(完整版)四年级改写句子练习(三)含答案,推荐文档
部编版四年级暑假专题训练：句式训练-改写句子
辅导教案学员姓名：学科教师：年级：四年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间 A / B / C / D / E / F段主题第8讲句式训练——改写句子教学内容1、掌握改写句子的类别、主要方法和技巧。
2、了解改写句子需注意的事项。
教法指导：1、教师以PK竞技的形式，引导学生进行游戏，时间控制在3-5分钟，玩的次数，教师灵活操作即可。
2、结合上节课课后预习，完成预习要求。
可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。
比一比谁是头脑超人！游戏名称：嘴巴手指不一样游戏规则：（1）学员逐一进行。
如：口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
（2）没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
（3）速度越来越快。
输了的同学接受惩罚（学习、运动、游戏）教法指导：1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。
例如学生基础较好，老师可3．秋天又来了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。
（答案不唯一）三、按要求改写下列句子。
l．我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗。
改为“把”字句：______________________________________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________________________________________ 2．礼貌待人在人与人之间架起一座理解的桥梁。
改为反问句：___________________________________________________________________________________ 3．李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。
【部编版语文四年级下册】句子转换运用及仿句专项练习训练复习题(附答案)共计100道
部编版语文四年级下册句子运用及仿句专项练习复习题（共计100道附答案）1.三月桃花水，叫人多沉醉。
(改为反问句)__________________________________________________________________2.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像．地洞似的．．。
(仿写句子)__________________________________________________________________3.仿照例子，描绘右图中的景色。
例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了如画一般美妙的深山春景。
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。
(仿写句子)_____________________________________________________________5．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
(写一写你读到这两句诗时想到的画面) _____________________________________________________________6．这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？(改为陈述句)_____________________________________________________________7．例：迷蒙的云雾，潺潺的流水，清脆的鸟鸣声，构成了．．．如画一般美妙的深山春景。
(仿照例子，描绘右图的景色)______________________________________________________________8.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍．．．．．．．。
4按要求改写句子
语文四年级按要求改写句子一1.妈妈很爱我。
（改为比喻句）改：妈妈像呵护珍宝一样的爱着我。
2.池塘里的荷叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）改：池塘里的荷叶在微风中跳舞。
3.春寒料峭，路旁的野花开放了。
（改成拟人句）改：春寒料峭，路旁的野花绽开了笑脸。
4.她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
改为“把”字句：她脸上留下来的血已经把她胸前的白衣染红了。
5.这把伞难道不是母亲用心血换来的吗？反问句改写成陈述句：这把伞是母亲用心血换来的。
6.仿写句子表达对老师的感激之情例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_ 兴奋地___对老师说：“我们的成长离不开老师的教育，就像__植物离不开阳光的照射一样啊！二5.为了开通一条铁路或公路，要付出多少艰苦的劳动啊！（改反问句）改为反问句：为了开通一条铁路或公路，难道不要付出艰苦的劳动吗？十、加上适当的关联词语，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
1、小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
小华的字不仅写得好，还写得快。
2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
虽然革命的道路上有千难万险，但是不能阻挡我们前进的步伐。
3、我们多赶几里路。
我们要去看一看精彩的武术表演。
即使多赶几里路，我们也要去看一看精彩的武术表演。
4、你没有告诉我。
我知道了。
虽然你没有告诉我，但是我知道了。
5、我们发动群众。
我们很好地完成了上级交给我们的任务。
因为我们发动群众，所以很好地完成了上级交给我们的任务。
4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。
“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
（拟人句）蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍。
2、柳树的枝条随风摆动。
（拟人句）柳树的枝条随风起舞。
1.海浪激起的泡沫，美丽极了。
统编版2024-2025学年四年级上册语文句子专项练习(含答案)
四年级上册句子专项练习一、用表示时间短暂的词语写话P13方法指导：把句子写生动，写具体一点。
1、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________二、陈述句改写排比句P321、那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
_________________________________________________________________________________ 2、那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
_________________________________________________________________________________三、用动作描写表现人物心情P92方法指导：可以抓取多个动作体现人物心情升级版：环境+动作＋语言＋心理1、选一个词语，仿照例子，用动作描写来表现它。
害怕生气自豪快乐着急伤心写“害怕”例：①我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
②妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
我要写的心情是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、长话短说P1211、官绅们一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
四年级改写句子练习题
四年级改写句子练习题语文学习也离不开练习题，下面是店铺整理的四年级改写句子练习题，供大家参阅，希望对你有帮助!四年级改写句子练习题（一）◇句式变换：一、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
)二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
(谁都不会不热爱自己的祖国。
)三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
(李博士只得停止工作。
)四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
(自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
)五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦!”她兴奋地说。
(她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦!”)六、换种说法意思不变。
(非……不可……的运用)如：我一定要把这件事做好。
(我非把这件事做好不可。
)七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗?”(妈妈问我去没去王丽家。
)直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行改写：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他(她)”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。
1、把两句话并成一句话。
(1)楚王安排酒席。
楚王招待晏子。
(2)我长大了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。
我也不会再做了。
3、改为间接引语。
(1)楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”(2)晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册病句修改专项练习（含答案）1. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）2. 用修改符号修改病句。
①我国的人口是世界上最多的国家。
②猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。
③根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。
④在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
3. 修改病句。
①上课了同学们全神贯注地认真地听老师讲。
②罗丹带着茨威格游览他的工作室。
③茨威格怕惊扰雕塑家工作，悄悄的站在一边。
4. 下列句子没有语病的一项是（）A .去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B .我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C .下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D .浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
5. 按要求改写句子。
①灰椋鸟飞过来了。
（扩句）②乱砍滥伐是一种破坏环境的行为。
（改为反问句）③没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（改为陈述句）④即使你努力，你就会有所收获。
（修改病句）6. 修改病句。
①我正做完功课，李青就来叫我了。
②推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。
③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。
7. 按要求写句子。
①我们望着喷泉水声，似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。
（修改病句）②这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。
（缩句）③时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。
时而书声琅琅；时而书写沙沙。
（用划线的词仿写句子）8. 用修改符号修改病句。
①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。
②在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
③听了玄奘取经的故事，不由得心生敬佩。
9. 按要求改写句子。
部编版四年级语文上册句子修改及答案(完美版)
部编版四年级语文上册句子修改及答案（完美版）一、按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。
（修改病句）__________________________________________2.月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
（用加粗的词语仿写句子）_____________________________________________3.月亮升起来了，稻田闪闪发光。
（改为比喻句）_______________________________________________4.沟水汩汩，很满意地响着。
（用相同的修辞手法补全句子）①春天来了，花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗？回想你曾经看到过的画面，从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时_____________________________________________________二、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。
技术必将一个个科学创造出现代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
缩句：____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。
变换语序，使意思不变：_________________________4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：_________________________5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。
___________________________6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。
（修改病句）______________________________7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。
新部编版四年级上册语文句子修改及答案(完整版)
新部编版四年级上册语文句子修改及答案（完整版）一、按要求写句子。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上了，让它在屋子里飞。
（改成“被”字句）________________________________________________2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（换一种写法，保持句子意思不变）________________________________________________3.不管天气很炎热，大家还是坚持锻炼身体。
（修改病句）________________________________________________4.孙膑对田忌说：“我不挖苦你。
”（改为转述句）________________________________________________5.周恩来清晰而坚定的话语得到了魏校长的赞叹。
（缩句）________________________________________________二、按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
（修改病句）____________________________________三、按要求写句子。
1．白鹅是高傲的动物。
（改为感叹句和反问句）________________________________________2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如．．铁铸，纹丝不动。
（用加点词造句）_________________________________________3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
四年级语文按要求改写句子练习题
四年级语⽂按要求改写句⼦练习题 在四年级的语⽂学习过程中，学⽣会做⼀些改写句⼦的练习，从⽽提升⾃⼰的语⾔运⽤能⼒。
下⾯是店铺为⼤家收集整理的四年级按要求改写句⼦练习题⽬，相信这些⽂字对你会有所帮助的。
四年级语⽂按要求改写句⼦练习题(⼀） 1、花开得这么鲜艳，我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句) 2、蓝蓝的天上轻轻地飘着⼀朵朵⽩云。
(缩句) 3、那棵松树的枝叶⼗分茂盛。
(缩句) 4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句) 5、这件事我难道有错吗?(改为陈述句) 6、诚实和讲信⽤难道不是这个世界上最珍贵的东西吗?(改为陈述句) 7、将⼼⽐⼼，难道你应该这样对待你的家⼈吗?(改为陈述句) 8、这⽐⼭还要⾼⽐海还深的情意，我们不会忘记。
(反问句) 9、像这样⼀条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
(反问句) 10、保护黄河是我们义不容辞的责任。
(反问句) 11、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜⾥飞⾏的秘密。
(缩句) 12、蝴蝶在她⼋岁的⼈⽣划过⼀道极其优美的曲线。
(缩句) 13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句) 14、她完整地来到世上，也应该完整地离去。
(改为反问句) 15、⼀只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。
(缩句) 16、⼀颗⼩⼩的种⼦包含着顽强的⽣命⼒。
(缩句) 17、我怎么可以⽩⽩糟蹋⾃⼰的⽣命呢?(改为陈述句) 18、墙⾓的砖缝中掉进⼀粒⾹⽠⼦。
(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下⼈家吃饭的情景。
(缩句) 20、这么美的乡下⼈家怎么能不让⼈陶醉呢?(换种说法，意思不变) 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风⾥，传得很远(缩句) 22、《麦哨》这篇⽂章洋溢着浓郁的⽣活情趣，我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句) 23、那位举⽌特别的青年正在⼀丝不苟地画鱼。
(缩句) 24、清澈见底的⽟泉池⾥有许多游来游去的⾦鱼。
(缩句) 25、⽗亲开垦的菜园⾥长出了⼀⽚豌⾖。
(缩句) 26、⼭坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗⽶修斯的双⼿和双脚被死死地锁在⾼⾼的悬崖上。
部编版小学语文四年级下册按要求改写句子精选题检测卷-(含答案)
部编版小学语文四年级下册按要求改写句子精选题检测卷-（含答案）按要求改写句子精选题检测卷-小学语文四年级下册部编版1．按要求完成练习。
（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（仿写句子）乡村的夜是__________的，是__________的，是__________的。
（2）由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
___________________________________________________________。
2．按要求写句子。
（1）我还依稀记得那狭窄的天井，晦暗的教室和只有一个石砌的小舞台的礼堂。
（缩句）___________________________________________________________。
（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）___________________________________________________________。
（3）校园安全事故频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
（修改病句）___________________________________________________________。
（4）“我还有作业没完成，不能跟你去玩了。
”他婉言谢绝了伙伴的邀请。
（改为转述句）___________________________________________________________。
（5）没有人不怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们。
（改为肯定句）___________________________________________________________。
3．按要求完成句子练习。
（1）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）___________________________________________________________。
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倒悬身子，自天而降。(6 分)
2. 无论是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒劲，根基的盘错，都展示了 黄ft松独特的美。(5 分)
六、美化句子。(12 分) 1. 两只小鸟在树上鸣叫。(改为拟人句) 2. 天上飘着白云。(改为比喻句)
竹林，给每一颗种子温馨的小窝。(
)
二、缩句。(12 分) 1. 这是美国历史上最为严重的黑色风暴。
2. 洁白的雪花飘飘洒洒地落了下去。
3. 英勇的红军顽强地向ft顶前进。
4.第二天清晨，一缕柔和的阳光照到玉米的脸上。
三、修改病句。(12 分) 5. 我的家乡是黑龙江人。 6. 在讨论会上，小刚首先第一个发言。 7. 星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。 8.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
四、按要求写句子。(18 分) 1. 把两句话合成一句。 (1) 他爱读书。他喜欢做读书笔记。
1
(2) 我们请小英。小英为我们唱首歌。
2. 把反问句改为陈述句。 (1) 发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
(2) 一把破尺子值得向妈妈发火吗？
3. 把陈述句改为反问句。 (1) 这是我国古代劳动人民智慧的结晶。 (2)我们石块的天性就是老待着不动的。
有的在聊天。
2．示例：无论是寒冬还是酷暑，他都坚持在自己的岗位上。
六、1.示例：两只美丽的小鸟在树上欢快地歌唱。 2．示例
：蓝蓝的天上飘着几朵白云，像羊群在草原上吃草。 七、1.
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2．， ： ， ？ 八、3 2 1 4 6 5
5Hale Waihona Puke “”“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
句子专项练习（三）
一、写出下列句子使用的修辞手法。(15 分)
1．初升的太阳在ft坳里露出笑脸。(
)
2. 黄ft松像是守ft的卫士，虽然严肃，但看不出冷峻。(
)
3. 没有耕耘，哪来的收获？(
)
4. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(
)
5. 给每一双翅膀清新的空气，给每一条鱼儿洁净的银波，给每一只熊猫嫩绿的
3
参考答案：
句子
一、1.拟人
2. 比喻
3. 反问
4. 夸张
5. 排比
二、1.这是风暴。
2. 雪花落了下去。
3. 红军前进。
4. 阳光照到脸上。
三、1.我的家乡是黑龙江。
2．示例：在讨论会上，小刚第一个发言。 “第一个”与“首先”重复，保留一个即可。
3．星期天，我用了一天的时间读完了这本书。
4．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
七、给下列句子加上正确的标点符号。(8 分) 1. 野火 狂风 干旱 都不能摧毁它那坚定的生活信念 2. 他听见了无数沉重而坚定的脚步声 这声音似乎在告诉人们
如果胜利
2
不属于这样的队伍 还会属于谁呢 八、将下列句子排列成一段连贯的话，把序号写在括号里。(12 分)
( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。 ( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 ( )很久以前，世界上没有伞。 ( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮。 ( )后来，鲁班终于想出办法，制造出现在这样的伞。 ( )鲁班的妻子瞧见了，高兴地说：“要是能把它收起来就好了。”
四、1.(1)他不仅爱读书，还喜欢做读书笔记。
(2)我们请小英为我们唱首歌。
2．(1)发生了这样的事情，不能不叫人生气。
(2)一把破尺子不值得向妈妈发火。
3．(1)这难道不是我国古代劳动人民智慧的结晶吗？
(2)我们石块的天性不就是老待着不动吗？
五、1.示例：操场上有很多小朋友在玩耍，有的在做游戏，有的在唱歌，