幼儿园白色污染教案
幼儿园环保教案：身边的白色污染
幼儿园环保教案：身边的白色污染教学目标：1.让幼儿了解“白色污染”是什么。
2.提高幼儿的环保意识，让他们认识到自己也能对环境做出贡献。
3.培养孩子尊重环境的良好习惯和责任感。
教学内容：1. 白色污染是什么？•介绍白色污染的概念：指的是在生活中经常出现的一些白色废弃物，例如塑料袋、一次性餐具等，它们不仅没有被充分利用，还给环境带来了很多污染。
例如，塑料袋被丢弃在地上，被风吹走后，就会带来很大的危害，会污染土壤和水资源，损害生物多样性。
•给孩子看一些图片或视频，让他们了解白色污染到底对环境带来了哪些影响。
2. 如何做好环保？•鼓励孩子们使用环保袋（布包）：讲解环保袋的优点，例如它们可以多次使用，减少废弃物的产生。
带上一些环保袋，让孩子们亲自尝试使用，这样他们就能感受到环保袋的重要性。
•不使用一次性塑料餐具：在饭前，讲解使用塑料餐具的缺点，并指导孩子们使用餐具和硬质塑料饮料杯。
•垃圾分类：让孩子们了解哪些垃圾需要分类，分类后可以做什么，产品再利用园和卖旧玩具快闪店。
教学方法：1.讲解教学：通过图片、视频等形式将白色污染和做好环保的方法介绍给孩子们。
2.实践教学：将环保袋和餐具等带上，让孩子们亲身感受使用环保袋以及吃饭时使用硬质餐具的方便之处。
3.游戏教学：开展垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中习得正确垃圾分类知识。
活动流程：第一节课：1.翻译白色污染，并为孩子们播放视频。
2.通过图片展示不同种类的白色污染物，并让孩子们一起说出它们的名称。
3.鼓励幼儿们用简单的语言讲述白色污染物对环境的危害。
4.分组游戏，由幼儿代表往相应垃圾桶内扔垃圾。
5.集体讨论垃圾分类的重要性，并鼓励幼儿们在家中进行垃圾分类。
第二节课：1.接着上节课的内容，介绍环保袋和餐具的使用方法。
2.带上环保袋、餐具等，演示环保袋和硬质餐具的使用方法，并鼓励幼儿们尝试使用。
3.鼓励幼儿们在家中使用这些环保物品。
4.在教学过程中，随时询问孩子们使用环保袋、餐具的使用感受。
环保主题幼儿园教案7篇
环保主题幼儿园教案7篇环保主题幼儿园教案精选篇1活动目标：1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。
2、引导幼儿珍爱自我身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。
3、发展幼儿的创新意识，激发美化生活的愿望。
活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受?二、讨论：“白色污染”的危害三、小组交流：了解“白色污染”产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决“白色污染”的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋(篮子——竹篮、塑料篮;环保袋——用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成)六、设计活动——漂亮的环保袋环保主题幼儿园教案精选篇2活动目标：1、让幼儿明白保护环境的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。
2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的规则，培养幼儿的合作协商本事及遵守规则的意识。
3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。
活动准备：1、镇海环境录像片段及照片。
2、游戏棋盘一张。
3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：一、观看录像，辨别损害环境的行为。
师：星期天，我带着女儿参加了“镇海半日游”，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友们一齐来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看有什么不满意的地方?一)看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。
幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。
二、游镇海1、师：今日我们一齐来游镇海，请大家说说你想游览那些景点?2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。
3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到什么地方结束。
4、提问：这像一张什么三、师生共同制定游戏规则四、幼儿合作，自制环保游戏棋。
五、幼儿玩“环保游戏棋”。
环保主题幼儿园教案精选篇3一、活动要求：1、在认识水生动物的基础上，经过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。
幼儿园小班环保白色污染教案
幼儿园小班环保白色污染教案一、教学目标1. 让幼儿了解白色污染的概念，知道白色污染对环境的影响。
2. 培养幼儿节约资源、保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的创新意识和团队协作能力。
二、教学内容1. 白色污染的定义：指由难降解的塑料垃圾（尤其是塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓。
2. 白色污染对环境的影响：污染土壤、水源、空气，影响动植物生长，甚至对人体健康造成危害。
3. 环保意识：节约使用塑料制品，提倡使用环保袋、可降解制品等。
4. 创新意识和团队协作能力：通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解白色污染的概念、影响以及环保措施。
2. 教学难点：让幼儿理解白色污染对环境的影响，并能够提出具体的环保措施。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观方式展示白色污染现象。
2. 讲解法：教师讲解白色污染的概念、影响以及环保措施。
3. 实践操作法：幼儿动手制作环保袋，培养创新意识和团队协作能力。
五、教学准备1. 教学材料：环保袋、塑料制品、手工制作材料等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 教学场地：教室、手工制作区。
六、教学步骤1. 引入话题：通过展示一张污染严重的河流图片，引发幼儿对环境保护的关注。
2. 讲解白色污染：教师简要讲解白色污染的概念，让幼儿了解塑料垃圾对环境的影响。
3. 观看视频：播放一段关于白色污染的视频，让幼儿更直观地了解白色污染现象。
4. 讨论环保措施：教师引导幼儿讨论如何减少白色污染，如使用环保袋、减少塑料制品的使用等。
5. 手工制作环保袋：教师示范制作环保袋的方法，让幼儿动手制作自己的环保袋。
七、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手操作能力，评价他们的创新意识和团队协作能力。
2. 问答环节：教师提问，了解幼儿对白色污染的认识和环保措施的掌握情况。
八、教学拓展1. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。
《消灭白色污染》大班环保教案
《消灭白色污染》大班环保教案第一章：认识白色污染1.1 教学目标：让幼儿了解什么是白色污染，认识到白色污染对环境的影响。
1.2 教学内容：通过图片、视频等形式，让幼儿了解塑料制品的使用和废弃对环境造成的污染。
1.3 教学活动：观看白色污染的图片和视频，引导幼儿说出自己对白色污染的认识。
第二章：减少白色污染2.1 教学目标：让幼儿学会如何减少白色污染，提高环保意识。
2.2 教学内容：通过实例讲解，让幼儿了解减少白色污染的方法，如使用环保袋、减少使用一次性塑料制品等。
2.3 教学活动：进行环保情景剧表演，让幼儿模拟实践减少白色污染的方法。
第三章：制作环保袋3.1 教学目标：让幼儿学会制作环保袋，鼓励他们在生活中使用环保袋。
3.2 教学内容：教授幼儿制作环保袋的方法，如用布料、纸张等材料制作。
3.3 教学活动：分组进行环保袋制作活动，让幼儿亲自动手制作。
第四章：环保宣传4.1 教学目标：让幼儿了解环保宣传的重要性，学会如何进行环保宣传。
4.2 教学内容：教授幼儿环保宣传的方法和技巧，如制作海报、宣传册等。
4.3 教学活动：让幼儿分组制作环保宣传海报，展示他们的作品并进行投票。
5.2 教学内容：通过小组讨论，让幼儿分享自己在活动中的感受和学到的知识。
第六章：调查与分析6.1 教学目标：让幼儿学会如何调查生活中白色污染的情况，并分析其原因。
6.2 教学内容：教授幼儿调查方法，如观察、记录等，并引导他们分析白色污染产生的原因。
6.3 教学活动：分组进行白色污染调查，让幼儿记录观察到的现象，并集体讨论分析污染原因。
第七章：环保行动7.1 教学目标：让幼儿学会如何在生活中采取行动减少白色污染。
7.2 教学内容：通过实例讲解，让幼儿了解如何在家庭、学校等场合采取行动减少白色污染。
7.3 教学活动：进行环保行动角色扮演，让幼儿模拟实践如何在不同场合减少白色污染。
第八章：环保手册制作8.1 教学目标：让幼儿学会制作环保手册，宣传环保知识。
2024年幼儿园中班白色污染环保主题班会教案经典范文
2024年幼儿园中班白色污染环保主题班会教案经典范文一、教学目标增强幼儿对白色污染的认识，了解白色污染对环境和生态的危害。
培养幼儿初步的环保意识，激发幼儿参与环保活动的积极性。
通过实践活动，让幼儿学会减少白色污染的方法，养成环保行为习惯。
二、教学重点和难点重点：让幼儿理解白色污染的含义及其对环境造成的负面影响。
掌握日常生活中减少白色污染的实际方法。
难点：如何通过生动有趣的方式，让幼儿深刻体会到白色污染的危害。
如何引导幼儿将环保理念转化为实际行动。
三、教学过程导入新课通过展示被塑料垃圾覆盖的海洋、河流等图片，引起幼儿对白色污染问题的关注。
提出问题：“你们知道这些图片中的垃圾是怎么来的吗？它们对大自然和我们人类有什么影响？”知识讲解向幼儿解释白色污染的概念，即一次性塑料制品（如塑料袋、塑料瓶等）在使用后被随意丢弃，对环境造成的污染。
利用故事或动画短片，讲解白色污染对海洋生物、土地、水源的危害。
讨论白色污染与人类健康的关系，强调减少白色污染的重要性。
实践活动组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们亲手将塑料制品与其他垃圾分开。
开展“拒绝一次性塑料制品”签名活动，鼓励幼儿承诺在日常生活中尽量使用可循环或可降解的替代品。
制作环保宣传画，鼓励幼儿发挥想象，绘制关于减少白色污染的宣传画，并在幼儿园内展示。
情感体验播放环保主题的歌曲或朗诵诗歌，让幼儿在音乐的熏陶下感受大自然的美好和保护环境的重要性。
组织幼儿进行角色扮演，模拟海洋生物因白色污染而受困的场景，让幼儿从另一个角度体验白色污染的危害。
邀请环保志愿者或专家来园为幼儿讲述他们的环保经历，激发幼儿对环保事业的向往和热情。
总结提升回顾本次班会的主要内容，让幼儿复述减少白色污染的方法和意义。
提出倡议，鼓励幼儿将所学到的环保知识带回家，与家人一起践行环保理念。
展示幼儿的环保作品，给予他们肯定和鼓励，让他们感受到参与环保的成就感。
四、教学方法和手段采用图文结合、音视频辅助的方式进行教学，以吸引幼儿的注意力。
幼儿园小班环保白色污染教案
幼儿园小班环保白色污染教案第一章：认识白色污染1. 教学目标：让幼儿了解白色污染的定义，认识到白色污染对环境的影响。
培养幼儿的环保意识，激发他们保护环境的愿望。
2. 教学内容：a. 讲解白色污染的概念，举例说明（如塑料袋、塑料瓶等）。
b. 展示白色污染对环境的危害，如污染土壤、水源等。
c. 引导幼儿思考如何减少白色污染，提倡环保行为。
3. 教学活动：a. 组织幼儿观看白色污染的图片，引导他们说出图片中的物品。
b. 通过故事或动画形式，讲解白色污染的形成和危害。
c. 开展小组讨论，让幼儿分享自己家庭的环保做法。
第二章：环保实践活动1. 教学目标：让幼儿通过实践活动，增强环保意识，学会在生活中减少白色污染。
2. 教学内容：a. 介绍环保实践活动，如垃圾分类、回收利用等。
b. 引导幼儿动手实践，体验环保活动的乐趣。
3. 教学活动：a. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们学会分类垃圾。
b. 开展回收利用活动，如收集废旧塑料瓶、制作环保手工艺品等。
c. 邀请环保专家或志愿者，讲解环保知识，引导幼儿参与环保公益活动。
第三章：家庭环保行动1. 教学目标：让幼儿了解家庭环保的重要性，学会在家庭中实施环保行动。
2. 教学内容：a. 讲解家庭环保的意义，让幼儿认识到家庭环保对整个社会的影响。
b. 引导幼儿思考如何在家庭中减少白色污染，提出具体做法。
c. 鼓励幼儿与家人分享环保知识，共同参与环保行动。
3. 教学活动：a. 组织幼儿讨论家庭环保的行动，如使用环保袋、减少一次性用品等。
b. 开展家庭环保主题活动，如“无塑料日”、“绿色出行”等。
c. 邀请家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保意识。
第四章：环保宣传与展示1. 教学目标：让幼儿学会通过宣传和展示的方式，向他人传递环保理念。
2. 教学内容：a. 讲解环保宣传的方法和意义，让幼儿认识到宣传环保的重要性。
b. 引导幼儿通过绘画、手工制作等方式，创作环保宣传作品。
c. 组织幼儿进行环保展示活动，让他们学会向他人宣传环保理念。
幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》
幼儿园中班社会教案：《白色污染危害大》一、教学目标1.让幼儿了解“白色污染”的含义及其对环境的危害。
2.培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。
3.提高幼儿的环保行动力和团队合作能力。
二、教学重点1.让幼儿明白“白色污染”的概念。
2.培养幼儿环保意识，学会减少使用一次性塑料制品。
三、教学难点1.如何让幼儿理解“白色污染”对环境的具体危害。
2.如何引导幼儿积极参与到环保活动中来。
四、教学准备1.教具：塑料袋、一次性杯子、一次性碗、图片等。
2.环保宣传资料。
五、教学过程（一）导入1.教师出示各种一次性塑料制品，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.教师提问：“你们知道这些一次性塑料制品对我们的环境有什么危害吗？”（二）基本环节1.教师讲解“白色污染”的概念及危害。
（1）教师通过图片展示，让幼儿了解“白色污染”的含义。
（2）教师讲述“白色污染”对环境的危害，如：污染土壤、水源，影响动植物生长，破坏生态平衡等。
2.教师组织幼儿讨论如何减少“白色污染”。
（1）教师提出问题：“我们应该如何减少一次性塑料制品的使用，从而减少‘白色污染’呢？”（2）幼儿自由发言，提出自己的建议。
3.教师组织幼儿进行环保实践活动。
（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一次性塑料制品，要求幼儿用这些物品制作环保手工艺品。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成手工艺品。
（3）教师组织幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。
（1）教师回顾本次教学内容，让幼儿巩固所学知识。
（2）教师鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，为保护环境做出贡献。
（三）拓展环节1.教师组织幼儿进行环保知识竞赛。
2.教师带领幼儿参观校园，观察校园环境，引导幼儿发现环保问题并提出改进措施。
六、课后反思1.教师反思本次教学活动的效果，针对不足之处进行改进。
2.教师关注幼儿在环保方面的进步，及时给予鼓励和表扬。
通过本次教学活动，让幼儿认识到“白色污染”的危害，培养他们的环保意识，学会减少使用一次性塑料制品。
中班社会《向白色污染宣战》教案附反思
《向白色污染宣战》教案附反思一、教学目标1.让幼儿认识白色污染，了解其对环境的危害。
2.培养幼儿环保意识，提高保护环境的自觉性。
3.培养幼儿合作、分享、探究的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解白色污染的危害，学会减少白色污染的方法。
2.教学难点：培养幼儿环保意识，使他们在日常生活中自觉减少白色污染。
三、教学准备1.白色污染的相关图片、视频。
2.环保购物袋、不锈钢餐具等替代品。
3.互动游戏道具。
四、教学过程（一）导入1.教师播放白色污染的相关视频，让幼儿初步了解白色污染现象。
2.教师提问：你们知道白色污染是什么吗？它对我们的生活有什么影响？（二）基本环节1.认识白色污染教师展示白色污染的图片，让幼儿观察并说出自己认识的物品。
2.了解白色污染的危害教师通过图片、视频等方式，让幼儿了解白色污染对环境、动物和人类的危害。
3.探讨减少白色污染的方法教师引导幼儿思考：我们应该如何减少白色污染呢？（1）减少使用一次性塑料制品。
（2）使用环保购物袋、不锈钢餐具等替代品。
（3）回收利用废弃塑料制品。
4.互动游戏：垃圾分类教师准备垃圾分类道具，让幼儿在游戏中学会垃圾分类，提高环保意识。
（三）巩固环节1.教师出示一些白色污染的实例，让幼儿判断哪些行为会造成白色污染，哪些行为是环保行为。
2.幼儿分享自己的判断结果，教师给予肯定和指导。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中自觉践行环保行为，为减少白色污染贡献自己的力量。
五、教学反思优点：1.教学内容丰富，形式多样，激发幼儿的学习兴趣。
2.注重培养幼儿的环保意识，使他们在日常生活中自觉减少白色污染。
3.互动游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习垃圾分类。
不足：1.时间安排不够合理，导致部分环节匆忙结束。
2.在互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师更多关注和引导。
重难点补充：教学重点：1.教师展示白色污染的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们为什么会出现在我们的环境中？”2.教师通过对话引导幼儿思考：“如果这些塑料袋、塑料瓶子一直留在我们的环境中，会发生什么事呢？”3.教师与幼儿一起讨论白色污染对环境的影响，通过提问：“塑料垃圾对土壤有什么影响？对水有什么影响？对动植物有什么影响？”教学难点：1.教师提出问题：“我们怎么才能减少白色污染呢？”鼓励幼儿积极思考并回答。
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幼儿园白色污染教案
1
教案一：《可怕的白色污染》
活动目标
1、引导幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。
2、初步了解目前科学解决这种污染的方法。
重点难点
1、教育幼儿认识环保的重要性。
2、找出科学有效的解决白色污染的方法。
活动准备
1、白色污染物实物、白色污染的幻灯片、白色污染的再次利用视频。
2、塑料袋、胶水、各种图片、毛线。
活动过程
一、出示物品引导幼儿讨论，引起幼儿的兴趣。
师：孩子们，你们看老师带来了什么？幼儿：（塑料袋、饭盒、蛋糕盘、一次性杯子、酸奶瓶、饼干包装纸）
师：你们知道它们能做什么用啊？幼儿：(塑料袋可以装东西，饭盒可以装饭……)
师：原来它们可以做这么多事啊，它们为我们的生活带来了很多的方便。
那这些东西用完之后，你们是怎么处理的呢？幼（引导幼儿说出扔到垃圾箱里。
）
二、出示幻灯片，讨论塑料制品对人类带来的危害。
在我们的周围，拍到了几张照片，我们一起来看看，发生了什么事情呢？
①到处是废旧塑料塑料制品图片
师：你们看到了什么？幼：（垃圾、塑料袋）
师：为什么会出现这样的情况呢？幼：(因为人们乱扔垃圾)
师：那你们在平时的生活中有没有这样的行为啊？幼：（把吃完的零食的代在乱扔）
师：我们生活在这样的环境里会怎样啊？幼：（生病）
师：你们知道什么地方用塑料制品的地方最多吗?幼：（超市水果店等）
②土壤里没有腐烂塑料制品
师：大家看看，这些人在干什么呀？他们为什么要这样做？
师：为了促进庄稼的快速生长，许多农民在早春播种的时候就会蒙上地膜，种子在地膜的保护下，有了一定的湿度和温度就能快快的发芽长大。
可是这些地膜用完之后会怎样呢? (没有腐烂影响塑料制品农作物的生长)
原来废旧地膜也会造成污染啊，那小朋友等回老家的时候把这个危害告诉种地的叔叔阿姨、爷爷奶奶，提醒他们用完地膜要及时的清理干净。
③塑料制品污染河流：
教师引导：在图片中你看到了什么?
教师引导：看到小河里到处是废旧塑料代，你有什么感觉？
教师引导：这样会发生什么事呢？（鱼死了,水变成黑色了）
师：呀！太可怕了，原来污染有这么大的危害，我们知道塑料制品、泡沫结实、不容易腐烂，如果人们用后到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响着人的健康，污染严重的甚至会危害人的生命。
由于这些东西大多是白色，所以用“白色污染”来形容。
把他们叫做了“白色污染”。
小朋友们你们记住了吗？
三、讨论废旧塑料制品的再利用
师：发散幼儿思维，找找说说还有哪些东西乱扔也会造成
白色污染呢？除了老师今天带来的这些东西是白色污染，还有哪些东？
师：塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法？(不用塑料制品减少使用等)
教师小结：塑料制品带来严重的污染，
可以用替代法和回收法。
所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。
还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。
师：我们一起来看看，他们是怎样废旧利用的。
四、总结
今天，小朋友了解了“白色污染”的危害
以后要从我们自身做起，去买东西可以从家里拿着袋子，使用环保的袋子来减少污染，并要时刻提醒爸爸妈妈和我们身边的人，我们一起来保护我们的环境好吗？
我们小朋友也可以用废旧资料袋制作玩具，请幼儿自由选择制作：《塑料小背心》、《塑料热气球》。
2
教案二：《消灭白色污染》
活动目标
1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。
2、了解解决白色污染问题的基本方法。
3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。
4、增强幼儿的环保意识。
教学重点、难点
教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。
造成白色污染的原因？
教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。
引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。
活动准备
1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。
2、无处不在的白色垃圾图片
3、教学挂图
4、幼儿用书
活动过程
1、生活经验谈话，引发活动。
（1）出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗？人们在什么时候会使用它们呢？
（2）教师：“人们为什么都喜欢用这些物品？”
2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。
（1）引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。
教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响？
（2）小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。
3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。
（1）幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害？
（2）幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。
（这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，
（3）小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。
4、寻找减少白色污染的方法。
（1）幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸
袋，制造出能分解的塑料袋等。
（2）小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。
小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。
（3）一起制作纸袋。
12。