2021高考历史山东版一轮课件：第二单元 统一多民族国家的建立和巩固——秦汉
2.联系 先秦儒学宣扬的“礼”“仁”“仁政”“民本”等思想为汉代新儒学所 继承。汉代新儒学正是在对先秦儒学继承和发展的基础上,使儒学从先秦 时期的民间学说上升为汉武帝时期的官方学说的。 四、如何正确理解“罢黜百家,独尊儒术” 1.确立儒家在官学与朝廷政治中的地位,不许其他学派分沾,而不是禁 止诸子百家在社会上流传,读书人若要研究,尽可自便,只是不能用来猎取 功名富贵,如此而已。 2.在现实政治中,汉武帝的“独尊儒术”是有所保留的。他并不完全依赖 儒士,亦相当依赖法家。他所用的大臣,大多是既精通儒术又深知刑法的 人。他的治国方略可以概括为“儒表法里”,即以儒术的外表掩盖法术的 内里。
中国古代庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表现形式的政治权力,没有司法 管辖权,唐代以后庄园主对庄园劳动者的人身控制进一步削弱
三、汉代新儒学与先秦儒学的区别和联系 1.区别 (1)在思想内涵上,汉代新儒学将阴阳五行家的思想、道家思想(黄老之 学)、法家思想的一部分纳入自己的思想体系之中,发展与改造了先秦儒 学。 (2)在与统治者的关系上,先秦儒学批判暴政而致力于建立理想化的社会秩 序;汉代新儒学则承认现实社会政治秩序的合理性(如皇权专制),从批判时 政转为维护现实统治。 (3)在政治地位上,先秦儒学是在野的、带有相当理想的色彩和批评成分的 学说。汉代新儒学,以维护皇权的绝对权威为目的,被确立为封建统治的正 统思想。
科技
造纸术 数学
农学
东汉 蔡伦 改进造纸术,人称蔡侯纸,是书写材料的伟大革命 约成书于东汉的《九章算术》采用了世界上最先进的十进位值制记数 法,标志着中国古代以计算为中心的数学形成了完整体系 西汉《氾胜之书》是我国古代四大农书之一
科技 文学
医药学
东汉张仲景著《伤寒杂病论》,提出了辨证施治的方法,奠定了后世中医 临床学的理论基础,被后世医家誉为“万世宝典”
二、古代庄园经济的特点
土地来源 经济形态 剥削方式
管理形式
古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、 买卖、强占等各种手段,兼并农民的土地而形成
是典型的自给自足经济,庄园主可以根据自己的生活需要布置庄园,使耕种与纺织等 手工业结合,把庄园建成一个独立而封闭的世界
庄园除有一部分奴仆劳动外,大多由徒附、宾客、族人通过租佃的方式来耕作,他们 一般向庄园主交纳实物地租。除实物地租外,他们也须无偿地为庄园主服一些劳役, 如砍伐林木、看家护院、充当“部曲”等
主题一 汉代的孔子形象
史料探究
史料呈现 史料一 《史记》成书于公元前91年,其中的《孔子世家》有
这样一段内容:
太史公曰:……天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传
十馀世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!
史料二 海昏侯刘贺(公元前92—前59年,西汉第九位皇帝,汉武帝之孙)墓
3.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,是为专制主义中央集权寻找意识形态的 支撑。运用政权力量控制意识形态,其实是法家的发明,商鞅、韩非、李斯 都精于此道,秦始皇根据他们的理论,用“焚书坑儒”的手段控制意识形 态,并不成功。汉武帝用功名利禄来引诱士人——只有精通儒家经学才可 以进入仕途,把士人的聪明才智束缚于儒家经学之中,使其专注于诠释章 句,而无暇旁骛,终于达到了目的。他的这套衣钵,为后来很多治国者所继 承。 五、秦汉时期对中国历史的深远影响 1.高度集权的“大一统”的政治体制基本形成,并且经历了多次社会 动荡的历史考验而愈益完备。以丞相为统领的百官公卿制度和以郡县制 为主体的地方行政管理形式逐渐完善。选官制度的进步,满足了行政体制 的人才需求,也促进了社会不同等级的流动。
2.以农耕经济和畜牧经济为主体形式,包括渔业、林业、矿业及其他多种 经营结构的经济形态逐步走向成熟。借助交通和商业的空前发展,各个基 本经济区互通互补,共同抵御灾变威胁,共同创造社会繁荣,物质文明的进 步取得了空前的成就,人们的物质生活水平有所提高。 3.秦文化、楚文化和齐鲁文化等区域文化因子,在秦汉时期经长期融汇,形 成了具有统一风貌的汉文化。儒学正统地位的建立和巩固,国家教育体制 的逐步健全,成为适应专制主义政治需要的文化建设成就的重要标志。
(2)
发现
说明
两段文字对孔子的评价高度相似
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”政策影响之下儒 家思想成为正统思想,孔子在西汉备受推崇
两段文字的内容高度相似
衣镜上的题记可能引用(参考)了《史记》中的相 关记载;或两段文字也有可能使用了同源史料;或 由于铜镜出现时间不可考,也有可能是司马迁参 考了铜镜上的题记内容
2.董仲舒的新儒学: (1)特点:糅合道家、法家、阴阳五行家的一些思想到儒家思想中,加以改 造,形成新的儒学体系。 (2)内容: a.为加强中央集权,提出 “ 春秋大一统 ”和“罢黜百家,独尊儒术” 的主张。 b.为加强君权,提倡“天子受命于天”,宣扬 “ 君权神授 ”思想。同 时提出“天人感应”学说,想以“天”来约束君主。 c.为维护统治秩序,巩固君权,提出为人处世的道德标准,后人归纳为 “
作用:奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,且不 断加强和完善。 图解历史 秦朝中央官僚机构
三、汉代大一统国家的巩固与发展 1.加强皇权 (1)汉初,丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。
(2)汉武帝设立直接听命于皇帝的④ 中朝 ,以削弱相权。 2.中央集权加强:王国问题解决 (1)背景:汉初郡县、封国并存,封国有时与朝廷对抗。 (2)措施:汉武帝在景帝平定“七国之乱”的基础上,颁布⑤“ 推恩令 ”。 全国划分为十三个监察区域,称十三州部,每州部设⑥ 刺史 一人。 (3)结果:成功瓦解诸侯国势力,王国问题解决。监察地方政治,加强中央对 地方控制。 3.选官制度:察举制 (1)概况:汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人,建立起人才选拔制度。 (2)选官标准:孝廉。 (3)特点:由下而上推荐人才为官。
三纲五常 ”。
3.汉武帝尊儒的具体表现:“罢黜百家,独尊儒术” (1)起用儒学家参与国家大政,儒学成为政府选拔人才的标准。 (2)兴办太学和建立地方教育系统,儒家经典 “ 五经 ”成为国家规定 教科书。 4.影响:儒学成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传 统文化的主流。
二、秦汉时期的科技和文化
——贾谊《过秦论》 史料二 秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权, 禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。
——司马迁《史记·秦始皇本纪》
史料三 秦没有在征服之后处理好民族融合、文化同化和官员的职责方 面的问题,所以,秦二世而亡。随后的汉朝吸取了秦的经验教训。因此,汉 祚能延绵数百年而不衰,民族能融合为一体,文化能包容万象而长存,归根 结底还是因为汉朝解决了这些困扰秦朝的问题。也正是在汉朝,民众才没 有了所谓的楚人、秦人、齐人等地域之分,而统一被称为汉人,作为中华民 族主体的华夏族才真正融合为一个有着共同语言和文化的民族。
2.过程:从公元前230年至公元前221年,秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、 齐六国。
3.结果:结束了① 诸侯割据 局面,建立了中国历史上第一个统一的中央 集权王朝——秦朝。
二、秦朝专制主义中央集权制度的建立
确立皇帝制度
皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权。皇位世袭,皇权至上,成为中国古代专 制制度的重要特征
(3)中央集权的作用: a.积极作用: 促进统一多民族国家的形成、巩固与发展; 为社会经济的发展提供了有利的政治环境。 b.消极作用: 地方官员一切“倚办于上”,地方政治具有保守性; 庞大的官僚队伍和社会管理成本; 严密的思想文化控制易导致科学文化的保守性,新的社会因素不易成长。 3.中央集权与专制主义的关系 中央集权不等同于专制主义,但联系密切。中国古代中央集权制是伴随君 主专制制度的建立而建立的。
确立三公九卿制
三公指丞相、太尉、御史大夫。② 丞相 为百官之首,帮助皇帝处理全国政事 ;御史大夫负责监察百官;太尉掌管军务。诸卿分掌着国家的各项具体事务。中 央政府各级官员在地位、职责和权力等方面相互配合,彼此牵制,军政大权操纵 在皇帝手中
地方实行郡县制 设置郡守、县令(长)等官职,由③ 皇帝 直接任命,实现了对地方政权直接有效 的控制
三、商业的发展 1.秦汉以来,统治者多推行⑩ 重农抑商 政策,使商业的发展比较艰难。 2.据说,西汉长安有“市”九处。 3.西汉时,开通了陆地和海上两条丝绸之路,中外贸易逐渐发展起来。
考点三 汉代儒学及科技文化
一、汉代儒学成为正统思想 1.从“无为”到“有为”的原因: (1)可能性:汉初统治者奉行“无为而治”思想,采取与民休息的政策,汉朝 经济实力逐渐恢复和增强,国力日盛。 (2)必要性:诸侯国势力日益膨胀,土地兼并剧烈,匈奴为患等社会危机威胁 西汉稳定。
基础梳理
考点一 秦的统一与专制主义中央集权制度的建立及巩固
一、秦的统一 1.条件: (1)必然性:诸侯国混战,统一成为时代呼声;农业、手工业和商业交通网络 的发展,各地经济联系更为密切,出现“四海之内若一家”的状况;各国变 法的同一性,为建立统一的中央集权制度奠定基础。 (2)可能性:战国时期,诸侯国间的兼并战争完成了局部的统一;商鞅变法后 秦国力渐强,有统一之实力;秦王嬴政雄才大略,广泛吸纳人才,有统一之才 能和愿望。
个别表述不同,如:“孔子衣镜”上少了“天子” 版本的差异或主观意图 字样,多了“至于今不绝”等
主题二 众论秦朝灭亡的原因 史料呈现 史料一 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室, 有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。……及至始皇,奋六 世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭 笞天下,威振四海。……一夫作难而七庙隳,身死青铜衣镜,镜框木质背板绘有孔子图像,并配有题
记:
天下君王至于贤人众矣,当时则荣,歾则已焉。孔子布衣,[传]十余世,至于
今不绝,学者宗之。自王侯,中国言六埶(艺)者折中于孔子,可胃(谓)至圣矣。
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高三总复习历史课件 秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固
——摘编自翦伯赞《秦汉史》 [探究] 根据材料，说明推动秦朝民族交融的主要因素是什么。 [提示] 频繁的战争与发展的交换；种族观念的淡薄；秦朝完成大一统使各民 族交融。
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2．秦朝的历史地位 (1)结束分裂，完成统一，建立起统一多民族的中央集权的封建国家，使统一观念 从此深入人心。 (2)开创一系列巩固中央集权的制度和措施，为后世封建统治者继承和发展。 (3)秦因暴政而亡的教训，为汉初统治者吸取，促成西汉初年兴盛局面的出现。 (4)具有高度的物质文明和精神文明，它声威远播，对古代世界影响巨大，修筑的 万里长城是中国古代最雄伟的建筑之一。
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3．巩固统一
(1)巩固君主专制中央集权的统治措施 ①皇帝制度：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。
②中央：三公九卿
三公
丞相、太尉、御史大夫
九卿
分掌具体事务
③地方：推广郡县制。设立郡、县，其主要官员由中央任免和考核。
(2)统一车轨、文字、货币、和度量衡 。
(3)颁布法律，修驰道、直道。
(4)编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗。
的 社 会 矛 盾 和 农 民 起 相权；设刺史监察郡级官员和豪强；任用酷吏打击豪强；改
义，认识秦朝崩溃和两 革币制，盐铁官营，控制经济；尊崇儒术，统一思想；北击
汉衰亡的原因
匈奴，解除边患。③汉朝政治的五个“特点”：布衣将相、
重视母族亲属关系、宦官专权、儒士受到重用、地方势力强
大
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
[试答] C
1．汉武帝时期国家的治理
项目
面临的问题
诸侯强大，威胁中央；
政治
相权过大，威胁皇权；
豪强游侠，扰乱社会
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2．秦朝的历史地位 (1)结束分裂，完成统一，建立起统一多民族的中央集权的封建国家，使统一观念 从此深入人心。 (2)开创一系列巩固中央集权的制度和措施，为后世封建统治者继承和发展。 (3)秦因暴政而亡的教训，为汉初统治者吸取，促成西汉初年兴盛局面的出现。 (4)具有高度的物质文明和精神文明，它声威远播，对古代世界影响巨大，修筑的 万里长城是中国古代最雄伟的建筑之一。
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3．巩固统一
(1)巩固君主专制中央集权的统治措施 ①皇帝制度：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。
②中央：三公九卿
三公
丞相、太尉、御史大夫
九卿
分掌具体事务
③地方：推广郡县制。设立郡、县，其主要官员由中央任免和考核。
(2)统一车轨、文字、货币、和度量衡 。
(3)颁布法律，修驰道、直道。
(4)编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗。
的 社 会 矛 盾 和 农 民 起 相权；设刺史监察郡级官员和豪强；任用酷吏打击豪强；改
义，认识秦朝崩溃和两 革币制，盐铁官营，控制经济；尊崇儒术，统一思想；北击
汉衰亡的原因
匈奴，解除边患。③汉朝政治的五个“特点”：布衣将相、
重视母族亲属关系、宦官专权、儒士受到重用、地方势力强
大
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
[试答] C
1．汉武帝时期国家的治理
项目
面临的问题
诸侯强大，威胁中央；
政治
相权过大，威胁皇权；
豪强游侠，扰乱社会
纲要(上)第2讲 秦汉统一多民族国家的建立与巩固 课件 (共35张PPT)40
光
（原因：政治黑暗、土地兼并、赋税沉重、矛盾尖锐） 政
武 中
权
建立：25年，光武帝刘秀，定都：洛阳
兴
兴 衰
东汉
措施：强皇权（尚书台，选1,1）、整顿吏治、清丈田地，释放奴婢、重视儒学
衰亡：公元220年，曹丕称帝，东汉灭亡
（原因：外戚宦官专权：清议与党锢之祸、
田庄经济下豪强地主实力提升；农民起义：黄巾军；军阀割据）
第二讲 秦汉：统一多民族封建国家的建立和巩固
（一）秦朝（前221年—前207年）：
中央集权制度
5、中央集权制度的成因、特点及影响
（1）成因：经济因素：小农经济——脆弱性、分散性；阶级因素：地主阶级——巩固 统治的需要；思想因素：法家思想（中央集权思想）；地理气候因素：大河、自然灾 害；历史因素：华夏族共同的社会文化传统——大一统等
2、民族认同感增强：大一统的国家内，多民族共处，民族交流与交融，民族认同 感增强。
3、中央集权制度创建：创立专制主义中央集权制度，为后世沿用，有利于统一多 民族国家建立与巩固。
4、大一统观念发展：统一思想，以法家思想为指导思想，统一意识形态构建，大 一统观念的发展。
5、其他：统一文字、货币、车轨、度量衡等整合天下政治、经济、文化秩序，有利于 各地经济文化的交流，从而有利于增强民族认同、国家认同。
（2）汉武帝 解决王国问题
不许诸侯王招结宾客， 限制诸侯王的活动。 （附益法）
元鼎五年，武帝为祭祀 宗庙，要列侯献酎金助 祭，以所献酎金不足或 成色不足为借口，废列 侯106人。（酎金夺爵）
增设“州刺史制度”，监察地方高官、诸侯王、豪强等。
第二讲 秦汉：统一多民族封建国家的建立和巩固
（二）西汉与东汉（前3世纪—3世纪）：
2021年山东高考历史复习课件：2_第二单元 统一多民族国家的建立和巩固——秦汉
2.以农耕经济和畜牧经济为主体形式,包括渔业、林业、矿业及其他多种 经营结构的经济形态逐步走向成熟。借助交通和商业的空前发展,各个基 本经济区互通互补,共同抵御灾变威胁,共同创造社会繁荣,物质文明的进 步取得了空前的成就,人们的物质生活水平有所提高。 3.秦文化、楚文化和齐鲁文化等区域文化因子,在秦汉时期经长期融汇,形 成了具有统一风貌的汉文化。儒学正统地位的建立和巩固,国家教育体制 的逐步健全,成为适应专制主义政治需要的文化建设成就的重要标志。
(2)
发现
说明
两段文字对孔子的评价高度相似
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”政策影响之下儒 家思想成为正统思想,孔子在西汉备受推崇
两段文字的内容高度相似
衣镜上的题记可能引用(参考)了《史记》中的相 关记载;或两段文字也有可能使用了同源史料;或 由于铜镜出现时间不可考,也有可能是司马迁参 考了铜镜上的题记内容
三、商业的发展 1.秦汉以来,统治者多推行⑩ 重农抑商 政策,使商业的发展比较艰难。 2.据说,西汉长安有“市”九处。 3.西汉时,开通了陆地和海上两条丝绸之路,中外贸易逐渐发展起来。
考点三 汉代儒学及科技文化
一、汉代儒学成为正统思想 1.从“无为”到“有为”的原因: (1)可能性:汉初统治者奉行“无为而治”思想,采取与民休息的政策,汉朝 经济实力逐渐恢复和增强,国力日盛。 (2)必要性:诸侯国势力日益膨胀,土地兼并剧烈,匈奴为患等社会危机威胁 西汉稳定。
二、古代庄园经济的特点
土地来源 经济形态 剥削方式
管理形式
古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、 买卖、强占等各种手段,兼并农民的土地而形成
是典型的自给自足经济,庄园主可以根据自己的生活需要布置庄园,使耕种与纺织等 手工业结合,把庄园建成一个独立而封闭的世界
2021高考历史考试一轮复习第2单元第4讲走向“大一统”的秦汉政治课件.ppt
被称为“外朝”，演化为执行机构。
3作用：相权被削弱。
3．监察制度——刺史制度
1实施： 03 _汉__武__帝___时全国划分为十三个监察
区域，每州设刺史一人，以监察地方政治。
2作用：加强了朝廷对地方的控制，防止了
地方分裂势力的发展，巩固了国家政权。
4．选官制度——察举制
1含义：由官吏察访合适的人才向中央推荐，
主干梳理 巧点妙拨
一 秦的大一统 1．秦朝统一 (1)条件 ①各诸侯国力图通过 01 __兼__并__战__争____统一天下。 ②人民渴望统一。 ③秦国经过 02 __商__鞅__变__法____日益强大。 (2)经过：秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，于公元前 03 ___2_2_1____ 年，建立中国历史上第一个统一的 04 __中__央__集__权____封建王朝——秦朝，定 都 05 _咸__阳___。
思想根源 思想为统治思想。韩非子创立了一套完整的中央集权理论，为 秦始皇创立专制主义中央集权制度奠定了理论基础
政治根源 新兴地主阶级维护自身利益的需要
二 统一中国的第一个皇帝秦始皇(选修 4：中外历史人物评说) 1．秦统一六国 (1)客观条件 ①商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下 提供了条件。 ②战国时代久经战乱的人民都渴望统一。 (2)主观条件 ①广泛吸引各国贤士。 ②策略得当：先弱后强，远交近攻，分化离间。 (3)过程：先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业。
③地方行政体制：推行郡县制。 a．郡守：主持全郡政务，承受中央命令，督责所属各县，定期向 09 _丞__相___ 汇报工作。(郡守，秦官，掌治其郡) b．县令(长)：县的长官，主要任务是治理民众。
(2)特点 ①皇帝制度： 10 __皇__权__至__上____，皇位世袭。 ②中央机构相互配合，彼此牵制，减少决策失误。 ③郡守和县令(长)均由 11 _皇__帝___直接任命，实现对地方政权的直接有 效控制。 (3)影响 ①奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所 沿用。 ②易形成暴政，加重人民的负担，破坏社会经济，激化阶级矛盾。
第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固(汉朝)课件 (共29张PPT)
A．重农抑商政策未能实行
B．自耕农经济发展受阻
C．粮价低抑制了生产热情
D．富商大贾操纵税收
二、巩固大一统——西汉的强盛
领域
措施
影响
中央 中外朝制度（中朝：决策；外朝：执行）
加强皇权，削弱相权
地方 推恩令；任用酷吏，打击豪强；刺史制度
选官 察央集权；
上计制， 御史参与审核
黄老学说：齐国稷下学宫的一个派别。“黄”指黄帝的学说，传说黄帝善于养生并得 道成仙(修身)。“老”指老子的学说(守道、无为)，二者糅合为“黄老之学”。
（2）经济：“与民休息”政策 ①表现：轻徭薄赋
②结果：文、景帝在位期间，经济得到恢复，社会稳定，史称“文景之治”
一、重现大一统——西汉的建立与“文景之治”
以法家思想治国，推动了律
的编纂；律令并行。
乡里制度
什伍组织 五家为伍，十家为什百家
为里，互相监督
汉对秦制的继承 沿袭秦律，制成《九章律》。 秦汉律令并行。
√
√
社会救济
皇帝有时会赐给年高老人
优抚政策 手杖——鸠杖，以示尊重
√
实质：专制主义中央集权制度的强化，维护大一统局面
汉对秦制的革新 儒家知识分子 以经注律。
江苏·郡国并行制；汉代选官
【Ⅲ】25·儒学成为正统的影响
北京·汉代儒学成为正统思想；手工业
2018 【Ⅱ】25·汉代土地兼并与自耕农经济
海南·汉承秦制 江苏·汉代选官制度；重农抑商
浙江·汉代的冶铁技术
【时空定位】
一条主线：统一多民族国家的巩固 四大内容：
重现大一统 ——西汉建立
巩固大一统 ——西汉强盛
西汉时期
文景之治 汉武盛世
两个时期、两种治国思想、两个治世
2025年山东省中考历史一轮专题复习：第二单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固+课件+
17
考点3 汉武帝巩固大一统王朝 2022课标:①通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早 期发展的过程 ②通过了解汉武帝的大一统,知道西汉国力强盛的原因
项目
措施
采纳主父偃建议,实施“__推__恩__令__”;建立刺史 政治
制度,监视地方官吏、豪强及其子弟
影响 中央对地方的控制大 大加强
项目
措施
_罢__黜__百__家__,_尊__崇__儒__术__,接受董仲舒的
建议,把儒术学说立为正统思想,
思想 在长安兴办_太__学___,以儒家的《诗》
《书》《礼》《易》《春秋》
作为教材
把铸币权收归中央,铸造_五__铢___钱__,
经济 实行_盐__铁__官__营___、专卖,统一调配
物资,平抑物价
佛教 上层统治阶级的扶持(白马寺)。丰富了中国文化,在社会、
思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响
35
【历史解释】 两汉时期科技文化兴盛的原因 1.政治:国家统一,社会稳定。 2.经济:封建经济的大发展。 3.民族关系:民族交融,各民族之间经济文化交流加强。 4.对外交往:丝绸之路的开辟。
23
3.衰亡 (1)外戚宦官交替专权:东汉中期以后,__外__戚__、__宦__官_交__替__专__权___的恶性循环,动摇了 东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。 (2)黄巾起义:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
24
【易混警示】 “文景之治”出现在西汉文帝、景帝在位时期;汉武帝大一统使西汉王朝开始进入鼎 盛时期;“光武中兴”出现在东汉初光武帝时期。 【易混警示】 秦末的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义;东汉末年的黄巾大起义 是一场有组织、有准备的农民大起义。两次起义都没有直接使秦朝和东汉灭亡。
2021版高考历史一轮复习：板块二 秦汉大一统封建国家的建立与巩固
板块二秦汉大一统封建国家的建立与巩固[时空定位][阶段特征]1.政治:“大一统”的实现,秦朝建立中央集权制度,到西汉时得以巩固。
2.经济:以农业为主导的封建经济初步发展;秦朝统一度量衡、货币,两汉的休养生息政策有利于经济发展;陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来。
3.思想文化:秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制;西汉汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的统治思想;科技文化迅速发展,尤其是造纸术的发明和改进;文学、艺术各放异彩;佛教的传入与传播。
第3讲走向大一统的秦汉政治关联新课标试题角度备考分析通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,(1)2018·海南卷,2:西汉郡县制的作用(2)2017·全国1.高频考点:秦汉中央集权制度的内容、特点。
2.备考策略:(1)全面掌握专制主义中央集权制度这一概念,包括这一认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。
Ⅰ卷,25:西汉中央集权的加强(3)2017·海南卷,3:察举制(4)2016·全国Ⅲ卷,25:汉承秦制(5)2015·全国Ⅰ卷,25:汉代外戚干政(6)2015·全国Ⅱ卷,25:汉代地方吏治(7)2015·海南卷,2:秦朝实行郡县制制度的形成原因、主要特点、深刻影响等。
(2)要注意与古希腊罗马的政治制度进行比较,深刻理解经济基础对上层建筑的决定作用。
(3)汉承秦制,有所损益,注意汉代制度与秦制的比较,如中朝、郡国并行等。
福建考情回顾五年高考:没有命题备考分析:建议复习备考,重点掌握秦首创专制主义中央集权制度,汉武帝加强专制皇权和中央集权的措施一、秦朝中央集权制度的形成(一)秦朝统一1.条件:(1)长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
(2)各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
(3)春秋战国时期,民族交融进一步加强。
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固复习课件 PPT
王莽 东汉 黄巾 篡汉 建立 起义
公元 220年
曹丕 篡汉
【中外对比】
中国
社会政治、经济和思想文化大一统 1．秦朝：秦始皇建立中国历史上第一个统一的中央集权的 封建国家 2．汉代（西汉武帝时期）： （1）政治：汉武帝开创大一统的盛世局面 （2）民族关系：张骞出使西域 （3）对外交往：丝绸之路联通亚欧大陆，中外交流频繁 （4）思想文化：儒家思想成为中国古代封建正统思想
统
一
（1）结束了春秋战国以来诸侯长期割据征战的局面;
六 意义 （2）建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封
国
建国家，把中国历史进程推到一个崭新的阶段
秦
创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
始
（1）最高统治者称皇帝，至高无上，总揽
皇
全国一切军政大权；
加
（2）在中央设丞相、太尉、御史大夫，合
强
称“三公”，分管行政、军事和监察，最
“一带一 路”
是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一 路”倡议的目标是要建立一个政治互信、经济融合、文化包容的利益 共同体、命运共同体和责任共同体，是包括欧亚大陆在内的世界各国， 构建一个互惠互利的利益、命运和责任共同体
“一带一 路”建设 的重大意
义
（1）可带动“一带一路”沿线地区的旅游业发展； （2）抓住西部大开发机遇，进一步改善“一带一路”沿线的交通条件， 带动“一带一路”沿线经济发展； （3）可把“一带一路”建设成我国对外开放新时期的桥梁和纽带
道教的 兴起
佛教起源于古印度，西汉末年经丝绸之路，传入我国中原地区
道教是我国土生土长的宗教。东汉时期兴起，创始人之一叫张陵。 尊老子为“太上老君”。道教主张修身养性，炼制丹药，以求得 道成仙，这迎合了统治者长生不老的欲望，统治者利用道教统治 人民
2024届高考一轮复习历史课件(部编版)：秦汉的统一与政治制度
加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理；汉朝政府在 开拓
边疆推行 屯戍 政策，向北方大量移民屯田(纲要上＋选必1， 疆域
P60)
(1)开通商路：汉朝打通陆海两个通道。陆路经_河__西__走__廊__
对外
向中亚、西亚延伸，海路最远可航行到印度南部。
对外 (2)出使大秦：97年，甘英出使 大秦 (罗马帝国)，但仅抵达
中朝 加强皇权，削弱相权，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书
令的作用开始提升；(西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大)
对内
制度
加强 中央 集权
政 治
官吏
(选必1，P4) 确立以 察举制 为代表的新的官吏选拔制度(选必1，P30－31)
(1)方式：先考察而后推举。 (2)标准：在乡里的 舆论评价 和为官能力。
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固
第3讲
秦汉的统一与政治制度
课标要求
1.了解秦朝的统一历程，认识统一多民族封建国家的建立在 中国历史上的意义。 2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 3.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一 多民族封建国家巩固在中国历史上的意义。 4.通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的 原因。 5.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。 6.知道中央集权体制下古代中国的官员考核和监察制度。
开疆拓土 控制；在北方，击退 匈奴 的进攻；公元前214年， 修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城
(2)确立政治制度及巩固中央集权的措施
嬴政自称“ 始皇帝 ”，皇帝对国家事务拥有至高无上
的决定权。
①背景：秦的统一结束了长期战争的混乱局面，秦王嬴
2025届高三一轮复习历史课件：秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固
知识点一
知识点二 知识点三
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知识点七
二、过程 1.公元前230—前221年,秦国相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王 朝——秦朝,定都咸阳。 2.秦朝征服了南方越族地区,加强了对云、贵一带西南夷的控制;在北方, 秦朝击退匈奴的进攻;公元前214年,秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础 上,修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
知识点一
知识点二 知识点三
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知识点七 两汉的文化
一、史学成就 1.《史记》 (1)内容:西汉司马迁撰写的《史记》,以本纪、表、书、世家、列传的形 式,叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史。 (2)地位:首创了纪传体通史体裁,是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 2.《汉书》:东汉班固撰写的《汉书》,是我国第一部纪传体断代史。
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问题思考如何看待“文景之治”等封建社会的盛世现象? 看待:(1)西汉文帝、景帝在位时期,经济得到恢复发展,社会稳定,史称“文 景之治”。“文景之治”是中国封建社会第一个盛世局面。 (2)“文景之治”时期,汉朝的物质基础大大增强,稳定了封建统治秩序,为后 来汉武帝彻底解决王国问题、出击匈奴奠定了坚实的物质基础。 (3)封建盛世是相对而言的,当时王国问题威胁中央集权、匈奴袭扰及地 主剥削农民等问题依然存在。
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四、秦朝的疆域:东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为 塞,并阴山至辽东。
五、秦朝建立的意义 1.统一中央集权国家的形成是历史发展的必然,也是客观需要。 2.空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民 族国家政治、经济、社会的发展。