高一历史部编版中外历史纲要下第三、四走向整体的世界与资本主义制度的确立复习课件(精)

国家 英国 法国
法国 法国
主要内容
思想家
代表作品
主要思想
洛克 伏尔泰 孟德斯鸠
《政府论》 《哲学通信》 《路易十四时代》
《论法的精神》
保护人的自然权利；国家权力分立
实行君主立宪制度
三权分立，相互制衡； 法律是理性的体现
卢梭
《社会契约论》 主权在民；直接民主制
主要内容
国家 思想家 英国 亚当·斯密 德国 康德
2.宗教改革（16、17世纪） 马丁·路德主张：“因信称义”；建立廉俭教会；
建立独立的民族教会； 利用民族语言进行宗教活动。
加尔文主张：简化宗教仪式；提倡节俭，反对奢侈； 鼓励经商致富。
英国国教： 不接受罗马教皇的控制，必须服从国 王的意志和国家的法律。
思想解放 宗教改革
资产阶级诉求
反对天主教的统治； 提倡个人信仰自由； 反对罗马教皇的权威 主张民族国家的权力
殖民地遭到摧残，成为销售市场。
葡萄牙 西班牙 荷兰 英国 法国
殖民扩张
暴力掠夺 垄断贸易 奴隶贸易
非洲 美洲 亚洲
走向衰落，逐渐成为商品、 大量财富，促进资本原始积累。劳动力和原料市场。
一、世界由分散开始走向整体
1.建立起跨越大陆和海洋的直接联系，初步形成全球交通网络。 2.推动人口、动植物和病原体的跨区域流动，引发全球性物种交流。 3.拓展海上航路，带来商品的世界性流动，形成全球性经济关系，
推动国际分工初步发展。 4.殖民扩张打破了原本相对平衡的多元文明格局，改变了世界格局。
新航路的开辟是世界历史形成的重要环节。
二、资产阶级政治思想理念的形成
1.文艺复兴（14-17世纪） 根本原因：资本主义生产关系萌芽的出现和发展。 精神内核：人文主义以人为中心，而不是以神为中心。
反对宗教禁欲主义，抨击教会的腐败和守旧思想； 肯定人的价值和尊严，崇尚理性； 重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活； 提倡探索人与自然的奥秘。
一、世界由分散开始走向整体
马克思在1857-1858年撰写的《经济学手稿》中指出： 世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。
——《马克思恩格斯文集》第八卷
新航路开辟示意图
欧洲人 继续海上探 险，开辟了 北大西洋和 南太平洋的 海上航线。
一、世界由分散开始走向整体
1.建立起跨越大陆和海洋的直接联系，初步形成了全球交通网络。
1.文艺复兴（14-17世纪） 实质：采用复兴古希腊罗马文化的方式，在继承古典人文精神基础 上，创造资产阶级思想和文化。
思想解放 文艺复兴
资产阶级诉求 反对封建道德； 主张肯定人的价值； 反对宗教戒律 关注创造现世幸福
2.宗教改革（16、17世纪）
序幕：1517年马丁·路德《九十五条论纲》 表现形式：建立新教 主要有路德派、加尔文派和英国国教
主张肯定人的价值； 关注创造现世幸福
宗教改革 启蒙运动
反对天主教的统治； 提倡个人信仰自由； 反对罗马教皇的权威 主张民族国家的权力
反对封建君主专制； 提倡天赋人权、自由平等、
反对教会压迫
法治、权力制衡
三、资产阶级政治思想理念的初步实现
一、世界由分散开始走向整体
1.建立起跨越大陆和海洋的直接联系，初步形成全球交通网络。 2.推动人口、动植物和病原体的跨区域流动，引发全球性物种交流。
“三角贸易”
美洲
பைடு நூலகம்欧洲
枪
支
、 纺 织
出 程
品
等
非洲
三角贸易示意图
白银贸易网络
日本长崎 （白银） （生丝、瓷器等）
中国澳门 印度果阿 里斯本 （白银）
走向整体的世界与 资本主义制度的确立
高一年级 历史
中古时期的世界： 独立发展，多元并存； 区域性的联系； 整体呈现分散、隔绝的状态。
思考问题： 1.新航路开辟如何推动世界从分散开始走向整体？ 2.资产阶级政治思想理念是如何形成的？ 3.政治思想理念对资产阶级革命（改革）和资本主义制
度的确立产生哪些影响？ 4.如何理解资本主义制度确立的不同途径及意义？
人口迁移
动植物交换
美洲成为世界 上族群混合程度很 高的地区；大洋 洲、非洲和亚洲等 地区也都有族群混 合现象。
欧洲人把欧 亚大陆的牲畜和 作物引入美洲； 美洲的特产也流 向世界各地。
疾病传播
欧洲人将病原体带 到美洲和大洋洲，造成 原住民大量死亡，导致 原有社会的解体，是欧 洲人能在美洲迅速建立 殖民统治的重要原因。
（生丝、丝织品、瓷器等） 中国 菲律宾马尼拉 墨西哥
（白银）
中国与世界 明朝后期，手工业发
展。南方丝织业、制瓷业 等开设手工工场，使用雇 佣劳动进行大规模生产， 为贸易提供物质供应；大 量白银的流入促进了商品 经济的发展。
欧洲
新兴的大
西洋贸易、太
枪
平洋贸易与传
美洲
支 、 白银
统的印度洋贸
亚洲
易齐头并进，
3.启蒙运动（17、18世纪） 背景：资本主义经济进一步发展，资产阶级力量壮大 要求扫除君主专制制度和教会的阻碍；
科学革命为启蒙思想提供了锐利的武器， 人们观念转变：从信仰到理性。
3.启蒙运动（17、18世纪）
精神内核：理性 强调独立思考，运用智力去认识、理解和判断事物的能力。 理性是判断是非的标准。
代表作品
主要思想
《国富论》
劳动是财富源泉和衡量 价值的尺度；自由竞争
《纯粹理性批判》
独立思考，理性判断； 民主、自由、平等
思想解放 启蒙运动
资产阶级诉求
反对封建君主专制； 提倡天赋人权、自由平
反对教会压迫
等、法治、权力制衡
二、资产阶级政治思想理念的形成
思想解放 文艺复兴
资产阶级诉求
反对封建道德； 反对宗教戒律
纺 丝织品等
构成全球贸易
织
网络。
品
等
非洲
跨洋贸易示意图
一、世界由分散开始走向整体
1.建立起跨越大陆和海洋的直接联系，初步形成全球交通网络。 2.推动人口、动植物和病原体的跨区域流动，引发全球性物种交流。 3.拓展海上航路，带来商品的世界性流动，形成全球性经济关系，
推动国际分工初步发展。
思考：殖民扩张有哪些方式？给欧洲和殖民地带来哪些影响？
“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。殖民地为迅速 产生的工场手工业保证了销售市场以及由市场垄断所引起的成 倍积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财 宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
——［德］马克思《资本论》，《马克思恩格斯文集》第五卷
方式：垄断贸易；暴力掠夺。 影响：欧洲获得大量财富，转化为资本。