宝宝月龄段玩具指导方案
10-12个月宝宝的发展指导策略
10-12个月宝宝的发展指导策略在10-12个月宝宝的发展阶段，他们的大脑和身体发展迅速，开始迈向幼儿期。
在这个时期，宝宝开始表达自己的需求，对周围的环境和人产生兴趣。
给予他们适当的发展指导策略是非常重要的，可以帮助他们掌握基本的动作技能，提高语言和认知能力，并促进他们的社交和情感发展。
下面是一些适用于10-12个月宝宝的发展指导策略：1. 提供安全的环境：确保宝宝居住的环境安全，移除所有可能危险的物品和家具。
给宝宝玩具和活动空间，让他们自由地探索和移动，同时保持监护人的关注和照顾。
2. 鼓励室内和室外活动：在家里提供合适的活动，例如婴儿游戏垫、摇椅、玩具等，以帮助宝宝锻炼他们的肌肉和掌握基本的运动技能。
同时，带宝宝到户外散步，让他们体验不同的环境和刺激。
3. 提供多样化的刺激：给宝宝提供各种不同的玩具，如声音玩具、图形玩具、堆叠玩具等，以促进他们的感官和认知发展。
同时，在日常生活中引入新的经验和挑战，例如带他们参观不同的场所、与其他宝宝互动等。
4. 鼓励宝宝的主动性：给予宝宝一定程度的自主性，让他们尝试自己做一些事情。
例如，让他们自己拿抓取玩具，自己吃饭等。
这样可以帮助他们建立自信和提高自己解决问题的能力。
5. 建立稳定的日常生活：为宝宝建立规律的日常生活，如睡眠、进食和玩耍的时间。
这样可以帮助宝宝建立安全感和稳定感，提供一个良好的学习和发展环境。
6. 增加语言刺激：与宝宝进行语言互动，让他们学习和模仿简单的词汇和句子。
与他们进行带有肢体语言和面部表情的对话，可以帮助他们理解和表达感情。
阅读给宝宝听，给他们讲故事，唱歌等活动也是非常有益的。
7. 鼓励社交互动：给宝宝提供机会与其他宝宝和成人互动。
可以带宝宝参加亲子活动，如儿童游乐园、婴儿游泳班等，让他们有机会与同龄人接触，分享和合作。
8. 培养情绪管理能力：教育宝宝如何适应不同的情绪和表达自己的情感。
建立一个支持性的环境，尊重和回应宝宝的情感需求，教育他们适当地表达和处理情绪。
24月到30月龄婴幼儿活动方案
24月到30月龄婴幼儿活动方案一、活动目标。
这个阶段的小宝贝们正处于快速成长和探索世界的时期，通过活动我们希望能锻炼他们的大运动能力、精细动作能力、语言表达能力和社交能力。
二、活动准备。
1. 安全舒适的活动场地，可以是家里的客厅或者户外的草地（如果天气好的话）。
2. 适合这个年龄段的小玩具，比如彩色积木、柔软的小球、简单的拼图等。
3. 一些小零食，像小饼干或者水果块，作为宝宝表现好的小奖励。
三、活动安排。
1. 活力早操（上午）拉着宝宝的小手，一起做简单的动作，比如摆摆手像在说“你好”，踢踢小腿，弯弯小腰。
一边做一边唱着儿歌，“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”，鼓励宝宝跟着模仿动作。
2. 彩色积木搭搭乐（上午）在客厅的地板上铺上柔软的垫子，把彩色积木倒出来。
先给宝宝示范怎么拿起一块积木，然后轻轻地把它放在另一块积木上面。
告诉宝宝：“宝贝呀，我们来盖一个小房子哦。
”鼓励宝宝自己动手搭积木。
如果宝宝搭得歪歪扭扭或者不小心弄倒了，就笑着说：“小房子地震啦，我们再重新盖一个更结实的吧。
”在搭积木的过程中，可以和宝宝聊聊颜色，“这个红色的积木像小太阳呢”，“蓝色的积木像大海呀”。
3. 户外探索之旅（下午，天气好的情况下）带着宝宝去附近的草地或者小公园。
找一片安全的地方，让宝宝在草地上自由地走走、跑跑。
宝宝可能会对周围的小花、小草、小虫子特别感兴趣。
当宝宝发现一朵小花的时候，爸爸妈妈可以蹲下来和宝宝说：“看，这朵小花好漂亮呀，像个小仙子呢。
”如果看到小蚂蚁，就说：“宝宝你看，小蚂蚁在忙忙碌碌地搬家呢，它们可勤劳啦。
”还可以一起玩扔球的小游戏。
爸爸妈妈把球轻轻扔给宝宝，说：“宝宝，接球喽。
”鼓励宝宝去接球然后再扔回来。
4. 简单拼图挑战（下午）拿出适合这个年龄段的简单拼图，比如只有几块的动物拼图。
先把拼图拆开，然后拿起一块拼图，对宝宝说：“宝宝，我们来找找这个小拼图的家在哪里呢？”引导宝宝观察拼图的形状，然后尝试把它放到正确的位置。
各个月龄宝宝家庭早教方案大全
各个月龄宝宝家庭早教方案大全妈妈可以在宝宝的胸下放一个小枕头，让宝宝练俯卧支撑，锻炼宝宝的脊柱肌肉。
同时，妈妈可以用一些可以移动的玩具吸引宝宝的注意力，让宝宝尝试用手去抓取玩具，锻炼宝宝的手部协调能力。
坐姿练宝宝大约在5个月的时候可以开始尝试坐姿，妈妈可以在宝宝的两侧放上一些垫子，让宝宝可以借助支撑来维持坐姿。
同时，妈妈可以给宝宝一些可以抓取的玩具，让宝宝在坐姿中练手部协调能力。
二、认知能力视觉宝宝可以开始尝试追随移动的物体，妈妈可以用一些可以移动的玩具吸引宝宝的注意力，让宝宝尝试追随玩具的运动轨迹。
同时，妈妈可以在宝宝的视线范围内放一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝可以观察和辨认不同的颜色。
听觉宝宝可以开始尝试分辨不同的声音，妈妈可以给宝宝放一些不同的音乐，让宝宝尝试分辨不同的旋律和节奏。
同时，妈妈可以在宝宝的视线范围内放一些可以发出声音的玩具，让宝宝可以尝试用手去敲打玩具，锻炼宝宝的手部协调能力。
触觉宝宝可以开始尝试分辨不同的材质和质地，妈妈可以给宝宝提供一些不同的材质的玩具，让宝宝可以用手去触摸和感受不同的材质和质地。
同时，妈妈可以在宝宝的视线范围内放一些可以摇晃的玩具，让宝宝可以尝试用手去摇晃玩具，锻炼宝宝的手部协调能力。
三、语言能力妈妈可以给宝宝讲一些简单的故事，或者唱一些简单的儿歌，让宝宝可以听到不同的语言声音，锻炼宝宝的听力和语言理解能力。
同时，妈妈可以在和宝宝交流的过程中，多使用一些简单的语言，让宝宝可以逐渐学会一些简单的词汇和语言表达方式。
四、社会行为能力宝宝可以开始尝试和其他人进行互动，妈妈可以和宝宝玩一些互动游戏，如“捉迷藏”，让宝宝可以学会和其他人进行交流和互动。
同时，妈妈也可以带宝宝参加一些亲子活动，让宝宝可以接触到更多的人和环境，锻炼宝宝的社交能力。
训练宝宝站立需要一定的时间和耐心。
妈妈可以先让宝宝抓住沙发或者婴儿床的边缘，然后慢慢地将宝宝的手放在自己的手中，让宝宝感受到支撑力，再慢慢地将手松开，让宝宝自己站立。
月婴儿大动作领域活动方案
月婴儿大动作领域活动方案一、0 3个月：抬头小超人。
# （一）活动目标。
这个阶段的小宝贝要学会抬头啦，就像小超人一样抬起自己的小脑袋，看看这个新奇的世界。
# （二）活动准备。
1. 柔软、干净的小毯子一块，铺在平坦的床或者地板上。
2. 色彩鲜艳的小摇铃一个。
# （三）活动过程。
1. 趴着抬抬头。
把宝宝俯卧（趴着）放在小毯子上，宝宝的两只小胳膊弯曲放在胸前，就像在做俯卧撑的小姿势哦。
妈妈或者爸爸可以在宝宝面前拿着小摇铃，轻轻地晃动，嘴里还可以说着：“宝宝，小铃铛在这里呀，快抬头看看。
”吸引宝宝抬头看摇铃。
刚开始宝宝可能只能抬一点点，这就很厉害啦，每次练习一小会儿，一天练习几次就好，可别累着小宝贝。
2. 竖抱抬抬头。
大人用一只手托住宝宝的屁股，另一只手轻轻扶住宝宝的背部和颈部，把宝宝竖抱起来。
然后慢慢地让宝宝的头部靠在大人的肩膀上，再轻轻地把宝宝的头部抬起来一点，让宝宝看看周围的环境。
这时候可以跟宝宝说：“宝宝，看看我们的家，好多好玩的东西呢。
”二、4 6个月：翻身小达人。
让宝宝学会从仰卧翻到俯卧，再从俯卧翻回仰卧，成为一个翻身小达人。
# （二）活动准备。
1. 宝宝喜欢的小玩具，比如柔软的小布偶。
2. 一个稍微有点弹性的床垫或者厚垫子。
# （三）活动过程。
1. 诱导翻身。
把宝宝平躺在垫子上，在宝宝的一侧放上小布偶。
宝宝看到小布偶肯定会很感兴趣，这时候大人可以用手轻轻推一下宝宝靠近布偶那一侧的肩膀或者屁股，同时对宝宝说：“宝宝，小布偶在那边呢，快去拿呀。
”引导宝宝向小布偶的方向翻身。
如果宝宝翻不过去，大人可以稍微帮一下忙，但不要太用力哦，要让宝宝自己慢慢找到翻身的感觉。
2. 左右开弓。
宝宝学会向一侧翻身之后，要让宝宝练习向另一侧翻身。
把小玩具放在宝宝的另一侧，同样用手轻轻引导宝宝翻身。
这样宝宝就能左翻翻、右翻翻，像个灵活的小达人啦。
三、7 9个月：坐立小能手。
# （一）活动目标。
帮助宝宝学会稳稳地坐立，就像个小能手一样。
玩具年龄适用范围说明书
玩具年龄适用范围说明书尊敬的用户：感谢您选择我们的玩具产品。
为了确保您和您的孩子能够充分享受玩具带来的乐趣，我们特别编写了本年龄适用范围说明书，以方便您了解和选择适合的产品。
一、适用年龄范围的重要性玩具的适用年龄范围是指该产品推荐的使用年龄范围，它基于玩具的设计、功能、安全性等方面因素进行调整。
正确选择适合孩子年龄段的玩具，不仅可以提供适当的挑战和刺激，还能帮助促进他们的发展和学习。
二、适用年龄范围的标识方法我们的玩具产品在外包装或产品说明中标注了适用年龄范围信息，并采用以下标识方法：1. 0-6个月：这个年龄段的宝宝正在发展感知和运动能力，我们的玩具将围绕这方面展开，帮助他们发展手眼协调和感官能力。
2. 6-12个月：在这个关键时期，宝宝开始掌握基本的运动技能，我们的玩具将通过各种形式的互动和探索来促进他们的发展。
3. 1-3岁：幼儿时期，宝宝的探索欲望和好奇心迅速增长，他们开始学习认识事物和模仿行为。
我们的玩具将提供更多的启发和挑战，帮助他们培养创造力和解决问题的能力。
4. 3-6岁：在这个年龄段，孩子的大肌肉控制和协调能力得到发展，他们开始展现更复杂的玩耍方式和想象力。
我们的玩具将适应这个阶段的需求，以激发他们的想象力和创造力。
5. 6岁以上：年龄较大的孩子已经具备了一定的认知和运动能力，并开始喜欢更有挑战和复杂性的玩具。
我们的玩具将根据孩子的年龄和兴趣，提供更多的学习和娱乐体验。
三、正确选择适用年龄范围的玩具的重要性1. 安全性：适用年龄范围的推荐是基于产品的安全性考虑，选择合适年龄段的玩具可以减少意外事故的发生。
2. 发展和学习：合适的年龄段玩具可以帮助孩子发展感知能力、运动技能、创造力等重要的发展领域，促进他们的学习和成长。
3. 激发兴趣：适合年龄段的玩具能够符合孩子的兴趣爱好，激发他们玩耍的兴趣和积极性。
四、特殊情况下的使用注意事项1. 异常早熟或发育迟缓的孩子：对于这类孩子，我们建议在选择玩具时请咨询医生或专业人士的建议，以确保选择适合他们当前发展需求的产品。
【行为教育】7-12个月宝宝的动作能力训练方案
【行为教育】7-12个月宝宝的动作能力训练方案7个月龄宝宝抓握：要宝宝练习用小手抓握小积木，妈妈可以把宝宝熟悉的小积木放在手能抓到的地方，然后要他用拇指和其他指配合抓起每天可以锻炼几次就可以了。
对击玩具：妈妈要宝宝两手都分别拿着小玩具，一只手拿着带柄的塑料玩具，另一手拿着积木，也可以选择其它宝宝小手易抓握的东西，然后敲击出声，妈妈可以适当的鼓掌以示表扬，可以多选择几种不同质地的玩具，然后可以敲击出不同的声音，这种训练方法可以促进宝宝手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。
8个月龄宝宝精细捏取：8个月龄宝宝的捏取动作上要求更加精细，注意选择较小的物品，如小糖豆、大米花等，刚开始要宝宝用拇指、食指扒取，然后慢慢发展用拇指和食指相对捏起，每日可训练几次，另外这个游戏需要妈妈或者家长全程陪同，避免他将小物品塞进口、鼻呛噎而发生危险，玩完后要将这些小物品收拾好，精细捏取较小物品就标志着宝宝大脑的一个发展水平。
增强食指技巧：需要锻炼宝宝用食指深入洞内钩取到小物品，比方可以在棉被或者睡集袋有破缝的地方钩出棉花，他可能会放嘴巴里面填，妈妈可是要小心哦！这个时候可以选择用指拨玩具让宝宝的食指发挥最大的功能，比方说要宝宝用食指拨转盘、拨球滚动左右或者按键等。
也可以选择小药瓶，但瓶口直径要大于2CM，避免手指伸入后拔不出。
9个月龄宝宝手部动作从握紧到放手：有意识的动作能力训练：妈妈和宝宝玩很多种小玩具，然后训练他有意识的将手中玩具放在指定地方，妈妈需要多次示范然后让宝宝模仿，并配合语言反复告诉宝宝“把××放下，放在××上”锻炼宝宝由握紧到放手，达到让手部动作受意志控制的目的，这个时候就代表着宝宝手-眼-脑协调又进了一步。
精准投入动作：宝宝能够将手中玩具放下即宝宝手部动作可以从抓紧到松手的能力熟练后，妈妈就要训练宝宝玩不同大小的玩具，然后将这些小的玩具投入到大的窗口中，也可以训练宝宝把积木摆放在盒子里面，注意要反复练习。
0-3岁各月龄互动建议
0-3岁是宝宝的关键时期，他们在这个阶段经历了快速的生长和发育。
为了促进宝宝的互动能力和认知发展，以下是每个月龄段的互动建议：
0-3个月：
-和宝宝进行眼神接触，微笑，并用温柔的声音和他说话。
-通过抚摸、拥抱和轻轻晃动来安抚宝宝。
-提供丰富多样的触觉刺激，如柔软的玩具、丝绸布等。
-使用简单明了的声音和音乐来吸引宝宝的注意力。
3-6个月：
-给宝宝提供一些可以抓握和探索的玩具，如柔软的毛绒玩具或有纹理的塑料玩具。
-和宝宝一起玩拍手游戏，用音乐和歌曲来增加互动性。
-和宝宝一起读绘本，指着图片并给他简单的解释。
-反复重复一些简单的动作和表情，帮助宝宝学会模仿。
6-9个月：
-和宝宝一起探索不同材质和形状的玩具，如益智拼图、塑料杯等。
-教宝宝一些简单的手势和动作，如挥手、拍手等。
-和宝宝一起玩藏猫猫游戏，用毛巾或玩具来遮住自己的脸，然后露出来惊喜宝宝。
-高兴地鼓励和表扬宝宝的成就，如学会爬行或坐起来。
9-12个月：
-提供可以推拉、堆叠和装卸的玩具，如积木、小车子等。
-和宝宝一起跳舞或模仿动物的声音和动作。
-给宝宝提供可安全探索的空间，让他自由爬行和探索周围环境。
-鼓励宝宝尝试新的食物，并让他参与到饭前准备中。
每个宝宝的发展进程都不同，上述建议只是提供了一些常见的互动活动。
重要的是根据宝宝的兴趣和能力选择适合的互动方式，并与宝宝保持密切的情感联系。
最重要的是给予宝宝充分的关注和爱护，为他们提供一个安全、温暖和有趣的成长环境。
13-18个月婴儿认知发展游戏设计与指导
游戏准备：苹果，香蕉、橘子等常见水果及卡片。 游戏过程：
1.妈妈逐个出示香蕉等水果，请宝宝摸一摸，闻一闻。 2.出示卡片，请宝宝说出卡片中水果的名称：“宝宝
看，这是什么水果？” 3.邀请宝宝给水果找朋友配对：“宝宝，你能找到香
蕉和香蕉卡片做朋友吗？” 4.依次请宝宝将苹果和橘子找到相应卡片配对。 5.宝宝配对成功，妈妈和宝宝一起分享制作水果沙拉。
游戏中 游戏后
2.游戏中家长要重视自己在游戏中的角色，提供适当重复游戏的机会 3.游戏后家长和幼儿沟通交流游戏感受
13-18个月婴儿认知发展
1.探索物品特性 发展特点 2.探究因果关系
3.辨认身体，指认五官 1.启蒙性 设计原则 2.差异性
1.提供适当重复游戏的机会 指导要点 2.游戏后沟通交流游戏感受
触觉进入双手 协调探索阶段
选择性注意 萌芽
较强的 记忆能力
1.喜欢用嘴、手试探各种东西。 2.会长时间观察自己感兴趣的事物，并用手势和声音表示不同的 反应。 3.能根据感知方面的突出特征对熟悉的物品进行简单的分类。
发展水平 4.会指认某个身体部位。
5.会模仿些简单的动作或声音.开始自发地玩模仿性游戏，如， 用玩具电话玩打电话游戏。 6.理解简单的因果关系。
温馨提示：
1.水果种类不宜过多，最开始认知应从宝宝熟悉常见 的水果选取。
2.宝宝配对成功，妈妈及时鼓励：“宝宝观察得 真仔细，”以建立宝宝自信心。
游戏目标：认识常见的水果，能够说出水 果名称并进行 实物与卡片的配对。
游戏准备：苹果，香蕉、橘子等常见水果 及卡片。
启蒙性
差异性
游戏前 1.游戏前了解现阶段幼儿的认知发展水平
14 16 16 16 16 16 16 18
0-6个月婴儿认知发展游戏设计与指导
游戏二 好听的声音 （ 0-4个月）
游戏目标： 感受不同声音的刺激，能够分辨声源，追声寻源，训练宝宝的听觉注意力和辨别力。
游戏准备： 发出不同声音的玩具，如拨浪鼓、玩具电话等。
游戏过程： 1.家长把宝宝放在舒适的床上，宝宝仰卧，家长用发声玩具呈现在宝宝的视野中吸引宝宝。 2.待宝宝注意到后，慢慢移动发生玩具，让宝宝追声寻找，可以把玩具慢慢移到宝宝的一
5.能注视自己的手。
4-6个月 1.能注视约75厘米远的物体。
2.会用较长的时间来审视物体和图形。 3.喜欢颜色鲜艳的玩具或图卡。
4.听到歌谣和I摇篮曲会手舞足蹈 听到熟悉物品的名称，会用眼注视。
5.会寻找手中丢失的东西。
6.听列自己的名字会转头看。
7.能根据不同的声音找不同的家人。
游戏一 摆动的小球 （3-6个月）
最早月龄 常规月龄
0
1.5
1
2.2
1
3
3
5.6
3
5.6
4
5.6
3
6.6
4
6.9
4
7
6
8.5
5
9.5
6
9.5
4
10.9
最晚月龄
3 4 4 7 9 7 7
8
8 10 12 12 12
侧，引导宝宝转头注视。 3.家长帮助宝宝自己用手摇晃玩具发出声音，让宝宝感知其声音。 4.家长可以尝试用多种声音刺激宝宝，电话声、乐器声、动物叫声等丰富宝宝的听觉环境。
在宝宝听的同时，家长可用语言给宝宝说话和指点“你听，这是拨浪鼓发出的声音。” 温馨提示： 1.声音刺激不宜过多过频，过分喧闹嘈杂，以防信息过载。 2.游戏中声响玩具的声音不宜过大，以免损伤宝宝听力。
25到30个月婴幼儿活动设计
简单的拼图游戏
适合年龄：24-30个月
活动内容：使用大块拼图进行认知训练。
实施方式：准备适合年龄的拼图（动物、交通工具等），让孩子尝试拼合。鼓励孩子与父母一起合作完成拼图，增强他们的逻辑思维能力。
活动注意事项
观察和引导：家长要密切观察婴幼儿的反应，及时给予引导和支持。
适度挑战：活动难度应适中，避免过于简单或复杂导致孩子失去兴趣或挫败感。
活动设计
感官探索活动
适合年龄：5-12个月
活动内容：使用不同质感的材料（丝绸、毛毡、海绵等）制作触觉盒。
实施方式：准备多个小盒子，每个盒子里放置一种不同质感的材料。父母与婴儿一起探索，鼓励婴儿用手触摸和抓握。
爬行游戏
适合年龄：8-15个月
活动内容：设置障碍物让婴儿爬过。
实施方式：在安全区域布置软垫和玩具，放置一些安全的障碍物（小沙发、软垫等）。鼓励婴儿在父母的引导下爬行，增强他们的肌肉力量和协调能力。
25到30个月婴幼儿活动设计
活动名称
互动方式
亲子互动
活动目的
促进婴幼儿的身Biblioteka 协调能力和感官发展；增强亲子互动，提升情感交流；培养基础的社交能力和认知能力。
活动原则
安全第一：确保活动场地安全，所有材料无毒无害。
趣味性：活动应有趣且富有吸引力，以激发婴幼儿的兴趣。
适龄性：根据不同年龄段的特点设计相应活动。
音乐律动
适合年龄：12-24个月
活动内容：通过音乐和舞蹈促进身体协调。
实施方式：播放轻快的儿童歌曲，家长与孩子一起随音乐做简单的舞蹈动作。使用乐器（摇铃、小鼓）进行音乐游戏，鼓励孩子跟随节奏敲打。
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形状盒（先用圆形、方形和三角形三种形状）
把不同的形状放到相应洞穴里，并说出形状名称
说出形状的颜色，数出数量
形状概念
颜色概念和数概念
洒水玩具
浇花或把水洒在适宜的地方
把水倒入其他容器，先倒入在一个大容器，再倒入一个小容器
手眼协调能力
容积概念
烹饪玩具
模仿做饭
帮助宝宝把不同的食物分类，例如水果、蔬菜等
演示后让宝宝拼起来
观察力，精细动作
根据拼图编故事，讲给宝宝听
语言能力
在组合好完整的拼图后，拿走其中的一部件，问宝宝哪个不见了
观察力，记忆力
玩具录音机
（耐用，经得起摔，最好有录音功能）
逐步让宝宝自己操作录音机，放喜欢的磁带
精细动作、因果关系
帮助宝宝录下自己的声音，回放给宝宝听，让他认识自己的声音
自Байду номын сангаас概念
形状、颜色、数量概念
社会规范
钥匙（废弃的钥匙，要注意卫生）
让宝宝用钥匙假装打开房门或箱子
把钥匙当作乐器使用，随着音乐打节奏
在钥匙上贴上有颜色的标签，在纸板上剪出几个钥匙孔，并标记与钥匙相对应的颜色，让宝宝对号入座
手眼协调能力
颜色概念
一一对应
油画棒（无毒，易拿）
随意涂画
认识油画棒的颜色
手眼协调能力写字前的准备工作
分类能力、颜色概念
根据大小给玩具排队
大小概念、排序能力
给小动物们编一个故事，讲给宝宝听
语言能力、想象力
精细动作、想象力
分类能力
玩具卡车
让宝宝往卡车上装货物，推着卡车前进
编故事，给宝宝描述卡车经过的地方、遇到的人和事情
大运动、精细动作
语言能力、想象力
19-21个月
名称
建议活动
所培养的技能
凹凸的塑料积木及操作板
拼搭成各种物品
精细动作、想象力
在操作板上玩积木配对的游戏
精细动作、观察力
简单拼图
（不超过5个部件）
因果关系、音乐能力
准备一段节奏鲜明、欢快的音乐，让宝宝跟着音乐打节奏
因果关系、音乐能力
每个人拿一个乐器，组成一个打击乐队，一起为一首乐曲打节奏
因果关系、音乐能力
万花筒
拧动万花筒，体验视觉的变化
精细动作、因果关系
让宝宝说出看到的是什么
语言能力、观察力
给宝宝解析万花筒的原理
科学概念
排序玩具
根据颜色把玩具分类
宝宝各月龄段所需玩具指导方案
16-18个月
大型推动玩具大型推动玩具
随意推动，增加行走的乐趣
行走能力
适合宝宝抓握的沙包（要注意缝合紧密，不易破损，轻重适宜）
指定一个目标——室内的一个盒子或室外的一块大石头，让宝宝用沙包击中目标
让宝宝认识沙包的形状、颜色和数量
和宝宝一起玩投掷，借此来说明轮流的概念
手眼协调能力行为的有益性
录下一些熟悉的声音，如风吹树叶的声音、洗衣机工作的声音等，让宝宝辨认
记忆力、辨别力
玩具手电筒
开、关手电筒，寻找光源
精细动作、因果关系
对黑暗的地方用手电筒的亮光做探索
认知、因果关系
在手电筒的镜片前贴上不同颜色的玻璃纸，观察灯光颜色的变化，并说出没一种颜色
因果关系、颜色概念
打击乐器
（鼓、响铃、沙锤等）
先做示范，让宝宝即兴演奏