【语法教学课件】词类

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现代汉语语法词类课件

现代汉语语法词类课件

根据意义分
具体名词和抽象名词
具体名词
指具体存在的物体、人或事件的名称,如苹果、 人等。
抽象名词
指某种概念、思想、品质等抽象事物的名称,如爱情、 友谊等。
名词的语法功能与句法作用
句法作用
宾语:名词作为宾语,表示动作 行为所涉及的对象或结果。
语法功能:名词在句子中可以充 当主语、宾语、定语等,表示人 或事物的名称。
现代汉语语法词类课件
目录
• 现代汉语语法概述 • 词类划分标准与分类 • 名词类 • 动词类 • 形容词类 • 副词类 • 介词类 • 代词类
01
现代汉语语法概述
定义与特点
定义
现代汉语语法是汉语语言系统中 词语、句子、语篇等构成的规则 体系,它反映了汉语的语法特征 和语言习惯。
特点
现代汉语语法具有独特的语法特 征,如语序固定、虚词丰富、词 类区分明显等。
现代汉语语法的历史与发展
历史
现代汉语语法起源于古代汉语,历经 数千年的演变和发展,形成了现代汉 语独特的语法体系。
发展
现代汉语语法在近现代受到西方语言 学的影响,引入了新的语法理论和研 究方法。
现代汉语语法与其他语言语法的比较
比较
现代汉语语法与其他语言语法存在一定的差异,如英语、日语、法语等。
异同点
现代汉语语法在词类划分、句子结构、时态等方面与其他语言有所不同,但在 基本语法规则上具有一定的相似性。
02
词类划分标准与分类
词类划分的标准
01
02
03
语义标准
根据词的语义特征进行分 类,如名词、动词、形容 词等。
语法标准
根据词的语法功能进行分 类,如主语、谓语、宾语 等。

现代汉语语法+课件62张

现代汉语语法+课件62张
• 助词必须附着在别的词语的后头或前头,凡是后附的(的、 着、似的)都读轻声,前附的(所、给、连)不读轻声。
• (四)语气词——语气词的作用在于表示语气。主要用在句子 的末尾,也可以用在句中主语、状语的后面有停顿的地方,它 本身念轻声。下面列出四种语气及其语气词:
• 1、陈述语气:的、了、吧、呢、啊、嘛、呗、罢了(而已)、也 罢、也好、啦、嘞、喽、着呢
• (五)数词——表示数目或次序。分基数词和序数词。
• 1、基数词——表示数目的多少。可分为系数词(零或0、一至九) 和位数词(十、百、千;万、亿、万亿、兆),两种基数可以组成 复合数词。汉语计数是十进制,满十进位。基数词如果系数词 在位数词前,两者是相乘的关系,六十=10×6;反之,位数词在 系数词前,两者是相加的关系,十六(=10+6),六百六十六 (=6×100+6×10+6),都是复合数词。基数词可以组成表示倍数、 小数、分数、概数的短语。
• (二)连词——起连接作用,连接词、短语、分句和句 子等,表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关 系。例如:
• 1、和、跟、同、与、及、或(连接词、短语) • 2、而、而且、并、并且、或者(连接词、短语或分句) • 3、不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、与其、因
为、所以(主要连接复句中的分句,详见“复句”一节)
• 有些补充短语没有“得”字坐标志,需要仔细辨别。如: 听清楚、去一趟、闷坏了、放松下来。
现代汉语语法——句法成分
• 句法成分是句法结构的组成部分,由若干词按语法规律组成的。 简单来说,主语、谓语、宾语、定语、状语、补语是句法成分, 句法成分是凭句法关系定名的。句法成分名称及其所对应的符 号如下:
生长、死亡、消失 • 4、判断动词:是

现代汉语·语法·1(词类)PPT课件

现代汉语·语法·1(词类)PPT课件

代替名词、动词、形容词、数量 词、副词的词,如“我”、“你 ”、“他”、“这”、“那”。
具有指代功能,可以避免重复或 使表达更简洁。
代词可以分为人称代词、指示代 词、疑问代词等。其中,人称代 词又可以分为第一人称、第二人
称和第三人称代词。
03 虚词分类与特点
副词
定义
副词是修饰、限制动词、形容词性词语,表示程度、范围、 时间等的词。
非主谓句
由词或短语构成,不表达完整 意思,如感叹句、祈使句等。
影响句子意思表达
词义选择
不同词类具有不同词义,选择 不同词类会影响句子意思。
搭配关系
不同词类之间有不同的搭配关 系,搭配不当会影响句子意思 。
情感色彩
不同词类带有不同情感色彩, 选用不同词类可表达不同情感 态度。
语境因素
语境对词类选择有制约作用, 不同语境下应选用不同词类。
形容词可以受程度副词的修饰,如“ 很”、“非常”等。
具有修饰功能,可以作定语、谓语等 句子成分。
数词和量词
数词表示数目或顺序,如“一” 、“二”、“第一”、“第二”

量词表示计量单位,如“个”、 “只”、“条”、“次”。
数词和量词常常组合在一起使用 ,构成数量短语,如“一个苹果
”、“两次机会”。
代词
要分清兼类词在不同语境下的具 体含义,避免混淆。
辨析词性
要根据兼类词的语法功能,判断其 所属的词性。
注意语境
兼类词的词性和词义往往随着语境 的变化而变化,需要结合具体语境 进行辨析。
常见兼类词辨析示例
“热爱”与“热情”
前者是动词,表示热烈地爱或喜爱;后者是形容词,表示感情热 烈或情绪高涨。
“困难”与“难”

现代汉语——语法词类课件

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形态变化是指词形随着时、体、态、性、数、格等因素的变 化而发生相应的变化。
A.语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响。 (1)我们理解(主谓关系)——理解我们(述宾关系) (2)衣服干净(主谓关系)——干净衣服(偏正关系)
语料1:a book—two books \ He works in a factory. He worked in a factory three years ago.
3.句法与词法结构具有一致性,词、短语和句子结构规则一致性
例如:“地震”(主谓结构的词)与“手痛”(主谓结构的短语) “提高”(述补结构的词)与“看清楚”(述补结构的短语)
优点:为汉语的学习和应用提供了方便的基础; 缺点:存在词与短语划界不清的现象,特别是在双音结构中,这一问题显得 十分突出。
在汉语里,词类跟句法成分之间的关系比较复 杂,除了副词只能作状语,属于一对一之外,其余 的都是一对多,即一种词类可以作多种句法成分。
B.虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。
(1)某些语法结构,有或者没有虚词,结构关系以 及语义会发生很大的变化。
爸爸妈妈——爸爸的妈妈 生物历史——生物的历史 鲁迅先生——鲁迅的先生 解决问题——解决的问题
(2)某些语法结构,添加了某个虚词以后,虽然
语法结构关系没有改变,但是对语义的影响却十
根据语气分出来的句子类型叫做句类。
①我们学习现代汉语。 (陈述句)
②你们学的是现代汉语吗?(疑问句)
③咱们快走吧。
(祈使句)
④这棵树多高哇! (感叹句)
根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。
句型分为两大类:单句、复句 单句:由带上一个句调的短语或词构成。分为主谓 句、非主谓句。 复句:由两个以上的分句组成。分句是类似单句而没 有完整句调的语言单位。

《现代汉语语法词类》课件

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代词
1
代词的定义和分类
深入了解代词的定义和分类,掌握不同
代词的应用规则
2
代词的用法和常见错误。
探究代词在不同语境中的使用规则和常
见错误,提高口语表达和写作能力。
3
代词在实际应词, 避免直译和歧义等问题。
句子结构
句子成分的基本组成
动宾结构的运用
理解句子的基本成分,包括主语、 谓语、宾语等,掌握不同句型的 构成。
学习动宾结构的构成方法,探究 动宾短语在句子中的运用方法。
文言文句式的解析
深入了解文言文句式的特点和应 用方法,分析文言文句子中的成 分。
学习总结
重要知识点的回顾
回顾本课程的重要知识点, 加深对汉语语法的理解和应 用。
学习收获和成就
分享本课程学习中的成果和 收获,回顾个人的汉语学习 历程。
进一步学习建议
名词的应用
深入了解名词在实际应用中的使 用方法,以及避免在日常交流中 常见的语法错误。
名词在文学中的运用
探究名词在古代和现代汉语的文 学作品中的应用,了解名词与文 化之间的联系。
动词
动词的构成
学习动词的定义、分类和构成方式等,深入理解动词的基本概念。
动词的使用方法
探究动词在不同语境中的使用方法,包括时态、语气、语态等方面。
动词的实际应用
掌握汉语实际应用中常见的动词短语和搭配,以及避免在日常交流中的语法错误。
形容词
1 形容词的定义
深入了解形容词的定义、 特征和分类,全面掌握形 容词的基本知识。
2 形容词的基本用法
理解形容词的基本用法和 常见短语的搭配方法,提 高口语表达和写作能力。
3 形容词的高级应用
了解形容词在语言运用中 的高级应用场景,包括修 饰句子和修辞等方面。

汉语语法——词类 PPT课件

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思考:古代数量词如何表示?
发现:只有数词+名词 量词不出现 “三人行,必有我师焉”
物量短语和动量短语的区别 谓语后面物 1、我买了两对。 量短语作宾 我买了两回。 语,动量短 2、好书可以多看几遍。 语作补语 好文章可以多读几篇。 4、你得拉他一把。 大家痛快地干一杯。
六.代词
1、意义:代词有代替、指示作用。 2、分类
2、功能: 1、数词一般要同量词结合在一起来修 饰名词、动词。如“三个学生”。只 有在成语或沿用文言说法时,才可直 接修饰名词。例如:千山鸟飞绝 、千 言万语 、三心二意 2、数词一般不重叠。记数时,数词可 做主语和宾语。数词也可做谓语。例 如:我十九,他十一。
经常同量词构成数量词共同作谓语,如:
五.量词
1、意义: 表示计算单位 2、分类 ①物量词 表示人、事物的单位
A 个体量词:只 、个、 件 、间 、所、 座
B 集合量词:对 、双 、群 、伙、 帮 、副 、 批 C 不定量词:点 、 些
D 度量衡量词:寸 、亩 、斗 、克 、米 、刻、 次 、元、角、吨、磅 E 借用量词:
②动量词 表示动作行为的单位 A 表示动作行为的量: 次 趟 回 遍 下 阵 番 遭 顿
四.数词:表示数目、次序等的词
1、数词的分类:基数、序数、概数,分数 和倍数 等
一、基数词,表示数目的多少,如:“零”、 “半”、“三”、 “千”等。
二、序数词,表示次序先后,如:“第一”、“初 二”。 三、概数词,表示大概的数目,如:“若干个”、 “一百左右”、“三五吨”
四、分数词,表示一个单位的几分之几,如:“二分 之一”、“百分之九十五” 五、倍数词,表示比底数增加若干倍,用数词加量词
,但表示心理活动的动词能。如:很爱、 很想 念、 最讨厌 、极厌恶 C、一般能重叠,重叠后有表示短暂、尝试的意 思。例如:写写 、想想 、研究研究 、考虑考 虑 D、动词后边可以带“着”“了”“过”等助词, 或带趋向动词“起来”“下去”等表示动态的 词。 F、动词一般能带宾语。

高中英语语法大全PPT课件

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• 名词→动词 hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)
• 形容词→副词 early→early, fast→fast
• 副词→连词 when(什么时候)→(当……时候)
• 介词→副词 in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),
第6页/共188页
Chapter 2 名词
• 专有名词 Beijing, Tom, the People’s Republic of China • 普通名词
▲可数名词 ▲不可数名词
第7页/共188页
一、英语可数名词的单复数
• 规则变化 ①在单数名词词尾加s ②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es ③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es ④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
第15页/共188页
主主格格 宾宾格格
第第一一人人 称称单单数数
第第二二人人 称称单单数数
第第三三人人称称单单数数
男男
女女
II
YYoouu hhee
sshhee
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
mmee
yyoouu
hhiimm
hheerr
((我我))
((你你))
((他他))
((她她))
语或者表语,后面千万不可以跟名词 eg. This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿?) • 双重所有格:“of + 名词性物主代词”
第18页/共188页
第一人 第二人 称单数 称单数
第三人称单数


中性
第一人 第二人 第三人 称复 称复数 称复数 数

汉语语法 词类词性ppt课件

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吗、呢(询问语气)

的、了(陈述语气)

(祈使或感 啊、吧、呀 叹语气)
(附着在词语、句子 的末尾,表示语气)
注 意
附着在词、短 语的后面,表 示一定的附加 意义
★副词经常用在动词、形容词前面, 表示程度、范围、时间、否定、语 气、频率等。
★介词经常用在名词、代词或名词 短语前面,组成介宾短语,起修饰 和补充说明的作用。
迅速、朦胧、遥远…… (表示状态)
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同, 应注意辨别。
1.绝大部分的名词前面可用数量词

来修饰。

2.绝大部分的动词前面可用否定副 词“不”或“没(没有)”来修饰。
3.绝大部分的形容词前面可用程度 副词“很” 来修饰。
表示确数:三分之二、七百……
数 词
表示概数:成千上万、若干……
动词:表示动作行为、发展变化、 心理活动、判断等。
动作行为 存在变化 心理活动
走 观察 学习
增加 消失
想念 厌恶
使令
请 命令
可能意愿 判 断
能够 是 愿意
是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意
长、短、粗、高大…… (表示形状)
形 容 高尚、乐观、懦弱…… (表示性质) 词
答案:动词
14)香港到北京的路已走了很多回了,对于当中
的一切都很熟悉。
答案:量词
七、对 15)你这样做就对了。
答案:形容词
16)祖父对我很好,他时常买礼物给我,又关心
我的功课。
答案:介词
八、下
17)躺在树下,仰望天上的浮云,忽然有一种十
分悠闲舒适的感觉。
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词类【学习目标】通过本节的学习,了解和掌握汉语词类的划分标准、各类词的语法特征、类型和使用,能够运用功能标准划分词类,并对词的兼类与活用有一定了解。

【知识点】1、基本概念:词类、实词、虚词、名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词、兼类词2、理解掌握:现代汉语的词类系统、词类的划分标准、各类词的语法特点和类型、虚词的使用、兼类词的辨析【重点】1、词类划分的功能标准2、名词、动词、形容词、副词的语法特征3、运用功能标准分析词类:体词与谓词的辨析、区别词与形容词、名词的辨析、形容词与动词、副词的辨析、时间名词与时间副词的辨析、动词与介词的辨析、介词与连词的辨析、连词与副词的辨析、语气词与助词的辨析4、常见虚词的运用:对、对于、关于、的、了5、兼类词与同音词、词的活用【难点】1、时间名词与时间副词的区别2、疑问代词的非疑问用法13、物量词与动量词的区别4、语气词的连用5、语气词“的”与动态助词“的”、语气词“了”与动态助词“了”的辨析一、实词和虚词的划分汉语的词首先根据是否能作句子成分,分为实词和虚词两大类。

另外还有两类无法归入实词和虚词的特殊词类:拟声词和叹词。

1、实词实词能够单独充当句子成分,意义比较实在,表示事物、动作、行为、变化、性质、状态、时间、处所等。

实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词等八类。

实词可以根据意义和功能分成体词和谓词两大类。

八类实词中,只有副词既不属于体词,也不属于谓词。

体词主要用来指称人或事物,以名词为代表,数词、量词、区别词和代替这几类词的代词。

谓词主要用来陈述,主要包括动词、形容词和代替这两类词的代词。

体词和谓词在语法功能上的主要区别是:体词主要作主语和宾语,谓词主要作谓语,谓词前可以加上否定副词“不”,体词则不能加。

2、虚词虚词只表示语法意义,不能单独充当句子成分。

2虚词包括介词、连词、助词、语气词等四类。

二、实词实词是具有比较具体实在的意义、能够在句法结构中充当成分的词。

现代汉语的实词有以下十类:名词、动词、形容词、区别词、副词、数词、量词、拟声词和叹词。

其中,前面八类一般都可以进入句子与其他词语相结合;后面两类即“拟声词和叹词”没有组合功能,不能与其他词语组合应用,只能充当独立成分或者独词句。

(一)名词名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词,能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。

1、名词的语法特征①名词在句子中经常充当主语和宾语。

例如:人都来全了。

文章不是这样写出来的。

昨天我在图书馆看了一天书。

大会现正在向各位代表征集意见。

②名词一般可以用数量短语修饰。

例如:(一桶)水(一道)闪电(两件)衣服(两个)孩子(三瓶)啤酒③名词前一般不能加副词。

但少数几个副词可以加在名词前面。

例如:商店里光人。

书店里净新书。

3④名词经常作介词的宾语,共同组成介词短语,例如:[用毛笔]写字[向朋友]致意[从那天]开始[给老人]看病[在国内]征集2、名词的类型①一般名词一般名词表示人或事物的名称。

一般名词不受“不”、“没”等副词的修饰,在句中充当主语和宾语。

根据名词前面出现的量词,可以将一般名词分为个体名词与集合名词。

个体名词可以计个体量,前面可以受个体数量短语修饰。

例如:(一棵)树(两盘)磁带(三头)牛(八辆)卡车(九朵)玫瑰集合名词不能计个体量,只能用集合量词修饰。

例如:(一批)衣物(一些)马匹(一些)青年(一部分)群众(一部分)船只②抽象名词抽象名词是表示抽象概念意义的名词。

例如:作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法原因内容形式政治4文化社会革命欲望力量交际裨益师资修饰抽象名词的量词限于“种”、“点”、“类”等,例如:(一种)观点(一种)境界(一点)灵感(一点)裨益个别抽象名词可以受动量短语修饰。

例如:(一场)革命(一次)苦头(一阵)痛苦(一番)斗争③专有名词专有名词表示特定的人或事物的名称,一般不用量词修饰。

例如:中国北京香港渤海泰山长城太阳火星地壳国务院葡萄糖酸钙李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院中央电视台④时间名词时间名词是表示时间的名词。

例如:春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上今年明天周末来年来日刚才今天昨天课外目前开端开始现在星期天时间名词是名词中比较特殊的一类。

时间名词与量词短语的组合能力较差,少数成员不受数量短语的修饰。

时间名词除了可以作主语和宾语外,主要语法功能是作5状语。

例如:[昨天]我已经检查了三遍啦。

医生建议他[目前]先进行外科治疗,消除炎症。

[现在]这一切都结束了。

他[晚上]不到十点钟就睡觉。

⑤处所名词处所名词是表示地点的名词。

处所名词常用在“在”、“到”、“往”等词的后面,并且能用疑问代词“哪儿”提问,用指示代词“这儿”、“那儿”指代。

例如:近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南⑥方位名词方位名词是表示方向和位置关系的名词。

Ⅰ方位名词的种类根据构成成分的不同,方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。

单纯方位词:东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词包括以下几种类型A、前加型:在单音节方位词前面加上“之”“以”所组成。

之上之下之前之后之里之外之内6之中之间之东之南以上以前以外以内以东以西以北参见《合成方位名词构成表》B、后加型:在单音节方位词后面加上“边”“面”“头”所组成。

上边左边东边南边前边外边里边旁边东面西面背面里面外面前面上头前头后头里头参见《合成方位名词构成表》C、对举型:两个表义对立的单音节方位词连用为合成方位词。

左右上下前后南北东西内外里外D、其他类型:底下跟前面前里4头开外头里当中中间Ⅱ方位名词的使用:方位名词可以单用,例如“往南”、“向东”,也可以与其他词或短语组合成方位短语,表示处所、时间、范围或界限等意义。

例如:表示处所:楼上凳子上大楼里屋门外松树旁城北表示时间:十年前冬天里开会前比赛中考7完试后午饭前后表示范围或界限:十岁以上县级以上一百元以内三十开外五十岁左右Ⅲ方位名词的语法功能方位名词可以和时间处所名词组成方位短语充当主语或宾语;具有名词的共性,即不受否定副词“不”修饰。

但与一般名词相比,差异表现在:第一,方位短语的重要语法功能是作状语。

第二,方位名词不受数量短语的修饰。

第三,大多数方位名词能受“最”的修饰,少数能受“极”、“很”的修饰。

例如:最上面最右边最北边最里头最外头最底下极左极右很左很右(二)动词动词是表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词,能带宾语,一般不受程度副词修饰,主要充当句子的谓语。

1、动词的语法特征①动词的语法功能动词在句中主要充当谓语或谓语中心。

例如:那座年久失修的老房子塌了。

故障排除了。

8我们明天出发。

绝大多数动词能带宾语。

例如:买饭作画挖坑蒸馒头看电影盖房子说英语装箱子喜欢唱歌打太极拳展开调查自愿献血热爱劳动②不受程度副词修饰动词可以受“不”、“都”等副词修饰,但动词一般不受程度副词“很”、“太”等修饰。

例如:批评:不批评/都批评——*太批评/*很批评学习:不学习/都学习——*很学习/*太学习发生:不发生/都发生——*太发生/*很发生存在:不存在/都存在——*很存在/*太存在只有表示心理活动的动词和一部分能愿动词能受程度副词修饰。

例如:(很)爱(很)怕(很)能(很)会(很)希望(很)羡慕(很)讨厌(很)喜欢(很)可能(很)应该(很)愿意(很)可以③后面能带动态助词动词后面能带动态助词“着”、“了”、“过”。

例如:他总是躺着看书。

脸在被角下面痛苦地抽搐着。

9他无奈地叹了一口气。

小时候他上过几年学。

④动词的重叠形式动词重叠表示动作的短暂尝试状态,动作的时量短或动量小。

单音节动词按AA式重叠,第二个音节读轻声。

例如:走—走走坐—坐坐看—看看听—听听读—读读想—想想说—说说念—念念双音节动词按ABAB式重叠,第二、四两个音节读轻声。

例如:商量—商量商量活动—活动活动调查—调查调查讨论—讨论讨论休息—休息休息回忆—回忆回忆研究—研究研究打扫—打扫打扫整理—整理整理少数动词可以按AABB式重叠,突出表示动作的状态。

例如:唠叨—唠唠叨叨说笑—说说笑笑打闹—打打闹闹⑤能用肯定否定方式提问。

例如:10走—走不走看—看不看坐—坐不坐怕—怕不怕买—买不买去—去不去是—是不是听—听不听双音节动词在用肯定否定方式提问时,有两种方式:喜欢——喜欢不喜欢休息——休息不休息——喜不喜欢——休不休息应该——应该不应该愿意——愿意不愿意——应不应该——愿不愿意2、动词的类型根据语法特征及所表示的意义,动词可以分为以下几类:①一般动词一般动词指表示动作或行为的动词,具备动词的主要语法特征,是典型的动词。

例如:看听说问停装修住坐走跑做是批评宣传游泳学习订正提高朗诵注意留神保护绿化简化计算帮助普及道歉开幕阅读动员服务唠叨增加联欢暗示预防相信拒绝②心理动词心理动词是表示人物心理活动的动词。

例如:爱怕恨猜料喜欢羡慕希望讨厌想念思念佩服感到觉得认为心理动词除了具有一般动词的语法属性外,还有两个显著的特点:前面能够接受程度副词修饰;后面能够加上谓词性宾语。

例如:我特别爱在春暖花开的季节到郊外去欣赏大自然的风光。

大批的民工都希望在城市找到一份工作。

他尤其喜欢莫扎特。

他们一点也没有感到这样做有什么不妥。

我们彼此都认为对方是最合适的合作伙伴。

③判断动词现代汉语中的判断动词只有一个“是”,表示是非、有无等意义。

判断动词可以单独作谓语,主要作用是对事物加以判断或说明。

判断动词后面带体词性宾语,构成述宾短语。

由判断述宾短语的述语和宾语之间没有施受关系。

例如:他是一个闲不住的人。

撞伤老王的车是民工骑的那种板车。

新任县委书记是个年轻人。

他是一米八的个子。

遍地是红山楂。

门外是一个小水塘。

注意:“是”用在动词和形容词前面,重读时,表示肯定的意义,相当于“的确”、“确实”,是副词。

例如:我是要写状子告他。

我们是看的话剧,不是看的电影。

用在谓词前面的“是”不重读时,一般与句末的语气词“的”配合使用,功能相当于语气词,可以省略。

例如:你那样做是完全行不通的。

我们是会帮助灾民解决越冬问题的。

④能愿动词能愿动词,也叫“助动词”,是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。

例如:表示可能:能能够会可可能可以得以表示意愿:愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于表示必要:应应该应当得(dei)该当须得犯得着犯不着理当表示估价:值得便于难于难以易于能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语,不能直接带体词性宾语。

例如:幸福和欢乐都是很脆弱的东西,一点风吹草动就能够影响它们。

我不愿意跟他同流合污。

你应该知道大器晚成的道理。

人活一生,值得爱的东西很多。

能愿动词可以单独回答问题,但不能重叠,不能带动态助词,但有些能愿动词可以用在“不~不”和“~不~”的格式中。

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