《出师表》课文测试试题及答案
《出师表》练习题含答案
《出师表》练习题含答案第一部分：阅读理解
阅读以下文字，然后根据文章内容回答问题。
文字内容：
吕布(172年－198年)，字奉先，三国时期著名将领。
他曾仕奉汉献帝，曾于193年至195年间在长安任冀州牧，他拥有雄才伟略和勇猛的武力。
吕布在世时被视为主公之下的第二人，武力被誉为当时冠绝天下。
《出使表》是杨修为吕布所作的一篇表文，主要是为了推荐自己可以出使新任的京东太守卢英，而在《表》文中向乡人推荐自己的功德。
内容道出了吕布在冀州为民众做出的贡献，同时也表达了他对于君主的忠诚和对命运的坦然面对。
问题：
1. 吕布是哪个历史时期的将领？
2. 《出使表》是由谁为吕布所作？
3. 谁是新任的京东太守？
答案：
1. 吕布是三国时期的将领。
2. 《出使表》是杨修为吕布所作的。
3. 新任的京东太守是卢英。
第二部分：问答题
问题：
1. 《出使表》的作者是谁？
2. 吕布因为什么而被称为当时冠绝天下？
3. 《出使表》的主要内容是什么？
4. 吕布在《出使表》中表达了哪些思想和态度？答案：
1. 《出使表》的作者是杨修。
2. 吕布因为拥有雄才伟略和勇猛的武力而被称为当时冠绝天下。
3. 《出使表》的主要内容是推荐自己可以出使新任的京东太守
卢英，同时表述吕布在冀州为民众做出的贡献。
4. 在《出使表》中，吕布表达了对君主的忠诚和对命运的坦然
面对的思想和态度。
以上就是关于《出使表》练习题的答案。
如有其他问题，请随
时提问。
出师表习题及答案
出师表习题及答案出师表习题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案：B. 诸葛亮2. 《出师表》是在哪个历史时期写的？A. 东汉末年B. 三国时期C. 隋朝D. 唐朝答案：B. 三国时期3. 《出师表》是诸葛亮给谁写的？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 关羽答案：B. 刘备4. 《出师表》是为了表达诸葛亮的什么愿望？A. 求取荣誉和地位B. 要求解决国家问题C. 寻求出征的机会D. 告别刘备答案：B. 要求解决国家问题5. 《出师表》的主要内容是什么？A. 表达对刘备的忠诚B. 陈述自己的才能和功绩C. 请求出征的机会D. 推荐其他人才答案：A. 表达对刘备的忠诚二、判断题1. 《出师表》是一篇散文。
答案：对2. 《出师表》是一篇骈文。
答案：错3. 《出师表》是一篇辞表。
答案：对4. 《出师表》是诸葛亮在临终前写的。
答案：错5. 《出师表》是诸葛亮向刘备表达自己的政治主张。
答案：对三、简答题1. 《出师表》的写作背景是什么？答：《出师表》是诸葛亮在东吴丞相周瑜去世后，为了表达自己对刘备的忠诚和对国家前途的担忧而写的一篇辞表。
这个时期正值三国鼎立，各方势力相互争斗，国家面临着巨大的危机。
2. 《出师表》的主要内容有哪些？答：《出师表》主要内容包括对刘备的称谢、表达对刘备的忠诚、陈述自己的才能和愿望、请求出征的机会等。
诸葛亮在辞表中详细陈述了自己的政治主张和对国家前途的思考，希望能够得到刘备的支持和理解。
3. 《出师表》的写作意图是什么？答：《出师表》的写作意图是表达诸葛亮对刘备的忠诚和对国家前途的担忧。
他希望通过这篇辞表，向刘备表达自己的政治主张，并请求出征的机会，以解决国家面临的危机。
4. 《出师表》的艺术特点有哪些？答：《出师表》以辞表的形式呈现，语言简练、寓意深远。
诸葛亮通过辞表的方式，将自己的忠诚和对国家的关切表达得淋漓尽致。
辞表中使用了许多修辞手法，如比喻、夸张等，使文章更具有感染力和说服力。
《出师表》练习题及答案
《出师表》练习(一)、1.给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧否()②中道崩殂()③以遗陛下()④行阵和睦()2.解释下列加点的实词。
①以光先帝遗德()②引喻失义()③察纳雅言()④性行淑均()3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A.用B.以致C.用来D.因为①是以众议举宠为督()②不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也()③不效则治臣之罪,以告光帝之灵()4·下列句子读法停顿有误的一项是()A.咨臣/以当世之事B今/天下三分,益州/疲弊C.是/以先帝简拔/以遗陛下D.亲/贤臣,远川。
人5.按要求用原句回答:①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______6.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的,有如下几种看法,其中最正确的一种是()A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B.此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。
C.让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。
3.(1) D (2) B (3)C4.C5、①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也②、苟全性命于乱世不求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间6.B7.①感动、激动②奔走效劳③所以(因此)9.10.①、六出:六出祁山②、七擒:七擒益获③、东和:东和孙吴④、北拒:北拒曹魏⑤、收二川:收取东川、西川(6)、排八阵:摆设八阵图(任意答出其中两个,意思对即可)阅读――阅读下面的文段,完成下题。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顾臣于一广之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
出师表测试题(答案)
《出师表》测试题一、解释句中加点词：1、中道崩殂．．（死。
崩，古时指皇帝死亡。
殂，死亡）2、益州疲弊．．（贫困衰弱）3、不懈．于内（懈怠）4、此诚．危急存忘之秋也（确实）秋（这里是“时”的意思）5、忠志．．之士（忠诚）6、追．先帝之殊遇．．（追念）（优待，厚遇）7、开张圣听（扩大圣明的听闻。
这里是要后主广泛听取别人的意见）8、以光．先帝（发扬光大）9、恢弘．．志士之气（动词，发扬扩大。
也作“恢宏”）10、妄自菲薄（毫无根据地看轻自己）11、引喻失义（说话不恰当。
引喻失，称引、譬喻。
义，适宜、恰当。
）12、以塞．忠谏之路（堵塞）13、陟罚臧否（陟，迁生，提升。
臧，善。
否，坏、恶。
）14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）15、宜付．有司论其刑．赏（交）（受罚）16、以昭．陛下平明．．之理．（昭，表明）（平，公正。
明，严明）（治理）17、不宜偏私．（偏爱）18、此皆良实．．（善良诚实）19、志虑忠纯．．（忠诚无二）20、是以．．先帝（因此）21、简拔．．以遗．陛下（简，通“拣”选拔）（给予）22、愚．以为（我）23、悉以咨．之（咨询，询问）24、裨补阙．．．漏（弥补）（通“缺”，过失，缺点）25、性行淑均．．（淑，善）（均，平）26、晓畅．．军事（通晓熟悉）27、是以众议举．宠为督（推举）28、必能使行阵．．．．（军队）（好的差的各得其所）．．和睦，优劣得所29、此后汉所以倾颓．．．．也（所以：……的原因）（倾覆衰败）30、叹息痛恨．．于桓灵也（痛心遗憾）31、贞良死节（贞良：坚贞，可靠；死节：能够以死报国）32、躬．耕于南阳（亲自）33、不求闻达．．（闻名显达）34、先帝不以臣卑鄙．．（身份低微，见识短浅）35、猥．自枉屈．．（这里是降低身份的意思）（委屈自己）36、由是感激．．（感动奋发）37、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）38、后值倾覆．．．（遇到）（兵败）39、尔．来（那时）40、寄．臣以大事（托付）41、夙．夜忧叹（早，早晨）42、以伤．先帝之明（损伤）43、深入不毛．（草木）44、庶．竭驽钝．．（希望）（比喻才能平庸。
出师表练习题及答案
出师表练习题及答案一、填空题：1. 《出师表》是诸葛亮在______年写的，是一篇______文。
2. “臣本布衣，躬耕于南阳”中的“布衣”指的是______。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到“三顾臣于草庐之中”，其中的“三顾”指的是______。
4. “先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是______。
5. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指的是______。
二、选择题：1. 《出师表》的作者是谁？A. 曹操B. 刘备B. 诸葛亮D. 孙权2. “先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”原意是指：A. 身份低微B. 品质低下C. 地位低下D. 行为不端3. “受任于败军之际”中的“败军”指的是：A. 军队失败B. 军队胜利C. 军队解散D. 军队重组4. “临表涕零”的“涕零”指的是：A. 眼泪B. 鼻涕C. 汗水D. 雨水5. “今当远离，临表涕零，不知所言”中“不知所言”的意思是：A. 知道要说什么B. 不知道要说什么C. 想说的话很多D. 没有话要说三、判断题：1. 《出师表》是一篇记叙文。
（对/错）2. “先帝”在文中指的是刘备。
（对/错）3. “三顾茅庐”中的“三顾”是指刘备三次去请诸葛亮。
（对/错）4. “受任于败军之际，奉命于危难之间”是诸葛亮对自己忠诚的表达。
（对/错）5. “临表涕零”中的“涕零”是指诸葛亮在写表时感动得流泪。
（对/错）四、简答题：1. 《出师表》中诸葛亮为什么要写这篇文章？2. 请简述诸葛亮在《出师表》中表达的忠诚和责任感。
3. 诸葛亮在《出师表》中提到的“先帝”和“陛下”分别指的是谁？五、翻译题：1. 请将“臣本布衣，躬耕于南阳”翻译成现代汉语。
2. 请将“受任于败军之际，奉命于危难之间”翻译成现代汉语。
答案：一、填空题：1. 227年，辞2. 身份低微3. 刘备三次去请诸葛亮4. 刘备5. 诸葛亮的忠诚和尽职二、选择题：1. C2. A3. A4. A5. B三、判断题：1. 错2. 对3. 对4. 对5. 对四、简答题：1. 诸葛亮写《出师表》是为了表达自己对刘备的忠诚，以及对国家和人民的责任感，同时请求刘禅批准他北伐的计划。
出师表测试题附答案
出师表测试题（附答案自测题（一）一、译句，梳理内容：1.此诚危急存亡之秋也。
译句：2.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
译句：3.盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
译句：4.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；译句：5.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
译句：6.陟罚臧否，不宜异同；译句：7.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏，译句：8.以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
译句：9.此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：译句：10.裨补阙漏，有所广益。
译句：11.性行淑均，晓畅军事。
译句：12.试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
译句：13.行阵和睦，优劣得所。
译句：14.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
译句：15.未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译句：16.此悉贞良死节之臣译句：二、阅读1—5自然段，完成下列各题：1.用简练的语言概括选段主要内容：。
2.第1段作者分析形势时，先说不利的客观条件；后说有利的主观条件：。
这种有利的主观条件是因“”形成的。
3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条？为什么？5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？6.第2段中，作者认为该“刑”的是“”的人，该受赏的是“”的人。
7.文章3、4自然段是否可以删去，为什么？8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？10.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是11.文中的“先汉”指的是，后汉指的是。
12. “内外异法”“内外”各指什么？出师表自测题（二）一、译句，梳理内容：1. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译句：2．猥自枉屈，咨臣以当世之事译句：3．由是感激，遂许先帝以驱驰.译句：4.受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
译句：5.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
初中出师表试题及解析答案
初中出师表试题及解析答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 刘备C. 曹操D. 孙权答案：A2. 《出师表》中“出师”的意思是？A. 出征B. 出家C. 出走D. 出仕答案：A3. 《出师表》中“表”的意思是？A. 表格B. 表达C. 表露D. 表征答案：C4. 《出师表》的主要内容是什么？A. 描述战争B. 表达忠心C. 叙述历史D. 抒发感情答案：B二、填空题1. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”的意思是先帝的事业还没有完成就去世了。
2. 《出师表》中“今天下三分，益州疲弊”描述了当时国家的形势。
3. 《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”表达了作者对国家命运的担忧。
4. 《出师表》中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”表明了作者的忠诚和决心。
三、简答题1. 请简述《出师表》的写作背景。
答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在公元227年写给后主刘禅的一篇表文，目的是请求出兵北伐，以实现先帝刘备的遗愿。
2. 《出师表》中诸葛亮表达了哪些情感？答案：诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚、对国家命运的担忧以及对北伐的决心。
四、阅读理解阅读《出师表》全文，回答问题：1. 诸葛亮在文中提到了哪些人？答案：诸葛亮在文中提到了先帝刘备、后主刘禅、关羽、张飞、赵云、马超、黄忠、许靖、糜竺、简雍、孙乾、刘琰、魏延、杨仪、费祎、郭攸之、董允、向宠、张裔、蒋琬、费诗、姜维等人。
2. 诸葛亮在文中提出了哪些建议？答案：诸葛亮在文中提出了加强内政、选拔贤才、北伐中原、兴复汉室等建议。
五、作文题1. 以《出师表》为背景，写一篇不少于800字的作文，题目自拟。
要求：结合《出师表》的内容，发挥想象，创作一篇以诸葛亮为主角的故事。
23《出师表》(精选练习附答案解析)
出师表（附答案解析）精选练习一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是（）A．陛．下（bì）臧否．．（zāng fǒu）B．恢弘．（hóng）菲薄．．（fěi bó）C．庶．（shù）弩钝．．（nú dùn）D．崩殂．（cú）裨．补（bì）2．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（3分）A．先帝不以臣卑鄙．肉食者鄙．，未能远谋B．逐许．先帝以驱驰潭中鱼可百许．头C．故临崩寄臣以．大事也不以．物喜，不以已悲D．斟酌损益．，进尽忠言既加宫，益．慕圣贤之道3．下列句子中加点的“以”与“咨臣以当世之事”中的“以”意思和作用相同的一项是（）A．不以物喜，不以．己悲B．以．为妙绝C．蒙辞以．军中多务D．皆以．美于徐公4．下列各项中，加线字的解释有误的一项是（）A．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）B．遂许先帝以驱驰（奔走效劳）C．深入不毛（毛发）D．则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽）5．下列各项中，加线词的意义和用法相同的一项是（）A．躬耕于南阳每假借于藏书之家B．故临崩寄臣以大事以其境过清C．报先帝而忠陛下之职分可远观而不可亵玩焉D．若无兴德之言朝廷之臣莫不畏王6．学完本课后,你所在班级举行了以“走近诸葛亮”为主题的综合性实践活动,请你参加并完成相关任务。
(1)【对联续写】请根据下面提供的有关诸葛亮的事迹,续写下联。
他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,巧布八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。
上联:忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德下联:_______(2)【观点争鸣】诸葛亮为了表达对刘氏父子的无限忠诚,以身许国。
有的同学认为,诸葛亮的“忠”是一种愚忠,因为后主刘禅实在不是他效忠的好对象。
对此你怎么看? (3)【精神接力】诸葛亮为兴复汉室、统一中原而鞠躬尽瘁,无私奉献,堪称大英雄。
请你向同学推荐另一位英雄人物,并概述其英雄事迹。
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C.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。
D．诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞”。
3．下面两句话加点词词义相同的一项是( B )
A．危急存亡之秋一叶落而知天下秋B．此诚危急存亡之秋也 臣诚知不如徐公美
B．作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C．本文主旨句：亲贤臣，远小人。
D．阅读本文应着眼于“出师”这两个字。在这篇表中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。
答案
一、《出师表》作者：诸葛亮，字孔明。《后出师表》中“鞠躬尽瘁，死而后已”是对诸葛亮一生真实的写照。（每空2分）
5.当奖率三军，北定中原，，，兴复汉室，还于旧都。
四、翻译句子（每题2分）
1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
3、此诚危急存亡之秋也
五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？（每一答案1分）
六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。（每一成语1分）
三顾茅庐临危受命计日而待（计日可待）不知所云感激涕零
不毛之地亲贤远佞
七、选择题：（每题2分）
1．下面词义解释不正确的一项是( C )
A．崩殂（死。皇帝死叫”崩”；殂，死亡）B．殊遇（特别厚待）
C．危急存亡之秋（秋季）D．侍卫之臣不懈于内（朝廷）
2．下面说法错误的一项( A )
A．诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，以提醒刘禅。
C．盖追先帝之殊遇盖大苏泛赤壁云D．以塞忠谏之路也 策之不以其道
4．下面 句子中加线词语意思相同的一组是（A）
A.先帝不以臣卑鄙虽乘奔御风不以急也
B.则汉室之隆，可计日而待也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
C.欲报之于陛下也未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D.临表涕零 有亭亦然临于泉上者
5．下列解说有误的一项是( D )
七、选择题：（每题2分）
1．下面词义解释不正确的一项是( )
A．崩殂（死。皇帝死叫”崩”；殂，死亡）B．殊遇（特别厚待）
C．危急存亡之秋（秋季）D．侍卫之臣不懈于内（朝廷）
2．下面说法错误的一项( )
A．诸葛亮劝谏后主刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，以提醒刘禅。
B．陆游称赞《出师表》，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”
以彰其咎（揭示）（过失）
恢弘志士之气（发扬、扩展）
陟罚臧否（提拔、晋升）（赞扬）（批评）
临表涕零（面对）（眼泪）
愿陛下托臣以讨賊兴复之效（功效）
盖追先帝之殊遇（原来）
先帝不以臣卑（认为）（社会地位低微，见识短浅）
三、按要求用原句回答（每空2分）
1.先汉兴隆原因：亲贤臣，远小人
2.临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：受任于败军之际，奉命于危难之间
《出师表》测试（满分100）
一、《出师表》作者：，字。《后出师表》中“，死而后已”是对诸葛亮一生真实的写照。 （每空2分）
二、解释下列加点的字（每空2分）
以光先帝遗德 （）
引喻失义（）（）
察纳雅言（）
性行淑均 （）
悉以咨之 （）（）
猥自枉屈 （）
遂许先帝以驱驰（）
以咨诹善道 （）
此后汉所以倾颓也 （）
4.诸葛亮自叙本志的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
5.当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
四、翻译句子（每题2分）
1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
在乱世间只求保全性命，ຫໍສະໝຸດ 希求诸侯知道我而获得显贵。2、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：
这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分
C.本文写法以议论为主，辅之以叙事，议论叙事中都带有浓重的抒情色彩。
D．诸葛亮给后主提了三条建议，最重要的一条是“亲贤远佞”。
3．下面两句话加点词词义相同的一项是( )
A．危急存亡之秋一叶落而知天下秋B．此诚危急存亡之秋也 臣诚知不如徐公美
C．盖追先帝之殊遇盖大苏泛赤壁云D．以塞忠谏之路也 策之不以其道
二、解释下列加点的字（每空2分）
以光先帝遗德（发扬光大）
引喻失义（称引、譬喻）（道理）
察纳雅言（正确合理的言论）
性行淑均（善）
悉以咨之（都）（询问）
猥自枉屈（辱）
遂许先帝以驱驰（奔走效劳）
以咨诹善道（询问）
此后汉所以倾颓也（······的原因）
以塞忠谏之路也（以致）
此皆良实（忠良诚实的人）
斟酌损益（利弊）或（损害）（益处）
A．诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。文天祥的《正气歌》亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”感人之深，于此可见。
B．作者追述以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C．本文主旨句：亲贤臣，远小人。
D．阅读本文应着眼于“出师”这两个字。在这篇表中，诸葛亮从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议。
以塞忠谏之路也（）
此皆良实（）
斟酌损益（）或（）（）
以彰其咎（）（）
恢弘志士之气 （）
陟罚臧否（）（）（）
临表涕零 （）（）
愿陛下托臣以讨賊兴复之效（）
盖追先帝之殊遇 （）
先帝不以臣卑（）（）
三、按要求用原句回答（每空2分）
1.先汉兴隆原因：，
2.临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：，
4.诸葛亮自叙本志的句子：，
4．下面 句子中加线词语意思相同的一组是（ ）
A.先帝不以臣卑鄙虽乘奔御风不以急也
B.则汉室之隆，可计日而待也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
C.欲报之于陛下也未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D.临表涕零 有亭亦然临于泉上者
5．下列解说有误的一项是( )
A．诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。文天祥的《正气歌》亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”感人之深，于此可见。
3、此诚危急存亡之秋也
这确实是危急存亡的时刻。
五、文中诸葛亮向刘禅提出几条建议？请用原文默写。并说说其中哪一条是主要的？（每一答案1分）
第一条建议：诚宜开张圣听
第二条建议：陟罚臧否，不宜异同
第三条建议：亲贤臣，远小人其中最重要的是“亲贤臣。远小人”
六、本文中隐藏着许多成语，你发现了吗？请写出其中的四个。（每一成语1分）