信息技术教师基本功试题
初中信息技术教师基本功比赛测试题(笔试部分)
初中信息技术教师基本功比赛测试题（笔试部分）一、选择题：（60分，每题3分）1. 对于计算机，以下叙述正确的是（ A ）。
A. 外存储器的容量大，数据可以长期保存，但存取速度慢。
B. 防止软盘感染病毒的方法是经常对软盘格式化C. 微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限D. 计算机的CPU中主要包含了运算器、控制器和内存储器三个部件。
2.在一个计算机网络中,”防火墙”是指( D)Ａ．为防止火灾而在网络设备和其他设备之间加设的隔离墙Ｂ．局域网上安装的电压过压监控与保护系统Ｃ．连接不同类型的网络时增设的双向信息转换系统Ｄ．为网络安全在内部网络和外部网络之间建立的信息通信监控系统3.在一个中文混排的Word文档编辑中，可以进行的选定是（A）A.选定不同段落的文字B.选定不连续的文字C.选定满足某一条件的文字D.选定所有的英文文字4.Ｗindows中，在已经打开的应用程序之间交换数据最方便的方法是使用（D ）Ａ.文件Ｂ.窗口Ｃ.变量Ｄ.剪贴板5.查询信息在信息处理中所属的阶段是（ C ）。
A.输入B.加入C.输出D.输入或输出6. 在编辑Word文档中，“Ctrl+A”表示( B )。
A. 选定多行文字B. 选定整个文档C. 选定一个句子D. 选定一段文字7. 在因特网上许多计算机和网络之间能够进行互相交流的基础是（ C ）。
A. NovelB. ATMC. TCP/IPD. X.258. 信息技术发展的趋势是（ C ）。
A. 易操作化、普遍化B. 中文化、通用化C. 网络化、高速化和多媒体化D. 多用途化9. FTP代表的是（ C）。
A. 远程登录B. 电子邮件C. 文件传输D. 网络会议10.互联网就是由许多计算机网络通过（ B ）互连接而成的网络。
互联网是网络的网络。
路由（选择）器实际上就是一种专用的计算机，其主要作用就是将所有的计算机网络连接起来。
A.集线器B.路由器C.网卡D.网桥11.TCP协议的重要功能有（ A ）。
信息技术教师基本功比赛笔试及答案
信息技术教师基本功暨优质课比赛笔试学校：姓名：得分：一、选择题（共40分每小题1分答案写在后面的答题框中）1、关于信息共享，以下说法正确的是：( )。
A：信息一方使用时另一方就不能使用 B：信息使用后就会损耗C：信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D：信息可以有限的使用2、算法的三种基本结构是( )A. 顺序结构、模块结构、条件结构B. 顺序结构、循环结构、模块结构C. 顺序结构、分支结构、循环结构D. 模块结构、条件结构、循环结构3、现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理，该原理的核心是（）A．采用输入设备B．采用高速电子元件C．存储程序与程序控制D．使用高级语言4、“我有一种想法，你也有一种想法，大家彼此交换，我们就有两种想法甚至更多”这体现了什么？( )A. 物物交换B. 信息的时效性C. 信息的价值性D.信息的共享性5、某同学打算为自己的数码相机配备一块能够存储400张约2MB大小的照片，他购买存储卡的容量至少应为（）A．256MB B. 512MB．C．1GB D．2GB6、在网页制作中，可以实现页面布局的是（）A．文字B．表格C．表单D．图片7、默认状态下，使用FrontPage创建的站点主页文件名是（）A．index.htm B．iis.htm C．first.htm D．head.htm8、下列参数中是音频信息数字化的参数。
（）A．采样频率 B．主频 C．压缩比 D．分辨率9、设计制作一个多媒体地图导航系统，使其能根据用户需求缩放地图并自动搜索路径，最适合的地图数据应该是：（）A. 高清晰灰度图像B. 位图图像C. 矢量化图形D. 真彩色图像10、利用计算机对指纹进行识别属于的应用领域是：（）A．人工智能 B．科学计算 C．自动控制 D．辅助设计图表2是一张Excel工作表，根据此图表完成12-14题。
图表 111、A9单元格出现“########”，表示（）A．语法错误B．公式错误C．列宽不够D．格式错误12、根据利润计算公式“利润=（销售价－进货价）*销售量－缴税”，H3单元格公式为（）A．=（E3－C3）*D3－G3 B．=（D3－B3）*E3－G3C．= F3－G3 D．= E3－C3*D3－G313、若用柱型图反映每天销售光盘利润的情况，应选择的区域是（）A．A2：A11，H2：H11 B．A2：A11，F2：F11C．A2：A9，H2：H9D．B2：B9，F2：F914、李平的数码相机的闪存卡为512MB，如果他所拍摄照片为24位真彩，分辨率为1024×768像素的照片，则可存储的照片张数约为（）。
信息技术教师教学基本功考试试题
选择题关于信息共享，以下说法正确的是：A. 信息一方使用时另一方就不能使用B. 信息使用后就会损耗C. 信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D. 信息可以有限的使用答案：C算法的三种基本结构是：A. 顺序结构、模块结构、条件结构B. 顺序结构、循环结构、模块结构C. 顺序结构、分支结构、循环结构D. 模块结构、条件结构、循环结构答案：C现代的电子计算机都是采用冯·诺依曼原理，该原理的核心是：A. 采用输入设备B. 采用高速电子元件C. 存储程序与程序控制D. 使用高级语言答案：C“我有一种想法，你也有一种想法，大家彼此交换，我们就有两种想法甚至更多”这体现了什么？A. 物物交换B. 信息的时效性C. 信息的价值性D. 信息的共享性答案：D某同学打算为自己的数码相机配备一块能够存储400张约2MB大小的照片，他购买存储卡的容量至少应为：A. 256MBB. 512MBC. 1GBD. 2GB答案：C在网页制作中，可以实现页面布局的是：A. 文字B. 表格C. 表单D. 图片答案：B简答题简述信息的主要特征。
普遍性：信息无处不在，无时不有。
传递性：信息可以跨越时间和空间进行传递。
共享性：信息可以被多个接收者接收并加以利用。
依附性：信息不能独立存在，必须依附于某种载体。
真伪性：信息有真假之分，并非所有信息都是真实的。
价值性：信息对不同的人具有不同的价值。
请简要阐述信息技术发展的五次革命。
第一次变革：语言的使用。
第二次变革：文字的创造。
第三次变革：印刷术的发明。
第四次变革：电报、电话、广播、电视的发明。
第五次变革：计算机技术和现代信息通信技术的应用。
简述人工智能的主要研究领域。
机器人：自动执行工作的机器装置。
模式识别：对表征事物的形式进行辨认、解释，如文字识别、指纹识别、图像识别等。
机器翻译：将一种语言转化成另一种语言。
机器博弈：人与机器或机器与机器之间的兵棋推演。
简述信息技术获取的过程。
2007-04-22 1-1信息技术教师基本功测试题
测试题第一章信息与信息技术（答题时间100分钟，满分100分）学校_________________ 姓名_________________ 成绩_________________ 一、填空题（每空1分，共63分）⒈是人类文明的有机组成部分，也是经济发展和进步的重要推动力量。
⒉具有在科学知识实现其经济与社会价值过程中的作用、在国民经济增长和人们生活质量提高中的作用、在增进人们的沟通与理解、加速不同民族文化融合中作用。
⒊一个高速发展、高度繁荣的国家，不仅应有先进的科学，而且应有与科学发展相匹配、相协调的。
⒋在普通高中设置技术（信息技术、通用技术）课程，既是加强和改进基础教育中的教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要，也是贯彻落实“科教兴国”的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要。
⒌普通高中阶段的技术课程以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，着力发展学生以信息的交流与处理、的设计与应用为基础的实践能力，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。
⒍技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的知识与操作技能的学习，而且注重学生对的思想和方法的领悟与运用，注重学生对的人文因素的感悟与理解，注重学生学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。
⒎普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生的素养为主旨的教育，是高中学生的课程。
⒏埃尼阿克（ENIAC）是按照进制而不是按照进制来工作的。
但其中也用少量以进制方式工作的电子管，因此机器在工作中不得不把进制转换为进制，而在数据输入、输出时再变回进制。
⒐“奖”对获奖者的要求极高，评奖程序极严，一般每年只奖励一名计算机科学家。
因此，尽管奖金数额不算高，但它却是信息技术业界最负盛名的奖项，有“诺贝尔奖”之誉。
⒑计算机存储信息容量的大小是以进制数来计量的。
信息技术教师基本功试题
信息技术教师基本功试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个是计算机操作系统的职能？A) 控制计算机硬件资源B) 进行访问互联网C) 处理计算机程序D) 建立网络连接2. 在Windows操作系统中，Ctrl + Z组合键的作用是：A) 复制选中内容B) 粘贴剪贴板内容C) 撤销上一操作D) 关闭当前程序3. 在Microsoft Word中，Ctrl + B组合键的作用是：A) 设置页面边距B) 插入行号C) 文件另存为D) 选中文字加粗4. 下列哪个网络协议主要用于电子邮件的发送和接收？A) HTTPB) FTPC) SMTPD) TCP/IP5. 在Excel中，SUM函数的作用是：A) 计算一组数值的和B) 计算一列数据的平均值C) 计算一段文字的长度D) 计算一组数据的方差二、填空题（每题3分，共30分）1. 在计算机中，二进制系统使用了__1__个数字表示所有的数据。
2. 通常，计算机内存的存储单位为__2__。
3. 在网络中，“WWW”代表__3__。
4. 在计算机图形处理中，RGB代表红绿蓝三个__4__。
5. 操作系统中，GUI是指__5__。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 解释什么是URL？请举例说明。
2. 请简述操作系统的主要功能。
3. 什么是电子邮件？简单描述电子邮件的发送和接收过程。
四、编程题（共30分）请使用Python编写一个程序，实现以下功能：1. 用户输入一个整数n，程序输出1到n之间的所有偶数。
2. 用户输入一个字符串，程序将字符串反转并输出。
以上是信息技术教师基本功试题，希望能够帮助你进行复习和评估自己的知识水平。
祝你顺利完成试题！。
高中信息技术教师教学基本功竞赛(专业知识与操作技能试题)
高中信息技术教师教学基本功竞赛（专业知识与操作技能试题)一、简答题：（每题7分，共35分）1、简述中小学信息技术学科课堂教学有哪些课型。
2、在FrontPage2003中，滚动字幕有哪三种表现方式？每种表现方式具体实现怎样的功能？3、TCP/IP协议的基本概念是什么？它具有哪些特点？4、请简述人工智能的研究范围和应用领域。
5、一个医院用一个C/S 网络系统完成多种任务。
如存储病人的详细资料、账单。
为了运行这个系统，医院雇用了一个系统分析员、一个系统管理员和几个程序员、技术员。
（1）概括这几类雇员的职责程序员：__________________________________系统分析员：__________________________________技术员：__________________________________（2）下面描述的每个故障因该由哪类雇员（从程序员、系统分析员、技术员中选择）来排除，说出原因。
病人的明细账单正确，但总数错误雇员__________________________________原因__________________________________医院里有一台电脑不能访问网络雇员__________________________________原因__________________________________二、操作题：（每题13分，共65分）2、某校960人参加了考试，语文教师批改953份试卷，数学老师批改了956份试卷，成绩见电子表格。
请合并成绩表，要求：（1）计算个人总分；（2）按总分计算名次（某人名次=比某人总分高的人数+1）；（3）结果电子表格文件名称“某校学生总成绩.xls”,包含班级、学号、姓名、语文、数学、总分、名次等7个字段，记录要求按名次升序排序。
如：3、根据“2010年江苏省普通高中信息技术教师教学基本功竞赛评比结果”（见word文件夹中），请你设计一张祝贺通知书（A4幅面），使用邮件合并方式为每个获奖者打印1张获奖通知书。
信息技术教师基本功试题
信息技术教师基本功试题信息技术的快速发展和普及对于未来的社会和经济发展起着至关重要的作用。
在这个数字化的时代，信息技术教育成为学校教育的重要组成部分，而信息技术教师的基本功则成为了评价教师能力的重要指标之一。
本文将探讨信息技术教师应具备的基本功，并提供一些试题作为参考。
一、理论知识作为信息技术教师，掌握相关领域的理论知识是必不可少的。
以下是一些与信息技术教育相关的试题：1. 请简要说明计算机网络的运行模式和优缺点。
2. 描述一下数据库管理系统的组成和功能。
3. 什么是编程语言？列举几种常见的编程语言，并简要介绍它们的特点。
4. 解释什么是人工智能，以及人工智能在教育领域中的应用。
二、教学设计信息技术教师设计和组织有针对性的教学活动的能力至关重要。
以下是一些与教学设计相关的试题：1. 请设计一堂信息技术教学课程，明确教学目标、内容和方法。
2. 描述一种适用于信息技术教学的评估方法，并解释其优势。
3. 你认为如何利用信息技术辅助学生进行合作学习？请提供具体的方法和工具。
三、教学实践除了理论知识和教学设计，信息技术教师还应具备实际操作和解决问题的能力。
以下是一些与实践操作相关的试题：1. 请介绍一种流行的图像处理软件并提供使用实例。
2. 解释什么是编程，并用一个简单的例子说明编程的基本原理。
3. 请简要描述如何解决计算机网络中的常见问题，比如网络连接失败或者速度慢等。
四、教育技术应用信息技术教师在教学过程中还应熟悉各种教育技术工具的应用。
以下是一些与教育技术应用相关的试题：1. 描述一下在线学习平台的特点和功能，并谈谈如何在课堂中应用在线学习平台。
2. 你认为信息技术在课堂教学中的作用是什么？请提供具体的教学案例。
3. 请列举几种有效的教育技术工具，并说明它们在教学中的应用场景。
五、教育伦理信息技术教师在教育过程中还应具备良好的专业伦理和教育观念。
以下是一些与教育伦理相关的试题：1. 请阐述信息技术教育教师的专业伦理和职业道德要求。
2016小学信息技术教师基本功专业测试题讲解
2016小学信息技术教师基本功专业测试题一、单选题1、1MB等于__D__。
A）1000B B）1024B C）1000KB D）1024KB2、在下列4项中，不属于计算机病毒特征的是____D______。
A）潜伏性B）可激活性C）传播性D）免疫性3、Windows操作系统的"桌面"指的是 A 。
A.整个屏幕B.全部窗口C.某个窗口D.活动窗口4、Windows下能浏览并管理文件、驱动器及网络连接的强大工具是__C____。
A.程序管理器B.控制面板C.资源管理器D.文档5、对“回收站”说法正确的是__C____。
A.它保存了所有系统文件B.其中的文件不能再次使用C.可设置成删除的文件不进回收站D.其中的文件只能保存30天6、下列哪种不属于Windows的文件排序方式__B____。
A.按文件名称B.按作者C.按类型D.按日期7、在Windows中各种汉字输入法的切换按键是__B___。
A.Alt+ShiftB.Ctrl+ShiftC.Ctrl+空格D.Alt+空格8、通常所说的24针打印机属于___B____。
A）激光打印机 B）击打式打印机 C）喷墨式打印机 D）热敏打印机9、以下设备中，只能作为输出设备的是__ B___。
A）键盘 B）打印机 C）鼠标 D）软盘驱动器10、当磁盘设置写保护时，用户__A___磁盘。
A）只能读不能写 B）只能写不能读 C）既能读又能写 D）既不能读又不能写11、操作系统是一种D。
A、为特定的用途而设计的软件B、所有软件的总称C、操作者直接接触的所有硬件的总称D、系统软件12、通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括___D____。
A）运算器、存储器和控制器B）计算机和它的外围设备C）系统软件和应用软件 D）计算机的硬件系统和软件系统13、通常人们说“586”微机，其中586的含义是__ B___。
A）内存的容量B）CPU的型号C）硬盘的容量D）显示器的型号14、摄像头是___B_____。
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一、教学理论部分一、教学理论部分（信息技术学科教学问题）1、信息技术教育的主要任务和目标是什么？中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、在《中小学信息技术指导纲要》中规定小学信息技术技术内容有几个模块？那些是必学部分？那些是选学部分？带*号为选学模块模块一信息技术初步（1）了解信息技术基本工具的作用，如计算机、雷达、电视、电话等。
（2）了解计算机各个部件的作用，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
（3）认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
（4）认识信息技术相关的文化、道德和责任。
模块二操作系统简单介绍（1）汉字输入。
（2）掌握操作系统的简单使用。
（3）学会对文件和文件夹（目录）的基本操作。
模块三用计算机画画（1）绘图工具的使用。
（2）图形的制作。
（3）图形的着色。
（4）图形的修改、复制、组合等处理。
模块四用计算机作文（1）文字处理的基本操作。
（2）文章的编辑、排版和保存。
*模块五网络的简单应用（1）学会用浏览器收集材料。
（2）学会使用电子邮件。
*模块六用计算机制作多媒体作品（1）多媒体作品的简单介绍。
（2）多媒体作品的编辑。
（3）多媒体作品的展示。
3、任务驱动教学中，设置任务要考虑哪些因素？答案要点：（1）任务设置的趣味性原则：创设任务情境，激发学生求知欲望。
（2）任务设置的适宜性原则：要突出学习者的主体性，任务的设置要适宜学生的原有知识能力，增强成功感。
（3）任务实施过程中的互动性原则：注重自主学习和合作性学习，整体教学和个别化教学相结合，培养学生的自学能力和合作学习的能力，创新精神和合任意识。
4、在信息技术教学，如何使用教材？信息技术教学应处理好下面两方面的情况：（1）克服在课堂教学中完全抛弃教材。
教材仍然是学生自主阅读学习的基本文本，阅读教材应该成为学生的一种基本的学习习惯，也是学生随时可以进行的一种学习活动，我们不能也不应该放弃它。
（2）克服在课堂教学中照搬教材进行教学。
信息技术教学中，教师要创造性地使用教材。
应把教材作为一种主要的学习资源，但不是唯一的学习资源。
结合学习环境、学习者的原有知识能力，拓展教材内容进行教学行为是教师的基本技能。
5、在信息技术学科教学中，要培养学生哪些方面的能力？（1）通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
（2）培养学生良好的信息素养，培养学生自主学习能力和合作学习的能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
6、在信息技术教学过程中，如何建立有效的学习共同体？答案要点：（1）结合教学实践，说一说建立学习共同体的具体作法。
（2）相信学生的能力；以学生的兴趣和学习需要为基础；让学生沉浸在“学习体验”中；（3）安排多元化、学生感兴趣的学习任务等。
7、举例说明，在信息技术的教学中，如何利用“迁移”的方法进行教学？答案要点：OFFICE教学中WORD的学习与POWERPOINT的学习等。
8、举例说明在信息技术教学中，如何培养学生的智力技能与动作技能的发展？答案要点：信息技术课是以学生操作技能（动作技能）为主要学习内容的学科，但操作技能学习决不是信息技术学科学习的全部学习内容，更应注重培养学生的高级思维能力（智力技能）的发展。
结合教学实践举例说明。
9、在信息技术教学中，如何转变学生的学习方式？答案要点：（1）改变单纯以传授计算机技术为目的的教学方式，信息技术课程的学习以提高学生的信息素养为主要目的。
（2）提倡任务驱动教学方式，学习中采用自主学习和合作学习方式。
（3）提倡信息技术与其他学科的整合。
（4）在信息技术课上利用信息技术知识开展研究性学习，培养学生综合处理问题、解决问题的能力。
10、在信息技术教学中，教学准备策略包括哪几个方面的内容？答案要点：（1）首先分析教材，分析教学目标、内容、重点难点。
并制定明确、具体、可测的教学目标（2）学情的分析，了解所教学生原有的知识结构和能力，优化教学内容，制定适宜的教学内容难度和学习方式。
（3）撰写教学设计，精心设计弹性教学预案（4）选择恰当有效的教与学方式（5）准备课程的教学资源（硬件及教学软件、文本资源、数字化资源）。
11、在信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略？答案要点：（1）课前的诊断性的评价（2）教学过程中采取表现性的评价，开展学生间的自评、互评，提倡参与性的评价。
（3）课后的教师或学生的总结性评价（如作品展示、研究性课题成果的评价）（4）长期性的评价（如利用信息技术手段长期开展电子档案袋的方式）。
12、在信息技术教学中，使用“电子档案袋（包、文件夹）的方法？答案要点：电子档案袋应用电子技术，允许档案袋开发者以多种媒体形式收集、组织档案袋内容(音频、视频、图片、文本)，可以作为一种有效地保存和评价学生的电子学习作品、典型项目作业的学生成长性、反思性的评价方式。
方式可以是基于档案袋采用数据库、超级链接、简单的数据包、文件夹等。
可以举例说明。
13、简述在数字化的学习三要素？答案要点：（1）数字化的学习环境（2）数字化的学习资源（3）数字化的学习方式。
14、信息化学习环境有哪几方面的特性？答案要点：（1）学习内容获取的随意性（2）学习内容探究的多层次性（3）学习内容的实效性（4）学习内容的可加工性（5）学习内容的可再生性15、信息化学习资源有哪些特点？答案要点：理解后简答即可（1）处理数字化：是指将声音、文本图形、图像、动画、视频等信息经过转换器抽样量化由模拟信号转换成数字信号，数字信号的可靠性远比模拟信号高，对它的纠错处理也容易实现。
（2）存储海量化、管理智能化：信息化资源一般包括大量视、音频数据，需要海量的存储设备，一般是大容量的磁盘阵列或者光盘库，通过大型数据库管理，可以实现快速的查询和检索。
（3）显示多媒体化：这是指利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源，如声音、文本、图形、图像、动画等。
这与传统的单纯用文字或图片处理信息资源的方式相比，要丰富得多。
（4）超媒体非线性组织：信息化学习资源采用超媒体技术构建，支持文本、音频、视频、图形（图像）、动画等多媒体信息，并采用超文本的方式组织信息，非常适合表现非线性的网状知识，非常适合人脑的认知思维方式，也有利于有效地组织教学信息，促进知识的迁移。
（5）传输网络化：信息可以通过网络实现远距离传输，学习者可以在任何一台上网的计算机上获取自己需要的信息。
（6）交互性：交互性是新一代以“学”为中心的学习资源的核心特征，也是有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。
传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而交互性的信息化学习资源则可以实现人对信息的主动选择和控制。
16、信息化的学习方式有哪些特点？答案要点：理解后简答即可（1）数字化学习的课程学习内容和资源的获取具有随意性事实上只要网络系统具有较理想的带宽，学生和教师就能够在网络和资源库上获得所需的课程内容和学习资源。
学生可以不受到时空和传递呈现方式的限制，通过多种设备，使用各种学习平台获得高质量课程相关信息，可以实现随意的信息的传送、接收、共享、组织和储存。
（2）数字化学习使课程学习内容具有实效性通过数字化的学习环境，教师和学生能够充分利用当前国内、国际现实世界中的信息作为教学资源，并融入课程之中，让学习者进行讨论和利用。
这种以现实为基础的信息利用，将有助于学生学会发现知识和加深对现实世界的理解。
（3）数字化学习使课程学习内容探究具有多层次性数字化资源具有高度的多样性和共享性，把数字化资源作为课程教学内容，对相同的学科主题内容，教师和学生可以根据自己的需要、能力和兴趣选择不同的难度水平进行探索。
（4）数字化学习使课程学习内容具有可操纵性数字化学习过程，既把课程内容进行数字化处理，同时又利用共享的数字化资源融合在课程教学过程中，这些数字化学习内容能够被评价、被修改和再生产，它允许学生和教师用多种先进的数字信息处理方式对它进行运用和再创造。
（5）数字化学习使课程学习内容具有可再生性经数字化处理的课程学习内容能够激发学生主动地参与到学习过程中，学生不再是被动地接受信息，而是采用新颖熟练的数字化加工方法，进行知识的整合、再创造并作为学习者的学习成果。
数字化学习的可再生性，不仅能很好地激发学生的创造力，而且为学生创造力的发挥提供了更大的可能。
17、网上教学资源有哪几种类型？网络课件、网络课程、专题学习网站、资源网站、门户网站（学校网络环境建设问题）18、如何设计一体化的信息技术校园环境？（FTP、校园网络、视频点播、电子课件点播）（1）通过创建学校的FTP系统，实现资源共享v通过网络实现学校内优质资源的共享v通过网络教师布置和修改作业、网上习题（2）创建学校和班级的网站（网址），利用信息技术手段建立学校、教师、家长、学生交流的平台v网上教师与学生和家长交流的平台（通知等）v网上布置作业、练习题（拓展时间和空间）v通过网上的论坛、邮件、视频（UC、QQ群）等手段实现与学生和家长交流的平台v在线的学业辅导（英语学科的在线辅导）v在线的家长会v业余时间的网上活动（具有研究性质的活动、文艺活动）19、请你设想一下，如何用FTP手段实现校园内教育资源的共享？参考上题，结合本校的情况20、请你设想一下，如何用班级网页实现班级内课堂教学的补充？参考上题，结合本校的情况21、在网络和信息技术及大发展的今天，为什么要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用？在信息技术与课程整合中，信息技术手段所起的作用是什么？理解自答答案要点：（1）现代科学技术、网络技术、信息技术不断的发展，信息技术环境已经深入到教育教学过程中每一个环节。
（2）信息技术和网络技术手段丰富的教学资源，拓展了教学和学习的空间。
（3）信息技术和网络技术的发展改变了原有的教学方式和学习方式。
22、信息技术与课程整合的目标是什么？（1）促进信息技术与学科的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。
（2）充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
23、信息技术与课程整合的基本教学策略是什么？理解后简答即可（1）调动学生非智力因素的教学策略智力因素:知觉\记忆\思维非智力因素:动机\兴趣\情感\性格v发挥多媒体和网络优势,创设多媒体教学情境v优化师生关系，建立互敬互爱、平等的师生关系（2）指导学生适应信息技术环境，学会运用信息技术工具学习的教学策略a)为学生创设良好的信息技术学习环境b)在教学中引导学生利用信息技术工具进行自主学习c)指导学生利用信息技术工具进行协作学习（3）激发学生主动参与认知实践活动的活动性教学策略v利用信息化学习资源，组织多种形式的课堂教学讨论、角色扮演、辩论、竞赛等活动形式，完成教学目标（研究性学习方式）v利用信息化学习资源，创设问题情境，组织学习通过实验、制作、操作等活动，完成学习任务（几何画版）(powerpoint中统计图来学习数学中的统计）v运用信息化学习资源，组织学生进行研究性学习、探究性学习v利用信息资源，创设开放的课外环境，拓展学生知识面24、信息技术与课程整合有哪三种模式？v参照模式图形理解简答v（1）基于课堂讲授型的“情境探究”模式课程教学过程（2）基于网络的研究性学习模式（3）基于英特网的校际远程协作学习（4）基于专题学习网页开发型学习（信息技术学科中的研究性学习问题）25、综合实践活动的主要内容是什么？研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育26、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”，二者有什么关系？（1）作为一种学习方式，“研究性的学习”是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。