新版人教部编版三年级语文下册 24火烧云 类文阅读练习及答案
部编版语文三年级下册 第24课《火烧云》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第24课阅读理解训练专项题一、现代文阅读火烧云晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了。
红公鸡变成金的了。
黑母鸡变成紫檀（tán）色的了。
喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈（yínɡ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶（xiōnɡ）猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙（miào）门前的石头狮子一模（mú）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚（hū）惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云下去了。
读课文回答问题。
1．火烧云作者是__________。
2．火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色。
3．照样子仿写表示颜色的词语。
红彤彤：白_____ 蓝_____半紫半黄：半_____半_____ 半_____半_____葡萄灰、茄子紫：_____ _____4．划线句子运用了______修辞手法，说明了火烧云_________的特点。
火烧云的另一个特点是_______________。
2020年春新版部编本三年级语文下册 24火烧云 类文阅读练习及答案
类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
2020年最新版部编本三年级语文下册 24火烧云 类文阅读练习及答案
类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
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类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
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渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
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渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
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没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
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渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
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霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
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霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
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2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
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部编版三年级语文下册 24火烧云 类文阅读练习及答案【最新】
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接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
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我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
新人教部编版三年级语文下册 24火烧云 类文阅读练习及答案
类文阅读-24火烧云朝霞与日出天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起B.红日出来以后才有朝霞3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂2.A3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化4.B夏天的云云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
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类文阅读-24火烧云
朝霞与日出
天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。
渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。
接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。
啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。
没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。
霎时，远近的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。
真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！
1.用“”画出短文中描写颜色的词语。
2.朝霞和日出的顺序是。
A.先出现朝霞，红日才慢慢升起
B.红日出来以后才有朝霞
3.短文中第自然段是写朝霞的，第自然段是写日出的。
我更喜欢第自然段，因为。
4.短文的题目可以用“日出”来替换吗？（）
A.可以，因为短文描写的对象就是日出前后的景色。
B.不可以，因为从短文的题目中可以看出文章的重点。
短文中朝霞和日出的关系是平等的，它们都很重要。
1.画出：鱼肚白淡红色红晕深红金黄绚烂
2.A
3.一、二三例：二这段生动地描写了朝霞颜色的变化
4.B
夏天的云
云，是变幻莫测的。
夏天的云，最为迷人。
你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。
黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。
啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。
哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。
顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。
忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。
过了一会，来了一场倾盆大雨。
美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！
不久，天上又出现了迷人的白云。
夏天的云变化多端，颜色各异。
我爱夏天的云！
1.画曲线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？
2.短文描写了哪几种云？
3.画横线的句子表现了云（）的特点。
A.形状多
B.变化快
C.颜色多
4.短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。
5.全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？
1.句子①是比喻句，把云比成了小山羊。
2.短文描写了早晨的浮云、黄昏的火烧云、暴雨前的乌云三种云。
3.B
4.第一自然段后面画“//”，第四自然段后面画“//”，第五自然段后面画“//”。
5.全文突出了云变化多端的特点，表现了作者对夏天的云的喜爱之情。