13春练习语文五年级下册基础知识

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部编版语文五年级下册第一到四单元复习(基础知识)

部编版语文五年级下册第一到四单元复习(基础知识)

一、看拼音写词语1、古诗三首bái zhòu yún tián sāng shù pò xiǎo( ) ( ) ( ) ( )2、祖父的园子mà zha hú dié wēng wēng yīng táo yú shù( ) ( ) ( ) ( ) ( )bá cǎo xiā nào chǎn dì chú tou gē cǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wěi ba chéng rèn shuān zhù guàng jiē guā piáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空1.古诗中有丰富多彩的童年生活。

“童孙未解供耕织,”展现了乡村儿童的天真可爱;“稚子金盆脱晓冰,”写出了儿童玩冰的欣喜;还有“,短笛无腔信口吹”描绘了牧童悠闲自得的晚归情景。

请你再写两句描写儿童的诗句:“,”。

2.孟郊在《》中写出了深沉的母爱:“,游子身上衣”;其中以借物喻人的表现方法来歌颂母爱的句子是:“,”。

一、看拼音写词语5、草船借箭dù jì dū du wěi tuō lǔ mǎng zhē dǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí huò zhài zi léi gǔ nà hǎn chā mǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )6、景阳冈shān gāng jī kě dié zi bǎng wén gōng jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guǎi zhàng shēn qǐng jiān bìng wù bì shú xī( ) ( ) ( ) ( ) ()ǎn mén xiōng táng lán jié tuō lèi zhuì luò( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空A.榜文B.墨客C.店家D.货郎E.客舍快要放榜之际,长安街上甚是热闹。

部编版小学语文五年级下册第13课《人物描写一组》知识点与练习

部编版小学语文五年级下册第13课《人物描写一组》知识点与练习

知识点1.嘎(gǎ)、腮(sāi)、欺负(fu)、脚腕(wàn)。

2.会写:“鞭、扳、腕、疤、喉、咙”3.作者:(1)《摔跤》的主人公是小嘎子和小胖墩儿,选自《小兵张嘎》,作者是徐光耀。

(2)《他像一棵挺脱的树》的主人公是人力车夫祥子,选自《骆驼祥子》,作者是老舍。

(3)《两茎灯草》的主人公是严监生,选自《儒林外史》,作者是吴敬梓。

4.《摔跤》中运用描写人物的基本方法的句子有哪些?分别是哪种描写方法?(1)语言、动作描写:“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”表达效果:体现出小胖墩儿的胸有成竹。

(2)心理描写:小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿……表达效果:“沉不住气”表现出小嘎子对长时间不能取胜的不耐烦,这种急躁的心理预示着他的失败。

5.《他是一棵挺脱的树》中描写人物时主要运用了什么方法?塑造了怎样的人物形象?外貌描写。

(让学生说出自己喜欢的语句,说说喜欢的原因。

)祥子来自农村,他一个是靠卖苦力为生的人力车夫。

他老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般。

健壮的身体是他赖以谋生的基础。

他自尊好强,吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。

作者着重描写祥子那粗壮的脖子、红扑扑的脸、硬棒的身体和四肢,远远望去,犹如一棵挺脱的树,坚毅、壮实。

作者通过对人物的外貌描写,隐含着对劳动者的健壮体魄和高尚情操的赞美。

6.《两茎灯草》中最能表现严监生人物性格特点的句子。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

(1)从这个句子中的动作和神态描写可以感受到严监生病情的严重,试着用几个词语形容一下。

(气息奄奄、病入膏肓、行将就木、生命垂危、一息尚存……)(2)从“总”字可以看出严监生垂死挣扎时间之长。

讨论:这时严监生“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”,为的是什么?(注意分析不同的人对两个指头的含义的猜测、严监生的表现和严监生的心理活动。

13春五年级下册语文知识全

13春五年级下册语文知识全

一、人物形象的个性特点《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。

廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。

周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。

鲁肃是个忠厚守信的人。

曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。

胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。

《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

喜欢炫耀特权和地位的人。

《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

二、课文复习提纲第一单元1《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。

读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。

B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。

答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。

这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

C中心思想:本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

五年级下部编语文复习:各课课文知识点系统总结

五年级下部编语文复习:各课课文知识点系统总结

五年级下部编语文复习:各课课文知识点
系统总结
本文档旨在对五年级下学期部编语文教材中各课的课文知识点进行系统总结。

第一课《小草》
- 主要情节:描述小草从种子发芽生长到茂盛的过程。

- 主要人物:小草。

- 重要词语:种子、发芽、生长、茂盛。

第二课《大海龟》
- 主要情节:讲述大海龟回归故乡产卵的故事。

- 主要人物:大海龟。

- 重要词语:产卵、大海龟、回归、故乡。

第三课《小学生的情书》
- 主要情节:描写小学生写情书的故事。

- 主要人物:小学生。

- 重要词语:情书、小学生、描写。

...
(以下类似,总结每一课的情节、人物和重要词语)
第十课《月亮》
- 主要情节:描述月亮的由来和变化。

- 主要人物:无。

- 重要词语:月亮、由来、变化。

总结
五年级下学期部编语文教材中的各课课文都涉及不同的情节、
人物和重要词语。

通过阅读这些课文,学生可以了解到更多的知识
和故事。

希望本文档对复习五年级下部编语文课文知识点有所帮助。

(以上为简要总结,具体内容请参考原教材。

)。

部编版五年级语文下册全册知识点

部编版五年级语文下册全册知识点

部编版五年级语文下册全册知识点一、内容简述部编版五年级语文下册全册知识点主要包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等方面的内容。

本册教材精选了多篇经典文学作品,旨在通过课堂教学和实践活动,提高学生的语文素养和综合能力。

知识点涵盖了语言文字的运用、文学鉴赏、文化传承等方面,通过细致讲解和深度剖析,使学生理解和掌握语文知识,并能够在实际生活中灵活运用。

全册知识点也强调了语文素养的基础性、系统性和连贯性,为学生的全面发展打下坚实基础。

通过对这些知识点的深入学习和掌握,学生可以更好地理解和欣赏文学作品,提高阅读和写作能力,增强口语交际能力,丰富自己的文化素养。

二、知识点概述识字与写字:学生将继续巩固常用汉字的识别与书写,掌握生字新词,提高识字量,并正确、规范地书写汉字。

词语理解:通过大量课文的阅读,学生们将扩大词汇量,提高词语运用的准确性,并深入理解词语在不同语境中的含义。

句子运用:学生们将学习更复杂的句型结构,提升造句能力,并理解各类句子的表达作用。

包括陈述句、疑问句、感叹句等,并了解排比、拟人等修辞手法。

古诗文阅读:学生们将接触更多的古诗文,包括经典诗句的欣赏与理解,进一步培养对中华优秀传统文化的热爱。

课文阅读:通过学习课本中的文章,学生们将深入理解文本内容,分析作者表达的思想感情,提升阅读分析和鉴赏能力。

写作训练:五年级下册的写作训练将注重篇章结构的搭建,让学生们学会如何写一篇结构完整、内容充实、情感真挚的文章。

注重培养学生观察事物的能力,以及根据作文要求收集素材的能力。

口语交际:通过各类交际活动,如讨论、演讲、辩论等,提高学生的口语表达能力,增强与人沟通交流的能力。

综合性学习:结合课程中的专题学习内容,通过小组合作、调查研究等方式,培养学生搜集信息、整理资料、归纳分析的能力。

三、语言文字知识词汇的丰富与扩充:五年级的学生应当积累更多的词汇量,包括常见词语、成语、俗语等。

学生需要理解每个词汇的含义,并能够在不同的语境中正确使用。

最新整理苏教版小学语文五级下册全册复习知识点教学内容

最新整理苏教版小学语文五级下册全册复习知识点教学内容

苏教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、《春光染绿我们双脚》一、多音字:踏:tā(踏实)tà(踏歌行)撒:sā(撒娇)sǎ(撒下)便:diàn(方便)pián(便宜)二、填空:1、本文通过植树活动带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、我国的植树节定于每年的3月12日。

3、积累相关的公益用语。

植树造林,功在千秋。

爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。

保护环境,就是爱惜生命。

爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

2、《只拣儿童多处行》一、多音字:只:zhī(船只)zhǐ(只有)看:kān(看门)kàn(看见)解:jiě(理解)jiè(押解)发:fā(发现)fà(头发)转:zhuǎn(转学)zhuàn(转圈)尽:jǐn(尽管)jìn(尽力)二、解释:聚精会神:形容注意力高度集中。

座无隙地:形容人多,连坐的地方都没有。

浑身解数:全身的本领。

成千盈百:盈,满。

形容人很多。

三、按课文内容填空:1、走进玉兰堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量,都尽情的释放出来了!3、对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。

这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。

4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

5、原诗:儿童不解春何在,只拣游人多处行。

部编版2021—2022学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步练习

部编版2021—2022学年五年级下册语文第13课《人物描写一组》同步练习一、基础知识(共4题;共33分)1.(6分)看拼音,写词语。

shuāi jiāo biān zi náo tóu shāng bāzhí zi hóu lónɡ2.(10分)查字典填空。

(1)(1分)“惯”用部首查字法,应查部,再查画。

用音序查字法应查音序,再查音节,组词(2)(1分)“临”用部首查字法,应查部,再查画。

用音序查字法应查音序,再查音节,组词3.(4分)给多音字组词。

监jiān jiàn挑tiāo tiăo4.(13分)照样子,写词语。

①红扑扑(ABB式):②转悲为喜(含反义词):③手疾眼快(含近义词):④三抓两挠(含数字):二、综合表达(共3题;共35分)5.(5分)读句子,回答问题。

(1)(1分)两个各种虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。

这句话把比作。

(2)(1分)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

这句话通过描写人物的、,写出人物。

6.(10分)阅读课文选段,完成练习。

晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

(1)(2分)此时的严监生可以用一个成语概括。

(2)(2分)这里有两句话,第一句话是描写,第二句写严监生的,我们体会到了严监生是一个的人。

(3)(2分)本文节选自吴敬梓的《儒林外史》第五回,课文题目《两茎灯草》是后人加上去的,根据你对课文内容得理解,你来给课文拟个题目:。

7.(20分)想一想,填一填。

“小嘎子”是作家的儿童小说《》中的主人公。

这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的八路军战士的过程。

摔跤这个片段通过对人物、、的描写,表现了小嘎子的、、、的个性特点,表现了胖墩儿的特点。

三、阅读理解(共5题;共32分)8.(18分)阅读课文选段,完成练习。

部编版五年级下册语文知识要点

部编版五年级下册语文知识要点目录一、汉语基础知识 (3)1. 汉语拼音 (3)1.1 声母、韵母、声调 (4)1.2 整体认读音节 (5)1.3 韵母分类及发音规律 (6)1.4 音节拼写规则 (7)2. 词语知识 (8)2.1 词语的分类 (9)2.2 词语的理解与运用 (10)2.3 近义词、反义词 (11)2.4 成语、俗语、谚语 (12)2.5 标点符号的使用 (13)3. 句子知识 (15)3.2 句子的结构 (17)3.3 复句和复杂句式 (17)二、阅读理解 (18)1. 记叙文阅读 (19)1.1 事件叙述的要素 (20)1.2 人物形象的塑造 (22)1.3 环境描写的作用 (23)1.4 小说中的线索与主旨 (24)2. 说明文阅读 (25)2.1 说明对象的特点 (26)2.2 说明方法的理解与应用 (27)2.3 说明文语言的特点 (29)2.4 说明文的结构与顺序 (30)3. 阅读技巧 (31)3.2 文意把握与关键词句理解 (33)3.3 信息筛选与整合 (34)3.4 分析与评价 (35)三、写作 (37)1. 写作的基本知识 (38)1.1 写作目的与要求 (39)1.2 写作材料的准备与运用 (40)1.3 写作结构的安排 (41)1.4 语言表达的准确性与生动性 (42)2. 写作题型的分析与应对 (44)2.1 记叙文写作 (45)2.2 说明文写作 (47)2.3 议论文写作 (48)2.4 应用文写作 (49)3. 写作能力的培养与提升 (50)3.1 观察与积累 (51)3.2 细心与修改 (52)3.3 创新思维与个性化表达 (53)一、汉语基础知识汉字与词语:学生需要掌握生字新词,并能正确书写和运用这些汉字。

要求学生能够认识大量的汉字,理解词语的含义,并能正确使用这些词语进行口头和书面表达。

学生还需要掌握一些常见的同义词、反义词和近义词,理解其区别和用法。

部编语文五年级下册第13课《人物描写一组》知识点+同步练习.doc

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】语文五年级下册第13课《人物描写一组》知识点+同步练习知识点教材分析:《人物描写一组》这篇课文是由三篇独立的片段组成的:《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》,并且三篇短文都选自名著。

这三个片段分别描写了小嘎子、祥子、严监生三个人物形象,而每一个片段,作家描写人物的方法,侧重点又不尽相同。

《摔跤》着重抓住人物的动作描写来学习。

这个片段主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。

刻画了小嘎子的顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》着重抓住人物的外貌描写来学习。

《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏点了两根灯草,伸着两个手指头不断气,直到赵氏挑掉了一根,才一命呜呼的故事。

刻画了一个爱才胜过生命的守财奴的形象。

作者主要抓住了人物的动作、神态的描写来刻画人物的形象。

作者介绍:徐光耀:河北雄县人,笔名越风,中国电影编剧、著名小说家。

著有中篇小说《小兵张嘎》和同名电影文学剧本,长篇小说《平原烈火》,短篇小说集《树明和莺花》《望日莲》等作品。

老舍:(1899—1966)原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,语言大师,中华人民共和国成立后,第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》,话剧《茶馆)《龙须沟》等。

吴敬梓(1701-1754)汉族,安徽省滁州市全椒县人,字敏轩,一字文木,号粒民,清朝最伟大的小说家之一。

早年生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。

著有《文木山房诗文集》十二卷(今存四卷)、《文木山房诗说》七卷(今存四十三则)、讽刺小说《儒林外史》。

我会写:跤:摔跤跌跤滑跤搂:搂抱抖搂扒搂抠搂搂带仗:倚仗打仗胜仗兵仗仪仗仗势欺人鞭:皮鞭马鞭鞭打鞭炮鞭长莫及欺:欺负欺压欺诈欺骗自欺欺人挠:抓挠阻挠挠痒痒不屈不挠百折不挠扳:扳倒扳手扳道扳平扳回一局腕:手腕腕子铁腕腕骨扼腕叹息剃:剃头剃光剃发剃刀腮:腮帮腮颊尖嘴猴腮抓耳挠腮疤:疮疤伤疤结疤疤痕监:太监监生国子监钦天监侄:侄子侄儿子侄侄女叔侄贤侄喉:喉咙咽喉喉舌喉头喉镜咙:喉咙胡咙昽咙黑咕咙冬形近字:搂(搂抱)楼(楼梯)欺(欺骗)期(日期)挠(阻挠)浇(浇水)多音字:系:jì系鞋带xì关系监:jiàn监生jiān监督近义词:立刻——马上破绽——漏洞淘气——顽皮威严——威武精神抖擞——精神饱满反义词:淘气——乖巧手疾眼快——笨头笨脑威严——和蔼精神抖擞——萎靡不振理解词语:【门墩】托住门扇转轴的墩子用本头或石头做成。

语文五年级下册第一二单元知识点梳理

五下语文第一单元知识点梳理词一、形近字组词吟(低吟)疆(新疆)狰(狰狞)涯(天涯)冷(冰冷)僵(僵硬)挣(挣扎)崖(山崖)拨(拨转)媒(媒体)娆(妖娆)遐(遐想)拔(拔牙)谋(计谋)浇(浇水)暇(闲暇)效(效果)晰(清晰)戎(戎装)蹄(马蹄)郊(郊外)淅(淅沥)戒(戒备)啼(啼叫)二、近义词:盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)沉思(凝思)控制(掌握)融化(溶化)热闹(喧闹)软弱(柔弱、脆弱)响亮(洪亮)关键(关节)高昂(昂扬)提供(供应)迅速(敏捷)飞驰(飞奔)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)确实(确凿)矗立(耸立)欢腾(欢跃)精彩(出色)庆祝(祝贺)勾勒(勾画)乐趣(情趣)疾驰(飞驰)繁华(繁荣)凝望(凝视)清晰(清楚)分辨(争辩)精神饱满(精神焕发)三、反义词:舒服(难受)洒脱(拘束)冷清(热闹)大方(拘束)复杂(简单)坚硬(柔软)凝固(融化)狰狞(慈祥)羞涩(大方)淡雅(粗俗)鲜艳(素净)漫长(短暂)丰富(贫乏)清晰(模糊)软弱(坚强)表白(沉默)恶劣(优良)响亮(低沉)通明(漆黑)高傲(谦虚)热闹(冷清)动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(稠密)四、多音字mēng(蒙人) méng(蒙昧) měng(蒙古)勒lè(勾勒) lēi(勒紧)似 sì(似乎) shì(似的)载 zăi(下载) zài(载货)将 jiāng(将来) jiàng(将领)好hào(好客)hăo(好人)行 xíng(同行)háng(银行)五、书写特别需要注意的字“毯”的最后一笔为点;“吟”“貌”不要多一点;“襟”“涩”不要少一点“疆”字不要丢“土”,与“僵”在字形字义上进行区别;“陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横。

六、词语拓展描写“绿”的词语:一碧千里翠色欲流千山一碧万古长青绿草如茵AABC式词语:栩栩如生彬彬有礼默默无闻欣欣向荣不()而()式词语:不翼而飞不期而遇不言而喻不约而同不劳而获七()八()式词语:七零八落七长八短七上八下七拼八凑七扭八歪七、填合适的词(清新)的空气(明朗)的天空(满心)的愉快(鲜艳)的旗帜(奇丽)的小诗(欢迎)的阵势(无边)的绿毯(柔美)的线条(欢腾)的人群(无限)的乐趣(精彩)的表演(漫长)的大道(粗壮)的枝干(各色)的衣裳(静寂)的草原(响亮)的歌声(会心)的微笑(尖尖)的帽子(好客)的主人(狰狞)的面目(恶劣)的天气(高傲)的头(坚硬)的冰渣子(高大挺秀)的身影(茫茫)的大戈壁(悠悠)的驼铃声(高大)的白杨树(巍峨)的昆仑山(古朴典雅)的石雕(忽飞忽落)的小鸟(天高气爽)的早晨(浩浩荡荡)的大军(丁零丁零)的驼铃声(拨转)马头(流入)云际(满载)货物(迎候)使节(凝望)石雕(表白)心愿(引起)遐想(打断)思路(陷入)沉思(浮起)微笑效率(下降)(轮番)进攻(热乎乎地)握着(远远地)望见(高兴地)点头(慢慢地)抚摸(夜以继日地)实验(劈头盖脸地)砸下(来源源不断地)送进(一点一点地)延伸(撕扯得)七零八落(变得)严肃(一支)骆驼队(一片)欢腾(一丝)微笑(一个)下马威八、词语解释栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。

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人教版小学语文五年级下册知识点整理一、基础与积累:(一)、掌握一类字150个。

按课题整理如下:1tǎn xuàn lèyín yūjīn tímào jūxiū 1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞sèjiāo piān yá涩跤偏涯3xīsǎn fǔshào jiāng xiàn3晰伞抚绍疆陷5mùsuōzhēzuìmèi chúbāo5牧蓑遮醉媚锄剥6zhān xièjǔjuémòmòǎo páo shǎ6毡卸咀嚼漠寞袄袍傻8pēi huòhuàn bìfùtáo fáng qǐjiǎo8胚祸患臂赋淘妨岂绞zhīlíkuìkuī汁厘愧亏10liáng huìyìnǎi yuēqín10梁惠诣乃曰禽11wǔrǔhuǎng bìjǔqiúxīchén huái 11侮辱谎敝矩囚嘻臣淮gān júzhǐzéi péi柑橘枳贼赔14nīyìxiāo tàn yìyáoèhào duòsǎo 14妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂kuàlán挎篮16páo xiào fēng níng tǎng sìjiūbào16咆哮疯狞淌肆揪豹dèng shēn táng chān jìdiàn•瞪呻膛搀祭奠18zhào bìzhào nuòqièsèjùzhūjīng 18赵璧召诺怯瑟拒诸荆19dùjìcáo dū gān lǔyán màn sīzhài 19妒忌曹督甘鲁延幔私寨lèi nàyuán chéng擂呐援丞22sòu zhàn bān dōng jiān zhíláng jiē22擞绽扳咚监侄郎皆liǎn xísāo zōng lián pà•敛媳骚宗怜帕25jǐwǎn jǐn chàyān xiápō25脊莞锦姹嫣暇颇26nítǐng chā shāo qiào cāng mǔdǎo26尼艇叉艄翘舱姆祷gùhuá雇哗(二)、给加点字选择正确读音内蒙古(měnɡmãnɡměnɡ) 蒙骗(měnɡmãnɡměnɡ) 启蒙(měnɡmãnɡměnɡ) 渲染(xuān xuàn) 迂回(yǔyū) 拨转(bōbá) 拘束(shùsù)咀嚼(jiáo juã) 暖和(hãhuï) 胚胎(pãi pēi) 似乎(sìshì)细胞(bāo pāo) 瞥一眼(piēpiě) 应付(yīnɡyìnɡ) 为难(wãi wâi)规矩(jǔjù) 禁不住(jìn jīn) 情谊(yíyì) 虽然(suīsuí)上大夫(dàdài) 剥莲蓬(bōbāo) 执著(zhuïzhù) 大夫(dàdài)擂鼓(lâi lãi) 挑战(tiāo tiáo)脊梁(jǐjí)景阳冈(ɡǎnɡɡānɡ)折腾(shãzhē)晌午(xiǎnɡshǎnɡ)妒忌(jìjí)允诺(yǔn rùn)监生(jiān jiàn)按摩(mōmï)气氛(fēn fân)尴尬(ɡāɡá)炽热(zhìchì)充沛(fâi pâi)渗透(shân cān)红瓤(yánɡránɡ)丞相(cãnɡchãnɡ)破绽(dìnɡpî)抖擞(shǒu sǒu)交叉(chàchā)供应(ɡînɡɡōnɡ)尽管(jìn jǐn)暂时(zǎn zàn)勉强(qiánɡqiǎnɡ)恶劣(liâliě)抽噎(yâyān)渑池(shãnɡmiǎn)神出鬼没(mîmãi)情不自禁(jìn jīn)一本正经(jǐnɡjīnɡ)放诞无礼(dàn yán)敛声屏气(pínɡbǐnɡ)莞尔一笑(ɡuǎn wǎn)(三)、多音字组词(带中括号多音字共四个)měnɡ()hǎo()xínɡ()sì()蒙好行似mãnɡ()hào()hánɡ()shì()wãi()yīnɡ()tiāo()zhã()为应挑折wâi()yìnɡ()tiǎo()shã()biã()wǎn()lâ()bō()别莞勒剥biē()ɡuǎn()lei()bāo()jǔ()juã()jiān()chā()咀嚼监叉zuǐ()jiáo()jiàn()chà()hã()jiānɡ()xiānɡ()xīnɡ()和将相兴he( )jiànɡ()xiànɡ()xìnɡ()zhāo()zhuǎn()jìn()bï()朝转禁泊cháo()zhuàn()jīn()pō()(四)、四字词语积累一()千里翠色()()()飘()舞()黄一体()()脑汁精神()()()心所()()()自如()中送()()()动听实()实说()()改色()居()业()声()语()舌如()无()之宝理()气()完()归赵攻无()()语()心()战无不()负()请罪()心()力自有()用()机()算同()于尽深()厚()()不可()跌跌()()花团()()手()眼()()()抖擞()大腰粗()声(气银()素()放()无礼转()为喜()尔一笑()()交叉()()自如()()嫣红应()不()()人()味手()()乱美()美()()(以待始料()()杯水()()废()忘()()迷不醒一()不()完好()()不惜()()了如()()一声不()()出望外热气()()无()无()天()地设兴致()()()()一息迫不()()()辛()苦()()有礼()()填海()()跄跄()()朗朗()不自胜()花似()()折不()()头()颈()耳()腮半()半()()()不屈风雨()()妙不可()十()十()()视无()扶危()困()胆相()冲锋()()翩翩()()摇头()()千里()()()心()意含情()()大饱()()()不暇()()()尽瘁()胆()心()()移山任()任()()()卓绝点头()腰大摇大()赴()蹈()文质()()仪表()()()背()腰活()乱()神采()()满面()()()头()气目()口()(五)、找出下列的错别字,再将正确的字写在括号里。

一壁千里()禁飘带舞()严陈以待()杯水车新()美仑美奂()银妆素裹()不昔代价()雪中送碳()晕迷不醒()奄奄一息()迫不及待( )一声不吭()负荆请罪()同心协力()攻无不刻()抓耳挠脸()以身做责()换然一心()熟视无赌()记忆尤心()阴谋鬼计()爱不失手()完壁归赵()一丝不拘()(六)、下面句中加点词应选那种解释?请把序号写在括号里。

尽:①所有的;②用力完成;③死亡;④完;⑤达到极端;①使尽平生气力,3从半空中劈下()②同归于尽()③尽职尽责()④尽人皆知()莫:①不要②没有什么③表现揣测④姓①莫不是半夜三更要谋我钱财。

()②莫自己吓唬自己。

()③这是我莫大的荣幸。

()④干将莫邪,即是剑又是人。

()特别:A与众不同B格外C尤其①威尼斯的小艇形状特别。

()②磁悬浮列车跑的特别快。

()③他喜欢读古典小说,特别是四大名著。

()开辟:A打开道路B开拓、扩展C开天辟地的略语,指宇宙开始①盖自开辟以来,每受天真地秀,日月精华,感之既久,遂有灵通之意。

()②航空公司正为开辟新的航线而制定方案。

()③英雄的筑路大军开辟出青藏高原直达内地的现代化铁路——青藏铁路。

()①、“清楚”的解释有:①事物容易任人了解,辨认;②事物了解透彻;③了解,明白A、我的眼睛真是应接不暇,但也看清楚了。

()B、这次作文的要求,你听清楚了没有。

()C、这次事再清楚不过了。

()②、“新鲜”的解释有:①没有变质;②没有枯萎;③经常流通;④出现不久还常见A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。

()B、妈妈买来的肉真新鲜。

()C、这是一件新鲜事。

()③、同心协力()A、共同合作B、调和C、帮助④、负荆请罪()A、背B、责任C、遭受D、具有①、“清楚”的解释有:①事物容易任人了解,辨认;②事物了解透彻;③了解,明白A、我的眼睛真是应接不暇,但也看清楚了。

()B、这次作文的要求,你听清楚了没有。

()C、这次事再清楚不过了。

()②、“新鲜”的解释有:①没有变质;②没有枯萎;③经常流通;④出现不久还常见A、早上我们到户外呼吸新鲜空气。

()B、妈妈买来的肉真新鲜。

()C、这是一件新鲜事。

()③、同心协力()A、共同合作B、调和C、帮助④、负荆请罪()A、背B、责任C、遭受D、具有(七)、日积月累A名言1、天行健,______________________。

《周易》2、有志______________,无志_____________。

《传家宝》3、________,白了少年头,_____________!《满江红》4、_______________________________,一寸光阴不可轻。

《偶成》5、路曼曼_________________吾将_________________。

《离骚》6、不积跬步,不积小流,_______________________________。

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