国税系统深入开展创建学习型组织活动实施方案
创建学习型机关和学习型党组织实施方案【可编辑版】
创建学习型机关和学习型党组织实施方案创建学习型机关和学习型党组织实施方案各乡镇、市开发区、城南新区计生办，各科室、市计生指导站：为深入贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，全面提高机关干部的整体素质和机关工作效能，培养造就一支适应新形势、新任务要求的政治素质高、文化素养好、创新能力强的计生干部队伍。
经市人口计生委党组研究，决定开展创建学习型机关和学习型党组织活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的十七大、十七届四中全会和市委九届九次全会精神，紧紧围绕“坚持科学发展、构建和谐计生”的主题，以创建学习型机关和学习型党组织为载体，创新学习理念，改进学习方式，通过开展丰富多彩的学习实践活动，营造人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围，努力把我委建成学习型机关和学习型党组织，为创成全省人口协调发展先进市提供坚强的思想组织保证和人才智力支持。
二、主要目标建设学习型机关和学习型党组织，就是坚持以人的全面发展为中心，以提高机关干部综合素质、实现人口计生事业创新发展为目标，引导机关干部确立“学习为本、终身学习、全员学习、团队学习、全过程学习、工作学习化、学习工作化、创新型学习”的先进学习理念，激发机关干部的内在学习动力，增强学习能力、工作能力、服务能力和创新能力，提高政策理论素质、思想道德素质、科学文化素质、业务技能素质和组织、管理、协调、指导、服务水平，使学习成为每个机关干部的工作、生活常态，形成人人参与学习型机关和学习型党组织建设的良好局面，实现人口和计划生育事业的健康发展。
三、学习内容1、学习政治理论。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十七大、十七届三中、四中全会以及市委九届九次全会精神，学习党和国家的路线、方针、政策以及重大决策，学习实践科学发展观，学习党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果，认真研读原文，全面准确地把握精神实质。
开展学习型单位建设活动实施方案-
开展学习型单位建设活动实施方案:开展学习型单位建设活动实施方案为营造“工作学习化、学习工作化”的良好氛围，建设全面学习，终身学习的学习型单位，不断提高队伍整体素质、改进工作作风、增强工作实效，建设人民满意的服务型机关，为可持续发展夯实基础，经局党委研究决定，继续开展创建学习型单位活动。
结合本局实际，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，加大学习力度，完善学习制度，强化学习的理念，提升思想境界，拓展知识面，提高创新发展模式，为城乡建设工作提供强大的精神动力和智力支持。
二、主要目标通过开展创建学习型单位活动，切实在干部职工中普遍树立“学习、学习、再学习”的终身学习理念；建立健全学习保障体系，努力形成多层次、全方位的学习网络和全员学习的良好氛围，提高机关干部职工的思想道德素质、科学文化素质、专业技术素质和岗位职业技能；建设一支政治素质高、文化素质好、创新能力强的干部队伍。
三、学习内容和学习制度（一）学习内容一是学习政治理论知识，结合中心组学习和“两学一做”学习教育活动，学习党的大政方针政策。
二是学习工作综合知识，学习公文写作知识、办公自动化应用知识、行业业务知识。
三是学习法律法规知识，运用法律法规解决工作中的实际问题。
四是学习市场经济知识，主要包括市场经济理论、市场经济规则、现代经济管理知识等。
（二）学习制度1、建立学习型单位活动领导小组，负责督查指导。
局党委把建设学习型单位作为一项长期的战略任务，实行“一把手”工程，加强领导，明确责任，指导协调，推进学习型单位创建工作的开展。
成立以局党委书记、局长为组长、副局长为副组长、机关各股室负责人为成员的创建学习型单位领导小组，领导小组按照建设学习型单位的总体规划和建设要求，制定学习型单位的发展规划和年度计划，定期研究、部署、督促、检查建设学习型单位情况。
2、制定学习规划。
学习型单位领导小组每年年初依据各股室工作性质，制定机关年度学习计划，鼓励其参加以自学为主的各类学历教育和各类专题学习和培训。
区地方税务局创建学习型组织情况汇报
区地方税务局创建学习型组织情况汇报广州市海珠区地方税务局，现有干部、职工222人，下设12个科、室、所，主要承担辖区内36000多纳税户地方税费的征收管理工作。
XX年，江泽民同志在十六大报告中指出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。
”全国许多城市纷纷提出“创建学习型城市”，一大批企业开始争创“学习型企业”。
在这种大环境下，广州市地方税务局党组发出了创建学习型组织的号召，这个设想一经提出，就得到了我局广大干部职工特别是领导班子的普遍认同。
XX年初，海珠区地税局积极响应市局党组的号召，全面启动了学习型组织的创建活动，通过导入基本理念，鼓励全员参与，搭建展示舞台，开展互动学习，形成反思反馈，实现自我超越，促使干部职工的潜动力得到充分地发挥，逐步形成了有海珠地税特色的创建之路，有力地推动了以组织收入为中心的各项工作的创新发展。
XX年以来，区局组织收入工作连续几年保持年均两位数的增长势头。
XX年，共组织税费金总收入510352万元，同比增长 %，组织地方税收收入305772万元，同比增长 %。
近几年来，连续几年被市局评为文明单位和党风廉政建设先进单位。
XX年，被市局评为XX-XX年度全面建设先进集体。
海珠区地税局的创建模式，得到了上级领导和兄弟单位的高度评价。
XX年底，全国副省级城市税务局在海珠局召开了创建学习型组织现场交流会，海珠局的做法同样得到了与会代表的广泛赞同。
XX年初，国家税务总局教育培训中心的领导到该局调研，认为海珠区地税局的创建模式很有特点，找准了政府机关创建学习型组织的切入点和结合点，有效克服了创建活动与税务工作“两张皮”的现象，很有推广价值。
近几年来，哈尔滨、长春、西安、成都、重庆、南宁、昆明、深圳等地税务机关以及其他政府部门和企事业单位陆续前来学习交流，大家普遍认同海珠区地税局的创建做法。
一、创建活动的总体思路海珠区地税局启动学习型组织创建活动后，注重把学习型组织管理理念运用到税务机关的实践，与税务机关的实际工作紧密结合起来，通过邀请市局创建办和专家教授进行研究探讨，并派员专程到上海明德学习型组织研究所进行脱产学习，同时还组织中层以上领导干部和创建骨干到上海宝钢等创建学习型组织的先行单位参观学习，最后经局党组、中层领导干部、创建骨干“三个层次”的反复修改、论证，形成了《创建学习型组织总体方案》，明确了的总体思路，提出了创建学习型组织的基本目标、基本途径和方法步骤，形成了符合自身实际的创建模式。
创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案
创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案实施方案：一、学习型机关：1. 完善机关培训体系，制定培训计划，推动机关干部和公务员不断提升学习能力和专业素质。
2. 建立知识管理机制，推动知识共享和经验互通，鼓励机关成员积极学习借鉴他人经验。
3. 设立学习交流平台，组织定期学术讲座、专题研讨等活动，帮助机关成员开展学习和交流。
二、服务型机关：1. 建立政务服务中心，整合部门资源，提供一站式政务服务，提高服务效率和满意度。
2. 推行阳光服务，加强信息公开，提供更便捷、透明的服务渠道，提高服务质量。
3. 强化服务意识，建立服务考评机制，将服务质量作为机关干部绩效考核的重要指标。
三、创新型机关：1. 建立创新管理体系，鼓励机关成员提出创新建设意见，推动创新项目实施。
2. 鼓励机关成员参与创新创业，提供创新创业支持，培养机关成员的创新思维和创业能力。
3. 加强创新文化建设，组织创新文化活动，营造鼓励创新的工作环境。
四、廉洁型机关：1. 加强廉洁教育，开展廉洁文化建设活动，提高机关成员廉洁意识和自律能力。
2. 建立廉洁风险防控机制，加强机关内部管理，严格执行廉洁制度，防范和惩治腐败行为。
3. 建立举报制度，保护举报人合法权益，加强对违纪违法行为的查处和惩处。
五、和谐型机关：1. 建立机关内部沟通协调机制，加强机关内部各部门之间的协作和合作。
2. 加强机关与社会各方面的联系和合作，提高机关对外服务水平和形象。
3. 关注机关成员的身心健康，组织开展各类健康活动，营造和谐工作环境。
以上是创建“学习型、服务型、创新型、廉洁型、和谐型机关机关”实施方案的几点建议，具体实施要根据机关的实际情况进行制定，并注重监督和评估，确保实施效果。
开展“创建学习型组织”活动的实施方案（三篇）
开展“创建学习型组织”活动的实施方案一、活动目标1.建设学习型组织，促进团队学习和个人发展；2.提升员工学习意识和学习能力，增加组织的学习活力；3.营造积极的学习环境，激发员工的创新和潜力；4.推动组织变革和创新，提高绩效和竞争力。
二、活动内容1.制定学习计划和目标：根据组织的战略目标和发展需求，制定明确的学习计划和目标，并将其与员工的个人发展目标相结合，激发员工的学习动力。
2.搭建学习平台和资源：建立完善的学习平台，包括线上线下的学习课程、资源库、学习社区等，为员工提供丰富的学习资源。
可以引入学习管理系统，实现学习过程的记录、跟踪和评估。
3.培养学习导师和学习伙伴：组织内部通过选拔和培训，建立一支学习导师团队，引导和辅导员工的学习。
同时，鼓励员工之间互相学习、交流和分享经验，形成学习伙伴关系。
4.开展学习活动和项目：定期组织学习活动，如学习分享会、学习讲座、研讨会等，邀请内部和外部的专家或大咖进行分享和授课。
同时，可以开展一些学习项目，如跨部门合作项目、学习小组研究项目等，培养员工的协作和解决问题的能力。
5.建立学习评估机制：制定学习评估指标和方法，对员工的学习成果进行评估和反馈。
通过学习成果的考核，激励员工持续学习和提升。
三、实施步骤1.制定活动计划：明确活动目标、内容和时间表，确定活动的负责人和执行团队。
同时，制定活动的预算和资源需求。
2.宣传和动员：通过内部宣传、会议等方式，向员工介绍学习型组织的概念和意义，激发员工的学习热情和参与意愿。
同时，邀请高层领导发表支持活动的讲话，树立榜样。
3.建立学习平台和资源库：搭建线上学习平台，集中整理和发布学习资源，同时设置学习社区，鼓励员工进行学习互动和交流。
4.选拔和培训学习导师：通过选拔和培训，选拔出一批优秀的学习导师，分配到各个部门，为员工提供学习指导和支持。
5.组织学习活动和项目：根据学习计划，定期组织学习活动和项目，邀请内外部的专家进行分享和授课，同时鼓励员工参与学习项目和学习小组。
创建学习型组织实施方案范本(3篇)
创建学习型组织实施方案范本班组是煤矿企业的细胞，企业所有的工作都必须在班组得到落实。
班组建设的核心和实质是缔造一支具有向心力、凝聚力、战斗力和执行力的特别能战斗团队。
石圪台煤矿综采一队致力于打造煤矿企业精品团队，以创建学习型班组为着力点，推动班组建设工作的健康有序开展。
创建学习型班组是学习型___理论在班组管理中的实践和应用，是班组建设的更高境界和管理模式的根本变更。
通过创建学习型班组，引入以人为本、持续创新、自我超越、价值体现等理念，改进员工的思维模式和价值观念，激励员工勤奋学习和努力工作，提高员工和班组团队的学习力，从而增强企业的应变能力、创新能力、发展能力和竞争能力，以适应企业发展的需要。
本着创建学习型班组，争当学习型员工，我队主要从以下几方面开展工作：一、树立学习理念，增强学习意识创建学习型班组实施阶段的一项重要工作就是要树立科学的学习理念，让员工有主动学习的意识。
综采一队在秉持和发扬公司“不主动学习就是放弃自己”的学习理念的同时，立足区队实际，树立了工作学习化和学习工作化的理念，让学习日益成为每位员工的工作方式和生存方式。
这就要求每个人在工作之外要学习，工作中更要不断学习。
面对日益竞争激烈的社会，不断激发员工的危机意识，让每个员工明白“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”的道理，以不变应万变已成为不可能的神话。
通过在学习室悬挂“想法＝能力，没有想法就＝没有能力”的横幅，激励员工大胆创新，广泛摄取知识，不断提出好的想法和建议，共同营造和谐的学习型区队。
二、建立学习机制，营造良好的学习氛围针对区队不同的岗位情况，实事求是，制定完善一系列的学习机制和培训计划，以保障学习的持久性和有效性。
力求建立工作学习一体化的学习格局，形成不断学习和自我发展的新局面。
对个人思想素质、技术水平、业务能力和工作业绩等各个方面进行反思学习，全面提升员工整体素质，激励员工为企业共同愿景而奋斗。
围绕班组的安全生产经营指标和岗位责任制开展比、学、帮、带活动，利用各种形式宣传表彰员工在平凡岗位上所做的工作业绩和自身价值。
学习型党组织创建活动实施方案(四篇)
学习型党组织创建活动实施方案为认真贯彻落实党的____提出的‚要按照建设学习型政党的要求，紧密结合改革开放和现代建设的生动实践，深入学习____、____思想、____和‘____’重要思想，在全党开展深入学习实践____活动‛。
遵照县____开展创建‚学习型党____巴组通“____”____号____通知精神‛，切实按照加强党的执政能力建设的要求，建立和完善党员学习的长效机制，根据政府办公室党总支工作的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和总体目标坚持以____主义、____思想、____和‚____‛重要思想为指导，深入贯彻落实党的____和围绕建设高素质党员队伍目标要求，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成各支部、全体党员积极参与学习的____体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质理论政策水平、科学文化素养、行政执法水平、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党总支的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进活力峡--____、实力峡--____力峡--____，促进峡--____经济社会又好又快发展。
二、学习内容(一)政治理论。
学习____主义、____思想、____和‚____‛要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、____精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和上级党委政府一系列重要会议精神。
政治学习要根据县委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。
要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
(二)经济知识。
学习____市场经济知识、现代管理知识、国际经济、wto规则和中国一东盟自治贸易区等涉____经济知识。
关于学习型机关创建活动的实施方案（3篇）
关于学习型机关创建活动的实施方案学习型机关的创建是一项长期的系统工程，需要全面考虑组织结构、制度建设、人员培养等多个方面。
为了确保学习型机关的顺利创建和运行，制定实施方案十分关键。
下面，本文将就学习型机关创建活动的实施方案进行详细阐述。
一、项目背景和目标学习型机关创建活动旨在建设一个学习型的组织，提高机关干部的学习能力和综合素质，推动机关工作的创新和发展。
具体目标包括：建立健全的学习机制、完善的培训体系、有效的学习资源共享平台，提升机关干部的专业知识和能力水平，形成良好的学习氛围和学习习惯。
二、项目内容和计划1. 学习机制建设（1）建立学习计划制度：制定全年学习计划，根据机关工作需要和干部个人发展需求，确定学习内容、培训形式和时间安排等。
（2）建立学习档案管理制度：建立机关干部的学习档案，记录学习主题、学习内容、学习方式等信息，定期进行汇总和分析，为机关干部的个人发展提供参考和指导。
（3）建立学习成果评价制度：对机关干部的学习成果进行评价，鼓励学习成果的分享和交流，引导学习者进行反思和总结，形成学习的良性循环。
2. 培训体系建设（1）开展岗位培训：根据机关干部的工作需要和专业能力要求，组织相关的岗位培训，提高机关干部的专业素质和工作能力。
（2）开展管理培训：组织机关干部参加管理培训班、研讨会等，提升他们的管理能力和领导素质，培养专业化、能力型干部。
（3）开展学历教育：鼓励机关干部攻读学历教育，提高他们的学术水平和综合素质，同时为机关的专业化建设提供人才支撑。
3. 学习资源共享平台建设（1）建立学习资源库：收集和整理机关内外的学习资源，包括文章、书籍、视频等，建立学习资源库，并提供搜索和下载功能。
（2）建立学习交流平台：建设机关内部的学习交流平台，方便干部之间的学习交流、资源分享和经验传承。
（3）建立学习讲座和研讨会机制：定期组织学习讲座和研讨会，邀请内外专家进行学术交流和经验分享，为机关干部提供学习和成长的机会。
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国税系统深入开展创建学习型组织活动实施方案按照《国税系统创建学习型组织实施意见》的要求，为进一步引导全市国税人员树立终身学习、不断进取的理念，构建共同愿景，塑造“务实、创新、团结、奉献”的团队精神，推动全市国税系统学习型组织建设，以快速适应时代变迁，不断增强成长能力，实现人与组织同向、持续、健康发展，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十六大精神为指针，以“聚财为国、执法为民”为共同愿景，以提高干部职工学习能力、实践能力和创新能力为重点，以促进全体税务人员全面发展为核心，为造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良的税务干部队伍，建设公正执法、诚信服务、科学管理、廉洁奉公、团结奋进的和谐九江国税，实现全市国税事业全面协调可持续发展提供精神动力和智力支持。
二、目标及原则（一）总体目标通过创建学习型组织，使全市国税系统和广大国税人员牢固树立学习是生存和发展需要的理念，不断提高创新能力、发展能力，实现全市国税事业和税务人员全面发展。
（二）近期目标1.建立完善的税务人员培训体系。
健全市、县两级教育培训体系，完成2003-2007年干部教育培训规划，大力开展“十员”培训，形成多层次、多渠道、大规模教育培训格局。
建立市级人才库，形成符合税务实际的人才知识结构。
2.建立科学的人力资源配置体系。
全面推行税务人员能级管理，将能级管理与干部人事制度改革结合起来，完善岗责体系，加强绩效考核，实行动态管理，形成人尽其才、能上能下、充满活力的干部队伍管理新机制。
3.建立规范的税收质量管理体系。
以推行税收质量管理体系为载体，实现征管质量持续优秀、征管效率稳步提高、执法能力不断增强、税收成本逐年下降、信息化水平不断提升的目标，极力打造“政府放心、纳税人满意”的九江国税品牌。
（三）基本原则1.以人为本原则。
将学习作为人全面发展的基础，通过创建学习型组织，使“学习是一种需求、培训是最大福利”成为全体国税人员的共识，全员自觉参与学习，逐步形成“人人是学习之人、处处是学习之所”的氛围，提高全体国税人员的综合素质。
2.服务中心原则。
做到“工作学习化、学习工作化”，把学习与做好税收本职工作紧密结合起来，不断提升岗位技能，改进工作方法，提高工作质量，把创建学习型组织的成果落实到推进税收事业的全面协调可持续发展上来。
3.创新发展原则。
学习的过程就是不断提高、不断创新的过程，要以创新求发展，在“学习—探索—创新”中寻求创建学习型组织的最佳方式和方法，使创建过程充满生机和活力。
4.持续改进原则。
创建学习型组织是一项长期的工作，具有系统性、长期性、复杂性的特点，要做到循序渐进，持之以恒。
三、主要内容（一）树立正确的学习观念，促进“自我超越”。
一是充分认识学习的重要性。
学习型组织的学习并不等同于传统意义上的学习，而是把学习作为消化、吸收新知识、新技术并进行创新的过程，学习的目的是提高组织、团队的整体创新能力，实现人的能力增值。
因此，要将学习上升为一种管理理念，与提升国税系统以及国税人员的创新能力、竞争能力和发展能力结合起来。
二是树立终身学习理念。
强调“全员学习”，形成全体人员全身心投入学习的氛围；强调“全过程学习”，使学习贯穿税收工作的全过程；强调“团体学习”，提升组织的学习能力、实践能力、创新能力。
三是营造浓厚的学习氛围。
通过各种形式和途径，开展各类参与性强的组织活动，为广大干部职工提供学习和相互启发的平台，将实现个人价值与国税事业的发展结合起来，使广大国税人员体验到“工作中生命的意义”，激发干部职工的自主意识和学习热情，实现“要我学”到“我要学”的根本性转变。
（二）调整学习内容与方法，改善“心智模式”。
根据国税工作实际，进一步调整学习内容与方法，为改善“心智模式”奠定基础。
一是调整学习内容。
根据工作发展的需要，将学习的重点放在人的创新能力的培养上。
特别要针对税收征管的精细化，按照岗位的需求，及时对学习内容进行充实和调整，学习新知识、新技能，不断提高执法水平和纳税服务能力。
同时，鼓励个人根据工作需要和兴趣，自主选择学习内容。
二是改进学习方法。
改进当前以灌输式、脱产集中培训为主的学习方法，采用课堂教学、研讨式、情景模拟式、论坛式、远程培训等多种形式与方法进行学习，不断创新学习载体，充分发挥各种方法和载体的优势和作用，拓宽学习的深度和广度，促进学习取得实效。
三是查找阻碍学习、发展的“心智模式”。
在调整学习内容和方法的基础上，要进一步通过深入讨论，查找阻碍个人、组织和全局进步发展的思维定势、局限思考等学习障碍，在日常工作和学习中有意识地突破原有的“心智模式”。
（三）培育良好的团队精神，建立“共同愿景”。
一是设计共同愿景。
紧紧围绕“聚财为国、执法为民”的宗旨，在每位税务人员认真思考并表达个人愿景的基础上，进行融合、提炼、升华，因地制宜地设计具有税务部门特色、通过努力能够实现的共同愿景。
二是确立共同愿景。
共同愿景设计后，应广泛征求意见，得到广大国税人员的一致认可，使共同愿景成为全体人员的共同理想和价值取向。
三是实践共同愿景。
共同愿景确立后，应充分发挥共同愿景的感召和引导作用，凝聚全体国税人员的力量，努力实践共同愿景，将国税人员的思想和行动统一到实现共同愿景上来，使实现共同愿景成为国税人员的自觉行动。
（四）构建开放型学习体系，深化“团队学习”。
一是抓好个人学习。
鼓励税务人员结合自身实际设定个人愿景、学习目标和计划，鼓励利用业余时间积极开展自学，增强岗位操作能力和本领。
各单位应当为开展个人学习创造良好的条件。
二是抓好群体学习。
以兴趣为引导，在组织中组成各种非正式的学习单位、兴趣小组等学习群体，按照学习群体自身选定的目标，进行现状调查分析，制定对策组织实施，检查效果评估总结等自主管理的方法，以及通过谈心活动、“一帮一”等丰富多样的形式，实现成员之间经验、知识的传递和共享，使个体智慧逐渐演进成群体智能，从而增强持续学习、持续改进、持续创新的能力。
三是抓好组织学习。
对组织的学习进行正确的规划、推进和管理。
充分挖掘和整合现有的各种教育资源，切实发挥培训基地的作用，建立一套具有国税特色、适应性强、效果明显的培训体系，改善国税干部的学习环境，实现终身教育与终身学习的双向强化，使每位国税人员在每个年龄阶段、每个工作岗位都有受教育的机会。
（五）建立系统的管理机制，开展“系统思考”。
以提升国税人员的全局意识、大局意识为立足点，不断改进学习的组织管理，提高学习的组织程度，形成一整套协调、高效、系统的管理机制。
一是建立运行机制。
按照创建学习型组织的规律，应分步骤分阶段地推进学习型组织建设，酝酿阶段重在解决认识问题，达成共识；规划阶段重在制定方案，明确任务和相应措施；实施阶段重在落实各项制度，开展各项活动；小结阶段重在交流、观摩和吸收先进经验，提出改进意见等等，使各个阶段重点突出，环环相扣，形成良性互动的运行机制。
二是建立激励机制。
结合能级管理、竞争上岗等人事制度改革，把干部职工在工作中表现出来的学习力、创新力和工作绩效作为考核、任职和晋升的重要依据之一，把培训与使用相结合的各项规定落到实处，激发税务干部自觉学习、积极参训的内在动力。
三是建立评估机制。
制定评价各单位和个人学习态度、学习力、创新力、工作绩效等指标，考核创建成效，在查找问题、总结经验的基础上持续改进。
四是建立保障机制。
加强教育阵地建设，充分发挥培训基地、图书室、网站等教育阵地在创建学习型组织中的重要作用，为干部职工构建全方位的学习平台，并建立起规范、有效的经费保障机制。
四、组织领导为加强对创建活动的组织领导，全系统各单位应切实做到：一是健全领导机制，把创建学习型组织摆在重要位置，建立领导责任制。
市局成立创建学习型组织工作指导委员会，胡云兴任主任，裘庆平、周荣会、黄汉如、黄少波、罗亮生、张炼任副主任，成员为教育科、人事科、监察室、办公室、机关党办、法规科、征管科等部门负责人，并建立联系会议制度，定期研究、部署、指导、督促和协调全市国税系统创建学习型组织工作。
二是发挥领导带头示范作用。
要以创建学习型领导班子为目标，领导干部要做到真正领会学习型组织的真谛，带头学习、带头实践、带头探索。
三是加强部门配合。
系统创建学习型组织工作由市局教育科牵头，市局机关由机关党办负责实施，其它部门积极协助，形成职能部门主管，相关部门协助，系统上下齐抓共管的工作局面。
五、要求与措施（一）提高认识。
深入开展创建学习型组织是适应时代发展需要，不断提高工作本领和能力的现实要求，是建设高素质干部队伍、促进人的全面发展的有效途径。
各单位要联系实际，开展大讨论，从发展战略的高度来认识创建学习型组织的重要性和必要性，使学习成为国税机关和干部的自觉行为，通过创建学习型组织的活动，促进税收工作的全面发展。
（二）精心组织。
一是制定活动规划。
各单位要结合自身实际，开展创建学习型班子、科（股）室等活动，提出切实可行的创建活动的内容、目标、规划、步骤，形成特色，并加以精心组织。
二是设计活动载体。
各地要根据自身的实际和资源，采取传统的学习方式和现代信息手段，设计多层次、宽领域、有实效的活动载体，如读书活动、学习日制度、岗位技能竞赛、每日一题、学习讲座、建立学习网页、学习论坛等，从而吸引广大国税人员积极参与，不断激发广大国税人员的学习热情。
三是加强骨干培训。
市局将在四月份举办“税收文化和创建学习型组织”培训班，以拓展文化管理和学习的视野，提升基层组织学习与管理水平。
四是检验创建成效。
各单位对创建活动要进行全面认真的考核评估，将考核结果纳入目标管理责任制，作为部门和个人评先评优的依据之一。
市局将在年底进行评估考核，并纳入全市税收工作目标管理考核。
（三）典型示范。
各单位要在创建活动中不断发现、培养先进典型，推广典型，大力宣传和推广先进典型的经验和事迹，发挥典型单位示范作用。
市局将适时评选出一批创建“学习型机关”、“学习型科（室）”、“学习型个人”。
（四）学用结合。
坚持学以致用，建立起“学习——应用——创新”的良好机制，与思想政治工作结合，引导全体税务干部树立正确的人生观、世界观和价值观；与税收文化建设结合，构建具有鲜明税务特色和时代特征的税务文化；与推进能级管理结合，建立起充满竞争和活力的人力资源管理机制；与实施税收质量管理结合，提高税收管理质量和效率等。
市局将于下半年召开创建学习型组织研讨会，并编辑一本“优秀学习论文”选编。