2017年幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日活动常规要求
幼儿园一日活动常规要求1.晨间活动：幼儿园一日活动通常从晨间活动开始。
晨间活动包括迎接亲子和幼儿的到校，进行晨间体操、唱歌、舞蹈等活动，培养儿童的活力和团队合作意识。
2.早餐时间：为了保证幼儿的健康成长，幼儿园通常提供营养均衡的早餐，要求幼儿在规定的时间内完成早餐，老师要进行监督和指导，培养幼儿的自理能力和良好的饮食习惯。
3.上午课程：上午的课程内容丰富多样，包括语言、数学、科学等学科的教学。
教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计相应的教学活动，注重培养幼儿的观察力、思维能力和合作精神。
4.中午休息：中午休息时间对幼儿的身心发展非常重要。
幼儿园要提供安静、舒适的休息环境，安排午睡时间。
老师要进行监督和照顾，保障幼儿的休息质量。
5.午餐时间：午餐时间要求幼儿按规定的时间和顺序就餐，注重幼儿的饮食均衡和卫生习惯的养成。
英语幼儿园还会对幼儿进行英语食物名称的教学，培养幼儿的语言理解能力。
6.午休后活动：午休后，通常会进行一些室内或室外的活动。
室内活动可以包括文艺欣赏、表演、手工制作等；室外活动可以是户外游戏、散步、跑步等。
这些活动既能让幼儿们放松心情，又能促进身体的运动和健康发展。
7.下午课程：下午的课程一般安排一些综合性的学习活动，如艺术、音乐、体育等。
这些活动可以调动幼儿的积极性和创造力，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。
8.下午茶时间：在活动紧凑的下午过后，幼儿通常有一个下午茶时间。
在这个时间里，提供一些小食品和饮料，缓解幼儿的疲劳，恢复体力，准备迎接下一波活动。
9.晚间活动：晚间活动通常包括户外活动、游戏、唱歌等。
让幼儿在轻松的氛围中放松身心，培养社交能力和团队合作意识。
10.接送时间：幼儿园要有规定的接送时间，方便家长接送幼儿。
为了确保幼儿的安全，幼儿园要有专门的工作人员负责幼儿的接送工作，严格遵守接送流程和安全规定。
总结起来，幼儿园一日活动常规要求涵盖了晨间活动、早餐时间、上午和下午的课程安排、中午休息和午餐时间、午休后活动、下午茶时间、晚间活动以及接送时间。
幼儿园一日生活常规要求
幼儿园一日生活常规要求一、训练常规应遵循的原则㈠老师控制音量，轻言细语，让孩子习惯老师小声讲话，既小声讲话就能引起幼儿的注意；㈡老师说幼儿感兴趣的话；㈢正面强化，多用身体语言暗示，营造一种氛围；㈣行动之前，老师头脑中要有具体的常规标准并运用皮格马利翁的期望理论，相信孩子会达到这个标准。
二、具体要求⒈晨间活动：两个老师分开来站。
⒉进教室准备吃饭：自觉地换鞋、放书包、洗手，尽量少提醒，以免幼儿依赖提醒。
⒊早餐：两个老师一前一后，配班负责生活，主班留心观察，不开展比赛，不催促孩子，关注体弱、能力差的孩子。
小班保育多一点。
⒋玩活动区：饭后直接进入活动区，当班老师在场观察，玩时爱惜，玩后还原。
⒌收拾活动区：幼儿自觉收拾所玩的区域。
训练孩子好的课堂常规，用简洁的方式直接导入，吸引孩子注意力，可用音乐、琴声、语言进行，让孩子形成条件性的反射。
⒎课间：喝水、拉尿，静的游戏活动。
⒏教学活动：幼儿的主动性强。
⒐列队，去户外活动：塞椅子、拉尿、喝水，（换鞋）两个两个站好，带到户外。
⒑户外活动：两个老师一左一右或一前一后，主办组织，配班协助。
⒒回教室安静的活动：集体活动和自由活动交替进行。
集体活动：唱歌、讲故事、复习教学内容。
自由活动：看动画片、玩活动区、玩书包，可尊重孩子的意愿自由选择，同时进行。
⒓拉尿、喝水、用肥皂洗手：洗完手后直接吃饭。
小班的上学期，老师帮孩子擦屁股、提裤子。
⒔午餐：主班老师组织幼儿，配班老师搞卫生。
教室、寝室连在一起的班，十名幼儿吃完后即可漱口、拉尿、上床睡觉，减少幼儿等待；教室、寝室不在一起的班，一半幼儿吃完后，开始上床睡觉。
⒕睡前可播放音乐或故事，安定幼儿的情绪；⒖午睡：营造一个静的环境，老师尽量少讲话，用行动暗示、提醒，并间隔20分钟轻轻地巡视、观察一次。
在值班期间尽量协助带班老师做教、玩具。
⒗起床：起床之前要根据气温考虑好孩子穿什么衣服，并提醒。
到点起床，生活班主要负责起床，主班老师负责组织幼儿。
幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日生活各环节常规要求幼儿园一日生活各环节常规要求内容幼儿常规要求教师常规要求保育员常规要求入园1、衣着整洁，愉快来园接受晨检。
2、有礼貌地向老师、同伴问好，和家长告别。
3、乐意与同伴、老师交流。
1、热情迎接幼儿，观察了解幼儿的情绪和身体状况，特别关注患病儿、体弱儿。
2、热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流。
3、做好晨检记录。
1、开窗通风，根据季节提前作好防寒保暖、防暑降温工作。
2、室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
3、指导幼儿整理好衣、帽等物品。
4、指导值日生参加力所能及的劳动。
5、准备好幼儿饮用水、上午点心。
晨间活动1、进行简单劳动，如擦桌椅、整理玩具柜、管理自然角等。
2、愉快自主地参加晨间活动，并能与同伴友好协作。
1、提醒幼儿参加简单劳动，指导中大班幼儿做好值日工作。
2、组织幼儿开展室内外结合的晨间活动。
关注全体，照顾个别，细心指导、引导幼儿积极参与。
3、组织幼儿开展晨间谈话。
早操活动1、幼儿做好操前服饰准备（冬季需要脱掉外衣、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
2、值日生协助保育员准备早操器械3、认真、有精神，动作到位，协调有力。
4、遵守规则，会听信号、口令。
5、适时增减衣服，身体不适时主动告诉老师。
6、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的内容的活动。
结构合理，包括准备活动、队列练习、两套操节（徒手操和器械操各一套）、小型分散的器械活动、放松活动等；时间适宜，中大班活动时间25-30分钟，小班15-20分钟。
2、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。
3、精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。
面向全体幼儿。
4、定期变化带操的站位，可指导中、大班幼儿轮流带操。
5、随时观察幼儿早操情况，做到“三看”（情绪、动作力度、准确度）；“三提示”（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。
6、指导幼儿选择和按规定收拾器械。
幼儿园一日生活常规要求
幼儿园一日生活制度的内容及要求一、幼儿一日主要生活环节：来园、晨检、如厕、盥洗、教育活动、进餐、午睡、自由（户外）活动、起床、离园二、各环节卫生及内容要求：（一）【来园接待】1．幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
2．以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
（二）【晨间检查】1．一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
2．认真做好一问：饮食、睡眠、身体情况；二看：喉部、皮肤和精神有无异常；三摸：是否发烧淋巴及腮腺有无肿大；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品：小刀、扣子、豆类、发卡、钉子、珠子等发现问题及时处理。
（三）【喝水】1．并及时提醒幼儿喝水。
用自己口杯喝水，喝水时不说笑。
2．不浪费开水，口杯用后放回原处。
（四）【入厕】1．一般情况下，4岁以后幼儿要求大小便自理。
《提裤子》儿歌：拇指插进裤腰里，两手拽着往上提，裤缝对着小肚脐，前边提后边提，两边都要体整齐2．幼儿便后会用正确的洗手方法用流水洗手。
（五）【盥洗】1．盥洗时不拥挤。
2．学习掌握正确的洗手方法（六步法）：。
1．《洗手》歌：清清的水哗啦啦，卷好袖口洗手了，先洗小手心再洗小手背五个指头都要洗，最后甩三下，小小水滴进池里，人人见了把我夸。
2．先把手淋湿，搓上肥皂。
3．按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。
（六）【教育活动】1．做好教育活动前的准备工作：环境、活动准备。
2．保证教育质量。
3．注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
（七）【进餐】前：1．为幼儿创设舒适、愉快、安静地进餐环境。
2．组织洗净手的幼儿进餐。
3．激发幼儿的食欲。
中：1．教育幼儿正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
饭和菜、、干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
幼儿园一日生活常规要求(准)
幼儿园教师一日生活常规要求一、入园活动1、做了活动室内外清洁工作及室内空气通风，室内物品摆放得当，无个人物品。
2、幼儿愉快入园，向老师问早问好。
教师站在教室门口有礼貌、热情接待幼儿。
3、协助幼儿脱衣并整理衣物，做好晨检工作、并做好记录。
二、盥洗活动1、指导幼儿正确洗手，并教育幼儿要节约用水。
2、要组织幼儿有顺序地排队洗手、挂毛巾、回位、上厕所。
3、允许幼儿按需要随时大小便，饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
4、保持地面干爽，防止幼儿滑跤。
5、幼儿入厕，要观察并给予帮助。
三、进餐活动1、进餐前20分钟让幼儿停止剧烈的情绪过于激动的活动。
2、进餐前15分钟整理桌面，准备餐具并介绍食谱。
3、组织洗手净后的幼儿就座进餐，创造愉快安全的进餐气氛，不处理问题，使幼儿情绪安静进餐。
4、培养幼儿独立吃饭习惯。
正确使用餐具，一手拿勺，一手扶碗，喝汤要两手端着碗。
5、养成文明进餐，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭、不浪费饭菜、不洒饭粒、不弄脏衣服和桌面，残渣放在自己碗旁，不影响别人，饭后嘴角无饭迹、汤迹。
四、饮水活动1、用自己水杯按时饮水和随时饮水结合，不浪费开水。
2、教师亲自指导督促幼儿、安排幼儿饮水，保证幼儿饮水量。
3、水杯挂到墙上，杯口杯把不能有污渍，每天清洗并消毒。
五、睡眠活动1、保持安静情绪，脚步放轻一个个进入睡房，不高声讲话和嬉笑喧闹。
2、指导管理幼儿正确按顺序穿脱衣帽，整齐放在固定的地方。
3、不断巡视，给幼儿盖好被子，纠正不正确睡姿，发现神色异常幼儿要及时报告与处理。
4、带班老师在幼儿睡眠期间不能以任何借口离开睡房或聊天、睡觉。
5、要特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
六、起床活动1、按时起床，要求按顺序穿衣帽。
2、注意观察幼儿外部表情，神情、皮肤、呼吸等，发现异常报告上级。
3、逐个检查幼儿着装是否整齐，整理床铺。
4、床铺要整齐、床单、被子平整无皱褶。
5、睡房地面洁净无渣，空气新鲜，早晚至少各通风一次，窗台无尘、窗明角净。
幼儿园一日生活常规要求
幼儿园一日生活常规要求一、晨间接待（30—45分钟）对幼儿的要求：（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）有礼貌地和家长告别。
（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）积极投入晨间活动。
对保教人员的要求：（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。
（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
（四）组织晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
（五）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。
1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。
3．整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。
二、早操（25—30分钟）对保教人员的要求：（一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
（二）前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好准备（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。
并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。
（四）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班要学会全国统一的“韵律操”）并选做两套轻器械操。
徒手操和轻器械操相互轮换，时间持续一个月左右。
每学期应更换一套新操节。
（五）有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）。
准备工作由值班人员事先做好。
三、教育活动（小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班 25—30分钟）对幼儿的要求：（一）活动前，逐渐转入安静状态。
幼儿园一日生活各环节常规要求
幼儿园一日生活各环节常规要求1、有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的地方。
1、组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。
1、保持睡眠环境空气流通，根据室内温度及时2、分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣2、营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。
增减被褥。
物，会穿脱鞋子，分清左右。
3、指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放在指定位置。
2、保持被褥清洁干燥，被褥、床单冬季每月清睡眠3、安静入眠，不蒙头、吮手、咬被角等。
4、巡视观察，帮助幼儿盖好被褥;纠正不正确睡姿;照顾洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭。
入睡困难、有特殊需要的幼儿。
3、随时保持寝室整洁，每天一小扫，每周一大5、整理幼儿脱下的衣物，摆放整齐。
扫，用消毒液擦床。
5、检查幼儿仪表，整理寝室。
1、学会自理大小便，大小便有异常情况能主动1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。
2、观1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿告诉教师和保育员。
察幼儿大便情况。
发现异常，及时与家长联系并做好记录。
便后用流水洗手。
2、解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
3、不限制幼儿入厕次数，提醒易遗尿的幼儿解便。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。
3、入厕3、便后会用手纸自前向后擦屁股，用肥皂、流及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。
水洗手，整理服装，不在厕所逗留。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。
5、使用蹲式厕所，使用便盆，便后立即清洗、消毒。
交接班教师和保育员共同做好交接班记录:当日到班幼儿人数、未到园幼儿的原因、幼儿健康状况、家长反映的有关情况等，并签全名。
1、收拾桌面，整理玩具，携带好个人衣物。
1、提醒幼儿收拾好教玩具及其它物品，坚持持接送卡接送1、指导并帮助幼儿整理仪表，并与幼儿亲切道2、自主参加适宜的游戏，安静耐心地等待家长。
幼儿，确保幼儿安全离园。
别。
3、保持仪表整洁，主动和教师、同伴道别，跟2、注意幼儿仪表形象，指导幼儿整理衣物和个人物品亲切2、全面做好卫生工作，做好当日餐巾、口杯、离园活随家长安全离园。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、与家长进行必要的沟通交流。
4、组织部分晚接的幼儿开展游戏活动。
5、检查并做好安全保卫工作。
1、指导并帮助幼儿整理仪表，并与幼儿亲切道别。
2、全面做好卫生工作，做好当日餐巾、口杯、洗脸巾等的消毒工作，口杯、洗脸巾定位放置。
3、关好门窗、检查水、电等安全保卫工作。
6、注重活动实效，活动后教师收集幼儿活动作品，记录幼儿活动情况，分析幼儿发展状况。
1、活动前主动向教师了解需要配合的事项，协助教师做好活动前准备，摆放活动所需材料，安排场地等。
2、协助教师指导和帮助个别幼儿参与活动，指导过程中走动位置恰当，声音轻柔，不影响幼儿活动。
3、处理活动中的偶发事件时，方法适宜。
2、值日生协助保育员准备早操器械
3、认真、有精神，动作到位，协调有力。
4、遵守规则，会听信号、口令。
5、适时增减衣服，身体不适时主动告诉老师。
6、会正确使用并收拾整理活动器械。
1、早操活动结构合理，包括准备活动、队列练习、两套操节（徒手操和器械操各一套）、小型分散的器械活动、放松活动等；时间适宜2、提醒并检查幼儿是否做好早操前准备。
1、熟悉本班早操活动内容。
2、检查场地、器械安全。指导值日生在早操前按要求摆放器械，在早操后整理收拾活动器械。
3、观察幼儿的活动量，根据情况提醒或帮助幼儿增减衣物，特别关注体弱幼儿。
4、服饰符合早操活动要求。
5、配合教师指导幼儿早操动作。
6、随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。
2、保持幼儿衣着的清洁干爽。
餐点
1、餐前自觉洗净手、脸。
2、独立进食，细嚼慢咽，不边吃边玩(正餐：30—40分钟，点心：15分钟)。
3、正确使用餐具及餐巾。
4、不挑食，不剩饭菜，不过量进食。
5、保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。
6、餐后将餐具放到指定地点。擦嘴、漱口。
1、营造愉快、安静的进餐环境，介绍当餐食品。
2、活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料，并于日前与保育员共同做好分发材料准备，讲明配合事项。
3、根据活动类型设置便于幼儿活动与交流的桌椅位置。
4、耐心倾听，理解幼儿想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应及时应答。
5、关注活动中个别幼儿，有针对性地启发、引导、帮助，满足幼儿的不同需要。活动中注重培养幼儿的良好学习习惯。
6、建立适宜的运动活动常规，对幼儿进行自我保护的教育并督促幼儿遵守。
7、注意动静交替，逐渐增加活动量和活动强度，防止突然运动或剧烈运动造成的拉伤、扭伤或身体不适等。
1、活动前了解户外活动要求，协助教师准备和检查场地、器械的安全，检查幼儿服饰和鞋带。
2、活动中观察幼儿活动量，及时提醒或帮助幼儿增减衣物，为出汗的幼儿隔背，特别关注体弱幼儿。
5、学习解决游戏中的问题，能克服困难，坚持游戏。
6、爱护和正确使用游戏材料。会轻拿轻放，物归原处，会归类整理玩具。
1、制定目标明确、有指导和观察要点的游戏活动计划。
2、保证每日幼儿游戏活动总时间不少于1个半小时。
3、合理安排创造性游戏（建构游戏、角色游戏、表演游戏）与规则性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐幼儿）。
1、保证每天2小时的户外活动，一周内保证体育课、体育游戏、器械活动、大型玩具、散步等类型体育活动的开展。
2、预先做好活动准备，检查场地、器械的安全状况。
3、为幼儿提供丰富多彩、可供选择的活动材料，保证一定数量的自制玩具。
4、根据幼儿的年龄特点，科学合理地安排运动密度和活动量，有计划地开展走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种发展幼儿基本动作的活动。
4、指导幼儿做好活动接受后的收拾、整理工作。
户外体育活动
1、自主、愉快、积极地参加户外活动。
2、正确使用活动器械，尝试新的玩法，会和同伴一起活动。
3、遵守体育活动规则，有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹，有简单的自我保护方法。
4、适时增减衣服，身体不适能主动告诉老师。
5、会正确使用并收拾整理活动器械。
2、正确洗手：卷起衣袖后，按“六步洗手法”正确洗手，用自己的毛巾擦干，并将毛巾放在固定的地方。
3、中大班幼儿学会自己搓拧毛巾。
1、组织幼儿有序地盥洗。
2、将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等图示呈现在盥洗处，提醒幼儿遵守。
3、指导中、大班值日生检查盥洗结果。
1、做好盥洗准备，保证幼儿用流动水洗手，用消毒毛巾洗脸。
2、组织幼儿按时进餐，两餐间隔时间不少于3个半小时，餐前餐后半小时不做剧烈运动。坚持餐后15分钟的散步。
3、鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。
4、观察进食量，对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况。
5、纠正不良进餐习惯。
1、分餐前洗净手，用消毒水擦桌子。
2、指导值日生做好餐前准备工作。
3、安静入眠，不蒙头、吮手、咬被角等。
1、组织幼儿睡前解便，安静进入寝室。
2、营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线等。
3、指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放在指定位置。
4、巡视观察，帮助幼儿盖好被褥；纠正不正确睡姿；照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿。
5、整理幼儿脱下的衣物，摆放整齐。
1、保持睡眠环境空气流通，根据室内温度及时增减被褥。
2、活动中配合教师对幼儿进行指导，处理游戏过程中出现的问题，注意幼儿的安全。
3、游戏结束时帮助或带领幼儿收拾、整理游戏活动材料。
饮水
1、需要时会主动取水喝。
2、正确取水，不浪费水，不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。
1、上下午各组织一次集体饮水，提醒并允许幼儿随时喝水。
内容
幼儿常规要求
教师常规要求
保育员的指导下收集有关信息，准备活动材料。
2、动用各种感官参与学习活动。
3、乐于交流分享自己的经验和想法。
4、能正确地使用和整理活动材料或用具。
5、能积极大胆地发言，有良好的倾听习惯，养成正确的坐姿、握笔、书写姿势。
1、根据本班幼儿发展需要和已有经验，选择适宜的活动内容，制订切实可行的活动计划。
3、活动后指导幼儿收拾场地，检查器械。4、做好幼儿活动后的护理工作：督促幼儿洗手，用温度适宜的干净毛巾给幼儿擦面，增减衣物，饮水等。
内容
幼儿常规要求
教师常规要求
保育员常规要求
游戏
活动
1、参与游戏材料的收集与准备。
2、能自主选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等进行游戏。
3、参与制定、遵守游戏规则。
4、与同伴友好玩耍，愿意与同伴分享游戏材料和经验。
2、愉快自主地参加晨间活动，并能与同伴友好协作。
1、提醒幼儿参加简单劳动，指导中大班幼儿做好值日工作。
2、组织幼儿开展室内外结合的晨间活动。关注全体，照顾个别，细心指导、引导幼儿积极参与。
3、组织幼儿开展晨间谈话。
早操
活动
1、幼儿做好操前服饰准备（冬季需要脱掉外衣、取下围巾、手套等），会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。
4、根据游戏要求和幼儿游戏活动的需要，家园共同收集安全、卫生的自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动的材料。
5、根据幼儿年龄特点和需要，有计划地投放数量充足，种类丰富的游戏材料；添置和更换及时。
6、保证幼儿每日至少开展一次活动区活动。
7、在幼儿游戏过程中采用直接、间接指导等适宜的方式。
1、游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目的和要求，作好游戏前材料、场地等准备。
3、提供的食物温度适中；使用食品夹或消毒筷分发餐点；除冬季外均应做到分盘，随到随分；不给幼儿汤泡饭。
4、掌握幼儿进食情况，鼓励幼儿吃饱，不暴饮暴食。
5、督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口。
6、进餐结束后再打扫桌面、地面，清洗餐巾并消毒。
睡眠
1、有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的地方。
2、分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣物，会穿脱鞋子，分清左右。
2、保持被褥清洁干燥，被褥、床单冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭。
3、随时保持寝室整洁，每天一小扫，每周一大扫，用消毒液擦床。
5、检查幼儿仪表，整理寝室。
入厕
1、学会自理大小便，大小便有异常情况能主动告诉教师和保育员。
2、解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
3、便后会用手纸自前向后擦屁股，用肥皂、流水洗手，整理服装，不在厕所逗留。
3、精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确。面向全体幼儿。
4、定期变化带操的站位，可指导中、大班幼儿轮流带操。
5、随时观察幼儿早操情况，做到“三看”（情绪、动作力度、准确度）；“三提示”（动作、增减衣物、运动卫生及安全）。
6、指导幼儿选择和按规定收拾器械。
7、服饰符合早操活动要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不披发）。
1、指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤，便后洗手。2、观察幼儿大便情况。发现异常，及时与家长联系并做好记录。
3、不限制幼儿入厕次数，提醒易遗尿的幼儿解便。
1、准备好手纸，方便幼儿随时取用，督促幼儿便后用流水洗手。
2、帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。3、及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣物。
4、保持厕所清洁通风，做到干爽无异味。5、使用蹲式厕所，使用便盆，便后立即清洗、消毒。
幼儿园一日生活常规要求
2017年3月
内容
幼儿常规要求
教师常规要求
保育员常规要求
入园
（7:00）
1、衣着整洁，愉快来园接受晨检。
2、有礼貌地向老师、同伴问好，和家长告别。
3、乐意与同伴、老师交流。
1、热情迎接幼儿，观察了解幼儿的情绪和身体状况，特别关注患病儿、体弱儿。
2、热情接待家长，与家长进行简单、必要的交流。
交接班