图书馆工作自评报告
图书室自评工作报告(精选篇)
图书室自评工作报告（精选篇）图书室自评工作报告摘要：本报告是根据对图书室工作的全面评估和自我总结，对过去一年的工作进行了回顾与总结，并提出了未来发展的方向和措施，以进一步改进和提高图书室的服务水平和质量。
一、引言作为一家重要的学术机构，图书室在校园里起着至关重要的作用。
过去一年，图书室为了适应学校发展的需求，不断创新图书资源管理和服务模式，提高服务效能和质量。
本报告对图书室的工作进行了全面的自我评估，并提出了进一步改进的措施和建议。
二、工作回顾1.图书资源管理过去一年，图书室注重图书资源的充实和更新，通过与出版社和图书馆合作，及时采购和订购新书。
同时，我们注重对图书馆馆藏的整理和分类，提高图书检索的效率。
图书室还通过数字化手段，建立了电子图书平台，并逐步开放校内外用户使用。
此外，我们还完善了图书流通管理系统，进一步提高了图书借阅的效率和服务质量。
2.服务质量提升为了更好地满足用户的需求，图书室增加了阅览区的座位数目，并提供了舒适的阅读环境。
同时，我们还加强了图书室的安全管理工作，定期组织培训，提高图书管理员的素养和服务水平。
针对用户的实际需求，图书室还开展了读者调查，了解用户反馈，以进一步改进服务内容和形式。
3.学术交流与合作图书室注重学术研究资源的开发与管理，与学术界、行业媒体和相关机构建立了广泛的合作关系。
通过定期举办学术讲座、研讨会和学术交流活动，为师生提供了更多的学习和交流机会。
同时，我们还注重了解用户对研究资源和服务的需求，通过建立学术资源推荐系统，提供个性化的学术推荐服务。
三、工作总结在过去一年的工作中，图书室充分发挥了服务机构的作用，不断优化服务流程和服务内容，在图书资源管理、服务质量提升和学术交流与合作方面取得了显著成绩。
然而，也存在一些不足之处，比如对电子图书平台的宣传力度不够，阅览区座位数目还有待增加等问题。
四、未来发展方向和措施为了更好地适应学校发展的需求，提高图书室的服务水平和质量，我们将采取以下措施：1.提升电子图书平台的宣传力度，加强用户培训和推广活动，扩大电子资源使用量和影响力。
图书馆实习自我评价
图书馆实习自我评价在这次图书馆实习中，我总结了自己的工作和成长，对自己的表现进行了一些评价。
首先，我认为我在实习期间表现得非常认真负责。
在图书馆工作期间，我始终把工作放在第一位，认真对待每一份任务，从不敷衍了事。
我努力完成图书资料整理、读者服务、图书借还等工作，保证图书馆的正常运转。
我总是尽心尽力、不怕吃苦，每天都在不断学习进步，力求能为图书馆做出更大的贡献。
其次，我觉得我在这段时间里积累了很多经验。
作为一个大二学生，我虽然专业知识还不够丰富，但是在图书馆实习过程中积累了大量的实践经验。
比如，我学会了如何准确地为读者寻找图书资料，如何运用图书馆信息系统，如何管理图书的借还等等，这些都是我专业知识以外的技能和经验。
这为我的未来工作奠定了一定的基础。
另外，我也清楚地意识到了自己的不足。
在实习过程中，我发现自己在沟通能力、协调能力等方面还存在一定的不足。
比如，在帮助读者寻找图书资料时，因为自己的表述不够清晰，有时导致读者难以理解，这就需要我提高沟通技巧。
同时，我在管理时间和任务分配上还不够成熟，需要更好地进行规划和处理。
这些都是我认为需要在今后的学习和工作中不断提高和完善的地方。
在这次实习中，我也已经开始意识到并逐渐改善了自己的不足之处。
我主动和领导、同事沟通交流，学习他们优秀的经验和技巧。
我还通过阅读相关书籍和资料，提高自己的专业知识水平，努力弥补自己的不足。
同时，我也会在今后的学习和工作中更加努力，不断提高自己的能力。
最后，我觉得这次实习对我来说是一个非常宝贵的经历。
在这之前我对图书馆的认识仅限于去借书，但是通过这次实习，我对图书馆的运作和管理有了更深入的了解，也增进了对自己专业的概念。
我还和一些优秀的同事进行了交流，获得了很多宝贵的经验。
这些都是我以后工作和生活的宝贵财富。
通过这次实习，我不仅提高了自己的专业水平，也锻炼了自己在实践中的能力。
我会把这次实习中学到的知识和经验牢记在心，以此为基础，努力提高自己，为将来的工作奠定更加坚实的基础。
图书室自查自评报告范文（通用6篇）
图书室自查自评报告图书室自查自评报告范文（通用6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，是时候仔细地写一份自查报告了。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的图书室自查自评报告范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
图书室自查自评报告1一、图书室定期出示介绍新书目录和好书推荐，图书室面积76M2，阅览室56M2二、藏书刊量：总册数28000册，可阅览200余册。
三、做好图书清理：对学校图书馆藏书，班级图书角、对不符合要求的图书要及时下架，图书管理要分类清晰、存放有序，利用充分。
四、严把图书质量：学校购买图书要购正规渠道正版图书，确保图书质量、杜绝内容低俗、质量低劣，让学生有个健康的心理，借阅图书心情舒畅，使学生的生活丰富多彩。
五、落实工作责任：在人常生活中，我校严格按照《中国法》管理图书，推荐学生组织有益于身心的读书活动，极大提高学生读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。
六、加强监督检查：今后，将努力提高本图书室的工作方式和方法，加强改进工作，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理、更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书室自查自评报告2依据县局安排，为切实加强中小学图书室的配套和管理，规范小学图书室图书管理和借阅工作，对我校进行了认真检查，现就检查情况汇报如下：一、藏书刊量我校图书室总藏书量5千余册，本校现有学生831人，生均拥有图书量7多册。
学校室藏书均为前几年或20xx年配发图书。
室藏图书按中小学图书室《规程》规定分类，学生自费订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》、《小学生学习报》等报刊杂志7种。
学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。
丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。
图书室自评报告
图书室自评报告
概述：
本报告是针对我们学校图书室的自我评估和分析，旨在发现与解决存在的问题。
一、服务质量
我们图书室一直致力于提供高质量的服务，但是在实际情况中发现，一些读者对服务质量不是很满意。
为了提高服务质量，我们将采取以下措施：
1.加强职工培训，提高服务技能和态度。
2.优化服务流程，提高效率和减少等待时间，
3.发放问卷，听取读者的意见和建议。
二、资源管理
我们图书室的图书、资料和设备是为读者服务而准备的。
在资
源管理中，我们需要对图书馆藏、设施与资源进行全面的维护和
管理。
针对出现的问题，我们将采取以下措施：
1.定期检查图书和设备的状况，及时维修和更新。
2.增加可使用的电脑数量，提高资源利用率。
三、环境卫生
一个舒适、安全和干净的环境对读者的学习和研究非常重要。
我们将定期对图书室进行卫生清洁和修缮维护，以创造温馨的阅
读氛围。
四、自主学习
我们鼓励读者进行自主学习，并提供相应的设备和资源。
但是，需要注意的是，我们的读者有时候会存在学习态度不端正和卫生
问题。
因此，图书室将加强对读者的引导和培养，提高读者们的阅读素质和卫生意识。
结语：
图书室作为校内知识资源的重要场所，我们应该清楚自己使命和目标。
向高标准发展，全力提供最好的服务，是我们不断努力的方向。
我们相信，在全体职工和读者的共同努力下，我们的图书室能够越来越好!。
图书馆工作者自我鉴定
图书馆工作者自我鉴定尊敬的图书馆工作者：您好！作为一个图书馆工作者，在这份自我鉴定中，我将从以下几个方面来评估自己的能力和职业素养。
一、专业知识和技能作为一名图书馆工作人员，深厚的专业知识和技能是非常重要的。
我具备以下方面的专业知识和技能：1. 图书馆学知识：熟悉图书馆学的基本理论和原则，了解图书馆的发展历程、组织管理、读者服务等方面的知识。
2. 熟练使用图书馆系统：掌握图书馆管理系统、图书检索系统等的使用方法，能够高效地进行图书信息管理和读者查询。
3. 熟悉图书分类与编目规则：掌握图书分类和编目的基本原则和规则，能够准确分类和编目图书馆的文献资源。
4. 读者咨询与引导：具备良好的沟通能力，能够耐心解答读者的咨询问题，并能给予读者阅读指导和建议。
二、职业道德和素养作为一名图书馆工作者，职业道德和素养是我们应该具备的品质。
我自认为具备以下品质和素养：1. 敬业精神：对工作具有高度的责任感和敬业精神，时刻保持工作的积极态度和专注专业精神。
2. 诚信正直：具备诚信正直的品质，遵守职业道德规范，保守读者秘密，不泄漏任何涉及读者的信息。
3. 团队合作：乐于与同事合作，能够协调各部门之间的工作，共同完成图书馆的各项任务。
4. 积极学习：不断学习新知识，关注图书馆学领域的最新发展，提升自己的专业素养。
三、服务能力和态度作为图书馆工作人员，优质的服务能力和良好的服务态度是我们工作的核心。
我自认为具备以下能力和态度：1. 高效服务：能够迅速理解书籍查找需求，为读者提供快速准确的书籍检索服务，提高读者满意度。
2. 耐心细致：对读者的问题有耐心细致的解答，提供个性化的阅读推荐，帮助读者解决阅读难题。
3. 服务意识：时刻关注读者需求，主动提供帮助，帮助读者获取所需的信息和资源。
4. 沟通能力：具备良好的沟通能力，能够与读者进行有效的沟通和交流，理解读者需求，解决问题。
总结起来，我作为一名图书馆工作者，具备丰富的专业知识和技能，拥有良好的职业道德和素养，并具备优秀的服务能力和态度。
图书室自评工作报告（通用7篇）
图书室自评工作报告图书室自评工作报告（通用7篇）在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的图书室自评工作报告（通用7篇），希望对大家有所帮助。
图书室自评工作报告1作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。
对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消除隐患。
具体做法如下：一、基础工作1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。
2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做好图书登记造册工作。
根据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书号顺序陈列，做到便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分类编目工作。
4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。
5、每天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。
6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保藏工作。
图书室每天打扫一次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。
每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。
二、安全工作1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。
并定期检查其有效性，及时更换。
2、充分发挥安全保卫作用，做到随时检查，发现隐患要及时向有关领导汇报，自己能解决的要及时解决，从不延误。
3、上班时巡视门窗物件有无异样，如发现案情必须保护好现场，并立即向校领导报告。
4、下班时关窗锁门、断水断电。
若遇到停水停电时，一定要检查水阀、电源开关是否关好。
5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。
图书馆工作自我评价模板5篇
图书馆工作自我评价模板5篇既然选择了前方，就注定要风雨兼程。
不管未来的路是康庄大道亦或是充满荆棘，我都要不断前进，不断努力，不断的战胜自己，不断地超越自我。
下面是小编为大家带来的图书馆工作自我评价5篇，希望大家喜欢!图书馆工作自我评价1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
所以，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
[由整理]三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。
我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。
图书馆评估自评报告
图书馆评估自评报告尊敬的评估委员会：我作为图书馆的负责人，向评估委员会提交图书馆自评报告，以便评估委员会对图书馆的整体表现进行评估。
首先，我想提到图书馆的建筑物和设施。
我们的图书馆建筑面积宽敞明亮，配备了舒适的阅览室、自习室和会议室。
此外，我们还有一流的图书馆管理系统，能够方便地检索和借阅图书。
此外，我们的图书馆还提供了无线网络和计算机设备，方便用户进行学习和研究。
其次，我们的图书馆拥有丰富的书籍和资源。
我们定期进行书籍采购和更新，以保证图书馆的藏书是最新和最全面的。
除了纸质书籍，我们还提供电子书籍和数据库，以满足用户不同的需求。
此外，我们还购买了许多期刊和报纸，以保持用户对当前信息的了解。
接下来，我想谈谈我们的服务质量。
我们的图书馆拥有一支专业的工作人员队伍，他们热情友好，并且对图书馆的资源与服务非常熟悉。
他们会帮助用户找到他们需要的信息，解答他们的问题。
我们还定期举办培训和研讨会，以提高工作人员的专业能力和服务水平。
此外，我们还注重图书馆的社区服务。
我们定期举办各种活动，如专题讲座、读书分享和文化展览等，以吸引更多的用户踏入图书馆。
我们还与学校和社区合作，提供阅读推广和教育支持。
最后，我想提及我们对用户意见和反馈的重视。
我们定期进行用户调查，以了解用户对我们的服务的满意度和需求。
我们根据用户的反馈进行改进和创新，以提高我们的服务质量。
总体而言，我认为我们的图书馆在各个方面取得了积极的成绩。
然而，我们仍然面临一些挑战，如资源不足和用户需求多样性增加等。
我们将继续努力提高自己，以满足用户的需求和期望。
谢谢评估委员会的关注和支持。
图书馆负责人。
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图书馆工作自评报告图书馆工作自评报告，学校顺利完成了第四轮处、科级干部聘任工作，图书馆在校党委、行政的坚强领导和各院（部）及相关部门的大力支持下，在新一届馆领导班子的带领下，认真贯彻落实校第二届党代会精神，以“教育教学改革年”为契机，以服务教学科研为中心，以服务师生读者为本，加强建设，创新服务，营造特色，内涵发展，充分发挥图书馆的功能，为教学科研和师生读者提供优质服务。
根据校政人〔〕2号《滁州学院关于做好院（部）和部门综合考核工作的通知》精神和《部门年度考核指标体系》，现将图书馆工作总结汇报如下。
一、关于年度工作完成情况1．学校年度工作要点、责任分解任务学校年度工作要点中图书馆的任务是加大图书文献资源建设力度，充分发挥图书文献资源的功能。
借力信息化建设，加强图书馆管理。
进一步实施图书馆环境改造和功能优化，更好地服务师生。
图书馆稳抓资源建设，经过组织各院（部）教师代表赴合、沪、黄山现采图书，截止12月25日，已全部完成 100万实洋的三家采购任务，进藏31672册，实现了9年来第一次当年任务当年完成；电子文献投入力度和广度加大，服务智能化程度也有一定程度提高，特别是移动图书馆的上马缩短了文献与读者需求的距离，突破了服务受时空的限制，朝着服务无处不在，馆藏无处不有的智能化跨出了一大步。
12月底完成门禁系统的招标采购，进一步加强图书馆管理；新的服务器等存储设备购置安装到书库图书布局调整，新增廉政书屋，增加一楼自修阅览座位；南、北馆大厅放置歌德电子书借阅机，实现了图书馆网络服务到移动终端服务的无缝对接，功能优化，更好的服务师生读者。
2．部门工作计划任务（1）文献资源建设逐步改进纸质图书馆藏结构，力求实现文、理、工需求平衡。
重点学科重点建设；新增学科尽量满足；大型图书与普通图书兼顾收藏，努力实现学科有用书，以适应地方应用型高水平大学的办学需要。
圆满完成了当年图书招标采购任务，并全部验收入库，馆藏总量达到110万册。
在广泛征求师生读者意见基础上，完成报刊征订工作，征订期刊1675种、报纸70种，征订中充分考虑新增专业和应用技术类的比重。
5月份完成过刊装订，入藏合订本6090册；同时12月初启动期刊装订工作，装订当年过刊5236册，其提前为探索今后下架即装的收藏模式做出了尝试，为后期编目上架赢得了时间。
在充分调研论证基础上，完成100万电子文献采购任务。
新增电子图书11万种，在22个在线数据库基础上新增《CNKI医药卫生科技类期刊全文库》、《CNKI年鉴网络出版总库》、《世纪期刊全文库》、《国研网》、《超星移动图书馆》、《歌德电子书借阅系统》。
（2）读者服务工作成功举办第二届“读者活动月”。
本次活动主题为“阅读成风尚，书香溢校园”。
此间开展电子资源培训、图书免赔罚等系列活动，同时与校团委联合举办“我与图书馆”主题征文,“书香班级”和“读者之星”评选活动，评出30篇获奖征文、32个“书香班级”。
阅读活动激发出学生的读书热情，营造了校园的书香氛围。
修订《读者手册》，举办入馆教育。
为使新生读者及时了解并方便地利用图书馆，修订了《滁州学院读者手册》，使级新生人手一册。
同时，对4800名新生进行了入馆教育。
入馆教育采用安排读者入馆参观、宣讲如何利用图书馆查找文献等方法进行，今年北馆首次采取深入课堂作为入馆教育试点的模式，受到师生好评，效果明显。
在南、北馆大厅新设歌德电子借阅机。
从11月起在南北馆大厅先后设立自助式电子书阅读机（歌德机），读者扫一下二维码，即可将图书下至手机。
实现了索书阅览的自动化。
充分利用现有条件做好宣传工作。
9月份我馆修复了大堂闲置的电子屏，经过其为读者营造出一个知规章、晓馆情的环境。
电子屏不但发布馆情动态，而且宣传数字资源，增进了读者对图书馆的认知和了解，让更多人更快地熟悉了解图书馆，为形成良好馆风，养成遵纪守规的文明习惯发挥了作用。
，为宣传图书馆资源及发展新动态，加强了新闻宣传工作和新闻宣传队伍的建设，积极报送多份通讯报道稿件和各类信息材料，全年在校园网上发稿16篇。
采购廉政图书，设立廉政书屋。
本馆以廉政图书专架形式建起“廉政书屋”，经过静态书展方式，教育读者，影响周围，形成廉政文化的收藏风格。
10月份校后勤总公司来此进行支部活动，让普通党员接受廉政文化熏陶。
图书布局搬迁调整。
为保持馆藏的可持续发展，缓解涨库压力，营造休闲藏书一体的高雅环境，9月份我馆正式向学校提出馆舍“增肥”计划，主动进行库房调整。
12月底为各阅览室安装新书架共计25排，并进行图书架位合理调整。
流通部加班将文二书库6万余册的经济类图书搬迁至文三书库，并将外文书下架单独藏放，于一楼新设外文书库，使图书滞涨压力得到了局部缓解，而且为当年新书腾出了有限的空间。
增强开放意识，主动面向社会。
今年6月我们配合院部，面向社会举办高校开放日，接待了来自滁州各校高中学生及家长。
9月接待实验中学60余名高三学生集体参观。
暑期图书馆按照《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》精神，积极响应并做好了向社会有序开放的准备。
我们向省厅呈报了开馆方案，向国家图书馆讨教，借鉴她们及北京市朝阳区图书馆的做法。
对纸电文献阅览都做出了基本规定，为面向社会服务做好了准备工作。
此项服务随着实践经验的增加，必将更加完善，更加有利于社会需要。
3．校领导布置任务。
认真完成校领导布置的各项任务。
二、关于工作性质或特点1．工作性质图书馆作为高校办学的条件保障之一，为教学科研和人才培养提供文献信息资源服务工作。
2．工作特点图书馆的读者服务工作不但面向全校师生员工，今后还要逐步面向社会公众，服务对象人数众多，服务窗口点多、面广，服务时间较长。
三、关于制度建设和工作效能1．高度重视制度建设，每年均及时制（修）定有关文件完善规章制度，提升管理意识。
图书馆下半年在加强内部管理，规范制度方面作了大量工作。
针对工作中出现的问题，重新修订不适应管理的规章制度。
9月底完成《图书馆年终考核实施细则及评优规定》。
严格执行请假制度，加强资产管理，逐步推行制度化、规范化、科学化管理，使图书馆的管理走上新台阶。
恢复学习制度，提高业务能力。
本学期图书馆恢复了传统学习制度，将每周四下午4：00—6:00固定为全馆政治与业务学习时间，同时安排出内务整理时间，要求流通部修补图书，调整乱架。
实行外出汇报制度，增加馆员学习机会。
下半年里，图书馆各级干部多次外出开会、考察、参观，大家利用全馆学习等各种机会，向馆里汇报所见所闻，并提出个人的观感或想法。
馆领导带头把外出参观情况，配以照片边放边议，向全员传达观感和会务情况。
部主任也在馆务会上专门汇报考察文献管理技术等方面情况。
下半年参加全省高校馆“关于经典阅览室建设研讨会”，参加在浙江湖州举行的华东地区师范院校馆协作会，以及在合肥召开的一些专业性会议，信息交流丰富，馆长、部主任分别做外出汇报，让人身临其境，开阔眼界，促进了大家对自身业务的思考，营造了一个生动而丰富的学习氛围。
2．工作作风过硬，效率较高图书馆人员在重大工作任务面前，作风过硬，效率较高。
如廉政书屋的初步建成和图书搬迁调整。
下半年，期刊部抽调一位工作人员加班将库房近9000余册过刊合订本编目上架。
馆里还要求库房实施细架包干，责任到人，库室负责人向部主任负责，部室接受馆里检查和监督。
这些措施促进了服务质量的提高，促进了选书用书的管理效率，为今后形成良好工作状态启了头。
年底图书馆对这项工作进行抽查，以考评每一馆员的工作，为年终考核提供依据。
四、关于大局意识和协作精神1．内部分工职责明确，工作人员团结协作好12月配合第四轮科级干部聘任，图书馆根据业务变化对各部室主任原职责做出重新修订和规范，内部职责清楚，分工明确，使图书馆的各项工作有章可循。
新岗位职责增加了技术含量，深化了业务的主动性，强调了服务系统的综合作用。
在业务规定的内涵中，扩大了二级管理权限，彰显出控制信息的办馆理念。
图书馆工作人员爱岗敬业、顾全大局，如过刊装订、书库搬迁等工作，均由本馆工作人员自己动手完成。
在廉政书屋建设过程中，馆内流通部、采编部、技术部人员在书目划定、图书调拨、上架整个流程中，团结协作，效果显著。
图书馆工作人员自觉服务于学校大局，全局观念较强。
2．部门之间相互支持，加强沟通协调图书馆积极主动与其它部门搞好配合，相互支持，需要图书馆配合解决的问题，图书馆尽可能予以支持。
如与学生处协商做好级新生入馆教育工作，与教务处协调做好毕业生离校图书清还工作，与团委联合举办“读书之星”、“书香班级”、第二届“读者活动月”等活动，与生物与食品工程学院协作举办中学生开放日，配合监审处建设廉政书屋，配合校工会组织教职工参加各项文体活动，并取得了优异的成绩。
3．重视与外校和政府的沟通近年来，图书馆重视与兄弟高校和地方政府的交流沟通，提升办馆水平和服务地方的能力。
下半年，图书馆先后外出参观凤阳安徽科技学院馆、参观芜湖三所高校馆，同时滁州城市职业技术学院图书馆、滁州市图书馆也来我馆考察交流工作；我馆一直与市方志办、市政协文史委、市统计局、琅琊区政协文史办、市文化馆、南樵区文馆等单位保持合作关系，经常从中获赠，为构建地方资源铺就了道路。
12月1日，在我馆举行了滁州市方志办赠《滁州市志》仪式；24日参加琅琊区党史办和方志办《琅琊区志》捐赠仪式；12月10日华图教育出版社向我馆赠书244册；12月12 日举行老文化工作者袁德龙先生捐赠文稿及个人收藏座谈会。
6月我馆组织对市图情继续教育的授课工作及对滁州市图书馆、滁州城市职业技术学院图书馆业务人员进行过刊装订培训。
这些活动拉近了高校融入地方的距离，也增进了我校在滁州的享誉度。
五、关于服务质量“读者第一，服务至上”是我们的办馆理念，图书馆的全部工作能够概括为“服务”二字，即为师生读者服务，为教学科研服务。
今年图书馆的资源利用率与去年相比有所提高，服务满意度创新高，服务质量较好。
服务窗口工作。
图书馆各服务窗口每天都要面对全校师生读者，工作具体且辛苦，流通每周7天向读者开放，期刊每周7天（加晚上）向读者开放，电子资源每天24小时在线服务，电子阅览室每周7天（加中午及晚上）向读者开放。
流通部全年图书流通量达27.7万册（其中借14.7万册，还13万册），内阅读者6.94万人次；期刊部全年接待读者6万人次；电子资源访问量600万人次；电子阅览室全年接待读者4万余人次；艺术阅览室、工具书阅览室全年接待读者5100人次；咨询次数2400人次；办理毕业生离校退证手续4025人次；自修室全年接待读者29万人次。
网站建设工作。
网站是我馆服务形象的窗口，也是馆藏资源利用和交流的平台。
其图色清新，功能布局显著，揭示资源充分，为读者求书问疑提供了方便的入口。
页面访问量达40万人次，连续被安徽省教育网推荐为图书资料特色栏目。