阳光心态 主题班会

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《阳光心态-健康自我》主题班会

《阳光心态-健康自我》主题班会

与积极的人交往
和乐观向上的人为伴,分享快 乐和积极的能量。
健康自我意识的重要性
健康自我意识是关注个人身体和心理健康的重要特质。它能帮助我们更好地 照顾自己,预防疾病并提高生活质量。
养成健康习惯的Leabharlann 法良好的饮食习惯定期锻炼 充足睡眠
饮食均衡,多摄入蔬果和水,尽量避免垃圾食品。
每天适量运动,增强体质和心肺功能。 保证每晚7-8小时的睡眠,帮助身体恢复和调节情 绪。
阳光心态和健康习惯
保持良好的心态,并养成健康习 惯,可以帮助我们远离疾病,拥 有活力四溢的生活。
阳光心态和心理健康
保持积极心态并寻求心理健康的 支持,可以帮助我们战胜困难, 保持快乐和平衡。
2 善于感恩
珍惜身边的一切,感激他人的帮助和关爱。
3 自信自爱
相信自己的能力,接受和爱护自己的缺点和 优点。
4 乐于助人
乐意提供帮助和支持,关心他人的需要和感 受。
培养阳光心态的方法
培养兴趣爱好
发展自己感兴趣的活动和爱好, 让生活更加有趣和有意义。
积极思考
遇到问题时,寻找积极的解决 方案,鼓励自己思考和创新。
保持心理健康的建议
1
压力管理
2
采用有效的压力管理策略,如运动、冥
想和沟通。
3
情绪管理
学会识别和表达情绪,寻找放松和恢复 平衡的方法。
寻找支持
与家人、朋友或心理专业人士分享困扰, 获得理解和支持。
结语和总结
阳光心态和健康自我
我们的心态和健康自我意识是我 们快乐与成功的基石。让我们一 起积极培养阳光心态,关注自己 的身心健康。
《阳光心态-健康自我》 主题班会
在这个主题班会中,我们将探讨阳光心态和健康自我。通过培养积极的心态 和良好的习惯,我们能够心身健康地成长。

《阳光心态》班会

《阳光心态》班会
积极心态有助于保持身心 健康,减少心理压力和焦 虑。
阳光心态对班心态有助于营造和谐的班级 氛围,使同学们更加友善、团结 。
02
增强班级凝聚力
03
提高学习效率
阳光心态能够增强班级凝聚力, 使同学们更加紧密地团结在一起 。
阳光心态有助于提高学习效率, 使同学们更加专注、高效地学习 。
追求积极向上的人生目标
树立正确的人生观,追求有意义、有价值的人生目 标,是培养阳光心态的基础。
树立正确的价值观
明确什么是重要的,什么是次要的,以积极、正面 的态度看待人生。
培养良好的道德品质
注重道德修养,培养诚实、正直、宽容、勇敢等良 好的道德品质,为阳光心态提供有力的支撑。
学会调整自己的情绪和心态
促进班级团结与和谐
通过分享与交流,增进同学之间的了解与信任,促进班级团结与和 谐。
CHAPTER 02
阳光心态的重要性
积极心态对个人成长的影响
01
02
03
提升自信心
积极心态有助于增强自信 心,使人更加自信地面对 挑战和困难。
激发潜能
积极心态能够激发人的潜 能,使人更加努力地追求 自己的目标。
促进身心健康
培养阳光心态的意义
促进个人发展
培养阳光心态有助于个人全面发展,提高个人综合素质。
增强社会适应能力
阳光心态能够增强社会适应能力,使人们更好地适应社会变化和 发展。
推动班级进步
培养阳光心态有助于推动班级整体进步,提高班级整体成绩和表 现。
CHAPTER 03
如何培养阳光心态
树立正确的人生观和价值观
对未来班级阳光心态建设的展望
持续关注
为了保持班级阳光心态建设的成果,建议班级定期组织相关活动,如心理健康讲座、阳光心态训练营等,以帮助同学 们巩固所学知识和技能,并持续关注班级成员的心态变化。

阳光心理,健康人生主题班会教案

阳光心理,健康人生主题班会教案

阳光心理,健康人生主题班会教案《阳光心理,健康人生》主题班会教案一、班会背景与目标背景:在当前快节奏的学习生活中,学生们面临着来自学业、人际关系、家庭等多方面的压力,容易产生焦虑、抑郁等心理问题。

因此,开展以“阳光心理,健康人生”为主题的班会,旨在引导学生们树立积极健康的心态,提高心理素质,促进身心健康发展。

目标:1. 让学生了解心理健康的重要性,认识到心理健康与身体健康的密切关系。

2. 帮助学生掌握一些基本的心理调适方法,提高应对压力的能力。

3. 引导学生树立阳光心态,积极面对生活中的挑战和困难。

二、班会准备1. 搜集关于心理健康的资料,包括心理健康的定义、重要性、常见问题及应对方法等。

2. 准备心理健康方面的案例故事或视频素材,以便在班会中分享和讨论。

3. 设计互动环节,如小组讨论、角色扮演等,引导学生积极参与班会。

三、班会流程1. 导入环节(1)通过一段轻松的音乐或视频,营造轻松愉快的班会氛围。

(2)简短介绍本次班会的主题和目的,引导学生进入主题。

2. 知识普及环节(1)讲解心理健康的定义和重要性,让学生认识到心理健康与身体健康的密切联系。

(2)列举常见的心理问题,如焦虑、抑郁等,并解释其产生的原因和表现。

(3)介绍一些基本的心理调适方法,如深呼吸、放松训练、积极暗示等。

3. 案例分享环节(1)分享一些真实的心理健康案例,让学生了解心理问题在现实生活中的表现形式和影响。

(2)引导学生对案例进行讨论,分析案例中人物的心理状态及应对方式。

4. 互动讨论环节(1)分组讨论:将学生分成若干小组,讨论自己或身边人在面对压力时是如何应对的,分享有效的心理调适方法。

(2)角色扮演:选取一些典型的心理情境,让学生扮演不同角色,体验并探讨如何应对这些情境。

5. 总结提升环节(1)总结本次班会的主要内容和收获,强调心理健康的重要性。

(2)引导学生树立阳光心态,鼓励他们在日常生活中积极面对挑战和困难,保持乐观向上的精神状态。

打造阳光心态一一心理健康教育班会

打造阳光心态一一心理健康教育班会

打造阳光心态一一心理健康教育班会班会主题:打造阳光心态,心理健康教育主持人:大家好!欢迎来到今天的班会。

今天我们的主题是“打造阳光心态,心理健康教育”。

心理健康是我们每个人都需要关注和重视的问题。

正确认识和处理自己的情绪,培养积极向上的心态,对我们的成长和发展至关重要。

下面,我们共同来探讨如何打造阳光心态。

演讲者1:打造阳光心态的第一步是正确认识自己的情绪。

我们都有不同的情绪体验,如快乐、愤怒、悲伤等。

然而,良好的心理健康意味着我们能够正确理解和应对不同的情绪。

我们需要学会表达自己的情绪,沟通和交流,并寻求帮助和支持。

演讲者2:与情绪的认识相呼应的是培养积极的心态。

积极心态能够帮助我们更好地应对生活中的困难和挑战。

要培养积极心态,我们可以从以下几个方面入手。

一是正面思考,学会从积极的角度看待事物,以更好地看到问题的解决方法。

二是接受失败,学会从失败中吸取教训,为自己设定合理的目标,并为之努力奋斗。

三是保持健康的生活方式,良好的饮食、充足的睡眠和适当的运动对心理健康至关重要。

演讲者3:除了个体努力外,建立积极的学校和班级环境也对心理健康起到重要影响。

学校和班级应该是一个支持和鼓励积极心态的地方。

我们可以通过互帮互助、开展志愿活动、举办班级文化节等方式,增强集体凝聚力和班级间的友谊。

同时,班级管理者和老师也应积极关注学生的心理健康,并及时提供必要的支持和帮助。

演讲者4:为了更好地普及心理健康教育,我们需要进行有效的宣传和教育活动。

可以在班级内组织心理健康讲座、组织心理健康小组等形式,让同学们了解和掌握一些应对情绪的方法和技巧。

同时,我们也可以通过宣传栏、学校广播等形式扩大心理健康知识的传播。

主持人:今天我们共同讨论了如何打造阳光心态,以及心理健康教育的重要性。

希望大家能够将这些理念付诸实践,积极培养自己的情绪认知能力和积极心态。

让我们共同建设一个健康、快乐的班级和学校环境。

谢谢大家!1200字以上的班会议辅助材料:1.心理健康讲座的主题和内容;2.心理健康小组的组建计划和角色分工;3.宣传栏和学校广播的心理健康宣传内容。

阳光心态健康成长主题班会教案

阳光心态健康成长主题班会教案

阳光心态健康成长主题班会教案阳光心态健康成长主题班会教案在我们的学习时代,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。

一个好的主题班会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的阳光心态健康成长主题班会教案,欢迎阅读与收藏。

阳光心态健康成长主题班会教案1班会形式:让好学生们自己发言,说说自己对于学习的认识,然后再叫不经常完成作业的人谈谈班会主题设计:让学生们从自己的身边搜集例子,用于班会中。

班会准备:1、召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《如何解决厌学问题》为主题。

2、收集资料:围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如:厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。

3、确定主持人:王思睿班会过程:一、班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,经过了四年多的努力大家都有所进步。

但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象,不完成作业。

为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。

下面宣布主题班会开始。

二、主持人发言:"每个人的一生中有许多个阶段,小学阶段是一个打基础的阶段,养成良好习惯的开始,然而,有些同学从现在起就不完成作业,有厌学的现象,这些可怕的困惑围绕着大家,使我们离学业的成功越来越远,最后就影响到我们今后的人生道路。

接下来,我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。

"林x学习基础差,上课听不懂,下课不想学,导致对学习没有信心。

而且学习目的不明确,容易受网络、游戏的影响,把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。

再加上父母对孩子过于溺爱,不忍心对孩子严格教育,对孩子的管教和约束力度不够,导致林x出现厌学心理。

于3月11日晚,林x在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于他技术欠佳,每次都被人捅倒。

坐在林x旁边的一名年龄相仿的少年陈x也在玩同一游戏,陈x忍不住对林x冷嘲热讽。

《让心灵充满阳光》主题班会教案设计

《让心灵充满阳光》主题班会教案设计

《让心灵充满阳光》主题班会教案设计第一章:阳光心态的重要性1.1 引入话题:分享一个积极向上的故事或现象,引发学生对阳光心态的思考。

1.2 讲解阳光心态的定义和意义,让学生明白什么是阳光心态以及它的重要性。

1.3 讨论阳光心态对学习、生活和人际关系的影响,引导学生认识到拥有阳光心态的重要性。

1.4 分享一些保持阳光心态的方法,如积极思考、感恩、乐观等,并引导学生尝试实践。

第二章:积极面对困难和挫折2.1 引入话题:分享一个面对困难和挫折积极应对的案例,激发学生的共鸣。

2.2 讲解困难挫折的普遍性和不可避免性,让学生认识到困难挫折是成长的一部分。

2.3 引导学生学习积极面对困难和挫折的心态和技巧,如调整心态、寻求帮助等。

2.4 进行小组讨论,让学生分享彼此面对困难和挫折的经验和心得,共同成长。

3.1 引入话题:分享一个关于人际关系的积极故事,引发学生对良好人际关系的思考。

3.2 讲解人际关系的定义和重要性,让学生明白良好人际关系对个人成长的影响。

3.3 引导学生学习建立和维护良好人际关系的方法,如倾听、尊重、包容等。

3.4 进行角色扮演或小组讨论,让学生实践良好人际关系的技巧,提升沟通能力。

第四章:培养积极的生活态度4.1 引入话题:分享一个关于积极生活态度的案例,激发学生对积极生活的向往。

4.2 讲解积极生活态度的含义和重要性,让学生认识到积极生活态度对个人成长的影响。

4.3 引导学生学习培养积极生活态度的方法,如设定目标、积极行动、保持乐观等。

4.4 进行小组讨论,让学生分享彼此培养积极生活态度的经验和心得,共同成长。

第五章:感恩的心态5.1 引入话题:分享一个关于感恩的感人故事,引发学生对感恩的思考。

5.2 讲解感恩的含义和重要性,让学生明白感恩对个人成长和幸福的影响。

5.3 引导学生学习培养感恩的心态和方法,如记录感恩日记、感谢他人等。

5.4 进行小组讨论,让学生分享彼此感恩的心得和体验,共同培养感恩的心态。

五年级《阳光心态,积极向上》主题班会ppt

五年级《阳光心态,积极向上》主题班会ppt
遇到困难时,保持乐观态度,相信自己能够克服困难。
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好,感恩他人的帮助和支持,培养感恩之心。
分享快乐
与他人分享快乐和喜悦,传递正能量,让周围的人也感受到阳光 心态的力量。
与人交往中的阳光心态
01
积极倾听
在交往中,积极倾听对方 的观点和感受,展现尊重 和同理心。
02
表达感谢
及时表达对他人的帮 助和支持的感谢,传 递正能量。
遇到困难时,保持乐观和积极, 相信自己能够克服困难。
感恩与分享
学会感恩生活中的点滴美好, 与他人分享快乐和成功。
培养乐观心态
通过积极思考和正面激励,培 养乐观向上的心态。
培养乐观向上的心态
积极面对困难
遇到困难时,保持乐观态度,相 信自己能够克服困难。
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好,感恩他 人的帮助和支持,培养感恩之心。
阳光心态有助于塑造学生积极、乐观的性格, 增强面对困难的勇气和信心。
03 促进人际交往
阳光心态使学生在人际交往中更加积极、主 动,增强与同学之间的友谊和合作。
阳光心态能帮助学生更好地管理情绪,减少 负面情绪的影响,保持积极向上的心态。
02 提升情绪管理
03
培养阳光心态 的方法
树立积极的生活态度
积极面对困难
03
鼓励与支持
在对方遇到困难时, 给予鼓励和支持,共 同面对挑战。
05 班 会 活 动 设 计
互动游戏环节
01
02
03
游戏设计目的
通过游戏让学生体验阳光心态, 培养积极向上的心态
游戏内容
设计简单有趣的游戏,如“快乐 传递”、“笑容接力”等,让学生
积极参与

《阳光心态》班会

《阳光心态》班会

培养兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好,增加生 活乐趣。
建立良好的人际关系
与人为善,建立良好的人际关好的班级文化
共同制定班级规则
开展班级文化活动
通过民主讨论,共同制定班级规则, 明确奖惩制度,形成良好的班级秩序 。
组织丰富多彩的班级文化活动,如文 艺比赛、运动会等,增强班级凝聚力 和向心力。
《阳光心态》班会
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 引言 • 阳光心态的重要性 • 如何在班级中营造阳光氛围 • 阳光心态在学业中的运用 • 阳光心态在个人成长中的价值 • 《阳光心态》班会总结与展望
01 引言
主题介绍
阳光心态是指积极、乐观、向上的心 态,是一种健康的心理状态,能够促 进个人成长和发展。
好的人际关系。
02
阳光心态能够提高个人的情商水平,使个人更加善于
处理人际关系中的各种问题。
03
阳光心态有助于个人更加理性地处理各种情感问题,
从而更加健康地面对生活中的各种挑战。
培养积极向上的人生观和价值观
阳光心态有助于个人树立积极向上的人生观,从 而更加积极地面对生活中的各种挑战。
阳光心态能够培养个人正确的价值观,使个人更 加注重自身的品德和修养。
对未来班级和个人发展的展望和建议
班级发展
希望班级能够继续保持良好的氛围,同学们能够互相帮助、共同进步。建议班 级可以定期开展类似的班会活动,让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
个人发展
希望同学们能够将“阳光心态”的理念贯穿到日常生活中,不断调整自己的心 态,以更积极的态度面对挑战。同时,建议同学们可以多参加一些有益的课外 活动,丰富自己的生活经验,提高自己的综合素质。
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健 康 生 活 每 一 天
拥 有 阳 光 心 态

.
认真只能把事做对, 用心才能把事做好。
阳光总在风雨后
谢谢
5、能分清场合身份, 不乱开玩笑, 说得体的话。 6、对局面有掌控, 对未来留余地, 对他人有宽 容, 对自己有约束。 7、谈话时让别人感到很惬意, 懂得倾听, 不以 自我为中心。
8、 在反驳别人或者要指正别人之前先肯定, 再指正; 尽量少用"不"等否定词, 这样才容 易被人接受。 9、明白没有什么是理所当然的, 所有感情关 系都会用心经营、维护, 友情、亲情、爱情, 都要经营。
生命需要阳光,其实心态更需要阳光。 阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观 和自信的心智模式,成功是一种心态,生 活没有固定模式,应该像阳光一样开发。
看 图 说 道 理
我们的人生也有正反两面: 光明,幸福,愉快,希望等等这是代表着正面, 黑暗,诅咒,绝望,忧郁等等这些代表着反面。
牧师与儿子
“儿子啊,怎么这么快就拼好啦?”牧师问。“ 噢,”强厄说:“很简单呀!这张地图的背面有一 个人的图画。我先把一张纸放在下面,把人的图画 放在上面拼起来,再放一张纸在拼好的图上面,然 后翻过来就好了。我想,假使人拼得对,地图也该 拼得对才是。”牧师忍不住笑起来,给他一个两毛 五的镍币“你把明天讲道的题目也给了我了。”他 说:“假使一个人是对的,他的世界也是对的。”
这个故事意义非常深刻: 如果你不满意自己的环境,想力求改变 ,则首先应该改变自已。 即“如果你是对的则你的世界也是对的 ”。假如你有积极的心态,你四周所有 的问题就会迎刃而解。
互动 :讨论下列观点
1、你改变不了环境,但你可以改变自己; 2、你改变不了事实,但你可以改变态度; 3、你改变不了过去,但你可以改变现在; 4、你不能预知明天,但你可以把握今天; 5、你不能样样顺利,但你可以事事尽心; 6、你不能改变别人,但你可以改变自己。
每个人一生都需 要有这样的朋友, 他有难时,你撑 着;你有难时, 他撑着,拥有这 样的人生才无惧, 才精彩!这就是 朋友,这就是团 结,这就是团队! 你愿做我的其中 一位吗?
阳光心态是…..
…自角度,改变自己 对其的看法。 也许换一个角度 , 你可能会有新的发现、 好的发现。 正可谓:塞翁失马,安知非福也。 拥有自我调节能力,才能真正拥有健康。
阳光心态是…..
感恩
总是要真诚感谢别人对自己的帮助和贡献。 西方有感恩节大概是如此缘由吧!
请相信:感恩会使人际关系变得和谐。
反过来,你要是不感恩,别人可能就不再 为你做事了,不再帮你了。 感恩可以使你和对方均获得好心情。不信 的话,你可以现在试试看.
阳光心态是…..
…信任、理解
我们如果总是不信任,不沟通,就不能融入到这个开放 社会,也就失去了人与人的联系。 如此下去 , 就不能拥有深厚、稳定的人与人的关系,更 不能拥有真正的友谊。 可以说:没有信任,就没有友谊。 不信任也是缺乏自信的表现。 你在信任方面如何对待他人,他们就很可能向你设计的 方向发展。
阳光心态是…..
决定...
犹豫不决的人常常处于疑惑、焦虑和痛苦之中, 优柔寡断还可能加剧问题、担忧的严重性。 学会得失中只有放弃才能拥有的道理。 知晓自己的优劣: 两利相权择其重,两弊相衡择其轻。 不要在情绪中做出决定。如愤怒、兴奋、激动等
讨论:如何保持阳光心态
一、每天早晨起来对着镜子笑2分钟,然后对自 己说:今天又是美好的一天。 二、在遇到不开心的事情时,想些以前快乐的 事。 三、每天记日记,记自己一天内快乐的事,心 烦时看看自己的快乐日记。
2分
3分
4分
5分
非常紧张
从来不紧张
第7题:
你感到心情不好、情绪低落吗?
0分 一直有
1分
2分
3分
4分
5分 从来没有
第8题:
你会毫无理由地感到害怕吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
一直是
从不
第9题:
你对做过的事情经反复确认才放心吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
一直有
从来没有
第10题:
你的记忆力怎么样?
0分
阳光心态是…..
乐观、幽默…
幽默、大笑、休息、快乐… 有利于健康和长寿; 无论生活在怎样条件下,快乐的人 都怀揣有适应环境、改善环境的礼 物。 幽默是一剂良药 , 乐观是健康的处 方。
阳光心态是…..
积极主动的视角…
养成一种习惯,总是发现生活美好的方面。相信 未来一定会更美好。 宽容过去。要学会忘记、谅解、宽容。不原谅等 于给了别人持续伤害你的机会。 学会利用现有和将来可能资源把事情做成、做好。 服务他人。享受服务于他人。你周围的世界会完 全改变。
情商最高的行为是什么?
1、对最熟悉、最亲切的人, 依然保持尊重和 耐心。 2、与你在乎的人吵架的最高潮, 能让别人全 盘崩溃的那句话就在你的舌尖上, 你却忍住 了没有说。
3、在心情最糟糕的时候, 仍会按时吃饭, 增添 衣服, 依然爱自己。 4、关系再好也不能直白的说对方的短处, 尤 其是在有其他人在场的情况下。
第五只狐狸想:“连个葡萄都吃不到,活着 还有什么意义呀!”于是找个树藤上吊了。 第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂,被路人 一棒子了却性命。 第七只狐狸抱着“我得不到的东西决不让别 人得到”的阴暗心理,一把火把葡萄园烧了,遭 到其他狐狸的共同围剿。 第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢 些葡萄,也受到了严厉惩罚。 第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯,蓬头 垢面,口中念念有词:“吃葡萄不吐葡萄皮 ……”
另有几只狐狸来到一个更高的葡 萄架下,经过友好协商,利用叠罗汉 的方法,成果共享,皆大欢喜!
本故事纯属虚构,欢迎有智慧又有 知识的朋友对号入座。
我的心理健康吗?健康自测评定(SRHMS)
第1题: 你对未来乐观吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
非常不乐观
非常乐观
第2题: 对目前的生活状况满意吗

0分
1分
2分
3分
4分
5分
非常差
非常好
第11题:
与你关系密切的伙伴/朋友多吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
一个都没有
非常多
第12题:
你如何评价自己在工作和生活中的担当的角色?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
非常不称职
非常称职
你得了多少分?
• 上述自测题共12道(满分60分),你得 了多少分? • 40分以上,为绿灯 • 39~21分,为黄灯 • 20分以下,为红灯
情绪与健康是相互影响的
美国生理学家艾尔马的实验研究:将人在不同情绪 状态下呼出的气体收集在玻璃试管中,冷却后变成 水,发现:
• 在心平气和的状态下呼出的气体冷却成水后,水是澄清透 明的. • 在悲伤状态下呼出的气体冷却成水后,水中有白色沉淀. • 在愤怒\生气状态下呼出的气体冷却成水后,将其注射到大 白鼠身上,几分钟后大白鼠死亡.人在生气时的生理反应非 常剧烈,同时会分泌出许多有毒性的物质.
心态决定一切
阳光心态是…..
健康
健康不仅是没有疾病 . 对健康需要 有一个全面理解,它包括:身体健康/心 理健康/社会适应/道德健康 拥有一个完整的健康,需要: 足够的自我安全感 生活理想符合实际 保持人际关系良好
阳光心态是…..
…活在当下,面向未来
你以往的一切成绩、错误都只能属于过 去的你。 你目前是活在当下、当前、现在。你发 展的时间和空间在现在,在未来。 如果发现使你快乐的时光,尽量增加它、 延长它;而发现使你不快乐的时光,尽 量减少它、缩短它。
1分
2分
3分
4分
5分
非常不满意
非常满意
第3题:
你对自己有信心吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
非常不自信
非常有自信
第4题:
对自己的日常生活环境感到安全吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
非常不安全
非常安全
第5题:
你有幸福感吗?
0分
1分
2分
3分
4分
5分
非常不幸福
非常幸福
第6题:
你经常感到精神紧张吗?
0分
1分
阳光心态
高二文三
九只狐狸
盛夏酷暑,一群口干舌燥的狐狸来到一个 葡萄架下。一串串晶莹剔透的葡萄挂满枝头,狐狸们馋 得直流口水,葡萄架很高。 第一只狐狸跳了几下摘不到,从附近找来一个梯子 ,爬上去满载而归。 第二只狐狸跳了多次仍吃不到,找遍四周,没有任 何工具可以利用,笑了笑说:“这里的葡萄一定特别酸 !”于是,心安理得地走了。 第三只狐狸高喊着“下定决心,不怕万难,吃不到 葡萄死不瞑目”的口号,一次又一次跳个没完,累死在 葡萄架下。 第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐,抑郁成 疾,不治而亡。
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