专题01 光的直线传播规律
物理八年级上册光的直线传播
物理八年级上册光的直线传播一、光源。
1. 定义。
- 能够自行发光的物体叫光源。
例如太阳、萤火虫、点燃的蜡烛等。
- 注意：月亮不是光源，因为它本身不能发光，它是反射太阳的光。
2. 分类。
- 天然光源：自然界中存在的光源，如太阳、恒星、萤火虫等。
- 人造光源：人类制造出来的光源，如电灯、蜡烛、手电筒等。
二、光的直线传播。
1. 光沿直线传播的条件。
- 光在同种均匀介质中沿直线传播。
- 如果介质不均匀，光的传播方向会发生偏折。
例如，早晨太阳还在地平线以下时，我们就能看到太阳，这是因为地球周围的大气层不均匀，太阳光在不均匀的大气层中发生了折射。
2. 光沿直线传播的现象。
- 小孔成像。
- 原理：光的直线传播。
- 特点：倒立的实像。
像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。
例如，用一个圆形小孔和一个三角形小孔分别对一个烛焰成像，所成的像都是倒立的烛焰的像，而不是圆形或三角形。
- 应用：针孔照相机。
- 影子的形成。
- 当光照射到不透明物体上时，在物体后面形成的黑暗区域就是影子。
- 影子的长短与光照射的角度有关。
例如，中午时太阳直射，物体的影子较短；早晨和傍晚太阳斜射，物体的影子较长。
- 日食和月食。
- 日食：当月球运行到太阳和地球之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的光，由于光的直线传播，在地球上处于月影中的人就看到了日食。
日食分为日全食、日偏食和日环食。
- 月食：当地球运行到太阳和月球之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，地球挡住了太阳射向月球的光，由于光的直线传播，在地球上的人就看到了月食。
月食分为月全食和月偏食。
三、光线。
1. 定义。
- 为了表示光的传播方向和路径，我们用一条带箭头的直线表示光，这样的直线叫光线。
- 光线是一种理想模型，实际并不存在。
2. 光线的作用。
- 它可以直观地描述光的传播路径和方向。
例如，在画小孔成像的光路图时，我们用光线来表示光从烛焰传播到光屏上成像的过程。
光的直线传播和光的反射
光的直线传播和光的反射光是一种电磁波，它在空气、真空或其他透明介质中以直线传播的方式前进。
光的传播是一种非常复杂的物理现象，涉及到许多重要的概念和原理。
本文将介绍光的直线传播以及光的反射，从而使读者对光的传播过程有更深入的了解。
一、光的直线传播光的直线传播是指光在透明介质中以直线的方式传播。
当光经过透明介质边界的时候，会发生折射现象，即光线改变传播方向。
根据斯涅尔定律，光线在通过介质界面时，入射角和折射角之间满足正弦关系。
这意味着光线在不同介质中传播时会发生偏折。
光通过透明介质的传播速度取决于介质的折射率。
介质的折射率越高，光传播速度越慢。
这是因为光波在介质中与原子或分子相互作用导致的。
例如，当光从空气中进入水中时，由于水的折射率大于空气的折射率，光线会向法线方向偏转，速度减小。
二、光的反射光的反射是指光线遇到物体表面时，发生改变方向的现象。
反射可以分为镜面反射和漫反射两种类型。
1. 镜面反射：镜面反射是指光线遇到光滑表面时，按照相同的角度反射。
当光线射向镜面表面时，根据角度的相等，光线会按照相同的角度反射回去。
这种反射光线准确地在同一平面上，因此可以产生明亮的镜像。
2. 漫反射：漫反射是指光线遇到粗糙表面时，以不规则的方式反射。
光线在碰到粗糙表面后会以不同的角度散射并反射出去。
由于光线的散射，漫反射产生的光线在不同方向上发散，因此无法形成明确的镜像。
光的反射现象在日常生活中随处可见。
例如，当我们看到自己的倒影或者在镜子中看到自己的影像时，就是由于光的反射所致。
此外，反光镜、平面镜等也是通过光的反射原理而设计制造出来的。
三、光的应用光的直线传播和反射为许多重要的应用提供了基础。
以下是几个关于光的应用的例子：1. 光学仪器：光学仪器（如望远镜、显微镜等）利用光的直线传播特性，将光线聚焦或放大，从而实现对物体的观测和研究。
2. 光纤通信：光纤通信利用光的直线传播特性，将信号转换成光信号，并通过光纤进行传输。
光的直线传播光的反射与折射定律
光的直线传播光的反射与折射定律光，作为一种电磁波，具有直线传播的特性。
在自然界中，光的传播路径往往遵循直线的路径，这是由光的波动性质所决定的。
而光的直线传播也是光的反射与折射定律的基础。
本文将围绕光的直线传播及其相关定律展开讨论。
1. 光的直线传播光的直线传播是指光在均匀介质中以直线路径传播的现象。
光线传播的方向与光的传播速度，以及介质的光学特性有关。
2. 光的反射定律光的反射是指光线遇到界面发生反射的现象。
根据光的反射定律，入射光线、法线和反射光线三者在同一平面内，并且入射角等于反射角。
这一定律可以用公式表示为：θ_i = θ_r，其中θ_i为入射角，θ_r为反射角。
光的反射定律在日常生活中有着广泛的应用，比如镜子、湖面的倒影等现象都与光的反射相关。
3. 光的折射定律光的折射是指光线由一个介质传播到另一个介质时发生偏折的现象。
光的折射定律由斯涅尔定律描述，即光线在通过界面时入射角、折射角和两个介质的折射率之间满足正弦关系。
这一定律可以用公式表示为：n_i * si nθ_i = n_r * sinθ_r，其中n_i和n_r分别为两个介质的折射率，θ_i为入射角，θ_r为折射角。
光的折射定律广泛应用于透镜、棱镜等光学仪器的设计和使用中。
4. 光的全反射当光线从光密介质射入光疏介质时，若入射角大于临界角，则光线将发生全反射。
全反射是光折射的特殊现象，发生在光从折射率较大的介质射入折射率较小的介质时。
全反射在光纤通信、光导纤维等领域有重要应用，保证了光信号的传输质量。
总结：光的直线传播、反射和折射定律是光学领域中基础且重要的概念。
理解和应用这些定律可以帮助我们解释和分析光的传播行为，同时也为光学仪器和光学技术的设计与应用提供了理论基础。
通过研究光的直线传播及其相关定律，我们可以更好地理解光的行为，拓展光学应用的领域，促进科学技术的进步。
2024年中考物理复习专题：利用光的直线传播作图
专题01 利用光的直线传播作图光的直线传播由于比较简单，中考一般不单独命题，往往和光的反射、光的折射等结合命题，但在期中、期末考试时会出现单独命题的情况。
一、基本题型：命题依据：光在同种均匀介质中沿直线传播。
1．有点定线题目特点：已知发光点和一个特殊点确定一条光线。
2．有线定点题目特点：有两条直线（光线）确定一个点（或发光点）。
作图技巧：题型1根据数学上的两点决定一条直线这一规律，即根据题目的意思，找到两个点，将这两个点连成一条直线即可。
题型2根据数学上的两条相交的直线可以确定一个点这一规律，即根据题目的意思，找到两条相交直线交点即可。
例题如图1所示，AB、CD是发光点S发出的两条光线，请确定出发光点S的位置，并画出发光点发出的，过E点的光线。
图1 图2【解题思路】由AB和CD两条光线确定发光点S的位置属于题型2。
已知AB、CD是某一光源S发出的两条光线，说明光源在这两条线上，由图1可以看出两条光线反向延长会相交，因此相交线的交点即为发光点S。
画过E点的光线属于题型1。
这条光线是光源S发出的，可将光源S和E点连接，就是光源S发出的通过E点的光线。
解：将AB、CD反向延长，两条光线反向延长线交于一点，即为发光点S。
然后连接S和E，即为光源S发出的通过E点的光线。
如图2所示。
【点拨】此题考查光的直线传播的应用。
解答此题的关键是先将两条入射光线反向延长交于一点S即为发光点。
注意AB、CD反向延长线是光的一部分，所以应画成实线。
练习1 如图3所示，是小胖房间的简化图。
小胖站在窗前向外望去，能够看到的范围图中已标出。
请用光路图确定小胖眼睛的位置，用E表示。
图3练习2（中考题型）室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图4所示）。
请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。
（保留作图痕迹）图4二、变换题型基本题型一般是找到一个点或者是一条线的简单作图问题，也是我们应该掌握的，平时的作业和测试时都会见到，但在实际中我们见到的现象一般有：看到的影子、物体（或小孔成的像）、观察范围等，这些问题需要通过多个点或多条线进行确定。
光的传播规律
分析：画出从水面正上方向下看 水池底部的观察光路如下图，
水池底部某点S发出的沿垂直于水 面附近小范围内的光线折射出水 画并射入观察者的眼睛，使观察 者感觉到的水池底部的S点在处， 在此根底之上运用折射定律及相 应的几何关系即可求解。
O
O′
S′ r i
S
解析：由光的折射定律，得 sin i 1
sin r n
高三第一轮复习
光
光的传播规律
一、光的直线传播
1. 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 〔1〕光直线传播的条件： ①同一种介质。 ②均匀介质。 〔2〕光的直线传播是一个近似的规律： 当障碍物或孔的尺寸和波长可以比较或者比波 长小时，将发生明显的衍射现象，光线将可能 偏离原来的传播方向。
〔3〕光的直线传播方面问题的分析： 常见的问题有：日食、月食、本影、半影等问题。 解题关键：画好示意图，利用数学中的相似形等 几何知识计算。
0.8
θ2
si2 n (R R r )2 rH 212 1 8 2 824 0.6
由折射定律得
：n
sin 1 sin 2
得
n 4 3
例10：如下图，有一截面是直角三角形的棱镜ABC，
∠A=30º.它对红光的折射率为n1.对紫光的折射率为n2.
在距AC边d处有一与AC平行的光屏。现有由以上两
种色光组成的很细的光束垂直AB边射入棱镜.〔1〕红
由相应的几何关系，得：
tani oo oo tanroo oo
os h
os h
考虑到观察者沿垂直于水面方向观 O 察时，图中的入射角和折射角均很
O′
小，而当角度很小时，又有：
S′ r
sini≈tani，sinr≈tanr
人教版八年级物理光的直线传播
光的直线传播是物理学中一个重要的概念，它解释了光在真空或透明介质中直线传播的原理和规律。
在人教版八年级物理教材中，对光的直线传播进行了详细的介绍和讲解，通过实验和案例帮助学生理解光的传播规律，掌握相关知识。
本文将从以下几个方面对人教版八年级物理光的直线传播进行深入探讨。
一、光的传播方式光是一种电磁波，它可以在真空中传播，也可以在透明介质中传播。
光的传播方式包括直线传播和弯曲传播两种情况。
在人教版八年级物理教材中，主要讲解了光的直线传播。
通过实验和示意图的形式，帮助学生理解光在真空和透明介质中的传播方式，并引导学生思考光的传播规律。
二、光的直线传播原理光的直线传播是指光在传播过程中沿着一条直线传播的现象。
这种现象在日常生活中随处可见，例如太阳光穿过窗户照射到地面上，光栅实验中的光线等。
人教版八年级物理教材通过具体的案例和实验，深入浅出地介绍了光的直线传播原理，帮助学生理解光的传播规律和物理本质。
三、光的直线传播规律光在直线传播中遵循一定的规律，即光线传播是沿着一条直线传播的。
在人教版八年级物理教材中，详细介绍了光线的传播规律和光的直线传播实验。
通过这些实验，学生可以直观地感受到光的传播规律，并对光的直线传播有更深入的理解。
四、光的应用光的直线传播不仅是物理学的重要概念，同时也是现代科技中的重要应用。
在人教版八年级物理教材中，介绍了光的直线传播在光学仪器、通信设备等方面的应用。
通过这些案例，学生可以了解光的直线传播在现实生活中的应用，并对光的传播原理有更加深入的认识。
五、学习光的直线传播的重要性光的直线传播是物理学中的基础知识，掌握了光的直线传播规律对于理解光学和电磁学领域的知识具有重要的意义。
光的直线传播规律也是许多光学仪器和设备的基础，对于培养学生的科学素养和创新能力具有重要意义。
人教版八年级物理光的直线传播是一个涉及光学和电磁学知识的重要概念，通过系统地学习光的直线传播，学生不仅可以理解光的传播规律，还可以培养自己的科学素养和创新能力。
6几何光学：光的直线传播(几何光学)规律
光的传播规律(几何光学)一、光的直线传播1．光在的介质中沿直线传播，各种频率的光在真空中传播速度：C＝ m/s；说明：①直线传播的前提条件是在介质。
否则，可能发生偏折。
如从空气进入水中（介质）；“海市蜃楼”现象（介质）。
②同一种频率的光在不同介质中的传播速度是不同的。
不同频率的光在同一种介质中传播速度一般也不同（与机械波不同）。
在同一种介质中，频率越低的光其传播速度越。
③当障碍物或孔的尺寸和光的波长可以相比或者比波长小时，发生明显的现象，光线可以偏离原来的传播方向。
2、日食和月食：若图中的P是月球，则地球上的某区域处在区域内将看到日全食；处在区域内将看到日偏食；处在区域内将看到日环食。
将看到月全食；处在区域内将看到月偏食；由于日、月、地的大小及相对位置关系决定看月球不可能运动到区域D内，所以不存在月环食的自然光现象。
二、平面镜的作用和成像特点（1）作用：只改变光束的传播方向，不改变光束的聚散性质．（2）成像特点：的像，物和像关于镜面．（3）像与物方位关系:上下不颠倒，左右要交换Array【例1】某物体左右两侧各有一竖直放置的平面镜，两平面镜相互平行，物体距离左镜4m，右镜8m，如图所示，物体在左镜所成的像中从右向左数的第三个像与物体的距离是（）A、24mB、32mC、40mD、48m三、光的反射1、反射现象：光从一种介质射到另一种介质的界面上再返回原介质的现象．2．反射定律：在同一平面内，且反射光线和入射光线分居两侧，等于．3．分类：光滑平面上的反射现象叫做反射。
发生在粗糙平面上的反射现象叫做反射。
4．光路可逆原理：所有几何光学中的光现象，光路都是可逆的．121．折射现象：光从一种介质斜．射入另一种介质，传播方向发生改变的现象． 2．折射定律： 在同一平面内，折射光线、入射光线分居 两侧， 跟 成正比．3．在折射现象中光路是可逆的．4、折射率．①定义：光从真空射入某种介质, 跟 之比,叫做介质的折射率．注意：指光从 射入 ．②公式：n= = = = ，折射率总 1． ③各种色光性质比较：红光的折射率最 ，频率最 ，在同种介质中（除真空外）v 最 ，波长最 ，从同种介质射向真空时全反射的临界角C 最 ，以相同入射角在介质间发生折射时的折射角最 。
中考物理-光的直线传播规律
专题01 光的直线传播规律1．光源：自身能发光的物体叫做光源。
光源分为天然光源和人造光源两类。
2．光的直线传播规律：同种透明介质、介质分布均匀。
生活中的现象有影子、日食、月食和小孔成像。
3．光速：真空中的光速约为3×108 m/s。
①光的传播不需要介质，即光可以在真空中传播。
②光的传播速度跟介质的种类有关，光在真空中速度最大，在气体、液体、固体中都可以传播。
③天文学中，光在一年内传播的距离叫光年，所以光年是长度的单位。
【例题1】（2019贵州铜仁）下列现象中，与月食的形成原因相同的是（）A. 手影B．平面镜中的像 C. 池水看起来比实际的浅 D. 雨后彩虹【答案】A【解析】月食是太阳、地球、月球转在同一条直线上，并且地球转到太阳和月球之间，地球遮挡了太阳光射向月球的光线，地球上的人观察月球时，太阳光被地球遮挡，看到月食，所以月食的形成是光的直线传播。
A.手影是光的直线传播，符合题意。
B.平面镜成像是光的反射，不符合题意。
C.池水看起来比实际的浅是光的折射，不符合题意。
D.雨后彩虹是光的色散，不符合题意。
【例题2】（2018湖北荆州）下列光现象中，不是由光的直线传播形成的是（）C．小孔成像D．水中倒影A．光的色散B．钢笔移位【答案】ABD【解析】A.光的色散是折射现象；B. 钢笔移位是折射现象；C. 小孔成像是光的指向传播形成的；D. 水中倒影是光的反射现象。
一、选择题1．（2019四川内江）关于光现象，下列说法正确的是（）A．光总是沿直线传播B．光在空气和水中的传播速度相同C．影子是由光的直线传播形成的D．小孔成像是光的反射形成的【答案】C【解答】A.光只有在同种均匀介质中才是沿直线传播的，故A错误；B.光在空气中的传播速度大于在水中的传播速度，故B错误；C.沿直线传播的光被不透明的物体挡住后会形成影子，影子是光的直线传播形成的，故C正确；D.小孔成像是由于光的直线传播形成的。
故D错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题01 光的直线传播规律
一、光的直线传播
1．光源：自身能发光的物体叫做光源。
光源分为天然光源和人造光源两类。
2．光的直线传播规律：同种透明介质、介质分布均匀。
生活中的现象有影子、日食、月食和小孔成像。
3．光速：真空中的光速约为 3×108 m/s。
①光的传播不需要介质，即光可以在真空中传播。
②光的传播速度跟介质的种类有关，光在真空中速度最大，在气体、液体、固体中都可以传播。
③天文学中，光在一年内传播的距离叫光年，所以光年是长度的单位。
二、光的直线传播规律考法
经常以选择题、以填空题题、以作图题、以探究题、以简答题形式出现。
分值在1——2分左右。
三、光的直线传播规律例题及其解析
【例题1】如图，我看不见“美景”的原因是（）
A．光的直线传播B．光的反射
C．光的折射D．光的色散
【答案】A
【解析】认真观察，确定是那个人看不见美景。
太阳光照射到海面上方的大雁，由于反射光沿直线传播，被大山遮挡，反射光照不到下面人的眼睛里，所以下方的人看不见美丽翱翔的大雁。
【例题2】晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树浓萌夏日长，楼台倒影入池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情．从物理学的角度，诗句中“浓萌”的形成说明了；而“楼台倒影”则是现象，所成的像是立的像．
【答案】光是沿直线传播的；光的反射；正；虚．
【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，在遇到不透明的物体时，会形成影子；水中倒影是平面镜成像现象，其实质是光的反射．
（1）“浓阴”是树的影子，是光沿直线传播形成的现象；
（2）“楼台倒影”是楼台通过水面所成的虚像，属平面镜成像，所成的像是正立的虚像．
四、光的直线传播规律训练题及其解析
1.阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（）A．树叶的影子 B．树叶的实像
C．太阳的虚像 D．太阳的实像
答案：D
解析：光斑是实际光线会聚的，是小孔成像现象，是太阳通过小孔所形成的实像，不是虚像。
影子是光达不到的区域，树叶的实像不是圆形的。
故D选项符合题意。
2．2017年2月24日，毕节市”五城同创“启动大会召开．全市上下积极参与到创建工作中，在医院、学校附近常常有禁止鸣笛的标志，这是为了预防对环境的影响．在天更蓝、水更清的碧阳湖畔，平静的湖面倒映着蓝天、白云，这是光的现象，和煦的阳光洒向湖边茂密的树林，走在树荫下，看到地面上圆形的光斑，这是形成的太阳的像．
【答案】噪声；反射；太阳经过树叶缝隙．
【解析】（1）响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，都是为了减小声音的散失从而增大响度，在医院、学校附近禁止鸣笛标志，是通过在声源处减弱噪声；（2）湖边人树在水中的倒影，是光的反射形成的，与平面镜成像的原理一样，成的是虚像；
（3）茂密树荫下的圆形光斑是太阳经过树叶缝隙形成的像，树叶缝隙就是小孔，所成的是太阳的实像．3.如图所示的四种现象中，是由光的直线传播形成的是（）
A.太阳光经过凸透镜形成光斑
B.手影的形成
C.水中铅笔看起来变弯折
D.塔在水中形成倒影
【答案】B．
【解析】光的直线传播在现实生活中的例子有很多．多了解一些光的直线传播现象如影子、日月食、小孔成像等对快速解答本题起到大作用。
但解决这类问题要抓住本质，就是光在均匀介质中是沿直线传播的。
A．太阳光经过凸透镜形成光斑是光的折射形成的．不符合题意；
B．手影的形成是利用光沿直线传播的原理，符合题意；
C．水中铅笔看起来变弯折，属于光的折射现象，不符合题意；
D．塔在水中桥的倒影，是光的反射现象．不符合题意。
4.如图所示，能解释“手影”形成的是（）
A．光的反射 B．光的折射 C．光的直线传播 D．平面镜成像
【答案】C
【解析】手影是光的直线传播形成的，是光在直线传播的过程中无法绕过手而射向后面，所以形成了影子。
5.下列现象中，对应的物理知识是“光的直线传播”的是（）
A．射击瞄准时要做到“三点一线”
B．游泳池注水后，看上去好像变浅了
C．在平静的湖面可以看到蓝天白云
D．太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带
【答案】A
【解析】（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。
光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；
（2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象；
（3）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像和水中“倒影”就是具体应用；
（4）太阳光经三棱镜折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象。
A.射击瞄准时要做到“三点一线”，利用了光的直线传播，故A正确；
B.游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的折射造成的，故B错误；
C.在平静的湖面可以看到蓝天白云，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C错误；
D.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带，这是光的色散现象，故D错误。
6.如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到上，这样操作的依据是，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是（选填“正立”或“倒立”）的．
A B
【答案】同一直线光在空气中沿直线传播倒立
【解析】紧紧抓住光在同一种均匀介质中是沿着直线传播的来分析本题。
7.小宇同学用“可乐瓶”做小孔成像实验。
（1）请在如图甲所示的半透明纸上画出蜡烛AB的像A´B´。
（2）小宇发现蜡烛和小孔的位置固定之后，像离小孔越远，像就越大。
他测出了不同距离时像的高度，填在表格中。
①请你根据表中的数据在如图乙所示的坐标系中画出h与s的关系图象。
②从图象中可以看出h与s的关系为：。
③请你猜想要想使像明亮些，半透明纸应（填“靠近”或“远离”）小孔。
【答案】（1）如图：
（2）①如图：
②从图象中看出；h随s的变大而变大，即h与s成正比关系；③靠近
【解析】（1）把小孔近似的看为一个点，过A点和小孔作直线交半透膜上一点A´，过B点和小孔作直线交半透膜上一点B´，蜡烛AB的像就是A´B´。
（2）①以s为横坐标，h为纵坐标，把对应数据用一个点确定。
然后把诸多点连接起来。
②从图象中看出；h随s的变大而变大，即h与s成正比关系。
③光通过小孔照射到半透膜上，半透膜离小孔越近光越强，越亮。
8．某天晚上，小金在天空中看见一轮满月。
此时日、地、月三者的相对位置图正确的是( )
【答案】A
【解析】太阳光线照射到月亮上各个位置，都能被月亮反射到人眼睛。
图A正确。
9. 日食和月食是“光沿直线传播”最有说服力的自然现象，日食的影子在地球上，月食的
影子在月亮上。
日食和月食发生时的光源是；发生月食时，挡住了太阳；发
生日食时，挡住了太阳。
【答案】太阳地球月亮。
【解析】地球、月球都不发光，太阳发光，所以太阳是光源。
发生月食时，地球挡住了太阳；
发生日食时，月亮挡住了太阳。
10.下列光现象中，不是由光的直线传播形成的是（）
【答案】ABD
【解析】A.光的色散是折射现象；
B. 钢笔移位是折射现象；
C. 小孔成像是光的指向传播形成的；
D.
水中倒影是光的反射现象。
C ．小孔成像
D ．水中倒影
A ．光的色散
B ．钢笔移位。