应急救援队伍训练方案教学教材
救援队教官组教案模板范文
课程目标：1. 培养救援队员的专业救援技能和团队协作能力。
2. 提高救援队员的应急反应和处置突发事件的能力。
3. 强化救援队员的心理素质和道德责任感。
课程时长：2天（共计16课时）课程内容：一、第一部分：救援基础理论（4课时）1. 教学内容：- 救援队的组织结构及职责- 救援现场的基本原则和流程- 救援现场的通信与指挥- 救援现场的安全防护2. 教学方法：- 讲授法- 案例分析法- 角色扮演法3. 教学过程：- 教师讲解救援基础理论，重点讲解救援现场的基本原则和流程。
- 通过案例分析，让学生了解救援现场的实际操作。
- 进行角色扮演，让学生亲身体验救援现场的工作。
二、第二部分：救援技能训练（6课时）1. 教学内容：- 基本体能训练- 救援绳索技术- 救援器材使用- 救援现场搜索与救援2. 教学方法：- 实操法- 观察法- 比赛法3. 教学过程：- 教师讲解基本体能训练的方法和重要性。
- 学生进行绳索技术训练，教师进行现场指导。
- 学生学习救援器材的使用方法，并进行实际操作。
- 学生进行救援现场搜索与救援模拟训练，教师进行点评。
三、第三部分：心理素质与团队协作（4课时）1. 教学内容：- 救援队员的心理素质培养- 团队协作的重要性- 团队协作的技巧与方法2. 教学方法：- 讲授法- 案例分析法- 团队活动法3. 教学过程：- 教师讲解救援队员心理素质的重要性，并介绍培养方法。
- 通过案例分析，让学生了解团队协作在救援工作中的重要性。
- 组织团队活动，让学生在活动中体验团队协作的技巧与方法。
四、第四部分：模拟救援实战（2课时）1. 教学内容：- 模拟救援实战场景- 学生分组进行实战演练- 教师点评与总结2. 教学方法：- 模拟法- 观察法- 点评法3. 教学过程：- 教师根据救援实战场景设定任务，学生分组进行实战演练。
- 教师观察学生演练过程，并进行现场点评。
- 演练结束后，教师总结实战过程中的优点和不足。
应急救援管理知识培训教案
应急救援管理知识培训教案一、教案概述本教案旨在通过培训，使学员掌握应急救援管理的基本知识和技能，提高应对突发事件的能力。
培训内容包括应急救援的基本概念、应急救援体系、应急预案的编制与实施、应急救援的组织与指挥、应急救援的物资与装备等方面。
二、教学目标1. 了解应急救援管理的基本概念和原则。
2. 掌握应急救援体系的基本构成和运作机制。
3. 学会编制和实施应急预案。
4. 熟悉应急救援的组织与指挥流程。
5. 了解应急救援的物资与装备配置。
三、教学内容1. 应急救援基本概念1.1 应急救援的定义1.2 应急救援的原则1.3 应急救援的作用2. 应急救援体系2.1 应急救援体系的基本构成2.2 应急救援体系的运作机制2.3 国内外应急救援体系的案例分析3. 应急预案的编制与实施3.1 应急预案的编制流程3.2 应急预案的主要内容3.3 应急预案的实施与演练四、教学方法1. 讲授：讲解应急救援管理的基本概念、原则和体系。
2. 案例分析：分析国内外应急救援案例，加深学员对应急救援体系的理解。
3. 小组讨论：分组讨论应急预案的编制与实施，提高学员的实际操作能力。
4. 情景模拟：模拟应急救援场景，锻炼学员的应急处置能力。
五、教学评估1. 课堂互动：评估学员在课堂上的参与度和提问回答情况。
2. 案例分析报告：评估学员对应急救援案例的分析能力。
3. 应急预案编制与实施作业：评估学员对应急预案编制与实施的掌握程度。
4. 情景模拟演练：评估学员在模拟应急救援场景中的表现。
六、教学资源1. 教材：应急救援管理知识培训教材。
2. 课件：PowerPoint课件，用于辅助讲解和展示。
3. 案例资料：国内外应急救援案例资料。
4. 视频资料：应急救援现场视频资料。
5. 模拟器材：用于情景模拟演练的器材。
七、教学安排1. 第1-2课时：应急救援基本概念与原则。
2. 第3-4课时：应急救援体系与国内外案例分析。
3. 第5-6课时：应急预案的编制与实施。
应急救援培训教案
应急救援培训教案教案：应急救援培训教案引言：应急救援培训是一项重要的活动，旨在培养人们在紧急情况下正确、迅速地做出反应，保护自身和他人的生命和财产安全。
本教案旨在提供一种系统的学习和训练方法，帮助参与培训的人员全面掌握应急救援的相关知识和技能，并在实际的应急情况中能够勇敢、冷静地应对。
第一部分：培训目标在本部分，我们将介绍应急救援培训的目标，并概述培训过程的整体安排。
1.1 培训目标本次培训的目标是：- 掌握基本的紧急情况认知和应对技巧；- 熟悉常见的应急救援程序和操作方法；- 培养团队合作意识和应急敏锐性；- 提高在紧急情况下的沟通和协调能力。
1.2 培训安排本次培训将分为以下几个阶段：- 理论学习：介绍应急救援的基本知识和原则；- 案例分析：通过分析真实案例，探讨应对应急情况的最佳实践；- 模拟训练：模拟不同紧急情况，培养参与者的应急反应和团队合作能力。
第二部分：理论学习在本部分，我们将详细介绍与应急救援相关的理论知识。
2.1 紧急情况认知- 了解不同类型的紧急情况，如火灾、地震、自然灾害等；- 了解紧急情况下的生命安全和财产安全威胁；- 学习认识紧急情况中的危险因素和应对策略。
2.2 应急救援原则- 学习安全原则，如自救、互救、避灾、稳定等；- 掌握事故现场安全管理的基本原则；- 了解应急救援行动的规划和执行原则。
2.3 心理应对- 学习紧急情况下的心理应对策略；- 掌握处理紧急情况中的恐慌和压力的方法；- 培养冷静、果断、理性的心态。
第三部分：案例分析本部分将通过案例分析的方式，让参训人员更深入地了解应急救援相关的实践案例和应对策略。
3.1 火灾案例分析- 分析真实火灾案例，了解火灾的发生原因和扩散规律；- 学习正确的火灾逃生和灭火方法；- 探讨火灾应急救援中的最佳策略。
3.2 地震案例分析- 分析地震灾害的危害与防范措施；- 学习正确的地震避险姿势和逃生策略；- 探讨地震应急救援中的最佳实践。
救援大队训练课程设计
救援大队训练课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解救援大队的基本构成、职责与任务；2. 学生能够掌握救援行动中的基本术语和常用救援工具的使用方法；3. 学生能够了解各类灾害事故的特点及应对策略。
技能目标：1. 学生能够运用所学的救援知识，进行简单的事故现场处理；2. 学生能够在团队协作中发挥自己的专长，完成救援任务；3. 学生能够具备基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎等。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱生命、关爱他人的情感，增强社会责任感；2. 培养学生勇敢、冷静、严谨、团结的品质，提升应对紧急情况的心理素质；3. 培养学生尊重和遵守救援纪律，养成良好的职业道德。
课程性质：本课程为实践性较强的综合活动课程，旨在通过模拟救援场景，让学生在实际操作中掌握救援知识，提高应对紧急情况的能力。
学生特点：学生处于青少年阶段，好奇心强，有较强的学习兴趣和模仿能力，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，强调团队合作，注重培养学生的实际应用能力和综合素质。
通过课程学习，使学生具备一定的救援知识和技能，为今后的生活和社会实践打下基础。
教学设计和评估将围绕课程目标，分解具体学习成果，确保教学效果。
二、教学内容1. 救援大队基本知识：介绍救援大队的组成、职责、任务及救援行动的基本流程；- 教材章节：第一章 救援大队概述- 内容列举：救援大队的构成、救援任务与职责、救援行动基本流程2. 救援工具与装备：讲解常用救援工具的使用方法，如拖车、破拆器材、急救包等；- 教材章节：第二章 救援工具与装备- 内容列举：各类救援工具的特点、使用方法、维护与保养3. 灾害事故应对策略：分析各类灾害事故的特点，学习相应的应对策略和救援措施；- 教材章节：第三章 灾害事故应对- 内容列举：自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等救援策略与措施4. 急救技能训练：学习并实践心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救技能；- 教材章节：第四章 急救技能- 内容列举：心肺复苏、止血包扎、骨折固定、搬运伤员等急救技能5. 团队协作与沟通：通过模拟救援场景，培养学生团队协作和沟通能力；- 教材章节：第五章 团队协作与沟通- 内容列举：团队协作的意义、沟通技巧、救援现场协作与沟通的实际应用6. 实践操作与演练：组织学生进行实践操作和演练，巩固所学知识，提高实际应用能力；- 教材章节：第六章 实践操作与演练- 内容列举：实践操作要点、演练方案设计、评估与总结教学内容安排与进度：按照教材章节顺序，逐一开展教学活动，确保学生掌握相应知识。
应急救援队伍训练计划
应急救援队伍训练计划
为提高对安全事故的快速反映能力，迅速有效地做好突发性安全事故的应急救援工作,最大限度地减少人员伤亡及公司财产损失，提高应急救援队伍的业务能力，保障公司财产和人民生命安全，维护社会稳定，根据有关法律、法规的要求，结合我公司实际，制定本训练计划。
一、训练时间：每月25日
二、训练地点：公司广场
三、训练人员：应急救援队伍全体人员
四、训练内容
（1）体能训练
为确保应急救援人员在事故救援过程中能够快速的人员和设备财产进行抢救，要求应急救援人员必须具有良好的体能，每次训练日特安排2小时体能训练时间。
（2）救援预案培训
应急救援人员必须熟练公司的各项应急救援预案，牢牢掌握预案的运行程序和各类事故的营救程序，重点掌握应急救援中自身安全的防护。
（3）救援器材的运行
应急救援人员应能够熟练掌握各种应急救援器材的使用，对配备的各类应急救援器材能够应做到在醉倒时间内熟
悉其作用、功能、使用方法等。
五、考核
应急救援队伍中的各成员应严格执行本训练计划，并根据计划执行情况对成员进行考核，考核成绩作为月底奖金评定依据，不得无故缺席训练，如遇特殊情况无法参见培训，应向队长提前递交请假条。
无故缺席者，扣发当月奖金。
安全生产技术科
2013年1月10日。
应急救援培训课程设计
应急救援培训课程设计一、教学目标本课程旨在通过应急救援培训，使学生掌握必要的应急救援知识，提高应对突发事件的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解应急救援的基本概念、原则和方法，掌握常用的应急救援工具和设备的使用方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识，进行初步的应急救援操作，如心肺复苏、止血包扎等。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的生命观和安全观，增强社会责任感，积极参与应急救援工作。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.应急救援基础知识：包括应急救援的定义、原则、方法等。
2.应急救援技能：包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本操作。
3.应急救援设备：介绍常用的应急救援工具和设备，如急救包、灭火器等。
4.应急救援实战演练：学生进行实战演练，提高应对突发事件的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解，使学生掌握应急救援的基本知识和原理。
2.演示法：教师通过现场演示，使学生掌握应急救援的基本技能。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解应急救援的实际情况。
4.实验法：学生进行实验操作，提高学生的动手能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的应急救援教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备充足的心肺复苏模拟人、急救包等实验设备，保证实验教学的顺利进行。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，要求学生按时完成，通过作业的完成情况评估学生的掌握程度。
3.考试：期中和期末考试，检验学生对知识的掌握和运用能力。
应急救援队伍训练方案
应急救援队伍训练方案
1. 咱这应急救援队伍得有超强的体能吧！就像运动员一样，每天得坚持跑步、俯卧撑那些训练呀，不练就没有爆发力去救援啊！比如，要是突发火灾了，咱没力气抬设备、背伤员可咋整？所以体能训练必不可少啊！
2. 技能训练也太重要啦！比方说，学习各种救援工具的使用方法，这就像战士熟悉自己的武器一样关键呀！想想看，面对复杂的救援情况，不会用工具那不抓瞎啦！所以得认真学啊，大伙说是不是？
3. 模拟实战训练可不能少啊！把场景布置得跟真的似的，大家在里面紧张地应对，这才能真正锻炼应变能力呀！这就跟玩游戏闯关一样刺激，但这可是人命关天的事呀，不能马虎！
4. 团队协作训练非常关键啊！大家要像一家人一样默契，一个眼神就知道对方要干啥。
这可不是一朝一夕能练成的啊，得反复磨合呢。
就好比一个篮球队，不默契能赢比赛吗？
5. 心理训练也得跟上啊！救援现场那么吓人，没有强大的心理咋行？要像钢铁侠一样内心坚强！不然遇到点恐怖场面就腿软了，还怎么救人呀？
6. 培训各种急救知识更是必须的呀！像怎么止血、包扎、做心肺复苏，这些都是能救命的本事啊！难道等有人受伤了才后悔没学好这些吗？
7. 定期的考核也不能少啊！看看大家是不是都达标了，没达标的赶紧补呀！这就跟考试一样，不考怎么知道学得咋样呢？
8. 持续学习新的救援方法和技术也要牢记呀！这世界变化快，救援也得跟上时代呀！要不然落后了，怎么应对新的挑战呢？咱的应急救援队伍一定要不断进步才行啊！总之，应急救援队伍训练太重要了，可得好好搞呀！。
救援大队训练课程设计
救援大队训练课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解救援大队的基本职责、组织结构和日常工作流程。
2. 学生能掌握救援行动中的基本技能，如急救知识、消防常识、灾难逃生等。
3. 学生能了解我国救援事业的现状及发展，认识到救援工作的重要性。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，正确进行简单的急救操作，如心肺复苏、止血包扎等。
2. 学生能独立设计并实施一场模拟救援行动，提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能运用消防设备，进行基本的灭火和救援操作。
情感态度价值观目标：1. 培养学生关爱生命、尊重生命的价值观，提高社会责任感和使命感。
2. 增强学生的团队意识，培养团结协作、互相帮助的精神。
3. 激发学生对救援事业的热爱，树立为社会、为人民服务的信念。
本课程结合教材内容，针对五年级学生特点，注重实践性和趣味性，以培养学生实际操作能力和综合素质为宗旨。
通过课程学习，使学生掌握救援知识，提高自我保护意识，培养勇敢、担当、团结的品质，为我国救援事业储备优秀人才。
二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分：1. 救援大队基本知识：- 救援大队的职责与组织结构；- 救援队员的选拔与培训；- 救援行动的类型及特点。
2. 急救知识：- 心肺复苏操作技巧；- 止血、包扎、固定等基本急救技能；- 常见意外伤害的处理方法。
3. 消防常识：- 火灾的危害与预防；- 灭火器的种类及使用方法；- 火场逃生技巧及注意事项。
4. 灾难逃生：- 地震、洪水、台风等自然灾害的应对措施；- 灾难发生时的逃生与自救方法；- 灾难后的心理援助与康复。
5. 模拟救援行动：- 救援行动的组织与策划；- 救援过程中的沟通与协作；- 救援行动的总结与评估。
教学内容依据教材章节进行安排，结合课程目标，注重实践操作和案例分析。
在教学过程中，教师将引导学生积极参与，确保学生掌握教学内容，达到预期学习效果。
教学进度将根据学生的实际情况进行调整，确保教学质量。
三、教学方法针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师以生动形象的语言，系统讲解救援大队的基本知识、急救技能、消防常识等理论内容。
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应急救援队伍训练方案应急救援队伍训练方案一、目的:为不断提高应急救援队伍处理突发事件能力，增强应急反应速度，确保应急救援工作及时到位，完善应急救援组织、协调、指挥体系运行，使应急救援队伍在训练中受到锻炼和教育，进一步提高应急救援意识和技能，特制订本方案，开展应急救援队伍训练工作。
二、训练时间:2017年12月29日三、训练地点:外环路、窑广场、煤磨广场四、训练内容及时间安排:（一）应急救援队伍培训动员会（中控三楼会议室，14:30开始）（二）体能训练（14:50-15:20），绕外环路跑步训练（三）消防器材和防毒面具的使用（15:30-16:00）（四）应急救援知识：心肺复苏训练（16:10-16:30）（五）应急演练：氨水泄露演练（16:40-17:10）（六）应急救援队伍培训总结（17:30-18:00）五、训练组织指挥：***训练负责人：***六、训练相关要求为确保应急救援队伍训练达到预期目的，对相关工作要求如下：1、应急救援队伍全体成员按训练时间要求，准时到制定地点进行集合，如有特殊情况不能参加训练的，提前以书面形式向安全环保处请假。
2、应急救援队伍成员均整齐穿戴劳动保护用品。
3、制造分厂提前对演练所需材料进行准备，包括心肺复苏演练器具、氨水用防毒面具、防护服、雨靴、消防水带（含枪头）等。
4、参加训练人员训练过程必须服从现场指挥，严禁擅自脱离训练地点或出现抵制训练的状况。
附件1 氨水泄露事故现场处置方案附件2 氨水泄露应急演练计划附件3 公司应急救援队伍人员名单2017年12月28日附件1：氨水泄漏事故现场处置方案1事故风险分析1.1事故类型事故类型有火灾、爆炸、灼伤、中毒等。
1.2事故发生的区域、地点或装置名称氨水储罐区及脱销系统氨水输送管道、阀门等处。
1.3事故发生的可能时间、事故的危害严重程度及其影响范围氨水储罐区、氨水储罐出口阀门及管道泄漏引发火灾爆炸事故，会伤及周围人员及设施，氨气及火灾爆炸产生的有毒烟雾会严重污染空气，造成人员中毒、窒息等人身伤亡事故。
1.4事故前可能出现的征兆（1）氨水储罐区未严格办理危险作业证，安全措施不完善。
（2）各供氨水压力管道未按寿命管理，管道材质和弯头壁厚定期检查工作不到位。
（3）运行人员未能严格执行检查制度导致外部火源带入氨水罐区内。
（4）工作人员着装或使用工具不当产生静电。
（5）氨水罐区内有非防爆型电气设施或有架空线路。
（6）氨水罐区内油污或堆放其他易燃物品。
（7）氨水罐区内消防设施不齐全或不能良好的备用。
（8）氨水罐区内避雷装置、接地装置不符合规定的接地电阻。
（9）氨水温度超温。
（10）氨管道法兰、阀门、法兰连接密封部位失效或泄漏。
2应急工作职责2.1应急组织机构及人员构成组长：事发部门工段长成员：事发部门副工段长、班长、现场工作人员、安全员2.2应急组织人员职责（1）事发部门工段长职责：全面指挥突发事件的应急救援工作。
（2）事发部门副工段长职责：组织、协调本部门人员参加应急处置和救援工作。
（3）班长职责：汇报有关领导，组织现场人员进行先期处置。
（4）现场工作人员职责：发现异常情况，及时汇报，做好伤亡人员的先期急救处置工作。
（5）安全员职责：接到通知后迅速赶赴事故现场进行急救处理，并监督安全措施落实和人员到位情况。
3应急处置3.1事故应急处置程序事故发生后，现场人员立即采取应急处置并向班长报告，班长迅速向应急救援指挥部汇报，救援指挥部宣布启动处置方案，应急处置组成员接到通知后，立即赶赴现场进行应急处理。
3.2现场应急处置措施（1）关阀、断源1）技术人员或熟悉现场的人员关闭输送物料的管道阀门，切断事故源。
打开喷淋装置，用水稀释、吸收泄漏的氨气。
消防人员在上风口负责用开花或喷雾水枪进行掩护、协助操作。
关阀人员的防护用品必须穿戴齐全。
2）若不能立即切断气源，则不允许熄灭正在稳定燃烧的气体。
喷水冷却容器，如有可能，将容器从火场移至空旷处。
（2）抢救伤员、设定区域、疏散人员1）现场抢险组要对事故现场、地形、设备、工艺熟悉，在具有防护措施的前提下，必要时深入事故发生中心区域，关闭系统，抢修设备，防止事故扩大，降低事故损失，抑制危害范围的扩大。
并负责事故调查工作。
现场救援小组应穿好全封闭防化服，戴上氧气呼吸器，在消防水幕的掩护下，查找泄漏发生的部位及形态，寻找和抢救伤员。
2）治安警戒组应根据地形、风向、风速、事故设备内氨水量、泄漏程度、以及周边道路、重要设施、建筑情况和人员密集程度等，对泄漏影响范围进行评估，在专家的指导下设定危险区域、缓冲区域、疏散区域，实施必要的交通管制和交通疏导。
3）专业技术组应根据救援小组现场侦查获得的信息，会同专家组确定堵漏方案。
如果设备有爆炸危险须迅速撤离。
（3）泄漏处置及堵漏方法1）泄压排空。
当罐体开裂尺寸较大而无法止漏时，迅速将罐内氨水导入空罐或其他储罐中。
2）大量泄漏时，用带压力的水和稀盐酸溶液，在事故现场布置多道水幕，在空中形成严密的水网，中和、稀释、溶解泄漏的氨气。
构筑围堤或挖坑收容产生的废水。
对附近的雨水口、地下管网入口进行封堵，防止可燃物进入，造成二次事故。
3）器具堵漏①管道壁发生泄漏，又不能关阀止漏时，可使用不同形状的堵漏垫、堵漏楔、堵漏胶、堵漏带等器具实施封堵。
②微孔泄漏可以用螺丝钉加粘合剂旋入孔内的办法封堵。
③罐壁撕裂泄漏可以用充气袋、充气垫等专用器具从外部包裹堵漏。
④带压管道泄漏可以用捆绑式充气堵漏袋，或使用金属外壳内衬橡胶垫等专用器具施行堵漏。
⑤阀门、法兰盘或法兰垫片发生泄漏，可用不同型号的法兰夹具并注射密封胶的方法实施封堵，也可直接使用专用阀门堵漏工具实施堵漏。
⑥对氨水储罐可先用密封器堵漏，然后用专用工具处置。
（4）伤员处置1）医护人员及相关人员负责事故现场接触人群的检伤分类。
分类类别为：表症呼吸停止；重度中毒；轻度中毒；重伤；轻伤等。
2）对表症呼吸停止者，事故现场给予吸氧、人工呼吸及挤压术，并立即由120急救人员转送医院。
重度中毒、重伤者现场简易清洗，并立即由120急救转送医院。
轻度中毒、轻伤人员事故现场清洗、包扎护理并根据情况转送医院。
3）对现场接触人群，有不适感的，进行现场观察至转为正常。
3.3事故报告事发部门负责人立即向总经理汇报人员伤亡情况以及现场采取的急救措施情况，当事故进一步扩大出现人员重伤、死亡时，由总经理在1小时内向地方政府、安监局等上级主管部门汇报事故信息；事件报告内容主要包括：事件发生时间、事件发生地点、事故性质、先期处理情况、重伤死亡人数等。
公司24小时应急值守固定电话为：*****。
应急救援人员联系方式见附件。
4注意事项1）实施堵漏人员必须经过专门训练，并配备专门的堵漏器材和工具，作业时必须严格执行防火、防静电、防中毒等安全技术要求。
2）佩戴防毒面具。
空气呼吸器、穿全密封阻燃防化服。
堵较大泄漏时，应内穿棉衣裤，外穿防化服。
3）无防护用品时，可以用湿毛巾捂住鼻嘴，向上风口方向转移。
4）根据现场情况确定堵漏方案、如现场情况变化，应重新制定方案，不得随意蛮干。
5）事故救援应以人员安全为首要任务，在必要的情况下，应迅速撤离事故现场。
附件2：氨水泄漏应急演练计划一、目的:为了提高应对风险和防范事故的能力,有效防止势态扩大，最大限度的保障公司员工生命安全、减少财产损失，加强哦公司安全生产事故应急管理，提升安全事故的处理能力，在事故发生时能够迅速有效、有序的实施应急救援，检修应急救援队伍工作状况，特开展本次氨水泄露应急演练。
二、演练时间:2017年12月29日三、演练地点:氨水储库四、演练内容:氨水泄露应急反应和处置能力五、现场指挥人员总指挥员：***副指挥员：***六、职责为确保事故发生后立即实施现场扑救和紧急救援，应急救援指挥机构下设六个应急救援工作小组：1、指挥职责：总指挥：***；演练现场的指挥，宣布演练的开始和结束。
副指挥员：***；配合总指挥员完成演练任务 ,指派现场人员完成演练操作。
2、现场处置组组长：*** 副组长：***成员：当班岗位人员职责：负责组织制造分厂巡检、维修人员对泄露点进行检查处置。
3、现场伤员救治组组长：*** 副组长：***成员：*** 当班岗位人员职责：负责对受伤人员及时采取必要的、有效的现场紧急救护和处置，以及受伤人员的紧急转院工作，若组长不在现场时，由副组长全权组织现场救护。
4、技术服务组组长：***成员：***职责：负责现场处置技术指导5、应急演练伤员演员组：当班工段岗位人员。
在应急演练期间模拟受到伤害人员（1人）。
职责：模拟在处置期间氨水刺激到眼睛6、现场警戒组组长：***组员: 当班岗位人员；职责：对演练区域进行安全警戒突发事故，禁止外人进入演练区域。
7、信息传递组组长：***七、演习准备及注意事项：1、演练人员熟知《氨水泄漏事故现场处置方案》全部内容，明确自身在应急演练过程中的分工和职责，按照要求规范开展演练工作。
2、演练过程要按要求穿戴防护服和其他劳动保护用品，不擅自行动或进入其他小组演练区域。
3、演练实施前，制造分厂要安排好计划中未明确的相关岗位人员，现场救护组、技术服务组严格做好事故预想、划定各自演练区域、准备演练器材。
4、安全环保处做好演练现场的设备设施作业场所安全隐患排查工作，严防应急演练期间发生事故。
5、制造分厂准备消防水带一圈、救护担架一付、警戒线两根，防护服两套、雨靴两双、管道维护用管钳、扳手等若干，矿山分厂准备洒水车一辆，确保应急时能第一时间到现场投入工作。
6、安全环保处安排专人对演练过程进行记录，对演练开始后的每个环节节点时间进行记录，便于对应急实效性进行分析。
八、演习程序：1、报警---接警---确认警情---启动应急预案---现场处理方案---应急恢复—应急结束---应急预按评估氨水泄露初期信息通报及泄露控制、人员救治演练。
2、接警与报警16:40分，中控操作员发现氨水房内出现氨水浓度超标报警，立即通知岗位人员进行检查；经现场巡检工检查发现氨水房氨水泵泵出口输送管道阀门松动泄露，巡检工立即反馈中控操作员，并汇报工段领导；工段领导接到信息后汇报分厂领导并到现场进行检查确认，中控操作员将信息反馈至生产调度和安全环保处；制造分厂、安全环保处管理人员到现场确认，组织进行初步处置，防止事态扩大，并向公司领导进行汇报。
公司领导宣布立即启动应急预案。
安全环保处通知各应急小组到位，按照《氨水泄漏事故现场处置方案》相关规定，开展应急救援工作。
氨水管道维修结束，现场处置组组长向应急演练现场指挥进行汇报。
现场指挥、技术服务组对处置情况进行确认，完成现场处置任务；各小组对作业现场人员、物资等进行清点，恢复现场生产秩序；公司领导宣布应急演练结束。
十、演练总结由安全环保处牵头组织，召集参加应急演练人员召开总结会，对演练过程进行通报，研讨演练中存在问题及改进措施，对《氨水泄漏事故现场处置方案》进行完善，提高应急预案对实际状况的贴合度，进一步提升公司应急救援水平。