作业规程评比细则
规程与细则的区别
规程与细则的区别规程与细则的区别规程与细则的区别规程，简单说就是“规则+流程”。
所谓流程即为实现特定目标而采取的一系列前后相继的行动组合，也即多个活动组成的工作程序。
规则则是工作的要求、规定、标准和制度等。
因此规程可以定义为：将工作程序贯穿一定的标准、要求和规定。
规程是对作业、安装、鉴定、安全、管理等技术要求和实施程序所做的统一规定。
标准是为了在一定的范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。
同时，给出了一条注释，即：标准宜以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳的共同效益为目的。
含义规则章程。
规程，简单说就是“规则+流程”。
所谓流程即为实现特定目标而采取的`一系列前后相继的行动组合，也即多个活动组成的工作程序。
规则则是工作的要求、规定、标准和制度等。
因此规程可以定义为：将工作程序贯穿一定的标准、要求和规定。
出处1、唐黄滔《南海韦尚书》：“昔者石门酌泉之事，合浦还珠之风，日月迁绵，规程革易。
2、《朱子语类》卷一○六：“明日烦教授诸职事共商量一规程，将来参定发下。
3、柳青《创业史》第二部第十三章：“我们党有个老规程：只要不是故意捣鬼，错了也是好同志。
示例1.我厂必须进一步完善相关的安全操作规程。
2.安全操作规程3.工作规程4.技术管理规程。
细则是对某一法律、法规全部或部分内容的具体化。
条例是具有法律性质的文件，是对有关法律、法令作辅助性、阐释性的说明和规定;是对国家或某一地区政治、经济、科技等领域的某些重大事项的管理和处置作出比较全面、系统的规定;是对某机关、组织的机构设置、组织办法、人员配备、任务职权、工作原则、工作秩序和法律责任作出规定或对某类专门人员的任务、职责、义务权利、奖惩作出系统的规定。
它的制发者是国家最高权力机关、最高行政机关(国务院各部委和地方人民政府制度的规章不得称“条例”。
细则具体说明(一)什么是“细则”“细则”是有关机关根据下发公文的规定或实施需要，为了贯彻执行某一法律、法规或其中的部分条文、个别条文，结合实际情况，制定出具体的实施办法，或作出补充、辅助说明的法规性文件。
中学作业评比活动方案
中学作业评比活动方案一、活动目的：为了提升中学生的作业质量，培养良好的学习习惯，并鼓励学生之间的合作与竞争，特举办此次中学作业评比活动。
通过此次活动，我们期望能够提高学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，并营造积极向上的学习氛围。
二、活动时间：活动计划于XXXX年XX月的某个周末进行，具体时间另行通知。
三、参评对象：全校中学生均可参加。
四、评比科目及内容：评比科目涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等主要学科。
评比内容为学生近期完成的课堂作业或家庭作业。
五、评比标准：1、书写规范：字迹清晰，卷面整洁，无涂改痕迹。
2、完成质量：作业内容准确无误，符合教师要求。
3、解题思路：展示清晰的解题思路和方法。
4、创意性：在作业中表现出独特的思考和创新精神。
5、教师评价：结合教师的批改和评语，对作业进行综合评定。
六、活动流程：1、宣传发动：通过班会、校园广播等形式，向全校师生宣传活动目的和意义，鼓励同学们积极参与。
2、班级初评：各班班主任组织本班学生进行作业自评和互评，推选出本班的优秀作业参加学校评比。
3、学校复评：学校组织评审小组对各班推选的优秀作业进行复评，评选出校级优秀作业。
4、展示表彰：将评选出的优秀作业在校园内进行展示，并对获奖学生进行表彰和奖励。
七、奖项设置：根据评比结果，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生和指导教师进行表彰和奖励。
同时，将优秀作业在校园网站或公告栏上展示，供全校师生学习借鉴。
八、活动要求：1、各班要高度重视此次活动，认真组织学生进行自评和互评，确保推选出真正优秀的作业参加学校评比。
2、评审小组要本着公平、公正、公开的原则进行评比，确保评选结果的客观性和公正性。
3、各班要加强对学生的宣传教育，让学生明确活动的目的和意义，积极参与活动，争取取得好成绩。
4、活动结束后，各班要及时总结经验教训，为今后的教学工作提供参考和借鉴。
同时，要将优秀作业保存下来，作为学校教学成果的一部分进行展示和宣传。
优秀作业评比实施方案模板
优秀作业评比实施方案模板一、背景与意义。
近年来，随着教育教学改革的不断深入，学生作业质量的评价也日益受到重视。
优秀作业评比活动的开展，有利于激发学生学习的积极性，提高学生的学习能力和创造力，促进教师教学水平的提高，形成良好的教育氛围。
二、评比目的。
1. 激发学生学习的积极性，提高学生的学习能力和创造力；2. 促进教师教学水平的提高，形成良好的教育氛围；3. 鼓励学生勤奋学习，刻苦钻研，提高学习成绩和综合素质。
三、评比对象。
全校学生作业。
1. 作业内容的合理性和创新性；2. 作业完成的规范性和准确性；3. 作业表现的个性和特色；4. 作业所展现的学习态度和方法。
五、评比程序。
1. 提前宣传，动员全校师生积极参与；2. 学生按时提交作业；3. 教师认真评阅，选取优秀作业；4. 组织评比活动，对优秀作业进行展示和表彰；5. 对获奖学生进行奖励，并在校内外进行宣传。
1. 作业内容，包括知识点的深度、广度，实际应用能力等；2. 作业完成，包括书写规范、计算准确、答题完整等；3. 作业表现，包括图文并茂、条理清晰、语言生动等；4. 学习态度，包括积极主动、勤奋刻苦、团结合作等。
七、评比奖励。
1. 一等奖，奖励金100元、荣誉证书一张；2. 二等奖，奖励金50元、荣誉证书一张；3. 三等奖，荣誉证书一张。
八、注意事项。
1. 评比过程中要公正、公平、公开；2. 评比结果一经公布，不得更改；3. 评比活动结束后，要及时总结，为今后的活动积累经验。
九、评比效果。
通过此次评比活动，学校师生的学习积极性大大提高，学生作业的质量明显提升，教师的教学水平和评价能力也得到了进一步的提高，形成了浓厚的学习氛围，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
十、结语。
本次优秀作业评比活动的顺利开展，得益于全体师生的积极参与和支持，也离不开各位领导和老师的精心组织和指导。
希望通过此次活动，能够激励更多的学生勤奋学习，刻苦钻研，为实现教育教学的新突破贡献力量。
初中作业教案评比制度
初中作业教案评比制度教案评比是教育教学质量的重要组成部分，是检验教师教学设计和实施能力的重要手段。
为了提高我校教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，全面提高教育教学质量，特制定教案评比制度。
一、评比目的1. 激发教师教学研究的积极性，促进教师专业发展。
2. 提高教师对教材、课程标准的理解和运用能力。
3. 推动教师教学方法的创新，提高课堂教学效果。
4. 培养教师团队协作精神，共享教育资源。
二、评比对象全校所有在职在岗教师。
三、评比内容1. 教学设计：包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
2. 教学过程：包括课堂导入、新课讲解、课堂练习、课堂小结等。
3. 教学创新：包括教学方法、教学手段、教学组织形式等。
4. 教学资源：包括教材处理、课件制作、教学辅助材料等。
5. 教学反思：对教学过程中的亮点和不足进行总结和反思。
四、评比方式1. 定期评比：每学期末进行一次教案评比，分为语文、数学、英语、综合等学科组进行评比。
2. 随机抽查：教务处不定期对教师教案进行抽查，了解教师教学设计和实施情况。
3. 教师自评：教师对自己所设计的教案进行自我评价，总结教学过程中的优点和不足。
4. 同行评价：教师之间相互评价，促进教学经验的交流和共享。
五、评比标准1. 教学设计：教学目标明确，教学内容完整，教学方法得当，教学评价合理。
2. 教学过程：课堂导入引人入胜，新课讲解清晰易懂，课堂练习针对性强，课堂小结简洁明了。
3. 教学创新：教学方法新颖，教学手段多样，教学组织形式灵活。
4. 教学资源：教材处理得当，课件制作精美，教学辅助材料丰富。
5. 教学反思：能够针对教学过程中的亮点和不足进行深入的反思。
六、奖励措施1. 设立教案评比一等奖、二等奖、三等奖，给予相应的精神和物质奖励。
2. 优秀教案在全校范围内进行展示，促进教师间的交流和学习。
3. 将教案评比结果作为教师年度考核、职称评定等重要依据。
七、工作要求1. 教师要重视教案评比活动，认真准备，积极参与。
中小学语文作业教案评比细则
中小学语文作业教案评比细则随着教育的发展和进步，作业已经成为教育教学中不可或缺的一部分。
从学生的角度来看，作业是加深对学习内容理解的一种方式，同时也是学生自我反思、提高自学能力和自我管理能力的重要途径。
从教师的角度来看，作业是检验和巩固学生学习成果、激发学生学习积极性、促进师生之间的交流和相互了解的重要手段。
在中小学语文教学中，作业的重要性不言而喻。
为了更好地推进中小学语文教学改革，提高语文教学水平，中国教育部于2024年提出了中小学语文教材修订的要求，进一步明确了中小学语文教学目标和挑战，同时也提出了对语文作业的评价标准和评比细则，以期能够更好地帮助教师把握教学方向、把握学生需求以及更好地促进师生之间交流和相互了解。
我们通过对中小学语文作业教案评比细则进行探讨，以此加深对中小学语文作业的认识，提高中小学语文教学质量。
一、中小学语文作业教案评比细则1.整体要求：要求教师的语言表达能力、知识储备、方法与手段熟练度、思考问题与解决问题的能力等方面达到一定水平。
同时注重评价教师是否针对性地挖掘学生的潜力和实际水平，让他们得到充分发挥和提升的机会。
2.知识渗透：评价教师是否在教学中把握好语文知识渗透的程度，以及教学设计中的知识点、难点和重点是否合理、明确和易于理解。
3.思辨习惯：评价教师是否注重培养学生的思辨习惯，是否能够通过教学实践，引导学生在语文学习中寻求思辨与创新。
4.能力培养：评价教师是否通过作业教案，能够真正达到培养和提高学生语文能力、解决实际问题的目的，是否能够发挥学生的主体作用，使作业教案具有实际的生动性和实践性。
二、中小学语文作业评价标准1.任务要求：具体包括作业难度的适应性、是否能充分调动学生的学习积极性和增强课程的吸引力、任务目标是否清晰明确等。
2.学习进度：以科学、合理的教育方法，培养学生自主学习的能力，培养学生独立思考、创新应对和解决问题的能力，完成语文作业教案的调整和升级。
3.知识储备：能够建立有效的知识储备体系，充分利用资源和工具，形成科学、完整、有效的教案，使作业具有系统性和完整性。
优秀作业评比实施方案模板
优秀作业评比实施方案模板一、背景介绍。
近年来，学校教育对学生的作业质量要求越来越高，为了激励学生提高作业水平，促进学习氛围的营造，我们制定了优秀作业评比实施方案，旨在鼓励学生努力学习，提高作业质量。
二、评比对象。
本次优秀作业评比对象为全校各年级学生，涵盖各类作业，包括但不限于课堂作业、小组作业、课外作业等。
三、评比标准。
1. 内容准确全面，作业内容符合要求，信息准确、全面。
2. 表达清晰规范，语言表达清晰，条理清楚，规范书写。
3. 创意与思考，作业具有一定的创意性和思考深度，显示出学生的独立思考能力。
4. 完成时限，作业按时完成，无延迟提交。
四、评选流程。
1. 作业收集，班主任每周收集学生作业，包括课堂作业、小组作业、课外作业等。
2. 初选评审，班主任对收集到的作业进行初步筛选，选取每个班级的优秀作业。
3. 学科评审，各学科老师对初选出的作业进行评审，选取各学科的优秀作业。
4. 终审评选，学校教务处组织专家对各学科评选出的作业进行终审评选，选取全校范围内的优秀作业。
五、奖励措施。
1. 优秀作业将在学校内展示，并在学校网站上进行发布，以鼓励学生。
2. 对获奖学生进行公开表彰，并颁发优秀作业奖状和奖品。
3. 优秀作业将作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案。
六、宣传推广。
学校将通过校园广播、班会、家长会等形式，宣传优秀作业评比实施方案，鼓励学生积极参与，提高作业质量。
七、其他事项。
1. 评比工作由学校教务处统一组织实施，各班级班主任配合协助。
2. 学校将建立作业评比档案，对评比工作进行记录和总结。
八、总结。
通过优秀作业评比实施方案的制定和实施，学校将进一步激发学生学习的积极性，提高学生的作业质量，促进学校教育教学工作的全面发展。
同时，也将为学生的综合素质评价提供更加客观、全面的依据。
小学生作业习惯评比方案
小学生作业习惯评比方案一、评比目的为了促进我国小学生形成良好的作业习惯，提高学习效率，培养学生的自主学习能力，特制定本评比方案。
通过评比，激发学生积极性，鼓励优秀，帮助学生形成良好的学习习惯，为他们的未来发展奠定基础。
二、评比对象全国范围内的小学生（分年级进行评比）。
三、评比内容3.1 作业态度- 完成作业的认真程度- 对待作业的积极态度- 遇到问题时的解决能力3.2 作业质量- 作业的准确度- 作业的整洁度- 作业的创新性3.3 作业时间管理- 作业完成的效率- 作业时间的合理分配- 提前完成作业的能力3.4 作业与学习计划的契合度- 作业是否符合学习计划- 学习计划完成的程度- 学习计划的调整与优化四、评比方式4.1 学校推荐各小学根据学生日常表现，推荐参加评比的学生。
4.2 网络投票设立专门的投票平台，让全国人民参与到评比中来，增加透明度和公正性。
4.3 专家评审邀请教育专家、学者组成评审团，对学生的作业进行专业评审。
五、评比流程1. 发布评比通知，明确评比时间、方式和要求。
2. 学校推荐阶段：各小学进行内部评比，推荐优秀学生。
3. 网络投票阶段：在指定平台上进行公开投票。
4. 专家评审阶段：评审团对入围学生的作业进行评审。
5. 公布结果：根据投票结果和专家评审，公布最终评比结果。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰优秀学生。
六、奖励措施1. 一等奖：给予获奖学生荣誉证书、奖品及奖金。
2. 二等奖：给予获奖学生荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：给予获奖学生荣誉证书。
4. 优秀奖：给予获奖学生荣誉证书。
七、注意事项1. 评比过程中，确保公正、公平、公开，接受全社会监督。
2. 参赛学生需严格遵守评比规则，如有作弊行为，一经发现，取消参赛资格。
3. 评比结果仅作为对学生学习习惯的认定，不作为其他方面的评价标准。
通过本评比方案的实施，我们希望广大小学生能够养成良好的作业习惯，为他们的学业和人生成功奠定坚实基础。
标准化作业运作要求及评价准则
标准化作业运作指南及评价准则（讨论稿）
二、范围：适用于车间及作业区标准化作业优化和推进。
三、应用方法：对照此运行指南，应用评价等方法，审视当前标准化作业管理和推进的不足；结合实际确定改进重点，实施改进；并鼓励在此框架基础上，探索有效落实的方法，形成优秀实践。
四、本指南核心重点：①围绕核心要素，强调工作的系统逻辑性，例如规程形成的逻辑；②强调对过程波动的有效控制；③强调基于风险分级的效率提升；④强调员工参与；⑤强调执行；⑥强调专业管理与基础管理的融合。
五、评价方法：根据评价细则，按专业（有部分条款合并处理）审视目前实际达到的程度，并在评价得分栏填写实际得分（0到5分）。
六、自动计分说明：①满分100分，过程推进占60分（PDCA每环节15分），达到的效果占40分（包括目标完成和过程控制情况）；②每个单项按其权重折算后相加，形成总体评价得分（未扣除无管理要求项）；③剔除无管理要求项，再按满分100分折算，形成折算得分；④折算得分，可以应用于不同性质作业单元横向比较，适用项得分高，则说明管理要求多，工作难度大。
七：结果应用：评价结果仅用于寻找不足，督促改进，不建议与车间、作业区绩效挂勾。
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3
开掘作业规程评比检查表 单位： 序号 规程名称：
检查项目 一通三防 1、通风安全措施(１分） 内容包括：通风方式，局部通风机及备用局部通风机安装和使用要求，局部通风机“三 专两闭锁”规定，风筒安设要求，风筒口距工作面最大允许距离，局部通风管理等。 2、防治瓦斯措施(１分） 内容包括：甲烷传感器、甲烷断电仪和风电闭锁装置安装要求，便携式甲烷检测报警仪 使用规定；监测仪器日常调试和校正要求；监测制度， 3、防灭火和防自燃发火措施(１分） 内容包括：空帮空顶处理；电器设备着火处理；灭火器配备要求；消防管路的敷设路 线； 4、综合防尘措施(１分） 内容包括：供水管路安装要求；供水水压和三通阀门间距规定；净化风流喷雾、掘进机 内外喷雾、输送机转载点喷雾的使用及管理；使用水炮泥、爆破洒水、湿式打眼、巷道 冲洗、个人防护规定；隔爆设备的安装及管理。 5、防治煤与瓦斯突出措施(１分） 内容包括：煤与瓦斯突出预兆、解突方法、效果检验，安全防护具体措施、施工注意事 项等。 顶板 1、一般规定(１分） 内容包括：敲帮问顶制度、施工检查、管理制度。 2、支架的加固及防倒要求(１分） 内容包括：背帮、背顶要求，架间连接装置及要求；支架的防倒措施；爆破前后的加固 和修复；棚撑设置、棚撑材料、规格、数量要求；可缩性支架永久拉杆设置的数量、规 格及要求等。 3、防治片帮、漏顶措施(１分） 内容包括：防漏顶超前支护方法；两帮及迎头端面防片帮设施的固定方法及管理；出现 漏帮、冒顶时的处理方法、处理顺序、安全注意事项等。 4、交岔点顶板管理(１分） 内容包括：扩大棚或抬棚架设要求，交岔点施工方法，特殊支护等。 5、地质构造带、破碎带的顶板管理(１分） 内容包括：支护加固方法、补强措施、超前护顶措施、爆破参数调整要求等。 6、支护及处理事故备用料规定(１分） 内容：支护及处理事故备用材料规格、数量、距工作面距离、堆放要求等。
编制人：
技术主管 存在问题 标准 小项 检查人 得分 分 得分 通风科：
37
5
安检科：
38
6
开掘作业规程评比检查表 单位： 序号 规程名称：
检查项目 爆破及爆炸材料 1、爆破(１分） 内容包括：爆破要求、爆破顺序、爆破母线最小允许距离、爆破警戒、装药及连线规定 、“三人连锁”和“一炮三检”爆破制度、残瞎炮的处理、发爆器的使用和管理等。对 巷道开口、贯通等处爆破时，若进入爆破地点的通道较多（两个及以上）必须附爆破警 戒布置图，并详细说明警戒布置及撤除的方法。 2、爆炸材料的管理(１分） 内容包括：爆炸材料种类；爆炸材料携带、储存、交接、数量限制要求；药箱位置等。 防治水(１分） 内容包括：排水设备要求、水沟施工要求及滞后工作面允许距离、出水预兆、钻探方法 、探放原则、水情观测、水源分析、围岩涌水的处理、预测预报制度等。 机电、运输管理 （1）掘进机：专用工具的使用及管理；启动与关闭规定；交接班检查规定；操作过程 中注意事项等。(０.５分） 内容包括：排水设备要求、水沟施工要求及滞后工作面允许距离、出水预兆、钻探方法 、探放原则、水情观测、水源分析、围岩涌水的处理、预测预报制度等。 （2）耙装机：机身和机尾固定方法；固定耙装机所用的材料及规格、材质，耙装机挪 移方法，司机护身方法，固定钢丝绳滑轮的生根方法，距巷道迎头允许的最大、最小距 离，防护栏设置，信号及照明规定；斜巷防滑方法等。(２分） 内容包括：排水设备要求、水沟施工要求及滞后工作面允许距离、出水预兆、钻探方法 、探放原则、水情观测、水源分析、围岩涌水的处理、预测预报制度等。 （3）锚杆钻机：钻机的维护及维护及保养、操作安全注意事项等。(０.５分） 内容包括：排水设备要求、水沟施工要求及滞后工作面允许距离、出水预兆、钻探方法 、探放原则、水情观测、水源分析、围岩涌水的处理、预测预报制度等。 （4）喷浆机：喷浆顺序及方法拌料要求、喷浆安全注意事项、用后清洗要求等。(０. ５分） 斜巷运输管理 （1）斜巷安全设施管理。包括阻车器、挡车杠、信号的安装、使用、管理制度等。 (０.５分） （2）小绞车管理。包括小绞车固定方法、质量要求及日常检查维护；绞车窝环境要 求；导向轮安装要求；挂车数量、保险绳、销子规定；日常检查与维护制度等。(１ 分） （3）斜巷行人安全管理。“行人不行车，行车不行人的”制度；斜巷处理矿车掉道方 法；躲避峒设置规定等。(１分）
编制人：
技术主管 存在问题 标准 小项 检查人 得分 分 得分
21 施工 工艺
11
22
机电科： 2
23
24
2
25
1 通风科： 4 1
26
27
开掘作业规程评比检查表 单位： 序号 规程名称：
检查项目 综合纺尘 防尘供水水源、水量、水压，供水管路系统、管径、水幕、隔爆水袋、喷雾点个数及位 置、湿式钻眼、水炮泥、冲洗巷帮、装煤（岩）洒水等。 附图：掘进工作面瓦斯防尘系统示意图。(２分） 防灭火：说明巷道施工防灭火措施、要求等。 说明巷道施工时，消防供水管路系统、防灭火器材的存放方式及地点等(１分） 安全监控 瓦斯自动检测报警断电装置、甲烷传感器、掘进机载甲烷断电仪，装载点、运输巷、进 回风流安装甲烷传感器，便携式甲烷检测报警仪的设置、瓦斯报警浓度、报警处理等。 (２分） 附图：安全监测仪器仪表布置示意图。(１分） 供电：说明供带点方式、电压等级、电器设备等、附图：供电系统图(２分） 排水 工作面涌水两，排水方式，排水设备型号、管路规格，临时水仓的地点、容积，排水路 线等。(１分） 附图：排水系统示意图(１分） 运输 说明运输方式、设备型号、运输路线等(１分）。附图：运输系统示意图(１分） 照明、通讯 说明照明设施、位置，通讯设施、位置等(１分） 说明掘进作业方式、劳动组织、劳动力配备、出勤率等(２分）
编制人：
技术主管 存在问题 标准 小项 检查人 得分 分 得分 2
生产 系统
28
29
1
30
3 机3 34 劳动 组织 及主 要技 术经 济指 标
2 1 生产科： 2
35
循环作业 根据工艺流程，循环作业方式（日、班循环个数）(１分），循环进尺，编制正规循环 作业图表，采用正规循环作业，提高工时利用率(２分）
10 概况 11 12 13 地面 相对 位置 及地 质情 况
2 1 2
14
1.5
开掘作业规程评比检查表 单位： 序号
况 15
规程名称：
检查项目
编制人：
技术主管 存在问题 标准 小项 检查人 得分 分 得分 1 生产科： 3
水文地质:分析巷道区域的主要水源，有影响的含水层厚度、涌水形式、涌水量、补给 关系、影响程度等(0.5分） 分析巷道区域相邻老巷、老空积水，钻孔终孔位置、封孔质量，构造导水等，对施工安 全的影响程度。(0.5分） 巷道布置:描述巷道布置：层位、水平标高、断面、工程量、坡度、中腰线、开口位置 、方位角等。(1分） 附：巷道剖面图、巷道开口大样图(2分） 支护设计 根据巷道围岩性质，充分利用矿压观测资料，依据施工现场实际情况选择科学的支护设 计，确定巷道支护形式。(1分） 附图：巷道支护平面图、断面图和临时支护平面、剖面图。(3分） 各类支护工艺及要求： 一、锚杆及联合支护 1、锚杆（锚网、锚索）的材质、规格、间排距、安装（包括药卷的种类、数量及使用 要求）、锚固力等要求；(0.5分） 2、锚杆的孔位、孔深和孔径应与锚杆的类型、长度、直径相匹配等要求；(0.5分） 3、锚网的铺设与锚杆或其他的锚固装置连接牢固等要求；(0.5分） 4、软岩使用锚杆支护时，必须全长锚固等要求；(0.5分） 5、喷射材料（水泥标号、速凝剂型号，砂子、石子颗粒等），根据混凝土强度要求， 计算出配比，混合料的搅拌、速凝剂用量、喷射工艺等；(0.5分） 6、喷射混凝土的风压、水压、温度等；(0.5分） 7、对粉尘浓度及混凝土回弹率的规定等；(0.5分） 8、巷道涌水的处理方式；(0.5分） 9、备用材料、数量、规格及存放地点；(0.5分） 10、明确支护质量与要求。(0.5分） 支护工序安排及要求(0.5分） 附图：巷道支护断面图(1分） 施工方法 巷道开口施工方法：施工顺序作必要的叙述(2分）
开掘作业规程评比检查表 单位： 序号
1 2 3 编写 规范 要求 4 5 6 7 8 9
规程名称：
检查项目
编制人：
技术主管 存在问题 标准 小项 检查人 得分 分 得分 生产科： 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 地测科： 4
作业规程要求使用A4纸打印，页面设置要求：上边距26mm、下边距26mm、左边距30mm、 右边距26mm、页眉18mm、页脚20mm，装订线在左边侧。(1分） 正文标题分为三级标题，第一标题要求使用黑体四号字体；第二标题使用黑体小四字 体；第三标题采用仿宋五号字体；正文使用仿宋五号字体。(0.5分） 正文标题与正文空一行，正文行间距为固定值22磅，要求首行缩进两个字(0.5分） 页眉页脚：使用五号宋体字，在页眉中标注简要（特殊情况下）说明,页脚中注明页码 （封皮不得显示页码，页码设在对齐方式的右侧为“-1-”数字格式）(0.5分） 每节内容序号排版要求为：第一级：一、第二级：（一）（前空2个字节）第三级:1. （前空2个字节）第四级：（1）（前空2个字节）第五级：a. （前空2个字节）(0.5 分） 所有标题及序号不能采用自动生成，全部手动输入。(0.5分） 作业规程封皮必须采用淡蓝色名片纸打印，装订采用打孔装订(0.5分） 作业规程的贯彻记录按班组分三次贯彻，另有补充学习贯彻记录(1分） 作业规程复查记录要附在作业规程后(1分） 巷道名称、位置与煤（岩）层、相邻巷道的关系，巷道的用途、设计长度、工程量、坡 度、服务年限等(2分） 2、施工中的特殊技术要求，需要重点说明的问题。(1分） 3、按比例绘制巷道布置平面图。(1分） 编写依据：1、经过审批的设计及其批准时间等。(0.5分） 2、地质部门提供的地质说明书，(0.5分）3、有关矿压观测资料。(0.5分）4、其他技 术规定。 (0.5分） 地面相对位置及邻近采区开采情况及井上下对照表(1分） 煤（岩）层赋存特征：叙述煤（岩）层产状、厚度、结构、坚固性系数（f）、预计巷 道揭露的个煤层间距，顶、底板岩性及特征分析。(1分） 预测巷道瓦斯涌出量、瓦斯突出倾向、煤层自然发火倾向、煤尘爆炸指数、地温等。(1 分） 地质构造：煤（岩）层产状要素（走向、倾向、倾角），断层，褶曲，裂隙，火成岩侵 入的岩墙、岩床，陷落柱，导水性及其控制程度等参数。(0.5分） 附：地质平面图、剖面图。有煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出危险的矿井还应附瓦斯 地质图。(1分）