《画水果》教案
课题画水果
教学目标基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目标：初步了解国画的艺术形式,感受,体验国画用笔,用墨,用色的基本方法和艺术特色.尝试采用国画的基本画法和油画棒与国画颜料相结合的画法来表现一组水果静物.
教学重点通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
教学难点如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。
教学时间一课时执教者王嘉曦、梁廷荣
课前准备
学生课前准备：1、检查工具的摆放，要求先挤好曙红、藤黄、花青等颜料，水瓶要安全放好，报纸垫好，毛笔要泡开。
教师课前准备：1、课题板书用纸三张。
2、透明胶布、橡皮泥、水果五袋、小宣纸160张、白纸45张。
3、范图立轴一幅、学生作品展示衬纸一张。
4、课堂奖品明信片五份。
了解学生的绘画能力，查看作业本。
教学过程评议栏
新授课:A.学生尝试用笔在纸上随意滴洒,画线。
小结发
现墨色有干湿浓淡等万般变化;生宣纸有遇水渗化的特
点(这样自主体验式的尝试可以引导学生更深入地进行
国画学习)B.让学生从上下左右等方向观察，对自己偶然
画成的图形进行大胆想象并根据想象进行添画。
(游戏是
孩子的天性。
让他们带着游戏的心情，以自娱表现的方
式探寻，发现宣纸渗化的规律，在偶成的图形中展开想
象与创造。
这种游戏虽然简单，却能克服传统国画临摹
教学带给学生的畏惧感，充分满足小学生天生对线，形
的表达欲望，激发他们学习国画的兴趣，为释放潜在的
美术能力打下良好的基础。
C.初次尝试后，请学生欣
赏书上大师作品和其他学生作品，提出问题，看看中国
画表现水果应该如何表现。
教师边讲解边演示，向学生
介绍如何用笔蘸水、调色、构图，解决画面浓淡干湿的
问题。
D.着重示范葡萄的画法。
提出问题：这种表现方
法还可以试用表现哪些水果(在教师的示范引导和学生
间的相互学习过程中，进一步总结经验，鼓励他们大胆
尝试。
)
每组推荐一至两件作品，选出学生代表，把他介绍给
大家，对于表现大胆，画面效果突出的作品，请作者详
细的介绍和讲解。
(通过展示、介绍、互相学生拓展知识，
享受成功的喜悦。
)。
《画水果》美术教案
《画水果》美术教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材第三册第四章《我们的果实》，详细内容为学习如何用彩铅画出各种水果的形状和色彩，通过绘画表达出对生活中美好事物的感受。
二、教学目标1. 让学生掌握彩铅画的基本技巧，能够独立完成一幅水果画的创作。
2. 培养学生对生活中美好事物的观察能力和表现力。
3. 培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何运用彩铅表现水果的质感和光影。
2. 教学重点：掌握彩铅画的基本技巧，学会观察水果的形状、色彩和结构。
四、教具与学具准备1. 教具：彩铅、画纸、水果实物或图片、投影仪。
2. 学具：彩铅、画纸、橡皮。
五、教学过程1. 导入：展示各种水果实物或图片，引导学生观察水果的形状、色彩和结构，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：介绍彩铅画的基本技巧，如线条、涂色、光影等，讲解如何观察和表现水果的质感和光影。
3. 示范：现场示范如何用彩铅画水果，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 练习：学生根据所学知识，动手练习画水果，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生完成作品后，进行展示，互相交流学习，教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《画水果》2. 内容：彩铅画技巧、水果形状、色彩、质感、光影七、作业设计1. 作业题目：用彩铅画一幅你喜欢的水果作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在彩铅画技巧方面还有待提高，今后教学中需加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他物体，尝试用彩铅进行绘画创作，提高观察能力和表现力。
组织一次水果画展览，让学生互相学习、交流，提升审美观念。
重点和难点解析1. 教学难点：如何运用彩铅表现水果的质感和光影。
2. 教学重点：掌握彩铅画的基本技巧，学会观察水果的形状、色彩和结构。
3. 教学过程中的示范和指导。
4. 作业设计及课后拓展延伸。
一、教学难点：如何运用彩铅表现水果的质感和光影1. 质感表现：引导学生观察水果表面特征，如光滑、粗糙、凹凸等，运用不同线条和涂色方法表现。
《画水果》教案范文
《画水果》教案范文
一、教学目标：
1.知识目标：学生能够识别水果的名称和外观特征；
2.能力目标：学生能够用简单的线条画出水果的形状；
3.情感目标：培养学生对水果的热爱和对绘画的兴趣。
二、教学重点和难点：
1.重点：教会学生如何用简单的线条描绘水果的形状；
2.难点：提高学生的观察力，让他们能够观察水果的细节特征。
三、教学准备：
1.准备不同种类的水果模型或图片；
2.准备素描纸、铅笔等绘画工具；
3.提前制作好教案和绘画指导。
四、教学过程：
1.导入：通过展示不同种类的水果模型或图片来激发学生对水果的兴趣。
2.讲解：首先介绍水果的种类和外观特征，然后向学生展示如何用简单的线条描绘水果的形状。
3.实践：让学生根据老师的示范或指导，用铅笔在素描纸上画出水果的形状。
4.指导：老师逐个点评学生画的水果，指出错误并加以纠正，鼓励学生勇敢尝试。
5.创作：让学生自由发挥，画出他们认为最美的水果图案。
6.展示：鼓励学生将自己的作品展示给同学，互相学习和交流。
7.总结：最后进行小结，总结今天的学习内容，鼓励学生继续热爱绘画和水果。
五、教学评价：
1.学生是否能够正确识别水果的名称和外观特征；
2.学生是否能够用简单的线条描绘水果的形状；
3.学生对水果和绘画的兴趣是否有所提高。
六、拓展延伸：
1.可以邀请专业的画家或艺术老师来为学生进行现场指导；
2.组织学生参加水果绘画比赛，激发学生的创作热情；。
幼儿园大班美术教案《画水果》
幼儿园大班美术教案《画水果》
教学目标
1.能够简单地辨认出四种不同的水果：苹果、香蕉、橙子和草莓。
2.掌握使用颜色笔画出水果的正确颜色。
3.提高幼儿的手眼协调能力和绘画技能，增强幼儿对于色彩的感知。
教学准备
1.4张不同的水果图片（苹果、香蕉、橙子、草莓），每张图片均在A4大小纸上印刷。
2.6种常用的颜色笔（红、黄、橙、蓝、绿、紫）。
教学步骤
1.引入活动（5分钟）：
以提问的方式向幼儿介绍今天的任务，“我们今天要画画呀，大家知道画什么吗？”
2.展示并介绍四种水果图片（10分钟）：
展示四张图片并介绍每一种水果的特点和不同之处，同时让幼儿听到每一种水果的名称。
3.模仿绘画（10分钟）：
老师示范如何画出苹果，并邀请幼儿模仿老师的步骤，一起用颜色笔画出苹果的形状和颜色，在这个过程中，老师可以提醒孩子画出苹果所需要的形状，可以较简单地画出苹果的圆形和叶子。
4.独立探究（20分钟）：
老师提供其他三种水果的图片，在指导下让幼儿独立用颜色笔画出每一种水果的形状和颜色，同时，老师可以在旁指导和帮助孩子们，鼓励孩子们自主发挥和探究绘画，提升他们的手眼协调能力和绘画技能。
5.评价和总结（10分钟）：
评价学生们的画作，及时发现他们所存在的问题，以便下一次更好地指导幼儿的学习。
同时，老师可以介绍每一个水果的配对，让孩子们通过绘画的过程来加深对水果的记忆。
可以在教室内对孩子的绘画进行展示，以激励孩子们的学习热情。
教学小结
通过绘画水果的活动，幼儿不仅能够学会辨认出四种不同的水果，更能够提升他们的色彩感知和手眼协调能力，也为日后做更复杂和有挑战性的绘画活动打下坚实的基础。
小班画水果教案优质8篇
小班画水果教案优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园画水果教案参考8篇
幼儿园画水果教案参考8篇幼儿园画水果教案篇1活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认得水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
3、培养幼儿的大胆、连贯表述的本领。
活动准备：1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。
2、水果拼盘四个，小碗20个，勺子20个。
大筐一个。
3、多媒体料子：西瓜宝宝卡通图片一个，水果图片音乐相册一个。
活动过程：一、猜一猜1、出示西瓜宝宝卡通图。
小伙伴你们看，他是谁啊？（西瓜宝宝）对，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。
请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。
2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。
二、认一认1、请小伙伴打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自身布袋中水果的名称、颜色、形状。
2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。
请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。
请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。
3、请小伙伴把你的宝宝放在桌子中心。
这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。
三、说一说1、现在请小伙伴带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。
可是,西瓜宝宝不认得你的宝宝，你应当怎么介绍呢？请个别幼儿试验。
（老师以西瓜宝宝口吻问：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。
）2、大家一起来。
3、西瓜宝宝请大家看水果音乐相册，幼儿边看边认得其中显现的水果。
四、尝一尝1、小伙伴，西瓜宝宝为我们准备了好多好吃的水果，请大家尝一尝,尝好了告知老师或旁边的小伙伴：你吃的是什么，它是什么味道的？2、幼儿品尝。
3、组织沟通。
五、小结。
今日我们和西瓜宝宝度过了一个欢快的生日庆祝会，认得了很多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了很多水果，知道了他们的味道。
我们和西瓜宝宝再见！幼儿园画水果教案篇2活动目的：1、感知各类水果，制作水果拼盘，品尝水果的味道，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的本领。
2、幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。
活动准备：1、活动前参观果园。
中班美术教案画水果
中班美术教案画水果一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，主要内容为画水果。
具体涉及教材的第三章“色彩的认识与运用”和第四章“物品的描绘”，详细内容为认识水果的颜色和形状，学会用简单的线条和色彩描绘常见的水果。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和区分不同水果的颜色和形状，提高观察能力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现水果的能力，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，培养审美情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握水果的基本颜色和形状，学会用线条和色彩描绘水果。
难点：如何引导幼儿观察和表现水果的细节，如水果的纹理和立体感。
四、教具与学具准备1. 教具：水果实物（如苹果、香蕉、橙子等）、画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察讲台上的水果实物，引导幼儿说出水果的名称、颜色、形状等。
讲解水果的颜色和形状特点，让幼儿了解和认识不同水果的特点。
2. 例题讲解（10分钟）以苹果为例，示范如何用线条和色彩描绘一个立体感十足的苹果。
讲解绘画步骤：先画出苹果的轮廓，再填充颜色，画出苹果的纹理和立体感。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画纸、水彩笔和油画棒描绘自己喜欢的水果。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏和评价。
鼓励幼儿说出自己绘画时的心得和感受。
六、板书设计1. 画水果2. 内容：水果的颜色和形状绘画步骤：轮廓、填充颜色、细节描绘水果示例：苹果、香蕉、橙子等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅自己喜欢的水果，要求用线条和色彩表现出水果的立体感和纹理。
2. 答案：因幼儿个体差异，作业答案不做统一要求。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察每个幼儿的绘画过程，了解他们在绘画中的问题和需求，以便在今后的教学中进行针对性的指导。
《画水果》美术教案
《画水果》美术教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班美术活动《画水果》教案
一、活动目标1. 让幼儿认识和了解各种水果的名称、形状、颜色和特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的审美意识和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和动手能力。
二、活动准备1. 水果实物或图片：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 水果模具或水果切块工具。
4. 桌布、围裙等卫生用品。
三、活动过程1. 导入：展示水果实物或图片，引导幼儿观察水果的名称、形状、颜色和特征。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画水果的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
3. 示范：教师或演示如何绘画一种水果，如苹果。
4. 创作：幼儿根据观察和想象，选择一种水果进行绘画。
5. 互动：教师巡回指导，与幼儿互动，解答幼儿的疑问。
6. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，引导幼儿相互欣赏、评价。
四、活动拓展1. 组织水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，增强对水果的认识。
2. 开展水果拼盘活动，让幼儿发挥创意，制作漂亮的水果拼盘。
3. 邀请家长参与活动，展示幼儿的绘画作品，增进家园联系。
五、活动评价1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。
2. 评价幼儿作品的创意、色彩、构图等方面。
3. 关注幼儿在活动中的合作精神、卫生习惯等。
4. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
六、活动注意事项1. 确保幼儿使用的绘画材料安全无毒，避免过敏或误食。
2. 注意培养幼儿的卫生习惯，如洗手、清洁画具等。
3. 鼓励幼儿用自己的语言描述绘画过程和作品，培养表达能力。
4. 关注幼儿在活动中的情绪和需求，及时给予关爱和支持。
七、活动步骤1. 准备阶段：提前布置活动场地，准备绘画材料和水果实物或图片。
2. 活动开始：介绍活动目标和内容，引导幼儿观察水果。
3. 绘画环节：讲解绘画技巧，示范绘画过程，幼儿开始创作。
4. 互动指导：教师巡回指导，解答幼儿疑问，鼓励幼儿发挥创意。
5. 作品展示：将幼儿作品展示在墙上，组织幼儿相互欣赏、评价。
《画水果》美术教案
《画水果》美术教案《画水果》美术教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《画水果》美术教案，欢迎大家分享。
《画水果》美术教案篇1活动目标：1、认识纸的正反面，学习在纸的反面均匀地抹胶水，在果树上粘贴各种水果。
2、根据画纸和同伴的粘贴位置，初步尝试将水果图片贴在合理的位置上。
3、体验粘贴活动的乐趣，感受作品的色彩美。
活动准备：果树，各种水果、胶水活动过程：一、复习歌曲《苹果》，感知秋天的水果。
师：小朋友，秋天到了，果树林结满了红苹果，让我们一起来摘苹果吧。
师：果树林除了苹果还有什么呢?它们是什么颜色的?让我们去摘一摘。
二、观察大树，激发学生的兴趣。
师：这是什么?树上有什么?秋天到了，大树妈妈的身体会有什么变化呢?启发引导学生让大树妈妈的身上结出许多的水果宝宝。
三、学习粘贴的方法。
示范：在苹果没有颜色的一面均匀抹上胶水，轻轻贴在大树绿色的树冠上压一压，苹果贴好了，要找空的地方贴，不要和别的水果挤在一起。
四、展示作品，分享丰收的喜悦。
师：小朋友，你们看果树上的果实成熟了，果树妈妈的心情是怎么样的?引导学生进一步体验粘贴活动的快乐和帮助他人的幸福感。
听音乐摘果子游戏。
《画水果》美术教案篇2活动目标1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进学生的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使学生感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。
活动准备1、幻灯片-水果2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
活动过程一、观看幻灯片-水果1、提问(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?(2)你最喜欢哪些水果?为什么?二、观察范画，引起学生兴趣1、出示画有大树图的范画提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?2、学生讨论：说说自己看法3、小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。
《画水果》大班教案
《画水果》大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够认识和了解不同种类的的水果，并能够用词语描述水果的形状、颜色和味道。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力，学会用简单的线条和色彩画出自己喜欢的水果。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的自信心和自主性。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和动手画出水果的形状、颜色和纹理。
难点：让幼儿能够用恰当的颜色和线条表现水果的质感和立体感。
三、教学准备：1. 教具：水果实物、水果图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果实物和图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和纹理，激发幼儿对水果的兴趣。
2. 讲解：教师简单讲解水果的绘画技巧，如如何画水果的轮廓、如何表现水果的质感和立体感等。
3. 示范：教师现场示范绘画一个水果，边示范边讲解绘画的步骤和技巧。
4. 绘画：幼儿根据自己喜欢的水果，选择合适的颜色和画笔，开始绘画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享自己的绘画心得和体验。
五、作业评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的观察能力、动手能力和创造力表现。
2. 鼓励幼儿自评和互评，培养幼儿的自信心和自主性。
六、教学拓展：1. 延伸活动：组织幼儿进行水果拼盘活动，让幼儿自己动手搭配水果，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 家庭作业：让幼儿邀请家长一起参与绘画活动，家长和幼儿共同画出一个水果篮子，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，是否给予幼儿足够的指导和鼓励。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的兴趣和创造力。
3. 幼儿在绘画过程中是否能够充分发挥自己的想象力和创造力，是否能够用恰当的颜色和线条表现水果的质感和立体感。