赔工作。
8、搞好班级文化建设，负责板报的组织把关工作。
9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。
副班主任职责：
1、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、配合正班主任做好班级文化建设，负责班务栏、班级文化栏的布置并保证质量。
3、配合正班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的内务、卫生训练。
5、承包班级二分之一学生，配合正班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、配合正班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、负责班级所有卫生工作，包括教室、宿舍的室容、卫生、内务等，学生餐厅就餐区域内的餐桌、凳的维护清理工作。
8、负责本班级学生宿舍物资的登记、看护工作。
年月日。