贵州遵义中考改革方案.doc
贵州省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知-黔府发〔2021〕10号
贵州省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省人民政府关于印发贵州省高考综合改革实施方案的通知黔府发〔2021〕10号各市、自治州人民政府，各县(市、区、特区)人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《贵州省高考综合改革实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
贵州省人民政府2021年9月13日贵州省高考综合改革实施方案为贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发〔2019〕29号)及教育部等部委相关文件要求，根据《省人民政府关于印发〈贵州省深化考试招生制度改革实施方案〉的通知》(黔府发〔2016〕9号)精神，制定本实施方案。
一、总体要求(一)基本原则1.育人为本、立德树人。
遵循教育发展和人才成长规律，落实立德树人根本任务，坚持正确育人导向，扭转唯分数、唯升学的应试教育倾向。
践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.统筹规划、稳步实施。
落实国家考试招生制度改革总体部署，正确处理考试招生制度改革与教育综合改革的关系，统筹规划各项教育改革配套工作，协同推进教学、考试、招生、录取和管理等综合改革，保障学校教学秩序，促进各类教育协调发展。
充分考虑社会接受程度和改革实施的可操作性，积极稳妥、稳步实施。
3.科学选才、多元录取。
遵循人才培养和选拔规律，逐步完善多元录取方式，注重人才评价的科学性和综合性。
解读《贵州省初中学业水平考试命题说明》
在答题卡上作答
物理
笔试、闭卷
共150分钟
90分
选择题24分：单项选择题6个小题，每题3分；多项选择题2个小题，每题3分填空题10分：（4个小题，共计10分）简答题6分：（2个小题，每题3分）作图题6分：3个小题，每题2分实验探究题28分：3个小题，共计28分综合应用题16分：2个小题，每题8分
在答题卡上作答
往年遵义无此题
二、基础积累（20分）
2.字音字形（4分）
与遵义2022年相同
3.词语理解（3分）
与遵义2022年相同
4.文学文化常识（3分）
往年遵义该题选项里有名著阅读，2023年将名著放到阅读题
5.默写（10分）
往年遵义为8分，遵义定为句子默写；2023年为10分，有句子默写，也有句子补充。
三、阅读能力（50分）
（三）非文学内文本阅读（15-17分）约4道小题，一般两道选择题
（四）古诗文阅读（约17分）古文3道小题，1-2道选择题古诗2道小题，1道选择题
遵义往年文言文阅读有翻译句子；2023年中考无翻译句子，注重全文大意的疏通和理解。2023年古诗考点基本不变，但考法形式上更加灵活。
四、综合运用（15分）
约3道小题，考点有：综合性学习、口语交际（表达得体）、病句辨析、衔接排序、应用文写作等等
中考最新改革方案
中考最新改革方案
一、引言
为贯彻落实国家教育改革发展战略，推动中考制度创新，促进素质教育全面发展，依据《深化考试招生制度改革的指导意见》等文件精神，结合我国教育实际，特制定本中考最新改革方案。
二、改革目标
1.落实立德树人根本任务，全面提高学生综合素质，强化学生学科核心素养培养。
2.优化考试科目设置，减轻学生课业负担，提高考试选拔的科学性、公平性和准确性。
（2）完善优质高中指标到校政策，促进城乡教育均衡发展。
（3）探索多元化招生录取方式，如自主招生、特长生招生等，为学生提供多样化发展路径。
4.学生发展指导
（1）加强学生生涯规划教育，引导学生合理规划学业和职业发展。
（2）建立健全学生发展指导制度，提供个性化发展指导服务。
四、组织保障
1.加强组织领导，明确各级教育行政部门和学校的责任分工，确保改革措施落地生根。
2.考试内容和形式改革
（1）优化试题结构，增加主观性试题比重，减少客观性试题比重，注重考查学生思维过程和创新能力。
（2）强化实践性、综合性、探究性试题设置，突出考查学科核心素养。
（3）关注社会热点问题，引入现实案例，体现时代特色。
3.招生录取机制改革
（1）实施综合素质评价制度，将综合素质评价结果作为招生录取的重要依据。
（1）将现行的语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理等9个科目，调整为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康等10个科目。
（2）增加音乐、美术、信息技术等综合素质考查科目，采用等级评价方式，不计入总分。
2.考试内容改革
（1）优化试题结构，减少客观题，增加主观题，注重考查学生的思维过程和创新能力。
中考英语改革方案
中考英语改革方案第1篇中考英语改革方案一、背景与目标随着我国教育改革的不断深入，中考作为衡量初中阶段教育成果的重要手段，其考试内容和形式亦需与时俱进。
英语作为国际通用语言，在中考中占据举足轻重的地位。
为提高学生英语实际运用能力，降低应试教育影响，现制定本改革方案。
二、基本原则1. 科学性：遵循英语教育教学规律，充分考虑学生认知发展特点，确保改革方案的科学性。
2. 公平性：保障考试内容、形式和评分标准的公平性，使每位考生在公平的环境下展示自己的英语水平。
3. 导向性：强调英语实际运用能力的培养，引导学生关注英语学习的长期效益，提高学生英语素养。
4. 可行性：结合我国教育现状，充分考虑改革方案的实施难度和可行性，确保改革稳步推进。
三、改革措施1. 考试内容改革（1）词汇与语法：降低对死记硬背的词汇和语法规则的考查，增加对词汇在实际语境中运用能力的考查。
（2）听力：增加听力考试的分值，注重考查学生在实际交际情境中的听力理解能力。
（3）阅读：提高阅读材料的难度，增加非连续性文本阅读，考查学生获取、分析、整合信息的能力。
（4）写作：增加写作考试的分值，注重考查学生的书面表达能力，鼓励学生发表独立见解。
2. 考试形式改革（1）笔试与口试相结合：增设英语口语考试，与笔试成绩相结合，全面考查学生的英语实际运用能力。
（2）线上线下相结合：利用现代信息技术，实现线上考试与线下考试相结合，提高考试的安全性和便捷性。
3. 评分标准改革（1）细化评分标准：对各个题型的评分标准进行细化，使评分更具客观性和公正性。
（2）重视语言运用：在评分过程中，关注学生在语言运用中的创新思维和表达能力，给予适当加分。
四、保障措施1. 加强教师培训：提高英语教师的教育教学水平，确保改革措施的顺利实施。
2. 完善教学资源：整合优质教学资源，为学生提供丰富的英语学习材料。
3. 家校社会协同：加强家校沟通，提高家长和社会对英语改革的认识和支持，形成共同推动改革的力量。
中考制度改革方案
中考制度改革方案
一、引言
为适应新时代教育发展的要求，优化人才选拔机制，提高教育质量，本方案针对我国中考制度进行系统改革，旨在构建更加公平、科学、合理的教育评价体系。
二、基本原则
1.公平性：确保中考制度对所有考生公平，消除地域、城乡、学校之间的差异。
2.科学性：遵循青少年成长规律，优化考试内容和形式，注重考查学生的综合素质。
2.科学合理：遵循学生成长规律，优化考试科目设置，增强考试内容的科学性和针对性。
3.系统集成：整合教育资源，提高教育质量，构建系统化、多元化的评价体系。
4.减负增效：减轻学生课业负担，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
三、改革措施
1.考试科目调整
（1）将语文、数学、英语作为必考科目，分值分别为120分、120分、100分。
（1）综合素质评价：将学生道德品质、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等纳入评价范围。
（2）自主招生：鼓励学校根据自身特色，开展自主招生，增加学生和学校之间的双向选择。
（3）普职融通：合理调整普通高中与职业高中的招生比例，满足学生多元化发展需求。
4.教育教学管理
（1）课程改革：加强国家课程校本化实施，提高课程质量，关注学生个性化发展。
（2）将物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治作为选考科目，学生可根据个人兴趣和特长选择其中3门，每门科目分值为100分。
（3）体育与健康科目考试分值为60分，纳入中考总分。
2.考试内容与形式
（1）优化考试内容，注重考查学生的基础知识、基本技能和学科素养。
（2）增加情境化、综合化题目，考查学生的创新能力和实践能力。
4.监督检查：建立完善的监督检查机制，确保中考制度改革的顺利进行。
考试改革方案
2.考试方式改革
（1）采用多元化考试方式，包括笔试、面试、实践操作等，全面评价学生的综合素质。
（2）推广计算机化考试，提高考试效率和安全性。
（3）探索过程性评价与终结性评价相结合的考试模式，关注学生成长过程。
3.考试管理改革
（1）完善考试安全制度，加强考试安全监管，确保考试公平公正。
（3）增加考查学生综合素质和实践能力的考试内容，如科学实验、社会实践等。
2.考试方式改革
（1）推行多元化考试方式，包括笔试、面试、实践操作等。
（2）采用现代化考试技术，如计算机化考试、网络考试等，提高考试效率。
（3）探索过程性评价与终结性评价相结合的考试模式，关注学生成长过程。
3.考试管理改革
（1）完善考试安全制度，确保考试的公正、公平、安全。
考试改革方案
第1篇
考试改革方案
一、背景与目标
随着我国教育事业的快速发展，考试作为衡量教育成果的重要手段，日益受到广泛关注。为适应新时代教育改革发展的需求，提高考试的科学性、公平性和有效性，降低考试对学生造成的压力，现就现行考试制度进行改革，制定本方案。
二、基本原则
1.公平公正：确保考试制度的公平性，让每个学生都有公平竞争的机会。
五、保障措施
1.加强组织领导，成立考试改革领导小组，统筹协调各方力量。
2.制定相关政策，为考试改革提供必要的经费、人力等支持。
3.加大宣传力度，提高师生、家长和社会对考试改革的认识和支持。
4.加强监督检查，确保改革措施的贯彻落实。
六、总结
考试改革是教育领域的一项重要改革，关系到国家人才培养质量和未来发展。各级教育行政部门、学校和社会各界应共同努力，确保考试改革的顺利实施。通过考试改革，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，助力社会主义现代化建设。
中考改革最新方案
（3）实行闭卷考试与开卷考试相结合，探索计算机化考试。
3.考试成绩呈现
（1）总成绩满分750分，其中必考科目各150分，选考科目各100分。
（2）综合素质评价成绩纳入中考总成绩，占一定比例。
（3）考试成绩以等级制呈现，分为A、B、C、D四个等级。
2.减轻学生课业负担，提高教育教学质量。
3.优化考试评价体系，引导教育教学改革。
4.增强中考公平性、公正性和透明度。
三、具体措施
1.考试科目调整
（1）必考科目：语文、数学、英语。
（2）选考科目：物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治。
（3）体育与健康、艺术（音乐、美术）、信息技术等科目纳入综合素质评价。
中考改革最新方案
第1篇
中考改革最新方案
一、背景分析
随着我国教育改革的深入推进，中考作为衡量初中阶段教育质量的重要手段，其改革势在必行。为适应新时代教育发展的需求，本方案在充分调研、借鉴国内外先进教育理念的基础上，结合我国实际情况，提出以下中考改革方案。
二、目标定位
1.促进学生全面发展，培养具有创新精神、实践能力的时代新人。
（2）建立中考违规行为举报制度，严肃查处违纪违法行为。
（3）加强中考改革宣传，提高社会对中考改革的认同度和支持度。
四、实施时间表
1. 2022年起，逐步推进考试科目、内容、形式等方面的改革。
2. 2024年起，全面实施新的中考方案。
3. 2025年起，完善综合素质评价体系，探索多元招生录取方式。
五、保障措施
2.制定配套政策，明确中考改革实施细则，确保改革措施落地生根。
3.加大投入力度，保障中考改革所需的人力、物力、财力。
2022年贵州遵义中考分数各科都是多少？
【导语】2022年贵州遵义中考分数各科都是多少？⽆忧考整理相关内容，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！1.2022年贵州遵义中考各科的分数满分 2022年贵州遵义中考总分还没有公布，⽆忧考整理了历年中考各科分数满分，供⼤家参考！ 考试科⽬为语⽂、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、⽣物、地理、信息技术、⾳乐、美术等13门学科。
（⼀）分数呈现的科⽬中 语⽂数学、综合理科(物理90分、化学60分)满分均为150分， 英语满分为120分(其中听说能⼒30分)， 综合⽂科(历史60分、道德与法治70分)满分为130分， 体育与健康满分为50分(其中体育综合素养10分)， 总分合计750分。
（⼆）等级呈现的科⽬中 ⽣物、地理、信息技术、⾳乐、美术等设A、B、C、D四个等级； 物理、化学和⽣物实验操作设“合格”“不合格”两个等级。
2.中考成绩出来后应该做什么 1.⽐较分数寻找正确的定位。
中考成绩查询之后，最重要的就是给⾃⼰⼀个合理、⽐较准确的定位。
根据⾃⼰的成绩查询结果和区域排名，找出对应⾃⼰分数的学校，给⾃⼰定位。
2.多渠道了解今年的招聘信息。
考试结束后，考⽣和家长开始研究⾃⼰感兴趣的学校招⽣简章吧。
现在应该做的是尽量⾯对意愿学校:参加中考招⽣咨询会，或者直接打⾼中招⽣电话咨询。
3.中考填志愿注意事项 1.填报时间及地点 填报中考志愿学校⼀般会统⼀通知并安排，然后由我们⾃⼰在上填报，具体址学校会告知家长与学⽣。
2.关于账号密码 注册好账号后，我们就要牢牢记住⾃⼰的登录号码以及密码，直到⾃⼰进⼊⾼中或者其它学校。
万⼀忘记密码，那么带来的⿇烦可不是修改那么简单，⼜要班主任帮助才能重新换新密码。
3.三个投档志愿 填报志愿的时候，我们有三个投档，第⼀志愿我们可以填写⾃⼰⼼仪的学校。
或者填报⾃⼰很有可能考到的学校。
第⼆志愿就要填写⾃⼰最有把握考到的学校。
第三志愿可填写⾃⼰发挥不正常的情况下可以考到的学校。
(完整word版)综合素质评价实施方案
2019年综合素质评价实施方案为贯彻《贵州省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(黔基教发【2017】214号)精神，深入推进我市高中阶段学校招生考试改革工作，落实立德树人的根本任务，推进教育公平,根据《遵义市初中学生综合素质评价办法（试行)》的相关内容要求，结合我校实际情况，特拟定本方案。
一、综评工作领导小组二、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育,落实“立德树人”根本任务，促进学生积极主动、健康发展。
采取发展性和多元化的评价办法，全面、客观反映学生发展状况，提高学生自我认识的能力,实现学生全面而有个性地发展，促进初中人才培养模式的转变.三、基本原则（一）坚持育人为本。
从德、智、体、美等方面全面评价学生发展情况,重点关注学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生全面健康成长,形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.（二）坚持成长导向。
尊重学生成长规律和教育规律，在初中学生的成长过程中全程进行综合素质评价,积累初中阶段的成长体验，反映学生的成长进步，引导学生和学校认知、把握成长需求和成长规律。
（三）坚持客观记录。
真实客观记录学生成长过程中的发展状况和实际表现，采取定性与定量相结合的方式进行综合评价。
（四）坚持多元评价.倡导采用学习经历的事实记录、学习成果展示、学习体验记录、阶段性学习考查结果、评语描述等多种方式，体现对初中学生学习表现、实践能力、学习能力、兴趣特长及潜能发展等的关注。
倡导采用多元评价主体，学生、家中和教师等多种角色均可参与填写记录,分散工作量。
（五）坚持有效应用。
在对学生进行全面评价的基础上，提炼评价重点，优化评价方式，注重增强学生综合素质评价在引导学生发展、学校办学和考试招生改革方面的应用性和实效性。
四、评价内容初中学生综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面。
（一）思想品德.主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
贵州遵义中考改革方案
贵州遵义中考改革方案引言简要介绍中考改革的背景、目的和重要性。
一、改革背景1.1 现行中考制度概述概述遵义市当前中考制度的基本情况。
1.2 改革的必要性分析现行中考制度存在的问题，以及改革的必要性和紧迫性。
二、改革目标2.1 教育公平确保所有学生都能在公平的环境下接受教育。
2.2 素质教育促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
2.3 选拔效率提高中考选拔的科学性和有效性。
三、改革原则3.1 公平性确保改革措施对所有学生公平。
3.2 科学性基于教育规律和学生发展规律进行改革。
3.3 可操作性改革措施应具体、明确，便于操作和执行。
四、改革内容4.1 考试科目调整介绍考试科目的增减和分值调整。
4.2 考试形式改革如实行开卷考试、面试等多样化考试形式。
4.3 评价机制改革建立多元化的评价体系，如学生综合素质评价。
4.4 招生政策调整介绍高中招生政策的改革措施。
五、实施步骤5.1 调研与论证广泛调研，充分论证改革方案的可行性。
5.2 方案制定制定详细的改革方案，包括时间表和责任分工。
5.3 宣传与培训对教育工作者、学生及家长进行宣传和培训。
5.4 试点与推广选择部分学校进行试点，根据试点情况逐步推广。
六、保障措施6.1 政策支持确保改革措施得到政策层面的支持。
6.2 资金保障为改革提供必要的资金支持。
6.3 师资培训加强教师培训，提高教师的业务能力和改革适应性。
七、风险评估与应对7.1 社会风险评估改革可能引发的社会反响，并制定应对措施。
7.2 实施风险评估改革实施过程中可能遇到的问题，并制定解决方案。
7.3 法律风险确保改革措施符合相关法律法规。
八、效果评估与反馈8.1 评估指标制定改革效果的评估指标。
8.2 反馈机制建立改革效果的反馈机制，及时收集各方面的意见和建议。
8.3 持续改进根据评估和反馈结果，不断优化改革方案。
结语强调中考改革的长远意义，对参与和支持改革的各方表示感谢。
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贵州遵义中考改革方案
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贵州遵义中考改革方案
今年，贵阳市、遵义市作为试点城市，从秋季入学的七年级学生开始实施中考改革试点工作，2021年将在秋季入学的全省七年级学生全面实施。
目前，《遵义市高中阶段学校考试招生制度改革试点实施方案》(征求意见稿)已公布，8月27日，遵义市教育局发出公告，面向全市公开征求意见，截止时间9月2日。
《方案》明确改革目标
通过完善初中学业水平考试制度和学生综合素质评价体系，逐步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，构建规范有序、监督有力的管理机制，规范学校办学行为，全面实施素质教育，提升学生发展核心素养，促进学生全面发展和健康成长，维护教育公平。
《方案》关于考试科目
实行全科开考。
国家《义务教育课程设置实验方案》所
设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围，考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康、生物、地理、信息技术、音乐、美术13科。
其中，英语包括听力，物理、化学、生物包括实验操作。
综合实践活动课中的研究性学习、社区服务、社会实践、劳动与技术教育纳入综合素质评价内容。
《方案》关于考试命题成绩呈现
初中学业水平考试分为分数呈现科目和等级呈现科目。
分数呈现科目及分值：语文150分、数学150分、英语150分(含听力30分)、物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理50分、生物50分、体育与健康50分。
除体育与健康学科外，其余科目实行笔试、闭卷的方式组织考试。
其中，物理和化学、历史和道德与法治、生物和地理分别按同场分卷的方式组织考试，英语学科实行听力与笔试、闭卷相结合的方式。
体育与健康学科采用过程性评价(10分)与目标测试(40分，必考与选考相结合)相结合的方式进行。
等级呈现科目：物理、化学、生物3门科目实验操作和信息技术、音乐、美术学科，设A、B、C、D四个等级。
《方案》关于考试时间安排
初中学业水平考试坚持“学完就考”的原则，在初中相关科目教学计划完成后，及时组织学业水平考试。
初中学业水平考试的语文、数学、英语、物理和化学、历史、道德与法治科目考试时间定于九年级学年末举行，地理和生物考试时间定于八年级学年末举行;物理、化学实验操作和音乐、美术、体育与健康科
目考试时间定于九年级下学期四月底前完成;信息技术、生物实验考试时间定于八年级学年末举行。
《方案》关于综合素质评价
初中学校要坚持客观记录、民主评议、公开公正的原则，采用过程记录、测评结合、民主评议等方式，对学生进行全面评定，各按一定权重比例合成综合评定结果，确定等级。
综合素质评价分优秀A、良好B、合格C、需努力D四个等级。
初中学校要为每位学生建立综合素质评价档案，运用写实方法，客观记录学生每个学期综合素质发展情况。
学期评定结果经学校公示确认后存档，结果最终形成档案材料。
《方案》关于改革招生录取办法
从2018年的七年级新生开始，实行基于初中学业水平考试成绩、综合素质评价相结合的招生录取模式。
初中学业水平考试科目中语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、地理、生物、体育与健康共十门学科和等级呈现科目中音乐、美术、物化实验操作纳入中考招生录取计分科目(其中，道德与法治、历史、地理、生物按实际得分的40%计入，音乐和美术各按5分计入，物理和化学实验操作各按5分计入)，总分为750分。
省级示范性普通高中录取的学生综合素质评价要在B等以上;一般普通高中录取的学生综合素质评价要在C等以上。
《方案》关于规范毕业资格认定
初中毕业年级学生，学业水平考试成绩、综合素质评价等级和等级呈现科目等级、体育与健康考核成绩达到当地县级教
育行政部门的规定，准予毕业并由学校颁发经当地教育行政部门验印的义务教育合格证书。
当年没有达到毕业标准的学生，由当地教育行政部门在一年内自行组织进行文化学科考试和综合素质测评，确定合格标准，学生达到合格标准后颁发义务教育合格证书。
公开征求意见9月2日截止
公开征求意见截止时间为2018年9月2日，公众可通过以下途径和方式提出意见和建议。
电子邮件：[email protected];邮寄信件：遵义市新蒲新区府前路建投大厦三号楼三楼310室(遵义市教育局基础教育科)(邮编：563000)，来信请注明“中考改革征求意见”字样。