郑振铎的《海燕》阅读答案
《海燕》的阅读题以及答案
《海燕》的阅读题以及答案《海燕》的阅读题以及答案阅读理解是我们在语文考试中占分非常大的一个题目，也是我们中考最不能丢分的大题。
下面就是小编分享的《海燕》的阅读题以及答案，一起来看一下吧。
海燕原文：乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
当春间二三月，轻(si)微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。
加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
同几只却隽逸的在粼粼如(hu)纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的`安巢之所。
第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
“燕子归来寻旧垒。
”还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沈醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子!如今，离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
郑振锋海燕阅读答案.doc
郑振锋海燕阅读答案《海燕》为郑振铎写的一篇文章，作者在文章中抓住燕子的特征,用细腻的笔触,托物言志,借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。
下面是为你带来的郑振锋海燕阅读答案，欢迎阅读。
海燕郑振铎①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧地一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，那是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处。
假如这家有一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。
第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
②“燕子归来寻旧垒。
”③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融洽洽呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己命运的蹇劣呢。
④这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们吹呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！⑤如今，离家是几千里，离国是几千里，托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
课外阅读海燕阅读答案
课外阅读海燕阅读答案导语：《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。
海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。
以下是为大家的课外阅读海燕，希望能够帮助大家！①当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，参加了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这边稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
那边还有飞倦了的几对，闲散地怠息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！②如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
③这小燕子，便是我们故土的那一对、两对吗？便是我们今春在故土所见的那一对两对吗？④见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁吗？⑤海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。
我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空！⑥就在这时，我们的小燕子，两只，三只，四只，在海上出现了。
它们仍是隽逸的沉着地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。
小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦吗？不会遇着暴风疾雨吗？我们真替它们担忧呢！⑦小燕子却沉着地憩着了。
海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
⑧啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！（原文较长，有删节郑振铎1927年作）1．找出最能表现故土的小燕子和海上的小燕子特点的词语。
2．作者写故土的小燕子和海上的小燕子的背景是怎样的？3．本文写的是海燕，为什么先从故土的小燕子写起？这样写的作用是什么？4．作者见到海燕，托物寄思，在文中有两处抒情描写，一在中间，一在结尾，其作用是：（1）中间一处：（2）结尾一处：1．伶俐可爱、隽逸沉着。
郑振铎《海燕》高尔基《海燕》对比阅读及答案
郑振铎《海燕》高尔基《海燕》比照阅读及答案语段阅读[甲文]就在这时，我们的小燕子，一只，二只，三只，在海上出现了。
它们仍是隽逸的沉着的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。
小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇到暴风疾雨么？我们真替它们担忧呢！小燕子却沉着的憩着了。
它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。
海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故土，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水镖在水面所划起的长痕。
这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。
它们果是我们故土的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！——选自郑振铎《海燕》[乙文]狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来了！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，傲慢地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！——选自高尔基《海燕》（1）在甲文中是怎样描写小燕子的飞姿的？用文中的词语作答？（2）请给甲文拟上一个简洁恰当的标题。
（3）在乙文中歌颂的对象是海燕，为什么还要写大海、狂风、乌云呢？（4）请在乙文中找出描写大海的巨大声势和强大力量的句子。
（5）甲文和乙文分别运用了、写作手法。
（6）仔细阅读甲、乙两段话，说说写海燕分别是用来表达怎样的思想感情？参考答案：（1）斜掠、一打、飞着飞着（2）海上飞燕图（其它只要恰当也可）（3）为了点明海燕所处的环境，衬托海燕的战斗雄姿和对胜利充满了必胜信心，突出了海燕的高大形象。
《海燕》答案
《海燕》答案一、预习案：1、郑振铎（1898—1958）现代著名的作家、文学史家。
福建长乐人。
主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《取火者的逮捕》散文集《山中杂记》。
专著《中国俗文学史》。
2、略3、文章描绘了故乡“隽妙无比的春景”中的小燕子和“绝美海天”中的小燕子。
他么分别是家燕和海燕。
作者以“乡愁”为线索第一部分（1～7）：回忆故乡的小燕子在春天里活动的情景。
第二部分（8～14）：写现实中的小燕子在大海上活动的情景。
二、探究案：（一）、朗读第1～7段，思考：1、小燕子的活动背景春风：微微地吹拂着春雨：如毛，无因洒落春柳：千条万条，柔柳隽妙无比的春景春花：红白黄春草：，奔聚而来2、3、（二）有感情的朗读第8～14段，思考：小结：思考：作者描写海燕与故乡小燕的时有哪些相同点和不同点？以表格形式整理。
相同：外形相似，都有静态、动态描写,都运用了恰当的描写方法（修饰语、修辞）不同：1、活动背景不同。
海燕的是“绝美的海天”；故乡小燕的是“隽妙无比的春景”。
2、写海燕侧重表现他们搏击海天的勇敢，写故乡小燕侧重表现他们伶俐可爱。
3、海燕是“海上小英雄”，故乡小燕则是春天的使者。
外形活动背景飞翔憩息故乡的小燕子乌黑的羽毛剪刀似的尾巴劲俊轻快的翅膀隽妙无比的春景斜飞隽逸地横掠粗而有致的小黑点海上的小燕子乌黑的小水禽绝美的海天隽逸从容地斜掠展开双翼身子一落探究：小组讨论：1、本文并不仅仅写海燕，还写了故乡的小燕子，为什么还要以“海燕”为题？海燕是作者咏物抒情的缘起。
作者在海上看到海燕，触物生情，想到家乡的小燕子，想到故乡，想到祖国。
把浓浓的乡愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思。
2、作者明明知道此燕非彼燕为什么还反复自问是否是故乡的燕子？作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但因为思乡心切，便把对故乡小燕子的热爱之情全部倾注在海燕身上，一再问自己，“它们果是我们故乡的小燕子么？”其实是作者希望以此来寄托自己的情思，抚慰自己孤寂的心灵。
海燕现代文阅读答案(精选2篇)
海燕现代文阅读答案（精选2篇）海燕现代文阅读答案1阅读文段，回答问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！1、试概括选文的内容。
答：______________________________________2、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？答：______________________________________3、为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？答：______________________________________4、“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
郑振铎《海燕》阅读答案
郑振铎《海燕》阅读答案阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是《海燕》，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!《海燕》郑振铎乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。
当春间二三月，轻(si)微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。
加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
同几只却隽逸的在粼粼如(hu)纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。
第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
燕子归来寻旧垒。
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沈醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子!如今，离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
海燕课文阅读答案参考
Viili多糖对肺癌A549细胞的生长抑制及MAGEA10表达的影响的开题报告研究背景：肺癌是世界上最常见的致死性恶性肿瘤，其发生率和死亡率居于全球癌症死亡人数第一位。
尽管现有的肺癌治疗手段在一定程度上可以控制肺癌的进展，但仍存在一定的缺陷，并且有更好的治疗方法。
因此，寻找具有更好疗效的新型抗癌药物是迫切需要的。
Viili多糖是从健康奶中分离出来的一种多糖，具有多种生物活性，如抗肿瘤、抗炎和调节免疫功能等。
近年来，越来越多的研究表明，Viili多糖在肿瘤治疗中具有广泛的应用前景。
但是，其对肺癌细胞的作用及其机制尚不清楚。
MAGEA10是一种在多个恶性肿瘤中高表达的癌胚抗原，与肿瘤的恶性转移和预后等因素有关。
临床和实验数据表明，MAGEA10的高表达与肺癌的发展和预后密切相关。
因此，研究Viili多糖对MAGEA10的表达影响，可以帮助更好地理解Viili多糖的抗肺癌机制。
研究内容：本研究计划采用肺癌A549细胞株作为研究对象，探讨Viili多糖对肺癌细胞生长和MAGEA10表达的影响，并进一步研究其作用机制。
具体实验步骤如下：1.培养A549细胞，将细胞分为对照组、Viili多糖低、中、高剂量组，并添加Viili多糖，分别培养24h、48h、72h。
2.采用MTT法测定各组细胞生长情况，计算细胞增殖率。
3.采用实时荧光定量PCR和Western blot分别测定A549细胞中MAGEA10 mRNA和蛋白的表达，以观察Viili多糖对MAGEA10表达的影响。
4.使用细胞凋亡检测试剂盒检测Viili多糖作用下细胞的凋亡情况，并使用流式细胞术分析细胞周期的变化。
预期结果：通过实验的实施，预计得出以下结果：1. Viili多糖对肺癌A549细胞有着明显的生长抑制作用。
2. Viili多糖可以显著降低MAGEA10的表达水平，并且降低了肺癌A549细胞的恶性程度。
3. Viili多糖作用于A549细胞上具体的细胞凋亡和周期变化机制需要进一步研究。
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郑振铎的《海燕》阅读答案
科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地反复，而必须带着良好的理解来阅读。
阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。
下面小编为大家分享郑振铎的《海燕》阅读答案，欢迎大家参考借鉴。
海燕
郑振铎
①乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，激伶激伶，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样心爱的活泼的一只小燕子。
当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐心爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧地一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。
再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那即是燕子，那是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处。
假设这
家有一个匾额，那匾后即是小燕子最好的安巢之所。
第一年，小燕子来住了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
②“燕子归来寻旧垒。
”
③还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融和谐洽呀!偶然的有几家，小燕子却不来光临，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己命运的蹇劣呢。
④这即是我们故土的小燕子，心爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们吹呼着，注意着，沉醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子!
⑤如今，离家是几千里，离国是几千里，托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。
⑥这小燕子，即是我们故土的那一对，两对么?即是我们今春在故土所见的那一对，两对么?
⑦见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟的，一缕两缕的乡愁么?
⑧海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿灿的水面显得温秀可喜。
我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空!我们倚在青色的船
栏上，默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。
⑨就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。
它们仍是隽逸地沉着地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样，海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。
小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担忧呢!
⑩小燕子却沉着地憩着了。
它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又温馨。
海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
11在故土，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
12海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去;随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。
这小鱼是我们小燕子的粮食么?
13小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。
它们果是我们故土的小燕子么?
14啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀。
10.读下面几个句子，揣摩加点词的含义。
①当春间二三月，轻飔(sī,凉风)微微地吹拂着，如毛的细雨无
因地由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼……
②还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融和谐洽呀!
③我没有见过这么美的天空!我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。
11.本文是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文。
作者离乡几千里，在海轮上见到小燕子，勾起____________感情，于是，借托____________来抒发____________的深情。
12.文章开头部分用大量笔墨描写家乡的小燕子，找出你喜欢的句子读一读，感受其中寄寓了作者怎样的情感?
13.文中哪些地方是写海燕的?试找出精彩段落稍作赏析。
14.文章依靠哪些段落完成从“眼前看到的燕子”到“家乡的燕子”的自然过渡?
15.谈谈你对文章结尾一段的理解。
参考答案：
10.①“黄绿的眼”形容柳条上绽出的淡黄色的嫩芽。
②“融和谐洽”形容和睦快乐的样子。
③“晶天”，光亮明净的天空。
11.缕缕思乡的小燕子思念祖国故土的浓浓
12.提示：句子应在①~④段找;作者用大量笔墨描写家乡的小燕子，表现对家乡小燕子的喜欢，从而寄托对家乡的思念之情。
13.⑧~⑩段，⑧段描写了大海和天空之美，交代海燕翱翔的环境;
⑨、⑩段描绘了一幅海上飞燕图。
(或说飞舞、休憩图)
14.⑤~⑦段，承先启后，把眼前看到的燕子与家乡的燕子联络起来，点明主习题——游子思乡。
15.画龙点睛，将借托小燕子抒发的思乡之情再次重申，进一步抒发思乡的愁绪。