14故宫博物馆课件
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故宫博物院 课件(共39张PPT)
湛蓝：状态词。深蓝色（多形容天空、湖海 等）。 造句：湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云。 琉璃瓦:内层用较好的黏土，表面用琉璃烧制成 的瓦。 造句：坐落在前门西侧蓝琉璃瓦飞檐的“大碗 茶”商业大楼的三楼，始建于一九八八年。 矫健：强壮有力。 造句：运动健儿各个身手矫健。
鼓楼：旧时城市中设置大鼓的楼，楼内按时敲鼓 报告时辰。 造句：南京、西安等古都都建有钟楼或鼓楼，用 来向人们报告时间。 仪仗：古代帝王、官员等外出时护卫所持的旗帜、 伞、扇、武器等。 造句：古代帝王外出时的仪仗很壮观。 庄严：庄重而严肃。 造句：国旗在庄严肃穆的国歌声中 冉冉升起。
近义词
精美——（精致） 笔直——（平直） 矗立——（耸立） 湛蓝——（瓦蓝） 装饰——（装点） 壮丽——（壮观）
独特——（独到） 宽广——（宽阔) 围绕——（环绕） 辉煌——（璀璨） 雄伟——（雄壮） 矫健——（矫捷）
举行——（举办）
庄严——（庄重）
肃穆——（威严）
逐渐——（逐步）
掩映——（倒映）
2. 归纳材料二的主要内容。
写太和殿的建造历史。
3. 从材料三中你获取了哪些信息？ 材料三是一篇解说词，向我们简单介绍故宫
的来历、历史价值以及参观须知。
4.在材料四中，作者给出了一幅故宫的平面直观图。试分析这样补充的作用。
通过直观图再现课文所介绍的故 宫的主体布局，帮助去繁就简地把 握课文内容，并能初步认识到课文 里采用的说明顺序。
肃穆：（气氛、表情等）严肃而恭敬。 造句：灵堂布置得庄严肃穆。 气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神 表现或景象。 造句：会场上充满了团结友好的气氛。 迥然不同：（成语）形容差别很大，很不相 同。迥然,相差很远的样子。 造句：柳树千丝万缕,与苍松翠柏刚劲、挺拔 的风格迥然不同。
《故宫博物院》ppt课件
2.分说：又按由南向北的空间顺序 天安门→端门→午门→汉白玉桥→太和门→ 三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)→小广场→ 后三宫(乾清宫、交泰殿、坤宁宫)→御花园→ 顺贞门→神武门→景山
作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？ (1)规模宏大 (2)建筑精美 (3)布局统一
紫禁城城墙十米多高。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七 十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
试着把词语和意思连起来！
【玲珑奇巧】 【矗立】 【望柱】 【鳌头】 【斗拱】
高耸直立。
望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁栏板和拦板之间 的短柱。
是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩 间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫 拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。
形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑,待人接物 面面俱到。
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫
交泰殿
坤宁宫
举行重大典礼的地方
大典前皇帝休息的地方
举行殿试的地方
皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在 这里接见外国使节。 皇后千秋节受庆贺礼、接受后宫妃嫔朝拜的地方。 春季祀先蚕之处，春分前一天皇后要在此验看采桑工具。 所立“内宫不许干预政事”的铁牌曾立于此殿。 皇后宫，也是皇帝结婚的地方。
另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次， 有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来， 给读者以深刻的印象。
课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它 的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫 的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点 到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
作者抓住故宫博物院的哪些特征来写？ (1)规模宏大 (2)建筑精美 (3)布局统一
紫禁城城墙十米多高。
宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七 十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。
试着把词语和意思连起来！
【玲珑奇巧】 【矗立】 【望柱】 【鳌头】 【斗拱】
高耸直立。
望柱也称栏杆柱，是中国古代建筑和桥梁栏板和拦板之间 的短柱。
是中国汉族建筑特有的一种结构。在立柱顶、额枋和檐檩 间或构架间，从枋上加的一层层探出成弓形的承重结构叫 拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，合称斗拱。
形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑,待人接物 面面俱到。
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫
太和殿 中和殿 保和殿 乾清宫
交泰殿
坤宁宫
举行重大典礼的地方
大典前皇帝休息的地方
举行殿试的地方
皇帝处理日常政务、批阅各种奏章的地方，后来还在 这里接见外国使节。 皇后千秋节受庆贺礼、接受后宫妃嫔朝拜的地方。 春季祀先蚕之处，春分前一天皇后要在此验看采桑工具。 所立“内宫不许干预政事”的铁牌曾立于此殿。 皇后宫，也是皇帝结婚的地方。
另外，它在整个建筑群中最具代表性。分清主次， 有详有略，才能突出重点，把最有特色的地方写出来， 给读者以深刻的印象。
课文以三大殿中的太和殿作为重点，详细介绍它 的方位、外观、内部装饰以及功用，使读者既对故宫 的“心脏”──太和殿有比较全面的了解，又能由点 到面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
《故宫博物院》优秀课件
专题展览
数字故宫
故宫博物院还经常举办各种专题展览，如宫 廷文化展、皇家珍宝展等。
通过数字化技术，观众可以在网上浏览故宫 的文物和建筑。
CHAPTER 02
故宫建筑艺术与文化内涵
建筑风格与结构特点
建筑风格
故宫采用典型的中国古代宫殿建 筑风格，以木构架为主，屋顶覆 盖黄色琉璃瓦，象征皇家的尊贵
地位。
《故宫博物院》优秀课 件
CONTENTS 目录
• 故宫博物院概述 • 故宫建筑艺术与文化内涵 • 故宫文物保护与修复工作 • 故宫旅游服务与游客体验优化 • 故宫文化传承与创新发展 • 总结与展望
CHAPTER 01
故宫博物院概述
历史背景与建立过程
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间，作为皇家宫殿使用。
CHAPTER 04
故宫旅游服务与游客体验优化
旅游线路规划与导览服务
设计多条主题线路
针对不同游客需求，设计历史文化、 建筑艺术、皇家生活等主题线路，提 供个性化游览体验。
完善导览标识
提供多语种导览服务
为不同国家和地区的游客提供多语种 导览服务，包括语音导览、文字导览 等。
在关键景点和路口设置清晰、准确的 导览标识，便于游客自主游览。
1 2
建设智慧导览系统 利用现代科技手段，建设智慧导览系统，提供电 子地图、语音导览、虚拟游览等功能，提升游客 游览体验。
推广线上预约和购票 通过官方网站或第三方平台提供线上预约和购票 服务，减少游客现场排队等候时间。
3
加强文物保护和展示 利用数字化技术，对文物进行高精度扫描和复制， 实现文物数字化保存和展示，提高文物保护水平。
CHAPTER 06
总结与展望
《故宫博物院》课件
新中国成立后，故宫转变为博物院， 对公众开放，并得到了有效的保护。
清朝及民国时期的故宫
清朝和民国时期，故宫作为皇宫和政 府所在地，见证了多个历史事件。
故宫的建筑特色
01
02
03
建筑布局
故宫建筑布局严谨，中轴 线对称，体现了中国古代 宫殿建筑的特点。
建筑风格
故宫建筑风格独特，融合 了木构建筑、琉璃瓦、彩 画等多种传统建筑元素。
开放时间
故宫博物院全年对外开放，开放时间因季节而异。具体为每年4月1日至10月31日，每 日开放时间为8:30至17:00（停止售票时间为16:00，停止入场时间为16:10）；每年11 月1日至次年3月31日，每日开放时间为8:30至16:30（停止售票时间为15:30，停止入
场时间为15:40）。
学术交流
与国内外博物馆、学术机构开展合作，共同举办 学术研讨会、研究项目等活动，推动学术研究的 深入发展。
文化旅游推广
加强故宫博物院的文化旅游推广，吸引更多国内 外游客前来参观，促进文化旅游产业的发展。
教育与科研活动
教育项目
01
开展针对不同年龄段的教育项目，如学生研学、成人教育等，
提高公众对文物的认知和保护意识。
导览服务
故宫博物院提供多种导览服务，包括 专业讲解员、语音导览器和电子导游 等。游客可以根据需要选择适合自己 的导览方式，以便更好地了解故宫的 历史和文化。
注意事项与安全提示
注意事项
游客在参观过程中应注意保护文物，不要触摸壁画、雕塑和文物等；遵守故宫博物院的规章制度，不 要在禁止吸烟、喧哗等区域进行违规行为；尊重文化遗产，不要在建筑物、树木等上面刻字、涂鸦。
宫廷文物
总结词
反映了宫廷生活的方方面面，包括宫廷建筑、家具、服饰、礼器等。
《故宫博物院》PPT优秀课件
加强与世界知名博物馆的合作与交流，共同举办高水平文物展览和文化活动，推动中华文化的国际传播。
拓展海外合作渠道，通过文物外展、文化交流等方式，让更多的人了解和认识故宫及其所代表的中华文化。
THANKS
感谢您的观看。
票务管理优化
推行实名制购票，打击黄牛票；开通网络预约和支付功能，方便游客提前购票，减少现场排队时间。
加强文物保护
严格遵守文物保护法律法规，加强对文物的保护和管理；采用先进的文物保护技术和手段，确保文物的安全和完整。
推动绿色旅游
倡导绿色出行方式，如步行、骑行等；推广环保理念和行为规范，引导游客文明旅游、爱护环境。
故宫博物院还收藏了大量元明清时期的瓷器，如元代青花瓷、明代斗彩瓷、清代珐琅彩瓷等，这些瓷器展示了中国瓷器工艺的发展历程和独特魅力。
元明清瓷器
商周青铜器
故宫博物院收藏了大量商周时期的青铜器，如鼎、尊、盘等礼器以及兵器、车马器等，这些青铜器反映了古代中国的政治、经济和文化状况。
汉代铜器
汉代铜器在工艺和造型上都有了很大的发展，故宫博物院收藏了汉代铜器中的精品，如铜镜、铜灯等。
《故宫博物院》PPT优秀课件
目录
故宫博物院简介故宫博物院主要建筑介绍故宫博物院馆藏珍品赏析故宫博物院的文化传承与教育活动故宫博物院旅游服务与设施建设故宫博物院未来发展规划与展望
01
CHAPTER
故宫博物院简介
故宫的创建
新中国时期的保护与开放
清朝时期的扩建
民国时期的变革
始建于明朝永乐年间，作为皇家宫殿使用。
校园合作项目
03
国际学术交流
积极参与国际学术交流活动，与世界各地的博物馆、研究机构等建立合作关系，共同推动世界文化遗产的保护和研究。
《故宫博物院》ppt课件
建筑风格与特色
建筑风格
故宫建筑风格独特，融合了中国古代建筑艺术的精华，体现了皇家的尊严和权 威。
建筑特色
故宫建筑以木结构为主，采用斗拱、琉璃瓦等独特元素，色彩鲜艳明快，雕刻 精美细腻。同时，故宫还注重建筑与自然的和谐统一，体现了中国古代“天人 合一”的哲学思想。
02
故宫文物珍藏
珍贵文物概览
故宫文物数量庞大
宫廷文化
故宫是明清两代的皇家宫殿，宫廷文化在这里得到了充分体现，包 括礼仪、服饰、饮食等方面。
青少年教育基地
历史文化教育
故宫为青少年提供了直观的历史文化教育场所，通过参观展览、听 取讲解等方式，帮助他们了解中国历史和文化。
艺术审美教育
故宫的建筑和文物具有很高的艺术价值，青少年可以在这里接受艺 术审美教育，提高审美水平。
故宫博物院收藏了数以万计的珍 贵文物，涵盖了各个历史时期和 文化领域，是中国古代文化的瑰
宝。
文物种类繁多
故宫文物包括书画、玉器、瓷器、 青铜器、金银器、漆器、珐琅器、 竹木牙角器、古籍善本、碑帖拓片 等各类艺术品和工艺品。
文物价值极高
故宫文物中，不乏国宝级文物和具 有重要历史、艺术和科学价值的珍 品，如《步辇图》、《清明上河图 》等。
书画艺术瑰宝
古代书画精品
故宫收藏了大量古代书画作品， 包括晋、唐、宋、元、明、清等 各个时期的名家作品，如王羲之 的《快雪时晴帖》、顾恺之的《
洛神赋图》等。
宫廷绘画佳作
故宫还收藏了大量宫廷绘画作品 ，这些作品以工笔画为主，色彩 鲜艳、构图严谨，代表了当时宫
廷绘画的最高水平。
书法碑帖珍品
故宫的书法碑帖收藏也十分丰富 ，包括篆、隶、楷、行、草等各 种书体的碑帖拓片和墨迹，是研
故宫博物院ppt课件全面版
中外文化交流项目
通过举办文物展览、文化交流活动等方式，促进中外文化之间的交 流与互鉴。
国际学术合作项目
与国际知名学术机构合作，开展故宫学、文物保护等领域的联合研 究工作。
专家学者对故宫文化的解读与探讨
1 2
故宫文化内涵与价值
专家学者从历史学、文化学、艺术学等多角度解 读故宫文化的内涵与价值。
故宫建筑艺术与风格
故宫建筑与历史文化的融合
故宫建筑是中国古代文化的重要载体 之一，其建筑风格、布局和装饰都体 现了中国古代的政治、经济和文化特 点。
通过研究故宫建筑与历史文化的融合 关系，可以深入了解中国古代社会的 思想观念、审美情趣和文化传统。
故宫建筑与历史文化的融合体现在多 个方面，如建筑命名、匾额楹联、室 内陈设等，都蕴含着丰富的历史文化 内涵。
陶瓷器皿鉴赏与制作工艺探讨
历代陶瓷名品
01
展示故宫博物院收藏的历代陶瓷器皿，如唐代越窑青瓷、宋代
汝窑天青釉瓷等。
陶瓷制作工艺
02
探讨陶瓷器皿的制作工艺，包括原料选择、成型、装饰和烧制
等环节。
陶瓷器皿的鉴赏与辨伪
03
介绍陶瓷器皿的鉴赏方法和辨伪技巧，帮助观众提高鉴别真伪
的能力。
玉器珠宝及其他类别藏品展示
国际交流与合作项目的推进
故宫博物院积极推进国际交流与合作项目，与世界各地的 博物馆和文化机构开展合作，共同推动文化交流和互鉴。
数字技术在文化传承中的应用
数字化技术在文物保护中的应用
故宫博物院利用数字化技术对文物进行高精度扫描和记录，实现了文物的数字化保存和展 示。
数字化技术在文化传播中的应用
故宫博物院通过数字化技术，将文物和传统文化元素制作成数字文化资源，通过互联网和 移动设备等渠道进行传播和推广。
通过举办文物展览、文化交流活动等方式，促进中外文化之间的交 流与互鉴。
国际学术合作项目
与国际知名学术机构合作，开展故宫学、文物保护等领域的联合研 究工作。
专家学者对故宫文化的解读与探讨
1 2
故宫文化内涵与价值
专家学者从历史学、文化学、艺术学等多角度解 读故宫文化的内涵与价值。
故宫建筑艺术与风格
故宫建筑与历史文化的融合
故宫建筑是中国古代文化的重要载体 之一，其建筑风格、布局和装饰都体 现了中国古代的政治、经济和文化特 点。
通过研究故宫建筑与历史文化的融合 关系，可以深入了解中国古代社会的 思想观念、审美情趣和文化传统。
故宫建筑与历史文化的融合体现在多 个方面，如建筑命名、匾额楹联、室 内陈设等，都蕴含着丰富的历史文化 内涵。
陶瓷器皿鉴赏与制作工艺探讨
历代陶瓷名品
01
展示故宫博物院收藏的历代陶瓷器皿，如唐代越窑青瓷、宋代
汝窑天青釉瓷等。
陶瓷制作工艺
02
探讨陶瓷器皿的制作工艺，包括原料选择、成型、装饰和烧制
等环节。
陶瓷器皿的鉴赏与辨伪
03
介绍陶瓷器皿的鉴赏方法和辨伪技巧，帮助观众提高鉴别真伪
的能力。
玉器珠宝及其他类别藏品展示
国际交流与合作项目的推进
故宫博物院积极推进国际交流与合作项目，与世界各地的 博物馆和文化机构开展合作，共同推动文化交流和互鉴。
数字技术在文化传承中的应用
数字化技术在文物保护中的应用
故宫博物院利用数字化技术对文物进行高精度扫描和记录，实现了文物的数字化保存和展 示。
数字化技术在文化传播中的应用
故宫博物院通过数字化技术，将文物和传统文化元素制作成数字文化资源，通过互联网和 移动设备等渠道进行传播和推广。
14《故宫博物院》ppt课件
故宫的特点
a、宏大壮丽：
“占地72万平方米，有大小宫殿七十 多座，房屋九千多间。” 城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角 b、建筑精美：“ 楼。” “河上是五座精美的白玉石桥”。
c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”
“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。” d、风格独特：
文章结构
• a．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段) • b．紫禁城正门(午门)内外(3段) 天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院— —金水河——汉白玉石桥——太和门
交泰殿： (13段) 坤宁宫：用途 (13段) (与前三殿比较)写后三宫特点 (14段)
后三宫
御花园
(园林特色)
(15段) (16段)
• c．从景山俯视故宫
乾清宫、交泰殿、坤宁宫
• 清初的皇帝均住在乾 清宫，皇后住坤宁宫， 交泰殿则是皇后的活 动场所。清朝中后期， 皇帝和皇后都搬至西 六宫等地去了，最著 名的是养心殿，从雍 正皇帝起，这里就成 为帝王理政和寝居之 所，慈禧太后也在此 垂帘听政，时间长达 40余年
使文章层次分明。
列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑
二十座”。 说明御花园建筑之多。
作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，
和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。 直观地说明御花园的园林特色。
打比方：如”仿佛进入苏州园林。” 形象、
写作训练
• 作者对“故宫博物院”的介绍可谓 有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓 不枝，给了我们深深的启迪，我们也借 鉴的写法写作文。
下
太和殿为什么要设在中轴线上?其内景 的主要特点是什么?为什么这样装饰? • 为了强调皇权这个中心
• 其内景的主要特点是彩绘了众 多的龙的图案
故宫博物院 课件 (共39张PPT)
12故宫博物院
学习目标
1.运用一定的阅读策略，提取有效的信息， 完成课文要求的两个阅读任务。（难点） 2.了解课文主要内容，体会文章表达的赞 美和热爱故宫建筑的思想感情。（重点）
故宫，一般特指“北京故宫”， 是我国现存的最大最完整的古代宫殿建 筑群。故宫在北京城的中心，旧称紫禁 城，是明清两代的皇宫，由明朝皇帝朱 棣在永乐四年（1406年）下诏修建， 历时十四年，至永乐十八年（1420年） 最终建成。明清两代，这里始终是中国 的政治中心，直至1911年辛亥革命推 翻了清王朝的封建统治，紫禁城作为封 建 统 治 中 心 的 历 史 才 宣 告 结 束 。 1925 年，故宫博物院宣告成立。1961年， 经国务院批准，故宫被定为全国重点文 物保护单位。1987年，被联合国教科 文组织列入“世界文化遗产”名录。
故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分， 课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以 介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈 设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意 义。
阅读课文，整体感知：
1、说说故宫的特点。 2、本文对什么建筑详写？对哪些 建筑略写？
故宫的特点：
❖规模宏大壮丽 ❖建筑精美 ❖布局统一 ❖风格独特
午门
返回
金水桥
返回
太和门
返回
三 大殿
太和殿 举行重大典礼的地方
返回
中和殿 举行大典前，皇帝先在这里休息
返回
保和殿 殿试的地方
返回
乾清门
返回
乾清宫 处理事务，批阅奏章，接见使节
返回
坤宁宫 皇帝结婚的地方
返回
乾 清 宫 正 殿 内 景
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？
北京城中心
学习目标
1.运用一定的阅读策略，提取有效的信息， 完成课文要求的两个阅读任务。（难点） 2.了解课文主要内容，体会文章表达的赞 美和热爱故宫建筑的思想感情。（重点）
故宫，一般特指“北京故宫”， 是我国现存的最大最完整的古代宫殿建 筑群。故宫在北京城的中心，旧称紫禁 城，是明清两代的皇宫，由明朝皇帝朱 棣在永乐四年（1406年）下诏修建， 历时十四年，至永乐十八年（1420年） 最终建成。明清两代，这里始终是中国 的政治中心，直至1911年辛亥革命推 翻了清王朝的封建统治，紫禁城作为封 建 统 治 中 心 的 历 史 才 宣 告 结 束 。 1925 年，故宫博物院宣告成立。1961年， 经国务院批准，故宫被定为全国重点文 物保护单位。1987年，被联合国教科 文组织列入“世界文化遗产”名录。
故宫中的每个宫殿也有它的总体构造和组成部分， 课文一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以 介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈 设，有的接着还介绍它的用途，说明它的象征意 义。
阅读课文，整体感知：
1、说说故宫的特点。 2、本文对什么建筑详写？对哪些 建筑略写？
故宫的特点：
❖规模宏大壮丽 ❖建筑精美 ❖布局统一 ❖风格独特
午门
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金水桥
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太和门
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三 大殿
太和殿 举行重大典礼的地方
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中和殿 举行大典前，皇帝先在这里休息
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保和殿 殿试的地方
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乾清门
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乾清宫 处理事务，批阅奏章，接见使节
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坤宁宫 皇帝结婚的地方
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乾 清 宫 正 殿 内 景
故宫知识知多少？
❖故宫坐落在什么地方？
北京城中心
《故宫博物院》ppt课件
故宫博物院的未来发展计划
基础设施建设
计划投入资金用于改善 博物馆的设施条件，提
升游客参观体验。
数字化升级
利用先进技术手段提升 博物馆的数字化水平， 实现线上线下融合发展
。
学术研究合作
加强与国内外学术机构 的合作，推动故宫学术
研究的深入发展。
社区参与
鼓励社区居民参与故宫 的保护与传承工作，实 现文化遗产的共同守护
100%
宫廷绘画
展示宫廷画家绘制的作品，如郎 世宁、王翚等，反映皇家审美趣 味和文化传承。
80%
书法珍品
展示历代书法名家的作品，如颜 真卿、柳公权、苏轼等，体现中 国书法的博大精深。
陶瓷玉器珍宝
瓷器
展示中国古代著名瓷窑的产品 ，如景德镇瓷器、龙泉窑瓷器 等，体现中国古代瓷器工艺的 高超水平。
玉器
展示各种精美绝伦的玉器，如 玉佩、玉雕、玉玺等，反映中 国古代玉文化的深厚底蕴。
随着日本侵华战争的爆发 ，故宫文物南迁，以保护 珍贵文物免受战争破坏。
新中国成立后的故宫博物院
新中国成立初期
新中国成立后，故宫成为重要的 文化地标，吸引了大量国内外游
客前来参观。
改革开放时期
随着改革开放的深入，故宫博物院 的管理和保护工作得到了加强，大 量珍贵文物得到修复和展示。
现代
故宫博物院已经成为中国最重要的 文化遗产之一，每年吸引着数百万 游客前来参观学习。
龙袍凤冠
展示明清皇帝、皇后及皇室成员所穿的龙袍凤冠， 展现古代皇家服饰的华美与庄重。
御玺印章
展示历代皇家使用的御玺和印章，包括玉玺、金印 等，体现皇权的至高无上。
宫廷器物
展示宫廷中使用的各种器物，如金器、银器、玉器 、瓷器等，反映古代皇家生活的奢华与精致。
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大肆挥霍： 大手大脚，胡乱花钱。 迥然不同：差别很大，显然不同。迥然，差
的很远的样子。
井然有序：整齐而有次序。 水深火热： 比喻人民生活处境异常艰难困苦。
听课文朗读，思考：
1、故宫的整体布局分为几部分？ 每一部分的主要建筑有哪些?
2、 分析课文结构层次及各部分的 说明中心：
午门
金水桥
太和殿
1、为 什么重点写 太和殿？从对太和 殿的介绍中你能看出故宫建筑设计 的主要特色吗？
太和殿是故宫建筑的中心，最 全面、最突出地体现了故宫的本质 特征。以皇帝为中心、皇权至上的 建筑设计特点。
这部分采用了什么说明顺序？
这部分采用了先总后分的逻辑顺序
和从外向内的空间顺序，从殿外写 到殿内；写殿内设置又按照空间顺 序写：正中、上面、背后、两旁、 殿顶、中央、周围等。请注意方位 词语及其在表意上的准确性。
故宫三大殿
提起故宫大家有口皆碑，但以下的常 识你知道吗？
故宫坐落在什么地方？
在北京城的中心。 72万平方米。
故宫的规模有多大？ 皇帝的金銮殿在什么大殿中？
在太和殿
故宫又叫什么？
紫禁城
紫禁城
故宫是北京的标志、象 征。它作为中国宫殿艺术的 总结性杰作而享誉世界。今 天就让我们走进故宫，去深 入了解故宫的独特魅力。
（5段） 外形 太和殿： 内景 （6段） 位置 （7段） 前朝 用途 （8段） 中和殿 概貌、用途（9段） 保和殿： 用途 （10段） 前朝、内廷通道 （11段） （分界地带）
乾清宫：用途 （12段）
后三宫 交泰殿
（13段）
坤宁宫：用途（13段） 内廷 （与前三殿比较）写 （ 14 段） 后三宫特点 御花园（园林特色） （15段）
中和殿
保和殿
乾清宫
交泰殿
坤宁宫御花园Fra bibliotek 课文结构 第一部分(1)：概括说明故宫称
属、历史及现状。 第二部分(2—16)：介绍故宫的 规模及布局特色。
A.简介故宫总体布局及建筑特色。 （2段） B.紫禁城正门（午门）内外。 （3段） 天安门 端门 午门（五凤楼） 庭院 金水河 汉白玉石 桥 太和门 三大殿（紫禁城中心）外观、规模 （4段）
明确本文采用的说明顺序： 本文是按照先总后分再总的 结构写的。分说以，由南到 北、从外入内空间为顺序和 先总后分的逻辑顺序写去。 这样，有利于说明建筑物的 特征，使文章有条有理，结 构严谨，给人的感受十分明
金銮( luán )殿 鎏( liú )金 玉玺( xǐ ) 湛( zhàn)蓝 上谕( yù ) 鳌（áo )头
诏( zhào)书 修缮( shàn )
蟠( pán )龙 矗立（chù） n ) 妃嫔( fēi pí 乾清殿（ qián） 傀儡( kuǐ lěi ) 额 枋（ fāng）
藻（zǎo)井 击磬( qì ng )
C.从景山鸟瞰故宫
（16段）
课文重点介绍的对象是什么?
前朝——太和殿。（5-8段）
讨论：
各段说明的重点是什么?
每段主要抓住了什么特点来介
绍的?划出表现这些特点的主要 词语。
太和殿
听课文朗读，思考：
1、故宫的整体布局分为几部分？ 每一部分的主要建筑有哪些? 太和殿 中和殿 分 前朝 保和殿 为 文华殿 乾清宫 两 武英殿 交泰殿 部 内廷 分 坤宁宫 东六宫西六宫