关于开展创建学习型机关活动基本情况的报告
2024年创建学习型、服务型、创新型机关活动总结汇报
2024年创建学习型、服务型、创新型机关活动总结汇报一、引言本次汇报旨在总结2024年创建学习型、服务型、创新型机关的相关活动与成果，评估其对机关建设的作用和影响。
二、活动总结2.1 学习型机关活动为了推动机关学习型转型，我们开展了一系列学习活动。
包括：- 组织学习交流会议：每月组织一次学习交流会议，邀请行业专家和资深领导为机关干部授课，帮助他们学习新知识、掌握新技能。
- 建设学习平台：搭建了一个在线学习平台，提供各类学习资源和学习计划，员工可以根据个人需求选择学习内容，并进行自主学习。
- 建立学习导师制度：建立了一对一的学习导师制度，老员工担任学习导师，为新员工提供学习指导和帮助。
这些学习活动的开展，极大地促进了机关员工的能力提升和自主学习意识的增强，有效提高了机关整体的学习质量。
2.2 服务型机关活动为了建设服务型机关，我们采取了以下措施：- 客户满意度调查：定期进行客户满意度调查，了解客户需求与意见，针对性解决问题，持续改善服务质量。
- 创建公共服务平台：建立机关公共服务平台，将机关各部门的服务资源整合起来，提供便捷的服务渠道，提高办事效率。
- 开展培训活动：定期组织培训课程，培养员工服务意识和服务技能，提升服务质量和机关形象。
通过这些服务型机关活动的开展，我们有效提升了机关对外服务的质量和效率，取得了良好的服务口碑。
2.3 创新型机关活动为了推动机关创新能力的提升，我们进行了以下工作：- 建立创新团队：组建创新团队，由各部门优秀员工组成，负责机关创新活动的策划与推进。
- 创新激励机制：建立创新激励机制，对机关内涌现的创新项目进行评估和奖励，鼓励员工积极参与创新。
- 创新项目申报：设立创新项目申报通道，鼓励员工提出创新项目，通过内部评审和实施。
通过这些创新型机关活动的开展，我们培养了机关员工的创新意识和能力，推动了机关工作的创新与发展。
三、成果评估3.1 学习型机关成果通过学习型机关活动的开展，我们取得了以下成果：- 员工学习意愿明显增强，学习参与度和积极性明显提升。
创建“四型机关”工作总结
创建“四型机关”工作总结今年以来，商务局以学习实践科学发展观为统领，深入开展了创建“学习型、服务型、创新型、实干型”四型机关活动，注重在学习上下功夫、在服务上做文章、在创新上出实招、在实干上见成效，有力了推动了全市商务工作的发展。
现将情况总结如下：一、以打造学习型机关为抓手，勤学善思提高新能力学习是进步的前提。
通过创建学习型机关，做到学习制度健全、学习内容丰富、学习方式多样、学用成效明显，着力提高机关工作人员的综合素质。
采取集中培训和个人学习相结合的办法认真学习贯彻党的十八大精神。
学习商务工作的业务知识、技能、法律法规、方针政策及中央、省、市重要会议、文件精神。
制定学习计划。
开展“五个一”学习活动，即每天学习一小时、每月组织一次集中学习、每季度读一本书、每半年讲一次党课、每年组织一次下基层调研。
积极参加省、市和本局组织的有关学习培训活动。
不断提高干部职工的思想政治素质和业务水平，努力使全体机关职工牢固树立“全员学习、终身学习”新理念，真正营造了人人会学习、人人爱学习的浓厚氛围。
二、以打造服务型机关为抓手，优质服务提升新效率把开展“发展环境整治年”活动与四型机关创建有机结合，以活动助推创建。
一是行政效能快捷高效。
全面推行岗位责任制、首问负责制、限时办结制、一次性告知制、服务承诺制和同岗替代制等工作制度，进一步规范机关工作人员在接待、受理、承办、转接、告知、反馈等环节中的服务行为，对服务过程中存在的问题积极进行整改，提高服务质量和效率。
先后受理办结各种行政许可、非行政审批办件100多余件，全部在规定时间办结，得到了服务对象的一致好评。
开展了外商投资企业联合年检。
我们牵头联合市财政局、工商局、外汇局、国税局、地税局、质监局等各职能部门集中服务现场办公，方便外商投资企业一次性完成各项证照的年检年审工作。
二是为民务实作风扎实。
围绕开展“为民务实转作风，勤廉办事树形象”作风建设主题活动，先后多次深入宜章县玉溪镇新田村开展帮扶工作。
司法局创建学习型机关工作总结_司法局季度工作总结
司法局创建学习型机关工作总结_司法局季度工作总结近年来，随着社会的不断发展和进步，司法局的工作任务也愈加繁重。
为更好地完成好相关工作，完善机关系统，进一步提升司法局的综合能力，司法局积极探索和实践学习型机关，以不断推进机关工作创新、体制创新、管理创新，促进司法工作的高效、科学、可持续发展。
一、背景学习型机关是指一个组织能够不断汲取经验、不断改进自身，不断适应外部变化，提高学习能力和适应能力，以保障其创新和发展的机关。
在司法局，创建学习型机关体现了司法局始终坚持理论创新和实践创新相统一，在推进机关全面创新和发展的过程中起到重要作用。
二、主要工作情况1.制定创建计划：司法局在制定创建学习型机关的计划时，强化了组织领导，吸纳了各部门负责人以及专家学者的意见，围绕机关实际情况做了全面细致的规划，确立了明确的目标任务，制定了可行的落实措施。
2.组织开展学习活动：通过举办学习型机关建设相关培训、座谈与研讨会，对机关干部职工进行以建立学习型机关为重点的系统、全面、深入的理论学习和实践研究，提高了干部职工的阶段性、全面性和专业性知识水平，全面提升了机关的学习和适应能力。
3.打造学习环境：在创建学习型机关的过程中，加强了机关知识共享传播，使得机关内部可持续的知识更新，以打造良好的学习环境。
同时，在网上开设“学习型机关”网站并常常发布学习资料，让机关干部更加快速的获取学习资讯，进一步加强机关干部的学习氛围和文化氛围。
4.推行学习制度：在学习型机关建设中，司法局突出了机关后备人才、领导干部特别是局长反复学习、领导抓早抓小、制度落地等多项制度建设，强调制度规范的指导与约束，着力推动学习贯彻成为一种有机体系和行为习惯，从而取得了良好的成效。
三、成效与启示通过多年的推动，在愈加成熟的机关工作环境下，司法局逐步营造了良好的学习氛围和学习环境，为机关干部的创新思想、机关文化的完善与延伸、领导的素质提升做出了积极支持和助力。
同时，推行学习型机关建设，也为未来全面提升司法局综合战斗力、珍惜机关资源、做好事业发展打下深刻的基础。
创建学习型机关工作总结6篇
创建学习型机关工作总结6篇篇1一、背景为了适应新时代发展需求，提升机关工作人员的业务素质和工作能力，我机关致力于打造学习型机关，积极开展一系列学习培训活动。
本报告旨在回顾总结创建学习型机关工作所取得的成果，以及反思存在的不足，为今后的工作提供借鉴与指导。
学习型机关的创建，旨在培养全体机关人员的学习意识，形成全员参与、全过程覆盖、全方位融合的学习氛围。
通过构建科学的学习体系，实施有效的学习措施，我机关的学习型创建取得了显著的成效。
三、主要工作内容（一）制定学习计划与目标结合工作实际，制定了切实可行的学习计划与目标，明确了学习任务和时间安排。
同时建立了考核评估机制，确保学习效果和质量。
（二）开展多元化学习活动开展了形式多样的学习活动，如专题讲座、研讨会、读书会等，涵盖了政治理论、业务知识、法律法规等多个领域。
同时鼓励机关人员参加在线学习、学术交流等活动，拓宽学习渠道。
（三）推进岗位练兵与技能竞赛结合工作实际，开展岗位练兵和技能竞赛活动，通过实际操作和竞赛比拼，提升工作人员的业务水平和实践能力。
（四）构建学习交流平台建立学习交流群组、学习角等，为机关人员提供学习交流的平台。
鼓励员工分享学习心得和工作经验，形成良好的学习氛围。
四、工作成效（一）提升了业务水平通过一系列学习活动的开展，机关人员的业务水平得到了显著提升，工作效率和质量得到了明显提高。
（二）增强了团队凝聚力学习活动的开展增强了团队之间的沟通与协作，提高了团队凝聚力和向心力。
（三）推动了工作创新学习型机关的创建激发了员工的创新热情，为推动机关工作的创新发展提供了源源不断的动力。
五、存在问题及改进措施（一）问题：学习成果转化为实践应用的能力有待加强。
部分学习内容与实际工作结合不够紧密，导致学习效果未能充分发挥。
（二）改进措施：加强学习需求调研，深入了解工作人员的实际需求和工作中的难点问题，制定更加贴近实际的学习内容和方式。
同时加强学习成果的转化和应用，推动学习与实践相结合。
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报
创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”(三型)党支部活动开展情况汇报创建“学习型、服务型、创新型”（三型）党支部活动开展情况汇报按照省委统一部署，在省直机关工委的具体安排指导下我单位深入开展了创建“学习型、服务型、创新型”党支部活动，党组专题开会传达学习了《省直机关工委关于在省直机关开展围绕中心创建“学习型、服务型、创新型”基层党支部活动的指导意见》。
结合文件要求我们以创建“三型”党支部为契机，结合工作特点，周密计划，严密组织，全面加强基层党组织建设，激发基层党组织的活力，为推动我单位业务工作科学发展提供坚强的政治保障。
党的十八大明确提出，把我们的党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。
我们认识到这三者是一个有机统一的目标体系，学习型为服务型、创新型提供素质和能力支撑；服务型是学习型、创新型的根本目的和价值取向；创新型为学习型、服务型提供方法保证和不竭动力。
对于机关党组织来说，则集中体现在机关党组织促进某某事业发展这条主线上。
因此，如何结合工作自身特点，开创党建工作新局面，不断提升党员干部的思想政治素质和业务能力素质，丰富和拓展党组织的管理手段和创新能力，是目前机关党组织必须要面对的重要问题。
结合工作，围绕“三型党支部”建设，我们真正去学、去想、去做，让每名党员干部都有学习、服务、创新的思想和行动，最终把落脚点上放在业务工作上。
在党组理论学习会上，领导一再强调“三型”党支部建设，是推进工作发展的重要抓手。
“三型”党支部建设活动既是贯彻中央和省委的精神，也是机关干部走向基层、走向实践的重要载体。
学习、创新最终体现在服务上。
这项工作需要有举措来推进，着力点在推动机关党员干部立足岗位增强责任意识上下功夫，为长远发展奠定良好的基础。
我单位工作始终在省委省政府的领导下，必须要坚持围绕中心、服务大局，在建设“学习型、服务型、创新型”党支部活动中，在学习上要求实效、服务上要下功夫、创新上要见水平。
单位创建“学习型”机关工作汇报
单位创建“学习型”机关工作汇报学习型机关工作汇报尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX单位的XX，今天很荣幸能在此向大家汇报我们单位在创建学习型机关方面所做的工作。
学习型机关是当前推进机关转型发展的重要任务，也是适应时代发展要求、提高组织创新能力的必然选择。
我们单位积极响应党中央号召，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力构建学习型机关，全面推动机关工作质量和效能的提升。
一、加强组织建设，营造浓厚学习氛围。
我们深入贯彻党的群众路线，注重丰富学习形式，进一步开拓学习渠道。
通过开展集体学习、个人学习、专题讲座等多种形式，有效保障学习时间，不断加强学习的针对性和实效性。
此外，我们还积极培养学习骨干，选拔优秀干部骨干参加中央党校、地方党校等培训，不断提高学习水平和业务能力。
二、创新工作机制，推动学习与实践相结合。
我们鼓励广大干部职工将学习成果转化为实际行动，通过在实际工作中运用学习知识、技能和方法，不断提高工作质量和效率。
我们还积极开展交流研讨，邀请相关领域专家学者，围绕工作中的热点难点问题进行深入研讨，推动理论与实践相结合，共同研讨解决问题的路径和方法。
三、建立健全激励机制，激发学习热情。
我们制定了一系列激励措施，通过开展学习竞赛、评选学习先进个人等形式，将学习成果与个人绩效挂钩，激发干部职工的学习热情。
同时，我们也注重及时宣传表彰学习典型，通过通报表扬等方式，树立学习标杆，引导更多的干部职工积极投入到学习之中。
四、加强学习资源建设，提供学习保障。
我们积极引进先进的学习资源，建立起自己的学习平台和学习库，并不断完善和丰富其中的内容。
通过与高校、科研机构等合作，争取更多的教育资源，为干部职工提供多样化、个性化的学习选择。
此外，我们还注重对学习资源的管理和更新，及时调整学习内容，使学习资源紧密贴合单位发展的实际需求。
五、加强学习成果评估，推动学习效果转化。
我们建立了完善的学习成果评估机制，通过定期组织学习成果汇报和分享，促使学习成果得到充分应用和推广。
2024年创建“学习型、服务型、创新型”机关活动上半年总结(2篇)
2024年创建“学习型、服务型、创新型”机关活动上半年总结2024年是一个充满挑战和机遇的一年，我们的机关通过推进“学习型、服务型、创新型”活动，在上半年取得了许多令人骄傲的成就。
在这篇总结中，我将从三个方面来回顾我们取得的进展和成果。
一、学习型机关的建设在学习型机关的建设方面，我们充分认识到学习对于个人和组织发展的重要性。
因此，我们制定了一系列的学习计划和培训方案，为员工提供了丰富多样的学习机会。
在上半年，我们开展了多次内外部培训，包括专业技能培训、领导力培训、沟通与协作培训等。
通过这些培训，员工们不仅提高了自己的专业素养，还增强了团队合作意识和创新能力。
此外，我们还建立了一个学习资源库，收集了各类书籍、期刊、报告等学习资料，方便员工随时随地进行学习。
同时，我们也鼓励员工之间的学习交流，定期组织内部分享会和座谈会，让大家互相学习、共同进步。
二、服务型机关的打造作为一家公共机构，为人民服务是我们的使命。
因此，我们致力于建设一个服务型机关，为社会和公众提供优质的服务。
在上半年，我们加强了对公众需求的调研，了解了他们的期望和诉求。
基于这些调研结果，我们进行了一系列的改进和创新，提高了服务的质量和效率。
我们优化了内部流程，提升了工作效率。
通过引入信息化技术和创新管理方法，我们简化了办事流程，减少了审批环节，提高了服务效率。
同时，我们还建立了一套完善的投诉处理制度，及时响应和解决公众的投诉。
这些改进措施得到了公众的一致好评，提升了机关的形象和声誉。
三、创新型机关的培育创新是未来机关发展的关键。
在上半年，我们积极推动创新，鼓励员工提出创新想法和建议，并给予一定的支持和资源。
我们开展了一系列的创新活动，包括创新思维培训、创新项目比赛等。
通过这些活动，我们激发了员工的创新潜能，培养了他们的创新意识和能力。
在创新项目方面，我们结合机关自身特点，组织了一些创新项目的开展。
比如，我们推进了一项数字化转型项目，引入了人工智能和大数据技术，提高了工作效率和质量。
创建五型机关单位工作总结
创建五型机关单位工作总结近年来，为了提高机关单位的工作效率和服务质量，打造一支高素质、高效率、高水平的干部队伍，我们积极开展了创建“五型”机关单位的工作。
经过全体干部职工的共同努力，取得了显著的成效。
现将创建工作的情况总结如下：一、创建“学习型”机关1、加强组织领导成立了学习领导小组，制定了详细的学习计划和制度，明确了学习的目标、内容和方法。
领导班子成员带头学习，形成了良好的学习氛围。
2、丰富学习内容组织干部职工学习政治理论、法律法规、业务知识等，不断拓宽知识面。
同时，注重结合工作实际，开展案例分析、专题研讨等活动，提高学习的针对性和实用性。
3、创新学习方式采取集中学习与个人自学相结合、专家辅导与交流讨论相结合、理论学习与实践调研相结合等方式，激发干部职工的学习积极性。
此外，还充分利用网络平台、在线学习等资源，拓宽学习渠道。
4、建立学习考核机制定期对干部职工的学习情况进行考核，将学习成绩与个人绩效挂钩，激励干部职工主动学习、不断进步。
通过创建“学习型”机关，干部职工的政治素质和业务能力得到了显著提高，为更好地履行职责奠定了坚实的基础。
二、创建“服务型”机关1、强化服务意识教育引导干部职工树立“以服务为宗旨”的工作理念，增强服务的主动性和自觉性。
深入开展“换位思考”活动，让干部职工切实体会服务对象的需求和感受。
2、优化服务流程对机关内部的各项工作流程进行梳理和优化，简化办事程序，减少不必要的环节，提高工作效率。
同时，公开服务承诺，接受社会监督。
3、提高服务质量加强对干部职工的业务培训，提高服务技能和水平。
建立服务满意度调查机制，及时了解服务对象的意见和建议，不断改进服务工作。
4、拓展服务领域积极主动为基层和群众办实事、解难题，开展送政策、送技术、送信息等活动，不断拓展服务的广度和深度。
通过创建“服务型”机关，机关单位的服务水平得到了明显提升，赢得了社会各界的广泛好评。
三、创建“创新型”机关1、培养创新思维组织干部职工参加创新培训和讲座，鼓励干部职工敢于突破传统思维，勇于创新工作方法和手段。
创建学习型组织工作总结5篇
创建学习型组织工作总结5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们致力于创建学习型组织，通过不断的学习和改进，提高组织的核心竞争力。
本文将对我们的工作进行全面的总结，分析取得的成绩和存在的不足，并提出相应的改进措施。
二、主要工作内容及成果1. 制定学习计划与目标我们根据组织的实际情况和成员的需求，制定了合理的学习计划和目标。
计划涵盖了学习的时间、内容、方式等方面，确保了学习的系统性和针对性。
通过努力，我们成功实现了既定的学习目标，为后续工作奠定了基础。
2. 建立学习型组织架构我们明确了学习型组织的架构，包括学习领导小组、学习专员、学习小组等角色和职责。
同时，我们还建立了相应的学习制度，如定期学习例会、学习成果展示等，确保了学习活动的顺利进行。
3. 提供学习资源与平台我们积极寻找和整合各种学习资源，如书籍、视频、讲座等，为组织成员提供了丰富的学习内容。
同时，我们还建立了学习平台，如学习网站、微信群等，方便成员进行在线学习和交流。
4. 开展学习活动与培训我们根据组织成员的兴趣和需求，开展了多样化的学习活动，如读书分享会、案例分析会等。
此外，我们还组织了多次培训活动，邀请专家进行授课和指导，提高了成员的专业素养和能力。
5. 评估与改进我们建立了学习效果评估机制，通过定期的测试、问卷调查等方式，了解成员的学习成果和反馈。
根据评估结果，我们及时调整学习计划和策略，优化学习效果。
三、存在的问题和不足1. 学习动力不足部分成员在学习过程中存在动力不足的问题，需要进一步激发学习兴趣和积极性。
2. 学习资源有限虽然我们整合了大量的学习资源，但仍有部分成员反映资源不足，需要继续拓宽学习资源渠道。
3. 学习成果转化不够部分成员在学习过程中存在“学而不思”的现象，需要将学习成果更好地转化为实际工作能力。
四、改进措施与建议1. 强化学习动力激发我们将继续加强学习氛围的营造，通过设立学习榜样、开展学习竞赛等方式，激发成员的学习动力和积极性。
2024年构建学习型单位工作总结（2篇）
2024年构建学习型单位工作总结一、工作背景为了适应信息时代快速发展的教育需求，提高学校的综合素质和学生的综合能力，我校于____年开始构建学习型单位。
这是一个新的工作目标，要求学校改变传统的教育模式，以学习为核心，培养学生的自主学习能力和终身学习意识。
在此背景下，我校制定了一系列的工作计划和实施方案，希望通过全校师生的共同努力，逐步构建一个学习型单位。
二、工作目标1. 培养学生的自主学习能力。
通过改变教学方式，建设适合学生自主学习的环境和平台，培养学生的主动学习意识，提高学生的自主学习能力。
2. 建立学习型组织文化。
通过学习型单位的建设，建立学习型组织文化，使全体师生都具备学习的意识和习惯，实现全员学习、共同发展。
3. 提高教师的专业素养。
通过学习型单位的改革，提高教师的教学水平和教育理论的研究能力，增强教师的专业素养。
三、工作内容1. 制定学习型单位建设方案。
成立学习型单位建设领导小组，制定学习型单位建设方案，明确工作目标和工作重点。
2. 建立学习型组织结构。
调整学校组织结构，建立适应学习型单位建设的组织结构，包括学习区、学习小组等。
3. 建设学习型环境。
优化学习环境，提供良好的学习设施和学习资源，建立学生学习的场所和平台。
4. 建立学习社区。
组织学生、家长和教师参与学习社区建设，建立一个互动、共享的学习社区，让学习成为共同的事业。
5. 实施终身学习计划。
推行终身学习计划，鼓励全体师生参加各类学习活动，提供丰富多样的学习资源和学习机会。
6. 提供专业培训。
为教师提供专业培训机会，提升教师的教学能力和教育理论水平，使其更好地适应学习型单位的建设。
7. 建设学习型教师团队。
组织教师进行学习研讨和教学互动，建立学习型教师团队，促进教师之间的学习和交流。
8. 建立学习评价体系。
完善学习评价体系，采用多样化的评价方式，综合评价学生的学习成果和学习过程。
四、工作效果1. 学生的学习能力明显提高。
经过学习型单位的建设，学生自主学习的能力得到了提高，学生的学习兴趣和学习动力明显增强。
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川审机党…2005‟23号中共四川省审计厅机关委员会关于开展创建学习型机关活动基本情况的报告省直机关工委：根据省直机关工委《关于统计开展创建学习型机关活动情况的通知》要求，现将省审计厅开展创建学习型机关活动的基本情况报上。
附件：1、《四川省审计厅开展创建学习型机关活动的基本情况》2、《中共四川省审计厅机关委员会关于开展创建学习型机关活动的实施意见》二ΟΟ五年九月一日主题词：学习型△机关情况报告四川省审计厅办公室 2005年9月2日印发共印：6份附1：四川省审计厅开展创建学习型机关活动的基本情况自2004年初以来，四川省审计厅按照省委提出的把“提高全民素质特别是公务员的素质和能力摆在更加突出的位臵”的要求，紧密结合审计工作实际，认真贯彻落实省委宣传部和省直机关工委《关于在省直机关开展创建学习型机关活动的意见》,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大和十六届四中全会精神为指导，以“提高审计干部队伍素质，服务四川社会经济建设”为主题，以打造一支政治坚定、勤奋敬业、素质优良、作风严谨、形象良好的审计干部队伍为目标，以“学习推动工作、工作检验学习”为原则，以培养广大干部职工树立“全面学习、终身学习”的学习理念为关键，以“学习工作化、工作学习化”的形式为基础，从抓机关干部的工作能力和审计业务水平入手，采取有效措施，在厅机关深入扎实地开展了创建学习型机关活动，有力地促进了审计队伍建设和审计工作全面发展。
一、统一思想，提高认识，营造浓厚的学习氛围。
2004年1月，我厅在接到省委宣传部和省直机关工委《关于在省直机关开展创建学习型机关活动的意见》后，厅党组高度重视，成立了以党组书记、厅长李高伟为组长的创建学习型机关领导小组及领导小组办公室，召开了厅党组、机关党委、人事教育处等部门参加的“开展创建学习型机关活动”专题会议，对我厅过去和现在的学习情况进行了认真分析，统一思想、提高认识，及时制定了《中共四川省审计厅机关委员会关于开展创建学习型机关活动的实施意见》，并认真落实到位。
（一）解决了“为什么学”这个前提问题。
通过创建活动宣传动员、教育引导和学习思考，使广大审计干部清醒地认识到：创建学习型机关是适应国际国内形势发展变化的需要，是践行“三个代表”重要思想、落实党的十六届三、四中全会精神、加强厅机关依法行政能力建设的需要，是贯彻落实科学发展观、推进“三个转变”和构建和谐社会的需要，是提高干部队伍素质和工作现状的客观要求，是改变机关工作作风、提高工作效率的有效途径，是全面建设社会主义和谐社会的客观需要，从而逐步增强了创建活动的自觉性和主动性。
（二）解决了“学什么”、“怎样学”这两个基础和关键问题。
在统一思想、提高认识的基础上，我厅围绕“全面学习、终身学习”的学习理念，提出了要以提高干部思想政治和业务素质为根本，以厅中心组学习为龙头，以各处室组织学习为基础，以职工自学为重点，注重学习的计划性和规范性、制度性建设。
厅领导班子成员带头参加党纪党规等有关知识考试，带头撰写学习体会文章，带头在理论中心组学习中心发言，带头开展调研活动，解决实际问题。
较好地实现了从“要我学”到“我要学”的转变，形成了良好的学习氛围。
二、拓展思路，扩大视野，确定丰富的学习内容。
针对厅机关各部门的工作性质、不同的学历结构层次、不同年龄对学习的需求等特点，我们区别不同情况，确定了相应的学习内容和深度，采取相应的措施，确保学习型机关创建活动有的放矢、确有实效。
（一）加强政治理论学习。
我们把党的路线方针政策、“三个代表”重要思想、十六大报告、十六届三中和四中全会精神、“树立和落实科学发展观”、党风廉政建设、构建社会主义和谐社会等政治理论学习作为机关干部学习教育的重要内容，深刻理解和领会基本观点和精神实质，准确把握“三个代表”重要思想的科学内涵，坚定理想信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，进一步增强实践“三个代表”自觉牲和坚定性，巩固和提高机关干部的政治理论修养，保证了机关干部职工政治合格、思想稳定。
（二）加强业务知识和技能培训。
根据审计干部的培训需求，按照“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的方针，我厅大力加强以审计知识和技能为主要内容的岗位业务学习。
一是以厅为单位，组织集中培训。
2004年1月、12月及2005年4月、8月，分别对全厅公务员进行了4次集中培训，全厅共有590余人次参加。
培训的主要内容涉及领导艺术、WTO规则与政府职能转变、审计准则、预算执行审计、企业审计、固定资产投资审计、经济责任审计、审计质量控制、公文处理和信息化建设等，并组织有深度的专业审计业务和职称考试。
二是以处室为单位，组织开展经常性的业务学习。
2001年开始，我厅和成都电子科技大学建立了长期合作关系，先后2期培训全省85名计算机骨干，对培养掌握审计知识和计算机知识的审计复合型人才做出了实效性的工作，2004年与四川大学联办了软件工程硕士研究生班，全省审计机关12名干部考取在读。
三是积极派员参加上级及相关部门、单位举办的业务培训班学习。
四是实行导师制,对新进厅机关的职工，一对一确定指导老师，通过传、帮、带使新职工尽快掌握审计业务知识和技能。
（三）加强法律法规知识学习。
有计划有重点地开展以学习《审计法》、《行政许可法》、《工会法》、《公务员法》和2003年以后颁布实施的新的法律法规为主要内容的法律知识学习，以及中央、省委关于党风廉政建设的一系列规定，使广大机关干部职工进一步熟悉了与审计工作相关的法律法规，提高了的法制意识和依法行政能力。
三、讲求方法，创新形式，着力提高学习效果。
我厅始终紧密联系实际，创新灵活多样的学习形式，提高了学习的实际效果。
（一）坚持集中学习与个人自学相结合。
我厅在大力组织全员培训、集中学习和专题学习活动的同时，在时间和经费等方面鼓励和支持审计人员利用业余时间自学，提高了我厅干部职工的学历水平。
（二）坚持抓好本职岗位学习锻炼。
我们坚持“以业务为主导、以自学为基础、以集训为辅助”的指导思想，要求大家带着思考去学习，带着工作去学习，带着压力去学习，从而使工作学习化，学习工作化，做到把业务知识与技能的切实融入日常工作中，在实践中增长才干，形成学习和工作双向互动的良性循环。
（三）坚持围绕中心工作开展形式多样的竞赛活动。
为配合厅机关“人、法、技”建设工作，我厅开展了厅机关职工计算机操作技能竞赛，党的知识、WTO知识问答等活动，职工参赛面达到80%；评选表彰“学习型组织、知识型技能型职工”先进集体和个人，鼓励大家“争做知识型技能型职工”；积极开展群众性文体活动，在元旦、春节、三八、五一、十一等重大节日前后，均开展形式多样的文体活动，积极参与省直工会组织开展的各项活动，活跃了机关干部职工的文化生活，振奋了精神，凝聚了人心、促进了交流。
四、加强管理，狠抓落实，建立长效的学习机制。
创建活动开展以来，我厅建立健全了学习培训的规章制度，激发广大干部职工学习的源动力，确保“创建学习型机关”活动深入、持久、稳定地开展。
（一）建立健全工作责任机制。
按照省委组织部、省人事厅《大规模开展县（处）及以下党政干部教育培训工作的通知》和审计署《2001至2005年全国审计干部教育培训规划》精神，我厅先后制定了四川省《2000年至2002年审计干部培训考试工作要点》、《四川省审计干部教育培训规划（2003—2007年）》、《四川省审计厅教育培训规划（2003至2007年）》，明确了培训工作的重点、方法、总体目标等内容，并将教育培训纳入厅行政和党建工作目标管理，实行分级负责，层层落实，基本形成了层次分明、重点突出、考培结合并有一定成效的干部培训工作局面。
（二）建立健全激励机制。
我厅积极鼓励干部学习培训和考试，制订了一系列激励措施。
一是从时间、经费等方面大力支持, 对参加学历教育取得毕业证、学位证，参加全国统考的审计及其相关专业技术资格考试获得资格，报销学费或发给奖金。
二是开展评选表彰活动，树立榜样，激励先进。
自2004年开始，我厅每年都要开展“知识型职工”评选表彰活动，进一步浓厚了机关学习氛围。
五、学以致用，持之以恒，创建活动初见成效。
我厅开展创建学习型机关活动取得了较好效果，厅机关的精神风貌焕然一新。
一是牢固树立了“我要学习”、“终身学习”的理念。
培养了厅机关良好的学习风气和习惯，注入了机关工作人员爱学习、好读书、喜钻研的动力，为今后进一步深化创建学习型机关活动奠定了坚实基础。
二是进一步增强了政治业务素质。
干部职工马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想理解更加深刻，践行“三个代表”重要思想更加自觉，“立党为公、执政为民”的信念更加坚定。
三是提高了依法审计、依法行政的能力和水平。
我厅明确提出了审计机关要做“经济秩序的维护者，经济运行的监督者，领导决策的参谋者，政治文明的促进者”的工作目标，确立了“摸得清家底，查得出问题，提得出建议，经得起考验”的审计项目质量标准，我厅近几年开展的审计项目，没有发生一件行政复议或诉讼案件。
四是广大干部职工的业务知识和技能进一步提高。
我厅现有中、高级专业技术职称资格80人，占总数的61%。
五是计算机在审计中的运用水平不断提高。
我厅开发的保险公司保费审计检查软件，大大提高了审计工作效率和质量，获得了审计署的奖励。
六是廉洁勤政的意识进一步增强。
审计队伍在社会上的良好形象逐步攀升，我厅多年来未发生一例以审计谋私等不廉洁行为。
总体上看，我厅开展创建学习型机关活动取得了初步成效，促进了审计队伍建设，但还存在一些不足。
一是工学矛盾突出。
近年来，审计工作日益繁重，教育培训工作力度也越来越大，工与学的矛盾日益突出。
二是开展创建学习型机关活动的总体规划不够系统和完整，还需进一步完善。
三是创建学习型机关活动的硬件设施还不够完善，教育培训经费紧张。
今后，我厅将进一步总结创建学习型机关的经验，完善机关学习制度和激励机制，使学习活动经常化、制度化、规范化，为审计事业和促进四川社会经济发展作出积极的努力。
二ΟΟ五年八月三十日附2：中共四川省审计厅机关委员会关于开展创建学习型机关活动的实施意见根据省委宣传部和省直机关工委《关于在省直机关开展创建学习型机关活动的意见》（川直委发…2003‟85号）精神，为进一步开展好我厅创建学习型机关活动，向以审计为中心的各项工作提供思想保证和智力支持，结合我厅实际，制定本实施意见。
一、指导思想和目标坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十六大和十六届四中全会精神为指导，以“提高审计干部队伍素质，服务四川社会经济建设”为主题，以“学习推动工作、工作检验学习”为原则，以培养广大干部职工树立“全面学习、终身学习”的学习理念为关键，以“学习工作化、工作学习化”的形式为基础，以打造一支政治坚定、勤奋敬业、素质优良、作风严谨、形象良好的审计干部队伍为目标，为审计事业和四川社会经济的发展服务，确保创建活动取得实效。