九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境习题课件 新人
初中毕业道德与法治 作业 九年级(上册) 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
之所本者在学校。”下列对教育认识正确的有
( B)
①教育是培养创新型人才的根本途径
②通过学校教育一定能成为国家所需的栋梁之才
③教育为个人人生幸福奠定基础
④教育是民族振兴、社会进步的基石
A．①②③
B．①③④ C．②③④
D．①②④
9．(2021·益阳)科技是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民
生活赖之以好，这说明
(3)栏目二的内容体现了科学家的哪些优秀品质？ ①勇于创新，热爱祖国，高度的社会责任感。②胸怀天下，造福人类的 济世情怀。③坚强的毅力、勇于克服困难，勇于战胜挫折，积极探索、 勇于实践。④志存高远、砥砺奋斗。
(4)请你补充栏目三的内容。 树立远大理想，增强社会责任感；培养创新意识和能力，把创新热情与 科学求实的志趣紧密结合在一起；勤于思考、善于观察；多动手、多动 脑；敢于挑战权威；参加科技小发明、小制作活动；敢于质疑、动手实 践；努力学习科学文化知识，肩负民族复兴的历史重任等等。
③把大国重器掌握在自己手里，核心技术不是他人赐予的
④坚持把创新作为推动发展的第一动力
A．①②③④
B．②③④ C．①②③ D．①③④
(1)这 5 名同学获得青少年科技创新市长奖给我们什么启示？ 人人皆能创新；发明创造不只是灵光乍现的顿悟，更需要积累；创新是 个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动；创新能让我们体验别样 的精彩人生等。
(2)近年来，科技创新在国家政策中被提高到前所未有的地位，从中央到 地方都纷纷出台鼓励创新的举措。请你列举一个有关举措(以上材料中涉 及的除外)。 示例：科教兴国战略、人才强国战略；创新驱动发展战略；国家颁发最 高科学技术奖；地方高薪引进科技创新人才等。
大会、中国科协全国代表大会时强调，要深入实施科教兴国战略、人才
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境
10．推动企业以创新引领发展，这给我们的启示是( B ) ①我国已经成为世界科技创新强国 ②谋未来就要谋创新，创新增进人类福祉 ③提升创新能力是企业持续发展之基 ④创新是民族振兴、社会进步的基石 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
11．阅读材料，回答问题。 中国高铁“金名片”越擦越亮
2021年1月19日，习近平总书记乘坐京张高铁到张家口赛区，考察北京冬奥会、 冬残奥会筹办工作。5G信号、无线充电、智能灯光调节、无级变色车窗、无障碍 设施……京张高铁集中了许多“黑科技”，它比复兴号更“聪明”，能够从车站 自动发车，在区间自动运行，到站后自动停车。京张高铁标志着我国铁路从高速 时代迈入智能时代，为中国铁路发展竖起又一个里程碑。
9．纵深推进大众创业万众创新，是因为( B ) ①时代需要弘扬创新精神，只要我们每天坐在家里异想天开，就会有发明创造 ②每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值 ③提升创新能力是企业持 续发展之基、市场制胜之道 ④每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家 和人民作出贡献 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．2020年6月23日，中国北斗三号最后一颗全球组网卫星成功发射，标志着中 国向航天强国的方向又迈进了一步，彰显了中国的综合国力。发展全球卫星导航 系统，北斗人用20多年的时间走过了从“受制于人”到“自主可控”，从“埋头 追赶”到“昂首领跑”的艰辛历程。这启示我们( C )
①中国要坚定不移地走自主创新道路 ②北斗三号是中国综合国力竞争的决定 性因素 ③谋未来就要谋创新，中国在创新中走向航天强国之路 ④大国重器一 定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的
①要重视科技创新，搭建有利于创新的活动平台 ②企业不能只是跟着别人走，要自强奋斗，敢于突破 ③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 ④青少年要增强创新意识，提高创新能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
人教部编版九年级道德和法治上册章节知识框架梳理
第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 ○坚持改革开放
知识网络
○走向共同富裕
知识网络
第二课创新驱动发展
○创新改变生活知识网络
○创新永无止境知识网络
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
○生活在民主国家知识网络
○参与民主生活知识网络
○夯筑法治基石
知识网络
○凝聚法治共识
知识网络
○延续文化血脉知识网络
○凝聚价值追求
知识网络
第六课 建设美丽中国
○正视发展挑战
知识网络
○共筑生命家园知识网络
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
○促进民族团结知识网络
○维护祖国统一
第八课中国人中国梦
○我们的梦想
知识网络
○共圆中国梦知识网络。
道德与法治 九年级上册(电子教案) 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展
创新驱动发展设计说明此课通过探究情境、分析案例等方式,引导学生将理论与实际相结合,体会创新与生活的内在关联,认同创新的价值,在感受中国创新成就中培养民族自豪感,增强文化认同,提升文化自信;理性看待我国科技发展的现状,树立创新的信心和决心,勇于攻坚克难、追求卓越,培养民族担当意识,树立远大理想。
学习目标1.通过分析案例,体会创新与生活的内在关联,了解创新的内涵,在生活中培养创新精神,提高创新能力。
2.通过分析相关案例,从人类文明发展的角度,阐述创新对于民族复兴的意义,理解创新是引领发展的第一动力,与改革联系密切;知道企业是推动创新和创造的生力军,懂得如何尊重和保护知识产权。
3.通过感受中国的创新成就,培养民族自豪感,增强文化认同和文化自信。
4.通过分析相关数据和材料,对我国的科技创新发展现状形成理性认识;认识实施创新驱动发展战略、建成世界科技创新强国的必要性和举措,提高创新的主动性和自觉性。
重点难点1.教学重点:创新的重要性。
2.教学难点:建设科技创新强国的做法。
教学方法创设情境法、案例分析法、自主学习法、合作探究法等。
资源与工具1.资源。
时政新闻等。
2.工具。
(1)数字资源包,学习成果上传和互动的平台。
(2)图书馆资源和网络搜索工具等。
课时安排2课时。
教学过程第一框创新改变生活一、学习情境同学们,生活中的我们经常网购,那么,我们是如何处理包装产品的纸盒的呢?大家开动脑筋,发挥想象力和创造力,比较谁的利用方式更新颖、更有创意。
带着自己的创意,让我们一起学习“创新改变生活”的相关知识。
二、预习检查1.创新是一种生活方式。
2.创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
创新点燃激情,让我们的生命充满活力。
创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
3.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
4.时代发展呼唤创新。
九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境课后练习卷 新
创新永无止境一、选择题1.坚定不移地走中国特色自主创新道路，必须坚持的方针是( )①自主创新②重点跨越③支撑发展④引领未来A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④“必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化，办好人民满意的教育”。
国家之所以重视发展教育，是因为（ )①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径③发展教育是解决社会主要矛盾的根本途径④百年大计，教育为本A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.加快建设创新型国家是我国迈向现代化强国的内在要求，要建设创新型国家,必须 ( )①落实科教兴国战略②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来③增强自主创新能力④搭建有利于创新的活动平台A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.十八届五中全会提出，坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
深人实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的弓|领作用。
我国之所以强调科技创新，是因为（）C.要提高教育创新能力，首要的是提高科技创新能力5.我国高铁国产化率超过90%，且拥有完全自主知识产权。
回望过去。
从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”，中国制造正向中国创造高速前进。
关于创新下列说法正确的是( )A．创新能力即科技创新能力B．购买国外知识产权能够解决我国科技创新能力不足的问题C．知识多少与创造力强弱无关D．一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养6.“要瞄准世界科技前沿，强化基础研究，引领性原创成果重大突破。
”要落实十九大报告中提出的这一系列科技创新举措，必须做到( )①坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略②依靠技术引进实现科技进步③把发展科技作为立国之本④增强自主创新能力A．①② B．①④ C．③④ D．②③7.2018年1月8日上午,党中央、国务院在人民大会堂隆重举行2017年度国家科学技术奖励大会。
王泽山与侯云德院士获国家最高科学技术奖。
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境教案新人教版
《创新永无止境》教学目标教学难点重点重点：建设创新型国家。
难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。
教学方法教法：情景设置，引导讲解。
学法：自学、合作探究。
教学过程(一)情景导入生成问题1．展示苹果手机更新换代历程。
2．教师导入：iPhone的10周年，第一代iPhone于2007年1月9日由苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯发布。
2017年1月9日推出iPhone8，OLED手机，短短的10年，苹果手机的功能发生了翻天覆地的变化，正像在乔布斯逝世时候苹果发布的声明所说：“乔布斯的才华、激情和精力是苹果不断创新的源泉，世界因为乔布斯而变得更好。
”通过苹果手机更新换代，你有哪些感悟？3．学生回答，导入新课。
(二)自主学习梳理新知知识点一创新强国1．科技创新能力已经成为__综合国力竞争__的决定性因素。
2．我国科技现状是怎样的？3．建设创新型国家，必须落实__科教兴国__战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到__依靠科技进步和提高劳动者素质__的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
4．__教育__是民族振兴、社会进步的基石，是提高__国民素质__、培养__创新型__人才、促进人的__全面发展__的根本途径。
5．建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持__自主创新__、重点跨越、支撑发展、__引领未来__的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
知识点二万众创新6．__企业__是社会创新的重要力量。
提升创新能力是__企业持续__发展之基、市场制胜之道。
7．拥有创新精神的表现有哪些？8．创新的时代，既要__尊重__他人的知识产权，又要学会__保护__自己的知识产权。
9．创新的目的是增进__人类福祉__，让生活更美好。
(三)合作探究提升能力探究一：创新强国材料一近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D 打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。
九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框《创新永无止境》课件+素材 新人教版
二、万众创新
1.创新与个人的关系（自然人角度） 每个人都是创新者、创业者。
思考：
“中兴事件”给我们什么启示？
总结： 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之
创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好
第一单元知识结构图
站起来 富起来 强起来
党的 领导
体制 机制
历史 进程
改革 开放
共享发 展成果
国强 富强 民富
基本 认识
推动文明 发展
科教 兴国
创新
制度 平台
万众创新
文化 氛围
自然人 企 业
基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不 是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于 突破。
二、万众创新
2.创新与企业的关系（企业角度）
⑴企业是社会创新的重要力量。⑵创新是企业发展之基、市场制胜之道。
屠呦呦——第一位获得 诺贝尔医学奖的中国科学家 ，她发现了青蒿素，这种药 品可以有效降低疟疾患者的 死亡率。
改革开放以来，教育事业取得的巨大发展。
2000年，中国建成北斗卫星导航试验系统，成为第 三个拥有自主卫星导航系统的国家。
2012年，北斗卫星导航系统正式对亚太地区提供无 源定位、导航、授时服务。
2014年，北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导 航系统的重要组成部分。
预计到2020年左右，北斗卫星导航系统将覆盖全球。
创新型国家的概念
是指把科技创新作为国家基本战略，大 幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势 的国家。 （目前世界上公认的创新型国家有20个 左右，如美国、日本、芬兰、韩国等。）
九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框 创新永无止境(创新强国) 新人教版
今天的教育， 明天的科技， 后天的经济。
教育是民族 振兴、社会进 步的基石，是 提高国民素质、 培养创新型人 才、促进人的 全面发展的根 本途径。
P22
●查找资料，收
例如：2017年第32届全国青少年 科技创新大赛，白银市第八中学高 中生李国良的科技发明《电磁驱动 仿生机械手臂----一种服务型机械 手臂设计方案》斩获金奖。
思考： 这个“海上巨无霸”有
37 层楼高，甲板有一个标准 1 、你还知道我国近几年在科 足球场大。它可以在水深超 技方面取得的哪些成就？ 过 3000米的海域作业，最大 2 、我国是科技强国吗？我国 钻井深度15240米，世界上 为什么要建设创新型国家？ 其它海洋石油装备无人能及。 怎样建设创新型国家？
太空育种引领现代农业
科教兴国战略的内涵
将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置，把经济建设重心转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速 实现国家的繁荣昌盛。
在日本，由于国土狭小、资源缺乏，使国民产生了一种危机感， 同时也正是这种“危机文明”刺激了他们开发智力资源的热情。第二次 世界大战中日本是战败国，为了使自己在战后适应经济发展的需要， 他们强调要进一步发展教育事业。当战争刚刚结束，饥饿的人们每天 还在排队购买食物、领取救济的时候，日本政府就在战争的废墟上果 断实行教育改革，将义务教育制度由6年延长到9年，大幅度增加教育 投资。不仅如此，战后日本高等教育实行大众化，不断增加招生人数。 当时日本人口是美国的一半，而日本的大学生人数却与美国相同。正 是教育的发展才有了战后日本经济高速增长的奇迹。正如日本的一位 著名经济学家所说：“如果没有高等教育的大众化，日本的经济不会 发展成今天这个样子。”
这是中国独创的深海利器，全球 最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”