2018学年粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习：20 关汉卿散曲二首 Word版含答案
粤教版语文选修 《唐诗宋词元散曲选读》课件20 关汉卿散曲二首PPT课件
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自主探究 句段点评
2.《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》意在赞美朱帘秀,表达出伟大的戏曲作家对一 位天才女演员的关怀与爱惜。可是,作者为什么不直道其名?
提示:不直道其名的原因有二:首先是为赞美朱帘秀,提供更自由开阔的艺术创 作空间;其次是“名花有主,形格势禁”,关汉卿不可能明白表示对她的怀念与爱惜, 只好托物喻人,语意双关,通过对珠帘的吟咏来曲折寄意。
第四单元 聆听元散曲
20 关汉卿散曲二首
走进作品 基础练习
1.连线作者
关汉卿
关汉卿(约1225—约1300),号已斋叟(一作已斋,又作一斋),大都(今北京)人,一说 祁州(今河北安国)人,元代杰出的戏曲家,“元曲四大家”之一。他的散曲,内容相当 丰富:有写离愁别恨的,有写自我人生的,有写山川美景的,有写男女恋情的……在 元前期散曲创作中,他的散曲不管是艺术风格,还是思想境界,都是最引人注目的。 可以说,关汉卿的散曲是元代“本色派”散曲的一面旗帜。
高中语文 第20课 关汉卿散曲二首同步试题 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
高中语文第20课关汉卿散曲二首同步试题粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》【名句积累】1．一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。
(《双调·大德歌》)2．为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
(《窦娥冤》)3．地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！(《窦娥冤》)4．我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆。
(《【南吕·一枝花】不伏老》)5．若得来心肝儿敬重，眼皮儿上供养，手掌儿里高擎。
(《【中吕·普天乐】崔张十六事·酬和情诗》)6．恰不道人到中年万事休，我怎肯虚度了春秋。
(《南吕·一枝花·不伏老》)7．谁教你钻入他锄不断斫不下解不开顿不脱慢腾腾千层锦套头。
(《【南吕·一枝花】不伏老》)8．雪纷纷，掩重门，不由人不断魂。
瘦损江梅韵。
(《【双调·大德歌】冬》)9．船到江心补漏迟。
(《救风尘》)10．凭阑袖拂杨花雪，溪又斜，山又遮，人去也。
(《南吕·四块玉》)【名篇赏析】【双调·碧玉箫】关汉卿秋景堪题，红叶满山溪。
松径偏宜，黄菊绕东篱。
正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。
官品极，到底成何济？归，学取渊明醉。
诗意：秋天的景色值得描绘，火红的枫叶漫山遍野。
幽邃的松径，更使人神清气爽。
大地上金灿灿的菊花团团盘绕菊园。
空闲时，端起光洁的酒杯斟满家常酒开怀畅饮，酒喝完了就会有纯朴的老百姓前来劝酒。
出仕做官，纵然品级升到极限，最终能会有什么救助呢？所以不如学陶渊明归隐以醉解忧。
赏析：这首小令描写了秋山景色的绚丽宜人，诗人游山的诗酒豪兴和由此而生的归隐之叹，表现出作者对大自然的热爱和对污浊现实的不满。
写秋天之景而意象绚丽壮阔，不着悲凉肃杀语；抒归隐之情，亦豪迈旷放，毫无人生如梦、及时行乐之颓唐情调。
且对偶精美自然，音律畅适和谐，特别是此曲末句，平仄既切合音律，抒情又十分自然、顺理成章，堪称声文并茂。
一、基础训练1．下列词语中加点的字的读音，全都相同的一项是( )A．霎．时飒．爽痛煞．煞歃．血为盟B．饯．行蹁跹．信笺．间．不容发C．绮．窗稽．首启．发企．足而待D．掩映．应．承颖．悟心心相印．解析：A项，shà、sà、shà、shà；B项，jiàn、xiān、jiān、jiān；C项，均读qǐ；D 项，yìnɡ、yìnɡ、yǐnɡ、yìn。
高中语文(粤教版)选修系列之《唐诗宋词元散曲选读》自我小测：关汉卿散曲二首 Word版含解析
自我小测一、随堂巩固1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一项是（）A．删．除蹁跹．籼．米潸．然泪下B．信笺．歼．灭缄．默间．不容发C．飙．升鱼鳔．剽．悍彪．炳青史D．血．缘戏谑．噱．头空穴．来风2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）《红楼梦》从问世起就一直谜团不断。
它究竟表达了怎样的主题？它为什么会有众多的版本？高鹗所续写的后四十回是狗尾续貂还是锦上添花？这些话题引发了世人旷日持久的争论，学术界也众说纷纭，各执己见。
而二百多年后的今天，我们惊异地发现，尽管我们破解了许多红学难题，但困惑与疑问依然纷至沓来，我们对它依然惨淡经营。
A．狗尾续貂B．各执己见C．纷至沓来D．惨淡经营3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．探春管理荣国府之后，在管理体制方面采取了一系列卓有成效的改革，兴利除弊，连王熙凤也自愧不如。
B．由中影集团投拍，韩三平、黄建新执导的《建国大业》第一次圆了中国影视工作者共同向祖国母亲献礼的梦，同时也给我们展示了新时代中国电影崛起的雄姿。
C．我奉劝那些心里郁郁寡欢的人要想开些，要相信这个世界上没有过不去的坎。
D．为庆祝中华人民共和国建国60周年，大型电视文艺晚会《祖国万岁》日前正在紧张有序地排练之中。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）相比国外卫星导航系统，北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色，____________，____________，____________。
以海洋渔业为例，“我在哪里”，能够使渔民通过船载设备实现自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。
而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少地区进行搜索时，____________，____________，____________。
北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。
①已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用②也能知道“你在哪里”③有效缩短救援搜寻时间，提高抢险救灾时效④北斗卫星导航系统除导航定位外⑤既能知道“我在哪里”⑥还能通过短报文通信功能，及时报告所处位置和灾情A．⑤①②⑥④③B．⑤②①④⑥③C．②①④⑥③⑤D．②③④⑥⑤①二、能力提升5．阅读关汉卿的《双调·沉醉东风》，然后回答问题。
语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》演练：第四单元20+关汉卿散曲二首+Word版含解析
,学生用书[P97])一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【双调·沉醉东风】关汉卿咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。
手执着饯行杯，眼阁着别离泪。
刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。
1.这首小令开首用“咫尺的”“霎时间”两个短语，有怎样的表达效果？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住“咫尺的”“霎时间”修饰的对象，可以看出是从距离和时间上分别描写的。
答案：小令的开头用“咫尺的”“霎时间”来形容别离之速和别离之苦，原来相守相对的人儿，一瞬间就天各一方，变成了孤单的两个，为下文写离别之景作了铺垫。
2.这首小令采用了怎样的手法？塑造了怎样的一个女子形象？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在这首仅50字的短曲中，有细节刻画，有语言描写，有心理描写。
人物形象鲜明，情感真挚。
答案：这首小令采用了语言描写、细节描写和心理描写相结合的手法，塑造了一个既悲痛难舍又对人生充满信心的多情女主人公形象。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【南吕·一枝花】赠朱帘秀关汉卿轻裁虾万须，巧织珠千串；金钩光错落，绣带舞蹁跹。
似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。
摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅。
[梁州]富贵似侯家紫帐，风流如谢府红莲，锁春愁不放双飞燕。
2018_2019学年高中高中语文第4单元聆听元散曲20关汉卿
20 关汉卿散曲二首[预习·夯实基础][知识梳理]1．字音识记(1)咫．尺( ) (2)霎．时( ) (3)蹁跹．( )(4)绮．窗( ) (5)筛曲槛．( ) (6)奇擎．( )(7)砌．( ) (8)饯．别( ) (9)翡．翠( )【答案】(1)zhǐ(2)shà(3)xiān(4)qǐ(5)jiàn(6)qínɡ(7)qì(8)jiàn (9)fěi2．词语释义(1)咫尺．．的天南地北：________________________________________________________________(2)刚道得声保重将息．．：________________________________________________________________(3)不许那等闲．．展：．．人取次________________________________________________________________(4)十里扬州风物妍．，出落．．着神仙：________________________________________________________________(5)你个守户的先生肯相恋，煞是可怜．．着耐心儿卷：．．！则要你手掌儿里奇擎________________________________________________________________【答案】(1)比喻距离很近(2)调养，此处为“保重”意(3)等闲：平常，普通。
取次：随意(4)妍：美丽。
出落：显现(5)可怜：可爱。
奇擎：珍奇般地托举，意为珍惜、爱抚3．名句背诵(1)咫尺的天南地北，__________________。
(2)轻裁虾万须，巧织珠千串；____________________，绣带舞蹁跹。
(3)____________，风流如谢府红莲，______________。
高中高中语文 第4单元 聆听元散曲 课时分层作业20 关汉卿散曲二首 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
课时分层作业20 关汉卿散曲二首一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是( )A．咫．尺(zhǐ)苔痕．(hén)绮．窗(yǐ)B．雕栊．(lóng) 敷衍．(yǎn) 堆砌．(qì)C．奇擎．(qíng) 窥．视(kuī) 痛煞．煞(shà)D．当．真(dàng) 蹁跹．(xiān) 一语破的．(dì)A[A项，“绮”读qǐ。
]2．下列词语中，有错别字的一项是( )A．玲珑栈行霎时间B．咫尺琉璃西风剪剪C．雕栊摇曳筛曲槛D．蹁跹黯然翡翠A[A项，栈—饯。
]3．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是( )A．霎时间月缺花飞．．．．(古人以“花好月圆”喻男女美满相聚，此处指悲痛分离)B．《【双调．．．．】》(“双调”指曲牌名，“沉醉东风”指此曲的题目) ．．·沉醉东风C．金钩光错落，绣带舞蹁跹．．(形容旋转舞动姿态)D．眼阁着．．别离泪(“阁着”即含着，“阁”通“搁”)B[B项，双调，宫调名；沉醉东风，曲牌名。
]4．下列词句不含比喻的一句是( )A．似雾非烟，妆点就深闺院B．拂苔痕满砌榆钱C．一片朝云尽日悬D．你个守户的先生肯相恋，煞是可怜D[A、B、C三项皆用了比喻。
]5．下列句子中，没有运用双关修辞手法的一项是( )A．似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。
B．凌波殿前，碧玲珑掩映湘妃面，没福怎能够见。
C．痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。
D．则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷。
C[无修辞手法的运用。
]6．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )【导学号：00362110】在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是________。
因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们并无________的资金链压力，从而也就有________的资源长久与中央政府耗下去。
粤教版-语文-高二选修《唐诗宋词元曲选读》 关汉卿散曲二首 优化演练
,学生用书)一、阅读鉴赏(一)阅读下面的元曲，完成1～2题。
【双调·沉醉东风】关汉卿咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。
手执着饯行杯，眼阁着别离泪。
刚道得声保重将息，痛煞煞教人舍不得，好去者望前程万里。
1.这首小令开首用“咫尺的”“霎时间”两个短语，有怎样的表达效果？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：抓住“咫尺的”“霎时间”修饰的对象，可以看出是从距离和时间上分别描写的。
答案：小令的开头用“咫尺的”“霎时间”来形容别离之速和别离之苦，原来相守相对的人儿，一瞬间就天各一方，变成了孤单的两个，为下文写离别之景作了铺垫。
2.这首小令采用了怎样的手法？塑造了怎样的一个女子形象？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在这首仅50字的短曲中，有细节刻画，有语言描写，有心理描写。
人物形象鲜明，情感真挚。
答案：这首小令采用了语言描写、细节描写和心理描写相结合的手法，塑造了一个既悲痛难舍又对人生充满信心的多情女主人公形象。
(二)阅读下面的元曲，完成3～4题。
【南吕·一枝花】赠朱帘秀关汉卿轻裁虾万须，巧织珠千串；金钩光错落，绣带舞蹁跹。
似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。
摇四壁翡翠浓阴，射万瓦琉璃色浅。
富贵似侯家紫帐，风流如谢府红莲，锁春愁不放双飞燕。
绮窗相近，翠户相连，雕栊相映，绣幕相牵。
2018版高中语文粤教版唐诗宋词元散曲选读学案：第四单元 第20课 关汉卿散曲二首 Word版含答案
散曲是继唐诗、宋词之后产生的一种新诗体。
元散曲是散曲史上最光辉的一页。
散曲鉴赏分析的依据首先是语言，学习本单元要重点感知元散曲“雅俗兼备”、“文而不文，俗而不俗”的语言风格。
其次，还要把握作品的思想内容，而作家的情感、思想往往不是单一的，其中可能交织着许多十分复杂的情感，所以始终把握散曲的抒情特点，感知作品不同情感及其表现形态也尤为重要。
第20课关汉卿散曲二首学习目标 1.了解关汉卿的生平及其思想意识。
2.认识关汉卿表达的离情别绪和朱帘秀技艺的高超、风姿的秀美以及关汉卿对朱帘秀的深切关爱。
3.了解细节描写和工笔的写法。
4.体会叠声词的运用效果，领会双关语的涵义。
台城①韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼②。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤③。
注①诗题一作《金陵图》，是指描绘金陵史迹的图画。
金陵，今江苏南京市。
②霏霏：雨下得细密的样子。
六朝如梦：吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代好像梦一般地消逝。
③台城：也称苑城，在今南京玄武湖边上，六朝时都把这里作为宫城。
诗意解读《全唐诗》作《台城》，韦庄另有一首题为《金陵图》，说“君看六幅南朝事，老木寒云满故城”。
本诗当为题咏台城，是《金陵图》之一，也是一首凭吊古迹的诗。
台城靠近长江，所以说“江雨、江草”。
韦庄生在唐亡前夕，对于时世的动乱和李唐王朝的日趋衰落，感到担忧和哀叹。
此诗是他的代表作，写得风光如画，情意缠绵，但基调颇为低沉。
首句写景，以江雨濛濛，江草萋萋，创造了一种迟暮的气氛。
次句抒发吊古伤今的感慨，说豪华的六朝却像梦一般地消逝了，只剩下寂寞的啼鸟之声。
三、四句仍以“烟柳笼堤”归结到图中之景上来，用“最是”二字勾勒，强化所要表达的感情，虽没有说出哀愁，却使人感到哀愁。
名句识记江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
考点演示“鸟空啼”中的“空”历来为人所称道，请赏析其中的韵味。
答：______________________________________________________________一、作者简介关汉卿(约1225—约1300)，号已斋叟，元大都(今北京)人，曾做过“太医院尹”，可能出身于行医之家，本人并未做过官，一生落魄，然“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠”，《录鬼簿》把他列为“前辈已死名公才人”之首。
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第四单元聆听元散曲
20关汉卿散曲二首
课时训练20关汉卿散曲二首
一、夯基训练
1.下列句子中加点词的解释,有误的一项是( )
A.手执着饯行杯,眼阁．着别离泪
阁:通“搁”,放置,这里指“含着”。
B.富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲
．．
红莲:红莲花。
C.爱的是透．长门夜月娟娟
透:照过。
D.你个守户的先生肯相恋,煞是可怜
．．
可怜:可爱。
答案:B
解析:“红莲”指红莲幕,以红莲的华贵、高雅比喻朱帘秀的品格美。
2.文学常识填空。
(1)关汉卿,号,大都人,我国戏剧史上最伟大的戏剧家,元杂剧的奠基人。
他的是我国第一部著名的戏曲,是我国戏曲史上典型的悲剧之一。
(2)元曲四大家是、、和。
答案:(1)已斋叟《窦娥冤》(2)关汉卿白朴郑光祖马致远
3.名句默写。
(1)“眼下近在咫尺,即刻就各分南北,悲痛分离”对应的是关汉卿《【双调·沉醉东风】》中的“, ”。
(2)关汉卿《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》中“, ”二句赞美了朱帘秀四座皆惊的漂亮扮相和袅袅娜娜的舞姿。
(3)恰便似,一片朝云尽日悬。
(关汉卿《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》) 答案:(1)咫尺的天南地北霎时间月缺花飞
(2)金钩光错落绣带舞蹁跹
(3)一池秋水通宵展
4.解释句中加点的词。
(1)霎时间月缺花飞
．．．．
(2)刚道得声保重将息
．．
(3)出落
．．着神仙
(4)不许那等闲人取次
．．展
(5)则要你手掌儿里奇擎
．．着耐心儿卷
答案:(1)此喻悲痛分离。
(2)保重。
(3)显现。
(4)随意。
(5)珍奇般地托举,意为珍惜、爱抚。
二、延伸阅读
5.阅读下面这首元曲,完成第(1)~(2)题。
(导学号55010020)
【越调】天净沙·闲题
吴西逸
长江万里归帆,西风几度阳关①,依旧红尘满眼。
夕阳新雁,此情时拍阑干。
注①阳关:在今甘肃省敦煌西南,西汉置关,因在玉门关之南而得名,自古为赴西北边疆的要道。
(1)下列对这首元曲的理解,不正确的两项是( )
A.作者以“长江万里归帆”开头触景生情,在经流万里的雄浑的长江之上,有点点归帆,而这触发了作者的缕缕情思。
B.“西风几度阳关”与王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”都是以阳关之险来写出行之难和远行之忧。
C.“依旧红尘满眼”一句中的“红尘”一词含义颇深,表明作者既不能超脱于尘世,也不能拔俗于众生。
其言虽短,其味深长,发人遐思。
D.“夕阳新雁”一句看似写景,实则包含着“残败之中有新生”的哲理,体现出作者独特的生活感知。
这与苏轼词“花褪残红青杏小”有异曲同工之妙。
E.本篇一大特色就是善从诗词汲取养料,特别是对王维诗、辛弃疾词的汲取,但又能自铸新辞而脱化无痕,形成了凝练、清丽的风格。
答案:BD
解析:B项,“都是以阳关之险来写出行之难和远行之忧”理解错误,此处“阳关”不宜理解为实指,将其视为一个意象即可,借此来写离别,“出行之难和远行之忧”无中生有。
D 项,“夕阳新雁”在曲中仍是含情之景语,以残阳如血,新雁哀鸣,视听结合来渲染悲伤之氛围。
(2)曲中“此情”都包含哪些思想感情?这些感情是如何表达的?请简要分析。
参考答案:包含了乡关之思、尘世之厌、离情别绪以及无端愤懑。
作者采用“长江、归帆、西风、阳关、红尘、夕阳、新雁”等特定意象,抒发了漂泊在外的思乡之情和离别之情;通过化用辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中的“栏杆拍遍,无人会,登临意”中的“拍栏杆”来表现对现实的不满和激愤之意。
解析:“长江、归帆、西风、阳关、红尘、夕阳、新雁”等都是送别、离别诗词中常见意象,据此可以推知感情。
6.下面是关汉卿《窦娥冤》的选段,阅读文字回答问题。
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿,委实的冤情不浅;若没些儿灵圣与世人传,也不见得湛湛青天。
我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。
等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。
【二煞】你道是暑气暄,不是那下雪天;岂不闻飞霜六月因邹衍?若果有一腔怨气喷如火,定要感的六出冰花滚似绵,免着我尸骸现;要什么素车白马,断送出古陌荒阡!
【一煞】你道是天公不可期,人心不可怜,不知皇天也肯从人愿。
做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。
如今轮到你山阳县。
这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。
【煞尾】浮云为我阴,悲风为我旋,三桩儿誓愿明提遍。
(做哭科,云)婆婆也,直等待雪飞六月,亢旱三年呵,(唱)那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
(1)窦娥在临刑前发下了三桩誓愿,这三桩誓愿分别是什么?说出其中运用的四个典故及这四个典故所涉及的四个人物。
(2)窦娥三桩誓愿的顺序可以颠倒吗?为什么?
答案:(1)三桩誓愿分别是血溅白练、六月飞雪、亢旱三年。
四个典故是苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞雪、东海孝妇,涉及人物分别是苌弘、杜宇、邹衍、孝妇。
(2)不能。
因三桩誓愿一桩比一桩深刻,一愿比一愿强烈,层层深入,所以不容变动。
三、语言运用
7.关汉卿在《【南吕·一枝花】赠朱帘秀》中表达的对朱帘秀的真挚情感与真诚爱护令人感动。
阅读下面的语段,就“爱”的话题,依照画线句的句式和内容仿造两个句子,组成一组排比句。
真诚的爱意味着爱所有的人,爱世界,爱生活。
爱意味着无须山盟海誓的承诺,意味着把自己毫无保留地奉献于人。
爱是一种感受,即使痛苦也会觉得幸福;,;
, 。
答案:示例爱是一种体会即使心碎也会觉得甜蜜爱是一种经历即使破碎也会觉得美丽。