人教版五年级数学下册分数的性质专项练习题13
1 1×□□28 28〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×6 30 32 32〇□81 ( ) 18 ( )—＝——＝—4 32 45 55 ( )6 ( )—＝——＝—6 48 9 37 ( ) 21 2 10 ( ) —＝—＝——＝—＝—8 16 ( ) 3 ( ) 1815 ( ) 9 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—10 2 ( ) 9 18 ( )60 20 ( ) 2 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—72 ( ) 18 ( ) 2 18二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 5 5 4 2—————4 4 4 36 601 1×□□56 56〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×8 24 64 64〇□81 ( ) 8 ( )—＝——＝—9 81 28 71 ( ) 4 ( )—＝——＝—2 12 14 75 ( ) 15 2 10 ( ) —＝—＝——＝—＝—4 8 ( )5 ( ) 408 ( ) 16 2 ( ) 6 —＝—＝——＝—＝—6 3 ( ) 3 6 ( )12 6 ( ) 2 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 15 ( ) 9 90二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
3 5 1 3 3—————2 3 3 48 841 1×□□50 50〇□□—＝———＝——＝———＝—8 8×10 80 45 45〇□91 ( ) 16 ( )—＝——＝—4 32 24 31 ( ) 4 ( )—＝——＝—5 356 36 ( ) 18 1 3 ( ) —＝—＝——＝—＝—5 10 ( ) 2 ( ) 208 ( ) 16 7 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—6 3 ( ) 6 12 ( )12 6 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—36 ( ) 9 ( ) 3 21二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 5 1 4 4—————3 4 6 24 721 1×□□42 42〇□□—＝———＝——＝———＝—8 8×4 32 35 35〇□ 51 ( ) 8 ( )—＝——＝—4 24 12 31 ( ) 5 ( )—＝——＝—2 6 10 23 ( ) 9 1 3 ( ) —＝—＝——＝—＝—4 8 ( ) 2 ( ) 1618 ( ) 36 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—10 5 ( ) 3 6 ( )60 30 ( ) 2 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 12 ( ) 2 12二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 3 5 12 2—————3 2 6 48 847 7×□□54 54〇□□—＝———＝——＝———＝—6 6×4 24 45 45〇□ 51 ( ) 24 ( )—＝——＝—6 48 28 71 ( ) 45 ( )—＝——＝—9 54 55 114 ( ) 12 1 4 ( ) —＝—＝——＝—＝—5 10 ( ) 5 ( ) 3516 ( ) 12 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—12 3 ( ) 9 18 ( )60 20 ( ) 5 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 8 ( ) 7 70二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
7 5 1 6 4—————3 4 6 36 601 1×□□90 90〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×9 45 81 81〇□91 ( ) 10 ( )—＝——＝—5 35 15 39 ( ) 24 ( )—＝——＝—4 24 39 135 ( ) 15 4 8 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( )7 ( ) 4915 ( ) 6 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—10 2 ( ) 6 12 ( )72 24 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—84 ( ) 21 ( ) 5 35二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
4 95 4 3—————3 4 3 48 841 1×□□30 30〇□□—＝———＝——＝———＝—8 8×5 40 25 25〇□ 51 ( ) 10 ( )—＝——＝—2 18 14 77 ( ) 32 ( )—＝——＝—8 16 52 131 ( ) 3 4 8 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( )7 ( ) 4218 ( ) 36 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—14 7 ( ) 6 12 ( )12 4 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—72 ( ) 12 ( ) 4 28二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
2 7 73 6—————3 4 6 24 601 1×□□27 27〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×7 21 24 24〇□81 ( ) 5 ( )—＝——＝—4 20 15 31 ( ) 4 ( )—＝——＝—7 35 12 36 ( ) 18 1 4 ( ) —＝—＝——＝—＝—7 14 ( ) 2 ( ) 1652 ( ) 26 2 ( ) 6 —＝—＝——＝—＝—28 7 ( ) 3 6 ( )12 4 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—72 ( ) 12 ( ) 4 40二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 5 7 12 6—————2 6 4 48 721 1×□□54 54〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×9 27 63 63〇□71 ( ) 5 ( )—＝——＝—7 35 15 31 ( ) 8 ( )—＝——＝—2 6 52 131 ( ) 3 4 20 ( ) —＝—＝——＝—＝—5 10 ( ) 5 ( ) 4515 ( ) 6 7 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—10 2 ( ) 6 12 ( )48 16 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 15 ( ) 7 70二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
1 5 3 6 3—————4 6 2 36 604 4×□□36 36〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×9 45 30 30〇□ 51 ( ) 30 ( )—＝——＝—7 35 35 71 ( ) 3 ( )—＝——＝—9 45 6 21 ( ) 3 4 12 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( ) 5 ( ) 4525 ( ) 10 1 ( ) 3 —＝—＝——＝—＝—15 3 ( ) 6 12 ( )12 4 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—36 ( ) 6 ( ) 9 72二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
5 1 46 2—————2 43 48 721 1×□□32 32〇□□—＝———＝——＝———＝—8 8×5 40 40 40〇□ 51 ( ) 7 ( )—＝——＝—3 18 14 29 ( ) 3 ( )—＝——＝—8 56 6 23 ( ) 9 3 9 ( ) —＝—＝——＝—＝—4 8 ( )5 ( ) 309 ( ) 12 7 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—6 2 ( ) 6 12 ( )12 6 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—84 ( ) 21 ( ) 8 72二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
7 1 1 12 2—————6 6 2 48 724 4×□□49 49〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×6 18 42 42〇□ 61 ( ) 18 ( )—＝——＝—5 45 30 51 ( ) 21 ( )—＝——＝—6 30 57 191 ( ) 32 10 ( ) —＝—＝——＝—＝—4 8 ( ) 7 ( ) 6345 ( ) 27 7 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—25 5 ( ) 9 18 ( )12 6 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—60 ( ) 10 ( ) 2 16二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
5 1 116 6—————2 2 6 36 841 1×□□64 64〇□□—＝———＝——＝———＝—5 5×9 45 72 72〇□91 ( ) 24 ( )—＝——＝—8 24 66 111 ( ) 16 ( )—＝——＝—5 35 28 76 ( ) 18 1 4 ( ) —＝—＝——＝—＝—5 10 ( ) 2 ( ) 1215 ( ) 6 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—10 2 ( ) 9 18 ( )24 8 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—36 ( ) 6 ( ) 8 72二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
4 1 13 2 4—————3 2 6 36 721 1×□□27 27〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×5 15 36 36〇□ 41 ( ) 20 ( )—＝——＝—8 16 22 111 ( ) 18 ( )—＝——＝—4 12 51 175 ( ) 15 5 10 ( ) —＝—＝——＝—＝—6 12 ( )7 ( ) 6315 ( ) 9 2 ( ) 6 —＝—＝——＝—＝—10 2 ( ) 3 6 ( )72 36 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—84 ( ) 21 ( ) 2 14二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
7 7 7 3 3—————4 3 6 24 841 1×□□36 36〇□□—＝———＝——＝———＝—7 7×8 56 30 30〇□ 51 ( ) 20 ( )—＝——＝—9 36 22 115 ( ) 2 ( )—＝——＝—2 8 10 51 ( ) 3 12 ( ) —＝—＝——＝—＝—7 14 ( ) 2 ( ) 2045 ( ) 36 5 ( ) 15 —＝—＝——＝—＝—25 5 ( ) 6 12 ( )60 20 ( ) 3 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 8 ( ) 5 45二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
9 1 13 6 4—————4 2 6 24 721 1×□□24 24〇□□—＝———＝——＝———＝—3 3×4 12 21 21〇□71 ( ) 6 ( )—＝——＝—2 18 9 31 ( ) 28 ( )—＝——＝—4 16 52 131 ( ) 32 6 ( ) —＝—＝——＝—＝—7 14 ( ) 3 ( ) 1812 ( ) 8 7 ( ) 21 —＝—＝——＝—＝—9 3 ( ) 9 18 ( )12 4 ( ) 4 1 ( ) —＝—＝——＝—＝—48 ( ) 12 ( ) 2 12二、把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。
2020-2021学年人教版小学五年级数学下册《第4章 分数的意义和性质》单元测试题(有答案)
2020-2021学年人教版小学五年级数学下册《第4章分数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共8小题）1．（2019秋•昌乐县期末）一瓶果汁，丽丽喝了它的，红红喝的比丽丽多一些．红红喝了这瓶果汁的（）A．B．﹣C．D．2．（2020春•盐城期中）11是44和66的（）A．公倍数B．最大公因数C．公因数D．最小公倍数3．（2020春•济南期末）明明把一张正方形纸连续对折3次，每一部分是这张纸的几分之几？（）A．B．C．D．4．（2020•鞍山）下列分数中，最简分数是（）A．B．C．D．5．（2020秋•建邺区校级期中）a×＝b÷，a、b都大于0，则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b6．（2020•荥阳市）下列各分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．7．（2020•定州市）的分母加上16，要使分数大小不变，分子应该（）A．加上16B．扩大为原来的3倍C．扩大为原来的2倍8．一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到原来的，这个分数（）A．扩大到原来的4倍B．扩大到原来的16倍C．缩小到原来的16倍二．填空题（共10小题）9．（2019秋•永州期末）有甲、乙、丙三个数，乙是甲的75%，乙是丙的，这三个数从大到小排列是＞＞．10．（2020春•北川县期末）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．5÷911．（2018秋•相城区期末）已知：A＝2×2×7，B＝2×3×7，那么A和B的最大公因数是．12．（2019秋•番禺区期末）把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．13．3.75化成分数是，化成小数是．14．的分子、分母的最大公因数是，把这个分数化成最简分数是．15．20÷＝＝＝%＝成．16．一个带分数，分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是59．这个带分数可能是．17．（2020秋•亭湖区校级期中）把改写成小数是。
小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷(人教版)
小学五年级下册数学分数的意义和性质试卷(人教版)分数的意义和性质填空题：1) 40平方分米＝(4/5)平方米，75厘米＝(3/4)米，350千克＝(7/2)吨。
2) 米表示7份中的4份，也可以表示11份中的8份。
3) 分数的单位是1，它有无限个这样的分数单位。
4) 0.125＜1，4＜36.5千米，1105＜8965.5) 1627是3个0.875，3015是94个32.6) 每段长为0.375米，用小数表示是3.75米。
7) 8和9的最大公因数是1，最小公倍数是72；12和72的最大公因数是12，最小公倍数是72.8) 这个数最小是106.9) 一天完成1/30的工程，7天完成全部工程的1/4，19天完成全部工程的3/4.10) 另一个数是60.11) 2或5.12) 最大公因数是1，最小公倍数是a×b。
13) 1/2.1/3.1/4.1/5.1/6.1/7.1/8.1/9.1/10.判断题：⑴ ×，分母越大，分数单位越大。
⑵ √，真分数比1小，假分数比1大。
⑶√，分子与分母互质的分数叫做最简分数。
⑷ √，分数是把单位1分成若干份表示出来的数。
⑸ ×，一个分数约分后，它的大小和分数单位都会改变。
选择题：1) (1) 4米。
2) (1) 不变。
改写后的文章：分数的意义和性质填空题：1.40平方分米等于4/5平方米，75厘米等于3/4米，350千克等于7/2吨。
2.米表示7份中的4份，也可以表示11份中的8份。
3.分数的单位是1，它有无限个这样的分数单位。
4.0.125＜1，4＜36.5千米，1105＜8965.5.1627是3个0.875，3015是94个32.6.每段长为0.375米，用小数表示是3.75米。
7.8和9的最大公因数是1，最小公倍数是72；12和72的最大公因数是12，最小公倍数是72.8.这个数最小是106.9.一天完成1/30的工程，7天完成全部工程的1/4，19天完成全部工程的3/4.10.另一个数是60.11.2或5.12.最大公因数是1，最小公倍数是a×b。
人教版小学数学五年级下册4.3《分数的基本性质》同步练习(含答案解析)
4.3《分数的基本性质》同步练习基础知识达标一、填空题.1.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个________的数（0除外），分数的________不变。
2.写出3个与相等的分数，是________、________、________3.=________÷10= ________= ________4. ＝＝＝＝＝＝二、单选题.1.把的分母除以3，要使分数大小不变，则分子（）．A. 乘以3B. 除以3C. 不变2.把的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。
A. 乘以13B. 乘以5C. 除以5D. 不变3.要使＝＝成立，那么a＝____，b＝_____（）。
A. 10,20B. 20,10C. 30,10D. 10,304.的分母加上18，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上18B. 乘3C. 乘2三、判断题.1.分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。
( )2.把的分子除以6，分母也除以6，分数的大小不变。
( )3.的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。
( )四、按要求写分数。
1.把下面分数化成分母是36而大小不变的分数。
＝________ ＝________2.把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数。
＝________ ＝________综合能力运用五、把和分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。
六、写出3个与相等的分数。
七、一个分数，它的值与相等，它的分子比分母小16，这个分数是多少？答案解析部分一、填空题1.【答案】相同；大小【考点】分数的基本性质【解析】【解答】解：分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.故答案为：相同；大小【分析】掌握分数的基本性质时一定要注意同时乘或除以的数一定不能为0，因为分母不能为0.2.【答案】；；【考点】分数的基本性质【解析】【解答】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（零除外），分数的大小不变。
人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷(带解析)
人教版小学数学五年级下册分数的基本性质练习卷（带解析） 1．请你用分数表示阴影部分占几分之几。
23．在方框里填上合适的数字，在圆圈里填上合适的运算符号，使得等式成立。
4．）（）（61052==15653）（）（== 20341）（）（== ）（）（51261== 5．）（）（91053== ）（）（122483==）（204==）（205==6．）（）（61472==）（）（2433116== ）（）（1436127== 27492）（）（== 7．）（）（81892== ）（）（2428143== ）（）（242043== ）（）（242023== 8．）（）（81894== ）（）（2426133== ）（）（101895== ）（）（101685== 9．）（）（282797== ）（）（2420103== ）（）（2120107== ）（）（33201011== 10．）（）（2433113== ）（）（630152== 514172）（）（== 289143）（）（== 11．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是1910，原分数是（ ）。
12．72的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
13．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ） 14．）（）（3239138== ）（）（2748163==）（）（2132167== ）（）（2039134== 15．把125的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）16．分数的分子和分母（），分数的大小不变。
17．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍。
（）18．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变。
（）19．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。
（）20．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。
（）21．分数的分子分母同时乘同一个数，分数的大小不变。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
最新人教版五年级下册数学分数的意义和性质单元测试试题以及答案 (6套题)
最新五年级下册分数的意义和性质单元测试试题一、填空题。
1、要使2020a 是假分数，2021a 是真分数，a 应是（ ）。
2、。
3、“红气球是气球总数的75”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
4、45分=（ ）时 380千克=（ ）吨15时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米580平方米=（ ）公顷 350毫升=（ ）升5、大小比较。
18 ○0.125 109 ○1 4○356 6.5千米○615千米 6、分母是18的最简真分数有（ ），它们的和是（ ）。
7、分数8a ，当a=( )时，它是这个分数的分数单位；当a=（ ）时，它是最大的真分数；当a=( )时，它是最小的假分数；当a=( )时，它的分数值为 0。
8、如果q 2020p （p 、q 是大于0的自然数），那么p 、q 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
9、用分数表示下列各阴影部分。
（ ） （ ） （ ） （ ）10、852的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（ ）个这样的分数单位就是1。
11、化简一个分数时，用2约了三次，用5约了一次得811，原来这个分数是（ ）。
二、判断题。
1、把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
（ ）2、有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量是85。
（ ）3、819不是最简分数。
（ ） 4、分数的分子和分母都乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变。
（ ）5．甲数的21不一定比乙数的101大。
（ ）三、选择题。
1、两根同样长的绳子，第一根截取92米，第二根截取92，剩下的相比，（ ）A 、第一根剩下的多B 、第二根剩下的多C 、两根剩下的一样多D 、无法比较2、妈妈买回一篮苹果，小宇和小鹏都吃光了，小宇吃了其中的83，小鹏吃了5个，他们吃的相比，（ ）A 、小宇吃的多B 、小鹏吃的多C 、他两吃的一样多D 、无法比较3、把15米长的铁丝锯成相等的5段共用20分钟，平均锯一段用（ ）分钟。
人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷(附答案)
人教版五年级数学下册第四章《分数的意义和性质》质量测评卷班级 姓名（时间:90分钟 满分:100分）一、仔细思考，认真填空。
(4小题2分，其他每空1分，共31分) 1．把一块蛋糕平均分成6份，每份是这块蛋糕的（ ）（ ），3份是这块蛋糕的（ ）（ ），是把( )看成一个整体，也就是单位“1”。
2. 要使7a 是假分数，8a是真分数，a 应是( )。
3． 20( ) =0.8=( )5=16÷( )=( )304. 把54 、0.9、45、98这四个数，从小到大排列起来：( )。
5. 115的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位 最小的质数。
6．3m 长的绳子剪成相等的5段，每段是( )m ，每段是全长的( )。
7.0.28里面有28个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（ ）（ ）。
8.在括号里填上合适的分数。
7cm ＝（ ）（ ）m 138kg ＝（ ）（ ）t 39cm 2＝（ ）（ ）dm 229mL ＝（ ）（ ）L 15分＝（ ）（ ）时 72dm 3＝（ ）（ ）m39.在1～50的自然数中，6的倍数有( )，9的倍数有( )，它们的公倍数有( )，其中最小公倍数是( )。
10．543的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位。
11．如果a 、b 两个数的最大公因数是1，那么，它们的最小公倍数是( ). 二、判断题。
(正确的画“ ”,错误的画“✕”)(6分)1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。
（ ） 2.这分数都比1小，假分数都比1大。
（ ） 3. 1米45的和4米15的一样长。
（ ） 4.最简分数的分子和分母没有公因数。
（ ） 5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。
（ ） 6. 2430不能化成有限小数。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（ ）。
数学人教版新版五年级下册 分数的意义练习题
数学人教版新版五年级下册分数的意义练习题分数的意义练题一、判断题1.4吨的和1吨的同样重。
（错误）2.把3千克糖平均分成4份，每份就是750克。
（正确）二、填空1.把数a平均分成若干份，表示这样的分数或者比例的数叫做a的分数，表示其中1份的数叫做a的分数单位。
2.“一块菜地的种了黄瓜”中，把菜地看作单位“1”，平均分成n份，种黄瓜的是这样的n份。
3.“红气球是气球总数的3/8”中，把气球看作单位“1”，平均分成8份，红气球是这样的3份。
4.甲数是5，乙数是3，甲数是乙数的5/3，乙数是两数之和的8/3.5.一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的1/16.把这盒巧克力平均分给4位同学，每人分得4块，每人分到的是这盒巧克力的1/4.6.表示把数a平均分成n份，表示这样的n份，每份是a/n。
7.1/4的分数单位是四分之一，它有4个这样的单位，再添1个这样的单位是最小的质数2.8.男生28人，女生23人，女生人数是男生人数的23/28，与3块烧饼的1/3相等。
1千克的54，男生人数是全班的31/39.9.1块烧饼的重量与3块烧饼的1/3是一样重的。
10.XXX看一本书，6天看完，平均每天看这本书的1/6，三天看了这本书的1/2.11.把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的8/15公顷，每份是0.5333公顷。
12.某商场有男售货员16人，女售货员35人，女售货员占总售货员人数的35/51.13.把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长0.8米，每段长占全长的1/5.14.修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修0.8千米，相当于1千米的4/5.15.把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的4/5，每户居民分得0.8吨。
16.把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的1/8，每段长0.375米。
17.把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的3/7，每人分到429克。
18.15分钟=0.25小时，43立方厘米=0.立方分米。
人教版小学数学五年级下册第4单元 分数的基本性质同步练习(含解析)
人教版小学数学五年级下册第4单元 4.3分数的基本性质同步练习一、单选题1．根据分数与除法的关系填写3÷4= = ,□里依次填（）。
A．3,4B．6,8C．9,16D．9,182．如果给分数的分子加上6,要使分数的大小不变,分母必须加上（）A．16B．6C．243．在＋＋＋这个算式中,用加法（）比较简便。
A．交换律B．结合律C．交换律和结合律. 4．的分子除以9,分母（）,分数的大小不变。
A．除以36B．除以9C．乘36D．乘95．有一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是（）A．26B．52C．65D．786．一个分数的分母缩小为原来的,分子不变,分数的值（）A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的C．不变D．都不对二、判断题7．大于小于的分数只有。
（）8．把变成后,分数值扩大到原来的4倍。
()9．把的分子加上2,分母加上6,这个分数的大小没变。
（）10．分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变。
（）11．和的阴影部分一样大。
（）三、填空题12．4÷＝︰15＝＝＝（填小数）13．除法算式中的被除数相当于分数中的,除数相当于分数中的。
14．把的分母变成15,要使分数的大小不变,它的分子就变为；把它的分子变成16,要使分数的大小不变,分母就变为。
15．把4箱苹果平均分给5个小组,每箱苹果是苹果总数的,每个小组分得的苹果是苹果总数的。
16．小明身高1米35厘米,用小数表示是米,用最简分数表示是米。
17．一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得．这个分数是．四、解答题18．把一个分数约分,用2约了两次,用3约了一次,得。
这个分数原来是多少？19．分数的分子和分母都减去同一个数,新的分数约分后是。
那么减去的数是几？答案解析部分1．【答案】C【考点】分数与除法的关系；分数的基本性质【解析】【解答】解：3÷4===。
人教版五年级数学下册《分数的意义和性质》练习题(最新整理)
）
2、分子与分母都是奇数，这个分数一定是最简分数。（
）
7
1
3、1 千克的 和 7 千克的 一样重。（
）
8
8
1
3
2
4、大于 而小于 的分数只有一个，就是 。（ ）
4
4
4
5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（
三、约分：
28
=
77
45
42
121
50
）
68 136
8
=
12 15
A、a
B、b
C、21
3、两个自然数的最小公倍数是 36，这两个数可能是（
）。
A、10 和 15
B、32 和 12
C、12 和 18
4
4、把 的分母加上 7，要使分数的大小不变，分子应该（
）。
7
A、乘 2
B、乘 7
C 加上 7
1
5、下面的数在直线上能与 用同一个点表示的是（
）。
4
A、0.375
B、0.25
6
7、一个分数约分后是 ，如果约分前的分子和分母的和等于 39，约分前的分数是多少？
7 4
8、一个真分数的分子、分母是两个连续自然数，如果分母加 3，这个分数就变成 ，则原
5
分数是多少？
C、0.5
七、在下面框里填上适当的数，直线上面填假分数，直线下面填带分数。（共 9 分）
八、解决问题：
3
1、一个分数用 3 约分一次，用 2 约分两次后得 ，原来的分数是多少？
5
2、有一张长方形纸，长 90 厘米，宽 60 厘米，如果现在要剪成同样大小的正方形且没有剩余， 剪出的小正方形的边长最大是多少厘米？这样剪可剪成几个正方形？