社会评价报告
关于群众和社会评价的专项报告
关于群众和社会评价的专项报告群众和社会评价的专项报告是一种对社会现象、事件或问题进行评估和分析的书面报告。
它旨在反映社会公众对某一特定话题的看法和意见，以便为政策制定、决策和规划提供依据。
以下是一个关于群众和社会评价的专项报告的大致结构和内容：1. 引言：简要介绍报告的目的、背景和重要性。
2. 方法：描述数据收集和分析的方法，例如问卷调查、访谈、焦点小组讨论等。
3. 结果：呈现调查结果，包括主要发现、趋势和统计数据。
注意区分不同群体、地区、年龄段等的意见和态度。
4. 分析：对结果进行深入解读，探讨背后的原因、影响和意义。
结合相关理论、政策或文献进行论述。
5. 讨论：提出针对性的建议和措施，以改善社会现象或解决问题。
考虑不同利益相关者的需求和利益，确保方案的可行性和有效性。
6. 结论：总结报告的主要发现，强调群众和社会评价的重要性。
指出未来研究方向或进一步调查的必要性。
7. 参考文献：列出报告中引用的文献、资料和数据来源。
8. 附录：提供详细的问卷、访谈指南或其他研究工具，以便读者了解方法和数据来源。
撰写群众和社会评价的专项报告时，需要注意以下几点：- 确保数据可靠性和准确性，尽量使用客观、科学的方法收集和分析信息。
- 保持中立和客观，避免偏见和主观臆断。
- 突出重点，聚焦于关键问题和主要发现。
- 文字表述清晰、简洁，尽量避免专业术语和复杂句子。
- 针对报告的受众，确保内容通俗易懂，易于理解和传播。
最后，不要忘记在报告中提供适当的图表、表格和图片，以辅助展示数据和分析结果。
这有助于使报告更加直观、易于消化。
总之，一个高质量的群众和社会评价专项报告应具备实证性、针对性和实用性，为政策制定和社会改进提供有力支持。
社会评价报告
社会评价报告一、引言社会评价是指对一个社会中的某种事物或现象进行全面评估和分析，以达到经验总结和未来改进的目的。
社会评价报告是对一个社会中的某种事物或现象进行分析和评价的一种方法，它具有客观性和实用性。
本文将对某城市的人口结构进行社会评价并进行报告。
二、概述某城市是一个人口流动性较大的城市，由于其地理位置和经济环境的影响，吸引了大量的外来人口。
本次社会评价报告主要对该城市的人口结构进行分析和评价。
三、分析1. 总人口数量该城市的总人口数量在近几年持续增长，其中，外来人口比例逐年升高，这主要是因为该城市的经济发展吸引了大量的外来人口，同时，该城市的高等教育和医疗资源也成为外来人口的关注点。
2. 人口年龄结构该城市的人口年龄结构以年轻人为主，其中，18岁至30岁的年轻人占总人口数量的比例较高，这主要是因为该城市的经济比较发达，同时，其大量的教育机构和高等院校吸引了大量的年轻人前来就学。
3. 性别结构该城市的性别结构呈男女比例均衡的状态，人口数量相对分布比较平均。
4. 户籍结构该城市的户籍结构以本地户籍为主，外来户籍数量逐年增加，但是依然占总人口数量的比例较低。
目前，该城市的户籍制度仍然存在着一些问题，导致部分外来人员无法参与部分公共资源分配。
四、评价通过对该城市人口结构的分析，可以看出该城市的吸引力和发展潜力。
其外来人口比例逐年升高，说明该城市的经济和社会条件比较优越，同时，该城市的文化和教育资源吸引了大量的年轻人前来就学。
然而，该城市的户籍制度仍然存在着问题，导致部分外来人员无法享受到公共资源。
因此，该城市应该继续改进户籍制度，使其更加公平和包容，同时，应该加强对外来人员的教育和文化融合，促进社会和谐和稳定。
五、结论通过对该城市人口结构的社会评价报告，可以看出该城市在经济、文化和教育等方面都具有很大的优势和吸引力，但是其户籍制度仍然存在着问题。
因此，该城市应该进一步改进户籍制度，使其更加公平和包容，同时，应该加强对外来人员的教育和融合，促进社会和谐和稳定。
综合评价社会实践报告填写(锦集5篇)
综合评价社会实践报告填写(锦集5篇)社会实践对于在校高校生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做预备、增加就业竞争优势等多方面意义。
以下是我收集整理的综合评价社会实践报告填写(锦集5篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
综合评价社会实践报告填写1假期来了，我还能像以前一样任凭挥洒自己的时间吗?一花一世界，一叶一菩提，年轻的我们拥有五彩斑斓的青春年华。
谁说意气风发，年少轻狂的我们，经受不住暴风雨的洗礼?谁说校内里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，我来到了贵州百胜餐饮有限责任公司的一个分店，我在这里度过了假期。
故天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……这样才能励志思进，勇于创新;假如连劳其筋骨都克服不了，谈何苦其心志;谈何励志思进;谈何勇于创新? 在这个西餐店里，我是一名外卖骑手，在送餐的过程中我的心纠结过很多次，但是每次我都克服了这种心理。
记得刚开头送餐的时候，骑手工作站要求，骑手在送餐给顾客的时候必需面带微笑，后来经过训练以后我开头送餐了，同时我也面临了一个很大的挑战，那就是挑战自我，由于我从小就不喜爱笑，特殊是面对人的时候还要保持微笑，刚开头的时候我感觉到我笑起来比哭还难看，后来我一次又一次的改善了我难看的笑容，一个假期下来这笑容笑起来比以前自然多了，同时也沧桑了不少;这让我想起了一句古语：“不当家不知油米贵”，以后我不会再任凭的乱花父母的血汗钱了。
在公司里边，有许多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部;要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，用艺术性的管理方法去管理好你的员工或者是你的下属;在此我作为一名员工或者同学我想说的是，假如你想管理好班级，那么你对每个员工或每个同学都要了解，并且要用不同的管理方法，这样才能体现出你精彩的管理水平和沟通力量。
在这个社会，实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪人才的重要途径。
综合评价社会实践报告四篇
综合评价社会实践报告四篇综合评价社会实践报告1这是我进入大学后参加的第一次社会实践活动，在整个过程中自己收获了很多。
记得一开始自己犹豫了好久，但最终选择了参加了学校团队的社会实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会经验，也让我知道了很多六月份组成团队时，我主动打电话要求参加学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。
其实。
平时我也是一个容易动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。
我知道要想获得什么想收获就得学会付出，并且要坚持到底，这样才能成功。
在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。
其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有很多问题居民们并不了解。
所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待，认真考虑。
差不多七月六号我们就开始行动了。
来到园林社区居委会，社区干部热情地接待我们，并安排人员为我们带路。
冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。
记得第一家是位老党员，他不但热情地接待了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反映了社区环境卫生等方面的问题，他还希望我们能够给上级领导传达相关问题。
接下来的几天，居民们都很热情地帮我们做好了问卷。
小孩老人都那么让人容易亲近。
不过我也遇到了不理我的情况，那位看都没看就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。
其实，社会就是这样，我们要慢慢学会适应。
可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。
对比整天呆在学校里，我们得到的是如何和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们更应该学会与这些人相处，这样我们才能够更容易融入这个社会。
综合素质评价社会调查报告300字
综合素质评价社会调查报告300字
综合素质评价是指对个体在知识、能力、品德、态度、情感等方面的综合评价。
社会调查报告是对特定社会问题或现象进行调查研究后形成的报告。
综合素质评价社会调查报告是针对综合素质评价制度在社会实践中的运行情况、影响效果等方面展开调查研究并形成的报告。
在综合素质评价社会调查报告中，首先需要对综合素质评价制度的实施情况进行调查，包括评价的对象、评价的内容和标准、评价的方式方法等方面的情况。
其次，需要对综合素质评价制度的影响效果进行调查，包括对个体发展的促进作用、对教育教学改革的推动作用、对社会的影响等方面进行全面评估。
此外，还需要对综合素质评价制度存在的问题和不足进行调查和分析，为今后的改进提出建议和对策。
综合素质评价社会调查报告应当客观真实地反映综合素质评价制度的运行情况和效果，提供决策参考。
在撰写报告时，需要遵循科学严谨的原则，采用科学的调查方法和统计分析手段，确保报告的客观性和可信度。
同时，报告中应当突出数据支撑，结合实际案例进行分析，使结论具有说服力。
最后，报告还应当突出对综合素
质评价制度的改进和提升提出建设性意见，为相关部门和机构提供决策参考，推动综合素质评价制度的不断完善和发展。
党风廉政建设社会评价报告3篇
党风廉政建设社会评价报告3篇党风廉政建设社会评价报告第1篇根据《中共市纪委关于党风廉政建设社会评价模拟测评反馈问题的函》文件所反馈意见，我会主要存在＂个别员工态度不好、脸难看＂现象，针对存在的问题，我局领导高度重视，及时召开专题会议，根据实际情况制定整改方案，并开展了扎实的整改工作，现将整改情况报告如下：一、开展谈心谈话，落实整改措施为将整改工作落到实处，我局开展了一次全方位的谈心谈话活动，通过局长跟全体职工谈，股室负责人与股室成员谈的形式，力争谈出实效，谈出症结，在谈心谈话活动中梳理出问题7个，局办公室在会后对梳理出的问题一一造册，并针对性的提出了整改措施，力争使我局整改工作取得实效，干部作风建设得到落到实处。
二、强化组织领导，落实各项任务为切实改变机关作风，我局开展＂门难进、脸难看、事难办＂等机关作风专项整治活动，制定了实施方案，并认真贯彻落实。
根据单位自身及单位干部存在的问题提出了整改意见，并限期进行了整改。
三、完善制度建设，规范行政行为落实了首问责任制，设立了首问责任岗，推行首问事项登记制；建立并推行服务承诺制，做到了＂有诺必践＂、＂违诺必究＂；建立并完善了限时办结制，规范了办事程序，压缩办理时限，决不超期办理；建立并执行责任追究制，对单位领导班子成员不履行或不认真履行职责和机关工作人员不作为、慢作为、乱作为等行为进行了责任追究；建立健全了切实可行、比较规范的干部人事制度，做到用制度管人、管事。
同时还建立健全行政管理制度、财务管理制度、来客招待制度、廉政建设制度、车辆使用管理制度、学习制度、考勤制度等，达到了在服务质量上有新改善，在办事效率上有新提高，在工作作风上明显转变，发展环境上明显优化，有力地促进了我局各项工作的顺利开。
四、完善政务公开，提高办事效率按照《中华人民共和国政府信息公开条例》，推行了党务政务办事＂四公开＂；进一步规范了公开内容、办事依据、办事条件、办事程序、办事时限、需要提交的全部材料目录和申请示范文本以及办事结果和办事纪律等；单位一把手和干部按照要求分别进行了公开承诺。
医院社会评价分析报告
医院社会评价分析报告
为切实回应群众关切，提升医疗服务品质，医院认真组织开展社会评价工作。
第三季度纪检监察室组织工会、宣传科、总务科等相关责任科室共下到门诊及临床科室发放满意度调查问卷**份，医疗随访科电话随访出院病人**人，收集微信平台患者评价意见**条。
患者对我院服务社会评价总体较好，住院患者满意率平均达***%，门诊患者平均满意率达**%。
经过认真疏理，对问题明显、情况较突出**条社会评价意见、建议及时下发整改通知单，由相关责任科室落实整改，对整改情况跟踪督查，做到问题不整改到位不放过。
如针对辅助生殖科护士服务态度问题科室进行了扣罚绩效处理；检验科医生上班时间玩抖音问题在科室进行公开检讨；还有针对新生儿科大厅就诊秩序较乱、医院便民措施需改善等一系列问题都采取了相应整改提高。
本季度微信点名表扬人员前十位医生（含并列）分别是：**；微信被点名通报人员**人，比第二季度微信点名通报的**名人员减少**人。
社会评价效果运用得到体现，与医院综合目标管理考核、职称评聘紧密挂钩，医院服务质量不断改善。
劳动教育基地社会评价报告
劳动教育基地社会评价报告以下是一篇劳动教育基地社会评价报告的示例，供参考：一、引言本报告旨在评估劳动教育基地的社会影响力、教育效果及其对社会的贡献。
通过对劳动教育基地的实地考察、访谈调查及数据分析，我们对其进行了全面、客观的评价，以期为相关部门提供参考依据。
二、劳动教育基地概况劳动教育基地是一种以培养学生劳动技能、劳动观念和劳动精神为目标的教育实践场所。
该基地通过组织学生参与各种劳动活动，让学生在实践中体验劳动的艰辛与快乐，从而培养起热爱劳动、尊重劳动的优良品质。
三、社会评价1.社会影响力：劳动教育基地在培养学生劳动技能方面的成果显著，受到了社会各界的广泛关注。
基地所开展的劳动教育活动，不仅提高了学生的动手能力，还让他们学会了珍惜劳动成果，这对学生的成长和社会的发展都具有积极意义。
2.教育效果：通过对参与劳动教育活动的学生进行访谈和问卷调查，我们发现大部分学生在劳动技能、团队协作和沟通能力等方面得到了明显提高。
同时，学生们对劳动的认识也发生了积极变化，他们更加珍惜劳动者的辛勤付出，更加懂得感恩和回报社会。
3.社会贡献：劳动教育基地为社会培养了大量具备劳动技能和优良品质的人才，为社会的可持续发展提供了有力支持。
此外，基地还通过开展各种公益活动，为社区和周边地区的居民提供了便捷的服务，赢得了广泛好评。
四、存在问题与建议1.存在问题：部分劳动教育基地的设施设备相对陈旧，无法满足现代化劳动教育的需求；部分基地的师资力量有限，影响了教育效果的提升。
2.建议：加大对劳动教育基地的投入力度，更新设施设备，提高教育水平；加强师资队伍建设，引进优秀人才，提升教育质量；加强与社会的合作与交流，拓展教育资源，为学生提供更多实践机会。
五、结论综上所述，劳动教育基地在培养学生劳动技能、提高学生综合素质方面取得了显著成效，受到了社会各界的广泛认可。
然而，基地仍存在一定的问题和不足，需要相关部门给予关注和支持。
我们相信，在全社会的共同努力下，劳动教育基地将会发挥更大的作用，为培养更多优秀人才和推动社会进步做出更大的贡献。
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国家/项目名称：
贷款/投 项目/部门/多种金融措施/基于政策的/
资形式
其它（详细列出）
部门：
I. 贫困问题/事项？
A.与国家减贫战略和国家合作战略的联系 1. 基于对国家贫困的评估、对国家合作战略和部门的分析，描述项目怎样直接和间接的减贫， 以及项目和伙伴国家减贫战略的联系。
C. 性别和发展
1.在和项目/计划相关地区/子地区中关键的性别问题有哪些？ 2.项目是否具备通过提高妇女获得和使用机会、服务、资源、资产的能力，促进其对决策过程 的参与来促进性别平等、进行妇女赋权的潜能？ □是 □否，请说明。（如果是，需在项目准备技术援助阶段编制性别行动计划。） 3.拟建项目是否会对女性产生不利影响或是扩大性别不平等？ □是 □否，请说明。（如果是，需在项目准备技术援助阶段提出行动和措施。）
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（四）项目完工报告阶段
• 项目概述（含社会目标） • 方法 • 项目区社会经济发展状况 • 实施机构的能力评价 • 社会行动计划实施 • 效果评价 • 公众参与 • 抱怨和申诉 • 监测评估 • 经验与教训
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（五）项目后评价阶段
• 背景 • 项目社会目标 • 社会行动计划实施 • 项目的影响评价 • 项目的社会适应性评价 • 项目的可持续性评价 • 项目经验教训 • 完善社会政策的建议
社会评价报告
*本课程材料中所述观点为作者观点，不一定代表亚洲开发银行、亚行理事 会或其代表的政府的观点和政策。亚洲开发银行不担保本课件中所含数据 的准确性，而且对使用这些数据所产生的后果不承担责任。使用术语“国 别”不代表作者或亚洲开发银行对任何地域实体的合法性或其它法律地位 的任何判断。
1
主要内容
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2、《贫困和社会战略摘要》（SPRSS）
国家/项目名称：
贷款/投资形 项目/部门/多种金融措施[1]/基于政策的/其它（详细
式
列出）
部门：
I. 贫困分析和战略
A. 国家减贫战略与国家合作战略的联系
1. 基于对国家贫困的评估、对国家合作战略和部门的分析，描述项目怎样直接和间接的减贫，以及项目和伙伴国家减贫战略 的联系。
2. 关键行动：包含在项目设计中的性别平等和妇女赋权的措施——获得利用相关服务、资源、资产或机会，决 策过程的参与： □性别计划□其他行动/措施 □无须采取行动/措施
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III. 社会保障和其他社会风险
问题
影响大/影响较小/ 无影响
解决问题的策略
设计中的计划和其他措施
非自愿移民
全面计划 简要计划 移民框架 无行动
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II.
社会发展问题
A. 初始社会分析 基于现有信息分析：
a.谁是潜在的项目主要受益者？贫困群体和社会排斥群体是如何从项目中受益的？ b.拟建项目受益者的潜在需求是什么？ c.阻碍他们获得项目益处和服务的制约因素是什么，项目将如何解决？
B. 咨询和参与
1.指出潜在的初始利益相关者 2. 在项目准备技术援助和项目开展阶段需要什么类型的咨询和参与（例如，研讨会、社区动员 、非政府组织和社区组织的介入等）？ 3.针对项目设计，何种层次的参与？ 信息共享 咨询共同决策 赋权 4. 参与咨询计划已经编制了吗？ 是 没有（说明原因）
（2）说明具体项目在地区环境中是怎样为减贫做贡献的,以及伙伴国家的减贫战略的优先性。
（3）描述项目的主要受益者和项目对减贫的意义以及减贫的手段
（4）如果项目对贫困的影响更直接，说明项目是怎样解决收入贫困和特定的地区贫困，实现千年发展目标2-7和（消除）饥
饿。
2. 设计特征？： 描述直接减贫的机制和分类的依据，对项目的综合干预，如果有，描述反贫设计。
划（EMDP）、 社会行动计划（SAP）
监测报告/进度报告、 中期报告
项目办或者实施阶 段的社会咨询专家/
小组
项目办根据亚行政策，聘请 有资质的机构进行移民安置
计划（RP） 少数民族发展计划（EMDP） 社会行动计划（SAP）的外部
独立监测与评估
完工报告阶段
完工报告
亚行项目经理、项 目办
后评价阶段
后评价报告
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20
HIV/AIDS 人口贩卖 其他（冲突、政治不稳 定等），请详细说明
计划 其他行动 无行动
IV.项目准备技术支援/所需资源
1.项目准备技术支援（PPTA）工作大纲中是否包括贫困、社会、性别分析和相关专家？是 否 请说明原
因 •有没有为项目准备技术支援（贫困、社会、性别分析、协商和参与的工作开展配置资源（8 咨询专家、调 查预算、研讨会） 是 否 请说明原因
是否
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3、《少数民族发展计划》（EMDP）
• 项目背景和内容描述 • 少数民族发展计划的编制目标和政策框架 • 项目区正在实施的少数民族项目 • 项目区少数民族概况 • 项目对少数民族的影响分析 • 社会性别与发展 • 公众参与过程 • 风险分析 • 行动计划
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4、《移民安置计划》（RP）
• 项目基本情况 • 项目影响 • 社会经济状况 • 政策目标和法律框架 • 补偿标准及权力表 • 移民生产和生活恢复方案 • 机构组织和实施进度 • 实施进度 • 预算和资金来源 • 公众参与、协商与申诉渠道 • 监测与评估安排
亚行独立评价局
3
项目各周期报告的撰写
项目鉴别阶段 项目准备阶段 项目实施阶段 项目完工报告阶段 项目后评价阶段
4
项目鉴别阶段
• 1、《工作大纲》（TOR） • 明确项目社会评价所需资源以及工作任务
分配
– 进行贫困、社会和少数民族分析所需的人员投 入：少数民族和社会发展专家等
– 各专家所要进行的工作和任务（根据项目不同 而有所区别）
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III. 社会保障问题和其他社会风险
问题
社会问题的 影响大/影响
性质
较小/无影响
设计中的计划和其他措施
非自愿移民
全面计划 简要计划 移民框架 无行动
少数民族
计划 其他行动 少数民族发展框架 无行动
劳动力 就业机会 劳动力减少 核心劳动力标准
计划 其他行动 无行动
支付能力
行动 无行动
其他风险和脆弱性
B. 目标对象分类 • 选择项目目标对象的类别 □综合干预/介入 □个人和家庭(TI-H) □地理的(TI-G) □非收入MDG (TI-M1,M2,等)
2说明目标对象分类的根据
C．贫困分析 1.如果项目被划分为TI-H，或是有政策为基础，需要什么类型的贫困分析？ 2.在项目准备技术支持（PPTA）中分配的资源有哪些？ 3.如果是地区性的（GI），有无进行反贫设计的机会？（如，社会包容子项目，反贫治理等）
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5、《社会行动计划》（SAP）
•行动建议 •目标人群 •相关机构 •时间安排 •资金及来源 •监控指标
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（三）项目实施阶段
《社会行动计划监测报告》 • 项目概述（含社会目标） • 监测评估的程序和方法 • 项目区社会经济概况 • 实施机构运转效率 • 社会行动计划实施以及效果 • 公众参与 • 抱怨和申诉 • 结论建议
B. 咨询和参与 1.提供一份项目准备阶段的咨询和参与过程摘要 2.在项目实施和监测期间所设计的参与咨询是哪一层次？ 信息共享 咨询共同决策 赋权 3. 参与咨询计划已经制定了吗？ 是 没有
C. 性别和发展 1. 关键问题：总结和项目相关的社会性别问题，包括那些在项目准备阶段进行的性别分析中社会性别问题。
一、社会评价报告的安排
二、项目各周期报告的撰写
2
不同阶段社会评价的成果形式
阶段 鉴别阶段 准备阶段
实施阶段
成果形式
初始贫困和社会分析 （IPSA）、工作大纲
（TOR）
贫困和社会分析 （PSA ）减贫和社会 战略摘要（SPRSS）
负责机构/人 亚行专家
PPTA社会咨询专家/ 小组
备注
项目办根据亚 行政策，编制移民安置计 划（RP）、少数民族发展计
（二）项目准备阶段
• 1、《贫困和社会分析》（PSA） • 2、《贫困和社会战略摘要》（SPRSS） • 3、《少数民族发展计划》（EMDP） • 4、《移民安置计划》（RP） • 5、《社会行动计划》（SAP）
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（二）项目准备阶段
• 1、《贫困和社会分析》（PSA） • 项目概况 • 贫困和社会分析的目标 • 方法 • 项目区社会经济状况 • 贫困分析和战略 • 社会分析 • 社会性别和发展 • 咨询和参与 • 社会保障和其他社会风险 • 监测和评估
C政策贷款的贫困影响分析
1.讨论针对国家或主要受影响群体的政策改革的影响（直接和间接的，短期和中期） 2.讨论对脆弱群体的政策改革的影响以及解决的途径（参考社会分析） 3.讨论减贫政策改革对减贫、反贫增长、实现千年发展计划目标的贡献。
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II社会分析和战略 A. 社会分析的发现 总结与项目相关的主要社会经济事项，如概述主要和次要的项目受益者、贫困和脆弱群体、他们的需求
少数民族
计划 其他行动 少数民族发展框架 无行动
劳动 就业机会 劳动力减少 劳动力标准
影响大 影响不大 无影响
计划 其他行动 无行动
支付能力
影响大 影响不大 无影响
行动 无行动
其他风险和脆弱 性
HIV/AIDS 交通 其他
影响大 影响不大 无影响
计划 其他行动 无行动
IV. 监测和评估
项目设计和监测框架中是否包含用以监测项目实施的社会活动和社会影响的社会指标？
B. 贫困分析
1. 关键问题
目标分类：____________
说明项目对象分类的根据
如果是综合干预项目，说明与减贫相关的部门，项目对发展和减贫的间接贡献。
如果是能更直接解决收入贫困和地区贫困（TI-G）、实现千年发展目标（MDGs）（MDG-TI）的目标干预项目，则需要：