幼儿文学作品赏析
幼儿文学和幼儿文学作品赏析
重视情感教育
情感教育在幼儿成长中具 有重要意义，未来的幼儿 文学将更加注重情感教育 元素的融入。
幼儿文学的创新与突破
创新题材
在传统题材的基础上，幼儿文学 将尝试探索新的题材和主题，满
足幼儿的好奇心和求知欲。
创新表现形式
幼儿文学将尝试新的表现形式，如 立体书、互动书等，提高幼儿的阅 读兴趣和参与度。
详细描述
《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部中篇小说，讲述了一个来自另 一个星球的小王子的冒险故事。这本书语言简洁而富有哲思，引导幼儿思考生 命、成长和人际关系等深层次的问题。
《哈利·波特》系列
总结词
奇幻魔法题材，激发幼儿想象力
详细描述
《哈利·波特》系列是由英国作家J.K.罗琳创作的一系列畅销小说，讲述了一个年轻巫师哈利·波特的冒 险故事。该系列以奇幻魔法为题材，充满了惊险刺激的情节和丰富的想象力，能够激发幼儿的阅读兴 趣和想象力。
02
幼儿文学作品类型
图画书
图画书是以图画为主要表现形式， 辅以文字说明或讲述故事的儿童
读物。
图画书通过丰富的画面和创意的 设计，激发幼儿的想象力和创造 力，培养他们的观察力和审美能
力。
图画书通常以简单易懂的语言， 引导幼儿理解故事情节和人物关 系，帮助幼儿建立初步的阅读能
力和阅读兴趣。
童话故事
塑造良好品德
幼儿文学通过故事情节和人物形象，向幼 儿传递积极向上的价值观和品德观念，培 养其良好的道德品质。
如何选择适合幼儿的文学作品
01
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03
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内容健康向上
选择内容健康、积极向上的作 品，避免涉及暴力、色情等不
良情节。
语言简单易懂
选择语言简单、易懂的作品， 便于幼儿理解和接受。
儿童文学赏析
优秀儿童绘本点评○《疯狂星期二》点评：大卫·威斯纳具有惊人的想象力，他的绘本总是充满了神奇的色彩，能够充分激发孩子的幻想。
威斯纳的代表作有《海底的秘密》，《7号梦工厂》、《1999年6月29日》等等，多次获得凯迪克金奖和银奖。
儿子最爱的是《疯狂星期二》，他特别喜欢青蛙撞到床单上那一页。
平淡的生活是否让你感到厌烦，那就也来一次超级刺激的疯狂之旅吧。
套用一句话就是：“不怕做不到，只怕想不到。
”○《鸭子农夫》点评：伴随着嘎嘎的鸭子叫声讲出来的绘本，很幽默，也很能吸引孩子的注意力。
书的最后一页很有意思，赶跑了农夫，所有农场动物一起劳动，可是你看，鸭子竟然叉着腰指挥起大家来了，以后会怎么样呢，结尾真的是意犹未尽。
○《三只山羊嘎啦嘎啦》点评：三只山羊的名字很有意思，三段故事在重复中体现细微的差别，适合家长声情并茂地朗读。
○《我们要去捉狗熊》点评：文字有节奏感，适合大声朗读。
当读到大家被狗熊一路追着跑回家时，孩子总是高兴得手舞足蹈。
○《阿秋和阿狐》，《我爱洗澡》点评：林明子的绘本清新细腻，具有童真童趣。
《阿秋和阿狐》讲述的是阿秋第一次乘火车旅行的经历，因为儿子坐火车去过几次姥姥家，所以感触很深。
到现在他还总嚷嚷着要去姥姥家，问他去姥姥家干什么，他说“看电视”，好简单的理由。
书中的小狐狸天真可爱，是小朋友们都喜欢的玩伴呢。
《我爱洗澡》让孩子认识了许多海洋动物，也让孩子爱上了洗澡，现在儿子每次洗澡都要在澡盆里玩够了才出来。
○《小狐狸买手套》点评：喜欢绘本中朦胧温馨的气氛，虽然画的是雪景，还有田野，但一点儿也不感觉冷清。
街道、窗户、门缝里黄澄澄的灯光，帽子店老板的善良，人类妈妈和小宝宝的对话，驱散了严冬的寒气，让人的心底始终暖暖的。
这是一部发掘人性中的美好、引导人向善的绘本，结尾处狐狸妈妈发出的疑问“人真的有那么好吗”，值得我们深思。
○《彩虹色的花》点评：这是一部关于给予和感恩的绘本，画面随意涂抹，稚拙可爱，富有很强的视觉冲击力。
儿童文学故事短篇赏析
1、狼来了《狼来了》，是儿时伴随我们睡觉的一个枕边寓言故事，故事虽然简单，但富有教育意义。
是民间口口相传下来的，教育孩子要诚实，不要撒谎。
现已多次被印成图书，甚至拍成动画片，继续伴随一代又一代孩子成长。
2、丑小鸭《丑小鸭》这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
说明了只要你有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
3、白雪公主白雪公主（Snow White）是广泛流行于欧洲的一个童话故事中的人物，其中最著名的故事版本见于德国1812年的《格林童话》。
讲述了白雪公主受到继母皇后（格林兄弟最初手稿中为生母）的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。
4、卖火柴的小女孩《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事，发表于1846年。
主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。
5、农夫和蛇《农夫和蛇》出自《伊索寓言》，相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作,"伊索"即是"埃塞俄"的谐音。
6、《稻草人》的作者是叶圣陶（原名叶绍钧）。
这本书一共有32个独立的小故事，故事内容有的让你很感动，有的让你很高兴，有的让你很担心，有的让你很惊讶，好有的让你觉得很好玩！为什么这本书叫《稻草人》呢？原来啊，有一个叫做“稻草人”的故事很著名，这本书才因此得名为《稻草人》的。
下面，我单独给大家讲讲“稻草人”这个故事吧！基督教里的人说，人是上帝亲手创造的。
稻草人呢？却是农民们为了防止一些偷吃稻谷的动物来偷吃稻谷而造的。
稻草人的身体里面，差不多都是隔年的黄稻草；戴的帽子，却是破竹篮子和破荷叶。
稻草人的主人是一位可怜的老太太，她很爱哭！因为她的丈夫死了，她花了三年种田的辛苦换来的钱，才还清了埋葬费。
幼儿园园本文学：儿童文学作品赏析教案
幼儿园园本文学：儿童文学作品赏析教案一、引言儿童文学作为幼儿园教育中不可或缺的一部分，既能够激发幼儿的阅读兴趣，又能够引导幼儿树立正确的价值观念。
本文将就幼儿园园本文学中的儿童文学作品进行赏析，并提出相应的教学方案。
二、儿童文学作品赏析1. 《小熊和小兔》本书以小熊和小兔为主要角色，通过描述他们在森林中的一系列生活经历，展现了友谊、互助和勇敢等价值观念。
通过本书的阅读，幼儿可以感受到友谊的重要性，学会互相帮助并勇敢面对困难。
2. 《小红帽》这个经典的故事通过描述小红帽与狼之间的斗智斗勇，告诉了幼儿在面对陌生人时要保持警惕，并且不能随意相信陌生人。
也教导了幼儿们要勇敢面对困难，不要轻易屈服于恐惧。
3. 《卖火柴的小女孩》这个故事讲述了一个卖火柴的小女孩在寒冷的冬夜中，为了生活而勇敢坚强地奋斗的故事。
通过这个故事，幼儿可以体会到生活并不容易，学会珍惜现有的生活，并且明白通过努力可以改变命运。
三、教学方案1. 目标通过赏析儿童文学作品，培养幼儿的阅读兴趣，引导他们树立正确的价值观念。
2. 教学内容通过老师的讲解和角色扮演，让幼儿更好地理解文学作品所传达的价值观念。
3. 教学步骤a. 导入：老师通过简单的引导，引起幼儿们对文学作品的兴趣。
b. 学习：通过朗读和角色扮演的形式，让幼儿们更好地理解和感受文学作品中的故事情节和价值观念。
c. 总结：老师总结文学作品中的价值观念，并与幼儿们一起讨论这些价值观念在现实生活中的重要性。
四、我的观点和理解对于幼儿园园本文学中的儿童文学作品，我认为通过赏析这些作品，可以让幼儿在欣赏美好故事的也能够吸收其中蕴含的正确价值观念。
教师在教学过程中需要注意采用生动活泼的方式，让幼儿们更加愉快地参与到文学作品的赏析中，从而达到教育的目的。
总结幼儿园园本文学中的儿童文学作品赏析教案，不仅能够培养幼儿的文学素养，还能够引导幼儿树立正确的价值观念。
通过老师的引导和幼儿的参与，幼儿可以更好地理解和感受文学作品中所传达的故事情节和价值观念，从而在潜移默化中接受正面的教育。
幼儿园文学启蒙课程：优秀儿童文学作品解读与赏析
幼儿园文学启蒙课程：优秀儿童文学作品解读与赏析在幼儿园阶段，文学启蒙课程对于孩子们的成长发展至关重要。
优秀的儿童文学作品能够启发孩子们的想象力，帮助他们建立正确的价值观和世界观。
在这篇文章中，我们将深入探讨几部优秀的儿童文学作品，解读其中的故事情节和人物形象，以及其对幼儿的意义和影响。
1.《小熊和他的朋友们》《小熊和他的朋友们》是一部经典的儿童文学作品，故事情节简单而温馨。
通过小熊和他的朋友们的生活点滴，孩子们可以学会友情、互助和包容。
每个动物形象都生动可爱，给孩子们留下深刻的印象，同时也引发他们对动物世界的好奇和探索欲望。
2.《小王子》《小王子》是一部跨越芳龄的经典之作，里面蕴含着许多深刻的哲理和人生真理。
对于幼儿而言，他们可能无法完全理解作品中的某些哲学思想，但通过小王子和狐狸的友谊，他们可以学会珍惜友情、理解孤独，并逐渐领悟到人生的真谛。
这部作品不仅丰富了幼儿的内心世界，也引导他们建立积极向上的心态。
3.《三只小猪》《三只小猪》是一部经典童话故事，通过三只小猪对抗大灰狼的故事，孩子们可以领悟到勇敢、智慧和团结的重要性。
故事中小猪们的不同选择和结局也让孩子们学会思考和做出正确的抉择。
这部作品不仅培养了孩子们的智慧和勇气，也加强了他们对正义和勇敢的认知。
以上是对几部优秀儿童文学作品的解读和赏析，这些作品都在不同程度上对幼儿的成长有着积极的影响。
在幼儿园的文学启蒙课程中，引导孩子们阅读这些优秀作品，除了能提升他们的阅读能力，更能引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的情感和品格。
幼儿园应该重视文学教育，为孩子们提供更多优秀的儿童文学作品，让他们在阅读中获得成长和启迪。
幼儿园是孩子们成长和发展的重要阶段，而文学启蒙课程的重要性也不言而喻。
在幼儿园的文学启蒙课程中，教师和家长应该精心挑选适合幼儿阅读的优秀儿童文学作品，通过对这些作品的解读和赏析，帮助孩子们建立正确的人生观和价值观，激发他们的想象力和创造力，培养他们的情感和品格。
幼儿园文学鉴赏案例分析
幼儿园文学鉴赏案例分析幼儿园文学鉴赏案例分析作为幼儿园的一名教师，我经常使用文学作品来丰富孩子们的思想，增强他们的情感。
以下是一些我在课堂中使用的文学作品以及我使用的鉴赏方法。
1.《小蝌蚪找妈妈》这是一篇幼儿园非常流行的童话。
在这个故事中，小蝌蚪迷失了他的妈妈，于是他开始了找妈妈的冒险之旅。
在这个过程中，小蝌蚪遇到了许多不同的动物，他们都告诉他，他们的妈妈不是小蝌蚪的妈妈。
最后，小蝌蚪找到了他的妈妈，她变成了一只美丽的蝴蝶。
通过分析这个故事，我使用了多种文学鉴赏方法，如理解作品的主题，分析角色的性格，以及研究故事的结构和情节。
孩子们喜欢这个故事，并能够从中学到关于母爱和坚韧不拔的品质。
2.《拔火罐》《拔火罐》是一首儿歌，它讲述了一个拔火罐的故事。
在这首歌中，火罐被放在了人的背上，并通过吹口哨来制造火焰。
这首歌非常有趣，可以吸引孩子们的注意力，并激发他们对歌曲和音乐的兴趣。
我使用了一些文学鉴赏方法，如理解儿歌的节奏和韵律，缩小孩子们的认知范畴，向他们介绍未见过的物品和场景。
这个过程不仅使孩子们更加熟悉音乐，也激发了他们的好奇心。
3.《三只小猪》《三只小猪》是另一篇流行的童话故事。
在这个故事中，三只小猪建造了三座房子：稻草屋、木屋和砖屋。
一只可恶的大灰狼试图吃掉它们，但只有砖屋抵挡住了他的攻击。
这个故事教授孩子们关于勤奋和耐心的重要性。
通过了解故事的情节，分析角色的性格以及理解主题，我可以帮助孩子们加深对这个故事的理解。
这个故事也可以用来教授孩子们关于安全和保护自己的知识。
以上三个案例展示了如何使用文学作品来增强幼儿的情感认知并提高语言表达能力。
这些故事不仅可以帮助孩子们学会如何感受和表达自己的情感，也可以帮助他们建立更好的社会关系。
幼儿园童趣文学之旅：儿童文学作品赏析与创作计划
幼儿园童趣文学之旅：儿童文学作品赏析与创作计划一、引言儿童文学是一种特殊的文学形式，它以孩子们的成长经历和心理需求为主要创作对象，引导他们在文学世界里追求美好、认识世界、提高语言能力。
在幼儿园阶段，儿童文学作品的赏析和创作对幼儿的成长具有重要的意义。
本文将从儿童文学作品赏析入手，结合创作计划，帮助您更好地理解和应用儿童文学在幼儿园教育中的作用。
二、儿童文学作品赏析1. 《三只小猪》《三只小猪》是一部经典的儿童文学作品，通过生动有趣的故事情节和鲜明的性格刻画，教会孩子们勇敢、聪明、勤劳等美德，让他们在轻松愉快的氛围中学会了人生道理。
在幼儿园中，可以通过演绎故事情节、制作手工玩偶等形式，让幼儿感受到故事中的乐趣，培养其对美好事物的向往和追求。
2. 《小熊和小女孩》《小熊和小女孩》以小熊和小女孩之间的友情为主线，表达了对友情的珍视和维护。
通过该作品的赏析，幼儿可以明白友情的重要性，学会关心和帮助他人，提高自身的情商和人际交往能力。
3. 《小王子》《小王子》是一部寓言故事，通过小王子在星球上的冒险经历，表达了对真理、友情、责任等人生话题的思考和探索。
在幼儿园教育中，可以选择一些片段性的内容，配合图画或手工制作，让幼儿在参与中感受故事的魅力，引发其对人生和社会的思考。
三、创作计划基于以上作品的赏析，可以结合幼儿园教育实际，制定儿童文学创作计划。
1. 制定每月固定的儿童文学阅读时间，引导幼儿接触各类儿童文学作品，培养其阅读兴趣。
2. 组织幼儿进行简单的文学创作活动，比如绘画、图文故事创作等，帮助他们将阅读中获得的收获转化为具体的创作。
3. 在儿童文学作品的赏析过程中，结合相关的手工制作活动，增加幼儿的参与感和体验感，达到知识与情感的结合。
四、总结与展望本文通过对儿童文学作品的赏析与创作计划的探讨，帮助幼儿园教育者更好地应用儿童文学作品，促进幼儿的全面发展。
未来的幼儿园教育将更加注重儿童文学作品的创新和运用，为幼儿们打造更丰富多彩的文学成长之旅。
幼儿园文学启蒙：儿童文学鉴赏案例分析
幼儿园文学启蒙：儿童文学鉴赏案例分析一、概述幼儿园是孩子接受文学启蒙教育的重要阶段，儿童文学作为一种特殊的文学形式，通过简洁、生动的表达方式，刻画了童年的世界和情感，对幼儿的认知、情感、语言和审美能力有着深远的影响。
对于幼儿园儿童文学的鉴赏和分析，是帮助幼儿更好地认识和理解世界的重要途径。
二、案例分析1.《三只小猪》这是一部经典的儿童文学作品，通过三只小猪建造房子与大灰狼斗智斗勇的故事，展现了勇敢、聪明、团结等价值观。
在幼儿园阶段，教师可以通过读故事、角色扮演等方式，引导幼儿理解故事中的道德意义，培养他们的逻辑思维和判断能力。
2.《小熊的故事书》这是一套幼儿文学读物，通过小熊的日常生活和小冒险，展现了孩子们生活中的小情感和小快乐。
教师可以根据书中的情节，引导幼儿讨论和表达自己的感受，促进他们对生活的观察和体验，培养情感的表达和交流能力。
3.《彩虹鱼》这是一本绘本故事，通过彩虹鱼和其他小鱼之间的友谊和包容，展现了友爱和美好的主题。
教师可以通过故事情节、绘本图片等方式，帮助幼儿理解友谊和包容的重要性，培养他们的同理心和社交能力。
三、个人观点和理解儿童文学是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它不仅可以陶冶幼儿的情操，丰富他们的想象力，更可以引导他们树立正确的价值观和人生观。
对于幼儿园教师来说，要注重挑选优质的儿童文学作品，结合幼儿的兴趣和特点，通过多种方式进行鉴赏和分析，让幼儿在阅读中感受快乐、增长知识、培养情感，成为品德高尚、有情怀的人。
总结回顾通过对幼儿园文学启蒙和儿童文学作品的案例分析，我们不难发现，儿童文学作为一种特殊的文学形式，对幼儿的认知、情感、语言和审美能力有着深远的影响。
教师应该注重在幼儿园阶段开展儿童文学启蒙教育，引导幼儿认识和理解世界，培养他们的情感表达和社交能力，帮助他们健康快乐地成长。
以上是对幼儿园文学启蒙和儿童文学鉴赏案例的深入分析，希望对你有所帮助。
在树立正确的教育理念，促进幼儿全面发展的过程中，儿童文学将永远是教师不可或缺的助手和朋友。
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天津广播电视大学13秋学前教育专科课程作业
幼儿文学作品赏析
学校：津南分校
姓名：
学号：*********
任课：吴学清
幼儿文学作品赏析
长期以来，我国儿童文学创作大多以知识性、教育性为主，忽视了儿童的纯真天性。
这既和我们长期形成的教育体制有关，也暴露了我们的作者常常以成人的视角来观察儿童的内心世界，致使优秀的儿童文学作品缺失。
一部优秀的儿童文学作品应该以儿童本位思想作为创作宗旨，题材应具有多元化和多元故事结构，而且应勾勒符合儿童价值取向的典型人物和群体肖像。
下面选取一些具有代表性的儿童文学作品，以了解我国儿童文学的发展状况。
1.儿歌《小小的船》
我国著名的教育家叶圣陶(1894～1968)，原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，其所著儿歌《小小的船》：“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
”这是一首非常优美的儿歌，儿歌的语言清新优美，其意境也很美，它为我们描绘了一个神话般的仙境，在这个仙境里有“弯弯的月儿”，有“闪闪的星星”，有“蓝蓝的天”，这些事物组成了一幅优美的图画，让人陶醉其间。
2.童话《大林与小林》
《大林与小林》是中国著名的现代小说家和作家、儿童文学家张天翼所著。
是20世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深
吸引。
大林和小林是一对双胞胎。
大林好吃懒做，变成了一个寄生虫，最后饿死在金子堆里。
小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。
这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫;同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。
虽然这是一个写在新中国成立前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮、蔷薇公主、四四格等形象呼之欲出，是一本值得每个孩子放进书架的书。
这部童话主要说明两点，即知足者常乐和金钱不是万能的思想。
3.严文井的《严文井童话》
创作了《南南和胡子伯伯》《唐小西在“下次开船港”》《小溪流的歌》等著名童话的严文井，与陈伯吹并称为我国两大儿童文学界泰斗级人物，他第一次写童话是1938年到达延安两年后，觉得“我们现在的斗争和工作正是为着未来的孩子们”，便用童话记下了自己“朦胧而幼稚的幻想和爱憎”，一口气写成9篇，后集成《南南和胡子伯伯》一书。
他在延安时期还写了《大雁和鸭子》《皇帝说的话》《希望和奴隶们》等童话。
1949年创作的《丁丁的一次奇怪的旅行》以及1950年出版的《蚯蚓和蜜蜂的故事》，向孩子们讲述劳动在生命形成和进化中的重要作用，获得全国少年儿童文艺创作奖。
1957年出版的中篇童话《唐小西在“下次开船港”》影响广泛，译本曾在英、苏、朝鲜等国出版，并被拍摄成电影。
这一时期，严文井还陆续发表
了《小溪流的歌》等六篇幽默而富有哲理的童话和寓言。
在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中，他被授予荣誉奖。
《严文井童话》收录了作者《小溪流的歌》《向日葵和石头》《四季的风》《丁丁的一次奇怪旅行》等童话作品8篇。
4.金近的《小猫钓鱼》
金近(1915～1989)，原名金知温，浙江上虞人。
童年在农村劳动，读过4年私塾，12岁到上海，先后做过学徒、校对、助理编辑、教员、记者，靠自学成为作家。
该童话故事通过猫妈妈和小猫钓鱼的过程，让儿童能够知道做事要认真，要有耐心，不能三心二意。
5.包蕾的《猪八戒吃西瓜》
包蕾(1918～1989)，原名倪庆秩，笔名叶超。
现代剧作家、童话作家、儿童文学家。
浙江镇海(今宁波) 人。
包蕾先生笔下的猪八戒，憨头憨脑，趣事真不少：猪八戒吃西瓜，没想到被孙悟空频频作弄，狼狈不堪。
猪八戒学本领，畏难怕苦，想学孙悟空七十二变显神通，谁知变出两只圆圆胖胖的小猪，还不听使唤。
包蕾先生笔下的猪八戒经常偷懒耍滑，闹出的笑话数不清……率真可爱的猪八戒的故事，永远常读常新。
《猪八戒吃西瓜》童话中生动的形象和活泼的情节，让小读者领略经典童话的独特魅力。
6.任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》
《“没头脑”和“不高兴”》的作者是我国著名翻译家、儿童文学作家任溶溶，广东人，长期从事外国文学翻译和编辑工作，译有《木偶奇遇记》《长袜子皮皮》等大量外国儿童文学名著，著有童话集《“没
头脑”和“不高兴”》，故事描绘了两个有趣的小孩，一个叫“没头脑”，这小孩不管干什么事，总是丢三落四的，另一个小孩叫“不高兴”，他有一种怪脾气，你要他向东，他偏向西，一开口就是三个字“不高兴”。
整个故事使人百看不厌，回味无穷，受到孩子的欢迎。
7.孙幼军的《小布头奇遇记》
1961年出版的《小布头奇遇记》是中国儿童文学史上一部里程碑式的经典作品，也是中国获安徒生奖提名的第一部作品。
它是孙幼军创作的中国第一部长篇低幼童话，曾经影响了几代孩子。
出版至今，它的销售数量早已超过了百万，而实际的读者远远超过了这个数字。
书中讲述了一个名叫苹苹的小朋友，有一天得到一个布娃娃，取名小布头。
小布头胆子很小，受到小朋友们的嘲笑后，决心做一个勇敢的孩子。
但小布头不懂得什么是真正的勇敢。
他“勇敢”地从酱油瓶上跳下来，打翻了苹苹的饭碗。
苹苹批评小布头不爱惜粮食，小布头生气地从苹苹家逃了出来。
在外面经历了种种奇遇后，小布头终于又回到了苹苹的身边。
小布头的故事有39个，每一个故事都有一定的教育意义，而且很吸引人，小读者跟着小布头的奇遇，能学到不少知识和做人的道理。
作品语言纯熟幽默，人物形象亲切可爱，故事情节曲折动人，深受孩子们的欢迎。