非正式组织的作用
非正式组织探讨
非正式组织探讨
非正式组织定义:非正式组织是人们在共同工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。
非正式组织作用的二重性：主要分为积极作用和消极作用。
积极作用：非正式组织增强了正式组织的有效性。
非正式组织有利于成员的沟通。
非正式组织对增强组织成员的工作满足感和稳定性起到了积极的作用。
非正式组织能够帮助成员释放压力。
非正式组织促使管理者做决定时更加谨慎。
消极作用：非正式组织抵制一些变化。
非正式组织具有社会控制功能，会导致成员的从众行为。
非正式组织还容易使成员产生角色冲突。
非正式组织独立于正式组织存在，正式组织的权力无法有效地控制非正式组织。
非正式组织成员交往非常频繁，信息传递快捷，容易导致小团体主义，而且非正式组织的沟通功能往往会造成谣言和小道消息的流传。
正确对待非正式组织：加强正式组织的团结，形成正式组织的集体凝聚力。
减少对非正式组织的刺激，采取某些行动前考虑对其影响。
对非正式组织领导人的管理应多加关注、合理沟通。
人员设置应避免将相同背景和经历的人安排在利益相关的部门。
日常生活中的非正式组织：我和一些喜欢电子产品的同学组成的非正式组织。
如何对待非正式组织：平时我会主动上网查看最新的关于电子产品的新闻，分享给我们这个非正式组织中的成员，大家有时会聚在一起讨论一下各种电子产品的优缺点，如果有同学需要购买新的电子产品，我们会根据该同学的要求提供他相关信息，帮助他可以购买到物美价廉的电子产品。
浅谈行政组织中非正式组织的作用
浅谈行政组织中非正式组织的作用行政组织是一个复杂的社会体系，由各种各样的职业、地位和贡献组成，包括官员、员工、志愿者和支持人员。
这些人经常形成非正式组织，这些组织是由成员自行组织的、无法被组织行为法律规范的组织。
这些非正式组织在行政组织中起着至关重要的作用，无论是在提高工作效率还是在个人成长方面。
首先，非正式组织对组织的软实力及文化建设起到了重要作用。
行政组织是一个官僚机构，那么组织的规章制度、职责分工、信息流转等一系列行政工作都需要严格的制度约束。
但是，正式规章制度往往难以发挥文化建设的作用，行政组织文化的建设需要非正式的手段。
非正式组织的建立促进了员工之间的交流以及沟通，形式上是无权无责的，但却能在行政组织中培育出积极向上的组织文化，并且为整个组织注入了新的活力.其次，非正式组织有利于提高组织的工作效率。
人际关系是影响组织效率和作业效率的重要因素之一。
而非正式组织常常是由成员自愿组织形成的结构，彼此之间的关系更加自然和融合，这种关系建立在对组织共同目标的支持和学习交流上，适应了学习和工作自由的特征。
此外，这种结构也提高了成员之间的互信和互动，平等对话增强了成员的自我认知和团队归属感，使工作变得更有价值和更有意义。
第三，非正式组织可以提高组织内部的创新能力。
对于行政组织而言，创新是生存的动力。
但是，不同的思维和经验往往是正式组织难以调动的，无法在行政组织内部实现流动。
非正式组织往往将各行业人才聚集在一起，能够跨越界限，将灵活的思维和多样化的身份带入组织，并能将这些想法用于改进和完善行政组织的各个方面。
非正式组织的存在使组织能够更好地调动并利用多元化的思维和创意，以推动组织的整体发展。
最后，非正式组织可以促进个人的成长和提升。
与职业相关的培训和资格考试无法满足所有员工的学习需求。
非正式组织恰好弥补了这一缺陷，更加灵活和适应员工的学习兴趣和想法。
通过非正式行业组织，员工可以扩展自己的技能和知识，这让他们有机会在特定领域获得认可和表现自己的机会。
管理学中非正式组织的名词解释
管理学中非正式组织的名词解释
非正式组织是一种没有正式定义的组织类型，它给管理学家带来很多便利，但又有许多不确定性。
这种组织模式不需要典型的正式组织结构，如一个董事会或行政层，但具有明确的目标，他们致力于实现共同目标。
这类组织可能有许多形态，有时可能具有低成本，较少的程序和更轻松的管理。
非正式组织可充当多种形式，包括面对面的联系形式，如协作伙伴关系，虚拟和分布式在线关系，以及在一定程度上自发组织的形式。
非正式组织不一定有固定的角色，其结构随着任务的变化而变化，而组织的成员也会随之变动，这使得非正式组织更具弹性和灵活性。
非正式组织的有效管理是它能获得成功的关键，管理者需要理解组织的目标，创建一个系统，为参与者提供指导，以及打造一个条理分明的便利环境，上肢参与者更有效地完成任务。
与正式的组织一样，非正式组织也需要有效的绩效考核，要求参与者高效率地完成任务，以此来评价非正式组织的成功。
管理学中非正式组织的力量在于它们可以激励参与者共同致力
于实现一个目标，并能够有效地转移责任和责任，从而使每个人都可以做得更好，达到一个共同的目标。
非正式组织在节省资源、提高灵活性和可行性、推动共同目标实现等方面提供了重要的优势，因此在管理学中越来越受到重视。
本文以“非正式组织的名词解释”为标题，探讨了非正式组织的特征、作用以及在管理学中的重要性，旨在帮助管理学家正确理解和
最大限度地发挥非正式组织的作用。
通过此处提及的相关理论和案例，我们可以看到，非正式组织极具优势，并且可以在某些情况下带来极大的价值，因此未来在管理学中将会变得越来越重要。
简述发挥非正式组织的积极作用的方法
标题：非正式组织的积极作用与方法在当今社会，非正式组织以其灵活性和快捷性逐渐成为社会发展的重要力量。
本文将从多个角度探讨发挥非正式组织的积极作用的方法，并带领读者深入思考这一主题。
1. 灵活性与创新性非正式组织的灵活性使其能够更加快速地应对社会问题和挑战。
一些NGO组织可以灵活调动资源，及时应对突发事件，解决紧急问题。
非正式组织通常注重创新，他们可以更快地适应社会变革，提出新颖的解决方案。
2. 社会维稳和服务非正式组织在社会维稳和服务方面发挥着很大的作用。
一些社会组织和志愿者团体通过开展公益活动、庇护流浪动物等方式来维护社会和谐，提高社会服务水平。
3. 文化传承与发展一些非正式组织致力于文化传承与发展，通过自发组织的方式传承和弘扬民间艺术、传统技艺等，为社会文化建设贡献力量。
孔明灯节、农耕文化活动等，这些都是非正式组织在传承和发展方面的良好案例。
4. 参与民主决策非正式组织在社区参与方面发挥着积极作用。
一些社区组织通过居民委员会、环保协会等途径，积极参与社区事务，促进民主决策，维护居民权益，为政府社区治理提供建设性建议。
总结回顾：非正式组织因其灵活性、创新性，及其对社会维稳、服务、文化传承和发展、参与民主决策的积极作用而备受社会重视。
其发挥作用的方法包括灵活应对、社会维稳和服务、文化传承与发展以及参与民主决策等多个方面。
这些方法为社会发展提供了充足动力，也给我们提供了更多思考的空间。
个人观点与理解：非正式组织在社会发展中发挥着越来越重要的作用。
我认为，我们应该更多地关注和支持这些组织，创造更好的社会环境，给予他们更多的发展空间，使他们能够更好地发挥积极作用。
希望通过这篇文章的阐述，读者能够更加深入地理解非正式组织的积极作用和方法，以及对其有更多的关注和理解。
结束。
非正式组织作为社会发展的重要力量，其积极作用和方法是需要更加深入探讨和理解的。
在这篇文章中，我们将进一步从非正式组织的角度，探讨其在社会发展中的作用和方法。
浅谈行政组织中非正式组织的作用
浅谈行政组织中非正式组织的作用随着社会的不断发展，任何一个行政组织都离不开非正式组织的存在。
非正式组织是指在行政组织内部自发形成的，具有一定规模和影响力的社会团体，它通常不受法律和规章制度的制约，但却在行政组织中发挥着不可或缺的作用。
本文将从几个方面浅谈行政组织中非正式组织的作用。
非正式组织对于行政组织的运行起着重要的促进作用。
在行政组织中，非正式组织往往扮演着“润滑剂”的作用，减少官僚主义的程度，协调内部利益冲突。
在一家公司中，员工可能会因为升职、薪酬、晋升等方面的利益问题产生矛盾，这些矛盾如果得不到妥善的处理，就会对公司的正常运营产生负面影响。
而非正式组织的出现，可以协调员工之间的矛盾，减少内部纠纷，从而促进公司的有序运行。
非正式组织在行政组织中还具有承上启下的角色。
行政组织往往是分层次、分职能的，上级机构对下级机构有着控制和要求，下级机构又需要上级的支持和指导。
在这样的体系中，非正式组织可以扮演桥梁的作用，通过它，上下级之间的信息传递和资源交流更加顺畅，有利于上下级之间的沟通和合作。
非正式组织也可以帮助下级机构更好地理解上级的战略决策，加强对上级工作方向的支持和配合，从而更好地实现组织的整体目标。
非正式组织在行政组织中还有着重要的凝聚作用。
行政组织面临着多样化的员工群体，他们有着不同的文化背景、价值观念和发展需求。
对于这样一个多元化的群体，要想保持他们的凝聚力和向心力是非常具有挑战性的。
而非正式组织往往能够更好地满足员工的心理需求，为员工提供一个情感交流和共同发展的平台，不仅能够增强员工的组织归属感和自豪感，也有助于提高员工的工作积极性和创造力，对组织的发展是非常有益的。
行政组织中非正式组织的作用是不可忽视的。
它们不仅在促进组织运行、承上启下、凝聚员工、监督反馈等方面发挥着重要作用，更重要的是，它们能够在一定程度上弥补组织内部正式机构的不足，为组织的健康发展提供了可贵的力量。
行政组织内部应当正确认识和有效利用非正式组织，充分发挥其积极作用，从而更好地实现组织的整体目标。
非正式组织：非正式组织对组织的影响及管理
非正式组织：非正式组织对组织的影响及管理摘要企业中的非正式组织是客观存在的，它对于企业中的正式组织的功能发挥起着重要的作用。
企业管理者应重视它的作用，充分发挥非正式组织的作用，使之在企业中能健康的成长，为企业的发展发挥它应有的作用。
本文根据非正式组织对组织的积极与消极的作用分析，并对如何管理非正式组织提出了一些建议。
关键字：非正式组织影响管理非正式组织这一概念是美国哈佛大学教授梅奥通过被桑实验首次提出来的。
自从梅奥的人际关系理论发表以来，组织中发现了非正式组织，在企业中除了存在着古典管理理论所研究的为了实现企业的目标而明确规定各成员相互关系和职责范围的正式组织之外，还存在着大量的非正式组织。
非正式组织的存在是客观的和必要的，只要正式组织的存在就会有非正式组织相伴而生。
那么究竟非正式组织与组织的管理有怎样的关系呢?怎么样才能管理好非正式组织，使之发挥应有的作用？本文将探讨这两个问题。
一、一、非正式组织概念及特征（一）非正式组织的概念非正式组织是指自发形成的，有个体在心理、动机、观点、信仰、爱好、感情等额一致的基础上所组成的一种无形联合体。
[1]非正式组织掺在与组织的任何群体中，只要群体成员对它有需求，随时都可以自发地形成。
非正式组织体现的个体与社会的关系。
一般而言，非正式组织可以存在于任何一种群体之中。
（二）非正式组织的特征（1）具有牢固的感情纽带。
非正式组织的个体以感情为纽带，在自愿的基础上结合起来的，是一种无形的自发的组织形式。
非正式组织的成员一般都具有共同的利益、兴趣、爱好、价值观和相同的社会背景及生活习惯，因此，他们在感情上比较融洽，关系密切。
（2）权力的实施不具有强制性和稳定性。
非正式组织的权力来自于组织内成员的授予，而不是上级部门的授予。
[2]（3）具有自然形成的核心人物，并具有极强的影响力。
非正式组织的核心人物不是由组织任命的，而是自然形成的，这些领袖人物具有较高的威信和较强的领导、组织和鼓动能力，他们在非正式组织的作用往往超过组织或群体的正式领导和管理者，因此对非正式组织的影响非常大。
非正式组织的作用
非正式组织的作用（1）乐观作用①可以满意员工的需要。
非正式组织是自愿性质，其成员甚至是无意识地加入进来的，人们之所以情愿成为非正式组织的成员，是由于这类组织可以给他们带来某些需要的满意。
例如，工作中的频繁接触及在此基础上产生的友情，可以关心他们消退孤独的感觉，满意他们“被爱”及“施爱于他人”的需要；基于共同的熟悉或爱好，对一些共同关怀的问题进行谈论，甚至争辩，可以关心他们满意“自我表现”的需要等。
这类需要在正式组织中是无法实现的，这对于提高工作效率也是特别重要的。
②易于产生和加强合作的精神。
人们在非正式组织中的频繁接触会使相互之间的关系更加和谐、融洽，从而易于产生和加强合作的精神。
这种非正式的协作关系和团队精神若能带到正式组织中来，则无疑有利于促进正式组织的活动协调、顺当地进行。
非正式组织能弥补正式组织对其成员精神需求的不足。
非正式组织能够关心成员削减对正式组织的不满，降低成员的离心倾向，从而在工作中同心同德、协作默契，形成对正式组织的较强的分散力和向心力。
③关心正式组织起到肯定的培训作用。
非正式组织虽然主要是进展一种业余的、非工作性的关系，但是对其成员在正式组织的工作状况也是特别重视的。
对于那些工作中的困难者、技能不娴熟者，非正式组织中的成员往往会赐予自觉的指导和关心。
同伴的这种自觉、善意的关心，可以促进他们技能水平的提高，从而可以关心正式组织起到肯定的培训作用。
④规范成员的作用。
非正式组织也是在某种社会环境中存在的，就像对环境的评价会影响个人的行为一样，社会的认可或拒绝也会左右非正式组织的行为。
非正式组织为了团体的利益，为了在正式组织中树立良好的形象，往往会自觉或自发地关心正式组织维护正常的活动秩序。
虽然有时也会消失非正式组织的成员犯了错误相互掩饰的状况，但为了不使团体在公众中留下不受欢迎的印象，非正式组织对那些严峻违反正式组织纪律的“害群之马”，通常会依据自己的规范，利用特别的形式予以惩处。
班级组织中非正式组织的作用
班级组织中非正式组织的作用一、认识班级非正式组织1. 班级正式组织班级正式组织，是班级内由组织赋予任务而产生的一种有组织的团体。
其成员有固定的编制、职责权利明确、组织地位确定，这些规定的总和构成了按等级权限划分的群体结构。
它主要包括：班级教师群体、班级学生群体、少先队、各学习小组和课外活动小组等。
2. 班级非正式组织班级非正式组织，是相对于班委会、团支部等这一类班级正式组织而言的，是指由若干个具有共同爱好、情感的学生，自由、自愿、自然而然结合成的一种无形的小团体。
这种组织是自发形成的，（学生）成员之间带有明显而强烈的情感色彩，基本是以个人的喜恶、兴趣爱好为联系纽带的。
这些组织不受正式组织的限制，也没有明确规定的正式结构，但在其内部也会形成一些特定的相互关系结构和协调性较强的行为规范，会自然涌现出自己的“领头人”，这些“领头人”会以其特有的精神导向和感情的一致性制约着组织成员的行为，并对组织的行为和发展具有不容置疑的作用力和约束力。
二、班级非正式组织的形成原因就正如其他所有学校的班级一样，班级中的非正式组织形成的原因都是复杂多样，各不相同的，而且，马克思主义哲学告诉我们：事物的发展是内因（内在因素）和外因（外在因素）共同作用的结果，因此，一般可以内在因素与外在因素两个方面来研究。
1. 内在因素（心理因素）现今许多教育工作者都普遍认为：班级非正式组织是出于学生们为了满足正式组织之外的某种心理需要而产生的。
由于班级正式组织是以学习和支持班集体为主要目的，在多数情况下只能满足学生的学习需要，而对其他的需要则关注很少——如学生交往的需要，情感交流的需要，寻友结伴的需要，各种爱好兴趣的需要等等。
因此，班级中除了正式组织以外，还要通过形成非正式组织的途径来满足这些需要，于是各种各样的、公开的、不公开的结伴现象就产生了。
故此，班级中的学生有可能为了培养兴趣爱好、提高成绩而组成一组，也可能为了表示独立、显示能力、满足虚荣心和权力欲而在班级正式组织之外另成一派，更有学生为寻找友谊、安全、尊重、认同等需要的满足而自愿加入各类非正式组织之中。
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大眼睛防备产生谁也不负责任的情形。组织制度是人选择的，
是交易的结果。制度失效=管理失效。好的制度浑然天成， 清晰而精妙，既简洁又高效，令人感叹。
都必须托着竹竿，不许用手勾，每个人的食指都不 能离开竹竿； 2.把这根竹竿放到膝盖以下的位置； 3.任何一人手指离开竹竿，即违规，必须重新开始。 游戏目标： （1）尽快地完成； （2）高效地完成。
【讨论】组织（游戏）如何成功？
明确组织目标； 组织关系融洽、行为协调一致； 有分工，但更重合作；（“木桶原理”） 把握好管理幅度（层次），精简才能高效； 关注自己的事，承担自己的职责； 一个英明“领导”的统一指挥； 集权与分权相结合； 不断地自我超越，进行组织变革。 ……
组织结构（人员）要根据变化了的情况及时调整。 【卡那定理】一个组织不是一台静止的机器，而是一个演变
着的社会系统。（法国组织学家N·D·卡那） 【启示】有健康的机体,才会有健全的机能。 【案例】杜邦公司组织变革——事业部制 组织中的“烂苹果”—— “螃蟹文化”、酒与污水
2.责权利相结合的原则
四、组织工作的原则
➢目标任务原则 ➢责权利相结合的原则 ➢分工协作原则及精干高效原则 ➢管理幅度与管理层次原则 ➢统一指挥原则和权力制衡原则 ➢集权与分权相结合的原则
1.目标任务原则
这是组织结构全部设计工作的出发点和归宿点。 管理组织结构及其每一部分的构成，都应当有特定的任务 和目标，并且这些任务和目标应当服从实现企业整体经营目
【分析】管理的真谛在“理”不在“管”。管理者的主要职 责就是建立一个象“轮流分粥，分者后取”那样合理的游戏 规则，让每个员工按照游戏规则自我管理。游戏规则要兼顾 公司利益和个人利益，并且让个人利益与公司整体利益统一 起来。责任、权利和利益是管理平台的三根支柱，缺一不可。 缺乏责任，组织就会产生腐败，进而衰退；缺乏权利，管理 者的执行就变成废纸；缺乏利益，员工就会积极性下降，消 极怠工。只有管理者把“责、权、利”的平台搭建好，员工 才能“八仙过海，各显其能”。
• 【阿什定律】徒有责任而没有权力，会摧残一 个人的自尊。（美国企业家M·K·阿什） 【启示】有权无责，权易滥用；有责无权，责 易落空。
【管理寓言】七人分粥
七人轮流
一天饱、六天饥；
推选好人
权力导致腐败，绝对
Hale Waihona Puke 权力导致绝对腐败；委员会制度
公平了，粥凉了；
真正好制度
仍然轮流分，分者最后取。
【讨论】七人分粥的启示
☺ 非正式组织的积极作用
一些不适于通过正式组织解决的问题，通过非正式组织比较 容易解决；
利用非正式组织的情感交流渠道，维持人员的稳定与团结； 尊重非正式组织的存在，使职工有表达思想的机会，工作中
减少厌烦感，加强协作关系。
【管理小游戏】组织工作原则
游戏规则： 1.所有人伸出食指，放在胸前的位置。所有人的食指
标的要求；——目标至上 “所有的事物都是为着一个目的 而具有某种秩序”（亚里士多德语）
以事为中心，因事设机构、岗位、职务，配备适宜的管理 人员，做到人和事的高度配合；———因事设职、因职定人 当企业目标任务发生重大变化时，组织机构（人员）必须 作相应的调整和变革。——组织变革
怎样改革呢？
组织的变革
责权利三者之间不可分割，是协调、平衡和统一的。权力 是责任的基础；责任是权力的约束，有多大的权力就要承担 多大的责任；利益的大小决定了管理者是否愿意担负责任以 及接受权力的程度，对额外的责任必须给予额外的利益。
职、权、责、利对等
【管理名言】
• 【法约尔原则】凡权力行使的地方，就有责任。 【启示】责任一旦等于零，权力就会成为负数。