中考词语运用ppt课件
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中考复习：词语含义以及词语表达效果(32页ppt)ppt精品课件
中文 十级考试
视频中出现的两个“等”分别是什么意思？
词语含义
教学目标： 1、掌握正确解释词语的方法； 2、掌握词语解释的答题思路； 3、掌握词语在句中的作用；
教学重难点： 1、掌握词语解释的答题思路； 2、能把所学知识运用到陌生文本中。
请常输见入问你法的题目
题型一：联系上下文，理解词
语的含义。
骂人、打架是很野蛮的行为。
不文明
蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。
不简单
请输入练你习的题目
可心—— 稀罕—— 贫瘠——
称心、合意。 稀奇、罕有。
不肥沃。
请输理入解你本的义题的目技巧
结合生活实际理解本义
商店里的珠宝首饰琳琅满目，美不胜收。
琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好、 完美的事物很多
汽车缓慢地爬行在崎岖蜿蜒的山道上。 蜿 蜒：弯弯曲曲地延伸
形容义是指传达一种观念、印象或者是对某些事物特点以 及性质的了解。
例1:教室里鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男 孩，而后又把目光对着老师。
鸦雀无声一一本义：乌鸦和麻雀都没有了声音。形容非常安静。
通过这个例题能看出，在这里如果只写本义，不写形容义， 这是不对的，必须答到形容义才得分。
请输入你的题目
请输入练你习的题目
如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。” 先看: 句子讲了什么。 思考：意思 领会: 不知满足，专心入迷。
中考复习：词语含义以及词语表达效 果 （32页ppt）ppt精品课件
以下哪项是回答词语含义题需要关 注的角度（ ）
A.感情色彩 B.修辞手法 C.思想倾向 D.以上都是
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请输理入解你本的义题的目技巧
视频中出现的两个“等”分别是什么意思？
词语含义
教学目标： 1、掌握正确解释词语的方法； 2、掌握词语解释的答题思路； 3、掌握词语在句中的作用；
教学重难点： 1、掌握词语解释的答题思路； 2、能把所学知识运用到陌生文本中。
请常输见入问你法的题目
题型一：联系上下文，理解词
语的含义。
骂人、打架是很野蛮的行为。
不文明
蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。
不简单
请输入练你习的题目
可心—— 稀罕—— 贫瘠——
称心、合意。 稀奇、罕有。
不肥沃。
请输理入解你本的义题的目技巧
结合生活实际理解本义
商店里的珠宝首饰琳琅满目，美不胜收。
琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好、 完美的事物很多
汽车缓慢地爬行在崎岖蜿蜒的山道上。 蜿 蜒：弯弯曲曲地延伸
形容义是指传达一种观念、印象或者是对某些事物特点以 及性质的了解。
例1:教室里鸦雀无声，同学们都转过头来或侧身看着这个瘦男 孩，而后又把目光对着老师。
鸦雀无声一一本义：乌鸦和麻雀都没有了声音。形容非常安静。
通过这个例题能看出，在这里如果只写本义，不写形容义， 这是不对的，必须答到形容义才得分。
请输入你的题目
请输入练你习的题目
如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。” 先看: 句子讲了什么。 思考：意思 领会: 不知满足，专心入迷。
中考复习：词语含义以及词语表达效 果 （32页ppt）ppt精品课件
以下哪项是回答词语含义题需要关 注的角度（ ）
A.感情色彩 B.修辞手法 C.思想倾向 D.以上都是
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请输理入解你本的义题的目技巧
九年级英语全册《中考专题复习—词语运用》课件
中考专题复习——词语运用
（一）名词
stamps （邮票）to the 1.I’ll show my collection of _________ class. (2008年) hungry （饥饿）. I’ll just have an ice 2. I’m not really _________ cream. (2009年) happily（幸福）when she 3. Mrs. Smith smiled ________ received a present from her son on Mother’s Day. (2007年) third （三）time to plant trees. (2009 4. This is our ________ 年) joined （参加）the school dancing club 5. Steven __________ last year. (2010年） a piece of （一条）advice on how 6. Mr Smith gave us ___________ to keep healthy. (2009年)
1. 冠词＋名词 He is a teacher. 2. This is my book. 形容词性物主代词＋名词
3. Please give me two apples. 数词＋名词 4. Dogs like running. 名词做主语 5. He hates eating bananas. 名词作动词宾语 6. He carried it to safety. 名词作介词宾语 7. What delicious 形容词 +名词 food it is! 8. This book + is mine. 指示代词 名词
（一）名词
stamps （邮票）to the 1.I’ll show my collection of _________ class. (2008年) hungry （饥饿）. I’ll just have an ice 2. I’m not really _________ cream. (2009年) happily（幸福）when she 3. Mrs. Smith smiled ________ received a present from her son on Mother’s Day. (2007年) third （三）time to plant trees. (2009 4. This is our ________ 年) joined （参加）the school dancing club 5. Steven __________ last year. (2010年） a piece of （一条）advice on how 6. Mr Smith gave us ___________ to keep healthy. (2009年)
1. 冠词＋名词 He is a teacher. 2. This is my book. 形容词性物主代词＋名词
3. Please give me two apples. 数词＋名词 4. Dogs like running. 名词做主语 5. He hates eating bananas. 名词作动词宾语 6. He carried it to safety. 名词作介词宾语 7. What delicious 形容词 +名词 food it is! 8. This book + is mine. 指示代词 名词
词语及成语运用解析PPT教学课件
①毋庸____，杭州有着良好的治安环境和丰富的 旅游资源。
②谁来为这些弱势人群____正义？ ③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽 的老先生骑着一头小毛驴____走过我的身旁。 A．质疑 声张 泰然自若 B. 置疑 声张 泰然自若 C．置疑 伸张 悠然自得 D. 质疑 伸张 悠然自得
2020/10/16
只要拥有一颗纯真的心，就可以
烦恼的
枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以
失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以
冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散
B. 融化
C.摆脱
2020/10/16
6
3、词义的范围大小和词性不同
1、 经过一段时间的努力，他终于在学习上取得了较高
的
。（成绩 造诣）
2、他的穿着处处彰显出他的高——— 温馨的亲情、纯洁的友情值得他一生—— （品味 品位）
C．截止、起用、反映 D．截至、启用、反映
起用指重新任用已退职或免职的官员。只用于人。
启202用0/10指/16开始使用。范围较广。
14
10、填入下列横线处最恰当的一组词语是（ A ）
抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以
他
的双眼，足以
他的心智，足以
他
的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。
A.遮蔽 B.迷惑 C.遮蔽 D.阻碍
D.规范 2020/10/16 调整 提高 改进
3
2、下列句中，加点的成语使用正确的一项是（B ） （3 分）
A、他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认 为他是一个自负的人。 B、马航客机失联的原因，众说纷纭，莫衷一是。
C、王伯年作为小区保安，工作无所不至，总是不厌 其烦地为大家做好每一件事。
②谁来为这些弱势人群____正义？ ③我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽 的老先生骑着一头小毛驴____走过我的身旁。 A．质疑 声张 泰然自若 B. 置疑 声张 泰然自若 C．置疑 伸张 悠然自得 D. 质疑 伸张 悠然自得
2020/10/16
只要拥有一颗纯真的心，就可以
烦恼的
枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以
失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以
冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A.驱散
B. 融化
C.摆脱
2020/10/16
6
3、词义的范围大小和词性不同
1、 经过一段时间的努力，他终于在学习上取得了较高
的
。（成绩 造诣）
2、他的穿着处处彰显出他的高——— 温馨的亲情、纯洁的友情值得他一生—— （品味 品位）
C．截止、起用、反映 D．截至、启用、反映
起用指重新任用已退职或免职的官员。只用于人。
启202用0/10指/16开始使用。范围较广。
14
10、填入下列横线处最恰当的一组词语是（ A ）
抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以
他
的双眼，足以
他的心智，足以
他
的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。
A.遮蔽 B.迷惑 C.遮蔽 D.阻碍
D.规范 2020/10/16 调整 提高 改进
3
2、下列句中，加点的成语使用正确的一项是（B ） （3 分）
A、他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认 为他是一个自负的人。 B、马航客机失联的原因，众说纷纭，莫衷一是。
C、王伯年作为小区保安，工作无所不至，总是不厌 其烦地为大家做好每一件事。
外研版中考英语 第讲 词汇运用课件
5．This morning I was two minutes late for the train，but luckily，I didn't miss it as the train was late，too.
点拨：方框中的词汇分别为：come true，动词短语，意为“实现” ；lucky，形容词，意为“幸运的”；shark，名词，意为“鲨鱼”； sleepy，形容词，意为“困倦的”；towards，介词，意为“向，朝”
2．单词拼写解题应注意的事项： ①要根据上下文之意，熟练运用所学词汇。 ②要理解全句，填准词，因为有时英汉并非一一对应。 ③要分析所填单词充当的句子成分，判断所填单词的词性。 ④要注意英汉语言之间的区别。对于有多个相同意思的单词 ，要选择最符合英语习惯的那个。 ⑤要规范、工整地拼写出单词，不要因书写而丢分。
【例2】 根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单 词的正确形式，每空限填一词。
Everybody knows the famous building—the Eiffel Tower， which was 1.built(建成) in Pairs，France，in 1889.The tower is 324 meters high，and it was the 2.highest(最高的) building in the world until 1930，when the Chrysler Building in New York 3.appeared(出现)．
二、根据短文内容和所给中文提示，写出单词的正确形式 。每空限填一词。(2014，湖州)
You must have been around 15 years old.Do you feel different from that when you were 9 years old？Are you 6.wondering(想 知道) if you have already grown up？You may be a physical
点拨：方框中的词汇分别为：come true，动词短语，意为“实现” ；lucky，形容词，意为“幸运的”；shark，名词，意为“鲨鱼”； sleepy，形容词，意为“困倦的”；towards，介词，意为“向，朝”
2．单词拼写解题应注意的事项： ①要根据上下文之意，熟练运用所学词汇。 ②要理解全句，填准词，因为有时英汉并非一一对应。 ③要分析所填单词充当的句子成分，判断所填单词的词性。 ④要注意英汉语言之间的区别。对于有多个相同意思的单词 ，要选择最符合英语习惯的那个。 ⑤要规范、工整地拼写出单词，不要因书写而丢分。
【例2】 根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单 词的正确形式，每空限填一词。
Everybody knows the famous building—the Eiffel Tower， which was 1.built(建成) in Pairs，France，in 1889.The tower is 324 meters high，and it was the 2.highest(最高的) building in the world until 1930，when the Chrysler Building in New York 3.appeared(出现)．
二、根据短文内容和所给中文提示，写出单词的正确形式 。每空限填一词。(2014，湖州)
You must have been around 15 years old.Do you feel different from that when you were 9 years old？Are you 6.wondering(想 知道) if you have already grown up？You may be a physical
2024年中考语文一轮复习课件：《词语运用》课件(共61张PPT)
二、近义词运用的辨析方法
方法 词义的
轻重
词义的 范围
词语 诬蔑 诬陷 妨碍 妨害 鉴赏 欣赏 展开 开展
辨析 指歪曲事实败坏别人的名誉，词义较轻 指妄加罪名，进行诬告陷害，词义较重 指使事情不能顺利进行，故作阻碍，词义较轻 指有害于（使人或事物受到损害），词义较重 专指欣赏艺术品、文物等，范围小 享受美好的事物，领略其中的趣味，范围大 指张开，铺开，也指大规模地进行某种活动 指从小到大发展，意义范围广
【寻章摘句】旧时读书人从书本中搜寻摘抄片段语句，在写作时套用。指写 作时堆砌现成词句，缺乏创造性。 【轻描淡写】原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话、写文章把 重要问题轻轻带过。 【强聒不舍】唠唠叨叨说个没完。 【不求甚解】现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 【漠不关心】对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。
辨析 常和不良习惯、不好的想法、不好的现象搭配 常和疾病搭配 常和“生活、条件、关系”等搭配 常和“工作、方法、技术”等搭配 长辈或上级的询问，为敬辞 一般性地征求意见或打听
续表
三、谦辞与敬辞的理解运用
敬辞Βιβλιοθήκη 释义及示例令 用于称呼对方的亲属。如：令尊（对方父亲）、令堂（对方母 亲）、令郎（对方儿子）、令爱（对方女儿）
贤 指称平辈或晚辈。如：贤家（指对方）、贤郎（对方儿子）
尊 指称与对方有关的人或事物。如：尊上、尊亲（对方父母）、尊 公、尊府、尊君（对对方父亲的尊称）
奉 用于自己的举动涉及对方。如：奉送、奉还、奉劝、奉陪、奉告、 奉赠、奉达、奉复、奉托
恭 表示恭敬地对待对方。如：恭候、恭请、恭迎、恭贺 敬 表示尊敬地对待对方。如：敬告、敬贺、敬候、敬请、敬佩、敬谢
中考语文复习课件(1)基础运用【第2课时】词语成语的理解与运用(67页)
真题例析 方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
[思路分析]
如 何 审 题
审题 要点
分析 思路 答题 依据 正确 答案
本题是词语(包括关联词语)运用类的题型，要求根据句意 做出正确的选择。 前面两个题空要结合具体的语言环境做出选择；关联词语 的选择要注意前后句之间的关系，可以采用代入法，看前 后句是否通顺。
真题例析 方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
[思路分析]
如何 审题
审题 要点 分析 思路 答题 依据 正确 答案 本题是综合运用的题型，要求准确理解词语在句子中的 意思，然后做出判断和选择。 首先要结合自己的积累，弄清词语的本义，然后仔细阅 读句子，把握句子的意思，再做出判断和选择。 (1)文段中只有“亢奋”的意思是“极度兴奋”；(2)题 中的“蔚为壮观”形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的 景象；“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点； “广为流传”意思是流传很广，多用于好的方面。联系 上文可知应用“叹为观止”。 (1)亢奋 (2)B
真题例析
方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
[思路分析]
审题 要点
如何 审题 分析 思路
本题是近义词辨析类的题型，要求辨析近 义词在词义上的细微差别，然后结合语境 做出正确的选择。
解答这类试题可以从四个方面入手：(1)注 意题干表明测试要求的关键性词语；(2)快 速浏览句子，了解句子的基本意思；(3)把 备选词语进行比较，找出其细微差别；(4) 根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰 当的选项。
如何 答题
真题例析
方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
2.2014·南充依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一 组是( ) (1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰 富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本 死寂荒凉的世界________，充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，________是触犯了党纪国 法，________要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染 姿态万千 只要„„就 B．熏陶 姿态万千 只有„„才 C．熏染 五彩缤纷 只有„„才 D．熏陶 五彩缤纷 只要„„就
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
[思路分析]
如 何 审 题
审题 要点
分析 思路 答题 依据 正确 答案
本题是词语(包括关联词语)运用类的题型，要求根据句意 做出正确的选择。 前面两个题空要结合具体的语言环境做出选择；关联词语 的选择要注意前后句之间的关系，可以采用代入法，看前 后句是否通顺。
真题例析 方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
[思路分析]
如何 审题
审题 要点 分析 思路 答题 依据 正确 答案 本题是综合运用的题型，要求准确理解词语在句子中的 意思，然后做出判断和选择。 首先要结合自己的积累，弄清词语的本义，然后仔细阅 读句子，把握句子的意思，再做出判断和选择。 (1)文段中只有“亢奋”的意思是“极度兴奋”；(2)题 中的“蔚为壮观”形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的 景象；“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点； “广为流传”意思是流传很广，多用于好的方面。联系 上文可知应用“叹为观止”。 (1)亢奋 (2)B
真题例析
方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
[思路分析]
审题 要点
如何 审题 分析 思路
本题是近义词辨析类的题型，要求辨析近 义词在词义上的细微差别，然后结合语境 做出正确的选择。
解答这类试题可以从四个方面入手：(1)注 意题干表明测试要求的关键性词语；(2)快 速浏览句子，了解句子的基本意思；(3)把 备选词语进行比较，找出其细微差别；(4) 根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰 当的选项。
如何 答题
真题例析
方法总结
第2课时┃ 词语(成语)的理解与运用
2.2014·南充依次填入下列各句横线处的词语， 最恰当的一 组是( ) (1)家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰 富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。 (2)花一样的生命，一瓣一瓣地绽放她的美丽，使这个原本 死寂荒凉的世界________，充满快乐。 (3)中国是法治国家，不论是谁，________是触犯了党纪国 法，________要依法依纪严肃查处、惩治。 A．熏染 姿态万千 只要„„就 B．熏陶 姿态万千 只有„„才 C．熏染 五彩缤纷 只有„„才 D．熏陶 五彩缤纷 只要„„就
2025年中考专题复习词语运用答题技巧课件
词语运用答题技巧
老师：
she
lead
as
who
if
stand
win valuable one challenge wish unless
Hello, everyone, today I want to talk about a tennis star from China
named Zheng Qinwen. She is an excellent player who
won the women’s singles gold
medal at the Paris Olympics on August 3, 2024. Zheng was born in Shiyan,
Hubei, and she showed her
talent for sports at a very young age.
How to exmine? 总结命题规律
连 词
介词
冠 词
代词 副词
部分 动词
其他
感谢大家观看 THANK YOU
【答案】 44. have been 45. more 46. to learn 47. relaxed 48. are hiding 49. proudly 50. you 51. was asked 52. quarters 53. that
【答案】 39. like\including 40. people\persons 41. helped 42. up 43. but
if
stand
win valuable one challenge wish unless
But it was her stong will and hard work that led
老师：
she
lead
as
who
if
stand
win valuable one challenge wish unless
Hello, everyone, today I want to talk about a tennis star from China
named Zheng Qinwen. She is an excellent player who
won the women’s singles gold
medal at the Paris Olympics on August 3, 2024. Zheng was born in Shiyan,
Hubei, and she showed her
talent for sports at a very young age.
How to exmine? 总结命题规律
连 词
介词
冠 词
代词 副词
部分 动词
其他
感谢大家观看 THANK YOU
【答案】 44. have been 45. more 46. to learn 47. relaxed 48. are hiding 49. proudly 50. you 51. was asked 52. quarters 53. that
【答案】 39. like\including 40. people\persons 41. helped 42. up 43. but
if
stand
win valuable one challenge wish unless
But it was her stong will and hard work that led
初中英语中考词汇运用技巧课件
3.考查近义词的辨析与 英汉语言之间的区别：
第一类;汉义同，词性同，用法不同
1.The snow is muchh_e_a__v_ie_r_( 大）than the last one. 2. How long may I h__a_v_e_k__e_p_t_(借) the book?
3.How long will it _t_a_k_e___ (花费）you to build the new building? 4.Which country has the_s_m__a_l_le_s_t__(少)
4. A new bridge _w__i_l_l_b__e__b__u_i_l_t (建造)over the
river through our village in two years.
5. What _h__a_p__p__e_n__e_d__(发生)last night? 6.Jim always _b_e__a_t_s__ (赢) me at swimming. I think
a pity! 9.She is b__e_t_t_e_r__a_t___(擅长)English than me. 10.This is t_h_e__m__o__s_t_w__o__n_d_e__r_ful (精彩的)film that I have ever seen.
要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，
Vocabularies
词汇要求及考试范围
英语学业考试中着重考查《考试说明》中所规定 的所有词汇。（具体请参照词汇表）
（1）了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定 搭配等形式；
（2） 理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中 的意义；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．要弄懂成语的意义。运用成语必须掌握成语的确切意义和用法。理解成语的意义，要 弄清字义，更重要的是要理解其整体意义。 2．要弄清成语的感情色彩。成语有褒义的，有贬义的，感情色彩非常鲜明，使用时要加 以辨析，不能乱用。 3．要注意成语的规范性。成语有它紧密的结构形式和完整的概括意义，因此具有极强的 稳定性，不能随意变动结构，更换成分，调换次序，否则就会造成混乱。
解析：本题考查的是对成语的正确理解和使用。A 项中“销声匿迹”形容隐藏起来，不 公开露面。B 项中“孜孜不倦”形容学习十分勤奋。D 项中“不能自已”指无法控制自己， 使自己激动的情绪平静下来。而 C 项中“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的快乐，不能用在 师生之间，所以选 C。
1．(2010· 连云港)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3 分) A．今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能 说出一口流利的英语，真得刮目相看了。 ．．．． B．学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向 ．．．． 老师请教，这样才能获取更多的知识。 C．到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在排队进馆的漫长等 ．．．． 待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。 D．到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 ．．．．
【解析】大方之家指学者，内行的人。不堪设想指事情的结果不能想象，发展到很坏或 很危险的地步。安居乐业指安定地生活，愉快地劳动。不绝如缕形容局面危急或声音微弱。 所以选 B。
【答案】B
3．(2010· 宁波)依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那漆 黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得________；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚 强，它可以变得________。 ①沃壤千里 D．②①③
解析：本题考查的是近义词的辨析。此类题一般是罗列一组句子，提供不同组合方式的一组 词语、成语，让学生根据语境选填最切合句意的一组或一项。对于这类题型，应在一定语境 的情况下学会辨搭配、辨词根、辨词性、辨色彩。①句第一空“跳动的”后面应是名词，排 除AB两项，与“灵气”搭配的词语应是闪现，而不是“表现”；②中“记载名人的”只能 是“丰功伟绩”，所以选C。
(2010· 滨州)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( ) A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景 ．．．． 象，准备迎接风雪载途的寒冬。 B．富有创造性的人，总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．． C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，和其他师生一起共享天伦之乐。 ．．．． D．中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难，获知此消息，很多网友不能自已，纷 ．．．． 纷在网上发帖表示悼念。
①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿 结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。 ②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言， 兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 1．7．下列各项中加点词语意思相同的一项是 A．因以为号焉 自号曰醉翁也 B．先生不知何许人也 曳屋许许声 C．期在必醉 与友期行 D．有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 2．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是 _______________________，达到了___________________的程度； 二是_____________，达到__________________的程度。(2分) 3．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2 分) 4．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理 想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2分)
【解析】“事倍功半”应为“事半功倍”。
【答案】B
7．(2010· 眉山)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2 分) A．2009 级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。 ．．．． B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成 ．．．． 绩都有不同程度的提高。 C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我 所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟。 ．．．． D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。 ．．．． 【解析】 “德高望重”指道德高、声望重。 “苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。小题大 做比喻把小事当作大事来办，有不值得这样的意思。
要解答好词语考查题，应注意以下几点：(1)不断丰富自己的词汇量。凡是你见到的词 语都应在掌握之内，不论是课内的还是课外阅读中的。(2)要全面地掌握一个词语，应从读 音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。(3)要尽量在语言环境中学习词语的运用，在 阅读课内和课外的文章中去体会词语。(4)要尽量掌握一些词语的结构和一些重要的偏旁部 首的含义，这样就可以根据已掌握的知识推知未知词语的意义范围。同时，在实践中运用， 要不断地练习，这对词语理解同样重要。 复习词语可以所学课文中出现的词语为阈限，词语则以当前流行的一些热词为准线索。 这里就是要在积累上下功夫，掌握课后“读一读，写一写”中的常用词语。
【答案】C
5．(2010· 乐山)依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( )(2 分) ①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山________起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。 ②“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴 香豆。”便________九文大钱。 ③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能________ 那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ ④北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹， 到处________一片衰草连天的景象。 A．明朗 摸出 预言 出现 B．明朗 排出 断言 呈现 C．朗润 排出 断言 呈现 D．朗润 摸出 预言 出现
答案
1、A 2、（1）房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住 寒风和太阳。 （2）不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华 富贵。 3、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 4、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。 5、示例：物质固然重要，但不能取代一切。 陶 渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。
词语运用
【答案】B
4．(2010· 浙江)依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )(2 分) (1)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都__________。 (2)这部小说通过主人公的故事______了现实的生活。 (3)______个人在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比 高尚。 A．杳无音信 反映 即使 B．销声匿迹 反应 即使 C．销声匿迹 反映 虽然 D．杳无音信 反应 虽然
当世界给草籽重 压时，它总会用自己 的方法破土而出。
1、古诗文名句默写。（8分）
读书，妙不可言。 同为一个“愁”字，读李 白，读到的是潇洒与不羁，“抽刀断水水更 流， ”； 读李清照，读到的是凄婉与 哀伤， “ ，载不动许多愁”。读书是 感悟，品读文天祥，“人生自古谁无 死， ”，读出的是正气，悟出的是坚韧。 读书有境界，读书到一定的程度，就会高屋建瓴， 心胸宽阔，“ ，一览众山小”。读书 懂人生，读龚自珍，读出的是“落红不是无情 物， ”；吟苏 轼，吟诵出的是 “ ，月有阴晴圆缺”。读书讲方法， 既要重视学习，也要注重思考， “ ， ”（《论语· 为政》）。
【解析】不耻下问：不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻。
【答案】B
2．(2010· 盐城)下列句中加点的成语使用正确的一项是( )(2 分) A．在西南地区遭遇了 60 年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物， 真可谓大方之家！ ．．．． B．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不 ． 堪设想的后果。 ．．． C．中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民 生活安居乐业。 ．．．． D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也 一直不绝如缕。 ．．．．
考 点二
成
语
课标对成语这一考点的相关要求是：正确理解与运用课文中出现的常见成语；辨析常见 成语在不同语言环境中的不同意义；了解成语的基本含义和所携带的故事意义；判断成语使 用的正误；辨析常用成语的感情色彩。 成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语，试题载体主要来自课外。对教 材中出现的常用成语，要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。注意对成语基本含 义或成语中关键字、词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。
【答案】C
6．(2010· 乐山)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )(2 分) A．为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 ．．．． B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。 ．．．． C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 ．．．． D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。 ．．．．
考 点一
词
语
课标与教材对词语这一考点的基本要求是：正确理解与运用课内外常见的词语；了解词 语的基本义、引申义和比喻义，辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不 同意义；联系上下文理解词语的意思，体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达 效果；联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析 词语的感情色彩和语体色彩。 常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，一是结合具体语境简答表述式。值得注意 的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类，与考查词 语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。