童年的游戏
童年的游戏
童年的游戏童年的游戏1我很喜欢玩游戏的放松感觉，特别喜欢玩躲猫猫、123木头人、木头人抓人、红绿灯和⋯⋯等的游戏，玩了这些游戏，就好像回到以前那纯真无邪的童年，那些无忧无虑的快乐时光一下子就回到我的脑海。
玩123木头人时每次都当木头人，因为我总在木头人转头时，小小的动了一下，立刻就换我当木头人了，但就算这样，我也很开心。
玩红绿灯时，我猜拳每次都猜输，因为我的反应都是慢半拍，是最容易被抓到的一个，我依旧喜欢享受被抓的快乐。
玩木头人抓人，猜拳的剪刀石头布，我是永远的输家，一旦我当木头人，就会悄悄的躲起来，等到他们过来再跳出来抓他。
这些都是属于童年的游戏，我会一直记着，永远都不想忘记。
童年的游戏2小时候，我左手过目不忘的花光明艳，右手十年一个脉络明理的草芥。
――楔子记得，小时候还没有那么多的柏油大道，小区周围也没有那样多的高楼大厦，城市之间没有天罗地网一般的高速铁路，耳畔边也没有那样震耳欲聋的车笛鸣响。
那时候的世界，纯粹的令人心安。
小时候自己喜欢戴着一顶贝雷帽，在门口长得郁郁葱葱的草丛中寻出一片天地来，再找块石子，寻到开的荼糜的野花，鹅黄黛粉，草气和花气夹杂在一起，氤氲着我的鼻息，世界很清新。
淡淡的阳光，筛落在树梢旁，泊出一片浅浅的粉。
也许当时的情形应是诗意的，温柔的母亲总是搬把木凳坐在一旁，笑眼看着。
眼前这个活蹦乱跳的小孩，几许天真，几许幼稚，眼睛像一汪清泉，可以细数水草几棵，细沙几粒。
于是，经常和母亲在那里玩耍。
童年的游戏，在现在看起很幼稚，不过是些过家家、捉迷藏、猫捉老鼠之类，没有什么窍门更不需什么智商参与其中，只是奔跑着笑着，张着双臂开始学会拥抱，世界便都是自己的了。
母亲特别宠溺我，不管我在游戏中提出了怎样的不公平要求，她也总是笑纳，这让我觉得很温暖，除了母爱，何种感情还能如此这般呢？我、母亲、花草、童年就这样酿成了童年无法泯灭的记忆。
现在长大，那些小时候曾经津津乐道的玩意却已经被自己彻底遗忘在脑后。
童年的游戏作文八篇
童年的游戏作文八篇本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一：童年的游戏】在我的童年里，我玩过许多游戏，如捉迷藏。
滑板车。
溜冰。
老鹰捉小鸡等等，但令我最记忆犹新的还是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡是由多人组成的游戏，一个人当母鸡，一个人当老鹰，剩下的人当小鸡。
开始了，老鹰凶猛地向小鸡们攻击着，小鸡们左躲右闪，不只如何是好。
过了一会儿，老鹰停了下来，思索着：我该往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了这几只狡猾的小鸡再说吧。
老鹰往左一跑，抓住了在最后的那只小鸡。
过了一会儿，老鹰又向最后一只小鸡发起猛攻，最后一只小鸡一不小心开了小差，不料，又被抓住了。
母鸡像一堵铁墙似的拼命地保护着小鸡。
又过了一段时间，老鹰做了一个假动作，一只小鸡又被老鹰轻而易举地抓住了。
就这样一只只小鸡都被老鹰抓只了。
【篇二：童年的游戏】小时候的大杂院里，住满了人。
其中一位哥哥和一位妹妹教会了我许多新奇的游戏。
在这些游戏中，最让我回味的莫过于用柳条和木板一起做成的秋千，然后有一个人在后面慢慢的推，一个人坐在秋千上慢慢地荡。
那是在一个大杂院里，有一棵粗壮的柳树。
以前在那棵柳树上有一个秋千。
那是我和几位小伙伴一起做的。
那一天，我们突发奇想：为什么我们不做一个秋千来玩呢?说罢，我便从家里拿来了木板，一个伙伴把铁环按到木板上，并接好柳条。
第一个最小的伙伴，她往上一坐我们便轮流的慢慢地推她，随着我们的推动她就慢慢地荡起来，倾刻间欢声一片。
在欢笑声中我们轮流的坐着，轮流的推着。
我们每个人都很怀念那个时候，因为那个时候，我们无忧无虑，很快乐。
因为大杂院要拆掉，盖大楼，所以我们杂院里的人，都搬走了。
就连那棵充满我们童年回忆的树也被砍掉了。
那棵树虽然没有了，大杂院散了，但他们给我童年留下了幸福，留下了甜蜜，留下了亲切，留下了友谊……我们虽然分开了，但他们给我留下的可能是亲人也无法也无法给予的---这七彩的童年。
七彩的斑斓的回忆。
童年的游戏350字左右作文
童年的游戏350字左右作文《童年的游戏》篇一童年就像一个五彩斑斓的盒子，里面装满了各种各样的游戏，这些游戏就像一颗颗璀璨的明珠，闪耀在我记忆的长河中。
我小时候住在农村，那时候最常玩的游戏就是捉迷藏。
村子里的房子错落有致，院子里、柴堆后、大树下，到处都是我们藏身的好地方。
一到傍晚，小伙伴们就像一群叽叽喳喳的小鸟，聚集在村子中央的空地上。
“黑白配，男生女生配！”随着这个简单的口号，我们分成了两组，一组负责找，一组负责藏。
我总是特别机灵地找那些隐蔽的地方。
有一次，我躲进了邻居家的柴堆里，那柴堆可高了，像一座小山似的。
我小心翼翼地钻进去，还把旁边的柴草拉过来盖住自己，只留一个小缝儿观察外面的动静。
我心里暗暗得意：“哼，这次肯定找不到我。
”我听到找的小伙伴在外面跑来跑去，嘴里喊着：“我看到你了，快出来吧！”我才不上当呢。
可是过了一会儿，我感觉有点难受了，柴草刺刺的，还扎得我痒痒的，而且里面又闷又热，就像在蒸笼里一样。
我开始犹豫了，我想出去，可又不想被发现，也许我再坚持一会儿他们就走了呢？就在我纠结的时候，突然一只小老鼠从我脚边窜过，我“啊”的一声就从柴堆里冲了出来，把找的小伙伴们都吓了一跳。
他们看到我灰头土脸的样子，笑得前仰后合。
我本来还很害怕和懊恼，但是看到他们笑得那么开心，自己也忍不住笑了起来。
除了捉迷藏，打弹珠也是我们常玩的游戏。
我们会在地上挖几个小坑，然后从家里偷出几颗漂亮的弹珠。
我还记得我有一颗蓝色的弹珠，像一颗蓝色的宝石一样，那可是我的宝贝。
打弹珠的时候，我们趴在地上，眼睛紧紧盯着弹珠，嘴里还念念有词：“进，进，进！”那认真的样子就像在进行一场非常重要的比赛。
有时候为了一颗弹珠的归属，我们还会争得面红耳赤，但很快又会和好如初，毕竟游戏最重要的是开心嘛。
童年的游戏虽然简单，但是却充满了无限的乐趣。
现在回想起来，那些游戏就像一首首欢快的歌，在我心中回荡，让我怀念不已。
我常常想，现在的孩子们有各种各样高科技的玩具，他们还会像我们当年那样，从这些简单的游戏中获得这么纯粹的快乐吗？《童年的游戏》篇二童年的游戏啊，那可真是我记忆中最美好的一部分，每每想起，就像翻开了一本充满欢笑与惊喜的相册。
盘点8种童年小游戏
跳房子——养腿稳血压
专家说法：低血压造成的眩晕多是因为肺脾气虚、脑失温养，进行运动疗法很重要。选择“跳房子”的游戏，用单脚跳能提高平衡能力和跳跃能力，有助血压恢复正常。这种游戏还有助于预防下肢静脉曲张，对腿部的保养很有好处。
放风筝——增强心肺功能
专家说法：放风筝时得小跑，跑跑停停可增强心肺功能，促进血液循环，舒展筋骨。放风筝时双眼眺望远方，能消除眼疲劳，调节和改善视力。放风筝也是一项健脑运动，全身心投入有利于释放压力。
掷纸飞机——手眼脑齐锻炼
专家说法：折纸能锻炼宝宝多个器官的协调能力，达到手、眼、脑三位一体的综合协调。特别是手部动作能促进大脑血液流动，双手协作还可以活化大脑的中间区域。而在投掷纸飞机的过程中，肩部肌肉能够得到充分舒展，有效预防肩周炎。
父母陪伴宝宝一起玩着套圈圈、搭积木，是很温馨的一幕，这里推荐8种小游戏，有锻炼手臂的，有保护关节的，有养护心肺的，在玩乐中就能从头练到脚，大家可以根据需要、爱好进行选择。
吹肥皂泡——锻炼脸部肌肉
专家说法：世界著名科学家牛顿，就最喜欢用麦秆对着阳光吹肥皂泡，绚丽的色彩总能让他如痴如醉。嘴巴吹泡泡时一嘟一张，可锻炼脸部肌肉。
掷飞镖——锻炼全身关节
专家说法：投飞镖除了具有健身功能外，还有很大的娱乐性。投飞镖需要一定的技巧，为了准确击中，投掷时要凝神、静心、屏气、拢指、转腕、扭腰、转臂，使上下肢的关节都得到锻炼。
踢毽子——提高身体灵活性
专家说法：踢毽子具有较强的健身功能和很大的娱乐性。踢毽子时通过抬腿、跳跃、屈体、转身等运动，使身体各部分都能得到很好的锻炼，有效地提高身体灵活性，增强血液循环和新陈代谢。
打陀螺——强健手臂
专家说法：每一鞭抽下去，浑身都在运动，尤其是对臂部的锻炼。可先从打小陀螺开始，再逐渐打大陀螺，在不知不觉中就已经健身了。
童年的游戏(共10篇)
童年的游戏童年的游戏（一）在春的到来之际，万物复苏，大地生机盎然，春的报晓唤醒大地，也唤醒了人们。
瞧，那孩子们的游戏多彩多样——踢球，打布子儿，编花篮……在小时候，游戏占据着我的世界，游戏的童年是五彩的，多样的，美丽的。
我爱看着蓝天，幻想着明天的游戏项目，那是我的笑一定是甜甜的，美美的……五年级:992712897童年的游戏（二）“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友……”体育课上，我们女生和男生玩起了童年的游戏—她们都让我丢手绢，然后我就爽快的答应了，我一边唱一边拿个手绢（其实是卫生纸）丢，然后我们还玩了老鹰捉小鸡，他们男生也和我们玩。
我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰，我和老鹰面对面，“开始”我们大叫一声，男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去，我们女生一直笑呀笑呀，第二轮开始了，他们男生一下子抓住我，差点没把我给撕烂。
我们一直玩呀玩呀，玩到了下课。
没想到这样幼嫩的游戏能让我们如此开怀大笑。
河南郑州巩义市孝北小学六年级:李格格童年的游戏（三）不知不觉，已经上初二了。
随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。
空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。
“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。
大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。
规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。
“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。
可是大家都在起哄，没有人听。
“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。
哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。
我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。
“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。
六年级童年作文：童年的游戏
六年级童年作文：童年的游戏童年是一段美好而难忘的时光，那时的我充满了好奇心和活力，天天都在玩耍和探索世界。
下面我要和大家分享几个我最喜欢的童年游戏。
一、捉迷藏我最喜欢的游戏之一就是捉迷藏。
每次玩这个游戏，我总是兴奋不已。
我们会在小区里选定一个“禁止区域”，其他人则要在规定时间内找到藏匿的人。
而每个人藏身的地方都有规定的安全区，如果被找到，就可以有一次逃脱的机会。
这个游戏需要快速，灵活和足智多谋。
我很享受在挑战中汲取胜利的快感。
二、踢毽子踢毽子也是我最喜欢的童年游戏之一。
我们在学校课间和放学后常常一群小伙伴聚在一起在校园里玩。
每一次，我们都跟画地为牢一样，先弄出一个场地，然后轮流踢毽子，尽可能不让毽子掉落在地上。
时间一长，我们的踢毽水平也越来越高，但我依旧清晰地记得那个在我的毽子被人家踢掉后我失落的感觉。
三、游泳比赛每当夏天来临，我们便会到游泳池里去游泳。
那时候我们不懂得游泳的技巧，只会一起玩水，看谁在水中可以呆得最久。
但是随着对水的了解变得更深入，我们就开始比赛。
有时我们分成两个队，进行游泳比赛，看哪个队在其中获胜。
这个游戏不仅让我有机会锻炼我的游泳技能，还让我在与朋友比赛中变得更加有信心。
四、跳圈圈跳圈圈是我们小学体育课的一项活动，我非常喜欢。
我喜欢这个游戏的原因是因为它锻炼了我的灵活性和反应速度。
跳圈圈需要我们在规定时间内尽可能多地跳过圆圈，并且不能碰到圆圈或不在圆圈里落地。
这很考验我们的协调能力，但这也正是我对这个游戏的喜爱之处。
以上这些游戏是我在童年时期最难忘和喜欢的。
这些游戏不仅教会了我携手合作和竞争，并且也让我知道了如何处理自己的情感和与他人进行友好互动。
这些美好的回忆将永远留在我心里，它也让我的童年变得更加充满活力和快乐。
童年的游戏作文共九篇
童年的游戏童年的游戏（一）快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。
在童年游戏的秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戏“风筝”中，我们飞向天空自由的翱翔着；我们飞向太空看着晶莹透亮的地球；我们飞向未来玩耍着未来先进的玩具……。
在童年游戏的“沙包”中，丢出了一片慰蓝的天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出了无拘无束的心……。
在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……。
在快乐的童年中，有许多快乐的伙伴。
我和快乐的伙伴们去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鸟……，我和伙伴们永远是快乐的。
清晨，我们一起来唱歌、玩耍；傍晚，我们又一起来唱歌、玩耍。
在快乐的童年生活中，有不可计数的快乐的事情发生在我们周围。
春天，生机勃勃、万物复苏，我和小伙伴们在姹紫嫣红的花丛中玩“花式救人木”、“丢手娟”、“老鹰捉小鸡”……。
在这嫩绿嫩绿的草地上，我们怀着愉快的心情度过了一天又一天，草地上留下了一个个童年时的足迹。
夏季，唯一的沙池成了我们快乐的小天地，我和小伙伴们在单杆上爬上爬下，蹦蹦跳跳，双手扶着来比赛，看谁荡得最远。
小伙伴们把沙子堆起来，堆出形态各异的东西，小伙伴们还不谋而合的站在同一条线上准备进行跳远。
开始了！可有些小伙伴“原地不动”地站在那时里，想等旁边的伙伴开始跳的时候推他一把（出于好意），结果可想而知，那个小伙伴“漫”身遍“沙”，嘴里也有呢！小伙伴并没有哭，反而推人的小伙伴哭起来，说：“我不是有意的，你不要告诉我爸爸，到时候又要打我了！呜呜……呜……”小伙伴还一边说一边直跺脚，用脏手背擦自泪如雨下的眼泪。
秋天，我们集中在一起派出捡叶子的任务，便分成了三个小组。
……集中了，叶子的数目不可计数，口袋、手上、衣服上全是秋天的叶子，我们把全部叶子放在石板上，哇！一大堆的叶子如同火苗般溅出了火星。
童年的游戏作文300字优秀范文4篇
篇一：童年的游戏小时候，我的玩具不多，但我有很多好玩的游戏。
我最喜欢的是玩泥巴。
我记得我的家乡有许多沟渠塘，每到雨天，那里就会有很多泥巴。
我们和小伙伴们就会去那里玩耍。
我们先用手在泥巴里揉成一个球，再用另一只手来压那个球，使它变形。
我们还会在泥巴里放一些细的枝条、芝麻等小物品，然后用手把泥巴揉成一个球，然后一边滚一边揉，直到物品被完全覆盖。
最后我们把这个球晒干，取出心中小小的成就感。
我还喜欢玩弹弓。
我家附近有一个荒地，这里有各种形状的石头。
我们会拣一些圆滑的石头，用草裹住，做成弹弓的弹弓。
有时我们会把弹弓抛给树上，从树上取下来，只要不断练习，我们很快就发展出很高的技术，精确地打中目标。
这个游戏让我们感到非常有挑战性，也很开心。
我还玩飞米，我做出了我的飞米，用线拴好，然后起飞，一旦降落，我的游戏就结束了。
现在我已经长大了，过去的游戏只是一段美好的回忆，但是这些回忆一直在我心中，伴随我前行。
篇二：我童年的游戏记得我小时候最喜欢的游戏是传字纸条。
我们会在课堂上写一些字，然后耍一些花招，把字纸条传给后面的同学。
同学们会在字上玩一些手法，例如下笔带腕、提笔写意等，最后字纸条传过来时，就会变成了一张丰富多彩的字纸条。
我们都很开心，原本紧张的学习时间也感到轻松愉快起来，请教你们玩过传字纸条吗？另一件事是放风筝。
每到晴天，朋友们都会拿出彩色的风筝，在大公园放飞。
我们会用手拉线绕着躲，不断地调整方向，使风筝飞得更高更远，获得胜利的快感。
还有一个游戏叫“石头剪子纸”。
我们手中各拿一个棵石头，剪子和纸，每次相对一次，赢者可以吃到美味的果冻。
我们每个人都为了没重看“我的出招”和”对手的出招”而苦恼，在不断摸索中，习得了一定的技巧，让我们学会了思考输赢，更加优秀。
童年零距离的互动，造就了我们的智慧，也为日后的发展打下了坚实的基础。
篇三：我的童年游戏小时候，我热爱打各种游戏，特别是一些团队游戏。
比如跳皮筋。
我们跳皮筋的时候，有一个人打拍子，其它人则要跳动，而且要跳得像个绷簧，不能出错，否则就要退役。
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《童年的游戏》作文教案
教学目标：
1.让学生学会从生活中选取有意义、有趣味的事情作为素材
2.激发学生的生活热情，让他们切实感受到生活的美好
教学方法：
1.小组讨论，让学生交流感受
2．教师引导学生立意、选材，
课时安排：1课时
一：听《童年》，创设情境
导入：童年已悄悄从我们身边溜走，经常有同学感慨：真怀念小学时的生活，怀念童年的无忧无虑。
请大家听一曲《童年》，闭上眼睛想想自己的童年，什么事情最先映入你的脑海。
二．说童事，畅所欲言
童年的生活如诗如画，谁没有色彩缤纷童年。
由学生举手发言，介绍他们最先想到的游戏。
请用“我最喜欢——，因为——”发表见解（让同学们都有想说的冲动）生1：我喜欢“捉迷藏”，因为好玩——
生2：我喜欢“打雪仗”，因为新鲜刺激——
生3：我喜欢“老鹰捉小鸡”，因为它是一个团结协作的游戏-------
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三．写童诗，描述童年
（利用多媒体显示：“童年像什么————，————。
”
童年可真快乐呀,那你能用一个比喻句说明童年的一个特点吗？每个同学写一句
生1：童年像一朵花，妖艳美丽。
生2：童年像一首歌，优美动听。
生3：童年像一幅画，色彩缤纷。
生4：童年像一杯酒，芳香浓烈。
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四．忆往事，感悟童年
童年是充溢这幻想和好奇的时代，游戏多姿多彩的，下面先思考，选取你童年生活最亮丽的一朵花瓣，用简洁的语言将给同学们听，并用一个词语说出自己童年的特点。
（生：单纯、天真、幼稚、淘气、顽皮、好奇、活泼-------）
五. 写游戏，再现童年
师：“童年已随时光去，此时往事拥心头”，此时，我们想到了百草园里捕鸟的鲁迅，想到了鞭打蛤蟆的小男孩，想到了逃学的汤姆。
索亚，----------也想到了自己的童年。
让我们拿起笔，也把我们的童年变成美好的回忆。
要求：1，写一两件童年中那些值得你留恋的、快乐的游戏。
2，理思路，列提纲
3，字数500左右
(学生快速构思写作步骤，教师巡视，个别指导)（完成后，教师提问并展示——略）
（屏幕显示：写作步骤）
第一部分：点题，引出童年
第二部分:第一件游戏。
（以叙为主，叙后抒情）
过度第二件往事（夹叙夹议）
第三部分：照应开头，点明主旨
（提纲列好后，学生开始写作）
（10分钟后，学生就完成了大部分写作任务，教师下课前1分钟做一下小结）
师总结：我们回忆童年，品味了生活，我们感受到生活的美好，让我们珍爱童年，珍惜拥有，热爱生活吧。
祝福大家，下课。