《重送裴郎中贬吉州》赏析课件
《送魏二》《重送裴郎中贬吉州》阅读答案对比赏析
《送魏二》《重送裴郎中贬吉州》阅读答案对比赏析【阅读理解题目】:送魏【问题】王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
⑴两首送别诗都写了猿声，请简要说明二者在对猿声的写法上有什么不同？（4分）⑵第一首诗中的“江风引雨入舟凉”与第二首诗中的“青山万里一孤舟”都写得景中有情。
请对此分别作简要赏析。
（4分）【参考答案】:(1)两者对猿声的写法有虚实的不同。
王诗是写别后“忆”友时的景象：潇湘之上，猿啼声声入友梦境，令友梦中亦愁绪不解。
虚写猿声，深化惆怅别情。
刘诗实写送别分手时黄昏江两岸的猿声，渲染了离别时的悲凉氛围。
（4分）(2)王诗写送友人上船，风雨入舟，凉意逼人的秋风秋雨凄凉景象之中寓有悲凉别绪。
刘诗以“青山万里”与“一孤舟”的景象，既写友人被贬的遥远与途中孤寂的情景，又表达了诗人对友人不幸的同情和送别时恋恋不舍之深情。
情景结合，别有韵味。
（4分）【赏析】:《送魏二》是唐代诗人王昌龄的诗作。
此诗前两句写景，寓情于景，情景交融；后两句想象魏二梦里听见猿啼，难以入眠。
诗歌表面写好友分别后愁绪满怀，实际上是写作者送别魏二时感叹唏嘘的情感。
全诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，深化了主题，有朦胧之美，在艺术构思上颇具特色。
重送裴郎中贬吉州赏析诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。
刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。
首句描写氛围。
“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。
七个字，没有一笔架空，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。
猿啼常与悲凄之情相关。
何况如今听到猿声的，又是处于逆境中的迁客，纵然不浪浪泪下，也难免要怆然动怀了。
“客散暮江头”，也不都是纯客观的景物描写。
日落西山，暮霭沉沉，旅人扬帆，送者星散，此时尚留在江头，即将分手的诗人与裴郎中又不禁更加动情。
重送裴郎中贬吉州阅读答案与赏析
重送裴郎中贬吉州阅读答案与赏析重送裴郎中贬吉州阅读答案与赏析在日常学习和工作中，我们写阅读题就会用到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢？以下是小编为大家收集的重送裴郎中贬吉州阅读答案与赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注】①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。
此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。
试题（1）本诗运用了哪几种表现手法试结合诗句作具体分析。
（4分）（2）“青山万里一孤舟”一句内涵丰富，请分析这一句表达出了哪些思想感情。
（4分）（3）试分析“人自伤心水自流”一句中两个“自”字的妙处。
（4分）（4）尾句以景作结，写了什么景色？抒发了怎样的感情？（4分）（5）本诗第二句中的两个“自”字极富韵味，请结合诗句简析。
（3分）（6）请结合全诗，赏析“青山万里一孤舟”一句。
（5分）（7）简要描述诗歌第一句所描写的画面内容，并分析其在诗歌中的作用。
（5分）（8）诗歌第四句用了哪些表现手法来表情达意的？请简要赏析。
（6分）（9）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（5分）（10）“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。
（6分）阅读答案（1）①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情。
（或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清）②反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。
③对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露了对友人的牵挂。
（手法2分；联系诗句分析，2分。
任答两点，即可得满分。
若答情景交融，最多可得2分）（2）①写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，流露出作者对友人路途险远的担忧；②同时也表达出了恋恋不舍的惜别深情。
（每点2分，意思对即可）（3）两个“自”字表现出诗人有情而流水无情，更衬托出诗人别离时的伤感之情。
重送裴郎中贬吉州 刘长卿 阅读答案鉴赏欣赏
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刘长卿的送别诗《重送裴郎中贬吉州》阅读
刘长卿的送别诗《重送裴郎中贬吉州》阅读《重送裴郎中贬吉州》唐刘长卿猿啼客散暮江头，人自难过水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【赏析】首句渲染气氛，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。
“猿啼”已是悲凉，又遭贬谪，还逢离别，这种悲怆可以想见。
次句“人自难过水自流”承首句的“暮江头”而来，描写行人离去之后，诗人独立江头空自难过的情景。
江水无情，它不管诗人如何难过，只管载着行人远去。
在这里，诗人以无情的江水来反衬人之难过与无奈。
“同作逐臣君更远”句，使情感更推进一步，把“难过”之情写得极其动人。
刘长卿与裴郎中曾一起被召回长安，不久后又同遭贬谪，真是同病相怜，“同作逐臣”包含了多少悲愤与难过。
更让人悲痛的是，二人同时被贬已是不幸，而裴郎中被贬谪的地方则更远，这种不幸就加倍了。
诗人着重突出的是对方的不幸，从而使同病相怜之情、依依惜别之意，表现得更为丰富深刻。
末句“青山万里一孤舟”写景抒情。
“青山万里”紧承上句“更远”；“孤舟”照应二句的“水自流”，既写出了裴郎中旅途中的孤寂，同时流露出诗人恋恋不舍的深情。
扩展阅读：刘长卿的人物简介刘长卿，因官至随州刺史，亦称刘随州。
宣城（今属安徽）人，郡望河间（今属河北）。
祖籍宣城，郡望河间，后迁居洛阳。
姚合《极玄集》卷下云刘长卿为“宣城人”；又中唐林宝《元和姓纂》卷五分述诸郡刘姓云：“考功郎中刘庆约，宣州人；孙长卿，随州刺史。
”林宝稍早于姚合，所记一致，足消人疑。
宋陈振孙《直斋书录解题》，卷十九诗集类著录《刘随州集》十卷，并云：“唐随州刺史宣城刘长卿文房撰”，当据林、姚二氏之说。
然《新唐书·艺文志》云称刘长卿为河间（今河北河间）人，•《唐才子传》袭云：“河间人”，又同卷李季兰条：“知河间刘长卿有阴重之疾”。
河间大概指其郡望而言。
长卿一族，何时迁洛阳，殆不可考。
及观刘集，知洛阳故业萦怀于中，感情甚深，断非居日浅短者可比。
刘长卿《旧唐书》、《新唐书》都没有传记，关于他的生卒年，一直未有确考。
古诗重送裴郎中贬吉州翻译赏析
古诗重送裴郎中贬吉州翻译赏析《重送裴郎中贬吉州》作者为唐朝文学家刘长卿。
古诗全文如下：猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【前言】《重送裴郎中贬吉州》是唐朝诗人刘长卿创作的一首七言绝句，这是一首写景抒情的诗作，诗人通过描述与裴郎中同时被贬吉州，在两人分开的途中所见景物，既表达了诗人对友人不舍的深情，又抒发了诗人对世俗的感叹。
【注释】重送：是指因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。
刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人裴郎中：不详何人，大致为诗人的朋友。
二人同时被贬官吉州：治所在今江西吉安暮江：日落时的江边逐臣：被贬官而同时离开京城的人。
指作者与裴郎中同时被贬【翻译】猿猴啼叫，送行的人已散尽，落日挂在了江头。
我独自伤心，而水也自顾自的流。
同是被贬的臣子，而你却走得更远。
青山过后万里，只有一叶孤舟。
【鉴赏】诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。
刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。
首句描写氛围。
“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。
七个字，没有一笔架空，将送别的环境，点染得“黯然销魂”。
猿啼常与悲凄之情相关。
何况如今听到猿声的，又是处于逆境中的迁客，纵然不浪浪泪下，也难免要怆然动怀了。
“客散暮江头”，也不都是纯客观的景物描写。
日落西山，暮霭沉沉，旅人扬帆，送者星散，此时尚留在江头，即将分手的诗人与裴郎中又不禁更加动情。
第二句“人自伤心水自流”，切合规定情景中的地点“江头”，这就越发显出上下两句有水乳交融之妙。
此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。
两个“自”字，使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起，以无情水流反衬人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何的伤心之情。
三句从“伤心”两字一气贯下，以前两句更推进一步。
重送裴郎中贬吉州原文翻译及赏析
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刘长卿《重送裴郎中贬吉州》韦庄《古离别》阅读答案对比赏析
刘长卿《重送裴郎中贬吉州》韦庄《古离别》阅读答案对比赏析重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头。
人自伤心水自流。
同作逐臣君更远。
青山万里一孤舟。
古离别韦庄晴烟漠漠柳毵毵①，不那②离情酒半酣。
更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。
[注]①毵毵(sān)：柳叶枝条下垂貌。
②不那：同不奈，即无奈。
(1)恰当巧妙地运用虚词，可以细微周到地表情达意，活跃情韵。
这两首诗都用了一个虚词更，请分析更字在两首诗中各有怎样的表达效果。
(3分)答：刘诗中更字缀在远前，着重写对方的不幸甚于自己，从而使同病相怜之情、依依惜别之意，表现得更为丰富、深刻；韦诗中更与前文不那构成了层进的关系，明媚春光，已使人如此不奈离情，那么此去江南，江南春色更浓，更要使远行人断肠了，一个更字加重了离别时内心的感伤之情。
(2)结合诗歌具体内容，比较两首诗在写景抒情上的不同。
(3分)答：相同点：都运用了以景衬情、情景交融的手法。
不同点：刘诗用猿哀啼暮色江头孤舟一系列意象构成了一幅清凄的画面，以哀景写哀情；韦诗用晴烟垂柳江南春色等意象构成了一幅色调鲜明、诗意盎然的美景，以此来反衬离愁别绪，即以乐景写哀情。
对比赏析《重送裴郎中贬吉州》是唐朝诗人刘长卿创作的一首七言绝句，这是一首写景抒情的诗作，诗人通过描述与裴郎中同时被贬吉州，在两人分开的途中所见景物，既表达了诗人对友人不舍的深情，又抒发了诗人对世俗的感叹。
首句描写氛围。
猿啼写声音，客散写情状，暮字点明时间，江头交代地点。
七个字，没有一笔架空，将送别的环境，点染得黯然销魂。
猿啼常与悲凄之情相关。
《荆州记》载渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！何况如今听到猿声的，又是处于逆境中的迁客，纵然不浪浪泪下，也难免要怆然动怀了。
客散暮江头，也都不是纯客观的景物描写。
第二句人自伤心水自流，切合规定情景中的地点江头，这就越发显出上下两句有水乳交融之妙。
此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。
重送裴郎中贬吉州反衬手法
重送裴郎中贬吉州反衬手法
《重送裴郎中贬吉州》中使用了反衬手法。
以下是对该诗反衬手法的分析：
1、以乐景写哀情：诗中描绘了猿啼、客散、暮色等萧条凄清的景色，烘托出伤心之情。
这种以景烘情的写法，使得情感更为浓烈。
2、以青山重重、流水无情反衬人的有情：青山重重，行舟孤小，形成对比。
流水无情地载着离人不停流去，而诗人独自伤心，形成反衬。
这种手法强化了诗人的情感表达。
33以同病相怜、牵挂友人反衬自己的伤心：作者与友人同被贬谪，既有同病相怜的情感，又流露出对友人的牵挂。
这种对比突出了诗人自己的伤心情绪。
总的来说，《重送裴郎中贬吉州》中通过反衬手法的运用，使得诗歌情感更为丰富、深刻。
高考复习贬谪诗鉴赏 PPT优秀课件
1、作者登柳州城后看到 了那些景象？
2、通过这些景象，作者 想表达什么？
比较这两首诗：
韩诗所抒发的情感和表达情感的方式
与柳诗有何异同？
试比较柳与韩贬谪诗在思想感情上的差异
《左迁至蓝关示侄孙湘》诗歌中充满了 不平之气。“不平则鸣”，所以诗虽出以 凄切之语，却不衰飒，有一种“忠犯人主 之怒”的豪气充斥在诗歌中。 《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》 的情感基调是愁思弥漫、凄苦无比的，但 同时也有对恶势力的控诉。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
背 景
• 元和十四年正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺塔中将 所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺 庙，要官民敬香礼拜。韩愈看到这种信佛行为，便写了 一篇《论佛骨表》，劝谏阻止唐宪宗，指出信佛对国家 无益，而且自东汉以来信佛的皇帝都短命，结果触怒了 唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度等人说情，最后韩愈 被贬为潮州刺史，责求即日上道。潮州在广东东部，距 离当时的京师长安有八千里之遥。韩愈只身一人，仓促 上路。走到蓝田关口时，他的侄孙韩湘匆匆赶来，来陪 伴这孤苦的老人。韩愈于是写下了这首诗，悲歌当哭， 送给侄孙韩湘。
时代背景
公元八○五年，唐德宗李适死，太子李诵（顺 宗）即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革 新派人物，但由于保守势力的反扑，仅五个月， “永贞革新”就遭到残酷镇压。王叔文、王伾被 贬斥而死，革新派的主要成员柳宗元、刘禹锡等 八人分别谪降为远州司马。这就是历史上所说的 “二王八司马”事件。 直到唐宪宗元和十年（815）年初，柳宗元与 韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。 但当他们赶到长安时，朝廷又改变主意，竟把他 们分别贬到更荒远的柳州、漳州、汀州、封州和 连州为刺史。这首七律，就是柳宗元初到柳州之 时写的。
刘长卿《重送裴郎中贬吉州》的阅读答案及翻译赏析
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2、末句“青山万里一孤舟”有什么艺 术特点，抒发了诗人怎样的情感，作简 要分析。
• 明确：末句“青山万里一孤舟”与第二句 的“水自流”相对应，而“青山万里”又 紧承上句“更远”而来，以景结情，既写 尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只 有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深 情。随着孤帆远影在望中消失，诗人的心 也随着眼前青山的延伸，与被送者一道渐 行渐远。
重送裴郎中贬吉州
• 刘长卿 • （约709-约785年）唐代诗人，字文房，河 间人，开元进士，曾任长州县尉，遭贬后出。唐 肃宗至德年间，曾任淮西鄂岳转运留后，因被人 诬陷，下姑苏狱，后贬为潘州南巴尉，移陆州司 马。官至随州刺史，世称刘随州。一生不得志， 写诗抒政治失意，写自然景物简括鲜明，五绝、 七律成就较高，自称“五言长城”。有《刘随州 诗集》。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。
作品译文 唱完了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟， 两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流。 当天色已晚，我醒来了，才知道人已远去， 而这时候，满天风雨，只有我一个人独自走下了那西楼！
《谢亭送别》和《重送裴郎中贬吉州》 两首送别诗都写到“水流”，试分析异 同
重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
பைடு நூலகம்
1、这首诗前两句描写了什么样的情 景？两个“自”有怎样的表达效果
• 明确：这首诗首句描写氛围。“猿啼”写 声音，“客散”写情状，“暮”字点明时 间，“江头”交代地点。七个字，没有一 笔架空，将送别的环境，点染得“黯然销 魂”。 • 两个“自”字，使各不相干的“伤心”与 “水流”联系到了一起，以无情水流反衬 人之“伤心”，以自流之水极写无可奈何 的伤心之情。
• 相同：都是借对水流抱怨来表达自己的心 情，都用了反衬的手法。 • 不同：许诗以水流“急”来反衬自己内心 对友人的依依难舍之情，刘诗则通过一个 “自”字，以无情衬有情，表现了朋友离 去后自己心中的伤感和孤独。
比较分析，请说出这两首诗最后一 句在表达和抒情上各有何特点。
许诗借景抒情，寓情于景，以风雨凄 迷的景色来映衬心中的烦闷和惆怅，含蓄 而富有感染力。 刘诗则是对照写景，借万里“青山”中 一叶“孤舟”表现朋友的孤独寂寞和自己 政治上失落苦闷，感情浓烈，言近旨远。