百合花开课件ppt
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七年级语文百合花开(PPT)5-5
ī比喻处境困难，临时勉强应付。 【拆兑】〈方〉动临； 作文大全 作文大全 ；时借用（钱、物）：跟您～点儿钱买辆自行车。 【拆 分】动将整体的事物拆开分解：这家著名大公司已被～为两家公司。 【拆毁】动拆除毁坏：敌人逃跑前～了这座大桥。 【拆伙】∥动散伙。 【拆建】动拆除 后修建：这片平房～成为市民广场。 【拆解】动①拆开；拆散：淘汰的旧车被回收～。②解析（内情）：把魔术招数一一～。 【拆借】动借贷（指短期、按
人们为什么会为百合花“感动得 落泪”呢？
看到满山的百合显露的从未见过的 美；
百合努力开花的过程是非常美的；
百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥 远的山谷），默默开花体现自己价 值的信念是美的。
日计息的）：向银行～两千万元。 【拆零】动把成套或成批的商品拆成零散的（出售）：～供应。 【拆卖】动拆开零卖：这套家具不～。 【拆迁】动拆除 原有的建筑物，居民迁移到别处：～户｜限期～。 【拆墙脚】比喻拆台。 【拆散】∥动使成套的物件分散：这套瓷器千万不要～了。 【拆散】∥动使家庭、 集体等分散：～婚姻｜～联盟。 【拆台】∥动用破坏手段使人或集体倒台或使事情不能顺利进行。 【拆息】ī名存款放款按日计算的利率。 【拆洗】动（把 棉衣、棉被等）拆开来洗干净后又缝上。 【拆卸】动（把机器等）拆开并卸下部件。 【拆账】∥动旧时某些行业（如戏班、饮食、理发等行业）的工作人员 无固定工资，根据收入和劳动量，按比例分钱。也泛指按比例分配某种利益。 【拆字】∥动测字。 【钗】（釵）旧时妇女别在发髻上的一种首饰，由两股簪 子合成：金～｜荆～布裙（形容妇女装束朴素）。 【差】动①派遣（去做事）：～遣｜鬼使神～｜立即～人去取。②被派遣去做的事；公务；
你们在学习、生活中遭受过误解或 嘲笑吗？被别人误解或嘲笑的时候， 你又是怎么面对的呢？文中就有这 样一株百合，在开花的过程中也曾 遭受到误解与讥讽，它是如何面对 的呢？
人们为什么会为百合花“感动得 落泪”呢？
看到满山的百合显露的从未见过的 美；
百合努力开花的过程是非常美的；
百合不为别人所欣赏（长在偏僻遥 远的山谷），默默开花体现自己价 值的信念是美的。
日计息的）：向银行～两千万元。 【拆零】动把成套或成批的商品拆成零散的（出售）：～供应。 【拆卖】动拆开零卖：这套家具不～。 【拆迁】动拆除 原有的建筑物，居民迁移到别处：～户｜限期～。 【拆墙脚】比喻拆台。 【拆散】∥动使成套的物件分散：这套瓷器千万不要～了。 【拆散】∥动使家庭、 集体等分散：～婚姻｜～联盟。 【拆台】∥动用破坏手段使人或集体倒台或使事情不能顺利进行。 【拆息】ī名存款放款按日计算的利率。 【拆洗】动（把 棉衣、棉被等）拆开来洗干净后又缝上。 【拆卸】动（把机器等）拆开并卸下部件。 【拆账】∥动旧时某些行业（如戏班、饮食、理发等行业）的工作人员 无固定工资，根据收入和劳动量，按比例分钱。也泛指按比例分配某种利益。 【拆字】∥动测字。 【钗】（釵）旧时妇女别在发髻上的一种首饰，由两股簪 子合成：金～｜荆～布裙（形容妇女装束朴素）。 【差】动①派遣（去做事）：～遣｜鬼使神～｜立即～人去取。②被派遣去做的事；公务；
你们在学习、生活中遭受过误解或 嘲笑吗？被别人误解或嘲笑的时候， 你又是怎么面对的呢？文中就有这 样一株百合，在开花的过程中也曾 遭受到误解与讥讽，它是如何面对 的呢？
百合花开课件PPT版
1.读了本文，也许你收获了很 多，请选择一个角度谈谈你 的感受。（80字左右）
作 2.摘录文中你觉得有美感的句 业 子，并加以点评。 坊 3.有兴趣的同学课后阅读
林清玄的美文，推荐篇目： 《鸳鸯香炉》、《花开花落》
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。重固学六年级备课组百合花开
林清玄
,我为你的 而喝彩
美丽 坚强 执著 默默奉献 ……
百合花的存在只是为了证明自己吗? 百合花最大的价值究竟 是什么呢?
我 1.为人处事应该 有坚定的信念 想 说 2.人的价值在于 创造幸福和美丽
人最宝贵的是生命。生 命对每个人只有一次。人的 一生应当这样度过:当回忆 往事的时候,他不会因为虚 度年华而悔恨,也不会因为 碌碌无为而羞愧；在临死的 时候,他能够说:“我的整个生 命和全部的精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”
百合花开课件
百合花开课件
百合花开
第一组：洁白灵性秀挺风姿
有一天，它终于开花了，它那富有灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
第一组：洁白灵性秀挺风姿
第二组：讥讽嘲笑鄙夷不屑
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花。
我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。
”
2.公开的场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。
”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力的释放内心的能量。
有一天，它终于开花了，它那富有灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵的盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是欢喜的泪滴。
年年春天，百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。
年年春天，百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的百合。
六年级上册语文课件-12百合花开 北京版(共24张PPT)
21
拓展提升
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的 目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀， 用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正 是他努力飞翔的轨迹。
22
心灵感悟
人，也得有百合的这种精神。无论生活 对你有多不公，现实对你有多么残酷，你都 得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要 我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相 信自己，努力走好我们的人生之路。
20
拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
10岁时因触电意外失去双臂， 12岁学习游泳，14岁获得全国 游泳冠军，谁知噩梦又来纠缠， 过度的体能消耗导致免疫力下 降，患上了过敏性紫癜。无奈 之下，他停止游泳。16岁学习 打字，19岁自学钢琴，仅用一 年即可弹奏出相 当于手弹钢琴7级水 平的钢琴曲《梦中的婚礼》。
“要全心全意地、默默地开花, 以 花来证明自己的存在”
13
课文详解
表现了百合那些高贵的品质？ 丝毫不动摇 坚定的信念 不畏讥讽的自信 坚忍不拔的毅力
14
课文详解
4、 百合经历了千辛万苦，终于在断 崖边上开出了洁白的花，你觉得它这 样做值得吗？为什么？ 开花能达成自己的心愿；能装点大自 然，将美奉献给世界；完成了大自然 赋予的使命，向世 人证明了自己，实 现了自己的人生价值。
18
拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
19
拓展提升
《感动中国》2005年度人物获奖者“邰丽华” 颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本 身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命 的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素 女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需 要语言，你在我们眼中是最美。
15
拓展提升
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的 目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀， 用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正 是他努力飞翔的轨迹。
22
心灵感悟
人，也得有百合的这种精神。无论生活 对你有多不公，现实对你有多么残酷，你都 得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要 我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相 信自己，努力走好我们的人生之路。
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拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
10岁时因触电意外失去双臂， 12岁学习游泳，14岁获得全国 游泳冠军，谁知噩梦又来纠缠， 过度的体能消耗导致免疫力下 降，患上了过敏性紫癜。无奈 之下，他停止游泳。16岁学习 打字，19岁自学钢琴，仅用一 年即可弹奏出相 当于手弹钢琴7级水 平的钢琴曲《梦中的婚礼》。
“要全心全意地、默默地开花, 以 花来证明自己的存在”
13
课文详解
表现了百合那些高贵的品质？ 丝毫不动摇 坚定的信念 不畏讥讽的自信 坚忍不拔的毅力
14
课文详解
4、 百合经历了千辛万苦，终于在断 崖边上开出了洁白的花，你觉得它这 样做值得吗？为什么？ 开花能达成自己的心愿；能装点大自 然，将美奉献给世界；完成了大自然 赋予的使命，向世 人证明了自己，实 现了自己的人生价值。
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拓展提升
你认为什么样的人生才有价值？
19
拓展提升
《感动中国》2005年度人物获奖者“邰丽华” 颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本 身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命 的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素 女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需 要语言，你在我们眼中是最美。
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讲课百合花开课件
以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利…… 等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的
阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。 我想：人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷与崎岖，只要
我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。正如小草，随时可能被无
千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。当然，小草的可敬之处不单单是在
这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。小草虽然没有参天大树那样的高
大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重 新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每
天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
❖ 生活中难免有误解，有嘲
讽，有讥笑，那么我们应该怎 样面对呢？搜集有关的名人名 言，借鉴前人的经验，并联系 身边的实际谈一谈。
老师送给大家一首小诗：
❖ 小溪因为有了魂归大海的信念， ❖ 虽历经坎坷，却从不回头！ ❖ 太阳因为有了光暖人间的信念， ❖ 虽一波三折，却矢志不渝！ ❖ 花儿因为有了绽放美丽的信念， ❖ 虽饱经风霜，却永不言弃！ ❖ 人生也会因为心中固守的那份执著， ❖ 变得熠熠生辉！
六年级语文上册第三单元12《百合花开》原创课件北京版
把握寓意
这则寓 言故事给 了你怎样 的人生感 悟？
杏林子《生命 生命》
• 许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，聆 听自己的心跳，那一声声沈稳而规律的跳动，给我 极深的撼动，这就是我的生命，单单属于我的。我 可以好好的使用它，或是白白糟蹋它，我可以使它 过一个更有意义的人生，或是任它荒废虚度，庸碌 一生，全在我一念之间，我必须对自己负责。
• 虽然肉体的生命短暂，生老病死的过程也往往 令人无法捉摸，但是，从有限的生命发挥出无限的 价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己 掌握。
• 从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝 不让它自我手中白白流失。不论未来的命运如何， 遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地 活下去。
作业布置
借助一种你喜爱的花，仿照寓言 体散文的形式，写一篇短文，来表 达你对人生、对生命的思考。
3.你认为是什么促使百合战胜一切阻 力、艰辛，最终铸就了生命的辉煌？
《感动中国》2005年度人物获奖者“邰 丽华”颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的 生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处， 展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁， 一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵 的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
新课导入
复习寓言特点
“寓言像一个魔袋，袋子很小，却 能从里面取出很多东西，甚至取出感知
1．朗读课文
2．明确： 小小的野百合演绎了
怎样一则故事？
课文研读
1. 结合课文，具体深入体会百合在开 花历程中遇到了哪些艰难和磨难？
2.这朵幽谷百合终于用行动赢得了 人们的青睐和尊敬，证明了自己的存在， 从14小节哪些词句中可以出？
冀教版语文六上《百合花开》 教学PPT课件
• 2，“无数的人看到这从未见过的美，感动 得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。”中 人们“感动得落泪”的原因是？ • 3，既然百合已经开花，也赢得了无数认可 与赞美，为什么还要说“我们要全心全意默 默地开花，以花来证明自己的存在”呢？
• 寓言体散文 • 通篇拟人手法，借花喻人 • 环境与客观条件都不是最重要 的，要实现生命的价值最重要 的因素就是内心的信念与执着 的追求。
我要开花，是因为我知道自己有 美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株 花的庄严使命； 我要开花，是由于自己喜欢以花 来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎 么看我，我都要开花！
如果小百合在挫折中经 过努力，却因为种种原因依 旧没有开花，你还会敬佩它 吗？为什么？
• 1，如何理解“花朵上每天都有晶莹的水珠， 野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己 知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”中 “极深沉的”含义？
（ yì mú yíyàng ）
找准字音 认清字形
偏僻(pì ) 花苞(bāo) 疙瘩(gē da ） 晶莹(yí ng) 结籽(zǐ) 誓(shì )言 情侣（lǚ） 嗅(xiù)着 千里迢(tiáo)迢
听配乐朗诵，并阅读全文
思考一：
“这家伙明明是 一株草，偏偏说 自己是一株花， 还真以为自己是 一株花，我看它 顶上结的不是花 苞，而是头脑长 瘤了。”
： 秦情、林漓、 的一位 林大悲等 • 获得各类文学奖最 • 出生地： 中国台湾 多的一位 • 出生年：1953年 • 被誉为"当代散文八 • 代表作品： 大家" 《清净之莲》 《桃花心木》 • 30岁前得遍了台湾 《生命的化妆》 所有文学大奖
• 散文语言朴素，文笔清 新，有着醇厚、浪漫的 情怀，平易中透着禅意 与感动。 • “世纪末最清明的文章，人 世间最美妙的声音”的美誉
六年级语文上册 第三单元 12《百合花开》优质同步课件 小学六年级上册语文课件
12/3/2021
第九页，共十三页。
教师 寄语： (jiàoshī)
小溪因为有了魂归大海的信念， 虽历经坎坷，却从不回头！ 太阳因为有了光暖人间(rénjiān)的信念， 虽一波三折，却矢志不渝！
花儿因为有了绽放美丽的信念， 虽饱经风霜，却永不言弃！ 人生也会因为心中固守的那份执着， 变得熠熠生辉！
12/3/2021
第十页，共十三页。
作业 坊 (zuòyè)
• 生活中难免会有误解，有嘲 讽，有讥笑，那么我们(wǒ 应该 men) 怎样面对呢？搜集有关的名人名 言，借鉴前人经验，并联系身边 的实际来写一写。
12/3/2021
第十一页，共十三页。
12/3/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
百合花开。从断崖上的一株百合，到众人倾慕的百合谷，百合的哪些经历深深地触动了 你或给了你启示。要求：
No 选择自己喜欢的方式读课文，抓住文章的重点(zhòngdiǎn)词句，对体会深的地方反复朗读，
在一旁写下自己的感受。先小组内交流，再全班交流。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么 看我，我都要开花。只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。无数的人看到这 从未见过的美丽，感动得直落泪。作业坊
百合 心语 (bǎihé)
• 我们要全心全意 默 (quán xīn quán yì) 默地开花，用花来证明自己的
存在。
12/3/2021
第八页，共十三页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
• 文章通篇运用拟人(nǐrén)的方法，通过层层衬 托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的百 合形象。由百合的故事，你想到了什么？
12/3/2021
第六页，共十三页。
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重固中学六年级备课组
百合花开
林清玄
,我为你的 而喝彩
美丽 坚强 执著 默默奉献 ……
百合花的存在只是为了证明自己吗? 百合花最大的价值究竟 是念 想 说 2.人的价值在于 创造幸福和美丽
人最宝贵的是生命。生 命对每个人只有一次。人的 一生应当这样度过:当回忆 往事的时候,他不会因为虚 度年华而悔恨,也不会因为 碌碌无为而羞愧；在临死的 时候,他能够说:“我的整个生 命和全部的精力，都已经献 给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”
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1.读了本文，也许你收获了很 多，请选择一个角度谈谈你 的感受。（80字左右）
作 2.摘录文中你觉得有美感的句 业 子，并加以点评。 坊 3.有兴趣的同学课后阅读
林清玄的美文，推荐篇目： 《鸳鸯香炉》、《花开花落》