二年级语文上学期S版《开天辟地》课件(第二课时)
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二年级上册语文课件24开天辟地｜语文S版 (共23张PPT)
中国神话故事
女娲补天
嫦娥奔月
愚公移山
作业：
我想对盘古说： “__________________。”
他的___，变成了____的___。
他的___，变成了____的___。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重 而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻
清
上升
天
︱
︱
︱
︱
重
浊
下降
地
天和地分 开后，盘古 就头顶天， 脚踏地，站 在天地当中， 随着它们的 变化而变化。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈， 盘古的身体也跟着长高。这样又经过了 一万八千年，天升得极高了，地变得极 厚了，盘古的身体也长得极长了。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
神话
小阅读
神话是远古人民表现对自然 及文化现象的理解与想象的故事。
它是人类早期的不自觉的艺术创
作。神话并非现实生活的科学反
映，而是由于远古时代生产力的
水平很低，人们不能科学地解释
世ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、自然现象和原始社会文化
生活的起源和变化，以他们贫乏
的生活经验为基础，借助想象和
幻想把自然力和客观世界拟人化
的结果。
是谁开辟 了天地？
自读课文，画出 不认识的字，借助 拼音读正确。联系 上下文理解词语。
传说在很久很久以前，天和地 还没有分开，整个宇宙混沌一团， 像个大鸡蛋。
有个叫盘古的大神，昏睡了一万八千 年。一天，大神醒来，睁眼一看，周围黑 乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身 坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋” 裂开了一条缝，一丝微光透了进来。大神 见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿 来，左手持凿，右手握斧，对着眼前的黑 暗混沌，一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。轻而清的东西冉冉上 升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉， 变成了地。
《开天辟地》PPT课件2 (共68张PPT)
随着盘古的动作，宇宙有什 么变化呢？
黑乎乎一片 I 裂开一条缝 I 巨石崩裂
大神见身边有一把板斧， 一把凿子，他随手拿来，左 手持凿，右手握斧，对着眼 前的黑暗混沌，一阵猛劈猛 凿，只见巨石崩裂，“大鸡 蛋”破碎了。
神力无穷 的神。 盘古是一位__________
对仗
轻而清的东西冉冉上升，变成了天； —— —— ———— —— 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 —— —— ———— ——
天地分开之后，盘古又是怎 么做的？为什么要这样做？
天和地分开后，盘古就头顶 天，脚踏地，站在天地当中，随 着他们的变化而变化。
顶天立地
天和地分开 后，盘古就 头顶天，脚踏地， 站在天地当中， 随着他们的变化 而变化。
一万八千年
天每天升高一丈， 地每天加厚一丈。
盘古的身体也
跟着长高。
这个巍峨的巨人，就像 根长柱子似的，撑在天和地 之间，不让它们重新合拢。
左眼变成了 光芒万丈的太阳
右眼变成了 皎洁明媚的月亮
隆起的肌肉变成了三山五岳
三山，传说中海上的 三神山，一曰方壶，则方 丈也;二曰蓬壶，则蓬莱也; 三曰瀛壶，则瀛洲也。
蓬莱
瀛洲 瀛洲
方丈
东岳泰山
西岳华山
中岳嵩山
南岳衡山 北岳恒山
流淌的血液变成了奔腾的江河
筋脉变成了纵横交错的大道
皮肤变成了万顷良田
你还能从课文中找出这种类型的句子吗？ 这样的句子有什么好处？
对 仗
天每天升高一丈 地每天加厚一丈 天不再升高 地不再加厚 天升的极高了 地变得极厚了 左眼变成了光芒万丈的太阳 右眼变成了皎洁明媚的月亮
左手持凿，右手握斧。
轻而清的东西冉冉上升，变成了天； 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 ……
新版语文S版二年级上24开天辟地课件(课件优选)
课件在线
7
pì míng zhēng 辟名 睁 tá i cǎi zhà ng 抬踩 丈
课件在线
8
tíng xī qū 停 吸躯
fù chuà ng zà o 富 创造
课件在线
9
写字有方
丈 抬讲 故
轻吸名盘
课件在线
10
一、按照故事的先手顺序简要地概括 文章的主要内容； 二、文章中现成的一句话来概括文章 的主要内容。
课件在线
11
第二课时
课件在线
12
哦，原来这个丰富多彩的世界，都是 盘古创造的。
那文中能概括主要 内容的一句话就是？
课件在线
13
盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起 腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡 蛋”裂成了两半。
有感情地朗读
课件在线
14
轻的一半冉冉上升，变成了天： 重的一半缓缓下沉，变成了地。
公开课完整版
简洁
通用
课件在线
1
24.开天辟地
课件在线
2
嫦娥奔月
课件在线
3
后羿射日
课件在线4Βιβλιοθήκη 女娲补天课件在线5
夸父逐日
课件在线
6
资料补充： 在远古时候，科学不发达，一些简单 的自然现象，人们还无法做出科学的 解释，于是古人就用他们丰富的想象 力，创造出一些具有超凡能力的 “神”，与这些"神"有关的故事就成 了神话故事。
盘古就靠这神力，把天地 辟开来了，后来又发生了 一系列奇妙的变化……
课件在线
15
重点指导 抬：左右结构，左小右大，注意左边 的提手旁最后一笔是“提”不是 “横”。 轻：左右结构，左边的“车”字旁最 后一笔变成“提”，右边第二笔是 “反捺”。 盘：上下结构，上大下小。
《开天辟地》第二课时ppt课件
开天辟地
学习目标
• 1、理解课文重点句子的意思，能背诵六、 七、八自然段。 • 2、积累相关的成语。 • 3、会用自己的话讲神话故事。
“自主学习”展示
1、我给大家读读第一部分（第1自然段），我读后知 道了开天辟地前宇宙的样子？ 2、我们组给大家配合朗读第二部分（2-5自然段）， 读后我知道了盘古是怎样开辟天地的？将盘古比作 柱子有什么作用？ 3、我们组给大家配合朗读第三部分（6-7自然段）， 我是这样理解“临死的时候，他的身躯化成了万 物......就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖” 这段话的？ 4、我给大家大声朗读第四部分（第8自然段），我知 道这段话在全文的作用是什么？
合作探究
一、盘古为何会“含着微笑倒下”？ 二 、课文运用了哪些修辞手法？
点拨提升
一、含“天”和“地”的成语。 二、关于神话故事的成语。
课堂检测
《开天辟地》出自神话故事。你还阅 读过中国哪些神话故事呢？回忆一下， 选择一个你喜欢的，将主要内容用自己 的话写下来。
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟， 羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但 它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就 知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果 实都一颗一颗捡起来，小看了这种贮藏食物 的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！ 果然， 有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏 眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞， 把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家， 和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之 恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下 来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致 推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方 的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
学习目标
• 1、理解课文重点句子的意思，能背诵六、 七、八自然段。 • 2、积累相关的成语。 • 3、会用自己的话讲神话故事。
“自主学习”展示
1、我给大家读读第一部分（第1自然段），我读后知 道了开天辟地前宇宙的样子？ 2、我们组给大家配合朗读第二部分（2-5自然段）， 读后我知道了盘古是怎样开辟天地的？将盘古比作 柱子有什么作用？ 3、我们组给大家配合朗读第三部分（6-7自然段）， 我是这样理解“临死的时候，他的身躯化成了万 物......就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖” 这段话的？ 4、我给大家大声朗读第四部分（第8自然段），我知 道这段话在全文的作用是什么？
合作探究
一、盘古为何会“含着微笑倒下”？ 二 、课文运用了哪些修辞手法？
点拨提升
一、含“天”和“地”的成语。 二、关于神话故事的成语。
课堂检测
《开天辟地》出自神话故事。你还阅 读过中国哪些神话故事呢？回忆一下， 选择一个你喜欢的，将主要内容用自己 的话写下来。
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟， 羽毛也很平常，丝毫不象传说中的那般光彩夺目。但 它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就 知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果 实都一颗一颗捡起来，小看了这种贮藏食物 的行为，到了一定的时候，他可发挥大用处了！ 果然， 有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿的头昏 眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞， 把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家， 和大家共渡难关。 旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之 恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下 来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致 推举它为鸟王。 以后，每逢凤凰生日之时，四面八方 的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
语文S版二年级上册开天辟地课件
12、开天辟地
语文S版二年级上册开天辟地
1
v 他一使劲翻身坐了起来，只 听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一 条缝，一丝微光透了进来。
语文S版二年级上册开天辟地
2
大神见身边有一把板斧，一 把凿子，他随手拿来，左手持凿， 右手握斧，对着眼前的黑暗混沌， 一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。
语文S版二年级上册开天辟地
3
想一想： 下面的句Байду номын сангаас有什么特点？
轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东 西慢慢下沉，变成了地。
语文S版二年级上册开天辟地
4
临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音
变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈
的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆
起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变
成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的
大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的
汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
语文S版二年级上册开天辟地
5
v
就这样，盘古以他的神力
和身躯，开辟了天地，化生出万
物。
语文S版二年级上册开天辟地
6
语文S版二年级上册开天辟地
7
语文S版二年级上册开天辟地
1
v 他一使劲翻身坐了起来，只 听“喀嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一 条缝，一丝微光透了进来。
语文S版二年级上册开天辟地
2
大神见身边有一把板斧，一 把凿子，他随手拿来，左手持凿， 右手握斧，对着眼前的黑暗混沌， 一阵猛劈猛凿，只见巨石崩裂， “大鸡蛋”破碎了。
语文S版二年级上册开天辟地
3
想一想： 下面的句Байду номын сангаас有什么特点？
轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东 西慢慢下沉，变成了地。
语文S版二年级上册开天辟地
4
临死的时候，他的身躯化成了万物：
口中呼出的气变成了风和云，发出的声音
变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈
的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆
起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变
成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的
大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的
汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
语文S版二年级上册开天辟地
5
v
就这样，盘古以他的神力
和身躯，开辟了天地，化生出万
物。
语文S版二年级上册开天辟地
6
语文S版二年级上册开天辟地
7
开天辟地PPT课件
3、感受创造
有一天，盘古突然醒了。他 睁开 眼睛一看， 周围漆黑一团，什么 也看不见。盘古一生气， 抡起拳头使劲一 砸，抬起腿猛地一蹬 。只听
见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半， 冉冉上升，变成了 天，重 的一半 缓缓 下沉， 变成了地。
找出文中表示 “动作”的词
语
找的老祖宗盘古，用他的身体创造了 如此美丽的宇宙！那你想对他说些什么呢？
6、尝试复述 之前的天地怎样 盘古醒后 天地分开后 盘古倒下后
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
语文S版二年级上册
30 开天辟地
（第二课时）
1、诗歌导入
你用一双拳头分开天地， 创造奇迹； 你把五彩手头投向受伤的天空， 创造神奇； 你与时间赛跑， 拥有追赶太阳的勇气； 你行走在天上， 月亮， 也因你而更加美丽。
2、找中心句 用课文中的一句话概括出
文章的主要内容。
宇宙中的万物，都是盘古变的。
盘古“双手撑着天，两 脚踩着地”，站在天地中 间。不知站了多少年。请 同学们站一分钟，感受盘 古的神勇。
4、感受奉献
宇宙中的万物，都是盘古变的， （太阳） 是他的左眼变的； （月亮） 是他的右眼变的；
（ 星星）是他的头发和胡子变的……
想一想：世间万 物还有哪些东西 是盘古变的呢？
表示还有许多东西 没有写出来
感受创造的漫长与艰辛
找一找，天地分开后，盘古又做了些什么？
天地分开以后，盘古怕它们合拢， 就双手撑天，两脚踩着地, 站在天地 中间。天每天升高一丈，盘古的身子 也每天增高一丈.不知站了多少年,等到 天和地变得相当稳固，再也不会合拢 了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸, 变成了今天的大山。
《开天辟地》课件2
我 每 天 升 高 一 丈 ！
天 地 成 形
盘古倒下后身体发生哪些巨大变化？
南
西
东
北
气息—— ——花草树木 风、云 汗毛 四肢—— 东、西、南、北 肌肤 —— 大地 太阳和月亮 声音 血液——雷声 江河
汗水变成 雨露甘霖
血液变成江河
肌肉变成三山五岳 皮肤变成良田
筋脉变成大道
几千万年过去了，天不再升高，地 不再加厚，而盘古也已精疲力竭。 临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云，发出的声音 变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈 的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆 起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变 成了奔腾的江河，筋脉变成了纵横交错的 大道，皮肤变成了万顷良田，就连流出的 汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。
六、作业超市 1、推荐阅读语文新课标必读书籍
《中外神话传说》。
2、将这个神话故事讲给家人听。
1、左手持凿，右手握斧。 2、轻而清的东西冉冉上升，变成了天， 重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。 3、天和地分开后，盘古就头顶天，脚 踏地，站在天地当中。 4、天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
小练笔
我听过的神话故事有 喜欢 (书名)的 喜欢 (书名)的 喜欢 (书名)的 些神话故事中，我感受到了 等，其中我 (人名)，我 (人名)，我还 (人名)。在这 。
混沌 巍峨 开天辟地 冉冉上升 雷霆 合拢 精疲力竭 纵横交错 昏睡 板斧 凿子 崩裂 破碎 混浊 一丈 加厚 柱子 血液 筋脉 皮肤 万顷 身躯 三山三部分
第四部分
练习
预习
盘古以他的神力和身 躯，开辟了天地，化生出 世间万物。
我睡了一万八千年！
混沌一片
句子3
语文S版语文二年级上册：8.30 开天辟地 课件2(共12张PPT)
1
混沌不分 大刀阔斧 与日俱增 变化万端
昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地
2
混沌不分 大刀阔斧 与日俱增 变化万端
昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地
3
他一使劲翻身坐了 起来，只听“咔嚓” 一声，“大鸡蛋”裂 开了一条缝，一丝微 光透了进来。
4
天和地分开后,盘 古就头顶天,脚塌地,站 在天地当中,随着• 八仙过海
精卫填海 夸父追日 女娲补天
12
5
大神见身边有一把板 斧，一把凿子，他随手 拿来，左手持凿，右手 握斧，对着眼前的黑暗 混沌，一阵猛劈猛凿， 只见巨石崩裂，“大鸡 蛋”破碎了。
6
临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云，发出的声音 变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈 的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆 起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变 7
8
• 我看到________,知道这是____________.
9
临死的时候，他的身躯化成了万 物：口中呼出的气变成了风和云，发 出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变 成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎 洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三 山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江 10
• 就这样，盘古以他的神力 和身躯，开辟了天地，化生出万 物。
混沌不分 大刀阔斧 与日俱增 变化万端
昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地
2
混沌不分 大刀阔斧 与日俱增 变化万端
昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地
3
他一使劲翻身坐了 起来，只听“咔嚓” 一声，“大鸡蛋”裂 开了一条缝，一丝微 光透了进来。
4
天和地分开后,盘 古就头顶天,脚塌地,站 在天地当中,随着• 八仙过海
精卫填海 夸父追日 女娲补天
12
5
大神见身边有一把板 斧，一把凿子，他随手 拿来，左手持凿，右手 握斧，对着眼前的黑暗 混沌，一阵猛劈猛凿， 只见巨石崩裂，“大鸡 蛋”破碎了。
6
临死的时候，他的身躯化成了万物： 口中呼出的气变成了风和云，发出的声音 变成了轰隆的雷霆，左眼变成了光芒万丈 的太阳，右眼变成了皎洁明媚的月亮，隆 起的肌肉变成了三山五岳，流淌的血液变 7
8
• 我看到________,知道这是____________.
9
临死的时候，他的身躯化成了万 物：口中呼出的气变成了风和云，发 出的声音变成了轰隆的雷霆，左眼变 成了光芒万丈的太阳，右眼变成了皎 洁明媚的月亮，隆起的肌肉变成了三 山五岳，流淌的血液变成了奔腾的江 10
• 就这样，盘古以他的神力 和身躯，开辟了天地，化生出万 物。
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盘古在天地之间坚持 了这么长的时间，真是坚 韧不拔！我们要学习他的 精神。
0
朗读指导
天每天升高一丈，盘古的 身子也每天增高一丈。不知站 了多少年，等到天地变得相当 稳固，再也不会合拢了，盘古 才放心地倒在地上，停止了呼 吸。
盘古在天地之间奉献了自己的生命，他 的精神是我们民族的精神！
情景朗读
奶奶最后说：“以前人们 还说，盘古死后，他的左眼变 成太阳，右眼变成月亮，身躯 变成大山，血液变成河流……” 哦，原来这个丰富多彩的世界， 都是盘古创造的！
后羿射日 夸父追日 大闹天宫
0
走近文本
一天晚上，奶奶给我讲 了一个故事。
引出故事《开天辟地》
0
情景朗读
ABAB
她说，很久很久以前，天 地混沌一片，黑乎乎的，好像
一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”ABB
里，睡着一个巨人，名叫盘古。
红扑扑 绿油油
比喻句，生动形象地写出 了天地融在一起的状态。
0
朗读指导
忽然
有一天，盘古突然
醒了。他睁开眼睛一
看，周围漆黑一团，
什么也看不见。
qī
盘古醒了，他什么 也看不见，这就是最原 始的天地的状态，混沌 一片！
0
朗读指导
细致地描 写了天地分开 时的场面。
盘古一生气，抡起拳头 使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。 只听见哗啦一声，“大鸡蛋” 裂成了两半。轻的一半冉冉
上升，变成了天；重的一半
链接 音乐欣赏：中国梦
0
作业布置
搜集一些神话故事。可以上网搜寻，也 可以听爸爸妈妈、爷爷奶奶讲故事。办一期 中国神话手抄报。
0
巩固练习
打开“阅读训练-《开天辟地》”， 一起来闯关吧！
0
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
盘古好伟大呀，他这样奉献 了自己的一切，我深深感动！
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知识扩展
中国神话
中国神话是中华民族的祖先对世界 的解释和美丽向往。我国有许多美丽的 神话，如盘古开天地是对世界起源的解 释；夸父逐日、嫦娥奔月是对未知的探 索；精卫填海、愚公移山是对自然改造 的梦想。新世纪中国人正用勤劳和智慧 创造新神话，描绘新梦想。
二年级语文上学期S版《开天辟地》 课件(第二课时)
复习生字
pì míng zhēng tái
辟名 睁抬
cǎi zhàng tíng xī
踩丈 停吸
qū fù chuàng zào
躯富 创造
0
谈话导入
了解神话
神话是古代人们对 自然现象和社会生活的 一种天真的解释和美丽 的向往。
0
谈话导入
了解神话
缓缓下沉，变成了地。
注意表示动作的词语— —“动词”的作用！写出了 盘古力大神勇的气魄！
0
朗读指导
天地分开以后，盘古怕它 们合拢，就站在天地中间，双 手撑着天，两脚踩着地。
盘古“顶天立地”
开天辟地 顶天立地 冰天雪地 翻天覆地 欢天喜地 惊天动地
0
朗读指导
天每天升高一丈，盘古的
身子也每天增高一丈。不知站 了多少年，等到天地变得相当 稳固，再也不会合拢了，盘古 才放心地倒在地上，停止了呼 吸。
0
朗读指导
天每天升高一丈，盘古的 身子也每天增高一丈。不知站 了多少年，等到天地变得相当 稳固，再也不会合拢了，盘古 才放心地倒在地上，停止了呼 吸。
盘古在天地之间奉献了自己的生命，他 的精神是我们民族的精神！
情景朗读
奶奶最后说：“以前人们 还说，盘古死后，他的左眼变 成太阳，右眼变成月亮，身躯 变成大山，血液变成河流……” 哦，原来这个丰富多彩的世界， 都是盘古创造的！
后羿射日 夸父追日 大闹天宫
0
走近文本
一天晚上，奶奶给我讲 了一个故事。
引出故事《开天辟地》
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情景朗读
ABAB
她说，很久很久以前，天 地混沌一片，黑乎乎的，好像
一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”ABB
里，睡着一个巨人，名叫盘古。
红扑扑 绿油油
比喻句，生动形象地写出 了天地融在一起的状态。
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朗读指导
忽然
有一天，盘古突然
醒了。他睁开眼睛一
看，周围漆黑一团，
什么也看不见。
qī
盘古醒了，他什么 也看不见，这就是最原 始的天地的状态，混沌 一片！
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朗读指导
细致地描 写了天地分开 时的场面。
盘古一生气，抡起拳头 使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。 只听见哗啦一声，“大鸡蛋” 裂成了两半。轻的一半冉冉
上升，变成了天；重的一半
链接 音乐欣赏：中国梦
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作业布置
搜集一些神话故事。可以上网搜寻，也 可以听爸爸妈妈、爷爷奶奶讲故事。办一期 中国神话手抄报。
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巩固练习
打开“阅读训练-《开天辟地》”， 一起来闯关吧！
0
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
盘古好伟大呀，他这样奉献 了自己的一切，我深深感动！
ห้องสมุดไป่ตู้0 0
知识扩展
中国神话
中国神话是中华民族的祖先对世界 的解释和美丽向往。我国有许多美丽的 神话，如盘古开天地是对世界起源的解 释；夸父逐日、嫦娥奔月是对未知的探 索；精卫填海、愚公移山是对自然改造 的梦想。新世纪中国人正用勤劳和智慧 创造新神话，描绘新梦想。
二年级语文上学期S版《开天辟地》 课件(第二课时)
复习生字
pì míng zhēng tái
辟名 睁抬
cǎi zhàng tíng xī
踩丈 停吸
qū fù chuàng zào
躯富 创造
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谈话导入
了解神话
神话是古代人们对 自然现象和社会生活的 一种天真的解释和美丽 的向往。
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谈话导入
了解神话
缓缓下沉，变成了地。
注意表示动作的词语— —“动词”的作用！写出了 盘古力大神勇的气魄！
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朗读指导
天地分开以后，盘古怕它 们合拢，就站在天地中间，双 手撑着天，两脚踩着地。
盘古“顶天立地”
开天辟地 顶天立地 冰天雪地 翻天覆地 欢天喜地 惊天动地
0
朗读指导
天每天升高一丈，盘古的
身子也每天增高一丈。不知站 了多少年，等到天地变得相当 稳固，再也不会合拢了，盘古 才放心地倒在地上，停止了呼 吸。