“善行义举榜”上榜事迹内容说明
善行义举榜主要事迹善行义举榜主要事迹范例3篇（最新版）
善行义举榜主要事迹善行义举榜主要事迹范例 3篇善行义举榜主要事迹善行义举榜主要事迹范例 3篇善行义举榜主要事迹篇一杨拴成，男，生于1942年7月12日，汉族，祖籍陕西咸阳市，共产党员，原咸阳市泵业公司干部，现住咸阳市秦都区中华西路中华苑。
杨拴成在秦都区中华苑小区小有名气，他利用自己的特长，传播精神文明;并发挥老党员余热，在推动和谐社区建设、深化社区精神文明建设、抵制邪教等方面起到了积极的促进作用。
杨拴成自幼喜爱武术，退休后仍积极发挥自己的特长，为倡导精神新风，提高社区居民文明素质，丰富群众的业余生活，主动倡议并组织成立了中华苑小区太极拳辅导站。
辅导站不仅正确引导了社区群众的生活，还积极推动了社区精神文明建设。
自中华苑小区太极拳辅导站成立以来, 杨拴成积极传播和推广太极拳文化，扩大太极拳在群众中的影响力，使祖国博大精深的传统文化不断深入人心，从而自觉抵制了邪教对社会的危害。
在咸阳市主管部门和太极拳学会的支持下，先后由他组织成立了二纺机、凤凰广场、华电小区等太极拳辅导站。
在他的号召带头下，中华苑小区太极拳辅导站从成立初期的6、7人，已发展至今有60余人。
从小区太极拳辅导站中，为社会培养出体育指导员7人，获得武术三至四段的共计十四人。
多年来，他不管刮风下雨还是酷暑严寒，不辞劳累奔波于各太极拳辅导站，认真、耐心、细致地义务改拳授拳，体现了一名老党员的崇高思想境界。
多年来他共培训学员560多人次，而且经常带领大家参加市、区的大型活动表演，影响广泛并多次获奖。
广大太极拳练习者在强身健体的同时，对太极拳文化也有了深层的独到见解。
杨拴成坚持的这项全民健身活动，为咸阳市的精神文明建设做出了应有的贡献。
咸阳永年杨氏太极拳协会成立后，杨拴成先后担任学会委员、常委、副秘书长;辅导站站长、辅导员、学会教练员等职，现为咸阳杨式永年太极拳学会副会长。
经考核先后被评定为国家社会体育指导员，国家二级裁判;省武协太极拳一级辅导员;2016年参加了国家体育总局在西安体院组织的国家级社会体育指导员培训，经考试成绩合格，并取得证书;2016年，获得国家武术段位和国家级杨式太极拳考评员资格。
善行义举榜事迹材料
善行义举榜事迹材料篇一：赵晓彤小学生善行义举先进事迹材料小学生善行义举先进事迹材料赵晓彤，女，20XX年11月生，勐糯小学一（3）班学生。
她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。
她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。
在家庭里，她是个孝顺、乖巧、懂事的好孩子，总是想方设法为父母分忧解愁。
别看她个儿不大，但她总能在清晨第一时间起床，帮妈妈做点力所能及的家务，是父母的好帮手。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。
在学习上，她兴趣浓厚，精益求精；刻苦钻研，勤思善问；发展全面，成绩优异。
作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。
她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。
哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助他补上功课。
她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。
在学校举行的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘画、体育、舞蹈等各方面的奖项。
学校举行的期中、期末考试中分别获得过一等奖、三等奖。
是学生心目中的小才女。
在社会上，她是个遵纪守法的好公民。
她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。
她极富有爱心，在家能主动关心照顾疾病缠身的爷爷，在外经常帮助老人，她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。
从小她就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。
教师里的灯总是她第一个想起关，在家里，她总会用洗脚水、洗脸水浇花，是个不折不扣的“节能小标兵”。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。
善行义举榜第三季度
新郑市龙王乡初级中学第三季度善行义举榜人物事迹介绍一、诚德之星—平保君教育要发展，校长是关键。
平保君校长在“带、勤、实”上下功夫。
一是“带”，工作中处处带好头、以身作则、率先垂范。
努力做到“三个带头”：带头学习，做学习型的领导干部；带头研究教育教学工作；带头遵守学校规章制度。
二是“勤”，工作中做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。
三是“实”。
为人、做事求实、务实、扎实。
做到为人实实在在，不虚情假意；工作扎扎实实，不搞形式，不走过场；抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。
二、爱德之星—荆会陶荆会陶老师积极弘扬爱德精神，关爱他人、乐于奉献，成绩突出。
在学校，他不断提高自身道德素质，热心为师生服务。
在做好数学教学的同时，尤其把班主任工作做得精细实，使所任班级的每一个孩子在学习和日常生活上，感受到了胜似父母般的疼爱和关怀；在社区，他维护邻里团结，关爱困难家庭，建立了和睦友爱的邻里关系；在家庭，他孝敬父母，与妻子互敬互爱，教育学生及自己的孩子懂感恩、知礼仪，关爱他人、尊敬师长，积极争做“奉献爱心的小天使”。
三、诚德之星—秦金霞秦金霞老师忠诚党的教育事业、诚实劳动、诚信待人。
牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，工作上勤勉诚实，生活作风光明磊落，成绩面前谦逊不骄，困难面前勇于担当。
她积极参加学校“诚德工程”建设“五个一”教育活动，踏踏实实地践行着“诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的诚信理念，工作成绩优秀，受到师生的一致好评。
四、孝德之星—李彩虹“百行孝为先”是李彩虹老师最信奉的一句格言，她以实际行动诠释着孝德的真实内涵。
她热爱教育事业，积极参加孝德工程建设，自觉为家庭老人办实事、尽孝心，感恩父母，报答老人。
在生活上，她时时关爱家庭老人，让他们享有较好的衣食、满意的住所和基本的医疗；在精神上经常与家庭老人交流沟通，随时排解他们的心理忧虑，使他们始终保持愉悦的心情，享受生活，安度晚年。
善行义举榜范文
善行义举榜范文今天咱就来说说咱身边那些超暖心的善行义举，就像一束束光照进生活里。
先说说咱小区的张大爷吧。
这张大爷啊，简直就是小区里的“热心超人”。
每天早上，他就像个定时闹钟一样，早早起来打扫小区的院子。
你要是问他为啥，他就咧着嘴笑着说：“这院子就跟咱自个儿家客厅似的，哪能脏兮兮的呢？”有一回，一个小朋友在院子里玩球，不小心把球踢到了小区花园的灌木丛里，那灌木丛刺刺拉拉的，小朋友急得都快哭了。
这时候张大爷出现了，二话不说就伸手进去把球掏了出来，还笑着对小朋友说：“小子，球可不能乱踢啦，再踢进去我可就要把它没收喽。
”那小朋友破涕为笑，从那以后啊，见着张大爷就特别亲。
还有那住在街角的李姐。
李姐可是个心灵手巧的人，她有个“魔法技能”——会做超级舒服的鞋垫。
她呀，经常把自己做的鞋垫送给小区里的老人和环卫工人们。
她说：“你们啊，整天走那么多路，脚肯定累，这鞋垫垫着能舒服些。
”有个环卫大叔收到鞋垫的时候，眼眶都红了，直说：“这鞋垫垫在脚下，暖在心里啊。
”李姐做鞋垫的布料都是自己平时省下来的，她就这么一针一线地把爱缝进了鞋垫里。
再讲讲学校里的王老师。
王老师那可是出了名的好脾气又善良。
学校里有个家庭特别困难的学生，这孩子自尊心还强，不愿意接受别人的资助。
王老师就想了个妙招，她跟这孩子说：“你看，老师最近忙不过来，想请你帮个忙，给老师整理一些教学资料，这是老师给你的报酬。
”其实啊，那些资料根本就不需要整理，这报酬就是王老师自己掏腰包给孩子的生活费。
就这样，在王老师的帮助下，这个孩子既能安心学习，又保住了自尊心。
咱生活中就是有这么多平凡又伟大的人，他们做的这些事儿虽然不是什么惊天动地的大事，但就像涓涓细流，汇聚起来就成了爱的海洋。
他们就该上这个善行义举榜，让大家都知道，善良就在身边，每个人都可以成为温暖别人的小太阳。
善行义举榜模版
姓名:苏灵军 主要事迹
做一名诚信的教师
孔子说：“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不行。”陶行知先生 也提倡“教师应以身作则”，“以教 人者教己”。教师往往是学生心目中 的偶像。教学生要做一个诚实守信的 人，教师首先应是这样的一个人。学 生在学校里要遵守各项规则，为了教 育学生，老师 经常这样说：“要求学生做到的，老师首先要做到。” 有了这句 话，学生就时时处处以老师为榜样，所以教 师要做一个诚信、守信用的人。 苏灵军同志是铁门镇育新小学教师。作为一名教 师，他深知诚信教育的重要性，所以，他以身作则， 言必信、行必果。在教学中，他向学生渗透诚信教育。 学生们在分辨对、错的同时，懂得了要诚信做人。他 用本身的知识和才能来传授知识，用本身的道德品质 来感染和激励学生。用本身的爱和行动诠释着一个优 秀教师的诚信品质。
《善行义举四德榜事迹范文4篇》
《善行义举四德榜事迹范文4篇》xx年，闫红霞的弟媳妇儿由于一场突如其来的车祸，大脑受到重创，导致生活不能自理，这无疑是给原本就生活不富裕的弟弟家又一记沉重的打击。
为了让弟弟家不支离破碎，在支持弟弟到外地打工挣钱给弟媳治病的同时，她主动挑起了照顾弟媳日常生活的重担。
这个担子到现在一担就是六年多了。
每天她在弟媳家照顾卧床不起的弟媳和照顾两个年幼的小侄女的时间都在十二个小时以上。
弟弟、弟媳的感激和两个侄女的茁壮成长让原来不是很支持他的丈夫也转变了态度。
闫红霞说：我不能让弟弟这一大家子垮了，不能让侄女们没了妈，今后我会一如既往地照顾好弟媳。
善行义举四德榜事迹材料二任东琴，女，1973年出生，xx年从原旗粮食局劳动服务公司下岗。
自xx年到明星照相馆（目前在龙摄影店）打工至今。
近20年来，任东琴刻苦钻研摄影、化妆技术，在日常工作中勤奋工作、团结同事，成为敬业爱岗方面值得我们学习的榜样。
任东琴从企业下岗后，从小就不认输的她没有气馁，经熟人介绍，她到明星照相馆实现了再就业。
刚到照相馆时，对摄像、化妆技能没有一点基础的她一切都要从头开始。
在从书本专业知识学起的同时，她还虚心向照相馆里的其他同事请教。
仅仅用了不到一年时间，任东琴就成为照相馆里的业务尖子，能够独立完成摄录像和化妆任务了。
结婚成家后，任东琴较好的处理了家庭和工作的关系，在家孝敬公婆成为邻居们学习的孝星、在照相馆成为独挡一面的优秀员工。
干一行、爱一行、专一行，有时应服务对象的要求，凌晨两三点多就要为结婚的新人化妆，一忙就是几个小时，但是她从来没有说过有怨气的话。
作为一名老员工，她关心年轻的同事，成为他们有难题时能提供好主意的任大姐。
善行义举四德榜事迹材料三包玉成，男，蒙古族，1964年出生。
奈曼旗民生医院院长，富康社区共驻共建单位负责人。
多年来他注重发挥所从事医疗行业的优势，支持社区工作、热心帮助困难居民，受到社会各界的广泛赞誉。
在工作和生活中，当他了解到一些生活困难的社区居民还存在着看病难及健康知识匮乏的情况后，多次开展了为居民免费体检和送医送药活动。
善行义举榜第一季度
新郑市龙王初级中学第一季度善行义举榜人物事迹介绍一、助人为乐之王书勋王书勋，高级教师。
看过王老师满院子的花草，人们会说他是一个热爱生活的人；听过王老师为别人考虑的话语，人们都说他是一个体贴宽容的人。
王老师性格随和，与人为善，总是润物无声地关心着每一个学生。
曾有一个学生，王老师发现他贪玩、上课不专心、学习方法也不对。
王老师就多次把他带回家，留他吃饭，辅导他功课，指导他形成正确的学习方法，最终帮助他中考取得佳绩，考入理想的高中。
他用心施教，关爱学生，是恩师亦如慈父。
二、诚实守信之张建伟张建伟，中学一级教师，优秀教育工作者。
他为人坦诚，性格直率。
凡是出言，他必然是真诚的。
他规劝骄傲浮躁的学生要踏实认真，他告诫志愿预期过高的学生要务实慎重。
凡是出言，他必然履行的。
无论多忙，他都做到默写统一批改，只因他在入学时承诺“凡是你们认真完成的默写，我都会批改。
”他从来只用规定的课时完成教学，只因他说过“只要你们上课认真听，我不占用你们其它时间。
”但是，他最终总能用出类拔萃的成绩证明说真话、做实事的价值。
三、见义勇为之李奇山李奇山，龙王中学体育老师。
李老师为人和善却又不失原则，性格内敛却又不乏耿直。
他一直坚持作正直的人，做踏实的事。
面对是非，为弘扬正气，李老师总是能仗义执言。
身临险境，为保护弱小，李老师总是能挺身而出。
李师曾为维护同事的正当利益险些和人动手，也曾为保护学生不受校外青年的伤害而受伤挂彩。
李老师坚持原则，恪尽职守，脚踏实地，成绩显著，他用勤奋、顽强、智慧诠释了精彩来自朴素，伟大孕于平凡的人生道理。
四、孝老爱亲之王景州王景州，中学一级教师，优秀教育工作者。
老年痴呆的父亲唯独还记得孩子爱吃饺子，伶仃孤苦的母亲谎言安慰他乡的孩子，父母之爱令人动容！故古人曰“百善孝为先”。
王老师事亲至孝，他知道父母需要物质条件，更需要闲聊唠嗑，一有时间他就回家探望，实在脱不开身就多打电话。
近年父亲身体不好，母亲又罹患重病，为不影响教学，他经常从老家到单位两地奔波，他一边躬身事亲，尽人子之责，一边舌耕育生，屡创佳绩，虽倍感辛苦却无怨无悔，这种精神弥足珍贵，令人肃然起敬。
善行义举个人先进事迹材料
善行义举个人先进事迹材料善行义举个人先进事迹材料建立“善行义举榜”，为普通人的高尚道德树碑立传，是各地践行社会主义核心价值观的有效形式。
下面请看语文迷网我大家带来的善行义举的事迹材料范文，希望对你有帮助。
篇1：善行义举个人先进事迹材料王荣梅，女，中共党员,小学高级教师，麒麟小学教科室主任，江宁区教育科研带头人。
她爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。
她常说：“作为一名教师，就应该有终身学习的思想。
”。
她先后参加过江宁区教育科研“骨干培训班”、“高级研修班”等多种培训，阅读了《学习的革命》、《罗恩老师的奇迹教育》、《研究性学习论》等教育专著，学习了“科学用脑”等教育理论，撰写大量的。
在不断地学习中，她脚踏实地开展教育、教学工作，用自己的行动践行着学习中的点点滴滴。
长期的劳累，使她换上了比较严重的慢性病，医生建议她在家休息。
但她想：一个人只能在家闲着，那还有什么意义呢?她从内心喜欢和学生在一起。
所以，休息了没多长时间她又回到了岗位。
在忙碌的工作中去，她忘记了疾病，默默做着每一件小事。
作为学校的`教科室主任，她经常跑到图书馆去借阅教育专著，甚至把书上的科学理论拍成图片，提供给老师们学习。
在教科研团队培训上，她组织学校的青年教师阅读教育类书籍，让他们和书籍做朋友。
在她的引导下，学校许多青年教师教育教学能力、研究素养有了很大提升。
为了引导校内做好教科研工作，她带头撰写教育教学案例、论文，参与课题研究。
她有《减少低年级错别字的有效策略的研究》、《在小学教学中进行循环的研究》等六项个人课题在区级、市级立项，并结题;有《从学生的典型错题中诊断语文教学的病症》、《让学生在快乐中学习汉语拼音》等十多篇论文在省、市、区级获奖。
其中，有三篇发表在《语文世界》、《东方教育》、《新课程》教育类杂志上;《让快乐徜徉在小小算珠间》一文还获得国家级二等奖。
作为学校教科室主任，她撰写并组织申报了学校的“十一﹒五”、“十二﹒五”省级教育科学规划课题《小学低年级珠心算校本课程开发与实践研究》、《基于学科整合的小学专题式研究性学习校本课程建设的研究》。
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附件1：
“善行义举榜”上榜事迹内容说明
“善行义举榜”将对五类先进典型上榜人物的主要事迹进行公示，要对照以下相应内容做出具体陈述，尽量用数字、用事例来体现。
一、助人为乐（仁）
1.长期坚持帮助无血缘亲戚关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众（如常年坚持照顾空巢老人、失独老人、贫困家庭、大病困难家庭等）；
2.主动帮助邻里解决困难，热心调解邻里纠纷，对外来人员富有爱心（如积极参加义务宣传员、调解员等社区社会组织，帮助调解多起家庭矛盾、邻里纠纷，积极参与关爱外来务工子弟“小候鸟”行动等）；
3.积极参加捐资助学、扶残助残、无偿献血、志愿服务等社会公益事业。
（如长期坚持帮助贫困学生、残障人员，多次参加无偿献血，为灾区捐款捐物，积极参与环保志愿者、文化志愿者、抗震救灾志愿者等活动）；
二、见义勇为（义）
1. 勇于同正在进行的侵犯国家、集体财产或者他人人身、财产安全的违法犯罪行为作斗争（如勇于制止正在发生的偷盗、抢劫、诈骗等违法犯罪行为，及时报警、协助侦破）；
2. 勇于同正在进行的危害国家安全、妨害公共安全或者扰乱公共秩序的违法犯罪行为作斗争（如同正在进行的放火、
聚众滋事等违法犯罪行为作斗争）；
3.在事故发生时，不顾个人安危，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命和财产安全（如勇救落水人员，在车祸、火灾等意外事故中挺身而出，抢救伤员，或及时联系救援人员抢救险情）。
三、诚实守信（诚）
1.发扬劳动致富的传统美德，从事生产和经营活动具有强烈的诚信意识，坚持质量至上，守信重诺，依法纳税（如长期坚持诚信经营、守法经营，严格按照国家、行业标准提高产品质量，劳动关系和谐，消费者放心、满意。
）；
2.从事服务行业坚持文明规范，热情服务，以人为本，顾客至上，在合作者和服务对象中享有较高美誉度（如安全、卫生和服务质量等符合国家、行业相关标准要求，注重标准化、人性化服务，客户满意度高，社会信誉度好）；
3.在人际交往中讲究诚信、真诚待人、实心做事，遇到困难仍坚持恪守承诺，模范践行拾金不昧的传统美德。
（如诚信借贷，有借有还，即使处于困境依然克服难关，遵守约定，或在公共场所捡到财物，积极主动联系失主，或交予有关部门）。
四、爱岗敬业（敬）
1.立足本职岗位，吃苦耐劳，干一行、爱一行，长期在平凡岗位上尽职尽责、默默奉献（可侧重在各行各业中无私奉献、发挥先锋模范作用的优秀共产党员、劳动模范、先进工作者等）；
2.勤奋好学，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，在专业技
术领域有发明创造或取得创新成果，获得各级各类专业奖项和荣誉（可侧重在科技、金融、教育、卫生、文化、司法等行业中取得优异成绩和创新成果的业务骨干和专业人才）；
3.恪守职业道德和规章制度，办事公道，服务优质高效，赢得群众广泛好评（可侧重从事生产、服务等一线工作岗位的劳动者）。
五、孝老爱亲（孝）
1.孝敬父母长辈，为老人提供良好的生活保障和精神慰藉（如积极承担赡养老人的义务，在经济上给予父母长辈一定的生活保障，对独居老人要经常回家看望，老人生病时要多去床前照顾，充分尊重老人的心理需求和精神文化需求，鼓励和陪同老人参加群众文化活动，陪老人聊天）；
2.夫妻和睦，关爱子女，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐（如夫妻双方互敬互爱，以身作则,教子有方,家庭和睦,家人积极上进，婆媳关系、妯娌关系、兄弟姐妹关系、邻里关系等和谐融洽）；
3.在家人亲属伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护协助、患难与共（如常年照料身患疾病、生活难以自理的家人亲属）。