谈谈培养学生责任感的措施和途径
培养学生的责任感
培养学生的责任感责任感是一个人应对自己行为和决策的能力，也是培养学生全面发展的重要特质之一。
培养学生的责任感不仅有助于个人成长，也是社会建设和未来发展的基石。
下面将从学校、家庭和社会三个方面探讨如何培养学生的责任感。
一、学校的角色学校是培养学生责任感的主要场所之一。
在学校中，教师可以通过教育活动和课堂教学来促进学生责任感的培养。
首先，教师要示范负责任的行为，以身作则成为学生的榜样。
其次，教师应该鼓励学生参与集体活动，如团队项目、班级或学校的社会实践，让学生深刻体验到责任带来的成就感。
此外，学校也应该建立一种开放的教育环境，让学生有更多参与决策的机会，培养他们为自己的学习和成长负责任的态度。
二、家庭的作用家庭是孩子成长的第一课堂，对于培养学生的责任感起着至关重要的作用。
父母要以身作则，成为孩子的榜样。
他们应该积极参与孩子的教育，帮助他们树立正确的价值观和责任意识。
例如，父母可以给孩子一些家务活，让他们参与家庭事务，培养他们的责任感和团队合作精神。
父母还可以鼓励孩子参加公益活动或志愿者工作，让他们感受到为社会做贡献的重要性。
三、社会的影响社会环境对于培养学生责任感也有着积极的影响。
社会上的奖惩制度、道德伦理观念等都对学生的责任感产生一定的塑造作用。
在社会中，学生可以接触到各种各样的责任、义务和义务感，如参与公共事务、法律法规的遵守等，这些都有助于培养学生的责任感。
此外，学生还可以通过参加社会实践、实习等活动，将学校所学应用到实际生活中，从而培养责任感。
总结培养学生的责任感是教育的重要任务之一。
学校、家庭和社会都扮演着重要的角色。
学校可以通过教育活动和课堂教学来培养学生的责任感；家庭可以以身作则，通过家庭教育来塑造孩子的责任感；而社会环境可以通过各种奖励和道德伦理观念来培养学生的责任感。
只有在这三个方面的共同努力下，才能有效地培养学生的责任感，使他们成为社会和家庭的栋梁之才。
培养小学生的责任感
培养小学生的责任感程速的发展，培养小学生的责任感是教育的重要任务之一。
作为家长和教师，我们应该意识到责任感对孩子成长的重要性，并采取相应措施来培养他们的责任感。
本文将从家庭和学校两个方面讨论如何培养小学生的责任感。
一、家庭培养责任感1.树立榜样。
父母作为孩子的第一任教师，必须自己身体力行地展示责任感。
他们应该按时完成家务、工作和其他义务，不迟到不早退，并积极参与社区活动。
通过这种方式，孩子会从他们身上学到什么是责任感，并逐渐形成自己的责任观念。
2.给予适当的责任。
父母应该根据孩子的年龄和能力，给予他们一些合适的责任。
例如，让他们负责喂猫、整理房间、和同学一起完成小组作业等。
通过承担这些责任，孩子会逐渐意识到自己的行为对他人和环境产生的影响，并形成对责任的认识。
3.培养孩子的自主性。
父母需要给孩子一定的自主权，让他们有机会做出决策并承担相应的责任。
例如，让孩子自己决定参加哪些课外活动，对于选择的活动，他们需要承担参与的责任。
这样的经历有助于他们发展独立思考和责任感。
二、学校培养责任感1.制定明确的规则。
学校应该建立一套明确的规则和制度，让学生了解自己应该承担的责任。
例如，规定学生按时到校、认真完成作业、遵守校规等。
这些规则的存在使学生能够清楚地知道违反规定会带来什么后果，从而增强他们的责任感。
2.开展志愿者活动。
学校可以组织各种志愿者活动，让学生主动参与其中。
通过参与志愿者活动，学生可以亲身体验帮助他人的快乐和责任感。
例如，学生可以参与社区环境整治、帮助贫困学生等活动，这样的经历有助于培养他们的责任感。
3.设立班级职务。
学校可以设立一些班级职务，让学生担任班长、纪律委员等职位。
通过这些职务，学生需要负责完成一些与班级管理相关的任务，并帮助老师维护秩序。
这样的机会有助于学生培养责任感和领导能力。
总之，培养小学生的责任感是一个全社会的任务。
家庭和学校应该共同努力，给予孩子适当的机会和资源，让他们在实践中逐渐发展责任感。
如何培养高中生的责任担当与社会责任感
如何培养高中生的责任担当与社会责任感在当今社会，责任担当和社会责任感是高中生成长过程中必不可少的品质。
培养高中生的责任担当和社会责任感，有助于他们树立正确的人生观和价值观，并能够积极为社会做出贡献。
本文将探讨一些方法和策略，帮助高中生在责任担当和社会责任感方面获得全面发展。
一、加强家庭教育家庭是每个孩子成长的重要基础，家庭教育在塑造孩子责任担当和社会责任感方面起着决定性的作用。
父母应以身作则，树立良好的榜样，让孩子从小就能够观察到家人对责任的认真态度和社会责任感。
家庭中可以建立一些有助于培养责任担当的规矩，比如孩子分担家务、关心家庭成员的需求等。
二、学校教育的重要性学校教育是培养高中生责任担当和社会责任感的关键环节。
学校教育应注重培养学生的社会意识和责任感，可通过以下方式实施：1. 社会实践活动：组织学生参与社区服务、志愿者工作等社会实践活动，让他们亲身体验社会的需要，并感受到自己的责任。
2. 社团组织：鼓励学生积极参与各种社团活动，不仅可以培养团队合作精神，还能通过社团服务活动培养责任心和社会责任感。
3. 课堂教育：在各门课程中融入社会责任教育的内容，引导学生思考社会问题，激发他们的社会责任感。
三、培养学生的领导能力领导能力是责任担当和社会责任感的重要表现之一。
培养学生的领导能力可以通过以下方法实施：1. 学生干部培训：学校可以定期组织学生干部培训班，给予学生一些基本的领导技能培训，如沟通技巧、团队协作等。
2. 学生自治组织：学校可以成立学生自治组织，让学生参与其中，并负责组织和管理各项校园活动。
这样的经历将锻炼学生的领导能力和责任担当。
四、社会实践与志愿者服务参与社会实践和志愿者服务是培养高中生责任担当和社会责任感的有效途径。
通过参与社会实践活动，学生能够亲身感受社会的需要，了解社会问题，并有机会为社会做出贡献。
学校和社区可以提供相关机会和平台，鼓励高中生积极参与，培养他们的社会责任感。
五、教师榜样的重要性教师是高中生成长的引路人，他们的言传身教对学生责任担当和社会责任感的培养起着重要作用。
培养学生的责任感
培养学生的责任感在当前社会中，责任感被广泛认可为一个重要的素质。
培养学生的责任感是教育的重要任务之一，因为责任感是他们未来成功的基石。
本文将探讨如何有效地培养学生的责任感，并提供一些建议。
一、家庭教育是培养责任感的关键责任感的培养应该从家庭教育开始。
家庭是孩子成长的最初环境，家长是孩子的第一任教师。
家长可以通过以下方式培养孩子的责任感：1. 为孩子树立榜样：作为父母，我们要身体力行地展现自己的责任感。
例如，按时完成家务，兑现自己的承诺。
孩子会从我们的行为中学习到如何履行责任。
2. 给予适当的责任：孩子需要负担一些适合自己年龄的责任，如照顾宠物、整理房间等。
通过完成这些责任，他们会逐渐培养起责任感。
3. 提供机会让孩子承担后果：当孩子犯错时，我们不应该过分保护他们，而是让他们承担相应的后果。
这将帮助他们认识到自己行为的重要性，并意识到责任的重要性。
二、学校教育在责任感培养中的作用学校是培养学生责任感的重要场所。
学校教育可以通过以下方式帮助学生建立责任感：1. 建立课堂纪律：学校应该建立严格的课堂纪律，让学生明确课堂规则，并且要求他们遵守。
这将帮助学生意识到自己在课堂中的责任，以及课堂纪律对于学习的重要性。
2. 推行社会实践活动：学校可以组织社会实践活动，让学生参与到社区服务中。
通过这些活动，学生将意识到自己作为社会成员的责任，并体验到帮助他人的乐趣和重要性。
3. 设立班级职务：学校可以设立各种班级职务，如班长、团支书等。
这些职务将给学生更多的责任，使他们承担起组织和管理班级的任务，从而培养责任感和领导能力。
三、教师的角色和策略教师在学生责任感培养过程中起着关键的作用。
以下是教师可以采用的一些策略：1. 设定目标和期望：教师应该帮助学生设定明确的目标，并对他们有高期望。
这将鼓励学生为了实现目标而努力，培养起责任感。
2. 提供积极反馈：教师应该及时给予学生积极的反馈和认可，鼓励他们继续努力。
这将帮助学生意识到他们的行为和努力是有价值的，增强责任感。
培养孩子的责任感
培养孩子的责任感责任感不仅是成人必备的品质，对于孩子的成长和发展也至关重要。
培养孩子的责任感有助于他们学会承担责任、尊重他人和自律。
本文将介绍一些实用的方法，帮助家长们培养孩子的责任感。
1. 以身作则父母是孩子最好的榜样。
要让孩子学会责任感，首先要从自己做起。
作为父母，我们应该承担起家庭和社会的责任，展现出勤奋、守信、诚实等正面的行为和态度。
我们的言行必须与我们要求孩子遵循的价值观一致。
2. 分配家务将家务活动纳入孩子日常生活的一部分，可以帮助他们树立责任感。
从早期的简单任务开始，比如整理书包、摆放玩具等，逐渐让他们承担更多的责任，如收拾房间、洗碗等。
确保确实有一些家务活动是他们需要负责的，这样他们才能真正体会到责任的重要性。
3. 建立奖励机制孩子们成长过程中会面临各种挑战和任务，建立一个奖励机制可以激励他们养成良好的责任感。
设立小目标，并给予适当的奖励，可以是一个表扬、一块小糖果或是一次外出活动。
这样的奖励激励孩子们尽力完成任务，并感受到责任行为所带来的积极结果。
4. 培养独立性让孩子们有机会独立完成一些任务，可以帮助他们培养责任感。
鼓励他们自己穿衣、整理书包、准备午餐等。
当他们感受到自己的能力和独立性时，会更愿意承担起责任。
5. 培养时间管理时间管理是培养责任感的重要方面。
教导孩子们制定日程表、完成任务的时间规划和坚持完成。
通过让孩子们管理自己的时间，他们可以逐步学会规划、组织和完成任务，从而养成责任感。
6. 鼓励参与义工活动鼓励孩子参与一些义工活动，可以培养他们的责任感和社会责任感。
让孩子们意识到他们自己的行为和参与可以为社会做出贡献，这将激励他们更加尽责地完成任务，并关心他人的需求。
7. 培养自律自律是责任感的重要组成部分。
教导孩子们制定计划和目标，并培养他们养成良好的习惯，如按时完成作业、早睡早起等。
通过强调自律的重要性，可以帮助他们在日常生活中树立责任感。
总结：培养孩子的责任感是一个渐进的过程，需要家长们的耐心和持续的引导。
如何在日常生活中培养孩子的责任感
如何在日常生活中培养孩子的责任感在孩子的成长过程中，培养他们的责任感是非常重要的。
责任感不仅能帮助孩子树立正确的价值观，还能让他们具备解决问题和独立思考的能力。
下面将介绍一些方法，帮助家长如何在日常生活中培养孩子的责任感。
一、树立榜样父母是孩子的第一任老师，他们的行为方式对孩子的影响是巨大的。
因此，家长要以身作则，成为孩子的榜样，在日常生活中展现出责任感。
例如，家庭成员之间相互分担家务劳动，父母按时送孩子上学等，这些都能被孩子所观察和模仿。
二、营造良好的家庭环境良好的家庭环境对孩子的成长至关重要，它能够让孩子感受到温暖和安全。
在家庭中，父母要与孩子保持有效的沟通，并给予他们适当的自主权和责任。
可以分配一些简单的家务事给孩子，如整理书包、摆放玩具等，帮助他们建立责任感。
三、制定目标和规划给孩子制定一些简单的目标和规划是培养责任感的有效方法。
例如，帮助孩子制定一个每天坚持阅读的目标，要求他们按时完成作业等。
在孩子完成目标的过程中，父母应给予适当的鼓励和奖励，让他们感受到责任的重要性和成就感。
四、培养孩子的自理能力自理能力是培养孩子责任感的重要方面之一。
在孩子逐渐长大的过程中，父母要适度地给予他们自主权和自由度，鼓励他们学会独立处理一些简单的日常事务。
例如，让孩子自己整理书包、洗漱等，这样能让他们不断培养责任感和独立思考的能力。
五、关注孩子的社交能力培养孩子的责任感还需要注重他们的社交能力。
与同龄人相处是孩子成长过程中的重要组成部分，他们会在互动中学习如何尊重他人、承担责任。
因此，父母要鼓励孩子主动与他人交流，参加一些集体活动，如俱乐部、社团等，帮助他们更好地培养责任感。
六、教育孩子正确的价值观在孩子的成长过程中，教育他们正确的价值观是非常重要的。
父母要以匡正的行为和言语引导孩子，教育他们要对自己的行为负责、尊重他人、关心社会。
例如，告诉孩子捡起自己扔在地上的垃圾、帮助别人等，让他们明白责任感与正确价值观的关系。
如何培养孩子的责任感
如何培养孩子的责任感责任感是一个人成长过程中非常重要的品质，它能够帮助孩子树立正确的价值观和人生观，培养孩子的责任感不仅能够让他们更好地适应社会，还能够提升他们的自信心和独立性。
那么，如何培养孩子的责任感呢？本文将从家庭教育、学校教育和社会实践三个方面进行探讨。
一、家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最重要的榜样和引导者。
在家庭教育中，父母应该注重以下几点：1. 建立家庭规则：制定一些合理的家庭规则，让孩子明确自己的责任和义务。
例如，每天按时完成作业、保持房间整洁、帮助家人做家务等。
父母要严格执行这些规则，并给予孩子相应的奖励和惩罚，让孩子明白责任与行为的关系。
2. 培养孩子的独立性：父母应该适当地给孩子一些独立的任务，让他们自己负责完成。
例如，让孩子自己整理书包、洗衣服、做饭等。
在孩子完成任务后，父母要给予肯定和鼓励，让孩子感受到责任的重要性和成就感。
3. 培养孩子的公益意识：父母可以带领孩子参加一些公益活动，如志愿者活动、捐款捐物等。
通过参与公益活动，孩子能够感受到帮助他人的快乐和责任，培养出一颗关爱他人的心。
二、学校教育学校是孩子接受教育的重要场所，学校教育也是培养孩子责任感的重要途径。
学校可以通过以下方式来培养孩子的责任感：1. 建立班级规则：班级是孩子们的小社会，学校可以制定一些班级规则，让孩子们明确自己的责任和义务。
例如，按时上课、完成作业、尊重师长和同学等。
学校要严格执行这些规则，并给予相应的奖励和惩罚，让孩子们养成良好的行为习惯和责任感。
2. 开展社会实践活动：学校可以组织一些社会实践活动，让孩子们亲身体验社会的责任和义务。
例如，参观社区、参与环保活动、参观企业等。
通过这些活动，孩子们能够更好地了解社会，培养出责任感和社会责任感。
3. 培养学生自治能力：学校可以给予学生一定的自治权，让他们自己管理班级的事务。
例如，选举班干部、组织班级活动等。
通过这些活动，学生能够学会自我管理和自我约束，培养出责任感和领导能力。
如何正确引导孩子的责任感
如何正确引导孩子的责任感在孩子的成长过程中，培养他们的责任感是每个家长都非常重视的教育目标之一。
责任感是指孩子对自己的行为、言论和承诺负责的意识和能力，是培养孩子独立、自律和成熟的重要素质。
然而，要正确引导孩子的责任感并不是一件容易的事情，需要家长们有耐心、智慧和方法。
本文将探讨如何正确引导孩子的责任感，帮助他们成为有担当、有责任心的人。
1. 以身作则父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的行为举止。
因此，要想培养孩子的责任感，首先要从自身做起。
父母应该展现出对家庭、工作和社会的责任感，让孩子在日常生活中能够看到父母认真对待自己的职责和承诺。
只有父母以身作则，孩子才能从中学会如何对待自己的责任。
2. 建立清晰的规则和奖惩机制在家庭教育中，建立清晰明确的规则是非常重要的。
父母可以和孩子一起制定家规家纪，明确规定每个人在家庭中应该承担的责任和义务。
同时，建立奖惩机制也是必不可少的。
奖励可以是一些实物奖励或者口头表扬，而惩罚则可以是适当的惩罚措施，让孩子明白责任与后果之间的关系。
3. 给予适当的自主权适当地给予孩子自主权可以培养他们的责任感。
父母可以根据孩子的年龄和能力逐渐增加他们承担家务、学习和社交等方面的责任。
通过让孩子参与决策、承担责任，他们会逐渐学会独立思考、独立生活，并形成正确的价值观。
4. 鼓励孩子参与公益活动参与公益活动是培养孩子责任感的有效途径之一。
通过参与志愿活动或者慈善事业，孩子可以体会到帮助他人、关爱社会的重要性，从而激发他们内心深处对于社会责任感的认识和体验。
5. 培养孩子解决问题的能力培养孩子解决问题的能力也是培养责任感不可或缺的一环。
父母可以在日常生活中引导孩子面对问题时如何主动承担责任、寻找解决方案，并且及时纠正错误。
通过这样的方式，孩子会逐渐形成勇于承担责任、勇于解决问题的品质。
结语在当今社会，责任感是每个人都应该具备的品质之一。
而培养孩子责任感，则需要家长们付出更多心血和耐心。
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谈谈培养学生责任感的措施和途径
那么，该如何培养和确立现代人必备的素质——责任感，如何培养学生的自立意识和处理能力，成为有责任心的现代少年呢？要培养学生的责任心，首先教师要有责任心，找准教育的突破口。
教师要爱每一个学生，对每一个学生负责。
家长希望孩子受到一流的教育，学多少知识固然重要，但是更重要的是在学生的责任心中养成良好的行为习惯。
教育学生明确作为一个学生的职责、任务，努力做好自己的每一件事情。
结合二十多年的工作实践，作者认为培养学生责任心，应从多方面抓起。
（一）学习教学中培养学生的责任感。
1、激发学习动机，培养学习责任感。
学生主要的任务是学习，学习动机是搞好学习的动力。
正确的学习动机是一种对自己、对父母、对老师、对祖国的责任感的体现。
动机的层次越高，学习动力越强、越持久，因此，要特别重视在激发学习动机中，培养学生学习责任感。
不仅让学生交流周总理“为中华之崛起而读书”的事迹，还教育学生面对知识不要单从兴趣出发，要磨练自己学习的意志。
在学习中能吃苦，有恒心和毅力，就说明学习的责任心强。
在教学中，可以对学生进行严格要求，促使他们养成课前预习的好习惯，以便主动学习新知识。
在预习中要求他们对于不懂的知识要做好存疑，为听课做好准备。
课上，要激励他们主动参与课堂教学的各个环节，引导他们动脑去想、动手去做、动嘴去说，有问题就问，使他们真正成为学习的主人。
要鼓励学生质疑问难，使他们真正成为学习的主人，促进思维发展。
2、端正学习态度，巩固学习责任感。
从学生完成作业的态度中，可以看出他们是否有责任心。
我们要培养学生认真写好每一个字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题。
在当前改革开放的新形势下，各行各业需要品学兼优的人才，作为跨世纪的新人，要想适应社会的要求，从现在起就必须树立为建设祖国而努力学习的动机，养成良好的学习习惯，出色完成每一项学习任务，这是责任感具体表现。
有了这种责任感，学生学习就会有动力，学习就会有目标。
3、挖掘教材因素，培养为人处事责任感。
教师要非常重视在自己所任教的课程中，（例语文课、思品课、劳动课等）用心渗透与课堂教学知识相关的人格教育，努力将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。
要发挥课堂教育的“滴水穿石”作用，少给学生讲大道理。
如小学语文教材中的许多主要人物，在对待为人处事时，所表现出来的责任感非常令人敬佩，这些课文都是对小学生进行责任感教育的好教材。
（二）班、队管理中培养学生的责任感。
1、确立奋斗目标，培养集体责任感。
在班、队管理中，要重视树立班级的奋斗目标，在明确奋斗目标中培养学生的集体责任感。
我们学校有的班级的奋斗目标是“学校无小事，事事有教育;做好每件小事，争当优秀班集体”;有的班级的奋斗目标是“做亮细节，完善自我”等。
每周的班队课，我校都能做到专时专用。
在一点一滴的小事中，潜移默化地培养学生爱集体的责任心。
在做事情时，要求学生应该努力去做，做完后每人要反思“我尽力了吗？我努力了吗？”作为集体的一份子、一滴水，要为集体争光，集体的荣誉就是个人的荣誉。
每位同学要有自己的奋斗目标，并通过平常学习生活的表现，分别给予相应的考核奖励。
这样有意识的培养，使学生感到自己是班级的小主人，增强了集体责任感。
2、明确分工职责，培养工作责任感。
引导学生积极参与学校、班级的管理，是培养学生工作责任感不可少的途径。
在大、中队学生干部的队伍建设中，队、班委没有名额的限制，够标准就上，为的是“人人有事做！”;在集体的奋斗方向和个人的奋斗目标中，学会做事，为的是“事事有人做！”。
班、队管理的最终目的是注重不同层次学生的素质全方面发展，让每个学生寻求自我实现的价值。
得到了锻炼，又提高了自我管理的能力，而且培养了学生关心集体，勤于为集体做好事的责任心。
成就感可以激发学生的责任感，责任感促使学生们更好地履行职责，取得更大的成就。
责任感更使一些人出类拔萃！从内心争做一个人格完美的人，责任心可以帮助学生塑造完美的人格。
（三）班、队活动中培养学生的责任感。
1、精心设计班队活动，培养责任感。
在班级活动中，要针对不同时期的不同情况，结合学生思想实际和心理特点，及时召开班队活动进行责任心教育。
例如在教师节前夕，可在班上召开了“我们爱您——老师！”的主题活动。
由同学们自己讲述各个老师认真传授知识和耐心教育他们的事迹，讲述伟人们尊敬老师的故事，并引导学生懂得是老师们的事业心和责任感才赢得了人们的尊敬，老师们的事业心和责任感就是同学们学习的榜样。
这样一来，可以使学生们更加热爱和尊敬老师，而且责任感逐步加强。
又如在“奉献一颗爱心，关注留守儿童”活动中，我校时召开这一系列的班队活动，让同学们把平时所见所闻关于失学儿童经历的事说说，培养学生的主人翁意识，在同学们心中产生一种同情心，让他们也献出一份爱，久而久之，这份同情心也会升华为一种责任感。
再如在“清明节祭扫烈士墓活动中，中高年级学生徒步走到庄严肃穆的梅河口市革命烈士纪念馆。
通过祭扫活动，学生们接受了生动的爱国主义教育，懂得了生命的意义，幸福生活的不易，更明确了作为新时代小学生所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。
2、在实践体验活动中，培养责任感。
在各种实践体验中，培养少年儿童责任感是条有效的途径。
内容可丰富多彩：在家庭生活中体验——“我爱我家”，培养少年儿童家庭责任感;在少先队集体生活中体验——“大雁齐飞”，培养少年儿童集体责任感;在社会生活中体验——“走进社会”，培养少年儿童社会责任感。
3、结合新闻媒体报道，适时进行责任感教育。
如：大连的一名公交车司机，开车时突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里他做了三件事：把车缓缓停在马路边，将发动机熄火，打开车门让乘客安全下车…… ，死之前的一刻是最痛苦的时候，这位司机能够在这时竭尽全力保证他人的生命的安全，不仅说明他具有惊人的毅力，更体现了他尽职尽责的可贵精神，正是有了这种精神，人的生命才熠熠生辉。
在美国的“9、11“事件中，双子塔倒塌前，一名女职员在生命最后一刻将所在公司全部财务数据资料传了出来，为公司挽回了巨大损失，最后她死于灾难之中。
在同学们的心中，引起了极大的震撼，并非只有当小干部才有责任，其实每个同学，每个岗位都有自己的一份责任。
从而也认识到不负责任对集体对社会的危害之大。
在实施素质教育的同时，我们要将责任感的培养寓于一切活动中，使学生认识到，作为社会一员，就要对自己，对集体，对社会都要有责任。