英语歌曲大赛评分细则
小学校园英语节活动方案
小学校园英语节活动方案一、活动背景随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了激发学生对英语学习的兴趣，提高英语应用能力，我校决定举办一场别开生面的校园英语节活动。
二、活动目标1.培养学生英语听说读写综合能力。
2.激发学生学习英语的兴趣和热情。
3.增强学生团队合作意识，提高人际沟通能力。
三、活动主题“英语乐园，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日-5月7日五、活动地点校园内各指定区域六、活动内容1.英语歌曲大赛（1）比赛形式：分组进行，每组演唱一首英文歌曲。
（2）评分标准：歌曲难度、演唱技巧、舞台表现力等。
2.英语口语表达能力大赛（1）比赛形式：个人或团队演讲、情景剧表演等。
（2）评分标准：发音、语法、词汇运用、表达流利程度等。
3.英语写作大赛（1）比赛形式：现场写作，题目自选。
（2）评分标准：内容丰富、结构合理、语法正确、书写规范等。
4.英语知识竞赛（1）比赛形式：分组进行，答对题目数量最多的组获胜。
（2）评分标准：答对题目数量、回答速度等。
5.英语角（1）活动形式：自由交流，学生可以与外教、老师或其他同学用英语进行交流。
（2）活动内容：话题讨论、游戏互动、英语学习经验分享等。
6.英语电影展播（1）活动形式：播放英语原声电影，学生可自由观看。
（2）活动内容：选取经典英语电影，如《狮子王》、《阿甘正传》等。
七、活动组织1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动策划、组织、协调等工作。
（2）制定活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
（3）宣传发动，鼓励学生积极参与。
2.活动实施阶段（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）邀请评委、嘉宾，保证活动公平、公正、公开。
（3）做好活动现场管理，确保活动顺利进行。
（1）汇总活动成果，对获奖者进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具及用品费用：500元3.嘉宾及评委费用：1000元4.活动宣传费用：300元5.其他杂费：200元总计：3000元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、活动现场氛围等方面进行评估。
2018年评分细则英文-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==评分细则英文篇一：英文版评分细则Mark Lable of The 15th English Drama Competition篇二：英语大赛评分细则XXX杯全国少年儿童英语风采展示活动XX选拔赛评分细则（评委专用材料）一、比赛形式比赛形式分为英语口语和英语才艺两类。
比赛内容为自我介绍、自选节目加题库抽题问答，集体项目只选派一名选手代表参加口语能力测试。
1.英语口语（1）自选节目：内容由选手自定，成绩占总成绩的70%。
（2）口语能力测试：自我介绍、抽题问答，成绩占总成绩的30%。
第一部分自选题节目（选手自我介绍自选口语叙述，题材不限）第二部分是抽提问答（选手在现场抽取题目序号，评委根据选手抽取的相应题目提问，选手来作答）注：学前组、小学A组比赛时间规定为5分钟。
小学B组、初中组比赛时间规定为5.5分钟，高中组比赛时间规定为6分钟。
2.英语才艺（1）自选节目：内容由选手自定，成绩占总成绩的70%，其中英语和艺术分数分配比例为7:3。
（2）口语能力测试：自我介绍、抽提问答，成绩占总成绩的30% 第一部分自选节目（英文歌曲演唱、课本剧、小品、电影配音等）第二部分是抽提问答（选手在现场抽取题目序号，评委根据选手抽取的相应题目提问，选手来作答）注：学前组、小学A组比赛时间规定为7分钟。
小学B组、初中组比赛时间规定为7.5分钟，高中组比赛时间规定为8分钟。
二、评分标准评分采用百分制，最高分为99分，最低分为70分，其中自选题占70%、抽题问答占30%。
三、分数的划分标准70分~79分—差，80分~85分—普通，86分~90分—良，91分~95分—优，96分~99分—佳。
四、组别设置的说明本次比赛共分学前组、小学A组、小学B组、初中组、高中组等五个不同组别。
学前组指5-6岁学前儿童；小学A组（简称小A）指1-3年级小学生；小学B组（简称小B）指4-6年级小学生，初中组指1—3年级初中生；高中组指1-3年级高中生。
英语风采大赛评分细则2
英语风采大赛评分细则大赛程序：大赛分三个赛段：初赛、复赛和决赛。
比赛环节：初赛：This is me ＋风采展示两个部分。
一、This is me：1、考核内容：选手自我介绍时间为30秒。
主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。
评委每个项目起评分为15分，最高分可以封顶为30分。
二、风采展示：1、考核内容：选手现场展示自己的一项才艺，才艺展示需要有英语语言元素，如英文歌曲、歌谣、英语绕口令、英语笑话、英语表演剧等，展示时间为60秒。
2、评分项目：才艺展示满分分值为40分。
评委起评分为20分，最高分为40分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。
））复赛：This is my… ＋绕口令复述。
一、This is my…：1、考核内容：60秒内讲述自己喜欢的人或物等，如：This is my mother. 主题明确，内容生动充实。
主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目：风度形象、语言组织能力分值各为20分，满分40分。
评委每个项目起评分为10分，最高分可以封顶为20分。
二、编故事：1、考核内容：选手现场抽取题签，在30秒内跟随评委老师复述绕口令内容2、评分项目：满分分值为60分。
评委起评分为30分，最高分为60分。
三、得分情况：该选手的最终得分取综合分（指各环节的平均分，其有效值保留到小数点后两位，第三位四舍五入。
）决赛：即席演讲＋即兴交流两个部分。
1、考核内容：题目由选手当场抽签准备。
准备时间30秒，演讲时间为60秒。
内容要求：主题鲜明，与标题相符，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
语言要求：语言准确（发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关），语言流利（注意连读、词重音、句重音、语调和节奏）。
即兴交流部分：由1名中方或外籍评委负责提问，问题范围不限，也可以就演讲的内容展开（英文提问，英文做答）。
英语歌曲大赛评分标准
高二英语歌曲卡拉ok大奖赛
评分标准
①大赛本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正。
要求选手展示自己的风格，增加表演的成分。
表演有创意着可酌情加分。
②各项评分标准具体说明如下：（以100分为总分）
A、音乐基础：20分。
即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等，以及英文歌词的吐字及发音
B、艺术表现：20分。
即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
C、现场感染力：20分。
即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
D、综合印象：40分。
即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
③六名评委去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分即为该选手的得分。
英语歌曲比赛评分标准
英语比赛评分标准
歌曲演唱评分标准
一、歌曲内容Songs content（满分：10分）
演唱作品选择适度，要求参赛曲目内容健康，积极向上。
二、仪表状态Instrument bearing（满分：10分）
台风自然、高雅，仪态稳重，富有青少年的活力与朝气。
三、音乐表现力Music expression（满分10分）
歌唱语言清晰，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
四、音色Sound(满分10分)
声音响亮、自然、圆润、优美动听，发音清楚，音色清晰而有质感。
五、演唱技巧Singing skills(满分10分)
整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整、热情，并有一定的技能技巧。
六、音准节准Consonanl rhythm(满分10分)
选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍，不跑调，不离调自我介绍评分标准（满分10分）
发音（满分10分）
清晰度（满分10分）
流畅度（满分10分）
PPT 评分标准(满分10分)。
初一年级英文歌曲大赛活动方案
初一年级英文歌曲大赛活动方案English:1. What is the purpose of the competition?The purpose of the competition is to encourage students to develop their English language skills through music and to provide them with a platform to showcase their talent in singing and performing.2. Who can participate in the competition?The competition is open to all first grade students who are interested in singing and performing in English.3. What are the rules and criteria for the competition?Participants can choose any English song to perform and will be judged based on their pronunciation, intonation, stage presence, and overall performance. The competition will be conducted in a fair and transparent manner, with judges scoring the performances based on the established criteria.4. How will the competition be organized?The competition will be organized in the school auditorium, with a panel of judges consisting of English teachers and music instructors. Each participant will have a designated time slot to perform, and the winners will be announced at the end of the event.5. What are the prizes for the winners?Prizes will be awarded to the top three performers, including certificates of achievement and special recognition during the school assembly. In addition, the winners will have the opportunity to perform at theschool's English language week event.中文：1. 比赛的目的是什么？比赛的目的是鼓励学生通过音乐发展他们的英语语言技能，并为他们提供一个展示歌唱和表演才华的平台。
英语歌曲合唱表演竞赛规则及评分标准
附件4英语歌曲合唱表演竞赛规则及评分标准一、竞赛规则：1、参赛对象：韶关学院在校学生。
2、比赛方式：比赛由初赛和决赛两部分组成。
初赛由各学院或独立系自行举行；决赛以各学院或独立系为单位，选送初赛中获得第一名的合唱队参加决赛；英语专业以班为单位，外语学院只能选送6个合唱队，韶州师范分院只能选送1个合唱队参与决赛。
各学院或独立系须在12月10日（星期一）前向外语学院报送参加决赛的合唱队、参赛所用的碟片和7份歌词、曲谱。
3、表演时间：不得超过10分钟。
超时倒扣分：超时1至2分钟扣5分；2至3分钟扣10分；3至4分钟扣15分；4至5分钟扣20分；超时5分钟，大会将关灯以示该队终止比赛。
4、曲目曲谱：由参赛单位自选一至二首英语参赛歌曲。
5、伴奏：参赛歌曲可由参赛单位自行决定清唱、播放伴奏带（请自行准备，需为正版）或现场演奏（钢琴由学校准备，其他乐器请自行准备）。
伴奏以不超过三人为限。
6、服装由各参赛队自行统一。
7、指挥由各参赛队自行决定，队形不拘。
8、决赛时间：12月14日（星期五）晚上19：00开始，参赛队须提前30分钟到达比赛场地，抽签决定出场顺序。
比赛出场队经主持人唱名三次未到者，一律视为弃权。
9、决赛地点：体育馆二、评分办法：1、决赛的评委7名，由外语学院、音乐系教师，教务处、学生处、团委等有关人员组成。
2、评分方式：本次比赛每个参赛队的成绩由全部评委的评判分数加总平均后得出。
满分为100分。
3、评分标准：I）技术分：以参赛者英语的语音语调和对歌曲演唱的音感及换气技巧为主。
a）语音语调（40%）b）音准音质（10%）II）艺术表现分c)对乐谱的忠实程度（对所有音乐），表现技巧（爵士乐和流行音乐）和真实性（民谣）（20%）d)整体艺术表现台风（10%）以参赛者在面对观众时是否怯场或忘词的表现为主。
整体造型（10%）以参赛者整体服装外形是否统一，是否与歌曲搭配得当为主。
表演创意（10%）以参赛者在演唱时是否能以适当的表演方式呈现歌曲的意境与旋律为主。
第七届全国幼儿英语口语大赛城市决赛有关事项
第七届全国幼儿英语口语大赛城市决赛有关事项◆英语故事表演（2分钟）20分幼儿自备英语故事和表演道具，要求故事内容生动、感情充沛，表现力强。
评分细则：1、故事内容8分：思路清晰，内容完整，合乎逻辑。
2、语言表达8分：语言流畅、生动，发音标准，富有感情。
3、仪态表情4分：衣着整洁，仪表大方，活泼可爱，举止得体。
◆英语歌曲演唱（2分钟）30分参赛选手根据抽签决定所唱的英语歌曲，家长可以帮帮唱，在过程中要充分凸显孩子的演唱水平。
也可自备其英语歌曲演唱内容，但此项总分应先扣去5分。
准备英语歌曲：（中英文歌词附后，仅供参考）●幼儿A组（小班）：《ABC song》、《Riding in my car》、《Happy birthday to you》●幼儿B组（中班）：《London bridge is falling down》、《Baa baa black sheep》、《One little finger》《Clap your hands》●幼儿C组（大班）：《Jingle bells》、《Can you tell me》、《My bonnie》、《Day of the week》、《The morewe get together》评分细则：1、内容8分：演唱内容与抽签内容符合，且歌曲演唱完整。
2、语音语调10分：语音语调正确，声音清晰洪亮，歌曲歌谣旋律准确流畅。
3、艺术表现力12分：歌曲歌谣演唱富有情感，能伴有一定动作，表演富有戏剧效果。
翻牌配对（2分钟）30分比赛总共有10张牌，也就是5张图片及其相对应单词的5个首字母。
所有牌都反扣在桌子上，选手可以随意翻牌，每次可翻开2张牌，若翻出的首字母与图片相对应，选手保持牌面朝上，继续翻开其他的牌；若翻出首字母与图片不对应，选手仍将牌反扣在桌面，继续翻开其他的牌。
翻出相对应组合的图片每组得6分，在限定时间2分钟内翻出最多组合者可获得最多积分。
评分细则：注意事项：1.“翻牌配对”是一项边学边玩的比赛项目，切忌紧张；2.图片与字母卡片均是一一对应，需同时翻开与首字母相对应的图片才能得分；3.若翻出首字母与图片不对应，选手仍将牌反扣在桌面，继续翻开其他的牌；此时选手应记住已翻牌卡片的位置，便于后面快速配对其他组合的牌。
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2012年郑州市高校外语社团联盟英语歌曲大赛评分细则评分项目满分标准
精神状态（1分）着装（1分）精神振奋，情绪饱满
着装整齐，穿着大方得体，仪态大方
演唱技巧（1分）歌曲内容（1分）演唱方式符合歌曲特色
具有健康、向上的思想，富有时代感，受学生欢迎。
准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，音准与音高无误，气息自然流畅
音准（1分）
节奏（2分）演唱节奏准确，对歌曲整体结构，节奏感把握到位，节奏与伴奏相符，
不抢拍不拖拍。
演唱形式多样，指挥手势准确，节奏准，姿势优美，
演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。
舞台效果好表现力丰富
演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，有
较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然
舞台表现（3分）。