高考最常考的写景抒情诗，牢牢掌握三大“着眼点”即可
关于写景的诗词鉴赏指导
关于写景的诗词鉴赏指导关于写景的诗词鉴赏指导一枝一叶总关情——写景诗鉴赏指导【考点阐述】写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例，也是历年高考命题选材的一个热点。
这类诗歌，或勾勒意境，或写景言志，或描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活。
意境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
此类试题的命题角度主要考查考生对诗歌意象的识别与理解、对诗歌意境的体味与品析以及对相关表达技巧的辨析与评价。
知识覆盖面广，综合性强，对考生的诗歌素养有较高的要求。
【知识梳理】一般来说，写景诗涉及以下知识点：传统意象的特点及其所蕴含的文化内涵，意境所展示的画面及其凸显的情感氛围和主题思想，情和景的关系以及由此派生出来的一些表达技巧、写景的方式方法，与主旨相关的炼字、炼句及修辞的辨认分析，诗话材料中对情景关系的评点等等。
鉴赏中常用语主要有：1．思想内容方面，如热爱自然、向往自由、归(退)隐、闲适淡泊、悠然自得……2．表现手法方面，如借景抒情、白描、衬托(正衬、反衬)、对比、寓情于景、情景交融、动静结合、虚实相生、移情于物、浓墨渲染……3．语言特点方面，如清新自然、质朴自然、清新洗练……【方法点播】写景诗的鉴赏应注意以下几点：1．把握意象的特征和寓意，理解诗词的主题。
一般而言，诗人构建意象的方式主要有三种：一是撷取相似之“象”表意；二是用拟人的手法塑造富有人格性情的意象；三是借助不变之“象”反照“意”。
诗人的主观情感往往通过一组或一两个精心选择的意象来体现。
把握意象是解读诗歌的一把钥匙，作题时能根据诗歌内容选择所描绘的意象进行分析，同时对两首诗中的异同意象进行比较分析。
2．体味诗歌情景交融的意境，理解诗人的情感。
自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。
意境鉴赏可分三步去答：一看写了哪些景物，找出景象、物象；二看用了哪些技巧，展开联想、想象再现画面；三要点明景物所营造的氛围特点，指明寄寓了作者怎样的思想感情。
写景抒情诗
写景抒情诗写景抒情诗无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过很多优秀的诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。
那什么样的诗才是经典的呢？以下是小编收集整理的写景抒情诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景抒情诗1一、宿建德江(孟浩然)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗，描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景色，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。
二、芙蓉楼送辛渐(王昌龄)寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
首句写寒雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来衬托离情别绪;二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。
作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。
三、绝句(杜甫)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
整首诗歌先写草堂春色，再写雪山江船，有动有静，色彩鲜明，营造了一种清新、欢快的'氛围。
表达了作者无比欢快的心情。
四、独坐敬亭山(李白)众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山诗题“独坐”，一“独”字为全诗的抒情和描写定下了基调，但首句却用一“众”字开头，然后从众到“尽”，第二句再转出“孤”字，形成了强烈的对比，表现出诗人心头上无限孤单寂寞的思潮。
最后鸟飞云散，以山比人，仿佛“山”也孤独，与作者同病相怜，共处寂寞之境。
这样不仅把敬亭山写活了，也鲜明地烘托出作者的情感，真是自然天成，匠心“独”运。
五、旅夜抒怀(杜甫)细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
诗的前四句写自己旅途所见，创造出一个雄浑壮郁的意境;后四句是面对这壮阔宏伟的月夜江流图和目前自身的处境抒发感慨，“名岂文章著，官应老病休”凝聚着、浓缩着诗人心中的多少悲苦和不平。
诗的情景交融得妙合无痕，突出了一个忧叹身世而又未肯忘记壮志的孤苦伶仃的诗人形象.六、题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
写景抒情的古诗
写景抒情的古诗写景抒情的古诗在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。
还苦于找不到好的古诗？下面是小编为大家整理的写景抒情的古诗，希望能够帮助到大家。
写景抒情的.古诗1《江雪》唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《春日》宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
《四时田园杂兴》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《咏柳》唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《绝句》唐·杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。
诗人抒情写景的诗词鉴赏
诗人抒情写景的诗词鉴赏美丽的景色总有能够吸引人的独到之处，我们可以用优美的语言，记录下这幅美好的画面，每当看到这些句子便能联想到美好的景色。
下面小编给大家带来关于抒情写景的诗词，方便大家学习。
写景的古诗词1、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿古台摇落后，秋入望乡心。
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。
惆怅南朝事，长江独自今。
3、《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
4、《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
5、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里，山晓望晴空。
雨水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
6、过华清宫绝句(其一)杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
7、绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
8、杜甫——《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
9、杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年?10、望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
写景的诗句1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》2、画楼春早，一树桃花笑。
——凌廷堪《点绛唇·春眺》3、春游之盛，西湖未能过也。
——姜夔《琵琶仙·双桨来时》4、细看不是雪无香，天风吹得香零落。
——王旭《踏莎行·雪中看梅花》5、手红冰碗藕，藕碗冰红手。
——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》6、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。
——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》7、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
——杜甫《江村》8、满街杨柳绿丝烟，画出清明二月天。
——韦庄《丙辰年鄜州遇寒食城外醉吟五首》9、休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。
——李商隐《寄令狐郎中》10、怅卧新春白袷衣，白门寥落意多违。
描写景物的抒情诗句
描写景物的抒情诗句中国文学如一条清流在历史的峡谷中流淌，数千年来，成为传统民族文化的血脉和纽带，成为传统文化最美的组成部分。
千百年之下读来仍余音袅袅，那此既深含哲理、又富有辞采声韵之美的佳作，给人以强烈的精神上的享受，弦犹在耳。
下面是小编精心整理的描写景物的抒情诗句，希望对你有帮助!描写景物的抒情诗句11、惟有河边雁，秋来南向飞。
——庾信《重别周尚书》2、匹马南来渡浙河，汴城宫阙远嵯峨。
——于谦《岳忠武王祠》3、长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
——王之涣《宴词》4、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
——李白《赠裴十四》5、寄言河上老，此水何当澄？。
——范云《渡黄河》6、雁聚河流浊，羊群碛草膻。
——齐己《送人游塞》7、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。
——宋琬《渡黄河》8、鱼泽滩头嘶猎马，省嵬城畔看黄河。
——石茂华《九月九日登长城关》9、河山北枕秦关险，驿树西连汉畤平。
——崔颢《行经华阴》10、造天关，闻天语，屯云河车载玉女。
——李白《飞龙引二首其二》11、傍枯林古道，长河饮马，此意悠悠。
——张炎《八声甘州记玉关踏雪事清游》12、路出大梁城，关河开晓晴。
——谢榛《渡黄河》13、数点渔舟歌欸乃，诗情恍在白苹洲。
——罗元琦《黄河泛舟》14、隋堤柳，汴河旁，夹岸绿阴千里。
——毛文锡《柳含烟隋堤柳》15、奔流聒地响，平野到天荒。
——李流芳《黄河夜泊》16、汾水碧依依，黄云落叶初飞。
——孙光宪《河渎神汾水碧依依》17、军书发上郡，春色度河阳。
——李颀《古塞下曲》18、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。
——刘过《西江月堂上谋臣尊俎》19、曾经沧海，又来沙漠，四千里外关河。
——谭嗣同《望海潮自题小影》20、其害乃去，茫然风沙。
——李白《公无渡河》21、大漠孤烟直，长河落日圆。
——王维《使至塞上》22、蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。
——李益《塞下曲其一》23、箜篌所悲竟不还。
——李白《公无渡河》24、四壁阴森排古画，依旧琼轮羽驾。
高考写景诗知识点汇总
高考写景诗知识点汇总1. 写景诗的定义与特点写景诗是一种以描写自然景物为主题的诗歌形式。
其特点是通过对自然景物的描绘，表达诗人的感受与思想，传递情感和意境。
写景诗常采用独特的形象、色彩和声音等艺术手法，使读者产生美的享受。
2. 写景诗的题材与类型写景诗的题材广泛，包括山水、花草、小溪、星空等自然景物，也可以是人文景观，如古塔、城市、乡村等。
根据描写风格和诗歌形式的不同，写景诗可分为山水田园诗、季节诗、花草树木诗等。
3. 描述自然景物的技巧与方法写景诗的描写技巧多种多样，常用的方法包括比喻、拟人、借景抒情和对比等。
比喻能够将景物与其他事物相类比，给读者以新鲜的视觉感受；拟人则可以赋予自然景物以人的思想和情感，增强读者的共鸣；借景抒情是通过对景物的描写，表达诗人内心的情感与思考；对比则能够凸显景物之间的差异，产生强烈的对比效果。
4. 艺术修辞在写景诗中的运用写景诗中常用的艺术修辞手法有比喻、拟人、夸张、反问、排比等。
比喻能够使诗歌语言更加生动形象，让读者产生共鸣；拟人则能够赋予景物情感和意志，使其更具感染力；夸张增强了诗歌的艺术效果，产生强烈的视觉或听觉冲击；反问则能够引发读者思考，增强诗歌的表现力和思想深度；排比则能够突出事物之间的对比，产生层次感和对比效果。
5. 诗歌形式与韵律写景诗可以采用各种诗歌形式，如五言绝句、七言绝句、律诗等。
各种诗歌形式有不同的音律和韵律结构，通过押韵和节奏的变化，使诗歌更具美感和节奏感。
6. 著名写景诗人与作品中国古代有很多著名的写景诗人，如杜甫、白居易、王维等。
他们的作品通过对自然景物的描绘，表达出对生活、对社会和对人情的思考和感悟。
例如，杜甫的《秋夕》以描绘丰收的田园景色为背景，表达了对家乡乡亲的思念之情。
白居易的《赋得古原草送别》则通过对黄河壮丽景色的描写，表达了对离散友人的依依不舍之情。
7. 写景诗的审美意义写景诗是一种具有较高艺术价值的文学形式。
通过对自然景物的描绘，写景诗可以使读者对大自然的美感、生命的无限可能和人生的意义有更深入的认识。
写景抒情题材古诗词
写景抒情题材古诗词
古代诗人常以自然景色作为抒情的载体，表达内心的感受。
他们用丰富多彩的语言描绘了大自然的美景，表现出对生命、爱情、友情等情感的感悟和表达。
以下是一些著名的写景抒情题材古诗词。
《登高》杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
杜甫以登高为题，借景抒情，表达了人生的苦恼和无奈。
他用“风急天高”来烘托出自己内心的不安，用“渚清沙白”来描绘出景象的美丽。
在写景的同时，他又表达了对人生的感悟：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，表现出人生的苦难和孤独。
《登鹳雀楼》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
王之涣以登高为题，借景抒情，表达了对人生的追求和向上的精神。
他以“白日依山尽，黄河入海流”来描绘出大自然的壮美，表现了自己的情感。
“欲窮千里目，更上一層樓”则表达了他对知识和远大理想的追求，展示了一种积极向上的精神。
《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白以夜景为题，借景抒情，表达了对故乡的思念之情。
他用“床前明月光”来描绘夜晚的安宁，用“举头望明月”来表现自己的怀念之情。
整首诗简洁明了，表现出了诗人的感性和浪漫。
以上这些古诗词都是借助自然景色表达情感，抒发内心的感受。
它们不仅描绘了自然风光，更表现出人类对生命、爱情、友情等情感的感悟和表达，对于我们了解古代人文情怀，提高文学素养都有着重要的意义。
写景抒情诗
杨柳枝 万树 不合临池起画楼，断烟疏雨叶飕飕。 谁能数得垂杨柳，一叶垂柳一点愁。
1 结合本词，简要赏析“一叶垂柳一点愁”。 2 首句“不合”表现词中人物怎样的情感？请结合词句
简要分析
2、首句“不合”，是不当、不应该的意思。是说不该 1：诗人没有直说愁有多大多浓，而是说“谁能数得垂 在靠近池水的地方这样美好的画楼。词人对美好景 杨柳？”垂杨之叶固无穷数，无法数，更有甚者，那 色的责备，看似无理，实则有理，因为临池画楼、 垂杨之叶在断烟疏雨中飘拂池水，犹如眼泪默默滴愁 烟雨垂柳这些美景一同进入词人的眼里，与词人内 般洒向池中，这一池绿水也就与杨柳倒影和下滴雨水， 心的情感极不协调，从而更能深层次的传达出词中 共化为一泓凄凄之愁，将抽象的愁化为具体可感的垂 人物无法言传的苦闷与愁怨。 柳，写出了愁之多。
秋日赴阙题潼关驿楼
深秋傍晚，夜宿 潼关驿楼要以飘 红叶晚萧萧， 香的美酒相伴。 长亭酒一瓢。 远处，华山上残 云缭绕，中条山 残云归太华， 上疏雨飘落。遥 疏雨过中条。 看树色随着潼关 山势伸向远方， 树色随山迥， 黄河奔流入海的 河声入海遥。 涛声在远远地回 荡。明天就可到 帝乡明日到， 表明诗人此行的心 达繁华的京城长 里是矛盾的，起码 犹自梦渔樵。 安了，我还梦想 是并非专为追求名 着回故乡去过砍 利而来。这个收束，柴钓鱼的渔樵生 活。 着实令人深思。
诗人首先从近处着笔， 写的是充耳可闻的枫叶 在秋风中的沙沙响声和 长亭夜宿独自饮酒的情 景，清晰地勾勒了一幅 秋日行旅图。接着，把 着眼点推向远方，重笔 描绘四周的远景，华山 的“残云”，中条的 “疏雨”，随山远伸的 苍茫“树色”，在远处 奔腾激荡的阵阵“河 声”。在诗人的笔下， 山活了，树活了，水也 活了，化静为动，赋予 了他们以蓬勃的生机。 也反衬了环境的空旷， 悠远，宁静。
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高考最常考的写景抒情诗，牢牢掌握三大“着眼点”即可
写景抒情诗作为高考最常考的诗歌类型，是考生必须掌握的。
但很多同学在鉴赏思路上总是顾此失彼，所以，我把三大着眼点进行了一个小结与梳理。
1、鉴赏时应主要注意的常见方法和技巧有以下几点：
① 留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高低、俯仰、远近；听觉、视觉、触觉等的变化。
如李白《峨眉山月歌》
峨眉山月半轮秋，（仰视山上的月色）影入平羌江水流。
（俯视水中的月影）
如杜甫《旅夜抒怀》细草微风岸，危樯独夜舟。
（近景，荒江之滨的夜色）
星垂平野宽，月涌大江流。
（远景，夜色中原野的辽阔和江流的奔腾）
② 把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。
“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”
③理解和说明描写景物的技巧，
如虚实结合(“晓看红湿处，花重锦官城”)；
以动衬静(“月出惊山鸟，时鸣春涧中”)；
明、暗对比(“野径云俱黑，江船火独明”)；
以小见大(“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”)；
粗笔勾勒和细部描绘相结合(“千山鸟飞绝，万径人踪灭”与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”)；
比兴手法的运用（孔雀东南飞，五里一徘徊）
④语言运用方面，既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，
又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹，如杜甫的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。
2．诗词中主要的两种景和情的关系
作者借助外在景物来表达感情，情与景的相通有两种情况：
（1）正衬关系（：描写之景与作者之情相一致，即以哀景写哀情，以乐景写乐情。
实际诗歌写作中，主要是哀景写哀情。
如张继《枫桥夜泊》：
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，写出了清冷的水乡秋夜，让人感到的是一份凄凉。
而这正与诗人那颗羁旅在外的孤寂的心灵相应。
（2）反衬关系：描写之景与作者之情不一致，即以乐景写哀情，以哀景写乐情。
实际诗歌写作中，主要是以乐景写哀情。
如杜甫《绝句》
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
看江水碧绿，山花烂漫，多么美好的景色，可后面一句“何日是归年”的悲情感叹，却是在前面的乐景下脱口而出，以乐景写哀情，更增一倍之哀。
3．在表现手法上，情景交融的四种形式：
情景交融包括四种形式，一是触景生情，二是借景抒情，三是缘情布景，四是寓情于景。
①触景生情：
就是作者心中虽有某种情感，但却是隐含的，不显露的，而由于受到当前情景的触动而使之得以激发，引发作者将其表达出来。
最典型的例子就是，
例1 杜甫的《登高》
风急天告猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《登高》前四句写登高见闻，常年飘泊、老病孤愁的诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，触景生情，抒写了韶光易逝、壮志难酬的感怆。
颈联诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲愁之绪；诗人的羁旅愁与孤独感，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝，情与景交融相洽。
在这里，客观景物引发了创作主体一系列相关的感情，这诸种感情交织融会为一种复杂但合情合理的心境，最终与景物融为“登山则情满于山，观海则意溢于海”的意境。
②借景抒情：也叫以景结情，即在诗词的收尾处以饱含深情的写景句子收束全诗。
这类诗词的情先脱颖而出，尔后再以景衬情。
此情是由景所触，只是为了突出激情，在表述上打破了常规顺序，先情后景。
借景抒情,借助于景、物、人、事来传情达意，含蓄、委婉、蕴藉。
例2 秦观《浣溪沙》是典型的例子：
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
这是一首写早春晨景的词，“漠漠轻寒”是作者的感受，渲染了楼上孤寂的气氛。
接着句句写景，最后一句，写飞花似梦，细雨如愁，作者巧用反比，以情喻景，借景写情，此时诗境之中，情景浑然玉成，臻至一个情景高度统一的意境整体。
③缘情布景：乃是因情选景，以情染景，景由情出，情傍景生，情景交融，水乳难分。
景物一旦着上了诗人不同的感情色彩，也就意象化了，情中出景，景中寓情。
例3 白居易的《忆江南》：
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?
写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅显又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。
同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。
次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者做杭州牧时的亲身体验与亲身感受。
这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为一篇意脉顺畅的精彩笔墨。
三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。
其中，既有同色间的相互烘托，又有异色阃的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。
篇末，以“能不忆江南”收束全词，既衬托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情荡漾的境界中。
这首小令从“忆”生发出美好回忆，词人一往情深地眷恋江南水乡春日融融、水绿如蓝、江花胜火的明丽景色，引人入胜，将读者也领到那优美的境界之中，油然而生欢悦之情。
④寓情于景：只写景不抒情，凭借景物、人、事传情达意。
寓情于景是意境创造的一种重要手段，其中的景往往是情的触媒和载体，情则是景的命脉和灵魂；情傍景生，景依情活，至于触到的什么景，寄的什么情，则因人、因时、因境而异。
例4 宋范仲淹的《苏幕遮》：
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月高楼休独倚，酒入愁肠，化做相思泪。
此词抒写乡思旅愁，以铁石心肠人作黯然销魂语。
“碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景。
“秋色连波”二句，落笔于高天厚地之间的浓郁的秋色和绵邈秋波：秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波是空翠而略带寒意的秋烟。
这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。
“山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。
同时，“斜阳”又点出所状者乃是薄暮时分的秋景。
“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。
埋怨“芳草”无情，正见出作者多情、重情。
这首词的写景和抒情结合得就很自然。
牢牢掌握了以上的三大着眼点，应对这种常考题型，就得心应手了。
你学会了吗？。