好父母好家教读后感
好父母好家教》读后感
好父母好家教》读后感
最近我读了___所著的《好父母好家教》一书，这本书涉
及了家教的许多方面，为众多家长提供了许多有用的建议和策略。
作为一名教育咨询师，我经常听到家长抱怨孩子不喜欢研究、不服管教、喜欢玩电子游戏等问题。
这本书不仅向家长提供了教育子女的方法，也让我了解了如何帮助家长共同教育孩子的方法。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的终生老师。
家庭教育成功的关键在于正确引导孩子，提供良好和谐的成长环境。
作为父母，不仅要“养”，还要“教”和“育”，这是一门学问。
父
母常常不考虑孩子的自尊心，为了一点过错就大声数落、唠叨不止，这样的批评教育很少有效果，反而会伤害孩子的心灵，导致孩子不自信、心里压抑，甚至产生逆反心理。
因此，采用轻声细语的批评方式，让孩子感到最终的决定是自己思考的结果，而不是父母强加于他的，这样会让孩子感到父母是友好的，而不是敌对的。
家庭教育如此重要，学校教育也同样重要。
虽然这是一本家庭教育的书，但我们可以从书中的每一个教育事例中看到
___老师教育学生的方法：做学生的朋友，从学生的角度、朋
友的角度去教育，帮助学生正视自己的错误与失败。
每位老师都应该像___老师一样，善待自己的学生，与学生做朋友，引
导学生正视自己的错误与失败，这样才能成为学生心目中喜欢、尊敬的老师。
好父母好家教读书感悟
好父母好家教读书感悟篇一：好父母好家教读书感悟“父母爱子女，则为之计深远”。
不管是我们的父母辈，还是身为父母辈的我们，在子女出生的那一刻，不仅肩负着养育子女的义务，更担负着教育子女的责任。
常言道：养孩子容易，教孩子可太难了！时间充沛的寒假，让我们在邰城实验学校的倡导下，一起走进著名教育家、优秀班主任——魏书生老师的《好父母好家教》教育大课堂，以书为谋，探索教育之谜！书中开篇就让我认识到：德、智、体、美、劳五个教育方面，在家庭教育中的全面性和重要性。
父母是孩子的第一任老师，学龄前的孩子和父母寸步不离，父母的言行举止无时无刻不影响着孩子身心发展。
一个孩子日积月累的品德，离不开家庭教育的启蒙与延续。
中国的父母对孩子保护欲很强，其实无非就是怕孩子吃自己吃过的苦，怕孩子受自己受过的罪，现实中我们越想保护孩子，结果孩子越是反其道而行，和孩子的相处中我突然明白了“我的孩子不就是曾经的自己吗？她现在的所作所为不正是我曾经的所作所为吗？”那么，身为过来人的我，为什么不能以身作则、换位思考、体谅孩子的言行举止呢？难道我希望我的孩子走的是我的走过的路？不，孩子必须走自己的创新之路，是与我完全不同的人生，只有一路上跌跌撞撞才能茁壮成长，才会一代更比一代强！因为怕孩子没有听懂学习内容，所以让自己变成精心辅导型家长，随着学业上升，也逐渐暴露出孩子学习上的弊端——遇到难题时首先想到的是找家长，而不是用自己最聪明的大脑思考。
认识到自己家庭教育不足时，重新调整教育方案，引导孩子遇到问题时，先让世界上最聪明的大脑运转思考，找出题目给予的有用条件，想题目最终要什么？经过反复推敲，最终，孩子通过独立思考成功解密，心情无比喜悦，不仅激发了孩子想要自我解密的意识，同时也会铭记于心。
这不正是“授人与鱼，不如授人与渔”的道理！降低对孩子的期望与要求，多给予孩子鼓励与赞扬，孩子会回报我们意想不到的惊喜！就像孩子都不曾要求我们出口成章，我们又怎能要求孩子七步成诗。
2024年《好父母好家教》读后体会
《好父母好家教》读后体会读了这本书，我也是感触很深，收获颇多，现分享如下：一、早期教育不缺位对于孩子的早期教育，父母不能缺席，更不能缺位。
一旦早期教育好了，孩子养成良好的习惯，以后在学校、在社会上，红色的底子都是立足之本。
俗话说三岁看大，意思是从三岁孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形。
朱庆澜曾恳切地对一些父母说，儿女小时候随你爱怎么教、怎么管，教小孩子本事是极要紧又极容易的事。
有人偏不在容易的时候去教，偏要到大了不容易教的时候去教，又费力又无益，岂不是怪事吗？作为父母，一定要当好孩子的第一任老师，关注早期教育，这样孩子长大之后才容易成人、成才。
用六年的时间换取孩子的未来，这是一件值得的事情。
二、轻声细语效果好魏老师说："平时，采用轻声细语的批评方式，体现出一种父母对孩子友好商量的姿态，这种姿态的结果是让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加于他的。
"的确，对孩子是这样，对学生更是这样。
可能我们都有这样的体会，每次大声训斥或批评孩子之后，孩子难受，我们心里更难受、更后悔，总觉得发火发怒，伤害的不仅仅是孩子，伤害更重的还是自己。
俗话说:“伤树不伤皮，伤人不伤心。
”孩子的自尊心是稚嫩的，如果由于我们批评方式不当伤了孩子的自尊心、自信心，那可是得不偿失的。
现代家庭教育最忌讳的，就是家长一厢情愿，本着良好的动机却收到消极的后果。
难得的是，很多家长改掉了大声训斥的习惯，采用了一种轻声细语的批评方法。
其实这是一种既科学又艺术的批评方式，孩子当然容易被感动。
这也体现出家长举止的高雅。
三、理性对待“不会”魏老师说道：“考试成绩考低了最着急、最不安的还是孩子自己。
长期的训斥，孩子或许会麻木，会躺平。
他希望家长要站在孩子的角度思考问题，帮助孩子找到优势，找到擅长的科目，找到丢分的原因，制定提高分数的具体措施。
这让我找到了近期成长的营养，去更全面的培养孩子的兴趣和爱好，发现孩子更多的闪光点，让自己能更理性的对待孩子的“不会”，一起去成长学“会”。
《好父母好家教》p14-26页读后感
《好父母好家教》p14-26页读后感朋友！今天咱来聊聊那本书《好父母好家教》的第14到26页。
嘿，这本书真是让我受益匪浅啊，看完后好多感触在心头涌动呢。
书中讲到的那些育儿观念，就像给我开了一扇窗户，让我看到不一样的世界。
开始我还以为教孩子就是塑造成一个模子似的，不就是学点知识、立点规矩吗？可是书里却让我明白，原来每个孩子都是独一无二的，就像那果园里的水蜜桃，总有属于它自己的独特风味。
记得其中有一段写到，做家长的首要任务是倾听。
我那时候脑袋“嗡”地一下子，感觉突然领悟了。
就像我在老张头的果园里，静静地听鸟儿轻声啼叫，有一种与自然同频共振的和谐。
于是我回忆起自己跟孩子相处的片段，虽然嘴上说是理解，但实际呢，听的都是耳边风啊。
书里一个小细节让我印象深刻，说孩子在谈论他的梦想时，我们可以试着用心去描绘。
想一下，如果水蜜桃是个梦想，那它会是粉粉嫩嫩，圆咕隆咚的样子，齿颊间流淌的清甜就是实现梦想后的欢喜吧。
我禁不住想，应该鼓励孩子像水蜜桃一样努力成长，成就心中的美味。
哦，对了，书里关于情感教育的部分也讲得挺精彩。
感觉就像我之前觉得水蜜桃只是一种水果，可是细细品味，才知道它蕴含的层次是那样丰富。
当孩子在情绪波动时，书建议咱别急着去纠正，而是先让他们表述。
唔，就像在夏日的田野里，细细体会微风轻拂。
老实讲，我看那些育儿方法，总是想想孩子就像水蜜桃，别过早地期待他们能够独挡一面，而应该珍惜他们成长的每一步。
书里传递的就是要保护孩子内心的柔软与细腻，让他们的“汁水”在适当的时候自然流淌。
书上的一个故事也提到，孩子的成长就如同果实的成熟，要耐心等待它绽放出最好的时候。
最后，咱说咱的吧，书中虽没明确说，但是读完这些我感觉对家庭的和谐也有了更深的理解。
好家教不仅体现在对孩子的教育，也在于全家人如何更好地互动。
就像满园的水蜜桃，在风中散发着柔美的香气，让每个日子都浸润在幸福中。
有时候我也想，写这些东西是不是过于啰嗦，但心情是全然真实的。
2024年好父母好家教读书心得范本(2篇)
2024年好父母好家教读书心得范本其实我一直认为家庭教育对孩子的影响是很深刻的，但我并不了解。
读了《好妈妈胜过好老师》，我才对家庭教育有了一定的认识。
看书时我也常常联想起我的侄女，想到她的行为。
比如打针这件事，记得一次侄女肚子一直疼，我和妈妈就带她去了医院，医生看过后说要抽血检验，侄女一听就害怕了。
虽然我们一直安慰她打针不痛的很快的，但她依然拼命反抗。
或许是因为家里人常常说如果她不乖，就带她去打针，以至于让她产生了根深蒂固的思想：打针很痛的。
或许家里人的行为应当避免，我们也应当以温柔的方式告诉她打针是怎么一回事。
而最让我感同身受的是书中所提到阅读的重要性。
我从小到大读的书不多，虽然偶尔心血来潮会买书看，但并没有阅读的习惯。
虽然阅读的目的不是为了应付考试作文，但我发现，没有一定的阅读量，作文真的写不好。
我每次作文都写不好，或许就是因为思想和言语不够丰富。
而如今电视和电脑触手可及，每次家里人没时间管侄女时，就会让她去看电视玩电脑，从没想过让她看看书或做一些更有意义的事。
我们全家人都应该反思吧，怎样才是对孩子最好的。
当然我们不可能照搬书中的方法，但我们应当去学习，去体会，去做。
希望更多的人能通过这本书学到对待孩子的正确方法吧。
2024年好父母好家教读书心得范本（2）作为一个家庭的一员，我深深地感受到了父母以及家庭教育对我人生的影响和塑造。
他们给予我的爱、关怀和教导，是我成长道路上的重要支持。
而在阅读的过程中，我也受到了父母的教导和引导，培养了自己的阅读习惯和思辨能力，也在阅读中收获了许多启示和体悟。
在这篇心得中，我将分享一些关于好父母好家教读书的心得体会。
首先，在我的成长过程中，父母始终给予了我很多的鼓励和支持。
从我很小的时候，他们就开始给我读故事书，教我认字和读书，培养了我对阅读的兴趣。
他们经常和我一起阅读，分享彼此的心得体会，开阔了我的视野和思维。
在初中和高中阶段，他们还为我购买了许多经典读物和参考书籍，激励我阅读更多的优秀作品。
好父母好家教读书感悟
好父母好家教读书感悟
科学教子收获多
这个暑假～我再一次认真阅读了魏书生老师的《好父母～好家教》这本书。
在敬佩魏书生老师的同时～我也从书中学到了更多的家教知识～获得了很大的收获～具体来说～有以下几个方面:
一、不要用成人的标准要求孩子
一段时间以来～总会发现孩子这样那样的缺点～总免不了训斥几句～有一次竟然生气的骂了孩子～说了句“你咋这样笨”～看着孩子眼中委屈的泪水～我突然意识到难道是我错了,读了这本书～反思了一下自己的行为～才意识到:自己一直以成年人的标准要求孩子～违背了孩子心理成长规律。
仔细想想～孩子其实挺好的～帮我做家务～自己按时写作业、看书、弹琴等～为什么看到她在沙发上练跳水而把沙发弄得一团糟、吃饭掉饭粒就忍无可忍。
我反思了自己的行为～是啊～孩子毕竟是孩子～她的成长需要我们家长正确的引导和宽容、鼓励。
以后这方面我要做得更好。
二、学习指导要科学
即将升入三年级的孩子～学习上不比一、二年级～该怎样正确的引导她呢,我感觉孩子做事只有三分热度～很没耐心～通过读这本书～我的头脑豁然开朗～于是假期一开始～我们就制定了一个学习活动计划～并且严格按照计划执行。
但孩子没耐心怎么办,学习时间一长就烦～我试着用各种办法去引导她～如学三年级上册数学上的分数时～我用苹果等物体和她一起实验～她很高兴～有轻松地学会了基本的分数问题。
学质量、长度时～我们去路上、去超市亲自体验～边玩边学～收到了预期的效果。
这些～使我明白了～把学习当成乐趣～引导孩子享受学习的乐趣～她会学得轻松、愉快。
魏老师的书～每一章都充满哲理。
这本书使我学到了更多的教育孩子的方法。
2024年《好父母好家教——魏书生谈家庭教育》读后感想
《好父母好家教——魏书生谈家庭教育》读后感想《好父母好家教——魏书生谈家庭教育》这本书，无疑为我们现今的家庭教育提供了一盏明灯。
在当前社会，家庭教育的重要性日益凸显，如何正确地引导孩子成长，如何培养他们的品德与人格，是每位家长都关心的课题。
而魏书生先生，这位教育界的传奇人物，以其30多年的教学经验为基础，为我们提供了宝贵的家教指导。
首先，这本书让我深刻地认识到，家庭教育不仅仅是培养孩子的学习能力，更重要的是塑造他们的人格和品德。
在现今的教育体系下，很多家长过度关注孩子的成绩，却忽略了更为重要的德育教育。
而魏书生先生明确指出，一个孩子的品德和人格是其未来成功的关键。
这使我意识到，作为家长，我们应当更加注重培养孩子的道德观念和社会责任感，让他们成为有担当、有爱心的人。
书中，魏书生先生还分享了许多激发孩子学习兴趣、开发智力的方法。
他强调，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和特长。
作为家长，我们需要细心观察，了解孩子的特点和喜好，然后针对性地引导他们发掘自己的潜能。
此外，魏书生先生还提出了许多实用的建议，比如如何培养孩子的自主学习能力、如何提高他们的创新能力等。
这些建议都非常具体、可行，对于我们这些在家庭教育上迷茫的家长来说，无疑是一次醍醐灌顶的启示。
书中还强调了家庭氛围对孩子成长的影响。
一个温馨、和谐、有爱的家庭氛围能够让孩子感受到家的温暖和安全感，有助于培养孩子的积极心态和健康人格。
相反，一个冷漠、争吵不休的家庭氛围容易让孩子产生焦虑、自卑、孤独等不良情绪，不利于孩子的健康成长。
因此，家长应该注重营造一个良好的家庭氛围，让孩子在和谐的家庭环境中成长。
值得一提的是，魏书生先生还指出了当前许多家庭教育的误区。
他通过大量的事例告诉我们，很多家长在教育孩子的过程中存在着这样或那样的问题，比如过度溺爱、过分苛责、期望过高等等。
这些问题不仅会阻碍孩子的成长，甚至可能给他们带来心理上的创伤。
因此，作为家长，我们需要时刻审视自己的行为，避免走入误区。
好父母好家教读书心得（精选5篇）
好父母好家教读书心得（精选5篇）好父母好家教读书心得篇1又一本书读完了，又一篇出炉了。
话说也好久没写东西了，这篇写的出奇的多，好几千字啊。
单看题目，我们就知道，父母在孩子的成长教育过程中所起的作用。
“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师。
”在孩子的成长教育过程中，不管有多么高深的道理，多么多的道理，都没这句话来的客观和实际。
所以，我一直坚信，父母个人的修养、思想、风格、为人处世、魄力、性格等等的言传身教胜过父母或老师好言相劝的千言万语。
以上的观点是我现在对孩子家教问题的看法，之所以有这样的看法，是因为自己受爸爸和妈妈的影响很深刻。
不知道是从什么时候开始的，我就有这样一种意识“这个世界有很多的值得我们甚至全世界人们佩服的伟人，可是对我来说我最佩服和敬佩的人就是我的爸爸和妈妈。
”在和同学和老师的聊天中，自己也会经常说起这句话。
其实，如果你让我一五一十的说说爸爸和妈妈小时候都是怎么教育我们的，我根本就不知道该怎么说。
因为我从来就不记得爸爸和妈妈有过哪一次，非常正式的给我们上过教育课。
我只知道在我还没上学的时候，爸爸在家里教我认字，结果我学不会，爸爸失去了耐心并带着伤心狠狠的“教训”了我一顿。
我的记忆也就停留在爸爸在我屁股上狠狠的扇了一个巴掌。
据后来妈妈跟说，屁股上的巴掌一天都没消下去，妈妈因此还和爸爸吵了一架，气得一整天没吃东西。
想想，那个时候最伤心的估计是爸爸，因为爸爸心里一定在想，我怎么就那么笨，对我有点失望，有点“恨铁不成钢”。
可是，在我的记忆中，爸爸也就仅仅教训了我这一次。
没过几天，我就被送进了学校，那本不是一个招生的季节。
呵呵，我是“插班生”。
我的十几年的学生生涯，就这样稀里糊涂的开始了。
仿佛一眨眼的功夫，我的青葱岁月，往事不堪回首啊!后来长大了，想想我很奇怪的是，我们做错了事情都会主动的给爸爸和妈妈说，从来就没有像有些孩子仅仅因为打破了一只碗，弄丢了钥匙或者一些微不足道的东西，就惴惴不安不敢给家长说。
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《好父母好家教》读后感
最近因为公司安排，拜读了魏书生所着的《好父母好家教》一书，这本书从家教事小意义大、家教有法无定法、教育子女德为先、学习指导要科学、成才之路万千条、热点问题综合谈、防止家教进误区、名人教子面面观几个方面展开家教漫谈，为众多家长出谋划策，答疑解难，令我感触很深。
作为一名教育咨询师，在平日的咨询工作中，常听到家长抱怨：孩子不喜欢学习、孩子不服父母管教、孩子喜欢打电子游戏、孩子越来越叛逆……我想这也是现在很多家长都曾有过许多的困惑。
《好父母好家教》这本书不仅向每位家长，也向每位教育工作者提供了许多的成功教育例，他不仅告诉家长该如何教育子女、如何面对孩子出现的各种问题，而且也让我了解了应该如何面对学生的不同问题，应该如何帮助家长共同教育孩子的良方。
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的终生老师，家庭教育成功的关键在于，所有家庭都应在孩子的成长阶段有个正确的引导，给孩子提供一个优良和谐的成长环境，作为孩子的父母,不但“养”，还要“教”，更要“育”，而“教”“育”是一门学问。
世上从来没有不犯错误的孩子，父母常常从不考虑孩子的自尊心，或者没有把孩子看成一个独立的人，为了一点过错，或是唠叨不止，或是大声数落，甚至不分场合，不分时宜，随意骂人，动手动脚，全然不顾孩子是否能承受得了。
而实质上这样的批评教育不但收效甚微，还会对孩子脆弱的心灵带来伤害，造成孩子不自信，心里压抑，或者久而久之，父母如此“教育”，会被孩子默默排斥，无声反抗，反而激起逆反心理，适得其反，失去了批评的效力，因此，“平时，采用轻声细语的批评方式，体现出一种父母对孩子友好商量的姿态，这种姿态的结果是让孩子感到最终做出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加于他的”，从孩子的角度出发，设身处地去为孩子着想，那么父母与孩子之间则不再是针锋麦芒，而是平等的沟通了。
家庭教育如此，学校教育更是这样。
虽然说这是一本家庭教育的书，但从书中的每一个教育事例中，我们都可以看到魏书生老师教育学生的方法：做学生的朋友、从学生的角度、朋友的角度去教育、帮助学生。
我想，我们每位老师都应该像魏书生老师一样，善待自己的学生，与学生做朋友，引导学生正视自己的错误与失败，这样才能成为学生心目中喜欢、尊敬的老师。
作为一名刚从学生身份转变过来的老师，在阅读过程中，我不仅从老师、家长的角度进行思考，也常常通过自己学生时代的心路历程来感悟魏书生老师的教育精髓，使自己的教育理念能有个较高的提升。
当然，日后我也会多下苦功，多调查，多思考，找到适合不同学生的不同教育方法，努力实现自己成为一名优秀教育咨询师的目标。