北师大版必修4 1.1 周期现象 学案
高中数学第一章三角函数1.1周期现象与周期函数课堂导学案北师大版必修4

1.1 周期现象与周期函数课堂导学三点剖析【例1】 走路时,我们手臂自然地随步伐周期性地摆动,那么,手臂周期摆动满足什么规律呢?解:如右图,以ON 代表手臂垂直位置,当手臂摆动到OP 位置,设θ=∠PON 为摆动幅角,而y 为P 点离开直线ON 水平距离,r 为手臂长度,根据初中平面几何知识可知:y=rsinθ. 友情提示实际生活中有许多呈周期性变化规律,比方:月亮圆缺;年,月,日,星期记时;海水涨落,这些都是呈周期性变化.各个击破类题演练 1时钟钟摆摆动呈什么规律,根据你平时观察用文字表达一下.答案:钟表钟摆呈周期性变化,它从最低点摆向右,再回到最低点,再摆向左,又回到最低点.完成一个周期.变式提升 1举出你生活中常见具有周期性实例.答案:转动车轮、月亮圆缺、星期记时、红绿灯变换.【例2】 函数y=f(x)满足f(x+2)=f(x-2),求证:函数y=f(x)周期为4.证明:令x-2=t ,那么x=t+2,于是由f(x+2)=f(x-2),得f(t)=f [(t+2)+2]=f(t+4). 由周期函数定义知:函数y=f(x)周期为4.友情提示证明周期函数最常用是定义,此类问题中常用换元法,把括号内代数式看作整体,用新自变量代替,再按定义求解.类题演练 2判断函数y=lgx 是否是周期函数?如果是,求出它一个周期.解:取定义域内一个值x 0=1.由于f(x 0+T)=lg(x 0+T)=lg(1+T)≠lg1(T>0常数),于是f(x)=lgx 不是周期函数.变式提升 2定义在实数集上函数f(x)始终满足f(x+2)=-f(x).判断y=f(x)是否是周期函数.假设是周期函数,求出它一个周期.解:∵f(x+4)=f[2+(x+2)]=-f(x+2)=-[-f(x)]=f(x),∴f(x)是周期函数,且周期是4.【例3】 求以下函数周期:〔1〕y=sin2x;(2)y=2sin(2x-3). 思路分析:此题主要考察y=Asin(ωx+φ).y=Acos(ωx+φ)周期求法,利用周期函数定义及诱导公式求函数周期.解:〔1〕由于f(x+π)=sin2(x+π)=sin(2x+2π)=sin2x=f(x),所以由周期函数定义知,原函数周期为π.〔2〕由于f(x+π)=2sin[2(x+π)-3π]=2sin [2x+2π-3π]=2sin(2x-3π)=f(x),由周期函数定义知,原函数周期为π.类题演练 3证明y=x 3不是周期函数.证明:因为y=x 3在x∈R 上单调,设y 取值a,方程x 3=a 不可能有两个不同根,即不存在这样常数T ,使得f(x 0+T)=f(x 0).因此,y=x 3不是周期函数.变式提升 3证明f(x)=1(x∈R )是周期函数,但没有最小正周期.证明:f(x)=1对任意T≠0,都有f(x+T)=f(x)=1,所以此函数为周期函数,其周期为任意非零实数,但所有正实数中没有最小值存在,故无最小正周期.。
2022-2021学年高一数学北师大版必修4学案:1.1 周期现象 Word版含答案

明目标、知重点 1.通过创设情境,感知周期现象.2.感受周期现象对实际工作的意义,能推断简洁的实际问题中的周期.3.初步了解周期函数的概念,能推断简洁的函数的周期性.1.从周期现象到周期概念(1)观看钟表,分针指向12的位置表明是整点时间,经过一个小时,分针回到了原来的位置,我们说,分针的运动是周期现象,以1小时为一个周期;时针的运动周期当然是12小时.(2)地球围围着太阳转,地球到太阳的距离y是时间t的周期函数,周期是地球绕太阳旋转一圈的时间,即一年.在日常生活、生产实践中,很多事物或现象每间隔一段时间就会重复毁灭,这种现象称为周期现象.这个相同的时间间隔就是周期.2.作散点图的步骤及意义通常,很多实际问题所满足的数学模型是未知的,为了将其数学化,利用数学学问对其精确争辩,首先就要确定它的数学模型.这时,往往实行如下的步骤:(1)收集、统计数据;(2)把数据在坐标系中表示出来,我们得到的图像是一些点,称为散点图;(3)观看散点图与何种函数图像相吻合,我们就将该函数作为实际问题的数学抽象.由此,我们明确:散点图是在函数未知的时候用来探寻适当函数的,当然,确定函数类型之后,我们还要利用数据去拟合出函数的具体解析式.[情境导学]现实世界中的很多运动、变化都有着循环往复、周而复始的现象,如日出日落、月圆月缺、四季更替、海水潮汐…,甚至日常生活中的交变电流、钟摆摇摆、水车转动……我们把这些每隔相同的时间间隔就会重复毁灭的现象称为周期现象.将要学习的三角函数是刻化周期现象的最好模型.本节由周期现象拉开本章的序幕.探究点一周期现象思考1用简短的文字语言概括出周期现象的关键特征是____________________.答间隔相同,重复毁灭思考2推断下列现象是否为周期现象.(1)钟表秒针的运动;(2)地球的自转;(3)地球上一年四季的更替.答(1)钟表的秒针每分钟重复一次相同的运动,是周期现象.(2)地球每昼夜自转一次,是周期现象.(3)地球每年重复毁灭四季的更替,是周期现象.例12021年5月1日是星期五,问2021年10月1日是星期几?解依据公历记法,2021年5、7、8这三个月份都是31天,6、9月份各30天.从2021年5月1日到2021年10月1日共有153天,由于每星期有7天,故由153=22×7-1知,从2021年5月1日再过154天恰好与5月1日相同都是星期五,这一天是公历2021年10月2日,故2021年10月1日是星期四.跟踪训练12021年1月1日是星期四,把1月2日记作第一天,那么第365天是星期几?解由于365=52×7+1.所以,2021年1月1日经过364天后正好也是星期四,那么经过365天是星期五.探究点二周期函数初探假如一个函数的自变量每增加或削减一个固定的值时,函数值重复毁灭,函数图像重复毁灭,这样的函数就应考虑是周期函数,这个固定的值就是函数的一个周期.周期函数的图像应当沿x轴向左、右两方无限延展.思考下面供应了一些周期函数的部分图像,请依据图像写出它们的周期.①②③④它们的周期依次是:①1;②π;③π;④2π.例2已知某海滨浴场海浪的高度y(米)是时间t(0≤t≤24,单位:小时)的函数,记作y=f(t),下表是某日各时的浪高数据:t(时)03691215182124y(米) 1.5 1.00.5 1.0 1.5 1.00.50.99 1.5依据规定,当海浪高于1米时才对冲浪爱好者开放,依据上表可以推断,一天内的8∶00至20∶00之间,有多少时间可以供冲浪者运动?解由数据表画出散点图如下:由图可知,在规定时间8∶00至20∶00之间,有6个小时的时间可供冲浪者运动,时间为9∶00至15∶00.反思与感悟收集数据、画散点图,分析、争辩数据特点从而得出结论是用数学方法争辩现实问题的常用方法.跟踪训练2下图为某港口某天水深与时间的散点图,依据图形,推断在一天之内,水深达到7 m的最短间隔时间为________h.答案12例3如图是钟摆的示意图,假如不计阻力,可将这个钟摆的运动看作周期运动.它离开平衡位置O点向左运动,5秒后第1次经过P点,再过2秒第2次经过P点,该钟摆再经过多长时间第3次经过P点?解设由O向左到M位置所需时间为x秒(则周期为4x秒),则从O向左运动第1次经过P点所需时间为2x +(x-1)=5,解得x=2,要使钟摆第3次经过P点,则钟摆需要走的路程为P→O→M→O→P,故所需时间为:1+2+2+1=6(秒),即该钟摆再经过6秒第3次经过P点.反思与感悟钟摆第2次过P点与第3次过P点的时间间隔应是钟摆运动的一个周期4x秒减去2秒,只需求出从O到M所需时间代入即可.要留意本题中的钟摆开头的运动方向是从O向左运动,不要误以为是向右运动.跟踪训练3如图是一向右传播的光波在某一时刻各点的位置图,经过34周期后,甲点和乙点的位置将分别移到________点和________点.答案丁戊1.下列现象是周期现象的是()①日出日落②潮汐③海啸④地震A.①②B.①②③C.①②④D.③④答案A2.共有50架飞机组成表演编队,按侦察机、直升机、轰炸机、歼击机的挨次轮换编队,则最终一架是什么飞机?()A.侦察机B.直升机C.轰炸机D.歼击机答案B3.今日是星期一,7天后的那一天是星期______,120天后的那一天是星期______.(注:今日是第一天)答案一二解析 用星期一,星期二,…,星期日来表示时间时,时间是以7为周期循环毁灭的,故7天后的那一天是星期一,120天后的那一天是星期二.4.设函数f (x )是定义在R 上的周期为2的偶函数,当x ∈[0,1]时,f (x )=x +1,则f (32)=________.答案 32解析 f (32)=f (32-2)=f (-12)=f (12)=12+1=32.[呈重点、现规律]1.若某一现象依据确定的规律周而复始地重复毁灭,那么这种现象就称为周期现象.如海上波浪每间隔一段时间会重复毁灭,这种现象就是周期现象;再比如一个角每旋转一周(顺时针或逆时针),终边就又回到原来的位置,这也是周期现象.因此推断一种现象是否为周期现象,关键是看这种现象是否能够依据确定规律重复毁灭.2.利用散点图可以较直观地分析两变量之间的某种关系,然后再利用这种关系选择一种合适的函数去拟合这些散点,从而可以避开因盲目选择函数模型而造成的不必要的失误.一、基础过关1.如图所示是一个简谐振动的图像,下列推断正确的是( )A .该质点的振动周期为0.7 sB .该质点的振幅为5 cmC .该质点在0.1 s 和0.5 s 时的振动速度最大D .该质点在0.3 s 和0.7 s 时的速度为零 答案 B2.钟表分针的运动是一个周期现象,其周期为60分,现在分针恰好指在2点处,则100分钟后分针指在( ) A .8点处 B .10点处 C .11点处 D .12点处答案 B3.今日是星期一,再过167天是( ) A .星期天 B .星期一 C .星期二 D .星期三答案 A解析 ∵167=24×7-1,∴再过167天是星期一的前一天,即星期天.4.设钟摆每经过1.8秒回到原来的位置.在图中钟摆达到最高位置A 点时开头计时,经过1分后,钟摆的大致位置是( ) A .点A 处 B .点B 处 C .O 、A 之间 D .O 、B 之间 答案 D解析 经过0.45秒,钟摆到达O 点,经过0.9秒钟摆到达B 点, 而1分=59.4秒+0.6秒=33×1.8秒+0.6秒, ∵0.6秒介于0.45秒和0.9秒之间, ∴钟摆的位置介于O 、B 之间.5.月球围绕地球转,月球到地球的距离随着时间的变化而变化,这种现象是周期现象,那么周期是________. 答案 一个月6.游乐场中的摩天轮有8个座舱,每个座舱最多乘4人,每20 min 转一圈,估算一下8 h 内最多有________人乘坐过摩天轮.答案 768解析 4×8×24=768.7.如图,一个质点在平衡位置O 点四周振动.假如不计阻力,可将这个振动看作周期运动.它离开O 点向左运动,4秒后第1次经过M 点,再过2秒第2次经过M 点.该质点再过多少时间第4次经过M 点?解 设由O 到A 所需时间为x ,则第一次经过M 点的时间为2x +(x -1)=4,解得x =53,要使质点第4次经过M 点,经过的路程正好为一个周期,所以再过T =203秒第4次经过M 点. 二、力气提升8.已知函数f (x )=1,g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1,x 为有理数,0,x 为无理数.下列说法正确的是( )A .f (x )是周期函数,g (x )不是周期函数B .f (x )不是周期函数,g (x )是周期函数C .f (x )和g (x )都不是周期函数D .f (x )和g (x )都是周期函数 答案 D9.已知函数f (x )对于任意x ∈R 满足条件f (x +3)=1f (x ),且f (1)=12,则f (2 014)等于( )A.12B .2C .2 013D .2 014 答案 B解析 由于f (x +6)=1f (x +3)=f (x ), 所以函数f (x )的周期为6, 故f (2 014)=f (4)=1f (1)=2.10.若f (x )是R 上周期为5的奇函数,且满足f (1)=1,f (2)=2,则f (3)-f (4)=________. 答案 -1解析 ∵函数f (x )的周期为5,∴f (x +5)=f (x ), ∴f (3)=f (-2+5)=f (-2). 又∵f (x )为奇函数,∴f (3)=f (-2)=-f (2)=-2, 同理f (4)=f (-1)=-f (1)=-1, ∴f (3)-f (4)=-2-(-1)=-1.11.函数f (x )对于任意实数x 满足条件f (x +2)=1f (x ),若f (1)=-5,求f (f (5))的值. 解 由已知f (x +4)=1f (x +2)=f (x ), ∴f (x )是周期为4的函数. ∵f (5)=f (1)=-5, ∴f (f (5))=f (-5)=f (-1) =1f (-1+2)=1f (1)=-15.12.下面是一个古希腊的哲学家、数学家、天文学家毕达哥拉斯的故事:有一次毕达哥拉斯惩处同学,让他来回数在黛安娜神庙的七根柱子(这七根柱子的标号分别为A ,B ,C ,…,G ),如图所示,始终到指出第1 999个数的柱子的标号是哪一个才能够停止.你能挂念这名同学尽快结束这个惩处吗?A B C D E F G 1 2 3 4 5 6 7 13 12 11 10 9 8 14 15 16 17 18 19 25 24 23 22 21 20… … … … … … … … … … … … …解 通过观看可发觉规律:数“2,3,4,…,1 997,1 998,1 999”按标号为“B ,C ,D ,E ,F ,G ,F ,E ,D ,C ,B ,A ”这12个字母循环毁灭,因此周期是12.先把1去掉,(1 999-1)÷12=166…6,因此第1 999个数的柱子的标号与第167个周期的第6个数的标号相同,故数到第1 999个数的柱子的标号是G . 三、探究与拓展13.对于实数x ,符号[x ]表示不超过x 的最大整数,例如[π]=3,[-1.08]=-2,定义函数{x }=x -[x ],则下列命题中正确的是( ) A .函数{x }的最大值为1 B .方程{x }=12有且仅有一个解C .函数{x }是周期函数D .函数{x }是增函数 答案 C解析 方法一 (排解法) ∵[x ]表示不超过x 的最大整数,∴x -[x ]不行能等于1,只能小于1,故{x }∈[0,1),排解A ; {x }=x -[x ]=12时,x 可取多个值,如x =0.5,1.5,2.5等,∴B 错;推断{x }的增减性要相对于特定的区间和特定的x 值,x 取值不同其增减性也不同,∴D 错.排解法可知C 对,故选C.方法二 (图像法)当x ∈[-1,0)时,[x ]=-1,{x }=x -[x ]=x +1; 当x ∈[-2,-1)时,[x ]=-2,{x }=x -[x ]=x +2;当x ∈[0,1)时,[x ]=0,{x }=x -[x ]=x ; 当x ∈[1,2)时,[x ]=1,{x }=x -[x ]=x -1; 一般地,x ∈[n ,n +1),[x ]=n ,{x }=x -[x ] =x -n ,n ∈Z .作出函数{x }=x -[x ]的图像,如下图所示:结合图像易知,0≤{x }<1,A 错; 方程{x }=12有很多多个解,B 错;函数{x }=x -[x ]虽然在[n ,n +1),n ∈Z 上分段单调递增,但在定义域R 上不是单调函数,D 错;结合图像知函数是周期函数,且最小正周期为1.。
【配套K12】2018北师大版高中数学必修四学案:第一章 1 周期现象-§2 角的概念的推广

学习目标 1.了解现实生活中的周期现象.2.了解任意角的概念,理解象限角的概念.3.掌握终边相同的角的含义及其表示.知识点一周期现象思考“钟表上的时针每经过12小时运行一周,分针每经过1小时运行一周,秒针每经过1分钟运行一周.”这样的现象,具有怎样的属性?梳理(1)以相同间隔重复出现的现象叫作周期现象.(2)要判断一种现象是否为周期现象,关键是看每隔一段时间这种现象是否会________出现,若出现,则为周期现象;否则,不是周期现象.知识点二角的相关概念思考1将射线OA绕着点O旋转到OB位置,有几种旋转方向?思考2如果一个角的始边与终边重合,那么这个角一定是零角吗?梳理(1)角的概念:角可以看成平面内____________绕着________从一个位置________到另一个位置所形成的图形.(2)角的分类:按旋转方向可将角分为如下三类:知识点三象限角思考把角的顶点放在平面直角坐标系的原点,角的始边与x轴的非负半轴重合,旋转该角,则其终边(除端点外)可能落在什么位置?梳理在直角坐标系内,使角的顶点与原点重合,角的始边与x轴的非负半轴重合.象限角:________在第几象限就是第几象限角;轴线角:________落在坐标轴上的角.知识点四终边相同的角思考1假设60°的终边是OB,那么-660°,420°的终边与60°的终边有什么关系,它们与60°分别相差多少?思考2如何表示与60°终边相同的角?梳理终边相同角的表示一般地,所有与角α终边相同的角,连同角α在内,可构成一个集合S={β|β=α+k×360°,k∈Z},即任何一个与角α终边相同的角,都可以表示成角α与________的整数倍的和.类型一周期现象的应用例1水车上装有16个盛水槽,每个盛水槽最多盛水10升,假设水车5分钟转一圈,计算1小时内最多盛水多少升?反思与感悟(1)应用周期现象中“周而复始”的规律性可以达到“化繁为简”、“化无限为有限”的目的.(2)只要确定好周期现象中重复出现的“基本单位”就可以把问题转化到一个周期内来解决.跟踪训练1利用例1中的水车盛800升的水,至少需要多少时间?类型二象限角的判定例2在0°~360°范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判定它们是第几象限角.(1)-150°;(2)650°;(3)-950°15′.反思与感悟判断象限角的步骤(1)当0°≤α<360°时,直接写出结果.(2)当α<0°或α≥360°时,将α化为k·360°+β(k∈Z,0°≤β<360°),转化为判断角β所属的象限.跟踪训练2(1)判断下列角所在的象限,并指出其在0°~360°范围内终边相同的角.①549°;②-60°;③-503°36′.(2)若α是第二象限角,试确定2α、α2是第几象限角.类型三终边相同的角命题角度1求与已知角终边相同的角例3在与角10 030°终边相同的角中,求满足下列条件的角.(1)最大的负角;(2)最小的正角;(3)[360°,720°)的角.反思与感悟求适合某种条件且与已知角终边相同的角,其方法是先求出与已知角终边相同的角的一般形式,再依条件构建不等式求出k的值.跟踪训练3写出与α=-1 910°终边相同的角的集合,并把集合中适合不等式-720°≤β<360°的元素β写出来.命题角度2求终边在给定直线上的角的集合例4写出终边在直线y=-3x上的角的集合.反思与感悟求终边在给定直线上的角的集合,常用分类讨论的思想,即分x≥0和x<0两种情况讨论,最后再进行合并.跟踪训练4写出终边在直线y=33x上的角的集合.1.下列是周期现象的为()①闰年每四年一次;②某交通路口的红绿灯每30秒转换一次;③某超市每天的营业额;④某地每年6月份的平均降雨量.A.①②④B.②④C.①②D.①②③2.与-457°角终边相同的角的集合是()A.{α|α=k·360°+457°,k∈Z}B.{α|α=k·360°+97°,k∈Z}C.{α|α=k·360°+263°,k∈Z}D.{α|α=k·360°-263°,k∈Z}3.2 017°是第________象限角.4.一个质点,在平衡位置O点附近振动,如果不考虑阻力,可将此振动看作周期运动,从O点开始计时,质点向左运动第一次到达M点用了0.3 s,又经过0.2 s第二次通过M点,则质点第三次通过M点,还要经过的时间是________s.5.已知,如图所示.(1)写出终边落在射线OA,OB上的角的集合;(2)写出终边落在阴影部分(包括边界)的角的集合.1.判断是否为周期现象,关键是看在相同的间隔内,图像是否重复出现.2.由于角的概念推广了,那么终边相同的角有无数个,这无数个终边相同的角构成一个集合.与α角终边相同的角可表示为{β|β=α+k·360°,k∈Z},要领会好k∈Z的含义.3.熟记终边在坐标轴上的各角的度数,才能正确快速地用不等式表示各象限角,注意不等式表示的角的终边随整数k的改变而改变时,要对k分类讨论.答案精析问题导学知识点一思考周而复始,重复出现.梳理(2)重复知识点二思考1有顺时针和逆时针两种旋转方向.思考2不一定,若角的终边未作旋转,则这个角是零角.若角的终边作了旋转,则这个角就不是零角.梳理(1)一条射线端点旋转(2)逆时针方向旋转顺时针方向旋转没有作任何旋转知识点三思考终边可能落在坐标轴上或四个象限内.梳理终边终边知识点四思考1它们的终边相同.-660°=60°-2×360°,420°=60°+360°,故它们与60°分别相隔了2个周角的和及1个周角.思考260°+k·360°(k∈Z).梳理周角题型探究例1解因为1小时=60分钟=12×5分钟,且水车5分钟转一圈,所以1小时内水车转12圈.又因为水车上装有16个盛水槽,每个盛水槽最多盛水10升,所以每转一圈,最多盛水16×10=160(升),所以水车1小时内最多盛水160×12=1 920(升).跟踪训练1解设x分钟后盛水y升,由例1知每转一圈,水车最多盛水16×10=160(升),所以y=x5·160=32x,为使水车盛800升的水,则有32x≥800,所以x≥25,即水车盛800升的水至少需要25分钟.例2解(1)因为-150°=-360°+210°,所以在0°~360°范围内,与-150°角终边相同的角是210°角,它是第三象限角.(2)因为650°=360°+290°,所以在0°~360°范围内,与650°角终边相同的角是290°角,它是第四象限角.(3)因为-950°15′=-3×360°+129°45′,所以在0°~360°范围内,与-950°15′角终边相同的角是129°45′角,它是第二象限角.跟踪训练2解(1)①∵549°=189°+360°,∴549°角为第三象限的角,与189°角终边相同.②∵-60°=300°-360°,∴-60°角为第四象限的角,与300°角终边相同.③∵-503°36′=216°24′-2×360°,∴-503°36′角为第三象限的角,与216°24′角终边相同.(2)由题意得90°+k·360°<α<180°+k·360°(k∈Z),①所以180°+2k·360°<2α<360°+2k·360°(k∈Z).故2α是第三或第四象限角或终边落在y轴非正半轴上的角.由①得45°+k·180°<α2<90°+k·180°(k∈Z),当k为偶数时,令k=2n(n∈Z),得45°+n·360°<α2<90°+n·360°(n∈Z),故α2是第一象限角.当k为奇数时,令k=2n+1(n∈Z),得45°+180°+n·360°<α2<90°+180°+n·360°(n∈Z),即225°+n·360°<α2<270°+n·360°(n∈Z),故α2为第三象限角.综上可知,α2为第一或第三象限角.例3解与10 030°终边相同的角的一般形式为β=k·360°+10 030°(k∈Z).(1)由-360°<k·360°+10 030°<0°,得-10 390°<k·360°<-10 030°,解得k=-28,故所求的最大负角为β=-50°.(2)由0°<k·360°+10 030°<360°,得-10 030°<k·360°<-9 670°,解得k=-27,故所求的最小正角为β=310°.(3)由360°≤k·360°+10 030°<720°,得-9 670°≤k·360°<-9 310°,解得k=-26,故所求的角为β=670°.跟踪训练3解由终边相同的角的表示知,与角α=-1 910°终边相同的角的集合为{β|β=k·360°-1 910°,k∈Z}.∵-720°≤β<360°,即-720°≤k·360°-1 910°<360°(k∈Z),∴31136≤k<61136(k∈Z),故取k=4,5,6.当k=4时,β=4×360°-1 910°=-470°;当k=5时,β=5×360°-1 910°=-110°;当k=6时,β=6×360°-1 910°=250°.例4解终边在y=-3x(x<0)上的角的集合是S1={α|α=120°+k·360°,k∈Z};终边在y=-3x(x≥0)上的角的集合是S2={α|α=300°+k·360°,k∈Z}.因此,终边在直线y=-3x上的角的集合是S=S1∪S2={α|α=120°+k·360°,k∈Z}∪{α|α=300°+k·360°,k∈Z},即S={α|α=120°+2k·180°,k∈Z}∪{α|α=120°+(2k+1)·180°,k∈Z}={α|α=120°+n·180°,n∈Z}.故终边在直线y=-3x上的角的集合是S={α|α=120°+n·180°,n∈Z}.跟踪训练4解终边在y=33x(x≥0)上的角的集合是S1={α|α=30°+k·360°,k∈Z};终边在y=33x(x<0)上的角的集合是S2={α|α=210°+k·360°,k∈Z}.因此,终边在直线y=33x上的角的集合是S=S1∪S2={α|α=30°+k·360°,k∈Z}∪{α|α=210°+k·360°,k∈Z},即S={α|α=30°+2k·180°,k∈Z}∪{α|α=30°+(2k+1)·180°,k∈Z}={α|α=30°+n·180°,n∈Z}.故终边在直线y=33x上的角的集合是S={α|α=30°+n·180°,n∈Z}.当堂训练1.C 2.C 3.三 4.1.45.解(1)终边落在射线OA上的角的集合是{α|α=k·360°+210°,k∈Z}.终边落在射线OB上的角的集合是{α|α=k·360°+300°,k∈Z}.(2)终边落在阴影部分(含边界)的角的集合是{α|k·360°+210°≤α≤k·360°+300°,k∈Z}.。
高中数学(北师大版)必修四教案:1.1 周期现象 参考

§1 周期现象【目标要求】〖学习目标〗★1通过实例,认知周期现象的数学规律;能判断出简单周期现象的周期★2抓住周期现象的基本特征会判断什么是周期现象〖学习重点、难点〗重点;判断什么是周期现象,体验、感悟周期现象的特征难点:对周期现象的理解以及简单的应用【过程方法】〖预习提要〗★1. 阅读课本P3上的钱塘江潮汐现象的例子,从收集到得数据列表和给出的散点图,试着总结周期现象的特征:★2.根据你对周期现象的理解,请回答几个小问题①.地球上一年春、夏、秋、冬四季的变化是周期现象吗?____说说它的周期是_____②.钟表的分针每小时转一圈,它的运行是周期现象吗?____它的周期是_____③.连续抛一枚硬币,面值朝上我们记为o,面值朝下我们记为1,数字O和1是否会周期性地重复出现?是周期现象吗?________请你举出几个我们日常生活中,存在的具有周期现象的例子3.通过课本上P4上的三个例题来体会周期现象存在在天文学科,物理学科,水利学科,实际生活中,以及研究周期现象的重要性和必要性〖预习检测〗★1.判断下列现象是否是周期现象_____________________.(1)钟表的秒针的运动.(5)某同学每天看电视的时间(2)地球的自转.(6)某同学放学回家的时间(3)地球上一年四季的变化.(7)地球围绕太阳旋转(4)物理学中的单摆振动.(8)某同学每周上网的时间★2. 地球围绕着太阳转(如图1),地球到太阳的距离y随时间的变化是周期性的吗?图13. 图2是钟摆的示意图.摆心A到铅垂线MN的距离记为y,钟摆偏离铅垂线MN的角记为θ,根据物理知识,y与θ都随时间的变化而周期性变化,图24. 图3是水车的示意图.水车上A点到水面的距离为y.假设水车5 min转一圈,那么y的值每经过5 min就会重复出现,请问距离y随时间的变化规律是否具有周期性?图3〖预习反馈〗〖精讲释疑〗★1.周期现象的特征?★例2 。
高中数学第一章三角函数1.1周期现象学案北师大版必修4

1.1 周期现象周期现象 同学们,你们有没有见过大海,观看过潮起潮落?我们看到波浪每间隔一段时间会重复出现,这种现象被称为________.众所周知,海水会发生潮汐现象.大约在每一昼夜的时间里,潮水会涨落两次,因此潮汐是________.当潮汐发生时,水的深度会发生______变化.预习交流在现实生活中,你能举出一些具有周期现象的例子吗?答案:周期现象 周期现象 周期性预习交流:提示:物理学中的波,单摆;地理学中的日夜更替;气象学中的四季交替变化等.1.对周期现象的理解现实世界中的许多运动、变化都有着循环往复、周而复始的现象,这种变化规律称为周期性,例如:地球自转引起的昼夜交替变化和公转引起的四季交替变化;月亮圆缺变化的周期性,即朔—上弦—望—下弦—朔;潮汐变化的周期性,即海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象;物体做匀速圆周运动时位置变化的周期性;做简谐运动的物体的位移变化的周期性等.1.钟表的秒针每分钟转一圈,它的运行是周期现象吗?2.今天是星期一,50天后的那一天是星期几?2.周期现象在实际中的应用天上的有些恒星的亮度是会变化的,其中有一种称为造父变星,本身体积会膨胀收缩造成亮度周期性的变化.下图为一造父变星的亮度随时间变化的图像.据此回答:此星亮度的变化周期为多少天?最亮时是几等星?最暗时是几等星?思路分析:在给出的图像中,我们可以得到亮度呈周期性变化的规律,从而得到我们要求的结论.连续掷一枚骰子,可能出现点数为1,2,3,4,5,6,这些数字是否会周期性地重复出现?观察具有周期性的函数图像,要注意什么时候重复和怎么重复.这样就找到了我们需要的变化的周期.答案:迁移与应用:1.是.2.星期二.活动与探究:解:此造父变星亮度的变化周期约为5.5天,最亮时是3.7等星,最暗时是4.4等星.迁移与应用:不会.1.判断下列现象是否为周期现象.(1)地球的公转;(2)海水发生潮汐;(3)手表的时针转动.2.今天是星期一,那么7k(k∈N+)天后的那一天是星期几?从明天算起,第7k天是星期几?100天后的那一天是星期几?3.如图是一个单摆的振动图像,根据图像,回答下面问题:(1)单摆的振动是周期现象吗?(2)若是周期现象,其振动的周期是多少?(3)单摆离开平衡位置的最大距离是多少?答案:1.解:(1)(2)(3)都是.2.解:每周7天,呈周期性变化.今天是星期一,则7k(k∈N+)天后的那一天是星期一.从明天算起,第7k天亦是经过了周期的整数倍,所以是星期一,100天后的那一天是星期三(因为100=14×7+2).3.解:(1)观察图像可知,图像从t=0.8 s开始重复,所以单摆的振动是周期现象;(2)振动的周期为0.8 s;(3)由图像知最高点和最低点偏离t轴的距离相等且等于0.5 cm,所以单摆离开平衡位置的最大距离是0.5 cm.。
1.1周期现象——导学案

周期现象使用说明:1.阅读探究课本53 p 页的基础知识,自主高效预习,提升自己的阅读理解能力;2.完成教材助读设置的问题,然后结合课本的基础知识和例题,完成本学案内容。
【学习目标】1.通过实例了解自然界存在着丰富的周期现象,并能从数据或图形中,读出周期规律。
2.通过本节的学习,使学生对周期现象有一个初步的认识,感受生活中处处有数学。
3.培养学生学好数学的信心,学会运用联系的观点认识事物。
【重点难点】重点:感受周期现象的存在,会判断是否为周期现象。
难点:周期现象的深刻理解以及简单的应用。
一、知识链接我们已经知道,潮汐、钟表都是一种周期现象,钱塘江潮波浪每隔一段时间会重复出现,这也是一种周期现象。
请你再举出生活中存在周期现象的例子。
二.教材助读我们怎样从数学的角度研究周期现象呢?请同学们自主学习课本P3—P4的相关内容,并思考回答下列问题:①如何理解“散点图”?②图1-1中横坐标和纵坐标分别表示什么?③如何理解图1-1中的“H/m ”和“t/h ”?④对于周期函数的定义,你的理解是怎样?总结:周期函数定义的理解要掌握三个条件,即存在不为0的常数T ;x 必须是定义域内的任意值;f(x +T)=f(x)。
三、预习自测1.下列现象是周期现象的是 ( ) ①日出日落 ②潮汐 ③海啸 ④地震A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ③④2.设钟摆每经过1.8s 回到原来的位置。
在图中钟摆达到最高位置时开始计时, 经过1min 后,请你估计钟摆在铅垂线的左边还是右边。
3已知函数f(x)是R 上的周期为5的周期函数,且f(1)=2005,求f(11)基础知识探究预习案 探究案1.地球围绕着太阳转,地球到太阳的距离y是时间t的函数吗?如果是,这个函数y=f(t)是不是周期函数?2.图1-3(见课本)是钟摆的示意图,摆心A到铅垂线MN的距离记为y,钟摆离铅垂线MN 的角记为θ,根据物理知识判断,y与θ是否是时间t的周期函数?综合应用探究图1-4(见课本)是水车的示意图,水车上A点到水面的距离为y,假设水车5min转一圈,那么y随时间的变化规律是否具有周期性?【当堂检测】1.(1)地球上一年春、夏、秋、冬四季的变化是周期现象吗?(2)钟表的分针每小时转一圈,它的运行是周期现象吗?(3)连续抛一枚硬币,面值朝上我们记为0,面值朝下我们记为1,数字0和1是否会周期性的重复出现?2.今天是星期三那么7k(k∈Z)天后的那一天是星期几?7k(k∈Z)天前的那一天是星期几?100天后的那一天是星期几?100天前的那一天是星期几?我的收获。
北师大版高中数学必修4第一章第一节周期现象(共21张PPT)

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:06:0912:06:0912:068/31/2021 12:06:09 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.3112:06:0912:06Aug-2131-Aug-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。12:06:0912:06:0912:06Tuesday, August 31, 2021
1.1周期现象
1.教材的 地位,作
用
2.教学目 标
教材分 析
3.教学重 难点
一.教材分析
1.教材的地位与作用,及前后联系
(1)本书由北师大出版,本节课的内容出自高中数学必修四第一章一节,内容是周期。
(2)通过前面的学习,已经让我们了解到了数学的严谨性和灵活性,本节内容是在我们 已有的数学思维上对新内容的一个拓展,即通过观察现象让学生对周期现象有一个大概的 认识,进而总结出规律和特点。达到让同学们通过现象看本质,从而学会发散思维,归纳 总结的学习能力。
2.回顾定义,引出新知
定义:事物在运动,变化过程中,某些特征多次重复出现,其连续两次出现所经过的时间 叫做周期。
3.实践探索,感受特征
举出我们身边的普遍的周期现象。例如,日出和日落,四季的轮回……让学生感受其特征
4.例题教学,巩固新知
例题:海水会发生潮汐现象,每一昼夜潮水会涨落两次,潮汐现象是周期现象,当潮汐发生 时,水的深度会产生周期性变化,为了研究水深的变化规律,我们可以构造一个函数,考察 水深H和时间t的关系,那么H就是t的函数,函数的自变量是t,因变量是水深H。
2019-2020学年数学北师大版必修4学案: 1.1 周期现象 Word版含解析

祝学长学业有成,取得好成绩美妙音乐显周期《梁祝》优美动听的旋律,《十面埋伏》的铮铮琵琶声,贝多芬令人激动的交响曲,田野里昆虫啁啾的鸣叫……当沉浸在这些美妙的音乐声中时,你是否想到了它们其实与数学有着密切的联系?事实上,数学与音乐之间不仅有着密切的联系,而且相互交融形成了一个和谐统一的整体.古希腊时代的毕达哥拉斯(约公元前580~公元前500年)就已经发现了数学与音乐的关系.他注意到如果振动弦的长度可表示成简单的整数之比,这时发出的将是和音,如2︰3(五度和音)或3︰4(四度和音).音乐中存在着数学.下面是贝多芬“欢乐颂”的一个片段:如果以时间为横轴,音高为纵轴建立平面直角坐标系,那么写在五线谱中的音符就变成了坐标系中的点:实际上,音乐中的五线谱就相当于一个坐标系,写在五线谱中的音符相当于坐标系中的点,两个相邻点横坐标的差就是前一个音符的音长,而一首乐曲就是一个音高y关于时间x的函数y=f(x).忽上忽下跳动的音符也是有一定规律可循的.在一首乐曲中常常会有一段音符反复出现,这就是它的主旋律.它表达了该乐曲的主题,从数学上看,乐曲的主旋律就是通过周期性表达的,可以用三角函数来表示.祝学长学业有成,取得好成绩§1周期现象Q错误!错误!许多天体的运行都有着周期性的规律.太阳系中的八大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星都是按照一定的周期做自转和绕太阳的公转:地球沿着自转轴自西向东不停地旋转着,它的自转周期为23小时56分4秒,约等于24小时.同时,地球还围绕太阳公转,公转一周要365.25天,为一年.水星的自转周期是58。
65天,它在88个地球日里就能绕太阳一周,是太阳系中运动最快的行星.金星公转周期225天,自转周期则要243天.火星的自转和地球十分相似,自转一周的时间为24小时37分.火星上的一昼夜比地球上的一昼夜稍长一点.火星公转一周约为687天,火星的一年约等于地球的两年.木星绕太阳一周大约需要12年,但它的自转速度却是太阳系中最快的,自转周期为9小时50分30秒.土星29年绕太阳一周,自转周期为10小时.天王星的自转周期为17。
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§1周期现象
美妙音乐显周期
《梁祝》优美动听的旋律,《十面埋伏》的铮铮琵琶声,贝多芬令人激动的交响曲,田野里昆虫啁啾的鸣叫……当沉浸在这些美妙的音乐声中时,你是否想到了它们其实与数学有着密切的联系?
事实上,数学与音乐之间不仅有着密切的联系,而且相互交融形成了一个和谐统一的整体.古希腊时代的毕达哥拉斯(约公元前580~公元前500年)就已经发现了数学与音乐的关系.他注意到如果振动弦的长度可表示成简单的整数之比,这时发出的将是和音,如2︰3(五度和音)或3︰4(四度和音).
音乐中存在着数学.下面是贝多芬“欢乐颂”的一个片段:
如果以时间为横轴,音高为纵轴建立平面直角坐标系,那么写在五线谱中的音符就变成了坐标系中的点:
实际上,音乐中的五线谱就相当于一个坐标系,写在五线谱中的音符相当于坐标系中的点,两个相邻点横坐标的差就是前一个音符的音长,而一首乐曲就是一个音高y关于时间x 的函数y=f(x).
忽上忽下跳动的音符也是有一定规律可循的.在一首乐曲中常常会有一段音符反复出现,这就是它的主旋律.它表达了该乐曲的主题,从数学上看,乐曲的主旋律就是通过周期性表达的,可以用三角函数来表示.
Q 情景引入
ing jing yin ru
许多天体的运行都有着周期性的规律.太阳系中的八大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星都是按照一定的周期做自转和绕太阳的公转:地球沿着自转轴自西向东不停地旋转着,它的自转周期为23小时56分4秒,约等于24小时.同时,地球还围绕太阳公转,公转一周要365.25天,为一年.水星的自转周期是58.65天,它在88个地球日里就能绕太阳一周,是太阳系中运动最快的行星.金星公转周期225天,自转周期则要243天.火星的自转和地球十分相似,自转一周的时间为24小时37分.火星上的一昼夜比地球上的一昼夜稍长一点.火星公转一周约为687天,火星的一年约等于地球的两年.木星绕太阳一周大约需要12年,但它的自转速度却是太阳系中最快的,自转周期为9小时50分30秒.土星29年绕太阳一周,自转周期为10小时.天王星的自转周期为17.24小时,公转周期为84.01个地球年.海王星的自转周期约为22小时,公转周期为164.8年.除了上述周期现象外,你还发现了生活中哪些周期现象?
X 新知导学
in zhi dao xue
从周期现象到周期概念
(1)观察钟表,分针指向12的位置,表明是整点时间,经过1个小时,分针回到了原来的位置,我们说分针的运动是周期现象,以__60分钟__为一个周期;时针的运动周期当然是__12小时__.
(2)地球围绕太阳转,地球到太阳的距离y是时间t的周期函数,周期是地球绕太阳旋转__1__圈的时间,即__1年__.在日常生活,生产实践中,许多事物或现象每隔一段时间就会重复出现,这种现象称为周期现象,这个相同的时间间隔就是__周期__.
Y 预习自测u xi zi ce
1.下列变化中不是周期现象的是(D) A.“春去春又回”
B.钟表的分针每小时转一圈
C.天干地支表示年、月、日的时间顺序D.某同学每天上学的时间
[解析]每隔一年,春天就重复一次,因此“春去春又回”是周期现象;分针每隔一小时转一圈,是周期现象;天干地支表示年、月、日是周期现象;该同学上学时间不固定,并不是每隔“一段时间”就会重复一次,因此不是周期现象.
2.某市绿化委员会为了庆祝国庆节,要在道路的两侧摆放花卉,其中一侧需摆放红、黄、紫、白四种颜色的花,并且按红、黄、紫、白、红、黄、紫、白……的顺序摆放,那么第2020盆花的颜色是(D)
A.红B.黄
C.紫D.白
[解析]因为按红、黄、紫、白、红、黄、紫、白……的顺序摆放,所以以4为一个周期,而2020÷4=505,为505个周期,所以第2020盆花为白花.
3.有白、黑两种颜色的圆片按以下规律排列.
○○○○●○○○○●○○○○
第100个圆片的颜色是__黑色__.
[解析]白、黑两种颜色的圆片排列成周期性变化,即周期为5,所以第100个圆片的颜色为黑色.
H 互动探究解疑
u dong tan jiu jie yi
命题方向1⇨周期现象的概念及判断
典例1下列现象是周期现象的是__(1)(2)(3)(4)(5)__(填序号).
(1)地球上一年四季的变化;
(2)钟表的秒针的运动;
(3)某十字路口红绿灯的变换;
(4)月亮的圆缺变化;
(5)地球的自转.
[思路分析]要判断一种现象是否为周期现象,关键是看每隔一段时间这种现象是否会重复出现,若出现,则为周期现象;否则,不是周期现象.
[解析](1)地球上一年分为春、夏、秋、冬四季,每一年都是如此,具有重复性,因而是周期现象.
(2)钟表的秒针每一分钟转一圈,并且每分钟总是重复前一分钟的动作,因而是周期现
象.
(3)十字路口的红绿灯都是按规定的时间交替亮起,具有重复性,因而是周期现象.
(4)月亮的圆缺按“朔—上弦—望—下弦—朔”不断重复,因而是周期现象.
(5)地球的自转每24小时转一圈,并且每一个24小时总是重复前一个24小时的动作,因而是周期现象.
『规律总结』“每间隔一段时间会重复出现的现象称为周期现象.”这里的“一段时间”即为周期现象的周期.
〔跟踪练习1〕钟表的钟摆在摆动时呈什么规律,根据你平时的观察用文字叙述一下.[解析]钟表的钟摆呈周期性变化,它从最低点摆向右,再回到最低点,再摆向左,又回到最低点,完成一个周期.
命题方向2⇨利用散点图研究周期现象中的规律
典例2我们的心跳都是有节奏、有规律的,心脏跳动时,血压在增加或减少.下表是某人在1分钟内血压P(mmHg)与时间t(s)的对应关系表,通过表中数据来研究血压变化的规律.
t/s51015202530
P/mmHg93.35136.6511593.35136.65115
t/s354045505560
P/mmHg93.35136.6511593.35136.65115
(1)
点图;
(2)血压的变化是周期性的吗?
[思路分析]画散点图是分析变量间的关系的有效方法.
[解析](1)作出血压P(mmHg)与时间t(s)的散点图.如下图:
(2)由散点图可以看出,每经过15s,血压就重复出现相同的数值,因此血压是周期性变化的.
『规律总结』一般来说,用散点图探究周期现象的步骤如下:
〔跟踪练习2〕下列是某港口某一天水深y与时间t的对应关系表:
t(h)03691215182124
y(m)10.013.09.97.010.013.010.17.010.0
(2)问水深是否是周期性变化的?
[解析](1)散点图:
(2)从散点图可以看出,每经过相同的时间间隔t(12h),水深就重复出现相同的数值,因此水深是周期性变化的.从图中可以看出,一天内的0~6点,12~18点分别有6个小时水深不低于10m,所以共有12个小时该船可以安全出入.
X 学科核心素养
ue ke he xin su yang周期现象的应用
典例3如图所示,游乐场里的摩天轮匀速旋转,旋转一周需要20分钟,则某游客从摩天轮的最低点上去,25分钟时,他在摩天轮的左侧还是右侧?
[思路分析]根据周期现象及其周期性作出判断.
[解析]旋转一周需要20分钟,则25分钟可旋转一周,还余5分钟,由于摩天轮是按
顺时针方向匀速旋转,在最低点经过10分钟才可到最高点,则游客25分钟时在摩天轮的左侧.
〔跟踪练习3〕弹簧振子相对平衡位置的位移x (cm)与时间t(s)的函数关系如图所示.
(1)求该函数的周期;
(2)当t=10.5 s时,求弹簧振子相对平衡位置的位移.
[解析](1)由题意知该函数的周期为4s.
(2)设x=f(t),由函数的周期为4s可知f(10.5)=f(2.5+2×4)=f(2.5)=-8,即当t=10.5s 时,弹簧振子相对平衡位置的位移是-8 cm.
Y
易混易错警示
i hun yi cuo jing shi 对函数周期性的误判
典例4下列函数图像中具有周期性的序号是____________.
[错解](1)(2)(3)(4)
[辨析]判断函数是否具有周期性关键是看在相同的间隔内,图像是否重复出现.错误的原因是没有仔细观察函数图像.
[正解](1)(2)(4)
〔跟踪练习4〕如果一个函数的自变量每增加或减少一个固定的值时,函数值重复出现,函数图像重复出现,这样的函数就应考虑是周期函数,这个固定的值就是函数的一个周期.周期函数的图像应该向左、向右无限延展.在上例中,根据周期函数的部分图像,写出它们的周期.
[解析](1)的周期为2;(2)的周期为2;(4)的周期为2.
K 课堂达标验收
e tan g da biao yan shou
1.下列现象是周期现象的有(D)
①太阳的东升西落
②潮汐现象
③太阳表面的太阳黑子活动
④心脏的收缩与舒张
A.1个B.2个
C.3个D.4个
[解析]上面这4种现象都成周期性的变化,因此都是周期现象.
2.今天是星期一,158天后的那一天是星期__五__.
[解析]每个星期,从星期一、星期二、……、星期日共是7
天,呈现出周期性,故求158被7除的余数.
∵158÷7=22…4,而今天是星期一,
∴158天后的那一天是星期五.
3.如图是钟摆的示意图,如果不计阻力,可将这个钟摆的运动看作周期运动,它离开平衡位置O点向左运动,5秒后第1次经过P点,再经过2秒第2次经过P点,该钟摆再经过__6__秒第3次经过P点?
[解析]由条件可知3
4个周期是6秒,所以钟摆一个周期是8秒,所以从P点到O点需要1秒,故第3次经过P点需6秒.。