《出师表》检测(一)含答案
《出师表》练习题含答案
《出师表》练习题含答案第一部分：阅读理解
阅读以下文字，然后根据文章内容回答问题。
文字内容：
吕布(172年－198年)，字奉先，三国时期著名将领。
他曾仕奉汉献帝，曾于193年至195年间在长安任冀州牧，他拥有雄才伟略和勇猛的武力。
吕布在世时被视为主公之下的第二人，武力被誉为当时冠绝天下。
《出使表》是杨修为吕布所作的一篇表文，主要是为了推荐自己可以出使新任的京东太守卢英，而在《表》文中向乡人推荐自己的功德。
内容道出了吕布在冀州为民众做出的贡献，同时也表达了他对于君主的忠诚和对命运的坦然面对。
问题：
1. 吕布是哪个历史时期的将领？
2. 《出使表》是由谁为吕布所作？
3. 谁是新任的京东太守？
答案：
1. 吕布是三国时期的将领。
2. 《出使表》是杨修为吕布所作的。
3. 新任的京东太守是卢英。
第二部分：问答题
问题：
1. 《出使表》的作者是谁？
2. 吕布因为什么而被称为当时冠绝天下？
3. 《出使表》的主要内容是什么？
4. 吕布在《出使表》中表达了哪些思想和态度？答案：
1. 《出使表》的作者是杨修。
2. 吕布因为拥有雄才伟略和勇猛的武力而被称为当时冠绝天下。
3. 《出使表》的主要内容是推荐自己可以出使新任的京东太守
卢英，同时表述吕布在冀州为民众做出的贡献。
4. 在《出使表》中，吕布表达了对君主的忠诚和对命运的坦然
面对的思想和态度。
以上就是关于《出使表》练习题的答案。
如有其他问题，请随
时提问。
《出师表》阅读练习及答案(2020年宁夏中考题)
《出师表》阅读练习及答案（2020年宁夏中考题）二、阅读理解（40分）（一）阅读诸葛亮（出师表》选文，回答问题。
（12分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
9.解释下面句中加点的字词。
①臣本布衣，躬耕于南阳②先帝不以臣卑鄙③故临崩寄臣以大事也④愿陛下托臣以讨贼兴复之效10.翻译句子。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
11.请用“/”符号给划线的句子断句。
12.先帝深知诸葛亮“谨慎”，请结合选文说说诸葛亮的“谨慎”体现在哪些方面？【分析】【参考译文】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。
先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。
征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。
后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。
接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。
现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。
《出师表》阅读附答案
《出师表》阅读附答案《出师表》阅读附答案《出师表》阅读附答案1[三](15分)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
小题1:.解释下列划线字的意思。
（4分）①以咨诹善道（）②先帝不以臣卑鄙（）③以彰其咎（）④猥自枉屈（）小题2:. 将下边两个句子译为现代汉语。
（4分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
小题3:.文中作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：①② ③ 。
（3分）小题4:.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。
（不必每项都列出，只要共写出三个即可）（4分）参考答案：小题1:①询问②身份低微，见识浅短③表明、显扬④辱，这里有降低身份的意思小题2:①我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希望诸侯知道我而获得显贵。
②陛下也应该自己思虑谋划，征询从善的道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意，我就受恩、感激不尽了。
小题3:①三顾茅庐。
②临危受命。
③临崩寄臣以大事。
小题4:有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。
出师表测试题附答案
出师表测试题（附答案自测题（一）一、译句，梳理内容：1.此诚危急存亡之秋也。
译句：2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
译句：3.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译句：4.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；译句：5.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译句：6.陟罚臧否，不宜异同；译句：7.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏，译句：8.以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
译句：9.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：译句：10.裨补阙漏，有所广益。
译句：11.性行淑均，晓畅军事。
译句：12.试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
译句：13.行阵和睦，优劣得所。
译句：14.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译句：15.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译句：16.此悉贞良死节之臣译句：二、阅读1—5自然段，完成下列各题：1.用简练的语言概括选段主要内容：。
2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。
这种有利的主观条件是因“”形成的。
3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条？为什么？5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？6.第2段中，作者认为该“刑”的是“”的人，该受赏的是“”的人。
7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？10.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是11.文中的“先汉”指的是，后汉指的是。
12. “内外异法”“内外”各指什么？出师表自测题（二）一、译句，梳理内容：1. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译句：2．猥自枉屈，咨臣以当世之事译句：3．由是感激，遂许先帝以驱驰.译句：4.受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
译句：5.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
出师表文言文阅读原文附答案
出师表文言文阅读原文附答案《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
下面是店铺为你整理的《出师表》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《出师表》文言文阅读原文(一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
……(节选自《出师表》)(二)魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。
隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。
告成天地，臣切有疑。
”太宗不能夺③。
(节选自《容斋随笔》)注：①魏郑公：魏征。
②封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。
③夺：使之改变。
不能夺，无言反驳。
《出师表》文言文阅读题目1.下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【】(2分)A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)B.引喻失义征于色发于声而后喻(《生于忧患，死于安乐》)C.亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋(《曹刿论战》)D.此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人(《桃花源记》)2.把语段(一)中画横线的句子翻泽成现代汉语。
(4分)(1)此诚危急存亡之秋也。
(2)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
《出师表》阅读练习及答案(2021年河南省中考题)
《出师表》阅读练习及答案（2021年河南省中考题）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读《出师表》（节选），完成13~16题。
（共10分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方巳定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、神、允之任也。
13.下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）（2分）A.三顾臣于草庐之中日侍坐备顾问奋不顾身B.遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头以身许国C.庶竭驽钝再而衰，三而竭竭尽全力D.至于斟酌损益香远益清精益求精14.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）恐托付不效，以伤先帝之明。
15.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。
（2分）16.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。
（4分）【链接材料】（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。
既至杭，大旱，饥疫并作。
轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。
明年春，又减价粜常平米，多作饘③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。
（节选自《宋史.苏轼传》）【注释】①路：行政区划名。
②度僧牒：批准出家为僧的文书。
③饘（zh ān）：稠粥。
答案：13.C14.恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。
（意思对即可。
2分）15.①抒发对先帝的感激之情。
②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。
③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。
④说明创业艰难，激励后主努力进取。
部编版九年级语文下册第六单元第23课《出师表》测试题(含答案)
部编版九年级语文下册第六单元第23课《出师表》测试题（含答案）一、选择题（本大题共9小题）1. 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A ．疲弊．（bì） 陛．下（bì） 陟罚臧否．（p ǐ） B ．行．阵（háng） 驽钝．（dùn） 裨补阙．漏（qu ē） C ．崩殂．（cú） 恢弘．（hóng） 夙．夜忧叹（sù） D ．以彰其咎．（chù） 妄自菲．薄（f ěi ） 攘．除（r ǎng ）2. 下列加点词语的解释有误的一项是（ ）A ．陟罚臧．否（赞扬） 性行淑均．（公正、公平） 夙．夜忧叹（早） B ．中道崩殂．．（死） 悉以咨．之（询问） 此皆良实．．（忠良、诚实） C ．平明之理．（治理） 臣本布衣．．（平民） 以彰．其咎（表明、显扬） D ．咨诹．善道（询问） 引喻失义．（道理）危急存亡之秋．（时候） 3. 下列加点词的意思相同的一组是（ ）A ．深入不毛．——吹毛．求疵 B ．庶竭．驽钝——殚精竭．虑 C ．三顾．茅庐——顾．此失彼 D ．猥．自枉屈——猥．琐不堪4. 下列句子中不含通假字的一项是（ ）A ．必能裨补阙漏B ．尔来二十有一年矣C ．是以先帝简拔以遗陛下D ．臣不胜受恩感激5. 下列对文章内容的理解有误的一项是（ ）A ．“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。
B ．本文是奏章，全文以议论为主，同时在议论中融入叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。
C ．诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势，向刘备提出了三条建议。
D ．《出师表》表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心。
6. 下列解说有误的一项是（ ）A ．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
出师表试题及答案
出师表试题及答案一、填空题1. 《出师表》是________朝________所著，是其上书给________的表文。
2. 文中“先帝”指的是________，而“陛下”则是指________。
3. “受任于败军之际，奉命于危难之间”一句，体现了作者________的忠诚和________的责任感。
二、选择题1. 《出师表》中的“出师”一词指的是（）。
A. 出征作战B. 出使外国C. 外出学习D. 出家修行2. 下列哪项不是《出师表》中提到的“三顾茅庐”的故事？（）A. 刘备三次访问诸葛亮B. 诸葛亮三次拒绝刘备C. 刘备与诸葛亮的隆中对D. 诸葛亮最终答应辅佐刘备三、简答题1. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的北伐中原的理由。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了哪些情感？四、阅读理解阅读下面的《出师表》节选，回答问题：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
”1. 诸葛亮在文中提到自己原本的生活状态是怎样的？2. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”意味着什么？3. 诸葛亮为何会答应辅佐刘备？五、论述题请结合《出师表》的内容，谈谈你对诸葛亮忠诚和责任感的理解。
答案：一、填空题1. 三国、诸葛亮、刘禅2. 刘备、刘禅3. 忠诚、责任感二、选择题1. A2. D三、简答题1. 诸葛亮提出北伐中原的理由是为了继承先帝刘备的遗志，实现统一国家的愿望，同时也是为了巩固蜀汉的政权，抵御外敌的侵扰。
2. 诸葛亮在《出师表》中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家和人民的责任感以及对北伐事业的坚定决心。
四、阅读理解1. 诸葛亮在文中提到自己原本的生活状态是躬耕于南阳，不追求名利，只求在乱世中保全性命。
2. “三顾臣于草庐之中”中的“三顾”意味着刘备三次亲自访问诸葛亮，请求他出山辅佐自己。
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《出师表》课堂测试（一）答案
一、（1题1分）
1.死
2.古代皇帝死亡
3.不合道理
4.贫困衰弱
5.确实，实在
6.时候
7.朝廷
8.这里指疆场
9.发扬，扩展10.随意地看轻自己
二、（1题2分）
1.这确实是万分危急、生死存亡的时候啊。
2.大概是追念先帝（对大家）的厚遇。
3.（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见（扩大圣明的听闻），来发扬光大先帝遗留下来的美德。
三、（1点1分）
①交代了自己为何而出师。
②暗示刘禅要珍惜今天的国家，如果不发愤图强就会灭国。
③引出下文提出开张圣听的意见，希望君主重用依靠这些忠良之士，国家就有希望。
④分点答题。
《出师表》课堂测试（一）答案
一、（1题1分）
1.死
2.古代皇帝死亡
3.不合道理
4.贫困衰弱
5.确实，实在
6.时候
7.朝廷
8.这里指疆场
9.发扬，扩展10.随意地看轻自己
二、（1题2分）
1.这确实是万分危急、生死存亡的时候啊。
2.大概是追念先帝（对大家）的厚遇。
3.（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见（扩大圣明的听闻），来发扬光大先帝遗留下来的美德。
三、（1点1分）
①交代了自己为何而出师。
②暗示刘禅要珍惜今天的国家，如果不发愤图强就会灭国。
③引出下文提出开张圣听的意见，希望君主重用依靠这些忠良之士，国家就有希望。
④分点答题。
《出师表》课堂测试（一）答案
一、（1题1分）
1.死
2.古代皇帝死亡
3.不合道理
4.贫困衰弱
5.确实，实在
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7.朝廷
8.这里指疆场
9.发扬，扩展10.随意地看轻自己
二、（1题2分）
1.这确实是万分危急、生死存亡的时候啊。
2.大概是追念先帝（对大家）的厚遇。
3.（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见（扩大圣明的听闻），来发扬光大先帝遗留下来的美德。
三、（1点1分）
①交代了自己为何而出师。
②暗示刘禅要珍惜今天的国家，如果不发愤图强就会灭国。
③引出下文提出开张圣听的意见，希望君主重用依靠这些忠良之士，国家就有希望。
④分点答题。
《出师表》课堂测试（一）答案
一、（1题1分）
1.死
2.古代皇帝死亡
3.不合道理
4.贫困衰弱
5.确实，实在
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7.朝廷
8.这里指疆场
9.发扬，扩展10.随意地看轻自己
二、（1题2分）
1.这确实是万分危急、生死存亡的时候啊。
2.大概是追念先帝（对大家）的厚遇。
3.（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见（扩大圣明的听闻），来发扬光大先帝遗留下来的美德。
三、（1点1分）
①交代了自己为何而出师。
②暗示刘禅要珍惜今天的国家，如果不发愤图强就会灭国。
③引出下文提出开张圣听的意见，希望君主重用依靠这些忠良之士，国家就有希望。
④分点答题。
《出师表》课堂测试（一）答案
一、（1题1分）
1.死
2.古代皇帝死亡
3.不合道理
4.贫困衰弱
5.确实，实在
6.时候
7.朝廷
8.这里指疆场
9.发扬，扩展10.随意地看轻自己
二、（1题2分）
1.这确实是万分危急、生死存亡的时候啊。
2.大概是追念先帝（对大家）的厚遇。
3.（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见（扩大圣明的听闻），来发扬光大先帝遗留下来的美德。
三、（1点1分）
①交代了自己为何而出师。
②暗示刘禅要珍惜今天的国家，如果不发愤图强就会灭国。
③引出下文提出开张圣听的意见，希望君主重用依靠这些忠良之士，国家就有希望。
④分点答题。
《出师表》课堂测试（一）答案
一、（1题1分）
1.死
2.古代皇帝死亡
3.不合道理
4.贫困衰弱
5.确实，实在
6.时候
7.朝廷
8.这里指疆场
9.发扬，扩展10.随意地看轻自己
二、（1题2分）
1.这确实是万分危急、生死存亡的时候啊。
2.大概是追念先帝（对大家）的厚遇。
3.（陛下）确实应该广泛地听取别人的意见（扩大圣明的听闻），来发扬光大先帝遗留下来的美德。
三、（1点1分）
①交代了自己为何而出师。
②暗示刘禅要珍惜今天的国家，如果不发愤图强就会灭国。
③引出下文提出开张圣听的意见，希望君主重用依靠这些忠良之士，国家就有希望。
④分点答题。